居里夫人傳讀后感六年級范文
細細品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的居里夫人傳讀后感六年級范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
居里夫人傳讀后感六年級范文1
科學——仔細·實踐·真理—讀《居里夫人傳》有感
“她一生中最偉大的功績——正面放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能夠取得，不僅僅是靠大膽的直覺，并且也靠著難以想像的和極端困難的情景下工作的熱忱和頑強。這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。她的品德力量和熱忱，哪怕僅有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。”
假使給我開啟科學的路徑，我也會想她一樣，去不停地實踐探索。科學的真理，就在于仔細的觀察和永不言棄的實踐。能夠說，僅有這樣的人才會取得成功，因為他（她）也獲得成功的鑰匙。就像書中的'主人公居里夫人一樣，雖然她的實驗不必須會成功，雖然她的艱苦付出不必須會有所收獲，但她沒有放棄。她相信必須會成功，盡管實驗僅有她一個人，她相信有付出就會有回報，盡管實驗過程中資金匱乏，設施簡陋……
英國著名物理學家、數學家、科學家牛頓也是如此，少年時的牛頓并不是神童，他資質平常、成績一般，常常被同學取笑。但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物，喜歡實驗，并從中受到啟發，沉著于思考，對事情的堅持。就像他在蘋果砸在他頭上時，他并沒有循規蹈矩的認為這是個微不足道的事情，之后他努力的去實踐探索，找出原因。最終他提出萬有引力定律、牛頓運動定律，成為最偉大、最有影響的科學家。
此刻，人類已經進入了21世紀，在這個高科技的時代，物質、禮貌和科技在不斷發展和提高，所以人類也要不停地探索提高，可是我們不能因物質的豐富而阻礙我們對科技的探索。“科學技術是第一生產力”，這意味著各國將以科技為生產力來競爭、強、富，如果我國再次落后，那么就會再次遭到外國的侵略，重演那令人悲憤欲絕的歷史。梁啟超的《中國少年說》提到了“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年提高則國提高……”作為青少年的我們更應當以祖國以后的偉大繁榮富強為己任，肩負起成為祖國棟梁，建設祖國的擔子，我們應當去熱愛科學，培養對科學的興趣，還有主動發現生活中的細節，并且要敢于實踐，也不能因為一點小小的挫折就半途而廢。要相信自我，堅持默念“真理已經離我不遠了”
親愛的朋友們，在繁重的學習后，閑暇之時，請去體驗一下實驗，品味一下成功的激動和感嘆，也許，你對人生會有全新的感悟。
那就讓我們一齊用仔細開啟科學的路徑，用實踐創造科學的鑰匙，用真理打開科學的大門！
居里夫人傳讀后感六年級范文2
一個偶然的機會，我從同學那兒借到一本《居里夫人傳》，我一口氣讀完了它。居里夫人——一個平凡而偉大的女科學家的形象深深地印在我的腦海里，她勤奮的一生給我深刻的啟示。
居里夫人生長在波蘭的亡國時期。她以刻苦的學習精神和優異的成績讀完了中學，由于經濟上的困難，不得不去當家庭教師，以換取深造的學費。她到法國進入大學后，一個住單身宿舍，經常以干面包充饑，以致引起嚴重貧血而昏暈過去。在提煉震動世界的“鐳”的過程中，長年累月在潮濕的木板房里工作。為了提取一克純鐳，她竟在大鍋前煮了一百多噸瀝青。之后，居里不幸因車禍死亡，她忍愛了巨大的悲痛，繼續實驗。她最終一個僑居異國的波蘭女子的身份登上了
大學講壇，為她祖國贏得了榮譽，對人類作出了巨大貢獻。
當代許多青年想有居里夫人的才能，羨慕居里夫的榮譽，卻不曾想過這些是從何而來的？居里夫人的經歷告訴人們，一切真正完美的東西都是從斗爭甚至犧牲中獲得的，而完美的將來也要以同樣的方法去創造。我們的國家面臨著世界新技術革命的挑戰，我們的祖國正進行四化建設，是多么需要許許多多像居里夫人那樣，勇于為科學獻身的科學家啊！
科學的道路是崎嶇的，僅有那些不畏艱險的人，才能攀登上光輝的'頂點。居里夫人以超人的毅力，執著的追求，使好登上了一個又一個科學的頂峰，兩次獲得諾貝爾獎金。她的一生對我們的啟示是：生命的價值在于奉獻。她對祖國深沉的愛，這是她排出萬難、努力奮進的力量源泉。
無數人的生命構成了一部人類的禮貌史。我們如今的現代化生活實際是躺在前人奉獻上的“坐享其成”。我們不忘記，哥白尼“太陽中心說”的奉獻，牛頓“三大定律”的奉獻，達爾文“物種起源”的奉獻，愛因斯坦“相對論”的奉獻。可是此刻有些人卻認為奉獻是愚蠢的僅有“多撈多得”似乎才是生命的價值，實質上是把生命的價值與金錢劃等號，他們的精神是空虛的，生活是蒼白的，生命是毫無價值的。
這本書使我懂得：每個有志氣的青少年，都應當像居里夫人那樣，做一個勇于攀登科學高峰的斗士，為祖國完美的前程，為人類的未來獻身，這才是生命存在的真正價值。
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