(熱)《拔苗助長》讀后感
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《拔苗助長》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《拔苗助長》讀后感1
相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啟示，然而這個笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴……，回到家又要做學校的作業(yè)，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的.晚上還要出去上課。結果有的同學由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的基礎知識都沒學好，怎么去接受課外提高班的知識呢?也有些同學，因為提高班上的內(nèi)容太高深，無法理解，學得非常吃力，而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
《拔苗助長》讀后感2
拔苗助長這個小故事寫了農(nóng)夫和小苗之間的事。
故事發(fā)生在宋國一個小村莊里：春秋時期，宋國有一個農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。
讀過這篇文章的'人一定都覺得這位農(nóng)夫很笨吧！當然我也覺得他很笨，所以我想對他說：“農(nóng)夫啊，您應該好好的想一想，如果你把苗拔高了這些苗會不會死掉，假如說苗死掉了，那不就白費了嗎？”
讀了這篇文章我懂得了一個道理:心急吃不了熱豆腐，心急的人永遠只能失敗。
《拔苗助長》讀后感3
相信大家都聽過成語故事《拔苗助長》，這個成語故事告訴人們，如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結果就會一事無成。雖然《拔苗助長》的故事被人們視為歷史笑話，人們也明白了這個笑話的.啟示，但這個笑話在幾千年后的今天重演，愈演愈烈。
由于社會競爭日益激烈，很多家長不顧孩子的興趣和特長，向孩子報了很多課外補習班，不顧孩子的興趣和特長。周末，父母帶著孩子“趕場”。他們一上完作文課，就不停地跑到奧數(shù)班。奧數(shù)結束后，他們不得不練習鋼琴......當他們回家時，他們必須在學校做作業(yè)。兩天后，孩子和家長都筋疲力盡了。更可怕的是，有些人周一到周五晚上都要出去上課。結果，一些學生因為體力不足在課堂上打鼾。像這樣，他們在課堂上沒有學好基礎知識。他們?nèi)绾谓邮苷n外改進班的知識？也有一些學生，因為提高課堂內(nèi)容太深刻，無法理解，學習很困難，逐漸厭倦了學習。這不是偷雞不成，反蝕一把米！
《拔苗助長》讀后感4
今天讀了《拔苗助長》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說說這個寓言故事吧!
從前,有個農(nóng)夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。誰知道過了幾天他到地里一看，秧苗全都枯死了！
讀了這個故事后，我覺得農(nóng)夫希望禾苗快快長大的`心情可以理解，但他違背了禾苗生長的自然規(guī)律，急于求成，反而把事情搞壞了！
其實,現(xiàn)在有很多望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子在雙休日上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越?jīng)]興趣,那叫什么興趣班!結果呢，什么也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話說，“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們孩子們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了！
同樣的道理，我感覺我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長大!
《拔苗助長》讀后感5
今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。
故事講的是有一個性子很急的農(nóng)民，剛插下秧苗，就盼望它們長的很高，他每天到地里什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長得實在太慢了，要想個辦法讓它們長得快些。”想呀想呀，他終于想出了一個辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對兒子說：“今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長高了不少。”他的兒子帶著好奇的心情，連忙跑到田邊一看，天啊！青苗全枯萎了！
看完這個故事，我忍不住笑這個農(nóng)民一點種植的常識都沒有，苗種下去，要澆水施肥才能長高，而且慢慢的長大，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。這個故事使我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧裱挛锏腵發(fā)展規(guī)律，要有足夠的耐心去等待、觀察。這和我們學習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤噢！
《拔苗助長》讀后感6
今天，我讀了一篇寓言，名叫《拔苗助長》寫的是有一個農(nóng)夫性子很急，他每天都盼著禾苗長高。于是他就來到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截，結果禾苗都枯死了。事物的發(fā)展有其自身客觀規(guī)律，違反客面規(guī)律辦事，終究會一事無成
這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長的'規(guī)律去做。莊稼成長是從先種種子—再發(fā)芽—再出土—禾苗長高—最后開花結果。需要幾個月的時間，不能急于求成。農(nóng)夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根沒有了水分和營養(yǎng)，結果就枯死了。可見這位農(nóng)夫很愚蠢。
有時家長和老師也像這位農(nóng)夫一樣“拔苗助長”。有一次，老師對我們班一位學生說：“如果你這次再考不好，下學期就別來上了”。結果她還是沒有考好。因為她的基礎太差了。
在家里，有一次我英語考了96分，媽媽對我說：“96分還行，下次一定要考一百”。她不知道考滿分有多么艱難。
老師家長要教育孩子一步一個腳印地發(fā)展，不能急于求成。
《拔苗助長》讀后感7
《拔苗助長》是一則寓言故事，用現(xiàn)在的話說，大略是這樣：古時候，有一個農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗。可他覺得那禾苗長得太慢了，就想出了一個辦法：把禾苗拔得高一些。可沒想到第二天禾苗都枯死了。
讀到這兒，我不禁啞然失笑。文章雖然只有短短的幾句話，卻把農(nóng)夫“自作聰明”之態(tài)描摹得惟妙惟肖、躍然紙上。
世界萬物都是按照自然規(guī)律生長的，時機成熟了，那禾苗就會長高。可那個心急的農(nóng)夫卻自作聰明地把禾苗拔高，破壞了自然規(guī)律，反而導致禾苗枯死了。
在現(xiàn)實生活中也有許多像拔苗助長這樣的事例。比如說：有個孩子個子長得比較慢，看起來很矮，于是家長們就自作聰明地買了許多補品，讓孩子吃下去，希望孩子長高一些。可是那些家長卻不知道補品會對身體起到副作用，反而影響健康。其實，等過幾年，然會長高。
在生活中，不但家長對孩子有拔苗助長的現(xiàn)象，老師對學生有類似的現(xiàn)象。有的學校只用五年的間就學完了六年的'課程。也有些老師每天給學生布置一大堆作業(yè)，希望學生盡快成才。
在遠古時代，我們的祖先尚知道“拔苗助長”的危害。生活在現(xiàn)代的人們啊！請記住“欲速則不達”
《拔苗助長》讀后感8
今天放學回家我坐在沙發(fā)上讀了拔苗助長的故事。這故事挺有意思的講的是一個農(nóng)民為了能讓自己的禾苗快速長大，然后就就聽別人說拔這個禾苗，可以快速長大。農(nóng)夫聽了去試了一下。結果禾苗枯死了。這個故事告訴我們做什么事情要有規(guī)律，不能一味的急于求成，反而會壞了事。
就像我們背古詩一樣。不能一味的去，死記硬背。要利用好自己的時間。先去理解一下這個古詩的意思含義，再多讀幾遍，了解這首古詩，大概的意思。了解一下作者的寫作時的'感情，再結合自己的實際情況。這樣就能夠比較容易的把一首古詩給完美的背下來。
這個拔苗助長故事也告訴我們學習的道理。要想學習好必須要有，一定的規(guī)律。這樣學起來就會有事半功倍的效果。不能一開始就死記硬背。這樣做事的效果只會非常低下。那些成績好的人為什么成績那么好呢？這是因為他們有好的學習方法。要想有好的學習方法必須自己去摸索。一步一個腳印的去學習。
找到適合自己的學習方法。這樣再結合自己的實際情況去學習。你就會有不一樣的收獲。
版權作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。
《拔苗助長》讀后感9
暑假里我看了一本成語故事書，里面有很多成語，當我看到“拔苗助長”這個故事時，我大笑起來，媽媽在我旁邊看書被我嚇了一跳，問我怎么回事突然就笑了。我就給她講了這個故事。故事講的是宋國有一個人，他把苗子種到田里以后，天天去看，覺得苗子就是長不高，有一天他把苗子一個一個的往上拔，他回到家跟老婆和兒子說：“今天的.苗子長的很快”。第二天，兒子跑到田里一看，苗子已經(jīng)全部枯萎了。
這個成語故事雖然很搞笑，但是讓我明白了：做事情不能太急，要踏踏實實、認認真真，一步一步的做。這就像媽媽平時給我說的“心急吃不了熱豆腐”是一樣的。我有時候學習就是太急，老師也說過我學習不是很踏實，看來我是真的要改改這個毛病了，不然我就會像故事里的那個宋人一樣適得其反。
《拔苗助長》讀后感10
我讀了《拔苗助長》這則寓言故事，主要講一個農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長高。可是，一天天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就開始拔禾苗，拔完心里很高興，回到家一邊喘氣一邊說，今天力氣總算沒白費，禾苗長高了一大截。他兒子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。
這個寓言故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平時學習，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發(fā)展。《拔苗助長》讀后感——王慧雯——快樂天使的.博客
我想對種田的人說：禾苗是靠自己來長的，要想使它長得快，應該給禾苗施肥，澆水，這樣禾苗才能快快的長，不能輕易的去拔禾苗，這樣他會很快的枯死的。你趕快去買種子吧，重新播種，你要勤快，給禾苗施肥，澆水，拔草，這樣你的禾苗才能快點長高。
《拔苗助長》讀后感11
今天放學回到家沙發(fā)上放了一本成語故事書，第一個故事是拔苗助長，這個故事講的是：春秋時，宋國有位農(nóng)夫在地里種下了禾苗。他是個急性子，總是希望禾苗快點長高，于是就每天到田里去看，一連看了好幾天，看見禾苗好像沒怎么長高，他為此十分焦急。
這位農(nóng)夫突然想出了一個主意。大清早他趕緊跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里，他還得意地對家里人說：“我?guī)椭械暮堂缍奸L高啦！”第二天，他兒子連忙跑到田里一看，天哪，禾苗死光了。
這個成語比喻不顧事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟的。
就像我每天背三字經(jīng)一樣，媽媽讓我先讀，我總是急著會背，結果是背的快，忘的`也快，經(jīng)常早上會背了，晚上回來又忘了。媽媽說：“念會背，念會背，不念怎么會背呢？”看來媽媽說的有道理，以后我一定要多念幾遍，這樣才能記的牢。
《拔苗助長》讀后感12
每個爸爸媽媽都很愛自己的孩子，總是盼望孩子長大有出息，當明星、當大官、發(fā)大財?shù)鹊取Ｓ谑牵芏嗉议L都名正言順地強調(diào)：孩子不能輸在起跑線上！因此就為孩子報各種學習班、興趣班，逼孩子做一本又一本的練習題，讓孩子天天呆在書桌前讀啊！寫啊！舍不得給孩子一點點玩的時間，巴不得孩子每次都考100分。其實大人不理解我們孩子，我們雖然年紀小，但也有自己的思想、自己的世界。我們是應該聽爸爸媽媽的'話認真學習，但家長不要給我們太多的壓力，要讓我們在學習之外有自由自在玩耍的時間，不要把我們當成不知疲倦的學習機器人。孩子就像一株小樹苗，小樹苗是一天天長大，而不是一夜長成大樹的，如果種樹的人著急去拔苗助長，樹苗的根都被拔斷了，是沒法長大成材的。如果爸爸媽媽一心想讓孩子成神童，給孩子太多的壓力，孩子受不了反而會害怕學習討厭學習的，那就糟了。受歡迎的爸爸媽媽應該讓孩子覺得學習是自己的事，幫助孩子養(yǎng)成好習慣，不會給孩子設立太高目標。好像有一本書的書名就是《健康成長比成功更重要》，說得真有道理：相信我們，我們會長大會獨立的。
爸爸媽媽別著急，千萬別拔苗助長哦！
《拔苗助長》讀后感13
一個悠閑的星期天，我便翻開媽媽給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。
這個故事講的是：從前有一個宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長得快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點，心里樂滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會長得快一點了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的'心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧裱恕⑹隆⑽锏奶赜幸?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。
《拔苗助長》讀后感14
《拔苗助長》這則寓言故事講的是一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因為性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。于是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的.人，不要因為一時性急而誤了大事。
其實 , 那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。 他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼著孩子上這個特長班 , 那個興趣班。 興趣班興趣班 , 顧名思義 , 是要有興趣才去學嘛 , 如果孩子不喜歡 , 越學越?jīng)]興趣 , 那叫什么興趣班! 結果呢，什么也沒學到 , 跟沒學還不是一樣嘛 ! 俗話說，“欲速則不達” , 心急吃不了熱豆腐啊 ! 知識是一天一天積累的 , 能力也是一天一天鍛煉的 , 哪能一口就吃個胖子呢 ? 我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了 , 我們還哪來的興趣啊 ? 如果你們辛辛苦苦上了五天班 , 回到家還要讓你們?nèi)W習 , 你們愿意嗎 ? 我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
《拔苗助長》讀后感15
我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農(nóng)夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學過的一篇課文——《拔苗助長》
《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。
現(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急。
故事中寫到，那個男子心想：這禾苗長得太慢了，什么時候才能吃到啊？于是，他就把這些禾苗一個個地拔起來，男子認為這樣可以讓何苗長得快一些，當我讀到這里時，我不禁發(fā)出感嘆：這個人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學道理。
在我的`生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認真思考得人，做事才有好結果、好收獲。讀了《拔苗助長》，我認為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過認真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。
【《拔苗助長》讀后感】相關文章：
拔苗助長作文03-05
拔苗助長改寫02-25
拔苗助長的故事03-14
《拔苗助長》教學教案10-08
拔苗助長的英語作文11-23
蘇教版《拔苗助長》教案教學10-08
大班故事拔苗助長教案10-06
拔苗助長讀后感02-15
《拔苗助長》讀后感10-08
《拔苗助長》讀后感04-07