《父與子》讀后感集錦【15篇】
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《父與子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《父與子》讀后感1
《父與子》是一本著名的漫畫書，這是[德]埃·奧·卜勞恩著作的一篇名作。它講述的是一對父子在生活中的種種趣事。每一個小故事把生活中的喜怒哀樂繪聲繪色地描述出來。讓我更深一步地感覺到生活的樂趣。
在《父與子》的世界里，充滿了各種純情的生活場景和純真的人間感情。它們堅強、勇敢……不管遇到什么問題都勇敢面對，解決。我記憶深刻就是《戰爭允許一切手段》：爸爸和兒子用浴缸玩海戰游戲，老爸耍賴，按沉了兒子的船，當他得意的再按另外一只時，兒子突然打開的淋浴頭，澆了老爸一個落湯雞，老爸趕緊逃走，兒子趁機按沉了老爸的船。它只有簡單的六張圖片，但卻讓我感受到一種和諧相處。它仿佛用無聲的語言告訴我：我們的生活也可以這樣平凡而有趣。
看到這里，我情不自禁地想到了我的爸爸。因為爸爸工作很忙,我和爸爸相處的.時間不是很多。有一次，我完成作業后，我提議跟爸爸來一次乒乓球比賽，想不到爸爸同意了。我們興致勃勃地來到了會所，開始了我們父與子的較量。我們的球賽開始了，我們的比賽隨著乒乓球在有節奏地進行著。突然，爸爸猛地來了一個旋球，我飛步一擋，出界了。我憤憤不平，我得找準機會，報這個“仇”。好不容易讓我等到了機會，爸爸來了一個高球，我一個扣殺，哈哈，干脆利落，爸爸還沒有反映過來呢。清脆的球聲、我們的笑聲匯成了一首動聽的交響曲。這天的球賽讓我與爸爸感到了無比的輕松。表現出融融的天倫之樂。
我用了整整一星期的時間看完了《父與子》這本書,雖然我和爸爸沒有書中那么多精彩的故事,但我們也有那么多的默契和快樂,我和爸爸同樣也有著深厚的感情!不過書中有些地方我還是不能理解,我想我應該再認真去體會體會！
《父與子》讀后感2
父與子讀后感這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。該書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內容。父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數億讀者，但其間又不失搞笑之風。那就讓我來介紹父子倆吧！
爸爸這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的.每一個舉動中，都可以看出這一點。他非常善良，也非常幽默，同時帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動。哦，對了，他還經常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因為把孩子當做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。兒子這是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學習，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。這是一對快樂的父子，這是一對猶如兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……
他們就像是一對鐵哥們（哦，比鐵哥們還鐵！），形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私！這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說里，真實生活里也是有的哦！
《父與子》讀后感3
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的`挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊！
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。
這是一篇《地震中的父與子》讀后感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
《父與子》讀后感4
今天，我們學了《地震中的父與子》這篇課文，從文中我體會到阿曼達的父親很愛自己的兒子，父親對兒子的承諾讓兒子變得堅強；這個承諾讓父親決不放棄；這個承諾創造了奇跡。
本文主要講述的是1949年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險不顧勸阻，經過38小時的挖掘終于在廢墟中救出了自己的兒子和另外的小孩。
文中說父親了不起，是因為其他孩子的父母哭喊過后就絕望地離開了。而這位父親為了兒子決不放棄，實現了對兒子的承諾。說兒子了不起是因為在長達38小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有饑餓、恐懼與危險，而七歲的.阿曼達卻能在這種境界里告訴同學們不要害怕，當得到父親救助時他卻讓自己的同學先出去。
讀了阿曼達舍己救人的部分，我仿佛看到了阿曼達堅強的笑容和他那顆火熱的心。
讀完這篇課文，我的眼睛不覺濕潤了，這是多么濃厚的愛子之情啊！想起小時候爸爸媽媽對我的愛我都不懂得珍惜！
記得一次，爸爸從外地給我帶了一大包巧克力，有白色的，有黑色的，各式各樣真漂亮，看到這么誘人的巧克力我忍不住撕開袋子，迫不及待的嘗一個，啊！真好吃。“如果爸爸媽媽能嘗到這么好吃的巧克力就好了，可他們去哪兒了呢？”我自言自語地說 。可我想：有這么多的巧克力我也吃不完呀，不怕爸媽吃不著。我再吃點沒關系的，我打開電視，一邊看一邊吃，不知不覺就把一大包巧克力全吃完了。爸媽回到家，我對他們說：“其實我是想給您們留點兒的，可是……”媽媽打斷了我的話，但并沒有批評我，而是微笑著說“如果你喜歡吃，下次再讓你爸買，只是一次吃得太多對牙齒和胃都不好！”
學了這篇課文讓我深深體會到了父母的愛是偉大的，更讓我懂得了人不能自私，要學會體貼和關心別人。想想自己的自私我慚愧極了！我懂得了父母的愛也明白了怎樣愛他們！
《父與子》讀后感5
一個孩子是一個天使，一個善良，快樂，活潑的好爸爸也是一個天使。
《父與子》描述了一個大腹便便，蓄著小胡子的光頭老爸和他活潑可愛而又的兒子之間發生的故事。他們演繹了一場場生動而又好玩的畫面，看后使我們哈哈大笑，回味無窮。作品所塑造的善良，正直，寬容的父子形象深深地打動了讀者的`心。《父與子》中生動幽默的小故事均取材伯勞斯日常生活中的真實體驗，讓人們在笑聲中回味父子之情，領會父子情深，體會父親的偉大。
一對好朋友，快樂父子倆，平凡的生活溢滿了濃濃的親情。在現實中也有這樣偉大的父親，他就是我爸爸。平常他有空就陪我玩耍陪我游戲，在我準備睡覺時，他會一直待在我身邊說故事聊天，直到我睡著為止。爸爸他也非常關心我的健康。比如，有一次我睡到半夜的時候，突然不舒服，嘔吐不止，爸爸聽到了馬上拿個袋子跑過來給我吐，我停止吐了，他又拿來個探熱針給我量體溫，五分鐘后拿出來一看“38.5度”。他眉頭一皺，他飛似的跑到停車場，把車開到家的樓下。然后匆匆忙忙跑上樓，急急忙忙把我背下樓，輕輕放到車上，系好安全帶，關好車門，上車，一支箭似的往醫院趕。很快我們到了醫院，醫院里還有十來個人也在等著看急診，爸爸很著急，又抱住我跑去護士哪里問問看看能否先看。夜很深，我也很困了，不知不覺中我就在爸爸溫暖的懷抱里睡著了。我醒來時，我已經回到家躺在床上了，我扭頭一看，我爸爸就睡在我床邊，看著他滿面的憔悴，眼底的黑眼圈和皺紋，我頓時留下兩行熱淚。
這就是我偉大的爸爸!雖然我會長大，他不能永遠待在我身邊，但是他卻給予我永恒的父愛，在我成長路上留著深深的印記!等我長大后，我也要跟爸爸一樣關心照顧陪伴爸爸，爸爸我愛你!
《父與子》讀后感6
讀了《地震中的父與子》我覺得感動萬分。
課文講了有一年，在美國洛杉磯發生了大地震，在混亂中有一位父親安頓好受傷的家人后，抱著堅定的信念，經過38小時的挖掘，終于救出了兒子和兒子的同學。
文中“無論發生什么，我都會和你在一起!”這是父親的承諾，這個承諾讓父親決不放棄，這個承諾讓兒子堅強不已，這個承諾創造了愛的奇跡。
母愛如太陽，熱烈而溫暖，而父愛如海洋，深沉而含蓄。或許，我們并沒有感受到它的存在，可是它總會在我們最需要的時候，為我們撐起一片藍天。
我讀完這篇課文已是淚流滿面了。因為這讓我想起了，家人不愿想起的事情——那天，我和叔叔一家去游泳。當時我在水下練習怎樣睜眼，我一抬頭便看見小茉（叔叔的女兒）她正往水中游。我連忙提醒她別大意，她向我微微一笑。她開始練習潛水，可游泳圈被水漂走了，這是小茉已經上到水面，她一伸手沒抓來，腳沒站好便沉了下去。她開始掙扎，卻越來越往河中央漂，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此時，有一個比我還快的身影向小茉走去。原來是阿姨！我驚呼出聲，因為阿姨不會游泳。我游得更快了，小茉沒力氣了，阿姨已經被水淹沒了下巴。在小茉往下沉時候，阿姨冒著生命危險去河中央。阿姨用了全身力氣把小茉舉起來。我大喊：“叔叔，阿姨危險了！”叔叔離我們比較遠，聽到喊聲后，就像箭一般穿過來，馬上把阿姨的`頭抬起來，要我接過小茉一起游出水面。上岸后，叔叔問了阿姨一句：“為什么會這樣，要不是這位小女兒，你就……”阿姨堅定地說：“我愛小茉，所以我要救她！”我聽了這句話，手緊緊握住小茉的手，心里想：是啊！因為這是一個母親對女兒的愛，在危險時，愿意對自己付出一切，讓人得到幸福。
我通過《地震中的父與子》和小茉的事，我明白了，父母可以為你付出一切，甚至生命！
《父與子》讀后感7
”總不能快三十的人了整天介呆在哥嫂的家吧?劉欣的電話打來，囑咐我晚上記得吃藥。父與子讀后感作文劉禹錫說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。650字作文我很不理解，便問她：“怎么和老公還這么客氣啊!所以每次我們呆在一起的時候也不超過十個小時，一分一秒都很珍惜。
一起來看他們的生活：一家三口吃飯了，唯獨不見兒子。母親立馬叫父親去叫兒子吃飯，看到兒子在看書。沒想到，兒子出來吃飯，父親卻不見了。母親又叫兒子去叫父親，猜猜看，父親在做什么？哈哈，父親正在看兒子剛剛看過的書！真是頗有童心的父子倆！再來看一個小片段：兒子要逃學，就假裝生病。父親看了，急忙給他降溫、講故事，還讓他在搖籃上睡覺。趁父親不在時，兒子就在搖籃上蕩秋千。父親很快就回來了，看到兒子這個樣子，就知道他在逃學，立馬讓兒子上學去了。小朋友們，以后不能逃學哦！做人要誠實！
再看看現實生活，我和父親也有趣事：有一次吃飯，父親正在書房看電視，媽媽就叫我去叫爸爸吃飯。父母在吃飯時，唯獨我不在。父親叫我吃飯時，看到我正在書房興致勃勃的看電視呢！父親見了，就叫我出來。我連滾帶爬地走過來，中途還跌了幾跤，還“哎呦，哎呦”的叫。至今想起來，實在可笑。
記得有一次，父親要我捐一本我特別喜愛的`書。由于父親許諾過再買一本，那么我就捐出去了。時間長久，加上父親工作繁忙，他就把這件事忘了。我提醒父親，還說：“做人要誠實，不誠實的父親就是不合格的父親。”父親聽罷，以最快的速度買了這本書。看到我如獲至寶的表情，他欣慰的笑了。
《父與子》，既能讓人開懷大笑，又可以讓人若有所思。總言總之，我會從這本書中了解大人教育小孩的方式，也可以從書中獲得樂趣。我會思考他們的做法和道理，也會和父母分享這本書......
《父與子》是一本令人開懷大笑的書，也是一本能引發大家思考的教育書！
《父與子》讀后感8
讀了《地震中的父與子》一文之后，我的感觸很多。在美國一次大地震中，一位父親堅持不懈地在廢墟中挖掘，經過38個小時的努力，終于救了兒子阿曼達。
從阿曼達的父親的言行舉止中的明白了一個道理：態度決定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能堅持到底，就一定能成功。就像我們的學習一樣，我們首先要相信自己能學好，熱愛所學的科學知識，并能持之以恒地勤奮拼搏，就一定能取得優異的成績。
阿曼達也很令我感動。發生大地震后，面對死亡，阿曼達不僅沒有哭，還安慰別的小朋友要對生還充滿信心。因為阿曼達時時刻刻都記得父親給他說的.話：“無論發生了什么事情，我總會跟你在一起。”他頑強的毅志和信念也是很值得我們學習的可貴品質。等到父親找到了他，要抱他出來的時，他說“讓我的同學先出去吧！”他這種助人為樂，先人后已的高尚品德是我們今天應該大力倡導和學習的，人們這些獨生子女從小受到太多的寵愛，往往自私自利，以自我為中心，與阿曼達相比，我們應該更加相互關心，互幫互助。
比如張玉可姐姐也是這樣一個人。有一天下雨，正好輪到她掃地，她來到學校教室里只剩下兩把掃帚了，張玉可姐姐毫不猶豫地把那兩把掃帚給了其他同學，自己則用干凈的手去拾那些在雨中浸泡過的骯臟的垃圾。
把好處送給別人，把困難留給自己是中華民族的傳統美德。我們應該把這種美德發揚光大。
阿曼達父子的精神和品德深深地感染了我，今后我要用他們那種頑強、自信、堅強來面對生活和學習，用助人為樂，互幫互助，相互信賴的態度來對待自己的同學和親人。
《父與子》讀后感9
我懷著敬佩的心情，反復仔細地閱讀了《地震中的父與子》這篇課文。這是一個傳奇的故事，是馬克·汗林寫的。文章講述的是二十世紀80年代年，美國洛杉磯發生大地震后，一對父子靠著堅定的信念，父親不顧自己的生死，克服重重困難，救出自己的兒子以及同伴的是事。
文中用“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時”來說明這位父親的挖掘時間很長。“用衣服破爛不堪，到處都是血跡”說明挖掘的時候他遇到了許多困難，但他從不輕易放棄，直到最后。這種面對困難從不輕易放棄，真值得我們學習。從前，我在學習上遇到不懂的問題時，我連想都不想就扔到一旁，到了最后才叫爸爸幫我解答，所以，我的學習成績一直上不去。與這位父親相比，我羞愧得無地自容。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做練習題，當做到一道思考題時，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心急如焚，便把本子放到一旁。這時，我想起《地震中的父與子》這篇文章中這位父親在其他家長絕望的離開，救火隊長、警察的勸阻下，他還靠著堅定地信念苦苦挖掘38個小時。于是，我重新拿起本子，仔細分析，不一會兒，我就會解答這道題了。這時我深深地體會到：遇到困難不能害怕，不能放棄，要有克服困難的意志，戰勝困難的`決心。
文中還有一句話讓我受到啟發：“無論發生什么事，我總會跟你在一起！”在挖掘中，父親就是以這種堅定的信念支撐自己的挖掘。它讓我知道，每個人都要有堅定的信念，信念是精神支柱，是力量的源泉。
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺。我要學習文中的父親那種面對困難不輕易放棄的精神，勇于面對困難，做戰勝困難的強者。
《父與子》讀后感10
前些天，我從的書箱里翻到了一本漫畫書，用了兩天的時間讀完了這本書。
這本書是德國的卜勞恩畫的，看了讓人忍俊不禁。
讀了這本書，我覺得我的爸爸和書中的父親一樣，其實爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個很愛我的好爸爸。
他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的`父子情一直伴隨著他們到漫畫結尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數億讀者，但其間又不失搞笑之風。那就讓我來介紹父子倆吧！
爸爸
這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個舉動中，都可以看出這一點。他非常善良，也非常幽默，同時帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動。哦，對了，他還經常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因為把孩子當做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子的父親。
兒子是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學習，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。
我覺得書里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子入睡，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡著了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深啊！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深愛著我的父親，我也感覺很幸福呢！
《父與子》讀后感11
在我從一年級到五年級的學習生涯中，我讀了很多文章，但其中一篇給我留下了深刻的印象。是——《地震中的父與子》。
這篇文章是關于：在美國洛杉磯的一次大地震中，一位父親冒著生命危險，堅信不疑，無視任何人的建議。經過38個小時的艱苦挖掘，他克服了許多困難，最終從廢墟中救出了他的兒子和14名同學。這篇文章贊揚了偉大父親的愛。
讀完這篇文章，我感受到了父親對兒子的深深愛，我甚至被文章中的幾段話感動了：“他挖了8個小時，12個小時，24個小時，36個小時，沒有再阻止他”。從這里，我可以體會到父親堅持不懈的信念，以及父親為拯救兒子所克服的巨大困難。"他滿臉灰塵，眼睛布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血。"這句話充分描述了父親拯救兒子時的樣子和方式，從而使人們意識到父親永遠不會為了兒子而放棄，并將遵守他對兒子的.承諾。這也表明這是一個信守諾言、堅持不懈、有責任感的父親。
我們都知道人類在災難面前越來越虛弱，但是這位父親不顧一切，冒著生命危險去救他的兒子。這都是因為他經常對兒子說的話：無論發生什么，我都會永遠和你在一起。
仔細想想，我的父親在我的生活中也是一樣的。他每天晚上都很累，但是他堅持讓我每天早上睡個好覺去上學。我也說服了他，但他經常對我說："你的未來比我的身體更重要。"每當我聽到這些話，我都會發自內心地感嘆：父愛是多么偉大啊！
母愛是善良的，但父親的愛不太善于表達，這常常使我們不理解他，但是當危險來臨時，父親總是挺身而出，這種父親的愛是不可替代的。
《父與子》讀后感12
含著脈脈的深情，這幾天我一口氣讀完了《地震中父與子》這篇感人腑的文章。淚水模糊了我的眼睛，無聲地滑落下來，我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜，我的思緒仿佛回到了美國那里。一個年輕的父親憑著對兒子執著的愛，用手挖了38小時，終救出兒子和兒子的同學。
當我讀到“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這句時，我渾身發熱，阿曼達的父親是多么堅韌，靠的是什么？是堅定的信念啊。可是自己與阿曼達相比，差得多么遠。有一次，我放學回家，累了一天的媽媽叫我把地掃凈，我很不樂意拿起掃把隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，對我說：“戴健，你已經11歲了，是幫爸爸媽媽做事的時候了，你連這點家務都做不好，將來還能干什么？”媽媽要我重掃一次，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。這一切，我多么不對呀。
當我讀到“不！爸爸。先讓我的同學出去吧，我知道你會跟我在一起，我不怕，不論發生什么事，我知道你總會跟我在一起。”這句時，我熱血沸騰，阿曼達的父親把危險留給自己，把幸福讓給他人，這是多么崇高，多么有責任感啊！而我呢，卻對學習沒有責任感。有一次，我正在改正段考發下來的.試卷，這是一份提高卷。我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應付修改，然后囫圇吞棗地看完了事，爸爸發現后，耐心講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你嘮嘮叨叨，真煩。”爸爸批評我：“遇到難題繞道走，你這是逃避困難。跟阿曼達相比，你差得遠呢！”是啊，生活在幸福時代的我，雖然沒遇到象地震這樣的險歷，但我連起碼的學習困難都不敢去戰勝，我是多么渺小啊！
同學們，當你讀了這篇文章，你的感想如何？你不感到阿曼達父親是有責任感的人嗎？阿曼達父親不正是我們學習的榜樣嗎？要是阿曼達的父親象其他父親一樣，遇到險情，一個一個地痛哭后離開，那阿曼達和14個小孩，就要永遠離開這個世界。這正是責任感偉大之所在啊！
《父與子》讀后感13
看漫畫《父與子》有感今天，我看了《父與子》，內容是這樣的：
一天，天氣很晴朗，父親王二和兒子小剛一起出去春游，他們來到郊外的公園。爸爸一看天氣這么好，景色又美，就對小剛說：“兒子，來給爸爸拍張照片吧！”小剛高興地說：“好啊！我知道小山上的景色很好，我們去那兒拍吧！”爸爸欣然同意，就跟著兒子上山去了。
一路上，小剛蹦蹦跳跳走在前面。爸爸挺著個肚子邊喘氣邊往前走，他看見路邊有些美麗的花兒，心想：好風景，好天氣，再加上幾束美麗的.花兒，這樣拍起來一定更好看！于是，王二就折了些花兒，繼續往前走。小鋼帶爸爸來到一處風景很美的地方，正要喊爸爸照相，卻一眼看到了他手中的花，心想：老爸是個成年人，怎么連保護環境也做不到呢！他想說什么，但又不知怎么說。忽然，他眼睛一轉，自言自語地說了一聲“有了”，就朝爸爸走過去。
小剛對爸爸說：“爸爸，我想起來了，還有個更美的地方，我們去那里拍吧！”爸爸一聽，可高興了，連忙但應到：“好！”說完有興致不哦不哦的跟著小鋼走。
小鋼把父親帶到另一個地方，王二左看右看，并不覺得美。他轉過身來，正要問兒子是怎么了，卻看見一塊木牌：上面寫著“禁止折花”四個字。王二想到手中的花，連馬上紅了起來，一時有點不知所措。說時遲，那時快，只聽小鋼的手中“咔喳”一聲，已經把老爸那慚愧的樣子拍了下來。爸爸叫他趕快銷毀，小剛卻不肯，他笑著說：“什么時候你講文明保護環境了，我就把照片刪了。”
后來，他們又去黃山旅游。王二看見有些人到處有人在寫“———到此一游”，不禁也有一點想些寫，但他突然想起那張照片的事，結果不光自己沒寫，還勸別人別寫。小剛見爸爸大有進步，心里很高興，就把那張照片刪了。
《父與子》這篇漫畫的意思，就是要我們保護環境。文中的小剛有巧妙的方法教育了爸爸，我們要像小剛學習，不僅自己要講文明，還要向身邊的人做宣傳。
《父與子》讀后感14
炎炎夏日里，我卻并不感到熱，因為我被一本故事書——《父與子》吸引住了。這本書里沒有很多的文字描述，而是通過一幅幅幽默有趣的漫畫刻畫了一對父子之間的有趣故事。
故事中的兒子剪個刺猬頭，調皮可愛。父親是一個胖乎乎的禿子，和藹可親，像個大小孩，兒子讓他做什么他就做什么。一次兒子日記不會寫，于是父親就幫兒子寫了。第二天老師發現了，把父親狠狠地批評教育了一頓。書中發生的故事讓人覺得：父親很愛兒子，但是愛兒子的方式非常幼稚，滑稽可笑；兒子很愛父親，但是兒子做事的方式簡單粗暴，不動腦筋，往往好心干了壞事……一個個故事讓人覺得既好笑又感動。
笑過之后，合上書，我想起了我和父親相處的一幕幕。在記憶中，父親常年在外地工作，回家很少，一年只有節假日一家人才能在一起相聚幾天。父親每次回家都給我帶很多好吃的，買很多漂亮的.衣服和玩具。后來媽媽生了弟弟，我看見父親抱弟弟，嫉妒極了，在家到處找繩子把父親的手腳捆起來，哭著不讓父親抱弟弟，父親無可奈何地幫我擦干眼淚，摸摸我的頭說：“爸爸永遠愛你，乖女兒。”后來我和弟弟漸漸長大了，到了需要上學的年齡，父親希望我們能接受更好的教育，拿出省吃節用下來的所有積蓄在城里買了房。
每年我和弟弟最期待的就是暑假，因為到了暑假就可以去父親工作的城市生活一段時間，可以天天見到爸爸媽媽了。父親平時對我和弟弟管教很嚴格，每天要按時完成學習任務，自己的事情自己做。表現好的時候父親會表揚我們，帶我們出去玩。表現不好的時候父親會嚴厲批評，甚至懲罰我們面壁思過。
《父與子》這本書給我留下了深刻的印象：因為這一對快樂的父子非常善良，非常淳樸，非常樂觀。更重要的是父與子之間令人羨慕的深厚感情，我和父親之間不也是這樣嗎？父親深愛著我和弟弟，我們也深深依戀著父親。父愛如山，感謝您，父親！
《父與子》讀后感15
在我上三年級的時候，媽媽就給我買了《父與子》全集，里面的一個個故事幽默搞笑，充滿溫情，我經常一邊看一邊忍不住哈哈大笑。
書里的父親是一個胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切，還有點童心未泯，兒子留著刺猬頭，調皮而可愛。父與子之間發生的故事處處蘊含著父親與兒子之間深深的愛。而我更喜歡那個頑皮，有點愛搗亂，卻又透著機靈的兒子。在漫畫《繪畫的局限》中兒子的頑皮搗蛋和機靈就表現的淋漓盡致。
一天，兒子在家里打曲棍球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個好辦法，先用曲棍球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來的'在原先掛鏡子的墻壁上畫上父親的樣子。畫好后，父親正好來照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己，一邊打著長長的領帶，當他身時，突然發現“鏡子”里的自己是帶著領結的，可他剛才明明是打領帶的呀！兒子觀察到父親疑惑的表情，急忙溜走了。
“瞧，文中的兒子機靈吧！”
還有一集特別好玩，父親帶著孩子去拾破爛，被門前的管家攔住了，管家氣憤的說道：“唉，唉這不是你們該來的地方！”父親憤怒的拉著孩子走掉，換了一件新衣服。大搖大擺的走了進來。管家見了忙說：“貴賓，你請。”到了里面父親說了一句：“這下可以安心撿破爛了吧！”
其實這篇小說沒有說明什么，它也沒有什么特殊含義。只是記錄了一對父子的美好生活，記錄了這位父親對孩子的付出，父親對孩子的期盼。他帶領著孩子跨向了成功的道路！
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