讀《挑山工》有感

時間：2024-05-13 08:25:16 讀后感

(熱門)讀《挑山工》有感13篇

　　當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《挑山工》有感，希望對大家有所幫助。

　　讀《挑山工》有感篇1

　　今天我讀了《挑山工》一文，終于有所領悟，決定向前沖刺，不當游客。

　　我下了決心：要向挑山工學習，像他們的毫不松懈，勇于攀登的精神也作一次學習上的挑山工。

　　只要你付出了辛勤的勞動，就一定能得到豐富的收獲。這就是我讀了《挑山工》之后的第一。

　　五年級上期的時候我們學了《挑山工》這篇課文。只讀完第一遍，就覺得那個挑山工是那么的堅強，那么的堅決。他說什么也要在最短的時間內把自己的工作做完，而我和我的一些同學朋友們呢？總是迎難而退，這與挑山工形成了極強的反差。

　　課文中說，最初，以為挑山工有什么特異功能，但經過的屢次觀察以及后來與挑山工的談話，發現挑山工其實并沒有什么特異功能，有的只是不斷攀登、一心向上的精神：就在某個地方角落觀看美景留連忘返的時候，挑山工已經挑著沉重的.擔子悄悄地沖到上面很遠了。

　　后來，回家畫了一副畫，畫的就是挑山工挑著重擔、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。一直把這副畫掛在自己的書桌前，因為需要他，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神。

　　其實，需要挑山工這種精神的何只馮驥才老先生一個人呀！我在生活上也是特別需要挑山工這種不斷攀登的精神的。比方，我的腦袋并不比別人笨，但總是拿不到班上的一二名，學了課文后，我靜心想了很久，原來是因為別人上課的時候一直是專心聽講，而我卻經常東張西望；別人回家總是認真地做回家作業，并復習功課，而我卻打玻璃蛋玩紙牌，渾渾噩噩到天黑。如果我也像班上那些學習方面的挑山工們學習，上課專心聽講，回家認真做作業、認真復習預習，相信要不了多久，我也會和他們平起平坐，奪下班上的冠軍寶座的。

　　挑山工，謝謝您，您讓我幡然醒悟；對于自己。我充滿了信心！

　　讀《挑山工》有感篇2

　　《挑山工》是一篇我很喜歡的文章，因為挑山工那堅持不懈、奮發向上的精神深深地打動了我。

　　讀完文章，我不由地想起我自己來。那是一個寒冷的冬天，我還躲在溫暖的被窩里，在我剛睜開朦朧的`眼睛時，我就聽見了刷刷的洗衣聲，我穿著睡衣下了床，呼呼得一陣寒風吹來，我頓時打了一個寒顫，我想：“這么寒冷誰會在洗衣服呢？”我走過去一看，原來是媽媽在洗衣服。

　　我看著媽媽時時用嘴哈著氣。我又想，天這么寒冷，媽媽要洗衣服煮菜做飯，我呢？只知道睡覺，太沒用了，我一定要幫媽媽作點事吧。第二天，我早早起床，穿好衣服，倒了一盆水，把手伸進水里，啊，一陣透心的涼，我不禁抖了抖。于是，我打了退堂鼓。可是，我總覺得在我的腦海中有一個矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約40來歲的挑山工，他咧開嘴，露出白白的牙齒，對我說：“謝培琛，你是一個剛強的孩子，怎么能因為一點困難而退縮呢？”于是我又回到盆子前拿起衣服，就刷刷地洗了起來，一件、二件、三件，……終于，我把一盆衣服洗完了。

　　看著我那紅紅的一雙小手，我忍不住撲哧一聲笑了。事后，我想想挑山工，又想想我自己，真是天差地別，挑山工身挑重物還能走上陡峭的山路，挑山工是知難而上，而我呢，恰恰相反，遇到困難總是退縮，我真是慚愧啊。？

　　我們應該向挑山工一樣堅持不懈，一步一個腳印，一直達到勝利的頂峰。

　　讀《挑山工》有感篇3

　　今天我們學了一篇課文，名字叫《挑山工》。

　　挑山工這一課的課文是：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上挑一根光溜溜的扁擔……到了最后，談話就更簡便些了，作者把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”挑山工說：“我們那里有什么近道，還不是和你們一條道?你們走得快，可是你們東看看西看看，玩兒玩兒鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣兩天也到不了山頂。就得一個勁往前走。別看我們走得慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒?”作者通過挑山工讓我們受到了很大的啟發，我終于知道了凡事都要腳踏實地，堅持不懈，就一定能成功。要朝著自己的目標前進，奮勇向前。成績是自己一步一步努力出來的'，不管這條路有多艱險，只要經過重重困難，你就能成功。要相信自己，奮勇向前。就算這條路再長，再艱苦，都要在規定的時間完成。

　　腳踏實地，勇往直前，加油!

　　讀《挑山工》有感篇4

　　今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過交談，“我”明白了其中的道理。回家后，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時鼓勵我前進。讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現……

　　“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，快樂怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是啊！這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理啊！

　　這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業，我感到很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。xx和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我懊悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。

　　世界上有很多偉大的職業，如：保衛祖國的軍人、救死扶傷的醫生、還有遇到險情第一時間趕到的消防員……今天暑假里，有這么一個職業吸引了我的注意，他就是平凡而又偉大的挑山工。

　　挑山工，你們是多么高尚，為了讓游客吃上鮮美的水果，喝上美味的飲料，你們挑著百斤重的擔子，走著幾百里的山路，不辭勞苦地上下攀登……盡管這活很苦很累，可是你們仍這么拼命地堅持著，為游人提供必需品。

　　如果沒有親眼所見，單憑一篇課文是永遠無法體會到挑山工的偉大，我在武夷山爬天游峰的`時候，就有親眼見過挑山工，才明白他們的偉大。他們都赤著膀子，脖子上掛著一條擦汗用的毛巾，肩上挑著一根長長的扁擔，扁擔上頭系著兩根繩子，上面綁著一箱一箱的水和各種食物，他們的年齡看起來也應該有六十多歲了，更別說山路又是如此的陡峭，可是他們卻任憑汗水一顆接一顆落下，卻沒有絲毫停頓的念頭……

　　想到我們平時的生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎?無論做什么，都應該給自己定一個目標，并堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，但是我們只要堅持下來，再崎嶇的路也能走到盡頭。相反，即使平坦的路就在你腳下，如果沒有堅持走下去，終究會一事無成。

　　讀完課文的那一刻，挑山工的身影，深刻地印在我的腦海中，挑山工的精神，將會一直鼓勵著我不斷前進。

　　讀《挑山工》有感篇5

　　這篇課文講了作者有一次去泰山寫生時遇見了一個挑山工，那個挑山工背著許多貨物，作者幾次超過他，他又不知在什么時候超過了作者。作者很奇怪。最終他向挑山工問了這個心中的不解之謎。“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，更不能耽誤功夫，我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就走到你們前邊去了。“挑山工的話包含著多么深的道理啊!我不禁被挑山工那種認定目標，一個勁往上登攀的精神所感動了。

　　現在我終于明白了，為什么曾經在同一起跑線上的'同班同學跑了五年，成績會這么不一樣。這不，有些同學已經樹立了遠大的理想，為了實現自己的理想，在學習上從來不松勁，終于取得了優異得成績，再看有些同學，總是：三天打魚，兩天曬網。就比如練字吧，老師要求我們不管什么時候，拿起筆就要寫好。可偏偏這些同學一會認真，一會不認真，結果總也寫不好，還怪自己天生寫不好字。

　　我暗暗下定決心，向挑山工學習，做個真正樂于登攀，勇于登攀得好學生。

　　讀《挑山工》有感篇6

　　這篇課文的主要內容是寫∶“我”在登泰山時，看到挑山工走的路程比游人長，但速度并不比游人慢的事。

　　讀了這篇課文，我受到了很大的啟發和教育，我覺得我所缺少了挑山工那種勇于攀登，堅持不懈，奮發向上的精神。

　　我想：在這太陽底下，在這大千世界里，誰都在攀登。莊稼在攀登，花草在攀登，樹木在攀登，挑山工也在攀登，我們小學生也在攀登。

　　雖然我們還是小學生。但是，誰在奮力攀登學習高峰，誰在停停鬧鬧，誰在坦然睡大覺，誰在玩耍度日。大家有目共睹，比如我們班的某些同學。有的有考上清華大學的遠大目標，有的有去美國留學的遠大目標，有的有當博士的遠大目標…有的有更高更遠的目標。所以他們對學習有強烈的責任感和濃厚的興趣。可是，有些同學把學習當做一種壓力和負擔，把老師布置的`作業寫得潦潦草草，甚至經常不完成，有的同學上課不專心聽講，搞小動作。有的整天泡在網吧里。因此，雖然大家同一個班同一個老師上課，同一個起跑點，但是學習成績總有高低不平之分。

　　我屬于那異一類呢？這時挑山工的話在我耳邊響起：“我們哪有什么近道，還不和你們…一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嗎！我們跟你們不一樣，不能耽誤工夫”…此時此刻，我明白了，我是那種走走停停，玩玩鬧鬧的人。

　　我以后決心要做個像挑山工那樣奮發向上，努力攀登。

　　讀《挑山工》有感篇7

　　今天，我讀了《挑山工》這篇文章，他堅持不懈、目標專一的精神深深印在，他的品格不在我的腦海里。想想自己，覺得很慚愧。

　　有一次，爸爸買了一臺電腦，我開始是很想學電腦的，可是爸爸沒有空，有一次，爸爸有空了，我馬上叫爸爸給電腦裝好了，爸爸打算先教我打拼音，再教我打字。

　　爸爸先教我打拼音，我打了很久，爸爸還叫我再打一下拼音先。可是我不想打拼音了，我想打字，爸爸說：“是打拼音再變成打字的!”我說：“我也不想打拼音了，我不想打電腦了。”

　　爸爸說：“你有沒有看過挑山工的課文，挑山工為了工作，挑著重擔，在登著陡峭的山，就是說，條山工是目標專一的人。

　　我聽了有點不好意思，我馬上又回到房間里，我打開電腦，又開始打字了，我打到晚上 7 點半。

　　爸爸叫我吃飯了，我連忙去吃飯，我吃完飯就去打電腦了年。

　　有學會，我說：”爸爸，我不想學了。“可是我又想到挑山工的'品德。

　　第二天，我又開始學，學到下午才學會。

　　讀了《挑山工》這篇課文，我知道挑山工是目標專一的人。我以后也要象挑山工一樣，做一個目標專一，堅持不懈的人。

　　讀《挑山工》有感篇8

　　我從電視里看到一個消息：《快樂大本營》這部搞笑片將星期六晚上播出，我快樂地跳起來，巴不得今天就是星期六。那天晚上，我準時翻開電視機，津津有味地看起來。我把這微缺乏道的小事牢牢刻在心里，卻把那些該去做的任務統統拋到了腦后，這和挑山工那種堅持不懈完成任務的精神相比豈不有天壤之別嗎？

　　“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。”在人生的道路上，不也是這樣嗎？

　　挑山工的精神將永遠鞭策著我在人生的道路上前進！

　　讀了《挑山工》這篇課文后，挑山工的經歷給了我很大觸動。挑山工就是背重物上山的人。這篇文章主要講了“我”去泰山的路上碰見了一位挑山工，通過和挑山工的談話，了解他的日常生活工作的`艱辛不易，挑山工的樸實、腳踏實地的處世態度，讓做為“游客”收益無窮。

　　他是一個“矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃大約四十來歲，敞開的白土布褂子露出鮮紅的背心。”的挑山工，“他扁擔一頭栓著幾張大凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜。”從對挑山工的這些詳盡描述中，一位背負重物的挑山工栩栩如生的形象出現我的眼前。我也可以感覺的到他確實很累，游人身上不背東西上山都很吃力，挑山工身上背著這么多的重物上山，一定比游人還要勞累很多。挑山工這樣日復一日，年復一年的干活，全都是為了人們的方便，掙錢生活。挑山工不向游人那么游山逛水似的休閑隨便，他只是低著頭往前走，雖然走的慢，但是時間長了就跑到游人前面了。

　　我們只有向挑山工一樣，每天不斷的努力，學習才會有更大的進步。我應該踏踏實實，萬丈高樓平地起，基石必須牢靠，不然整幢大廈都會轟然倒塌。現在想想，媽媽讓我學二課都是為了我好，我還老說累，我感覺到好慚愧。這時我想說我們不能學什么都怕苦怕累，這樣不僅是害了自己，也辜負了父母對我們的希望。

　　我要向挑山工學習向前目標、堅持不懈、步步踩實的精神，為實現自己的夢想而努力。

　　讀《挑山工》有感篇9

　　自從我學了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。

　　這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓練有素的忍者、會飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅持不懈的精神罷了。這點課文中寫的清清楚楚：“我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個道理：干什么事都要堅持不懈、腳踏實地，才能取得真正的勝利。

　　難道在現實生活中我們不應該向挑山工學習嗎？

　　生活中，我就是一個自負自大、做事半途而廢的人。上學期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。

　　還有一件事在我的腦海中留下了深深的.烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業做完后，便有了個大計劃——記讀書筆記。一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁，中間兩天，我早已沒了熱情，最后，那個本早已音訊全無了，計劃終以五天告終。我想，如果我堅持下去，那個本肯定已記滿了書中的精華，成了無價之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創舉呢？

　　在以后的生活中，挑山工那堅持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創舉”的！

　　讀《挑山工》有感篇10

　　我最近讀了一篇文章，這篇文章的名字是《挑山工》。

　　……“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”挑山工的這句話包蘊著意味深長的哲理，它使我想到了自己。以前，我看見參加英語班的同學，英語就說得特別棒，所以我也報了英語班。一開始，我非常有興趣，無論做什么都很認真。但過不久，我發現英語并沒有想象的.那么簡單，簡直就是一個艱苦的差事：雙休日不能美美的睡個懶覺，必須一大早起床去學校，這還不算什么，最痛苦的是老師講的聽不懂。我覺得英語越來越沒意思，便上課開小差，導致什么也沒有學會。

　　回想起來，我以前也參加過不少興趣班，可都半途而費，因此我現在很后悔。

　　讀《挑山工》有感篇11

　　時光飛逝，日月如梭，學校就像22世紀的仙境。

　　當我走進學校時，我看到了一棟由塑料制成的高大教學樓。這種塑料極其堅硬，但又堅固輕便。它只需要建筑工人在短時間內組裝好，就可以快速使用。然后，我走進一間教室，才發現黑板與眾不同，像個銀屏。老師在電腦里輸入程序，教學內容就會出現在銀屏上。只要按鍵，字跡就會消失，不會有粉筆灰的污染。電腦控制黑板有特殊的功能，可以隨著不同的教學內容變化而閃爍，讓所有的學生都能專心聽講。周圍的墻壁也很奇怪，會隨著環境的變化而變色：下課后墻壁變成藍色，藍色可以調節張力；下課后，墻壁又變綠了。綠色可以緩解大腦疲勞。

　　一排排桌子也很特別。在一張精致的電腦桌上，有自動功能和監控功能，可以和老師交談。上課期間，學生可以隨時和老師保持交談和交談；如果覺得光線不清晰，只要按一下桌子上有燈標的按鈕，左上角就會冒出一盞臺燈；在書畫課上，只要按一個按鈕，就會出現一個現代的“文房四寶”。上了計算機課，就不再在機房跑了。考試時，如果有人作弊，課桌會自動閃紅燈警告；如果課后覺得累，也可以享受舒適的按摩。

　　走出教室，看到外面有一個寫著“時空轉換屋”字樣的房間，很疑惑。據介紹，這個房間可以按照人們的`意愿到達理想的地方。剛想進去試一試，卻聽到“快起床了，要遲到了！”我媽媽叫醒了我。哦，那是個夢。

　　同學們，未來的學校是美好的。讓我們努力學習，勇敢探索，迎接這一天的到來。我相信在不久的將來，我們的夢想會變成甜蜜的現實。

　　讀《挑山工》有感篇12

　　啊！挑山工，我要贊美你們，你們為了讓游客們晚上能睡得舒適而挑著有十幾斤重的被子上山；為了讓游客不挨餓而挑著重重的飲料和食品上山。在上山時，邁著沉重而艱難的腳步，向東岳泰山攀登前進。挑山工天天挑著重重的擔子，一步一步向山頂邁進。因為天天被太陽光曬，臉和身子都變黑了；因為每天都挑著重重的'擔子，身體被扁擔壓矮了。

　　挑山工，是一種具有不怕苦.努力向上攀登的精神的人，他們是偉大的。我們要向挑山工學習，學習他那種努力向上攀登.從不退縮的精神。挑山工，他們無論刮風下雨都不退縮，一直努力向山頂邁進。挑山工，他們挑一次只有20元錢，十分少，而且一天只能挑一次，挑第二次的話就來不及了。

　　我幻想將來自己是發明家，制造出“物品轉移機”，只要把挑上山的東西放進“物品轉移機”里，按下電鈕，里面的東西就會立刻到達游客的手中，既不會丟失，還能瞬間到達，這樣挑山工們就能減少辛苦了。為了將來可以制造出這種讓挑山工減少勞動的機器，現在我一定要好好讀書，如果遇到困難，就想想挑山工那種不退縮的精神，讓自己重新站起來，朝著目標邁進。

　　讀《挑山工》有感篇13

　　對泰山，最早也是最模糊的認識應該是小學時學過的那篇《挑山工》，那個時候我就向往著有一天自己能登上泰山，那時候覺得泰山離自己好遠好遠。上大學后，和泰山間的距離近了許多，也曾計劃著去爬泰山，但一直未能如愿。畢業后感覺和泰山間的距離又拉大了許多，登泰山的愿望也更加迫切與強烈。沒想到多年來的夢想就在前幾天變成了現實。

　　9月3日，公司人力資源處特意組織我們新進廠的大學生到泰山游玩。早上五點我們在公司南門集合完畢，坐上公司的班車出發了。對泰山的神往使我們此行興奮不已，一路上我們歡聲笑語，經過一個多小時的車程，我們終于來到了泰安。

　　遠望泰山，壯觀自然，寧靜又深遠，層層疊疊連綿起伏，粗獷豪邁不修邊幅，分明透著股山東漢子的勁兒，給人一種厚重踏實的感覺。此刻禁不住想起杜甫的那首《望岳》：“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”泰山，我來了！

　　來到泰山腳下，我們從孔子登臨處，穿紅門，到明朱棣所建萬仙樓，經壺天閣，過步天橋，拾級而上，一路風景一路歌。兩旁展現的是變幻不定的秀麗景色，巍巍唐松、幽幽漢柏招手相迎；那遮天蔽日、氣勢如虹的古松虬枝向人們詮釋著“咬定青山不放松”的堅韌毅力；古往今來，具有傳奇色彩的“泰山石敢當”已成了匡扶正義、驅魔降妖的化身；更有那無數帝王將相的登臨留下美麗的傳說、無數文人墨客的立傳碑刻，無一不書寫著泰山豐厚的歷史文化底蘊。登泰山就像讀一本書，它向你娓娓道來的是中華民族幾千年來的文明發展史；登泰山就像瀏覽一幅畫，它向你展開的是一幅蘊含深厚文化積淀的`絢麗風景畫卷；登泰山就像穿越時空隧道，你仿佛是在進行著一次與歷史名人會晤的文化之旅。

　　來到中天門，站在這里，仰望南天門，近在眼前，像天梯一樣升入天際。下中天門經過平緩的一段路，看過聞名天下的“望人松”，由此往上，山勢越來越陡，過完對松亭，就是泰山最險峻的十八盤。十八盤幾乎垂直，山崖壁削，陡峭的盤路鑲嵌其中，遠遠望去，恰似天門云梯，真是“萬仞劈險關，云梯駕南天，雙壁幾回腸，慢緊十八盤”。十八盤是人人皆知的，但只有你登的時候才會感到它的名不虛傳，臺階的寬度都不到一只腳，每進一級臺階都是很難。走都是這樣困難，在這里鋪這些石階又會是怎樣呢？當1600多級石階真真切切的踏在我們腳下的時候，哪里還有什么疲憊？有的只是汗水浸透衣衫后帶來的征服的興奮，就像見到了勝利、完成了一次壯舉，又仿佛生了十一分的力氣。站在南天門，白云為你擦汗，山風為你清心，天地之悠悠，峰峰之空翠，會使你疲勞頓失，至情不自禁吟頌起李白的千古名句：“天門一長嘯，萬里清風來”。走到天街你不會以為這是在泰山上，總有莫名的興奮，往山下看整個泰安就在那里，真是“泰山安則天下安”。

　　在泰山之巔的神憩賓館用完午餐后，我們又閱唐玄宗大觀峰石刻，登日觀峰，拜高山第一孔子廟，回看五岳獨尊，登臨玉皇頂。親身走遍那10.1公里的登山盤路，看遍那2500余處歷代石刻，站在玉皇頂，遙望齊魯大地，心生無限自豪，才真正體會到“山登絕頂一我為峰”、“登泰山而小天下”。

　　由于時間的關系，我們選擇了坐索道返回。坐在懸空的纜車上，身下萬壑縱橫，千峰壁立，一片綠海。只恨如此美景時間太短，還未爽夠，纜車就已揮至中天門。下了纜車我們又坐汽車沿環山公路至天外村，然后坐上公司的班車結束了這次泰山之行。

　　登泰山是一種磨練，是一種感悟。人生多歧路，豈止十八盤。

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