讀《艾晚的水仙球》有感

時間：2023-04-27 19:17:37 讀后感

讀《艾晚的水仙球》有感

　　讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《艾晚的水仙球》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《艾晚的水仙球》有感

讀《艾晚的水仙球》有感1

　　《艾晚的水仙球》這本書講了艾家三姐弟的成長故事。姐姐艾早，是一個聰明伶俐、活潑可愛的女生。平時學習成績優異，但是卻沒有把握住自己的優勢繼續好好讀書，因為早戀而斷了自己的前途，許多事隱瞞父母；老二艾好是一個讀書天才，但整天都遨游在書的海洋中，沒有勞逸結合，缺乏手動能力；艾晚是家里最小的，她沒有姐姐的聰明、活潑和漂亮，但是卻是一個認真、努力、愛學習的好孩子。

　　一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫過于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來了三個水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的'艾晚為了不讓爸爸傷心主動要培育著三個水仙球。艾晚細心的培育著這幾個水仙球，然而，水仙球的成長卻讓我聯想起了艾晚的成長。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜而低調，給與一點點清水就可以心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個家庭里學會的生活哲學不是別人教出來的，是她自己細細地品味和慢慢地揣摩出來的。相反的，我們的生活哲學是老師與父母諄諄教誨的，自己品讀出來的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑，我們的童年幸福而快樂，我們是父母的手心肉，衣來伸手飯來張口，一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的童年，但是我們可以想像，一旦她長大，她有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經驗都會成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬里。

讀《艾晚的水仙球》有感2

　　《艾晚的水仙球》這標書寫了艾晚的爸爸艾忠義從福修帶歸了三顆水仙球，從此，艾晚跟水仙球產生了一個個乏味的故事，共時也道述了我們如何長大。

　　該水仙球來到艾晚家的第一個夜晚，氣象非常的寒，艾晚剛上床，就想訖了水仙球，他們會不會涼呢?還拿了一條領巾將水仙花裹伏去。不僅這樣，艾晚的姐姐艾早還特殊用了課間操時光往購了一個跟水仙花十分般配的海螺盆，讓艾晚在海螺盆里點種養水仙花。讀了這篇文章，我曉得了我們是如何長大的，長大是一件快活的事也是一件辛勞的事，就像水仙花一樣，給一點點凈水就稱心如意，再經由多般挫折，末于長大。

　　然而長大的進程中，有很多秘稀，有許多甜惱，有很多迷茫，也有良多破滅。你得一件一件地閱歷功、體驗過、才干實正的.走入己生，能力睹到遙處熠熠的光明。艾晚，她在上個世紀八十年代，在青陽小鄉一個一般的多子父的野庭中，靜靜靜地長大。她的母疏極度要強，父親長年在外，姐姐強勢哥哥是蠢才。平常的艾晚必需用絕齊力，才能從哥哥姐姐身后擠沒空間，大心的吸呼，飛鈍的成長。

　　艾晚的父母把活躍給了姐姐，把智慧給了哥哥，把美麗給了另外一個哥哥(未經逝世了)，輪到艾晚赤貧如洗，可她卻可以助父母分擔心憂，替姐姐守舊機密，替哥哥籌措生涯。她的童年辛苦而壓制，然而咱們能夠想像，一旦她長大，她有了一單會飛的翅膀所有的成長教訓皆會成替她的財產，幫她一舉成名，鵬程萬面，這讓爾十分敬仰。這就是讀了《艾晚的水仙球》的我，讓我印下了深入的感觸。

讀《艾晚的水仙球》有感3

　　今天，我讀完了這本書的最后一句話——我想這大概就是卞老師說過的，長大的滋味吧。我讀著最后一句話，還戀戀不舍地回味著，這長大的滋味，到底是什么呢？

　　這是黃蓓佳傾情小說系列中的一本，全新創作的一部成長小說，上個世紀八十年代初期的中國，就仿佛是一個還未睡醒的巨人，彌漫著一種迷茫的氣息，八歲的艾晚，就是一個普普通通的女孩，降生在一個不平常地家庭里，漸漸地長大，寫的就是她成長的故事。這本書圍繞著一盆生在海螺盆里的水仙花，作者對這盆花進行了描寫從頭到尾，正好也對應了艾晚每一時刻經歷，產生了變化，這也暗暗地預示著艾晚就是水仙球，普普通通、其貌不揚，甚至一開始還有人討厭她，但是，她安靜、平和、低調，似乎給一點點清水就心滿意足，連一出來的花朵都是那種不張揚的花香，但是卻沁人心脾，有時候也會遭遇困難，但是只要有一點關愛，一些清水就滿足，這就是最珍貴的。她

　　在這個家庭里學會的生活哲學不是別人教出來的，而是通過自已的親身體會得來的。她沒有哥哥艾好的聰明，艾早的勤奮能干，在媽媽眼里是最沒用的，但是，在最后只有她創造了自己的一方碧藍的天空，兩位兄妹卻沉沒下去，她的童年痛苦而壓抑，我們可以想像，一但她長大，因為她有過一個平凡而快樂的童年，她便有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經驗都會成為她的財富，幫她一鳴驚人鵬程萬里。

　　這是一本講述我們如何長大的書。長大是一件快樂的事，亦是一件辛苦的事。長大的過程中，有很多的秘密、有很多的苦惱、有很多的.迷茫、也有很多的幻變。你得一件一件地經歷過，體驗過，才能度過一個快快樂樂的童年。有時，像艾晚一樣，做一個普通人快快樂樂，比那些沉重的童年要好得多，跨進真正的門樓，才能見到遠處閃亮的光。記住，人的童年只有一次，要好好珍惜。到這里，你肯定會如釋重負地嘆一口氣，哦，原來生活是這樣的，世界是這樣的。

　　我的身上也有這樣的事，童年的趣事多得就像天上的星星數也數不清。讓我記憶最深的就是那一件，那一天正值盛夏，我看見姐姐拿了一個冰淇淋向我走來，高興地給了我，我一看迫不及待地想要吃，只見包裝袋上冒出了裊裊的冷氣，我立刻像觸了電似地把冰淇淋扔在地上，一邊還跳出幾米遠，不停地用手吹著手，眉毛都皺成了團，大聲地叫著：“有熱煙冒出來，好燙啊！”全家都看到了我姐姐笑成了一團：“傻瓜，這是冷氣啊！”全家都被我的行動弄得又哭又笑，就連我，也哈哈大笑起來。

　　我要度過一個快樂的童年，做一個無憂無慮的自己。這是我讀到的，你呢？

讀《艾晚的水仙球》有感4

　　無意之中看到了這本書，一聽名字不錯的，出于好奇，也因為被書中的內容吸引，我飛快地讀完了這本書。

　　這本書講述的是一個普通的家庭的孩子成長的故事。艾晚的姐姐艾早是個性格倔犟、聰明活潑的女孩，她十分要強，但是在高考期間陷入一場早戀，結果耽誤了學習，沒能考上大學。哥哥艾好是個讀書天才，但卻一直沉迷在書中，除了讀書，什么也不會，沒有自我保護的能力，也不懂得與別人交往，最后無法適應生活，被迫休學。艾晚學習不像哥哥姐姐那么好，也不活潑、不漂亮，但她很乖巧，非常認真、非常努力。她最希望姐姐好，但卻不敢說出姐姐的真是情況。平凡的艾晚活的就像盆中的'水仙花，安靜、低調，給一點點清水就心滿意足，連開出的花都只是不張揚的芳香。他們的父母為他們操盡了心，他們非常關心孩子的成長，在他們心中，孩子是非常重要的，為了孩子甚至可以犧牲一切。

　　這使我不得不想到我的父母。我的父母希望我好好學習，認真練琴，雖然寄宿在學校，但在周末，他們會抽出時間與我談話，了解我、關心我，也會詢問我的學習和生活。時光匆匆流走，如今他們已有了白發。所以，我也像艾晚一樣替父母心疼，為父母感動。我想，我應該像艾晚那樣，多替父母分擔解愁，同時也要盡這個姐姐的職責，閑暇時間多關心弟弟妹妹的學習與生活，多做一點力所能及的事。同時，學習也不能怠慢，好好學習，長大后有一番成績，才可以好好報答父母的養育之恩。

讀《艾晚的水仙球》有感5

　　《艾晚的水仙球》我細細地閱讀，真是百看不厭，那個時代的故事，那個時代的生活，那個時代孩子的成長經歷，是別有一番滋味。

　　黃蒞佳所描述的艾家的一個個故事，是如此親切，如此平常，如此感人。生活就是這樣，平平淡淡，真真切切。故事情節感人肺腑，人物真愛讓人激動。

　　生活的曲折與不幸，我和書中的主人公一起難受，一起面對。八歲的艾晚有一位極度要強做會計的母親，常年在外做采購員的父親，強勢的姐姐，天才的哥哥。平凡的艾晚就在這樣的家庭中平凡的活著，靜靜地長大。

　　媽媽偏寵哥哥，奶娘胡大媽喜愛姐姐，沒有人在意艾晚，花精力去呵護她。我真為她不平，為什么沒人在意她，她也是艾家的女兒呀!再想想我，是家中的獨生女，父母像寶貝似的疼著我，捧在手心理長大比起艾晚，我們要幸運多少倍。艾晚還是以平常之心對待生活。直到爸爸帶回來三棵水仙球，艾晚有了關注對象，她需要對水仙球負責，要照顧它。那時候，青陽城里的人們都沒有見過水仙花，艾晚為了讓自己的同學開開眼界，偷偷帶了一棵去學校，卻意外地引發了一場混亂，水仙球被老師拿走了，艾晚感到十分委屈，但還是面對了。

　　艾晚那中等的期未成績并沒有讓家理人關注。寒假里，艾晚和同學成立了學習小組，他們遇到不會的題目就問艾晚的哥哥，同學都羨慕她有這樣一位天才哥哥。雖然在家中艾晚不像哥哥姐姐那樣得到母親關注，但她也沒有一點妒嫉之心，反而以哥姐為榮。

　　但誰也沒有想到，后來姐姐因為一個打擊像變了個人似的，哥哥也因為精神上的問題退學在家，這時媽媽把目光轉移到艾晚身上，那時的艾晚已會替父母分憂，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活了。

　　我們都是父母的`心頭肉，什么事都不做，飯來張口，衣來伸手。但這種溺愛其實是害了我們，艾晚那時已很能干，這對她以后的生活都是有幫助，而我們因為已形成了依賴，什么事都干不好呀!小小年紀能這樣面對生活，我真服她!

　　長大是快樂的，也是辛苦的，在這過程中有許多苦惱，迷茫，幻滅，秘密。我們生活在甜水里，沒有艾晚那時的那種經歷，但是讀了這個故事，我特別激動，我們過上好日子，可不能忘記父輩們經歷的苦難，珍惜現在的大好時光，好好學習。只有你都體驗過了，才會真正理解。哦，原來是這樣呀我真服她!艾晚是在逆境中成長，我的成長過程會是一帆風順嗎?不會。艾晚沒有人關注，卻也活得有滋有味。艾晚她的成長經歷對我一生都有用。我理解了生活就是這樣，要靠自己的能力去博得別人的關注，絕不是別人無故地給予你美麗的關懷。

讀《艾晚的水仙球》有感6

　　水仙，花朵小小的、香氣淡淡的，不艷麗也不張揚，雖平凡普通，卻扎實可靠。《艾晚的水仙球》中的主人公艾晚，就是這樣的一個女孩。

　　上小學二年級的艾晚在家中排行第三。姐姐艾早能力很強，大方、活潑，卻非常叛逆。哥哥艾好是個“神童”，卻是個書呆子，除了看書之外，什么都不會。艾晚呢？學習一般、活潑一般，平平凡凡，心眼卻非常善良。媽媽把希望都寄托在了艾早、艾好身上，爸爸卻認為艾晚比較可靠。

　　艾早長相俊俏，迷戀上了文化館的陳清風，與三虎也有戀愛的跡象。媽媽提醒過她多次，但倔強的艾早與媽媽針鋒相對。幾乎每天，她都帶著艾晚去文化館見陳清風，艾晚學會了替姐姐保守秘密。艾好因為一次珠心算比賽，在青陽縣出了名，最后竟被錄取到科技大學少年班讀書。艾早高考了，剛考完第一門語文的艾早去找陳清風，發現陳清風有了家庭，艾早生氣、傷心、走極端，大學沒考上，從此不學好，擺了個小攤賣衣服。而艾好卻因為迷上了“費馬大定理”，有些神經質，被學校休學一年。只有艾晚，仍扎扎實實，不讓父母操心。

　　艾早是朵玫瑰花，芬芳、艷麗，卻承受不了打擊，并沒有準確地把握好心中的尺度，便早早變得一文不值。艾好是牡丹花，嬌貴，是家中之寶，但沒有經歷狂風暴雨，總被家人高高捧在手里，一旦家人松手，就會摔得粉身碎骨。艾晚則是水仙花，不起眼，得不到別人的贊揚，沒有婀娜的舞姿，沒有醉人的芳香，可當她走進社會，踏踏實實的她就會成為佼佼者。

　　我想，當我們的翅膀沒長硬，就一定要聽父母、老師的建議，大人都是為我們好的，如果急著張開翅膀飛，那一定會摔到地上，掙扎不起。艾好的`遭遇，讓我想到了中科大少年班的一個人：寧鉑。寧鉑像我們這么大時就進入了大學，家人、朋友都對他萬般照顧，畢業后，卻因為不適應社會而去廟里當了和尚。這么一個小神童，怎么會出家當和尚？每個年齡都有自己應該做的事，像我們這么大，就應該背著書包去上學，而寧鉑卻在搞科研，總之，我是不太贊成的。

　　在這本書里，三個孩子就是三種不同的人生，我們都應該珍惜生命，為自己選擇適合自己的人生，讓每一天都變得更加精彩！

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