烏丟丟奇遇記讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的烏丟丟奇遇記讀后感，歡迎大家分享。
烏丟丟奇遇記讀后感1
最近，我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》。
它的主人公是一個(gè)小腳丫，名字叫烏丟丟。烏丟丟一共有兩次生命。第一次，是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是布袋爺爺給它做了一個(gè)小木偶，然后把它的小腳丫安上去，成為了一個(gè)獨(dú)腳大俠，讓它有了第一次生命。后來(lái)，小腳丫丟了，被一個(gè)名叫珍兒的殘疾女孩撿到，珍兒叫她媽媽做了一個(gè)丑娃，在珍兒的生日那天，她媽媽把小腳丫烏丟丟縫上去了，然后成為了一個(gè)第二次生命的獨(dú)腳大俠。
后來(lái)，烏丟丟坐上了一輛貨車，就來(lái)到了吟癡老人的.家里，睡在了詩(shī)簍子里。第二天，被吟癡老人發(fā)現(xiàn)了，然后，烏丟丟把它遇到的所有的事情告訴給吟癡老人聽。他聽完后，覺得烏丟丟不應(yīng)該離開珍兒，這樣會(huì)令珍兒很傷心的。最后，吟癡老人決定了收留它在這里住。過了很久，烏丟丟想念珍兒和布袋爺爺了，決定要回去看看他們。在它和吟癡老人去找珍兒和布袋爺爺?shù)倪^程中，經(jīng)過了很多事，比如：和蛇對(duì)話、遇到蘑菇人……過了好幾天，他們終于找到了布袋爺爺，但是，布袋爺爺已經(jīng)去世了。又過了一夜，他們終于找到了珍兒，但是珍兒的腳傷得越來(lái)越嚴(yán)重了，而且，她媽媽也生病了，家里沒有人照顧她們。最后，烏丟丟決定，把自己安到了珍兒的腳上，讓珍兒做一個(gè)和其他人一樣的健康小女孩。
當(dāng)我看完《烏丟丟的奇遇》后，我想到了一句話：人生的財(cái)富是愛，生命的意義也是愛！
烏丟丟奇遇記讀后感2
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書后，我感受到了濃濃的愛。這本書讓我懂得了別人給予你愛，你也要懂得回報(bào)的道理。這本書講的是一個(gè)優(yōu)美又憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的`可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命。烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友誼更加神圣。
文章的最后一篇最能讓人細(xì)細(xì)品味。烏丟丟為了報(bào)答珍兒給予它身體的恩情，不顧生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火海去救珍兒。終于，珍兒被成功地救了出來(lái)，可烏丟丟的身體卻化成了灰燼，又回到了從前那個(gè)小腳丫。回家的路上，珍兒的腿跛了，一連摔倒了好幾次，而且珍兒的媽媽病情也更加嚴(yán)重了，躺在床上連坐也坐不起來(lái)。
看到這副場(chǎng)景，烏丟丟心如刀絞。最后，它獻(xiàn)出了自己的生命，讓珍兒成為了一個(gè)健康的小孩。烏丟丟為了讓珍兒變健康，犧牲了自己的生命，這才是真真實(shí)實(shí)的愛，這是多么無(wú)私的愛，這是愛的真諦。
不僅在童話世界里，在生活中這種愛也無(wú)處不在。比如父母的愛，父母給予我們生命，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們求知，教育我們做人，還無(wú)微不至地關(guān)照我們，這些都是無(wú)比偉大的愛。所以我們要像烏丟丟一樣報(bào)答所有愛你的人。
人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命。
烏丟丟奇遇記讀后感3
自從我得到了《烏丟丟的奇遇》后，我發(fā)現(xiàn)烏丟丟從小就是個(gè)沒爹沒媽的孩子。但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，長(zhǎng)大后，成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來(lái)是對(duì)的。也讓我明白只要努力，就能成功。
我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對(duì)他的諷刺，能接受沒爹沒媽的痛苦。烏丟丟說(shuō)了一句讓我覺得人活在這個(gè)世上是有必要的話，他說(shuō)：“祖國(guó)給了我生命，是我的榮幸，我不應(yīng)該有悲哀的想法。”他說(shuō)的很對(duì)，人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是：他夢(mèng)見了日思夜想的媽媽和爸爸，他對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我要不要活下來(lái)。”爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，你要活下來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。雖然你沒有爸爸媽媽，但是你只要有一顆想活下來(lái)的心，你就會(huì)有成功。”烏丟丟這時(shí)才想到以前他從來(lái)都沒有一顆想活下來(lái)的心，所以，他才會(huì)覺得自己沒有必要活在世上。他說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝你們的忠告，我已經(jīng)知道我該怎么做了。”說(shuō)著，他就醒了。這時(shí)的他腦子里只有“活下來(lái)”這三個(gè)字。最后他還有一段想死的'經(jīng)歷就是烏丟丟他是個(gè)沒爹沒媽的孩子，各個(gè)老板都不讓他來(lái)這里工作。
但是雜技老板覺得他長(zhǎng)大后可以成為雜技大師，所以就收留了他，經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，終于成為了雜技大師，當(dāng)時(shí)的他才20歲，我讀過這本書以后，它讓我懂得了生命是寶貴的，什么東西都換不來(lái)的。所以我們要懂得珍惜生命。
烏丟丟奇遇記讀后感4
暑假里，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜螅l(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個(gè)真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣細(xì)心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來(lái)了快樂。日子一天天的過去了，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是，他不辭而別。
在無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著，感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命，在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了生活的快樂。
于是，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的.旅程。在途中，他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛的人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊，不管有多么的艱難;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開花的……這種種的經(jīng)歷，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個(gè)“人”是多么的幸福。
布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老給了他智慧。最后，烏丟丟聽說(shuō)珍兒的學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命、有智慧的小腳丫。烏丟丟決定把自己融進(jìn)珍兒的身體，使她離開拐杖，之后珍兒的腳不再跛了。
讀完這本書，我也同樣感受到了生命的可貴，因?yàn)橛袗凵抛兊秘S富多彩!我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒，讓生活變得更加快樂美好!
烏丟丟奇遇記讀后感5
愛，似乎虛無(wú)縹緲，無(wú)法捕捉，卻是天地間最偉大的力量。烏丟丟是幸運(yùn)的，他原本僅是一只小小的左腳丫，卻被身旁的珍兒賦予新的生命活力。
月色正濃，靜謐的夜里，耀眼的銀輝鋪灑了小小城鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。新生的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟在吟老的小屋中，認(rèn)識(shí)了許多朋友。它們每一個(gè)都擁有著自己美好的過去，與吟老童年的醉人時(shí)光密不可分。烏丟丟在它們的感染下，擁有了一顆愛心。
為了追逐、尋找賦予自己生命和身體的人，烏丟丟出發(fā)了，他帶著自己那顆純潔無(wú)暇，充滿感激的心一路前行。遇到了為了往昔的諾言逆風(fēng)而行、不畏生死的蝴蝶；遇見了有一個(gè)悲傷而美麗的夢(mèng)的雕塑家，還有在他心中永生的雕塑姑娘；遇見了天真純潔，希望種出雞蛋的.姑娘……每一個(gè)故事或美麗，或憂傷，或無(wú)邪。月夜石板路上的一竄竄單個(gè)的腳印，闡述著烏丟丟一路上的奇遇。盡管他身旁的人并非都是完美：蕓兒心中的自卑，珍兒的殘疾，雕塑家……可是他們的心中都存著愛與美好。烏丟丟一路前行，一路收獲愛與感恩。
見證了人世間最溫潤(rùn)人心的愛，烏丟丟不知凡塵的心已經(jīng)被愛填滿。他心懷感激，想要用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。遙想珍兒曾經(jīng)拄著拐杖，踽踽獨(dú)行于夜色，只為了讓他盡早回家。他不畏焚燒，舍身救出珍兒，讓愛在烈火中永生。因?yàn)橛辛藧郏闳粵Q然地拋去最后的小腳丫，與珍兒殘缺的左腳相融，用自己的犧牲帶來(lái)珍兒的健全。是愛讓他成長(zhǎng)，讓他以生命回報(bào)，這是他對(duì)愛最深沉的詮釋，也是人性中愛與美的最好延續(xù)。
人性的美，無(wú)關(guān)外在，只要心存理想和美好，我們都會(huì)像烏丟丟一樣獲得愛的翅膀，飛躍大江南北，播撒愛的種子，讓生命在愛的海洋中怒放！
烏丟丟奇遇記讀后感6
我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因?yàn)槲易x了第一篇文章后，感覺不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感350字。接下來(lái)我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進(jìn)入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽一聽這本書是多么的有趣吧！
有一天，一個(gè)活潑可愛、純真善良的`女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。忽然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來(lái)呀：”可它不聽，就跳來(lái)跳去，最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒有一個(gè)地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進(jìn)去，跳到了書架上，不一會(huì)兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說(shuō)了個(gè)自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑，讀后感《讀《烏丟丟奇遇記》有感350字》。小腳聽了認(rèn)為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒有再被別人嘲笑了。
我讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人，只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人，這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。
烏丟丟奇遇記讀后感7
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)!
烏丟丟的人生是一波三折的。布袋爺爺給了“他”生命，又把他弄丟了;珍兒把她帶回了家，給了他一個(gè)身體;烏丟丟自己又跑到了吟老家，認(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子、可可七姐妹……
在吟老家，烏丟丟知道了愛，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長(zhǎng)路……
在一個(gè)暴風(fēng)的天氣，一只蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護(hù)在帽子中，可蝴蝶說(shuō)“我覺得應(yīng)該我自己飛行。”突然一陣大風(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)愛的諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒有去到的地方。
風(fēng)平浪靜后，烏丟丟他們?cè)谏种锌匆娏艘蝗洪_的蘑菇人去找一顆善良的.心。路上，蘑菇人為了傘下的小生命，被無(wú)情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了，他默默地?fù)炝藥讐K大的，可是怎么也并不成一個(gè)完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場(chǎng)細(xì)雨之后，蘑菇人又從地中鉆了出來(lái)，可是他們有了一顆心，愛永遠(yuǎn)保存在他們的心中。
經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。
離開了口袋村，滿懷期待的烏丟丟去找珍兒，看見珍兒學(xué)校火起，因?yàn)榫日鋬海粺龥]了身體，但是善良的心依然砰砰地跳著。
深夜中，烏丟丟一點(diǎn)點(diǎn)地把自己的腳給了珍兒。這愛的回報(bào)，讓珍兒又能跑能跳了。
布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛，他用愛回報(bào)珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛，什么是愛的力量。
烏丟丟奇遇記讀后感8
暑假里，我讀了一本童話故事書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。這是一部?jī)?yōu)美而有憂傷的童話故事，每每讀到動(dòng)情處，我都會(huì)淚流滿面。在這本書里，我最喜歡的是珍兒、烏丟丟、還有吟癡老人這幾個(gè)形象。
我喜歡珍兒是因?yàn)樗苌屏肌．?dāng)她發(fā)現(xiàn)烏丟丟走失時(shí)，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費(fèi)了好多周折也沒有找到，沒辦法珍兒只好把烏丟丟帶回家，可是她很愛護(hù)烏丟丟，讓媽媽給它縫了漂亮的衣服，讓烏丟丟變成了一個(gè)有血有肉的小男孩。
我喜歡烏丟丟是因?yàn)樗酶卸鳌．?dāng)烏丟丟又變成小腳丫，又回到珍兒身邊的那天晚上，烏丟丟意識(shí)到自己已經(jīng)是一只小腳丫，他想珍兒需要一只健康的腳，家里需要一個(gè)健康的珍兒，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳，當(dāng)他感到輕松、愉悅時(shí)，他已經(jīng)成為珍兒健康的一只腳了。烏丟丟的奉獻(xiàn)，讓珍兒有了一個(gè)健康的身體、快樂的人生。
我喜歡吟癡老人是因?yàn)樗苡兄腔邸Ｋ屝∧⒐接辛诵呐K，他讓種鳥蛋的小女孩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，高興了起來(lái)。他還讓一個(gè)普通的'小木偶烏丟丟變成了一個(gè)有思想會(huì)感恩的人。
其實(shí)烏丟丟沒有死，就象吟癡老人說(shuō)的那樣：死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里，人們的記憶里愛著他，他就永遠(yuǎn)活著。我覺得烏丟丟沒有死，他仍然活在我的記憶里。
看了這本書我更加懂得了生活中我們應(yīng)該懂得愛，學(xué)會(huì)愛，向?yàn)鮼G丟一樣，做一個(gè)懂得感恩、懂得用愛來(lái)回報(bào)他人的好孩子。只有這樣，我們的生命才會(huì)開出絢爛的花朵。
烏丟丟奇遇記讀后感9
今年寒假，我在莊老師的推薦下讀了《烏丟丟的奇遇》一書，我便被書中的故事深深地吸引住了，使我愛不釋手。
這本書的主人公名叫烏丟丟，他是一個(gè)擬人化人物，烏丟丟是個(gè)跳來(lái)跳去的“人，”是那個(gè)演木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九歼z失的一只小腳丫。在小腳丫偶然丟失了自己的身體后，跛足的.珍兒撿到了他，將他縫在丑娃身上，把他當(dāng)成家庭成員。可不久，他不辭而別，無(wú)意中來(lái)到呤癡老人身邊。從此，他變得聰明懂事，他意識(shí)到自己不該只是愛的受益者，應(yīng)該“用愛來(lái)回報(bào)。”因此迫不及待地要找到布袋爺爺和珍兒。后來(lái)得知布袋爺爺早已病故，并在救火過程中救出珍兒，他自己卻被燒得只剩下一個(gè)小腳丫。他緊緊地貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫，力量全部融匯進(jìn)去。”使之變成了珍兒的一只健康的腳，而“他卻永遠(yuǎn)地走了。”
讀了《烏丟丟的奇遇》一書后，我深受感觸，正如書中所言：“我們應(yīng)當(dāng)用愛來(lái)回報(bào)他們。”是的，我們不應(yīng)該只是愛的受益者，而應(yīng)該更多地成為愛的付出著，向這個(gè)世界付出愛，向這個(gè)社會(huì)付出愛，向每個(gè)人付出愛，先人曾經(jīng)說(shuō)過：只有付出，才會(huì)有回報(bào)；沒有付出，則不可能有回報(bào)。
《烏丟丟的奇遇》一書極好地詮釋了付出愛和收獲愛的緊密聯(lián)系，刻畫出的道理深刻且易懂，是一本不可多得的教育型童話。
社會(huì)的美好需要我們用愛去建設(shè)，人與人之間的感情需要我們用愛去傳遞，人世間的溫暖需要我們用愛去維護(hù)。
愛，無(wú)處不在！
烏丟丟奇遇記讀后感10
《烏丟丟奇遇記》這本書講了一個(gè)關(guān)于愛的故事。珍兒是一個(gè)腳有殘缺的小女孩，她希望自己能像其他孩子們一樣可以兩條腿快樂的奔跑。烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失了的小腳丫，這天，珍兒遇到了這只丟失的小腳丫，于是用丑娃賦予他了頭、身體和手，將小腳丫變成了一個(gè)人。他沒有體驗(yàn)過快樂與悲傷，他不知道會(huì)給珍兒添什么麻煩，在珍兒生日前不辭而別，離開了珍兒的家。
之后，烏丟丟躲進(jìn)了吟癡先生的家里，他交到了許多好朋友——木頭娃娃、“詩(shī)蔞子”、不倒翁、小泥猴，烏丟丟在這期間感受到了生命與快樂，他想念布袋爺爺和珍兒，于是開啟了尋找他們的旅程。旅途中，烏丟丟碰到了逆風(fēng)而飛的蝴蝶，在他身上烏丟丟學(xué)會(huì)了在尋找朋友時(shí)，要靠自己的力量到他的'身旁，不管有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他明白，不管有多少危險(xiǎn)，只要心存信念努力克服困難，就一定能夠成功…..這些奇妙的經(jīng)歷，讓烏丟丟感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福。
故事的最后，讓我十分難忘。烏丟丟為了讓好朋友珍兒有雙健康的腳，把自己的身體融進(jìn)了珍兒那只有些跛的腳。他那么小就懂得用愛回報(bào)別人的關(guān)懷。讓我明白了：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，做一個(gè)內(nèi)心充滿愛的人，世界將因此變得更加美好。
烏丟丟奇遇記讀后感11
媽媽剛從書店將《烏丟丟的奇遇》買回來(lái)，我第一眼看到它，就好像被它捉了進(jìn)去，不由自主地喜歡上了它。
我翻開了它，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識(shí)故事中的主人公。
一場(chǎng)精彩的演出過后，布袋老爺爺剛走，“獨(dú)腳大俠”突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫，并在珍兒的幫助下有了屬于自己的身體，并有了“烏丟丟”這一響亮的名字。后來(lái)它通過大卡車來(lái)到了吟癡詩(shī)人家中，并結(jié)識(shí)了樟木老頭、套娃娃七姐妹“可可”、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有靈氣的朋友，這一切使烏丟丟十分的開心。可它和吟老又不得不去尋找珍兒和布袋老爺爺，旅途中，烏丟丟也因?yàn)槟芙o孩子們帶了快樂而獲得生命之源——心，他漸漸開始珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。
愛是無(wú)處不在的.。你聽：“爸爸，太陽(yáng)、月亮和星星是什么？媽媽，綠葉。花朵和果實(shí)是什么？爸爸，媽媽和我是什么？吉祥三寶，永遠(yuǎn)吉祥。”雖然這首歌曲調(diào)簡(jiǎn)單，但卻用草原般清新的風(fēng)格，唱出了父母對(duì)兒女的疼愛，一家人對(duì)家的眷戀、人與自然的和諧之美。
正如我國(guó)詩(shī)人艾青所說(shuō)的：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”是啊讓我們?nèi)ンw會(huì)愛，去奉獻(xiàn)愛吧，畫出愛的美麗；寫出愛的深沉；彈出愛的可愛。它其實(shí)近在咫尺。
這就是愛的神圣，是愛讓大地永恒！
烏丟丟奇遇記讀后感12
烏丟丟的奇遇？誰(shuí)是烏丟丟呢？大家一定想知道吧！下面，請(qǐng)與我一起慢慢的在這個(gè)童話里遨游。
烏丟丟曾經(jīng)是獨(dú)角大俠的一個(gè)腳丫。布袋爺爺帶著它們常常給小朋友們演戲。因此，它們變成了口袋村人見人愛的“獨(dú)腳大俠。”
可是有一天，布袋爺爺把獨(dú)腳大俠的小腳丫給弄丟了。一個(gè)名叫珍兒的小姑娘把它撿走了。珍兒把小腳丫安在了洋娃娃上面，把小腳丫變成了一個(gè)有一個(gè)愛心的人。
但小腳丫卻逃離了珍兒的家，來(lái)到了吟癡老人的家中，與他成為了最好的朋友。為了尋找布袋爺爺，他們又再次啟航，到處尋找。他們勇敢的面對(duì)著事實(shí)，經(jīng)過了無(wú)數(shù)的挫折，解除了無(wú)數(shù)的煩惱。找到了一個(gè)永恒的雕刻家；學(xué)會(huì)了要勇敢的`面對(duì)生活。最后，他們找到了布袋爺爺，但小腳丫卻把它自己的腳給了珍兒……
小腳丫好不容易才獲得了身體，變成了一個(gè)真實(shí)的人，它的內(nèi)心充滿了愛。它不顧自己，勇敢的面對(duì)生活中的挫折與磨難。它幫助了許許多多的人，使它自己擁有了一顆真愛的心。它讓小孩子們得到了快樂；它讓粗暴的音樂家變得柔和起來(lái)；它幫助蘑菇人找到了一顆愛心……
但到了最后，小腳丫卻勇敢的把自己的腳給了珍兒，使珍兒成為了一個(gè)不再殘疾的健康人，而小腳丫卻沒有了生命。小腳丫的舍己為人的精神是多么值得我們的體會(huì)與學(xué)習(xí)啊！
好啦！就介紹到這，大家趕快看一看吧！
烏丟丟奇遇記讀后感13
我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》，一開始我認(rèn)為“烏丟丟”是一個(gè)小動(dòng)物，或是一個(gè)人物，可是當(dāng)我看了這本書我才知道我錯(cuò)了，其實(shí)“烏丟丟”是個(gè)小木偶，有著一只神奇的小腳丫的小木偶。
人們都叫他“獨(dú)腳大俠”，因?yàn)樗男∧_丫為大家表演了許多的精彩的節(jié)目，那節(jié)目無(wú)以倫比。
通過一個(gè)長(zhǎng)期的旅途，“烏丟丟”和“老詩(shī)人”之間的愛慢慢地展開了，縱來(lái)開始了一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。“烏丟丟”因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得神奇的小腳丫，也獲得了生命，可以說(shuō)是小腳丫給它了生命，所以他更珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓“烏丟丟”和老詩(shī)人的友情變得神圣。這本書充滿了愛。
通過這個(gè)故事我知道了要使人的生命變的鮮活、有趣，就要用愛來(lái)改變。如果一個(gè)人幫過你，那么你就應(yīng)該用在愛來(lái)回報(bào)他們，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，珍惜生命的`可貴。就像金波老爺爺?shù)脑捯粯樱脨蹃?lái)改變、回報(bào)、滋養(yǎng)、珍惜。這本書讓我了解了人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？那都是愛！“老詩(shī)人”和“烏丟丟”的故事告訴了我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！讓我們一起記住金波老爺爺?shù)脑挵桑∈篱g萬(wàn)物是要用愛來(lái)改變的！記住吧，《烏丟丟的奇遇》！是多么的美麗！
愛是無(wú)私的，愛是偉大的，愛是無(wú)法形容的！
烏丟丟奇遇記讀后感14
最近，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，或許略微有些幼稚的書名，略微幼稚的插圖，但是卻能讓我們受益匪淺。
此書的作者金波不僅帶我們探討了愛的真諦之外，還帶我們探討了生命與時(shí)間，還有……
《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了：“獨(dú)腳大俠烏丟丟”是一只被丟失了的小木偶。珍兒撿到了它，給了它生命，名字，身體。對(duì)他很好。可有一天，烏丟丟不辭而別。但最后，烏丟丟和吟老踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途，在旅途中，烏丟丟懂得了愛的真諦，也讓烏丟丟用愛去感化他人。
寫到這兒，我不禁認(rèn)為，整篇文章都貫穿了一個(gè)“愛”字，因?yàn)橛辛藧郏瑸鮼G丟才能讓“蘑菇人”懂得了生命的意大利義，這也使得烏丟丟能將自己的生命化和它全部的愛，給了珍兒，讓她獲得健康。
其實(shí)，愛并不只是親人之間的，愛也分很多種，在朋友需要的時(shí)候，給予他幫助，這是友愛；在他人生病或傷心時(shí)關(guān)心他人，這是關(guān)愛……
現(xiàn)在回想起生活中的我們，常常在幫助別人時(shí)想：如果我對(duì)她付出了愛，那我能得到什么呢？如果沒有，那我豈不是虧了嗎？這也常常使得我們?cè)谏钪蓄I(lǐng)悟不到真愛。瞧，這時(shí)的我們多自私呀！比起烏丟丟，我們有什么理由說(shuō)這些話？烏丟丟和珍兒這兩個(gè)生命的融合，使珍兒更加的充滿了朝氣，這何嘗不是件好事呢？
正如一篇文章所說(shuō)：“你付出了愛，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛，樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂之中。”是啊，愛其實(shí)不需要回報(bào)，因?yàn)樵谶@過程中你已經(jīng)體會(huì)到了快東，不是嗎？
我常常問自己，愛的.真諦是什么？
其實(shí)愛就像太陽(yáng)還沒出來(lái)的時(shí)的支彩。同樣，愛也是不見摸不著的，但她給我?guī)?lái)的甜蜜我卻能感覺的到，如果沒有了愛，那我也不會(huì)快樂。
烏丟丟奇遇記讀后感15
昨天，我讀了媽媽給我買的金波老師的著作《烏丟丟奇遇》，讀完后，我覺的受益匪淺。
這本主要向我們介紹了一位可愛的、堅(jiān)強(qiáng)的、感情細(xì)膩的小腳——烏丟丟，他原來(lái)是一位耍木偶戲的布袋爺爺口袋中的獨(dú)角大俠木偶。有一天，這位布袋爺爺來(lái)到了一座古老的小鎮(zhèn)上來(lái)演《獨(dú)角大俠平妖記》，演完了，布袋爺爺就走了，可是獨(dú)角大俠的一只腳掉在了這里，珍兒路過的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這只腳，就把它縫在了一個(gè)沒有腳的娃娃身上，現(xiàn)在他活了。烏丟丟在這天夜里，它上了一輛車，被拉到了一位寫詩(shī)的的`吟老家，烏丟丟把事情的一前一后告訴了吟老，他們決定要一起去找珍兒，這時(shí)，我不禁想起了自己。
當(dāng)我看到烏丟丟不顧一切的要去就珍兒。而我？爸爸媽媽交了很多學(xué)費(fèi)讓我學(xué)跳舞，可是我卻斷斷續(xù)續(xù)的去訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候我也不好好地練習(xí)，所以直到現(xiàn)在，我還不是太出色。今后我一定要堅(jiān)持下去。
它們終于找到了珍兒，可珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟一下子就沖進(jìn)了火場(chǎng)，把珍兒救了出來(lái)，可珍兒卻沒有了另一只腳，烏丟丟決定打自己的腳交給珍兒。就這樣，珍兒過過著幸福快樂的生活。此時(shí)，我又沉默了，想想自己平時(shí)跟個(gè)“小公主”似的，讓別人護(hù)著，很少關(guān)心別人，真是太不應(yīng)該了。
烏丟丟積極向上、頑強(qiáng)拼搏、關(guān)愛別人的精神和品質(zhì)，不斷激勵(lì)著我們。我也要做一個(gè)真實(shí)生活中的“烏丟丟”！
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