《墨梅》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《墨梅》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《墨梅》讀后感1
本學期開學，我翻開第九冊語文書后，驚奇地發現《墨梅》一詩的文字變了：“朵朵花開”改成了“個個花開”；“顏色好”改成“好顏色”；“只留清氣滿乾坤”中的“留”改成“流”。一篇文章略作改動不足為奇，可一首詩總共才二十八個字，全詩竟改了六個字，怎能不令人困惑？
最令人頭疼的是這首詩在《古詩文七十首》中有，很多學生都背得出來，新版教科書《墨梅》一詩的文字為何跟過去不同？應該怎樣給學生講呢？
為了弄懂其中的原由，我去查閱了許多資料，原來這首詩在其流傳的過程中，由于經過多次抄寫、翻刻，幾個版本文字上出現了差異，即所謂“版本異文”。值得慶幸的是，王冕《墨梅圖》的真跡仍然存世。圖上的題畫詩是王冕自己的筆跡，應認為是最權威的`版本，所以教材選擇了這個版本。
“個”，古代，寫作“箇”。《說文》：“箇，竹枚也，從竹，固聲。”竹枚是古人用于計算的工具，是許多長條形的竹片兒。后引申為物量詞。最初只是用于計算竹子的單位，唐代以后，應用范圍逐漸擴大，如“兩箇黃鸝鳴翠柳”，是用于計算鳥類。在這首詩中，則是用于計算花朵。那時的語言習慣就是如此，是不可以以今律古的。
在教學的過程中，最難理解的一個字是“流”，我讓學生由詩句聯想到一個詞——芳香流溢，并讓學生說說這里的“流”應這樣理解，學生很快理解了它的意思——這兒的“流”是流溢的意思，是說梅花可貴的清氣流溢人間。并讓學生品味“流”與“留”哪個更好？收到了較好的效果。
《墨梅》讀后感2
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”只有那有骨氣的梅花才佩得上這句驚天動地的詩。
我大聲地讀起這首詩時，我在次被梅花的不怕寒冷，不向困難屈服的精神給感動了，這首詩名叫《墨梅》是作家王冕寫的，那時王冕雖然很貧窮但是王冕非常愛畫畫，他對著他家門前《那株梅花樹來畫，每次畫完時他就到那株梅花樹邊的池塘去洗筆和墨，不久，那池水就變墨黑色了，這首的名字之所以叫《墨梅》是因為梅花樹的根吸收了那池中的水，日復一日，年復一年，那朵朵梅花上就帶有淡淡的墨跡了。這正對了前兩句詩：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨
痕。”雖然帶有墨跡的梅花不好看，但是它們的品質依然是不變的。
這讓我想起了一位在2008年奧運會上代表韓國的.運動員，他在抓舉時腳沒站穩，一不小學，他的小腿一扭，整個身體就一下子摔在了地上腿動也動不來了大家都為他擔心，他可是一位優秀的運動員呀，有些人猜想他都受傷了，可能不會上場了——萬萬沒有想到的是，他竟然帶著傷一瘸一拐地走上了賽場，深深地吸了一口氣，雙手握住桿子，吃力地一舉，他沒有成功，但我認為他在精神和心理上跨進了一大步，他的那種不屈服的奧運精神就像梅花一樣值得我們學習！
堅持就是勝利，不去試怎么會有結果，雖然某些結果不是最完美的。
《墨梅》讀后感3
“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”
這是元代畫家、文學家王冕的膾炙人口的詩作。今天我讀完這首《墨梅》，再用心品悟后，感受到了王冕鄙視流俗、貞潔自首的高尚情操。
這首七言絕句，其實是王冕的題畫詩。短短二十八個字，映襯出了王冕的精神和品質——不向世俗獻媚，甘心做一朵默默無聞的梅花，不要人夸顏色好看，只求留清氣于乾坤的精神品質。
這首詩的前兩句運用了白描的手法，勾勒出了梅花的形態。從一個“淡”字，詩人既說明了畫好梅花，一定要用淡淡的墨水點化，也讓人深切地感受到了沒換啊樸素淡雅，不張揚，默默無聞，無私奉獻的精神。我仿佛感覺到了梅花那身姿，梅花淡淡的香氣也好像流溢出來了，令人陳贊不已。
后兩句，用來表達詩人寧可清苦一生，也禁絕不愿與污吏同流合污的思想感情。這是多么高尚的品德啊！比起元朝時，那些庸碌無為，整日挖空國家的官員，該是多么的天壤之別啊！一個“滿”字，不僅傳神的寫出了梅花傲立與藍顏的錚錚鐵骨，于風雪抗爭的時的堅強，更寫了詩人的`高尚的人格魅力——對社會腐敗的不滿，不向流俗獻媚。傳神的表達的出來，使人耳目一新。梅花的樸素淡雅，詩人的堅貞不屈，生動地反映了出來，這是詩人的巧奪天工的地方，更是整首詩的精髓所在。
《墨梅》，是一首托物言志的詩，用梅花表達了作者的感情，更是得淋漓盡致，生動傳神。使詩人那傲骨迎風的形象展現在我的眼前。使我深深的感受到了，詩人堅貞自守，高尚純潔的情操。
品讀之后，我思緒萬千：人只有志存高遠，不畏清苦，方能塑造一個偉大的自我。
《墨梅》讀后感4
今天我又從《經典誦讀》里積累到了一首新詩《墨梅》。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤根據注釋我知道了這句詩是在贊揚墨梅神清骨秀、高潔端莊，幽獨超逸的樣子。這梅花是我們中國最有品格最有靈魂最有骨氣的花，它不想用顯眼的色彩去討好人，吸引人們的眼球獲得人們的愛慕，它只愿把它那幽幽的香氣裝滿整個天地。
這首詩讓我的心情久久不能平靜，梅花是多么的謙虛，多么值得我們尊重和學習。它是那么地美麗幽香，卻不愿意和世間的萬紫千紅爭艷。我馬上想到了我自己的一件事：我本來是一個成績不錯的學生，各科成績在班上的排名總是靠前，獲得了老師的信任和同學們的認可，我開始不知不覺地漸漸炫耀起來，成績也一天一天地下滑。有一次考試，我居然滑到了班級的最后幾名，我傷心極了。經過老師苦口婆心的教導和我自己的反省，我戒掉了自己的驕傲，開始踏踏實實地學習，不久我的成績就有了很大的提高。
仔細想想，之前的我多么像春天花園里萬紫千紅的花兒呢，總是高高地抬起自己的腦袋，接受別人的稱贊。而我現在卻只愿意向那株散發著幽香的墨梅靠近。它從春天開始就積蓄力量，在百花開放的.時候也無聲無息，等到嚴寒的冬天來臨時，它綻開自己那清幽的花朵，吐出清幽的香氣。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香如果沒有寒冬的侵襲，它又怎么能香氣撲鼻呢？如果它也在春天忍不住開放，那么也許它最后只能變成一株人們隨意摘取的野花。
這句詩將永遠激勵著我，墨梅的謙虛也將陪伴我向自己的理想前進。
《墨梅》讀后感5
今天，我學習了王冕筆下的古詩《墨梅》。
我很早就會背誦這首古詩《墨梅》，但是通過今天課上的深入學習，我對這首詩有了全新地認識。詩人詩中的2個字：一“淡”一“滿”的對比，讓我印象深刻。而我最喜歡的詩句是“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這句詩的意思是：它不需要別人夸獎它的顏色有多好看，只要將清香之氣留在天地之間就足夠了。這句詩贊美了梅的高尚品質。梅花由淡墨點染而成，外表雖然比不上牡丹花的華貴、茉莉花的.嬌美，但具有高潔端莊的氣質，它不想用自己的色彩吸引別人，求得別人的贊賞、夸獎，只愿散發一股清香，讓它存留在天地之間。
讀完這首詩，讓我想起了自己的學習，以學習英語為例，上個學期末，我的英語成績打了100分。拿到這個成績，我高興極了，就想聽到別人的夸贊，恨不得讓全世界都知道這件事。媽媽看出了我的心思，媽媽親切地說：“兒子，你知道在學習上媽媽想送你四個字，你猜猜是哪四個字嗎？”我說：“好好學習。”媽媽笑了說：“是學無止境。”我明白了媽媽的意思，媽媽是讓我謙虛面對自己的成績，努力學習不是為了被夸獎，而是要像梅花一樣腳踏實地、謙虛無私的做人。
古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花在寒風中開百花之先，卻不與百花爭艷。堅強、謙虛、努力生長是它閃閃發光的名片……
我要牢記梅的品質，做一個擁有這樣優秀品質的人。
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