讀法布爾昆蟲記有感
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀法布爾昆蟲記有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀法布爾昆蟲記有感1
讀了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。
被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的'鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！
是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
讀法布爾昆蟲記有感2
你知道誰獲得了“科學詩人”的稱號嗎？你知道誰被稱為“昆蟲荷馬”嗎？你知道誰被譽為“昆蟲世界的維吉爾”嗎？沒錯，他就是法布爾。法布爾是法國著名的科學家、科普作家。他是第一位在自然環境中實地研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力駛入昆蟲世界，真是地記錄下了各種昆蟲的本能與習性，并寫成《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。為了了解昆蟲的神秘世界，隨我一起來讀一下這本書吧！
在開頭三章講的是寫的作者小時候的故事，從中我發現原來作者小時候就是一個善于想象與發現的孩子，他帶著小鴨子們走了很遠放養小鴨子，自己撿了一些自己所謂的“珍寶”、“金粒”，并且發現了一只天藍色的甲蟲，母親和父親都很無奈，因為在父母眼中這只不過是些碎石和一只毒蟲。長大后作者才知道那些自己所謂的“珍寶”和“金粒”也不過是云母碎粒。這讓我感到孩子和大人在發現和觀察事物的不同，也體會到了小孩子所獨有的童趣。
這本書主要介紹了螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蟬、螢火蟲、蜂類等動物，描述了這些小昆蟲的生活習慣，其中印象最深的就是舍腰蜂，因為它們十分勤勞，筑巢時，他們將泥土揉成一個豌豆大小的泥球，最后用牙把泥球銜住，飛回去，添加到他的建筑物上，然后飛回來繼續工作，樂此不倦。舍腰蜂還是一個不浪費食物十分聰明的動物，它們把為自己幼蟲準備的食物——蜘蛛先把一個放在最底下，然后放上幼蟲，最后陸陸續續的把捉來的蜘蛛一個一個的往上摞。因為這樣，幼蟲就可以先吃掉下面那些死得較早的蜘蛛，這樣就不至于讓死蜘蛛因為時間太長而腐爛變質了。所以說舍腰蜂是一個很有頭腦的動物，可以使食物一口也不浪費，也不會因為食物腐爛而傷害到自己的`寶寶。我不禁贊嘆原來昆蟲也是富有智慧的。
在法布爾寫的《昆蟲記》中我知道動物也有智慧，它們也有各自的特殊習性，當然本書除了真實得記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對萬物的贊美之情。
讀法布爾昆蟲記有感3
作者筆下形形色色的渺小蟲子，是一個個頑強而值得尊重的生命。不難看出，作者對昆蟲乃至大自然的熱愛以及贊美。
肥沃土地中覓食的昆蟲，綠葉花叢中嬉戲的.生命，淺水洼地中垂死掙扎的食物，一切都是大自然冥冥注定中的循環。
在法國作家法布爾生動的描寫下，我仿佛看到一片昆蟲的樂園。《昆蟲記》在文學史上得到了極高的贊揚，它被譽為“昆蟲的史詩”。在字里行間，洋溢著作者熾熱而真摯的感情，帶動著讀者更加向往那一片生機勃勃的樂園。
讀法布爾昆蟲記有感4
近期，老師讓我們看了一本書《昆蟲記》。這本書是昆蟲學家法布爾花費畢生的精力寫的。剛開始我還沒什么興趣去看，可是看了沒多久，我就喜歡上了這本書。
這部講了法布爾對于蟲子的疑問、實驗、觀察的書，內容也很豐富。
就說昆蟲記重的文章吧，題目就起到了畫龍點睛的作用。比如說里面的《蟬和螞蟻的寓言》、《糞金龜和公共衛生》……都讓我眼前一亮，想去讀一讀。
題目要好，內容也要豐富、精彩。這樣才能深受我們這些小朋友的喜愛。
在《昆蟲記》里，有很多的`好詞佳句。法布爾本人細心、耐心、專心的觀察，更是讓我回味是最喜歡昆蟲，其次是其他的東西吧無窮。
比如說《貓的故事》，這些就是法布爾喜歡的、關于其他的一些事。里面講了法布爾在阿維尼翁的院子里發現了流浪貓“阿黃”和一只稱作“祖先”的老貓的故事。這個故事讓我很有感受，便在我腦海中有個疑問：“發達布爾是不是還喜歡昆蟲以外其他的一些東西呢？”我想，有可能他是最喜歡昆蟲，其次是其他的一些東西吧。
這部昆蟲學的經典巨著，不知你們有沒有看過，但是我相信，你們也會喜歡這這部書的！
讀法布爾昆蟲記有感5
法布爾的一生，是寧靜的，他不像司馬遷，不像曹雪芹，更不像愛迪生……他們都生活在喧鬧的大城市里，法布爾卻遠離繁華的城市，遠離喧鬧的人群，在偏遠的小鎮，在寧靜的荒園。
在昆蟲的世界走過一生，歷經40余年，終于寫成了《昆蟲記》，離《昆蟲記》問世，至今已達100多年了，卻仍受到廣大讀者和教育家的歡迎。有人覺得他傻，“放棄自己的'學業，用一生的時間去研究蟲子”。但有人說：“他像哲學家一樣的思考，像藝術家一樣地去觀察，像詩人一樣地去受”。
讀法布爾昆蟲記有感6
文章摘要：作文我靜靜地走在路上，一顆石子在我眼前，我狠狠地踢了一腳，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在正在嘲笑我，天上的云朵也不像往常那么潔白，一切都變得那么不順心!1000字作文由于一個不可知的原因，李平的母親在20xx年懸梁自盡走上了不歸路。中國是五千年的文明古國，具有悠久的歷史，在古代關于禮儀的故事很多，比如：楊香扼虎救親，千里送鵝毛，程門立雪&hellip。
原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：雨過天晴后，蟬是怎樣脫殼的；屎殼螂的寶寶們是怎樣在媽媽的糞便中生存的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物的.。
第一次讀《昆蟲記》，我就為之深深吸引了。這是一部描述昆蟲們生活史的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它很小的時候，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”……看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們不保護環境，而去污染環境，這些蟲子會不會還在呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了
“科學精神”及其博大精深的內涵。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦地寫出《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏與科技寶藏。它行文生動形象，語言生動而不乏準確性,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會”愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
讀法布爾昆蟲記有感7
閑暇之時，我總愛窩在家里看書。我的書柜里書目種類凡多。但我情有獨鐘的還是那本法布爾的《昆蟲記》，我驚嘆法布爾那種堅持探索的精神。
法布爾是個奇跡的創作者，他耗費一生的光陰研究昆蟲，完成了《昆蟲記》這部科學著作！謳歌了生命的宏偉，震撼了人類！
我敬佩法布爾觀察入微的.精神。法布爾對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，令人贊嘆！法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫淋漓盡致：“它用四只后爪的爪尖鉤住王子，后背朝下紋絲不動……”這種細致入微的觀察描寫，正是法布爾的成功之處。
我敬佩他的頑強。他為了完成《昆蟲記》不顧及家人和世人的偏見，在貧窮中挨過。但他從未放棄對昆蟲的研究，堅持著不放棄的信念，用畢生的精力完成了《昆蟲記》這部著作，為人類在昆蟲學術方面開辟了新篇章！
我敬佩他優美的文字。例如：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。”這些小動物在法布爾的筆下栩栩如生、惟妙惟肖，賦予了靈動的生命力，我不由得對法布爾肅然起敬。
法布爾“追求真理、探索真理”的這種堅持不懈的精神，深深地觸動了我。我認為擁有這種精神的人一定會有所作為的！
讀法布爾昆蟲記有感8
在媽媽的推薦下，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。書里寫了一個小男孩，他特別愛研究昆蟲。小時候他家里很窮，買不起專用的工具，只能用眼睛看。在河邊看蝌蚪，小魚，蝸牛，甲蟲，他對這些很感興趣。長大以后，他開始研究水里的，土里的，還有天空中飛舞的'昆蟲。十九年過去了，他成了著名的昆蟲學家。
讀了這本書使我了解到了許多昆蟲的習性，最重要的是，我要學習他做任何事情都堅持不懈的精神。在學習上，我有時候怕苦怕累，得過且過，主要是我太懶，以后我一定要努力學習科學文化知識，做一個對社會有用的人！
讀法布爾昆蟲記有感9
輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領我走進的昆蟲王國，一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許？是什么讓他為我構造出了一個如此活靈活現的昆蟲世界？難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎？
不，這里還包含著法布爾對科學的熱愛與執著。法布爾——這個人類杰出的代表，耗費其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的`自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學、注重觀察和尊重真相的精神。頓時，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。
剛翻開這本書，我堅定地認為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲的那部分：在螢的皮上有一種白顏色的涂料，形成了很細很細的粒形物質。
于是，光就從這個地方發出來。在這些物質附近，還分布著一種非常奇特的器官，它們都有短干，上面還生長著很多細枝，這種枝干散布在發光物體的的上面，有時還深入其中。這是多么細致的描寫呀！
此時，我仿佛看到了法布爾正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲；此時，我仿佛看到了法布爾正坐在顯微鏡前仔細地觀察螢火蟲；此時，我仿佛看到了法布爾正在燈光下，認真地記著什么，臉上露出喜悅之情……
讀法布爾昆蟲記有感10
今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾的《昆蟲記》。讓我知道很多昆蟲世界的奧秘。法布爾的勇氣和毅力真讓我佩服啊！
法布爾出生于農民家庭 ，從小貧困 ，靠自學后取得多個學位 。他前半生一貧如洗 ，后半生勉強溫飽 ，但法布爾沒有向各種困難屈服 ,他勤與自修 ，精心選擇研究方向 ，不懈地進行觀察研究昆蟲界的真面目 ，發現自然界蘊含著的的真理 ，他正因為熱愛真理所以撰寫《《昆蟲記。》
法布爾憑著自己的勇氣和毅力 ，把，《昆蟲記》》詳細地描繪了昆蟲的生活 。給后世作出了很大的貢獻 ，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神 。讓我感受到了昆蟲與的.息息相關等 。
看了《《昆蟲記》》就讓我想起了以前的我一遇到困難就退縮 ，從不地想這題 ，做不出又愛亂發脾氣 ，有時恨不得撕了它 。
《昆蟲記》也給了我很大的啟示：不論你做什么事都要有勇氣、毅力。少了哪一樣都不行。即使條件怎樣艱苦，也要為了而！
讀法布爾昆蟲記有感11
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。法布爾本人被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”。法布爾的書中所講的昆蟲的生活，不是昆蟲學家坐在實驗室中做解剖和分類所下的結論，而是走進大自然，用觀察與試驗的方法，實地記錄昆蟲的世界。他以樸素、人性化的語言描述昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，處處滲透著人文關懷。
自從龍龍把這本書帶到幼兒園，我們講過幾篇之后，各種昆蟲成了孩子們津津樂道的話題。
場景一：早上晨間活動時，陸星宇發現了一只蜘蛛，馬上拉過幾個人：“看，快看，蜘蛛!”“它在干什么呢?”王谷豐問到。“它在織網呢!”“有沒有蟲子被抓住?”“還沒有!”陸星宇對著蜘蛛網吹了一口氣，立刻引來別人的質問：“你干什么?蜘蛛網要壞掉的。”陸星宇說：“我想讓網動一下，網動了，蜘蛛就出來了。”“對呀，對呀，蜘蛛網動了，蜘蛛以為有蟲子就會出來抓它了。”立刻好幾個人開始吹氣了。可是蜘蛛不僅沒出來，反而開始往里面縮回去了。陸星宇又用力吹了一口氣，不小心把網弄破了。龍龍拿了根小樹枝，輕輕地搗了搗，蜘蛛馬上爬了出來，幾個人叫起來：“蜘蛛出來了，蜘蛛出來了。”只見周裕安手里拿著《昆蟲記》，一邊看蜘蛛，一邊對照書上的圖片：“這個不是，這個不是……我找到了!”他高興地告訴我：“王老師，我找到了，這個蜘蛛就是書上這個!”他又拉過旁邊的人：“快看，就是這個蜘蛛!身上有一條一條的!”(觀察和討論還在繼續中……)
場景二：桌面游戲時間：龍龍、毛毛兩個人拿著《昆蟲記》在畫上面的昆蟲。毛毛邊畫邊說：“我要畫只大蜘蛛。蜘蛛頭小小的，身體大大的，有八只腳，身上有好多好多毛。它還瞪著兩只眼睛。”龍龍說：“還要畫蜘蛛網，蜘蛛呆在網上。”過了一會兒，龍龍又說：“我還要畫只甲蟲。”他轉過來問我：“王老師，你知道甲蟲長什么樣嗎?”我反問他：“你知道嗎?”他很驕傲地說：“我知道，甲蟲長著硬硬的外殼，有六只腳。頭上有觸須。它還有兩只很厲害的`腭，上面有很多尖刺，就像我們的牙齒一樣。我畫給你看。”他就開始畫了。
《昆蟲記》真的是一本很好的書，他的語言樸實而流暢，不像一些科教類圖書讀上去索然無味。同時又配以真實的圖片，讓孩子們更直觀地去了解各種昆蟲。由于《昆蟲記》的閱讀，不知不覺在班里出現了一批小昆蟲迷，掀起了一股不大不小的昆蟲熱，每次到戶外時，總有幾雙眼睛在密切觀察著樹叢、草地，希望有所發現。而一點點的發現都會讓他們討論半天。也許，在三五十年后，真的會有一個昆蟲學家在此誕生呢!
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