拔苗助長讀后感（精選34篇）
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的拔苗助長讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拔苗助長讀后感 篇1
大家都讀過《拔苗助長》的故事吧，今天我再講一遍我所理解的這個故事。
古時候有個農夫總嫌田里的苗長的太慢，恨不得下種三天就收割，可是田里的苗還是慢慢地長。有一天，農夫想到一個好主意，急急忙忙跑到田里，他把田里的苗都撥高了一節。第二天，他以為可以收割了，可到田里一看，呀!這苗怎么都死了。
這讓我明白要尊重植物的`生長規律，不能急。因為植物也有生長的過程，你好好養它，等到收獲時自然就會豐收。所以養植物要有耐心和愛護兩點，這樣植物就能健康的生長。
拔苗助長讀后感 篇2
暑假里我看了一本成語故事書，里面有很多成語，當我看到“拔苗助長”這個故事時，我大笑起來，媽媽在我旁邊看書被我嚇了一跳，問我怎么回事突然就笑了。我就給她講了這個故事。故事講的是宋國有一個人，他把苗子種到田里以后，天天去看，覺得苗子就是長不高，有一天他把苗子一個一個的往上拔，他回到家跟老婆和兒子說：“今天的`苗子長的很快”。第二天，兒子跑到田里一看，苗子已經全部枯萎了。
這個成語故事雖然很搞笑，但是讓我明白了：做事情不能太急，要踏踏實實、認認真真，一步一步的做。這就像媽媽平時給我說的“心急吃不了熱豆腐”是一樣的。我有時候學習就是太急，老師也說過我學習不是很踏實，看來我是真的要改改這個毛病了，不然我就會像故事里的那個宋人一樣適得其反。
拔苗助長讀后感 篇3
今天，我和媽媽一起讀了好幾個成語故事，最讓我受啟發的是《拔苗助長》這篇。故事是講一個人性子很急，他種下秧苗才過了幾天后，都沒見秧苗長高，于是他想到了一個辦法：把秧苗一個一個拔高，不就長高了嗎？后來，他真的來到稻田里把秧苗拔高了。晚上，他回家告訴妻子說：“今天可把我忙壞了，終于讓秧苗長高了一些�！钡诙煸缟�，小孩子去看秧苗，全枯萎了。
這個故事告訴我，任何事情都是有它自身的規律的.，要想辦法發現和利用這些規律，才能取得成功。而違背這些規律一定是失敗的。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間和養分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情況下生長才是一個自然的過程，這就是規律。而那個人違背了規律就一定會失敗。
通過讀這個故事我懂得了，無論我們做任何事情都要符合規律，不能急于求成。在學習上我們更是要踏踏實實，要一步一個腳印，通過努力學習不斷增長知識一定不能急于求成。
拔苗助長讀后感 篇4
我覺得，拔苗的這個人，他盼著苗子快點長高，那是天經地義的事兒，但是你必須先付出，才會有收獲。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的`，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收獲。
還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收獲。比如說農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收獲呢？不是。農民得耕田耕到秋天，才會有收獲。這也就是為將來做準備。
每次付出的時候都要有耐心，俗話說得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點要記住。在今后的學習和生活中，我們一定要踏踏實實地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。
拔苗助長讀后感 篇5
今天我看了(拔苗助長)這個故事，故事講得是：有一個農夫，他呀每天起早貪黑的在地里干活，為了讓幼苗長的快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都沒有長大，一天這個農夫終于想出了一條妙計，農夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時，他才筋疲力盡地回到家中，他一進門就氣喘吁吁地對家人說：真把我累壞了！不過沒有白辛苦，田里的幼苗都長高了許多。過不了幾天我們就可以收莊稼了！
他的.兒子聽他這么一說，感覺不對勁，忙跑到田里去看。糟糕！滿田的幼苗不僅沒長高，而且都枯死了。
這個故事告訴我們：做事一定要循序漸進，不能急于求成。
拔苗助長讀后感 篇6
讀了《比利時不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點：
1、比利時能夠實現素質教育，最重要的原因是沒有考試的'壓力，沒有排名的壓力，所以學校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學生中學畢業了是否升學與學校無關，這是學生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵。這樣，學校和老師就沒有壓力了。當然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對學生畢業的要求相當高，實行寬進嚴出的制度。
2、他們國家各區的中小學校沒有全國統編的教材和教案。這對教師的要求就很高，教師要有開發教材的能力。
拔苗助長讀后感 篇7
《揠苗助長》這則寓言故事主要內容講的是：一個種田人他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一節，結果沒過多久禾苗就都死了。這個寓言告訴我們不按事情的發展規律辦事，反而把事情弄糟糕了。
其實我們身邊也有這樣的人，我們的家長也在其中。有的家長想把孩子培養成人才，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒有這方面的特長，對這方面感不感興趣，就逼著孩子學音樂，學畫畫。讓孩子整天沒有休息的時間，學什么都沒有興趣，結果什么都沒有學好。還有的家長對孩子提出過高的要求，達不到要求就罵，就打，不準孩子出去玩，卻從來不想一想孩子為什么達不到要求。其實知識是一點一點積累的.，能力是一點一點鍛煉的。哪能幾天就什么都會了。我代表普天下的小朋友，用一句俗話告訴我們的家長，那就是：“欲速則不達”。
拔苗助長讀后感 篇8
今天我從媽媽手機上看了一篇中國傳統故事《拔苗助長》。這篇故事我看了兩遍，它說意思是說的一個農夫看著他地里的秧苗一天天的長大很高興。但是就是長得太慢了，這讓他很是郁悶，他恨不得他的.秧苗明天就能收割。他終于想了一個讓秧苗快點長大的方法，就是農夫把秧苗往上拔了一下，這一下就長高了許多，沒想到第二天秧苗全死了。
他的意思是說秧苗它要一天一天的長不能脫離土壤生長，違背它的自然生長規律，不然最后得不償失�，F實中拔苗助長的例子很多，就像我們小孩子在幼兒園就要學習很多東西，讓我們失去了快樂的童年，失去了更多的學習興趣，孩子非但沒有成長還害了孩子得不償失。
拔苗助長讀后感 篇9
我讀了拔苗助長這則故事，主要講一個農夫經常觀察禾苗的生長情況。可是，一天天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，突然有了一個好主意，就是把禾苗往上拔一截兒不就長高一大截兒了。于是，從早上到晚上都在拔禾苗。第二天，他高興地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，這時他后悔極了。
這個故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的'生長方式和規律，人不能改變這些規律，只有按規律辦事才能取得成功。不能因著急，一心讓禾苗按自己的想法快快長高，結果落得一無所有的下場。
我們平時學習，做事也要按事情發展的規律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發展。
拔苗助長讀后感 篇10
寒假里，我看了一個成語故事《拔苗助長》。這個故事主要講了一個宋國人靠種莊稼為生，天天扛著鋤頭干活很辛苦，更令他心煩的是，他覺得禾苗長得太慢，于是便想出了一個主意，把禾苗一棵棵往上拔，結果莊稼全都枯死了。
讀了這則寓言故事后，使我明白了：急于求成的結果只會一事無成。其實，我們學習就和種莊稼一樣，不可能一天就學好，要天天認真學習，開動腦筋。這樣我們才能學好知識，成為有用的人。
在今后的.學習和生活中，我一定要踏踏實實地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。
拔苗助長讀后感 篇11
俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，做任何事都不能急于求成，不要想一步登天，更不要妄想一口吃成一個大胖子。水滴石穿非一日之洞，冰凍三尺非一日之寒。從《揠苗助長》這則寓言故事中，我讀懂了，任何事物都有自然發展規律，如果我們破壞了它們的發展規律，強求速成，結果適得其反，我們一定要腳踏實地的.做人。
這則寓言故事講訴了宋國有一個農夫巴望著自己家里的禾苗長快一些，就想了一個愚蠢的辦法。他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔，他從中午忙到天黑，累得精疲力盡�；氐郊遥d致勃勃地對兒子說：“可把我給累壞了，可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗棵棵都長了一大截了。他的兒子很納悶，第二天到田里一看，所有的禾苗都枯死了。
進步是與時俱進，同學們我們只要每天努力一點點，進步一點點，就離成功近一點點。
拔苗助長讀后感 篇12
我喜歡讀書，最近喜歡上了《寓言故事》因為它通俗易懂，短小精悍，而且含義深刻，多讀幾遍使人深有體會。
我喜歡《揠苗助長》這個故事，內容是這樣的：古時候一個農夫在田里灑下了種子，不久就長出了苗，那個農夫天天去看苗，十幾天過去了呢，苗還沒有長高，他非常的急，生怕長不出來。于是他想出了一個讓人哭笑不得的辦法，就是把禾苗往上拔，他馬上開始行動了，干好了之后他高高興興的回到了家，把今天做的.事告訴了家里的人我，兒子跑去看禾苗都枯死了。
不能急于求成這個道理我銘記在心，永不會忘記。
拔苗助長讀后感 篇13
今天是星期六，我和爸爸媽媽出去逛街，走著走著就走到了書店。書店里的書可真多��！忽然我看見一本厚厚的成語故事書，于是就請媽媽幫買下了。我抱著這本成語故事書，飛快地向家走去。一到家，我開始就坐在課桌前讀這本書。不知不覺一個星期過去了，我把這本書讀完了。
在這一本書里我學到了不少的.知識。我覺得這本書中寫的《拔苗助長》這篇文章中的人非�？尚�，那個人為了讓小苗兒長的快些，想盡了辦法，最后，他竟想出了一個拔苗助長的辦法。就是在小苗還沒長高的時候，他把小苗往上拔，“幫助”苗兒成長，最后苗兒確枯死了。
我想對他說，你把小苗的都拔斷了，小苗就吸收不到水份了，也就枯死了。你應該辛勤勞動，給小苗澆水、施肥、除草等等，小苗就會茁壯成長，他明年也一定會大豐收的。象我們小朋友一樣，不能急于求成，要一步一步打好基礎，才能學更多地知識，才能做一個對社會有用的人。
拔苗助長讀后感 篇14
這天早上，我看了一個成語故事------拔苗助長。
這個故事講的是：宋國有一個農夫性子很急，他插下秧苗后每一天都要去看看，覺得秧苗沒有長，因此，農夫把一棵棵秧苗從土里拔高，農夫拔了一天秧苗回家對他兒子說：“這天可把我累壞了。”兒子到田邊去一看，發現秧苗全部枯死了。
這個故事告訴我們做事情要慢慢做，不能著急，故事中的那個農夫，為了秧苗快點長高，把秧苗一棵一棵從土里拔高，結果秧苗反而死掉。我們平時學習也不能拔苗助長，就應一步一步、腳踏實地好好學，才能把本領學好。
拔苗助長讀后感 篇15
今天下午，我讀了一個名叫《拔苗助長》的故事，這個故事非常好看，不但很有意思，而且讓我懂得了深刻的道理。
《拔苗助長》的大概內容是：從前，有一個農夫，他在春天里播種了一些禾苗，并且對那些禾苗愛護有加。可是日子一天天過去了，那些他愛護有加的.禾苗并沒有像他想象的那樣長的很快，而是在他看來沒有絲毫的長高的跡象。于是，農夫很著急。他想啊想啊，終于想出了一個好辦法。
第二天，天一亮，他就跑到他的田地里，認真的把每個禾苗都拔高一點點，從早上忙到黃昏，他總算忙完了，回到家后，他高興地對他的家人說：“今天我幫禾苗長高了一大截！真是太好了！”他的兒子聽了大吃一驚，忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
讀了這個故事，我明白了：做事情要按事物的發展規律來辦事，不要急于求成。所以，我以后也要一步一個腳印的腳踏實地的學習。
拔苗助長讀后感 篇16
今天，我讀了一個故事叫《拔苗助長》。
這個故事講的是古代有個急性子的農夫，他覺得自己的禾苗長得很慢，就想了個辦法，把所有的禾苗往上拔了一點，結果，禾苗都死了，農夫后悔莫及。
這個故事告訴我們，大自然萬物生長都有自己的'過程和規律，我們不能改變它，如果違背它的規律，我們就會一無所獲。就像我們學習一樣，要一點一滴的積累，不能急于求成，否則就會什么也學不到。
拔苗助長讀后感 篇17
今天，我讀了《拔苗助長》這篇故事。講的是：一個農民把秧苗種在地里，因為想讓秧苗快點成熟，所以他便把秧苗拔高了一些，還讓他的兒子看。當他和他的兒子到達田地時，那可憐的.小秧苗已經枯死了。
這個故事主要提醒一些心急的人，不要因為一時急而誤了大事。
拔苗助長讀后感 篇18
暑假中，我再次仔細閱讀了《拔苗助長》這篇文章，它使我受益匪淺。
這篇文章的主要內容是：從前有個人，看見自己田里的禾苗比別人短，于是，他把禾苗拔高了一截。他的兒子奇怪了，想：這禾苗怎么這么長？過了一會兒，兒子去看，發現綠油油的禾苗都死光了。
當我讀到“可是一天，二天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高，于是他想了辦法，把田里的禾苗拔高了一截，然后他回到家里說：‘今天可把我累壞了，力氣總算白費，禾苗長高了一大截’”時，我想，這個人真是太愚蠢了，不知道禾苗是一天天長大的，太急于求成了。
其實生活中，有時也會向他一樣。記得那天，姨夫從科技館拿來一個孔明奇鎖。我發現這里邊有一個會轉動的小塊塊，而且兩根主木塊有個小縫隙�？杀M管如此，我還是拆出一個。我想：軟的'不行來硬的。我使勁把小塊塊往外拆。沒想到小塊塊沒拆開，孔明奇鎖倒破了。后來，在姨夫的指導工作下，我找到了規律，便輕松打開了孔明奇鎖。讀了《拔苗助長》這篇文章，讓我明白了一個道理：做事不能急于求成，否則會適得其反。
拔苗助長讀后感 篇19
我放學回家，媽媽拿了兩個有點發芽的大蒜頭，讓我種下去，好讓我每天觀察大蒜頭的生長情況。
爸的幫助下，我把大蒜頭種在了一個小杯子里，澆上了一點水，爸爸說誰不能澆太多，不然會淹死小苗的`。爸爸還讓我把小杯子放到陽光能照的到的地方，爸爸說，有了陽光，小苗才能長得更快。
早晨一起來，我就去看大蒜頭，我左看看右看看，和前兩天沒什么區別，我著急了，覺得它們長得太慢了，于是我用手指輕輕向外拔了拔那兩顆紫色的小嫩芽，媽媽看到了，及時阻止了我，媽媽說我是在拔苗助長。我不明白這個詞的意思，然后媽媽給我講了一個拔苗助長的故事。
媽媽的故事，我覺得我的行為實在太愚蠢了，以后我會耐心地觀察大蒜頭，不再拔苗助長。
拔苗助長讀后感 篇20
我在星期天讀了一則十分好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我十分喜愛。
故事是這樣的：古時候有一個農夫，他性子很急，眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那么快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家里的人高興地說：“這天可把我累壞了！但是辛苦總算沒有白費，田野里的稻子都長高了好多好多�！彼膬鹤勇犃�，趕緊跑到田里去看看。完蛋了！所有的'稻子全都已經枯死了。
讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律，不能自己想怎樣樣就怎樣樣，如果人去違背了它的生長規律，一味去貪多貪快，就不會到達自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事，不能急于求成，否則，就會欲速則不達。
拔苗助長讀后感 篇21
今天，我讀了拔苗助長的成語故事。故事講的是宋國有一個農夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就想了個辦法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一點，結果禾苗都枯死了。這個故事說明了違反事物發展規律而主觀的急躁冒進，反而會把事情弄糟。
其實我們旁邊也有這樣的.人。有的家長望子成龍新切，不管自己的孩子喜不喜歡。有沒有某各方面的特長，就逼著孩子上這個特長班，那個特長班，弄得孩子整天沒有休息時間，學什么也沒有興趣了，結果什么也沒有學好，這不也是在做拔苗助長的蠢事嗎？
還有的家長對孩子提出過高的要求，孩子達不到要求，就批評，訓斥孩子，甚至動手打孩子，不準讓孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長。其實知識是一點點積累的，能力是一天天鍛煉的，哪能一天吃個胖子。
希望家長們也來讀一讀這個故事。
拔苗助長讀后感 篇22
《拔苗助長》講的是春秋時期宋國有個農夫性子很急，他希望自己的`秧苗長的快些，就一棵一棵的把秧苗從土里拔高一些，結果秧苗全部枯死了。
我從這一成語中明白了做什么事情都不要不顧事物的發展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。學習也是這樣的，要一步一步，慢慢地學習，不要急于求成。
拔苗助長讀后感 篇23
這天，我看了《拔苗助長》這篇文章。
這篇文章主要講了：從前有個宋國的人，他性子很急。有一天，他剛種下稻子，就每一天去看看稻子有沒有長高了。但是，他老是覺得稻子長得很慢，于是，他絞盡腦汁想了個“好”辦法：把稻子拉高點。傍晚，他回家跟大家說了這件事，兒子急忙去看看稻子，可稻子已經枯萎了。
這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。如果違背了自然規律，植物，別說長得快，可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣，連長也長不了了。此刻，很多望子成龍的'家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才，日夜逼孩子學習一些他沒有潛質明白的新知識，理由是：學多點。那些家長不讓他出去玩、放松一下，還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂，不管孩子愿不愿意學。只要孩子明白不了新知識，就破口大罵：“你這般學習潛質，以后怎樣成才呀？還不快去學多點？”；“這么簡單的題，你也明白不了，那么以后那些更難的題怎樣辦？此刻要你學多點，是要你以后學習的簡單點！”……。由于孩子只顧著學習那些困難的新知識，沒時刻復習，不僅僅一些重要的課內知識都忘掉了，而且那些“新知識”也明白不了，等于什么都沒學，導致考試考差了，那些家長還覺得孩子“學的不夠多”，就又逼孩子回房學習新知識，又給孩子報了許多第二課堂。俗話說：欲速則不達，心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的，哪能一天兩天學會所有學問呀！而且，既然孩子沒有潛質學會以后的知識，就要一步一個腳印，從此刻學的的課內知識開始，也能夠去一兩個興趣班，適當提高一下。孩子學習有勞有逸，學習成績才能得以提高嘛！
期望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不好再犯拔苗助長的錯誤了。
拔苗助長讀后感 篇24
有一個人種了一地禾苗，可是禾苗它不長高，他轉了一圈又一圈就是想不到辦法。天黑了他一上床想到一個辦法，就是把苗拔長，他連忙跑到地里連夜把禾苗拔長。天快亮了他高興的回家了，沒過多久禾苗都枯死了。
讀了這篇故事后，使我深深的感受到，今后在學習過程中要一步一步，踏踏實實，不要急于求成。
拔苗助長讀后感 篇25
這天晚上我讀了一個成語故事《拔苗助長》，說的是古代有一位農夫他擔心自己的禾苗長不高，每一天都盼望著自己的禾苗長高，這一天有一顆斜的的'禾苗農夫把他拔直了，然后農夫想了一個辦法，把所有的禾苗都拔了一遍，他回到家筋疲力盡，他兒子聽說他爸爸的禾苗長高了，第二天農夫的兒子看了禾苗已經枯死了。這個故事說明做事情要踏踏實實不好耍小聰明，那樣永遠得不到成功。
拔苗助長讀后感 篇26
看完這個寓言故事，你覺得好笑嗎？但是，有些人總是這樣，嘲笑古人的愚蠢，同時犯同樣的錯誤，只是方式和姿勢不同。不要以為打著“我這樣做是為了你好”的旗號并不能幫助你成長。
你沒看到，現在的孩子，童年基本都浪費在各種培訓班上？家長們被焦慮淹沒了。他們不明白，李白沒有上過詩歌速成班，達芬奇沒有去培訓班畫雞蛋，貝多芬連鋼琴一級考試都沒有通過。
如果我是一棵努力成長的幼苗，我的父母是大學教師，與那個農民非常相似，我的家人和其他成千上萬的家庭一樣，正在寫一個現代版的《拔苗助長》故事。在他們眼里，我的作文永遠沒有意義，即使老師用紅筆在許多句子下劃出波浪線來表示它是好的。他們總是說我不能做這個或那個，即使他們能背誦《唐詩三百首》和《宋詞三百首》，他們仍然認為這還不夠。于是，他們用各種培訓班填滿了我的假期，禁止了手機、電視和電腦，現在沒有禁止，連手表的聽音功能也不能幸免。他們早就忘記了自己10歲時能做什么。那時的爸爸應該是個矮小、黝黑、瘦弱的農家男孩。他整天沉默寡言，拖著兩條鼻涕龍，一臉臟兮兮的。他的祖父讓他只放一頭牛，但他還是把它弄丟了。人們認為他沒有雞蛋那么強壯，沒有狗寶寶那么活潑，并斷言他長大后不會有太大的`成功。爺爺聽了哈哈大笑，認為“我生來有才，必有用”。我媽媽應該是個矮個子，臉色發黃，肌肉肥碩。當她放學回家時，她的祖父讓她剪豬草。她要么破了衣服，要么丟了鐮刀。爺爺抽著煙，尷尬地看著她。你怎么看？感覺自己長大了，就是一個四塊五塊錢的虧本姑娘。爺爺無奈的搖了搖頭，沒有想著怎么早點讓她懂事。事實證明，他們并沒有那么糟糕，至少比村里的同齡人要好得多。
其實我能理解父母的焦慮，也無法阻止他們“拔苗助長”的沖動。只希望他們少用力，輕點，這樣當天上灑滿陽光和雨水時，我還有機會用鮮血復活，哪怕最后也只能是一株草，而春天會因為有我而更加美麗。
拔苗助長讀后感 篇27
今天是星期六，我和爸爸媽媽出去逛街，走著走著就走到了書店。書店里的書可真多啊！忽然我看見一本厚厚的成語故事書，于是就請媽媽幫買下了。我抱著這本成語故事書，飛快地向家走去。一到家，我開始就坐在課桌前讀這本書。不知不覺一個星期過去了，我把這本書讀完了。
在這一本書里我學到了不少的知識。我覺得這本書中寫的《拔苗助長》這篇文章中的`人非�？尚�，那個人為了讓小苗兒長的快些，想盡了辦法，最后，他竟想出了一個拔苗助長的辦法。就是在小苗還沒長高的時候，他把小苗往上拔，“幫助”苗兒成長，最后苗兒確枯死了。
我想對他說，你把小苗的都拔斷了，小苗就吸收不到水份了，也就枯死了。你應該辛勤勞動，給小苗澆水、施肥、除草等等，小苗就會茁壯成長，他明年也一定會大豐收的。象我們小朋友一樣，不能急于求成，要一步一步打好基礎，才能學更多地知識，才能做一個對社會有用的人。
拔苗助長讀后感 篇28
今天我讀了這本書，講的是，一天，一個人說怎么不長�。哭r民在田地里轉來轉去。突然說我想到了！把苗子拔高一點就好了。說完就一個一個的'拔，拔了一個下午，他終于拔完了。說真累。果然，長了很多。
第二天，一到地里，竟然全枯死了。
我知道了，不做愚蠢的事情。
拔苗助長讀后感 篇29
故事概要：古代宋國有一個人，他種莊稼時看見莊稼都不怎么長，很著急。他想啊想，就想出一個辦法，把莊稼往上拔高一些，結果可想而知，莊稼全死了。
閱讀體會：我們做事情都應該按照規律來做，不能像故事中的那個宋國人，不了解植物生長的規律，就隨意的做事情，那結果肯定是不好的.。我們做事情先要了解這件事情的基本規律再做，就不會出現糟糕的結果了。
拔苗助長讀后感 篇30
成語典故有許許多多，有的令人捧腹，有的讓人深思，還有的讓人憤憤不平。
最近網絡上比較火熱的一個話題就是減輕家長和學生的負擔，取消雙休日和寒暑假的輔導班，聽到這個消息的時候我心里暗自竊喜，終于不用上輔導班了。好景不長，開學臨近，輔導班根本沒有取消，而是變了一種方式繼續。我想問一聲國家，這個政策的意義在哪里？這讓我想起了我們學過的一則成語故事“拔苗助長”。
故事的內容就是從前有一個宋國人，為了想讓自家的禾苗快一點長高，他就把田里所有的.禾苗都拔高一節。結果導致禾苗都死掉了。故事雖然短小，但是引人深思。故事里的宋國人好可笑。春播秋收，欲速則不達，一份耕耘一份收獲。他卻用拔苗想讓莊稼生長的快一些，這樣是違反了大自然的原本規律，莊稼自然就死了。他的急于求成就讓我想到了現在的好多家長。很多的家長也把我們像禾苗一樣往上使勁拔著。幼兒園就開始讀書，認字，看拼音……孩子好不容易熬到了小學，又是各種各樣的補習班，興趣班。孩子們簡直忙的不可開交。這不就是變相的拔苗助長嗎？孩子們是禾苗，家長們是宋國人，拔到最后有些孩子就崩潰了。我們每個孩子就像是一粒種子，它發著芽，它成長著，生長出葉片。有的開花早點，有的開花晚點。有的就不開花，也許那不開花的恰恰就是一棵參天大樹呢。
總結下來就是一句話，做什么事都是不能急于求成。天真爛漫才是我們的童年，希望我們的爸爸媽媽們不要在我們還是幼苗的時候就將我們折斷！
拔苗助長讀后感 篇31
今天讀了《拔苗助長》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說說這個寓言故事吧!
從前,有個農夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。誰知道過了幾天他到地里一看，秧苗全都枯死了！
讀了這個故事后，我覺得農夫希望禾苗快快長大的心情可以理解，但他違背了禾苗生長的自然規律，急于求成，反而把事情搞壞了！
其實,現在有很多望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子在雙休日上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越沒興趣,那叫什么興趣班!結果呢，什么也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話說，“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們孩子們好，可你們把我們的.休息時間、快樂時間都給占了！
同樣的道理，我感覺我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長大!
拔苗助長讀后感 篇32
很久很久以前，有一個農夫，急急忙忙的，他種了一片蘋果樹，他每次都急急忙忙的幫蘋果樹澆水，施肥，但是小樹苗總是長得那么慢，農夫可著急了。他突然想到我可以幫助小苗苗一把呀，農夫一下就把田里的小苗苗拔高了許多，農夫可高興了，當第二早上農夫再回到田里，一看傻眼了，哇的'一聲哭了起來，后悔極了。
這個故事告訴我們做事不能急于求成，一定要自己努力去做每一件事。
拔苗助長讀后感 篇33
這天我看了《拔苗助長》這個故事，故事講的是：有一位農夫，他期望家里的禾苗長得快點。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：“這天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易�！彼�'兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
有一次，媽媽讓我寫計算題，我一會兒就寫完了20道題，可媽媽一看，我做錯了12道。
這個故事告訴我們：做事必須要循序漸進，不能急于求成。
拔苗助長讀后感 篇34
今天，我讀了一篇成語故事叫《拔苗助長》，這個成語故事說的是：從前，宋國有一個種田的人，性子特別急，他天天去看自己種的禾苗，覺得自己種的禾苗長得太慢了，他就想了一個辦法，以為把禾苗往上拔一拔，這樣禾苗就會快點長高了。于是，他把禾苗全往上拔了拔，結果第二天他的禾苗全都死了，他非常后悔。
這個故事告訴我們：凡事不能急于求成，要按照事物的`發展規律來進行。在學習上也是如此，要一步一個腳印，踏踏實實上好每一節課，要認真聽講，打好基礎，這樣才能取得好的成績。
讀過這篇故事后，使我懂得了不管做什么事情，都要有一定的耐心，不能投機取巧，那樣只會損害到自己
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