《戰勝命運的孩子》讀后感
讀完一本經典名著后，你有什么總結呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《戰勝命運的孩子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《戰勝命運的孩子》讀后感1
今天我在家里，隨手拿起一本書，看了起來，當我讀到《戰勝命運的孩子》這篇文章時，故事內容把我感動了，我一連讀了好幾遍。
故事里有兩個孩子，一個想當音樂家，一個想當美術家。可不幸的是：想當音樂家的孩子耳朵聾了，想當美術家的孩子眼睛瞎了。兩個孩子都很傷心，都在埋怨命運的不公。經過老人的指點后，他們擦干眼淚，開始了新的追求，結果眼睛瞎了的'孩子成了音樂家，耳朵聾了的孩子成了美術家。
我們人生活在這個世界上都不會一帆風順的，一定會碰到困難和挫折，當我們遇到困難和挫折時，不要去抱怨、退縮，而要想辦法去克服困難，戰勝困難。以前我在學習上遇到困難時，常常哭鼻子，想著爸爸媽媽來幫忙，而不是自己去想辦法解決。今后，我要向文中的兩個孩子學習，要多想辦法，自己多努力。當命運堵塞了一條路的時候，要去尋找另外一條出路，這才是解決問題的最好辦法。
《戰勝命運的孩子》讀后感2
我是從“想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了�！边@里看出來他們是不幸的。從“耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海；眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下�！笨闯鰜硭麄冇质切疫\的。
“說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地感到耳聾反而更好。因為，它可以避免一切喧囂和干擾，使精神高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利，因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中�！笨闯隽怂麄円驗檫m應了自己的缺點，從而認為自己的缺點其實是優點。
這篇文章主要寫的是：因為上天沒有使兩個孩子的.夢想所需的條件齊全，從而使兩個孩子淚流滿面。但天無絕人之路，一個老人剛好經過，便認耳聾的孩子學繪畫，讓眼瞎的孩子學音樂，使他們一個變成了美術家，一個變成了音樂家。
從這篇文章中我體會到：天無絕人之路，每件事情都像硬幣一樣有兩個面。所以，再壞的事也有它的好處。
《戰勝命運的孩子》讀后感3
我在家讀了《語文閱讀》其中有一篇《戰勝命運的孩子》。我也聽老師講過，可是因為我以前不愛看書，于是我大概的瀏覽一下，后來我覺得這個故事還挺好看的，我就仔細的讀了一遍。當我讀到："一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了。想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。"我也覺得命運對你們很不公平，有時我也會覺得命運對我不公，不過有時上帝對我也很好。我想你們一定很傷心，我也替你們傷心。
后來有一位老人來指點說："你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學畫畫呢？"接著他對眼瞎的'孩子說："你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？"聽了老人的一番話，他們就相信了。
經過他們的努力，耳聾的孩子成了美術家，眼瞎的孩子成了音樂家。我也替你們高興，現在覺得上天對你們也很高興。我也會像你們一樣戰勝命運。
《戰勝命運的孩子》讀后感4
那天，看了一篇名為《戰勝命運的孩子》的文章。
說了兩個孩子，一個想當音樂家，另一個想當美術家。但命運不公平，讓想當音樂家的孩子耳朵聾了，想當美術家的孩子眼睛瞎了。他們恨上天，正好有個老人遇到了他們，讓他們互相換一下想法。兩個孩子最后都成了天下有名的音樂家和美術家。他們又遇到了老人。老人說：“事實證明，如果命運堵了一條路，往往會留下第二條路�！�
如果命運堵住了你的一條路，也是會給你讓出另一條路的，如果我們也能夠像戰勝命運的孩子一樣，戰勝了命運，那么便能得到最偉大的成就。
大家可以學到的是，如果命運讓你這么笨，學習這么跟不上，那也沒有關系，因為命運為你關上一扇門，也會開啟一扇窗戶的。
就像我們班的某一個同學，他雖然學習不好，但卻是非常有禮貌的，這就是命運為他開的'另一扇窗戶。
兩個孩子能面對命運，那么，我們面對學習也可以不那么害怕，好好學習，錯了可以糾正嘛！
命運，跟兩個有著美好理想的孩子開了個玩笑，而兩個孩子卻敢于向命運挑戰，所以他們得到了成功。如果大家不怕那么多的學習內容，挑戰困難，超越局限，定會釋放更多能量。
《戰勝命運的孩子》讀后感5
我以前就喜歡看書，這次爸媽出去了，我感到無聊，便從書架上拿起一本書隨手翻了翻。偶然看見這篇《戰勝命運的孩子》，便津津有味地看了起來。這篇文章非常有意思，我對此有很大的感觸。
《戰勝命運的孩子》寫的是兩個想成為音樂家和美術家的小孩子，在實現著自己的夢想時，遇到了突發的事故，導致實現不了愿望的故事。但是，他們被文中的老人指點后，重新使用自己健全的功能，重新選擇了自己的愛好，實現夢想。最后，他們終于如愿地分別成為了美術家和音樂家。
讀到這里，我突然醒悟，為什么我們苦苦追尋的`夢想，卻沒有實現？那是因為，我們每個人都有天賦，都有適合的職業。而我們的興趣愛好卻通常為我們選擇了錯誤的道路。我們一定要思考一下，思考一下自己的另一條“路”。
思考一下吧，你一定會成功的。
《戰勝命運的孩子》讀后感6
今天，我讀了一本書，書的名字是《戰勝命運的孩子》。這本書講的是，從前有兩個孩子，一個特別喜歡音樂，想當音樂家；一個特別喜歡繪畫，想當美術家。然而不幸的很，想當音樂家的孩子耳聾了，想當美術家的孩子眼睛瞎了。孩子們傷心極了，都說命運的不公平！
這時，有位老人從孩子身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人對耳聾的孩子說：“你雖然耳聾了，但眼睛還是明亮的啊，為什麼不改學畫畫呢？”老人又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛看不見了，但耳朵還是靈敏的呀，為什麼不改學彈琴呢？”孩子們聽了，心里一亮，都開始了新的追求！
最后，耳聾的孩子，成了美術家；眼瞎的孩子，成了音樂家！
多么感人的故事！他告訴我們一個道理，那就是：當命運堵塞了一條道路的時候，要看看它是不是還留下了另一條道路！
我深受教育。一方面我非常同情兩個孩子的.不幸，另一方面，我被孩子的精神深深感動了。他們為了達到自己的奮斗目標，需要克服多么大的困難！是他們的不懈努力，最終實現了自己的愿望！
我要向他們學習，在前進的道路上不論遇到多大的困難，都要想想他們，要用頑強的精神來克服困難，勇往直前！
《戰勝命運的孩子》讀后感7
同學們，你們讀過一篇《戰勝命運的孩子》這篇文章嗎？
里面簡潔明了寫了兩個孩子的故事。這兩個孩子各有各的愛好：一個孩子想當音樂家，他為自己的夢想不懈努力，可是，他的耳朵卻永遠失去了聽力。而，一個像當美術家的`孩子，他不斷追求畫畫的技巧，畫的像活的一樣，但，突如其來的一場災難，使他失去了光明。他們埋怨命運的不公。一次，他們遇到了一位慈祥的老奶奶，她俯下身子親切的對像當音樂家的孩子說：“孩子，你擁有繪畫的才能，耳聾，但眼睛還是光明的，你知道該如何去做�！彼謱L畫家說：“孩子，你擁有繪畫家的才能，眼睛失去了明亮，但耳朵很好，可以當音樂家。”他們受到很大的啟發，于是，他們改變想法，追求新的目標，奮力前進！當音樂家的孩子從此遠近文明，歌聲優美動聽。當美術家的孩子，做的畫瀟灑美麗、逼真。名揚四海。
讀了這篇《戰勝命運的孩子》，我受到了深刻的啟示：不要因為一點挫折，就對生活失去了信心。要不斷追求，堅持不懈、永不退縮，取得最終的勝利！
《戰勝命運的孩子》讀后感8
最近，我讀了一篇文章，名叫《戰勝命運的孩子》。
文章講的是一個孩子愛彈琴，想當音樂家；另一孩子愛繪畫，想當美術家。但是，十分的不幸，想當音樂家的孩子聾了，而想當美術家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時，他們遇到了一個老人，他對想當音樂有的孩子說：“你為何不去當美術家呢？”又對想當美術家的孩子說：“你為何不去音樂家呢？”兩個孩子聽了老人的話，朝著各自的'目標努力，最后都成了名人。
通往成功的路不止一條，兩名孩子只是改變了目標，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業中失敗，不代表其他職業都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。
有些小偷、強盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當個職員、服務員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫家十九番原來是一名銀行職員，但后來發現這個工作不適合他，他改作漫畫家，以漫畫《兔子幫》成名。
“事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路時，它，常常還會留下另一條道路的�！�
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