金波童話讀后感（通用23篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的金波童話讀后感，歡迎大家分享。
金波童話讀后感 1
這篇文章講訴了一個母親的辛勞，一個母親對自己孩子的愛！
當炎熱的夏熱來臨的時候，母親會用扇子為你扇走炎熱；當放學時下起了大雨，母親會為了孩子的身體把傘傾斜。有著這樣一個母親何嘗不幸福啊！
我的媽媽就是這樣一個人，媽媽這個人可以用“刀子嘴，豆腐心”來概括媽媽！記得我上五年級下期的時候，我的學習成績下滑的很快，非常嚴重，媽媽就不辭辛苦的為我去買不惜資料或者為我講題，講了后就做題，每次做題媽媽就會告訴我：“用心做，這樣就不會錯太多題了！”可是我每次都不認真做，結果每次都錯一大堆，媽媽也不過多的批評我，就把我拉到一旁，慢慢的，細細的.我講解題知道明白為止！然后就讓我重新做一遍。
母親生育了我，讓我來到了這個世界，體會我在這世界所存在的價值；讓我學習怎樣去做一個人。現在我明白了媽媽的用苦良心，我一定會努力學習，長大了報答母親對我的養育和教育之恩！
金波童話讀后感 2
我讀了金波寫的《追蹤小綠人》之后，覺得不錯，什么“掌上舞”、“小綠人”、“隱身”、“變成綠葉”、“蛛網琴”、“花朵發出聲音”、“動物領路”等都是孩子在夢中見到的玩意兒,卻在這本書上被描寫的栩栩如生。因為好看，上午剛買的書到中午一點就看完了。書的最后兩段寫的又悲傷，又讓人思考,讓人悲傷的是，幾個月，朋友就走了；思考的是，花為什么會變成蒲公英,人為什么會變成像種子一樣的'小人。整個故事先激動，后快樂，再悲傷，之后好奇。
在文學之中可以排一二名了，太好看了。我都不明白，金波怎么能寫出這么好看的書，這一本書就像一個夢，一個真實的夢。
金波童話讀后感 3
今天，我讀了《媽媽的愛》這首兒歌。覺得媽媽的愛是多么的溫暖，多么的甜蜜，媽媽是多么的偉大，把我養到這么大，多么辛苦啊！
有時候，有一些好吃的，媽媽會留給我吃；好喝的，媽媽也會留給我喝。我最早感受和得到的是媽媽的愛，世界上最關心我的`就是媽媽。我快樂，媽媽也快樂，我不高興，媽媽也跟著不高興。有一次，在一個很涼很涼的雨天，媽媽到幼兒園接我，把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。媽媽的愛是最美好的，最無私的，最感人的，最溫柔的。還有一次，我作業沒做好，當時，以為媽媽會嚴厲地批評我，甚至會打我，可媽媽卻溫柔地說：“樂樂，沒關系，只要你知道錯在什么地方，并能改正，以后更認真地學就行了。”而且用親切又溫柔的語氣，給我講解一道道習題。
媽媽的愛是無私的，媽媽給我的愛，我永遠也忘不了！
金波童話讀后感 4
這個暑假里，我最喜愛讀的一本書就是《金波童話》，它非常有趣，我被深深地吸引住了。
書里面有41個故事串聯起來，其中我最喜歡的還數《香香鳥》和《火狐貍》。
《香香鳥》這個故事講述了一只大拇指那么大的小小鳥快要當媽媽了。突然有一天，她的鳥蛋被大風利走了，怎么也找不到。小花和小蜜蜂熱心地幫助她找到了蛋，并且把蛋孵了出來，給它取名“香香鳥”。
《火狐貍》是說老爺爺救了一只毛茸茸的小狐貍。有人勸他把狐貍賣到動物園，小狐貍流著淚不愿意走。老爺爺就把它留在自己身邊。一個寒冷的冬夜，老爺爺都要凍死了，小狐貍變成了火狐貍，溫暖了老爺爺，還溫暖了村里所有的.人。
這兩篇故事告訴我們，在自然界中，不管是動物之間，還是人和動物之間，大家都要懂得互相關愛，互相幫助，這樣世界才會更美好。在我們的班級里，同學們要是誰有什么困難，大家都應該互相關愛，你說對不對呀!
金波童話讀后感 5
今天，我讀完了《金波童話》。這本書是金波寫的，這本書里面有50篇精彩的童話，比如說“《香香鳥》，《火狐貍》，《丟了什么》等等。
我最喜歡里面的《火狐貍》這個故事，故事講了：一位打獵的老爺爺救了一只毛茸茸的小狐貍。老爺爺看他可憐，就把它抱回了家，細心照顧它。有人勸老爺爺把它賣到動物園，小狐貍流著淚，舍不得和老爺爺分開。老爺爺也舍不得小狐貍，還是把它留在自己的身邊。在一個寒冷的冬夜，外面下著雪，老爺爺都要凍死了。小狐貍忽然變成了火狐貍，讓整個屋子變得跟春天一樣溫暖，它不但溫暖了老爺爺，還溫暖了村里所有的`人。它不但溫暖了老爺爺，還能幫老爺爺做飯。村里人都夸它是能干的火狐貍。
讀了這個故事，我明白了一個道理，那就是：如果你在別人需要幫助的時候幫助了他，那么當他又能力的時候，他不但也會幫助你，而且也會幫助其他需要幫助的人。因為你的幫助，在他的心里種下了愛的種子，這個種子會發芽開花的。
金波童話讀后感 6
讀完《伊索寓言》之后，今天我又翻起來《金波經典童話》這本書。在我今天的閱讀中，給我印象最深的一篇文章是火狐貍，講的是一只小狐貍和一個老爺爺之間的故事。
有一個冬天，老爺爺去打獵，看到一只又黑又大的野豬正要吃一只毛茸茸的'小動物，于是老爺爺拿起槍把野豬給打死了，老爺爺抱過來一看原來是一直小狐貍，并把小狐貍帶回了家。有人聽說老爺爺家里養了一只小狐貍，大家都勸他把小狐貍給賣了，這個時候小狐貍可憐的看著老爺爺，在小狐貍的請求下。老爺爺把它收留了下來，有一天晚上，小狐貍在一夜之間變成了火狐貍，火狐貍緊緊的靠在老爺爺的身邊，讓老爺爺在冬天里也不感覺到冷。火狐貍在哪里哪里就會很溫暖。動物園的人聽說了這件事，就派人過來想把火狐貍買走，但是老爺爺搖搖頭根本就不舍得賣掉它。
這個故事告訴我，一個人只要一心做好事，真心的互相對待，就一定會有好的回報。
金波童話讀后感 7
這個我讀了《金波兒童詩選》，金波老師寫的《金波兒童詩選》一半都是描寫大自然和生命的詩民。金波老師甚至認為一座石像人的腳成了殘腳，石像人也會疼。也許我們只有鄰近自然才能感受到大自然的美。
因此朱成梁說：金波老師是一位熱愛大自然，熱愛生命的詩人。在他的筆下每一棵樹，每一片樹葉都充滿鮮活的生命。在他作品的感召下，我也開始將樹葉和綠色作為繪畫、設計的元素。這些收集來的樹葉即時使枯萎了也不泛美感，因為它們屬于大自然，不做作。
還有四分之二都是金波老師小時候的.天真的想象和快樂，我們每個人都有一個天真爛漫的童年，保留它吧，它是我們快樂的時光。陳澤新說：喜歡自己那個裝滿玩具和書的小屋，它會把我的心境帶回童年的那個時代。我覺的做任何事情一定要先把心靜下來，這個小屋是我把心靜下來最快的地方。童年是多么重要，它是我們開心的源泉，是我最天真的時光。
金波童話讀后感 8
寒假里，我看了老師推薦的一本書，這本書名叫《和樹談心》。它是由著名的作家金波爺爺寫的，是一本散文集，也是一本非常適合我們小學生讀的書。
這本書一共有四個部分，第一部分：《新年的賀卡》，主要向我們講了金波爺爺小時候的生活和他所玩的游戲和玩過的`玩具；第二部分：《做一片美的葉子》，為我們講述了金波爺爺自己的媽媽和童年時的伙伴還有老師，讓我們體會到偉大的母愛、深厚的友情和對老師的愛戴之情：第三部分：《尋找幸運花瓣兒》和第四部分：《和樹談心》，都為我們講述了自然界的萬物，讓我們走進大自然、了解大自然，因為大自然的知識是無窮無盡的。
讀了這本書，讓我感受到：在生活中只要多觀察，勤思考，展開想向，就可以發現許多我們沒太注意的事物，明白更多的道理。
金波童話讀后感 9
星期天，我看了一本好看的童話故事，故事的題目是《金波童話》。這本書是著名的童話作家金波爺爺寫的。書里的每一個故事都是那么動人。有《小樹葉的童話》、《小老鼠上燈臺》、《白馬、黑馬》等等，一共有50個動人的'故事。我看得津津有味。
我最喜歡《小樹葉的童話》這個故事。故事講了一位老爺爺，他種了一棵小樹。他每天給小樹澆水，還天天給小樹講故事。就這樣，小樹長成了一棵神奇的童話樹，它的每片樹葉上都是一個動聽的童話故事。如果你想讀童話故事的話，就請到這棵童話樹下撿一片樹葉吧!故事讀完了，我好希望自己也能擁有一棵童話樹呀。那從現在開始，我也要每天給我的小樹澆水，給它講故事，讓我的小樹也長成一棵童話樹。我還要把樹葉送給我的小伙伴們，讓他們和我一起去讀這些故事，走進幸福、神奇的童話世界。
金波童話讀后感 10
《金波童話》是一本很好看的書，里面講了很多獨立的小故事。
有的故事很有趣，比如《小狗的鈴鐺》里的.小狗丟了鈴鐺后連自己都認不出來了；《穿皮鞋的胖熊》里的胖熊買了一雙皮鞋，最后還是光著腳走路。
有的故事句子寫得很優美，像詩一樣，比如《雨人》里的“我們是水的精靈，心像水一樣透明”，還有《影子人》，《白天鵝羽毛》等等。
還有一些故事很感人，像《小松鼠和紅樹葉》，《一只藍鳥和一棵樹》。最讓我感動的是《雪人》，它講的是一個小朋友很想堆一個不融化的雪人，他把一個媽媽給奶奶的、奶奶又給他的、充滿了愛的蘋果放進了雪人的身體，雪人就真的沒有融化。這個故事告訴我們只要有愛心，就可以留存。
這本書的插圖也非常漂亮。
總之，這本書非常好看。
金波童話讀后感 11
媽媽是最愛孩子的人，因為孩子是媽媽身上的骨肉，媽媽為了孩子可以無償付出一切代價。
媽媽，您是孕育我生命的使者，您是最無私最疼愛我的人。
媽媽，您就像一把大傘為我擋風遮雨；您就像一盞明燈，指引我前進的方向。
媽媽，我真想快快長大，也為您擋風遮雨，帶您游遍中國，欣賞祖國的魅力。
媽媽，我以前做事很慢，經常惹你生氣，你批評我，我還頂嘴。今天上語文課，我們學了——“媽媽的愛”一文后，我覺得很慚愧，媽媽是那樣無微不至地愛護我，關懷我。“弟子規”教導我們：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。現在我已經理解了您的用心，所以以后我會遵從“弟子規”的教導，對父母孝順，有禮貌，自己能做的`事自己做，要做一個獨立懂事的乖孩子。
再過幾天就是母親節了，我想說：媽媽，我愛您！也祝天下所有的媽媽，母親節快樂！
金波童話讀后感 12
這是著名兒童詩人金波創作盛年期的作品集，全書根據內容分為《果園童謠》、《鳥語花香》、《彩色的生活》以及《記憶與祝福》四輯。這些作品主題各不相同，但都表達了詩人的滿懷熱情。從這些詩歌里，我們體會出作者對祖國、對自然、對生活、對兒童以及對世界上一切美好事物的愛和歌頌。其中《白云飄飄》、《春的消息》、《綠色的太陽》、《雨后》、《記憶》、《流螢》等，都是膾炙人口的佳作。
金波是兒童詩歌創作園地里的常青樹。自20世紀50年代開始創作以來，他對兒童詩的熱愛從未消退，對兒童詩的探索始終沒有停止。從瑯瑯上口的兒歌、清新自然的兒童詩、充滿情趣的兒童歌詞，到蘊含少年心事的十四行詩，金波的詩歌始終書寫著中國兒童的生活，堅持著詩歌唯美抒情的本質，遵循著詩歌的藝術規則，并不斷在形式、韻律、象征、結構等方面進行探索。金波結集出版的詩歌很多，較著名的還有《帶雨的花》、《林中的鳥聲》、《會飛的花朵》、《我們去看海》等等。
其中的'一首詩《紅蜻蜓》自身感覺很好，低低地飛，低低地飛，你這紅蜻蜓，你丟失了什么?飛得這樣低，飛得這樣低。草坪里，鋪著嫩綠。花叢里，漫著香氣。湖面上，閃著漣漪。紅蜻蜓，你丟失了什么?是被曬干的露水，還是雨天的記憶?你低低地飛，低低地飛。你也許沒有找到你丟失的東西，你飛得倦了，伏在我家的竹籬上，靜靜地休息。我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的雙翼。紅蜻蜓，你多么美麗!天，下起了小雨，一滴、一滴提醒著我，快快回家去!當我剛剛跑回家，窗外就下起了大雨。我把紅蜻蜓，放到綠紗窗上，它望著窗外迷迷濛濛的天地。難道它還在尋找尋找它丟失的東西?媽媽，是您告訴了我，它在尋找丟失的愛，那世間最珍貴的東西。雨過天晴。我推天窗子，放走了那紅蜻蜓，讓它飛向晴朗的天空、開花的土地……
金波在漫漫的人生道路上，始終把生命坐標定格在兒童藝術事業上，以其50年的創作實踐，在兒童文學與兒童世界之間架設起了藝術美、幻想美、人性美的橋梁。他的作品滋養了至少兩代中國孩子，并成為中小學語文教學的重要課程資源。“金波爺爺”也由此成為“美”與“善”的形象大使。帶給民族未來一代無盡的溫暖、詩性與感動。中國文學因為有金波詩的存在，金波童話的存在，金波散文的存在，美麗與善良便化成了永恒的精神標本，金波——中國兒童文學的一張金色名片。
金波童話讀后感 13
漫里，相信大家都讀了很多書，了更多的，我自然也不例外。假期我讀了不少書，其中最讓我喜歡的是金波爺爺的“小綠人”故系列。
“小綠人”的系列一共有三本書，分別是《追蹤小巨人》、《又見小綠人》和《我們都是小綠人》。剛讀本前言的時候，我的小腦袋中就浮現出好多的小問號，比如小綠人都長什么樣？小綠人干些什么？小綠人和我們人類相處？相信此時的你一定也和我當時一樣，腦子里會有數不清的問題吧。
現在，就讓小綠人的新——我，來給你們介紹一下吧！小綠人就如同他們的名字，渾身都是綠色的，小小的身體，瘦瘦的小臉，顯得很萌。他們會飛還會隱身，是不是很厲害？小綠人在一個叫做“綠太陽莊園”的地方，在那里他們既可以變成普通人，也可以變成小綠人，這樣他們就等于擁有兩種。讀到這兒時，我情不自禁地閉上眼睛，想象自己就是會變化的小綠人，每天可以面對不同的.世界做不同的，這感覺真是太奇妙了！
別看小綠人長得小，他們能做很了不起的事情。在他們小的時候，就會玩一種叫做“傾聽”的游戲，他們可以聽到草的香味兒，可以聽到蝴蝶在對話，還可以聽到啄木鳥在對樹說些什么，甚至還可以聽到花兒們正在比美。大自然各種各樣的聲音，他們都能聽到。是不是很了不起？更重要的是小綠人永遠不會死去，他們的一直在延長，當他們快不行的時候，就會在自己的家園種上一棵只屬于自己的樹，大家都會前來為他送行，他只要抱著那棵樹和大家告別，那棵樹就會和他漸漸融為一體，變成了一顆有心跳的樹，這聲音只有小綠人們才能聽見。
原來一棵樹就是一個小綠人啊！我的思緒飛回了幾個月以前，那天我和小伙伴們出去玩兒，閑得無聊就亂摘樹葉，以為這樣做沒什么大不了。我媽媽看見了，忙來勸阻我們說：“大家不要再破壞花草樹木了，你們想想，它們也是有生命的呀！”我們聽了，雖然停止了手上的破壞，但心里其實并不服氣，心想不久摘了幾篇葉子，至于這么不高興嘛。可現在讀完這套書，我的臉紅得像一個熟透了的蘋果，我的心里真正明白了：只有，才能讓植物不再滅絕。
嗯，我決定以后再也不會破壞綠化，而且我還要多多參與行動，努力讓自然環境不再受到污染。我猜媽媽也許會好奇地問：“你為什么突然長大了？”我會神秘地告訴她：“因為我喜歡上了‘小綠人’”！
金波童話讀后感 14
《金波童話》它有著濃濃的感情和精彩的故事。例如：《大樹城堡》的故事。有一位小男孩偷偷地砍了一棵小樹，把它做成了小板凳。因此大樹很生氣，就越長越高，越長越大，最后變成了一座大房子，很多動物到這里住下，小男孩也想住下，可大房子不讓，因此他就在那里當警衛。這個道理是:要保護好大自然，不要像小男孩一樣砍砸樹木。
我讀了《金波童話》這本書，我非常喜歡這本書。
這本書寫了很多有趣的故事，我很喜歡《白馬、黑馬》、《尋找泉水的鹿》、《小狗的鈴鐺》。、《白馬、黑馬》讓我好感動呀!黑馬就是再美麗也不能沒有媽媽，黑馬的媽媽比什么都重要。這讓我更加珍惜媽媽對我的.愛。讓我覺得很好笑的是《小狗的鈴鐺》。小狗把套在脖子上的鈴鐺弄丟了，就以為把自身也給弄丟了。它以為鈴鐺是它自身，它沒有做真正的自身。讓我最感動的還是《尋找泉水的鹿》。在這個故事里，小鹿茜茜寧愿犧牲自身也要為大家重新找到生命的泉水。
《金波童話》告訴我們很多生活的真理，《金波童話》真是太好看啦!
金波童話讀后感 15
《金波童話》是一本很好看的書，里面講了很多獨立的小故事。
有的故事很有趣，比如《小狗的鈴鐺》里的小狗丟了鈴鐺后連自己都認不出來了；《穿皮鞋的胖熊》里的胖熊買了一雙皮鞋，最后還是光著腳走路。
有的故事句子寫得很優美，像詩一樣，比如《雨人》里的“我們是水的`精靈，心像水一樣透明”，還有《影子人》，《白天鵝羽毛》等等。
還有一些故事很感人，像《小松鼠和紅樹葉》，《一只藍鳥和一棵樹》。最讓我感動的是《雪人》，它講的是一個小朋友很想堆一個不融化的雪人，他把一個媽媽給奶奶的、奶奶又給他的、充滿了愛的蘋果放進了雪人的身體，雪人就真的沒有融化。這個故事告訴我們只要有愛心，就可以留存。
這本書的插圖也非常漂亮。
總之，這本書非常好看。
金波童話讀后感 16
書是人類的朋友，是人類智慧的階梯。《金波童話》是一本有趣的書，也是我最喜愛的一本書。每當我翻開這本書，都會被它深深地吸引。
這本書是金波爺爺寫的，由《盲孩子和他的影子》、《影子》、《雨人》、《小黑豆兒和紅櫻桃》等41個故事串聯而成。一個個故事就如同一顆顆珍貴的'珠寶，給我帶來了無盡的歡樂。
我最喜歡的故事還數《香香鳥》了。這個故事講述了一只只有大拇指那么大的小小鳥快要當媽媽了。突然有一天，小小鳥的蛋被大風刮走了，小小鳥找呀，找呀，怎么也找不到，傷心地哭了。小花和小蜜蜂熱心地幫它找到了蛋，并把蛋孵了出來。一只很香很香的鳥飛上了天空，大家就給它取名“香香鳥”。如果你看到一只五彩鳥，每天都和蜜蜂飛在一起，那么它就是可愛的香香鳥。這個簡單的小故事讓我的心靈深深震撼了，小動物們都懂得互相關愛，互相幫助，更何況我們呢？我不禁思緒萬千：有一次，我后面的同學沒帶本子，便問我借一本。當時，我正急著寫作業，懶得彎下腰去找本子給他，便愛理不理。他見我沒有反應，只好去問別人借了。現在想想真不應該。以后，我一定要像小蜜蜂一樣，做一個熱心的人，樂于幫助身邊有困難的人。只有大家互相幫助，互相關愛，我們的世界才會變得更美好！
《金波童話》帶給我無窮的正能量。讀了這本書，我明白了什么是善良和自信，懂得了奉獻和友愛的真諦……令我一生受益匪淺。一本好書，就是一個好老師、好伙伴。讓我們好讀書，讀好書！
金波童話讀后感 17
詩，是文學寶庫中一顆璀璨的明珠，它堪稱藝術中最奇妙的精靈，寥寥數句，就能把人帶進一個神奇的境界。
金波是詩不僅讀起來瑯瑯上口，閉上眼睛，腦海中浮現的意境也是極美的。金波在漫漫的人生道路上，始終把生命坐標定格在兒童藝術事業上，在兒童文學與兒童世界之間架設起了藝術美、幻想美、人性美的橋梁，帶給孩子們無盡的溫暖、詩性與感動。近日為了輔導學習寫詩，我再次拜讀了金波的多首兒童詩。《春的消息》、《林中月夜》、《紅蜻蜓》、《風箏》等，都是膾炙人口的佳作。
《紅蜻蜓》講述了一只在尋找自己丟失了的的紅色蜻蜓，在下雨前被作者捉住了，其中有一句“我把紅蜻蜓，放在綠紗窗上，它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。難道它還在尋找尋找它丟失的東西？媽媽，是您告訴了我，它在尋找丟失的愛，那世間最珍貴的東西。雨過天晴。我推天窗子，放走了那紅蜻蜓，讓它飛向晴朗的天空、開花的土地……”愛和自由一直都是人間最美好的最珍貴的`東西，這首詩讓我想到了剛剛生學過的課文《觸摸》，盲女安靜放飛蝴蝶時一定也是這樣一種。
《風箏》講述了一張用不及格卷做成的風箏，金波描述的場景讓我感到特別貼近生活，中間還有很多猜想，最后一句“明天，我要約他去春游，順便送還他這只風箏。當然，還要談談別的事情……”帶有孩子的童真與善良，那是一種發自內心的善舉。
其中我最喜歡的一首是金波的短詩《林中月夜》，“溶溶的月光，像銀亮的春水，灑在每一片綠葉上，閃著耀眼的光輝，葉子一動也不動，做著恬靜的夢，夢見月光化作露珠，一樣的晶瑩，一樣的玲瓏，在晨風里搖落，一滴滴，叮咚，叮，咚。”這首小詩，寥寥數句，就已經清晰的為讀者勾勒出了一幅恬靜的林中月夜圖。這首詩中，金波巧妙的結合了和擬人兩種修辭手法，生動形象的把月光和林中樹葉寫得充滿童趣，非常貼切。
夜晚，林中，銀白色的月光像春水灑在葉子上，作者認為這時的月光像極了葉子上的露珠，但是他偏偏要把他的這種想象寫成是林中的葉子夢到了月光變成了露珠，并且還幻想它會在晨風中一滴滴落下……尤其是最后，僅僅四個字“叮咚，叮，咚”就已經寫出了露珠因為晨風的吹動，葉子的搖動，所以落得緩慢，柔美……讀完全詩，回味一下，這真是極其美妙的意境啊。
金波童話讀后感 18
讀完《伊索寓言》之后，今天我又翻起來《金波經典童話》這本書。在我今天的閱讀中，給我印象最深的一篇文章是《蝸人》這個小故事。
寫的是，我每天除了要寫完老師布置的作業外，還要完成媽媽布置的作業，寫不完就別想玩，我覺著自身一點自由都沒有。有一天，我拿起來了一本閑書看起來，上面寫到。蝸牛是用舌頭來走路的，我對這句話特別的懷疑，就在這個時候，我聽到窗外有人在說話：“懷疑的對，我怎么可能是用舌頭走路呢？”我下床推開窗戶一看，原來是一只蝸牛趴在窗臺上面。于是我就問蝸牛，：“那為什么寫書的人還要那樣去寫呢？”蝸牛慢慢的告訴我說：“這都是作家的想象，美麗的想象都能變成真的，你沒有聽說過‘夢想成真’這句話嗎？”慢慢地，我覺著蝸牛知道的特別多特別的有學問，后來我才知道，是因為它的書很多，沒事就鉆進殼里面看書。但我怎么才能變的那小，讓自身鉆進殼里面呢。蝸牛又用起了‘夢想成真’這句話，當他睜開眼睛的'時候發現蝸牛就在他的身邊，他變成了跟蝸牛一樣大小，于是我沒事就在蝸牛的家里看書，他也從中找到了讀書的樂趣。
讀到這里我覺著我以后也要像蝸牛一樣，沒事多看書，這樣自身的知識面也會跟著廣起來。日積月累知識越來越多，遇到問題的時候我們才不怕困難，用自身所知道的知識給解決了。
金波童話讀后感 19
自從我讀了《我們去看海》這本書后，我知道了詩歌的奇妙。我還知道了這本書是一位喜歡創造的人寫的，他的名字叫金波。他大學時代就開始了文學創作，我很喜歡他寫的詩歌，因為所有的植物到了他的筆下，那一定會顯得生機勃勃了。每當人們讀了他的一首詩歌，人們就會感到一種很奇妙的快樂，這種快樂是無法想象的。金波所寫的詩歌曾多次獲獎，其中我只讀了他寫的一本書《我們去看海》里面的詩歌，寫得真是棒極了，所有的植物都充滿了活力。
其中我最喜歡的'一首詩是《望海》，因為金波把海的那種神奇給寫了出來，他把海完全當做了一個人。在他眼里海很美，海高興時就會唱歌就會跳舞；海不高興時就會一個人靜靜地坐著，這讓我不敢相信了，海他不是人也不是動物怎么會跳舞唱歌呢？不過我相信在金波的心中萬物都是有生命的，所以他才將萬物寫得跟人似的。以前在我心目中我會覺得萬物除了人之外是沒有生命的，可我讀了金波的詩歌之后不得不相信萬物是有生命的了。所以我決定，以后一定要愛惜身邊的萬物，再也不去傷害他們了。
金波童話讀后感 20
雨人是金波筆下的一篇童話。它告訴我們，奉獻是世界上獨一無二的歡樂。雨人這篇童話，講述了雨人無私的奉獻精神。
一天，天空下起了大雨。人人都知道雨的生命只是一瞬間的'，雨后沒多久，雨就會在世間化為烏有。但這場雨卻與眾不同。雨滴變成了一個個小雨人，小雨人在歡快地玩耍著。跟隨這他們走進了茂密的森林，這里有參天的大樹，也有新生命的誕生。雨人一起在這玩耍、歌唱。但歡樂的時光總是很快的過去。雨人們爬上參天的大樹和幼小的樹上，轉眼間消失了。我恍然大悟，雨人雖然可以不從世界上消失，但他們有無私奉獻的心，讓植物茁壯的成長！
雨人這篇童話，讓我感悟到了奉獻和幸福是形影不離的。
金波童話讀后感 21
寒假里，老師為我們每人發了一本《語文新天地》，希望我們不要浪費了寶貴的假期。讀了這本書我有許許多多的收獲。其中《沙灘上的童話》這篇文章最讓我記憶深刻。
它寫了一些小小的主人公用自己的雙手和想象，在一個快樂的天地里——沙灘上，編織著有趣的童話，他們不僅沉醉其中，自得其樂，連小作者的媽媽都成了他們編織成的童話中的公主。他們豐富的想象真讓我佩服。
當我看到他們相約沙灘并壘起城堡時，我心里好羨慕，我真想那些小朋友中的一員就是我，我可以馬上跑到沙灘上玩救美麗的公主的'游戲。當我看完了這篇文章，我深深地被小作者的想象征服了。他真有本事。
我想等有一天我也來到了沙灘上，我會編織更美麗的童話，而且我也要把他寫下來，讓大家都看看我美麗的夢。
金波童話讀后感 22
清明假期里，我讀了中國名家經典童話之《金波專集》。博愛與和諧的主題在詩一樣的優美語言中緩緩流淌著，作者借助美妙而神奇的想象將愛傾注于主人公，淋漓盡致地歌頌了自然界中人、動物、植物、風花雨雪、自然環境的彼此和諧，讓我讀來倍感親切，猶如沐浴著春風。這其中《兩只棉手套》的故事讓我印象特別深刻。
這是一個感人的故事，故事講的是一個寒冷的'冬天，大雪紛飛，將要生小娃娃的松鼠媽媽一家人找不到避風休息的地方，最終躲進了一只棉手套避寒。松鼠媽媽生了五只小松鼠，和媽媽一起躲進了棉手套的五個指頭里，爸爸躲不下了，在手套的口上堵住寒風和飛雪，這時，手套的主人小男孩來了，他很感謝松鼠爸爸幫他保管手套，松鼠爸爸謝謝他把手套借給他的夫人和孩子們避寒，手套的主人小男孩看到松鼠爸爸凍得發僵，被他的父愛所感動，把另外一只棉手套也送給了他，松鼠一家很感激，準備明年春天把兩只棉手套還給他。
這個故事讓我感動的首先是動物間的和諧相處與相愛相讓：寒風中，松鼠父親用尾巴堵在手套口子上，為里面的松鼠媽媽及她的孩子們擋住肆虐的風雪，讓她們在溫暖的手套里盡情玩耍和熟睡，而他自己卻迎著風雪臥在外面，凍得發僵了，也不肯離開一步。這種親情的偉大與無私，這種親情血脈的摯愛，這種動物間的和諧，深深感染了我，尤其是松鼠父親的無私付出與犧牲。回想我們父母，哪一個不也是這樣？無私得關愛一直縈繞在我們的身邊，掉到了幸福的蜜罐里的我們，可曾想到過感恩與回報？我曾聽說過烏鴉反哺和羊羔跪乳的故事，我們在享受著愛與幸福的時光里，也應該想著多給別人一點溫暖與愛心。感恩，小松鼠一家做到了。松鼠一家愿意放棄下一個冬天的休息地點，堅定要把手套還給小男孩，而且約定：來年一定帶上五只小松鼠一起去，這難道不是真誠的愛的回饋嗎？這是一曲多么和諧多么溫馨的動物世界愛的贊歌！
金波童話讀后感 23
《金波童話集》是我喜歡的一本童話書，里面有很多精彩的小故事，如《半個月亮》、《火狐貍》等。金波先生用生動的故事告訴我們很多生活的真理！
我最喜歡的童話是“火狐貍”，故事是這樣的：在一個大雪紛飛的冬天里，老爺爺救了一只剛剛生下來的小狐貍，過了幾天，有人聽說老爺爺家養了一只小狐貍，就勸他把小狐貍賣到動物園，小狐貍聽了以后就哭著說：“請您不要賣掉我，我要跟您在一起。”老爺爺說：“大家伙說你長大了改了脾氣和秉性不好養。”小狐貍說“我跟您學，聽您的話，做好孩子。”老爺爺想了想說：“好吧，但你一定要聽話。”小狐貍點頭道“嗯”。有一天夜里刮起了大風，把油燈、炭火都吹滅了，屋子里又黑又冷，老爺爺半夜被凍醒，發現小狐貍變成了火狐貍，身上的毛就像火苗一樣一閃一閃的，屋子里暖烘烘的。第二天他看見小狐貍朝灶口吹了一口氣，灶火很快就燃燒了起來，一盆米飯很快就做好了，全村人都夸小狐貍能干，每個人都來看它。無論天氣多冷，只要挨著火狐貍坐一會，溫暖就遍布了全身。火狐貍很高興有人來做客，它愿意把溫暖送給大家。城里的動物園也聽說了火狐貍的事情，就想把火狐貍給買下來，大家都不同意，火狐貍聽了感動的流下了眼淚。
讀了這個故事，給我的啟示是：在人們的印象中，狐貍生性陰險狡詐，但文中的.狐貍卻十分乖巧善良，贏得了大家的喜愛。所以有些人或事不能只看外表，要發現它的內在美。這本書帶給了我滿滿的正能量，我明白了什么是善良，懂得了有愛的真諦，值得一讀！
【金波童話讀后感】相關文章：
（集合）金波童話讀后感4篇08-05
金波媽媽的愛讀后感12-29
金波根鳥讀后感（精選38篇）01-30
安徒生童話讀后感安徒生童話讀后感03-27
童話讀后感01-03
童話故事童話作文12-19