六年級讀后感作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級讀后感作文，歡迎大家分享。
六年級讀后感作文1
我讀了一本驚險又好看的書——《尼瑙克山探險》。讀到可怕的地方就停下穩定一下情緒，可我的好奇心總是督促著我：別休息了，看看后面發生了什么，半個小時過去了，不知不覺中，已經把這本精彩的故事讀完了。
這本書主要講了這樣一個故事：一個叫伊甘的'男孩要去姨媽家——尼瑙克山腳下的腳背村，這個村子里有一種傳言，說山上有鬼怪，整夜發出“嗚嗚”的聲音，前不久，伊甘的奧特叔叔失蹤了，現在也沒找到。人們對鬼怪的傳說更加深信不疑了。
一天，下大雨了，遠處傳來了時斷時續的“嗚嗚”聲，旁邊的表妹一邊跳一邊說：“害怕了吧！膽小鬼！膽小鬼！”哪知，這句話惹惱了伊甘，伊甘帶著奧特叔叔最喜歡的小狗——貝貝上山了（人們說怪獸住在尼瑙克山上，一直沒人敢上山。）。結果，這一次山上有了不小得收獲。伊甘見到了失蹤的奧特叔叔，知道了為什么每天會有“嗚嗚”的聲音，最后，奧特叔叔帶著貝貝從另一邊下山了……
從這本書中，我知道了在一些地方，愛有一些傳言，說給大人和小孩子，使人們對沒有的生物恐懼，如：妖魔鬼怪等等，但是，如果你不怕這些傳言，自己去努力探究，你就會知道：哦！來這個并不是我想的那么可怕。有很多時候，就是人嚇人。
六年級讀后感作文2
《百年孤獨》是我比較喜歡的外國小說之一，我在讀這本書的時候和讀其它書都很明顯的不同，這可能就是本書的特點之一吧。這本書的不同之處就是全書幾乎沒有任何向上的積極氣息，有的只是孤獨和頹廢。
“不管走到哪，都要永遠記�。哼^去是虛假的，往事時不能返回的，每一個消逝的春天都一去不復返了。最狂熱、最堅貞的愛情也只是過眼云煙”坦白地講，這部30萬字的《百年孤獨》，很好看，你會時而放聲大笑，時而眉頭緊鎖，當時重復率最高的表情是“瞪大的雙眼”因為據說本書是公認的魔幻現實主義文學最具代表性的'作品。
《百年孤獨》，卻缺乏這種積極的精神，只有偶爾幾個積極的人物，比如活了115—120歲的烏蘇娜，他一直活到十幾章（本書一共才20章），那個時候他的曾曾孫子都出世。了總的來說本書的基調還是黑色的，心得體會結尾那句話“遭受百年孤獨的家庭，注定不會在大地上第二次出現了”我的理解與書中的簡介不同，書前面的簡介說這句話代表的是積極，黑暗總會過去，光明即將來臨。
我卻覺得這句話是為這個悲劇魔幻的家族100年的孤獨歷史畫上句號。并不預示著以后的家庭就不孤獨，而孤獨其實是揮之不去的，誰也逃不掉的。書中的人物都是孤獨的，但每個人面對的方式有所不同。
奧雷連諾上校采取的方式是戰爭，永無休止的戰爭來排遣孤獨，但戰爭只讓他更加寂寞。梅梅用的是愛情，可惜他的愛情不被母親允許，寂寞也就依然如影相隨。
六年級讀后感作文3
《獵人筆記》的作者是屠格涅夫。他雖然出生在貴族家庭，但自幼目睹了地主階級的兇殘專橫，早就產生了對農奴們的同情，所以，他在別林斯基的思想影響下，創作了反農奴制的作品|——《獵人筆記》。
這是一本反映了舊俄國的農奴制下，農民被剝奪了自由，只能聽從農奴主的書。它揭露和批判了地主殘暴、狠毒、貪婪、虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等卑劣的.性格與行為。它控訴了下階社會農民們悲慘處境與遭遇的苦。
這本書的寫作手法是先揚后抑，沒有直接寫地主的卑劣的性格與行為，沒有直接寫農民受到的殘酷迫害，而是在一片假善良的地主前，暗示并啟發，揭開他們的面具，露出他們卑劣的一面。
在書里，地主是披著羊皮的狼，其中佩諾奇金頗為可恥。作者并沒有直接接開他惡毒一面，而是說“非常講究飲食，待客親切熱情�！薄盀槿藝绤�，可辦事公道，很關心下屬的利益�！弊屛覀儨\淺覺得這個地主是個心地善良，待人寬容的人。
可看到后來，讀到侍仆忘了把酒燙一下時，用“相當尖銳的嗓音”問，這生動形象的側面描寫詮釋了地主的虛偽和這生動形象的側面描寫詮釋了地主的虛偽和兇惡。
天下烏鴉的般黑，在屠格涅夫筆下的地主不是愚笨，就是貪婪，書中也出現過農奴的角色，但他們大多數都是擁有優良品性的人。我為農奴的生活而悲痛，也為屠格涅夫的反農奴制的精神而感動。
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