小橘燈作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小橘燈作文，希望能夠幫助到大家。
小橘燈作文1
我做過許多小制作，有：只風(fēng)鈴、小飛機(jī)、書簽……但是，有一個(gè)小制作令我難以忘懷，就是我做的“小橘燈”。準(zhǔn)備的材料有：光滑而大的橘子、毛線、蠟燭、筷子、針、刀、打火機(jī)。
準(zhǔn)備好材料后，我先拿了一個(gè)小橘子，拿起刀，將橘子的頂部削了下來，然后，拿上筷子，將橘子的一瓣果肉掏出來，我把橘子握得緊緊地，生怕它破了。這時(shí)，橘子里的水一下子噴向我，濺得我滿臉都是橘子水，我才不管了。我先把筷子放在靠皮的地方，將果肉向里面掏，這下子，果肉完整無缺的被我掏出來了。我學(xué)著掏第一瓣時(shí)的樣子，將后面的果肉掏出來，看見那香噴噴的果肉，我不由地流下口水，于是，我馬上拿著橘子吃了起來，邊掏邊吃。吃完后，也掏完了，橘子只剩下皮了，從里面出來的果肉沒有絲毫的損壞。一聞那橘子，香極了。這時(shí)，我拿上線，把線穿在針上，從橘子的.中間邊上的地方穿過，穿好后，將針去下來，在上面打了個(gè)死結(jié)。就這樣，我已經(jīng)穿好了一個(gè)小洞。我一個(gè)接一個(gè)地穿，一共穿了三個(gè)小洞，就這樣，我穿好了，最后把線和在一起，打上死結(jié)，一會兒，線穿好了。
我心里樂滋滋的，特別想馬上把小橘燈做好。線穿好后，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟燭里面的蠟滴在小橘燈的中心，不一會兒，我滴好了，馬上把蠟燭放好，不好了，蠟燭倒下了，我馬上喊到：“爸爸，快來呀，我的蠟燭到了。”爸爸走過來一看，哈哈大笑，說：“你瞧，你著蠟就干了，蠟干了不行，你瞧著，爸爸是怎么做的。”爸爸沒等蠟干后，早已放在上面了，我用手把小橘燈搖了搖，這下子不倒了，我高興極了，我這下才明白：我放蠟燭的時(shí)候，蠟已經(jīng)干了，我拿起一根筷子，把線栓在筷子上，我終于把小橘燈做好了，我把燈關(guān)了，小橘燈發(fā)出了橘黃色的光芒，我做的小橘燈，我自己認(rèn)為是最好的。這樣子，小橘燈顯得更美了，更紅了。
小橘燈可以用在夜晚，可以放在書桌上，做作業(yè)時(shí)，可以用。小橘燈也可以做裝飾品，看起來很美。
通過這次的小制作，我懂得了：不管做什么事都要動腦筋，只要動腦筋就能成功，就能做得好。
小橘燈作文2
《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個(gè)大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個(gè)朋友時(shí)，遇見了這個(gè)孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時(shí)，為她與她母親買了一些橘子，于是這個(gè)小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫是本文最值得借鑒的手法。“過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀一開簾子，看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。”這里把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
“我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一截短短的蠟燭頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！””這里寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當(dāng)時(shí)的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的是那個(gè)女孩的`那份孝心，那份感恩之心與她那顆為他人著想的心。比起這個(gè)女孩，我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的00后小屁孩，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數(shù)，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個(gè)孝順懂事的小女孩。我覺得我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她的這一點(diǎn)。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么貧窮人的生活如此的窘迫？為什么有錢的人生活的如此富裕？為什么小女孩的生活這么悲慘而又清苦……小女孩那純潔無暇的心靈，與這個(gè)黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個(gè)有著美好心靈,而又樂于助人的一個(gè)女孩，但實(shí)際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟，和在那個(gè)時(shí)候生活清苦的人們......
在故事的結(jié)尾，冰心奶奶告訴我們要：“讀書好，讀好書，好讀書。”
小橘燈作文3
已經(jīng)不記得那時(shí)我多大了，大概是八、九歲的樣子吧！已經(jīng)過去好長時(shí)間了，但是我還清楚地記得那件事。那天是平安夜，圣誕節(jié)的前一天。
圣誕節(jié)就是我的生日了。也許媽媽想為我過一個(gè)很特別的生日吧，我們決定做些小橘燈去賣。參加這次“行動”的還有媽媽的兩個(gè)學(xué)生：一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。既然拿定了主意，那就開始行動吧！我們買了橘子和蠟燭，還有一些漂亮的線，就開始制作小橘燈了。首先是剝橘子皮，雖然我們小心翼翼，但還是有許多的橘子皮被我們剝得亂七八糟。沒辦法，媽媽用線把已經(jīng)四分五裂的橘子皮縫起來。這樣，總算把小橘燈的外殼做好了。然后，哥哥來切蠟燭，他把蠟燭切成幾個(gè)小段，放在外殼里。
最后，我和姐姐把每個(gè)小橘燈都串上了漂亮的線。點(diǎn)上蠟燭，一個(gè)漂亮的小橘燈就做成了。小橘燈發(fā)出了柔柔的光，在寒冷的冬夜格外美麗。我們提著小橘燈出發(fā)了，我們來到了附近的廣場上，那里有很多的人。不一會兒，就有一個(gè)老奶奶走過來問：“小朋友，這些小燈是白送的嗎？”什么？白送？天哪！太小瞧我的手藝了。“不是，是賣的。”老奶奶明顯很失望，她自言自語地說：“哦，要是不要錢，我真想帶一個(gè)給孫子玩。”“要是你喜歡，這個(gè)就送給你。”媽媽突然說，并遞給老奶奶一個(gè)小橘燈。老奶奶接過小燈，高興地離開了。白送？我疑惑地看著媽媽。媽媽說：“送人玫瑰，手留余香嗎。”這時(shí)，又有一個(gè)小妹妹拉著媽媽的手，指著這邊說：“媽媽，我要！”“去，把這個(gè)給小妹妹吧!”媽媽又遞過一個(gè)小橘燈。“小妹妹，這個(gè)給你。”我跑過去。雖然沒賣出去一個(gè)，但這種當(dāng)“圣誕老人”的'感覺也很好。我體驗(yàn)到了幫助人的快樂。……
又過了一段時(shí)間，我們的小橘燈越來越少了，但我們的快樂越來越多了。只剩下最后幾個(gè)了，媽媽建議我們?nèi)シ藕訜簟５搅撕＿叄雇淼暮ｌo靜地，直聽見海浪輕撫沙灘的聲音，我們輕輕地把小橘燈放在海面上，看著它們在海上慢慢漂啊漂……時(shí)至今日，我還依稀記得，在漆黑的夜晚，平靜的海面上，那點(diǎn)點(diǎn)亮光……
小橘燈作文4
“我們大家也都好了”——這是一個(gè)纖弱卻堅(jiān)強(qiáng)的小女孩發(fā)出的聲音。
小女孩手捧著橙紅色的橘子，小臉臟臟的，頭發(fā)亂亂的，踩著破爛的草鞋，已經(jīng)是冬天了，也只是穿著一身薄薄的衣裳，一副清貧人家的孩子的樣子。每一個(gè)看過冰心奶奶《小橘燈》的讀者，都會不由得心生憐憫。父親生死未卜，母親身患重病，家里一貧如洗。可這個(gè)小女孩并沒有抱怨命運(yùn)的不公，向他人傾訴自己的不幸，反而，她還在盡力地安慰著別人。這種由內(nèi)心而發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)就像那盞小橘燈，不但照亮了小女孩的心中之路，也給其他人帶來了溫暖和力量。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在河岸潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但是小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明。
媽媽說過，她見過的最美的.笑臉就是我的微笑——我剛從手術(shù)室里出來時(shí)露出的微笑。媽媽曾問我，從手術(shù)室里出來好多小朋友都哭了，可你卻沒有哭，你不痛嗎？我搖搖頭，為了治好病，我已經(jīng)接受了九次激光手術(shù)，每一次醒來我的胳膊都是火辣辣的疼，因?yàn)槁樗幍木壒饰铱偸穷^暈?zāi)X漲，嘴巴也是干干的卻不能喝水。其實(shí)我也很害怕很痛苦，但是哭鬧并不會減緩疼痛，相反的，只會給別人添麻煩。媽媽為了給我治病，為了照顧我的生活，已是非常辛苦。每次術(shù)后當(dāng)我醒來時(shí)都會看到她一臉焦急地看著我，這時(shí)我還不能動，也不能說話，所以我就努力地對著媽媽笑，我想這樣?jì)寢尵筒粫珦?dān)心了。聽我說這些，媽媽流淚了，她說，我臉上的微笑源于我內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，而我的堅(jiān)強(qiáng)也給了她很大的力量。
我想我的微笑或許也是一盞小小的小橘燈，那朦朧的橘紅的光照亮了媽媽的心。讓小橘燈盛滿你的微笑，就可以為別人照亮心路，讓他們走過漆黑的困境，走向美麗而光明的清晨。
小橘燈雖已熄滅，但我們每個(gè)人心里都有這么一盞美麗的小橘燈，可以照亮自己和他人。人的心亮了，這個(gè)世界也就亮了…
小橘燈作文5
“我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”---是的,在這和平美好的21世紀(jì)里,我們十三億兄弟姐妹都積極向上,我們再也不會體驗(yàn)到文中小姑娘體會到的黑暗生活,我們永遠(yuǎn)不會再經(jīng)歷那苦難的日子!文中小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神讓我感慨萬分,也許這正是我們所未擁有的!這是冰心奶奶的《小橘燈》給我留下了揮之不去深刻印象。
我們現(xiàn)在的生活和文中小姑娘當(dāng)時(shí)的生活大不相同。小姑娘的家有黑又小，在晚上根本看不見，只有一個(gè)小炭爐放出一絲微光，爐子上小沙鍋里微微地冒著熱氣，當(dāng)作者問小姑娘鍋里是什么時(shí)，小姑娘卻笑咪咪地回答說是紅薯稀飯—我們的年夜飯。
是啊，她們有可能一年才會吃到一次紅薯稀飯啊！
再想想自己，每年吃年夜飯時(shí)，看著桌上的'菜，有時(shí)不由自主地會想，唉，怎么又是這些菜，我都吃膩了，要是能到大餐廳去大吃一頓澳洲龍蝦、鮑魚飯。就好了。看著窗外的煙花爆竹，心里又會想，又是這些，太老套了，不好看。殊不知，文中小姑娘何曾聞到過滿桌的菜飯，何曾聽到過熱鬧的爆竹聲。她是樂觀的，而我卻是抱怨的，我和小姑娘比起來，我比她幸福得多，她卻比我堅(jiān)強(qiáng)得多......
小姑娘是多么的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀，她面對一個(gè)橘子，能想到把橘肉剝給媽媽吃，因?yàn)樗缷寢屝枰獱I養(yǎng)。用橘皮給作做燈，因?yàn)樗郎铰返哪酀簦贌舭l(fā)出的光是朦朧的，但小橘燈發(fā)出的光芒卻照亮了作者以及人們的心靈，讓大家透過橘燈的微光，看到了勝利的曙光！
我們要向文中小姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。學(xué)會面對學(xué)習(xí)、生活中的一切困難，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者，長大做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人才！
小橘燈作文6
《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個(gè)大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個(gè)朋友時(shí)，遇見了這個(gè)孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時(shí)，為她與她母親買了一些橘子，于是這個(gè)小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫是本文最值得借鑒的手法。“過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。”這里把小姑娘的'外貌描寫得很具體，反映出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
“我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！””這里寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當(dāng)時(shí)的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的是那個(gè)女孩的那份孝心，那份感恩之心與那顆為他人著想的心。比起這個(gè)女孩，我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的90后，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數(shù)，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個(gè)孝順懂事的小女孩。我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她的這一點(diǎn)。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么窮人的生活如此的窘迫？為什么小女孩的生活這么悲慘？小女孩那純潔無暇的心靈，與這個(gè)黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個(gè)有著美好心靈的女孩，但實(shí)際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟！
讀了這篇《小橘燈》，我受益匪淺！
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