竹子讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的竹子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹子讀后感1
凡是用來做笛子的竹子都需要經年歷冬，讓“風刀霜劍嚴相逼”，質地才能更加緊密結實，做出來的笛子才能不變樣，不走調。
文章作者孫君飛小時候認為能做成笛子的竹子也沒什么奇特的，覺得家里的木匠只是在敷衍他了事。當多年后，在賣笛人手中買笛、請教退休音樂教師解答疑惑，才知曉其中的“奧秘”——不是每根竹子都能做成笛子，春夏的竹子都長得太散漫，只有到了冬天，生長的環境惡劣，風霜對竹子的摧殘，使它的質地變得更加緊密結實；而這些并不是每根竹子都愿意經歷的。
不是每根竹子都能做成笛子，不是所有人都能成材。現在生活中很多家長都同作者一樣，認為只要是根竹子就能做成笛子。家長總是希望自己的孩子能成龍、成鳳，卻因此而無視孩子的發展順序和個體差異，覺得別人家的孩子能這樣，自己家的.孩子一樣可以，認為孩子什么都能學會，什么都能學好，從而逼迫孩子學。一旦學不會學不好，那就是孩子沒盡力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有經歷過風霜，經得起挫折，才有可能成為對社會對家庭都有用的人才。一味的提高要求只會和“拔苗助長”的結果不謀而合。
表面上一樣的東西，而實質上是不同的。我們要用心取材、分辨事物的好壞。正所謂“知人知面不知心”，不能光看其表面的光鮮亮麗，還要透過表面看清實質。
竹子讀后感2
我愛竹子，竹子有不懼壓力的強大和不懼困難的品格，竹子全身都是寶。
當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。文中的這句話不正是說明竹子有不懼壓力的強大生命力嗎？竹子使我想起過去日本侵略我國，那些英勇的革命戰士，在戰爭中受傷了，為了把日本趕出中國，為了保衛國家，還堅持作戰，甚至失去了生命。他們的品格不也正像竹子的品格嗎？竹子的這種品格體現了我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神。
暑去冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，這又體現了竹子不畏困難的精神。記得有一次，我迷上了奧數題，爸爸就給我買了一本‘重點難點奧數題’，我高興地接過來去做，可打開一看就傻了眼，這種我都不會，就是太復雜了。我做起第一題，想了半天也沒想起來，我干脆不做了，什么題呀！太復雜了！爸爸聽見了語重心長地對我說：孩子，你要學竹子的品質，竹子在冬天不懼寒冷，他有不畏困難的精神。我聽了又去做題去了，一題一題，我仔細想，慢慢就做出來了。我發現好好想也不難。從此我一遇到困難就想起竹子的'品格。
文中說竹子是綠色的寶礦，竹竿是建筑的材料，又是造紙的材料，竹皮可編織竹器，竹葉可做藥，竹筍味道鮮美助消化又防便秘，真不愧是綠色的寶礦。
我愛竹子，我愛竹子的品格。
……
竹子讀后感3
讀了《竹子》這一篇短文后，我深受感觸。
我在這篇短文里感受到了竹子的可貴精神。如：“它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔、竹竿、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除塵去污。”“甚至它的.落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料”“它，從根到梢，從竿到到葉，把一切都獻給了人類”……這些句子，讓我想大聲地說：“竹子是我們的忠心朋友！”竹子，多么平凡的一種植物，卻為人類做了許多不平凡的事，我們人類應當向竹子學習。
在我們生活中，也有許多這樣擁有“竹子”精神、無私奉獻的人。像清潔工，他們每天為了城市的整潔，起早貪黑，不怕累不怕臟；老師，他們每天為了給學生傳授知識、教育學生做人的道理，常常備課到深夜，不計得失，用心把畢生的知識傳授給學生，培育學生，努力使每個學生能健康成長；警察，他們為了人民能安居樂業，頂著風吹日曬，舍小家為大家，有時面對兇殘的歹徒，他們義無反顧地與歹徒進行頑強地搏斗……。
清潔工、老師、警察……在日常生活當中，他們是多么平凡的人，但他們人格是多么崇高。他們所體現的正是“竹子精神”。
我愛竹子那翠葉，那綠竿，但我更愛竹子那默默無言地奉獻精神。
竹子讀后感4
今天，我讀了一篇文章，文章名叫《不是每根竹子都能做成笛子》，這篇文章給我的感悟很深刻。
故事的大意是這樣的：小時候，我和一名木匠教我吹笛子，我上山砍了一根竹子，可木匠卻說不是每根竹子都能做成笛子的，我不以為然。一位音樂老師也說：”不是每根竹子都能做成笛子的。”他還說：“只有經歷過冬天 的風刀霜劍的竹子才能做出好笛子，只有那樣才能不走調，不變樣。 “木匠也有這樣的經驗，但他說不出這樣的道理。
是的，我們也像竹子，只有經歷了風霜，才能成為祖國的棟梁。以前，我的`數學不是很好，但是經過我的努力，老師上課之前，我提前預習，上課認真聽講，下課之后還抓緊時間復習，付出了比別人多兩倍的努力，在第二次考試時，我取得了全班第一，得到了100分的好成績。還有一次，我約定一個朋友和我比賽，我輸給了他，幾天后，我一直練習比賽的內容，又過了幾天，我再一次和他比賽，這次，通過我的努力，我終于贏了他。這些都是我經歷的風霜，我們也只有經歷這些，才能成為祖國的棟梁之才。
我們要經歷這些風霜，也只有這樣，才能成才，成為祖國的棟梁之才。
竹子讀后感5
不是每根竹子都能做成笛子，為什么？讀了文題中提到的那篇文章后，我明白了其中的一些道理。
因為不是每根竹子都愿意經歷嚴冬酷寒，風霜雨雪，不是每根竹子都能夠因此而質地堅硬，頑強蛻變，因此，能用來做笛子的竹子，都需要經年歷冬。竹子在春夏時長得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天經受“風刀霜劍”的考驗，它的質地才能變得更加緊密結實，這樣的竹子制作成笛子后，不管人怎樣吹奏也不走調。
由上面的事我也聯想到，和能制作笛子的竹子相比，人的成長也一樣。并不是每個人都能成才的，因為不是每個人都愿意經受成功路上的坎坷、辛勞、汗水……不經歷風雨怎能見彩虹呢？
不說那些遙不可及的偉人，就看看身邊那些優秀的`同學，哪一個不是付出很多才能取得今天的成績？也許自己并不甘于平凡，也想做一根能做成笛子的竹子，但只有夢想而無行動是不能成功的。于是，所有的“機會”會與你擦肩而過，所有的“鮮花”會與你失之交臂……最終，你就成了一根不能做成笛子的竹子。
人生在世又何嘗不如竹子一般？人在成長過程中應慶幸有疼痛，應慶幸有磨難與考驗。如果沒有挫折、坎坷，人生就如同一杯白開水一樣平淡、無奇、無味，只有經過苦難的洗禮，生命才能有永不褪色的美，才能綻放出耀目的光華！
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