我讀書我快樂讀后感
看完一本名著后，你有什么領悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的我讀書我快樂讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書我快樂讀后感1
最近，媽媽從電視上看到很多小學生在假期發生危險的事件，就幫我買了一本《安全教育動漫課堂》，看完這本書之后，我學會了很多應對危險的'知識。
我也把我們經常會碰到的危險和應對的方法做了以下總結：
1.陌生人來訪怎么辦?首先記住在任何情況下都不能給陌生人開門，即使他說是煤氣，水，電等公司的修理工，也不給他開門，同時千萬不能告訴對方家中只有你一人;
2.危機時刻正確撥打110,120,119，火警電話119，報警電話110，急救電話120。不能隨意撥打緊急求助電話，但是遇到危險就一定要及時撥打求救電話;
3.怎樣預防煤氣中毒?燃氣泄漏時要立刻關閉燃氣總閥，再迅速打開門窗，一定不要按電源，打電話，隨后趕緊離開房間，喊鄰居幫忙，利用鄰居家的電話通知爸爸媽媽，并報警請專業人員排除危險。
據統計，我國每年約有1.6萬名兒童非正常死亡，但是通過教育和預防，80%的兒童意外傷害事故可以有效避免，如果我們多看一些安全教育的書籍，多參加一些安全教育活動，危難時刻就多一份生的希望!
我讀書我快樂讀后感2
讀書，對于我們小學生來說，是非常重要的。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我也很喜歡讀書，對于我來說，書，就是我的知心朋友，他教會我知識，并與我傾心交談。
書，在我的日常生活中是必不可少的。當我感到無聊的時候，我就找來我的朋友陪伴我。有一次，我在家閑得沒事做，就隨手拿起一本書，津津有味地讀了起來。當我讀到書里的主人公做了一件讓人不懂的事情時，我就會邊往下看邊尋找答案，心里非常想知道主人公為什么要這樣做，這樣做會有什么結果……帶著這些疑問，我情不自禁地接著往下看。我就這樣不斷地提出問題，又不斷地在書中尋找著答案，直到媽媽喊我吃飯時，我才意識到，我已經不知不覺地讀了一上午了。這樣的好書，我有很多，也讀了很多，書中的`每一個細節都引人入勝，有時真的讓人廢寢忘食。
書，是全人類的營養品，是我們人類進步的階梯。我不厭其煩地一遍又一遍地讀，因為我這位朋友實在是太吸引我了，讓我永遠都不會感到厭煩。
一本好書，就像一位明師，指明我生活道路上前進的方向，給予我打開智慧大門的金鑰匙。我喜歡這位知心朋友，也喜歡給予我知識的老師。
我愛讀書。因為，我讀書，我快樂！
我讀書我快樂讀后感3
從前有一個“小懶蟲”，現在變成一個“小書蟲”，你知道她是誰嗎?那就是我。以前，我覺得讀課外書很浪費時間，有讀書的時間還不如打打游戲有意思呢。可是，每一次同學們上閱讀課的時候都能和老師談古論今，而我只能當旁觀者。每個同學都像小魚一樣在書的海洋里遨游，而我像一條“漏網之魚”不肯投入“書網”。
終于有一次，我也去選了一本書，這本書叫做《冰天雪地之冒險》，我讀了一小段，故事里的內容就像磁石一樣吸引了我，我不由自主地讀下去。到了晚上6點多了，媽媽叫我去吃飯，我說：“我不想吃。”媽媽說：“出來走走吧，讀了那么長時間了。”
我只好戀戀不舍地放下書出來了。可是當我再進到屋子里，連忙想讀到哪里了？“17頁第4段，不錯……”我急忙打開書，一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正讀得津津有味的時候，媽媽讓我睡覺，我不情愿地合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把書放回書架，上床睡覺了。從那以后，我就像一條小魚，自投“書網”。我和書就成了形影不離的好朋友了。書，給我帶來了一個五彩繽紛的.世界，千千萬萬本書，就像一朵朵帶花粉的蜜，我就像一只小蜜蜂，采集其中的精華。我閱讀我快樂，我快樂我閱讀。
我讀書我快樂讀后感4
今天看了《我讀書，我快樂》這篇文章，讓我懂得了許多讀書的好處。這篇文章是一個叫張豪遠的同學寫的，他出生在一個教師家庭，爸爸是一名語文老師，受爸爸的影響，他也嗜書如命。他從小就愛讀書，一拿起書就放不下了，不管父母怎么叫喚，他都不肯放下書。在我看來，他就是一個鉆進書里，卻又不肯出來的“小書蟲”。
張豪遠同學這樣愛讀書的習慣是值得我們大家學習的！記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯！”這一點兒也沒錯。沒有書，科技不會這么發達，沒有書，人類也不會這么聰明！我覺得書是我們人類必不可少的“法寶”。
讀書的好處可多了，如果你讀的書多，你的'知識就比別人淵博，會大大提高你的寫作水平；如果你讀的書多，肚子里的故事也就多了，對生活中的事情就有了自己的見解和想法。
我想大家都知道“囊螢映雪”、“懸梁刺股”這兩個成語的來源吧！古人在那樣惡劣的環境下都沒有放棄讀書，現在我們的學習環境這么好，就更應該多讀書、讀好書。
我讀書我快樂讀后感5
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著一段段讓人回味的讀書經歷。
我讀過很多書：《西》、《十萬個為什么》……但我最愛看的還是《安徒生》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。這篇文章講述了一個生動的——在一個窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱。”“什么煩惱？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的`孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興。”那人聽了這小東西的話，轉身離開了。
我認為我們人類有生存的權利，那可愛的小同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花，小是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？
書它給予了我豐富的科學知識和生活常識，教會了我怎樣去學習。我愛書，我更愛讀書！我的身邊有許許多多的書在陪伴我成長！
我讀書我快樂讀后感6
魯迅先生曾經說過讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。可我呢？卻好像只是眼睛、嘴巴到了沒有用心去讀更別提這么多了。
但一次的考試中卻讓我吃盡了苦頭，由于閱讀文章不仔細導致我的閱讀題“全軍覆沒”不僅受了老師的`批評，還讓媽媽訓了一頓，這真是“屋漏偏逢連夜雨”呀！上了三年級，開始寫作文了，每次寫作文的時候我都不知從何下筆，那是因為我不喜歡讀書，爸爸媽媽整天為此煩惱，我也急得直跺腳，所以媽媽常常給我買很多書讓我閱讀。直到有一次，我在課堂上看著語文書把大腹便便讀成大腹便便搞得大家哄堂大笑，老師也怪我搞亂了課堂秩序。從此以后我下定決心，每天多讀幾篇作文，幾頁課外書。還要積累好詞好句好段，養成記讀書筆記的好習慣。
從那以后我漸漸地發現了讀書的樂趣，作文水平也慢慢地提高了。我真的喜歡上了讀書，因為讀書可以讓人積累知識還給我們帶來了無比的歡樂，當我讀到狼外婆為了給“我”挖蕨菜而從山崖上滾下來時留下了眼淚，讀到了牦牛老湯為了救主人犧牲了自己時我深感敬佩，一篇又一篇的文章，一個又一個的故事，讓我沉迷在書的海洋中。
我愛讀書，更愛書中那感人的故事！
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