昆蟲記初中讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的昆蟲記初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昆蟲記初中讀后感1
在這個暑假里，我重溫了一本極其有趣的書《昆蟲記》。作者法布爾用那似乎是在聊天般的口吻，講述了各種昆蟲的不同習性、外表、和捕捉方法，把我帶進了昆蟲的世界里。讓我無比的著迷。
螢火蟲在捕食的時候會先給獵物注射一種麻醉劑，使它失去了知覺，然后再慢慢的去享用;毒蝎子的毒針，那真是它的神兵利器，不管敵人如何強大，只要它把自己的獨門武器“亮”了出來，它的對手就會一命嗚呼;小甲蟲為定的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心……
種種奇妙的現象都展現在我的眼前。原來昆蟲也有生死、有和平、有戰爭、有善良和有殘酷啊!
我的腦海里不由自主地浮現出一個情景：一個老爺爺像孩子般的不顧路人鄙視的眼光爬上大樹，屏氣凝視著樹上的螳螂。
法布爾用他那超乎尋常的洞察力，成就了《昆蟲記》，也使他成為有名的昆蟲學家。
俄國的.巴甫洛夫也說過：“應當先學會觀察，不學會觀察，你就永遠當不了科學家�！�
可見觀察是多么地重要。在生活中，我們要善于觀察，善于思考。用思考促進觀察力的提高，因觀察力是開啟成功之門的鑰匙。
我要用自己的眼睛和智慧去觀察世界，早日尋找屬于自己的成功之門的鑰匙。
昆蟲記初中讀后感2
其實，要不是因為學習了《綠色蟈蟈》這篇課文，我還真不會仔細地把《昆蟲記》再讀一遍。盡管小學時，曾把它作為推薦書目推薦給我們，老師再三要求我們閱讀，可不管我以多么期待的心情去讀，還是擺脫不了一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景。但這次再讀時帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析，我終于有了新發現。
首先，這絕不是什么科普性的“蟲子大寶典”(盡管也有一些科學性的描述)，其次，整部書到也沒什么情節可言。(好像是把一個個小故事編在了一起一樣。)就是這種奇奇怪怪的體裁卻讓我產生了 別有新穎的感覺。每當讀到池塘邊草叢中那些歡脫的小蟲子，我總能聯想到一位中年大叔舉著放大鏡、穿著小馬甲、帶著一種天真的孩子氣蹲在地上“與蟲共舞”的.情景。在他看來，蟲子們是他工作時的“同事”，生活中的“朋友”。也許“荒石園”的蟲子們認為這位不知姓名的巨大生物也成為了它們世界中共同的朋友。法布爾還是法布爾，蟲子還是蟲子，可是當這兩種生物在“荒石園”相遇時，摩擦出了最閃亮的火花，也成為了最親密的朋友。
現在想想，連法布爾和蟲子都可以成為摯友，那人與人之間的不理解，矛盾又算什么呢?也許矛盾的產生就像我們把蟲子的缺點、短處放的太大，以至于把它們最開始的那份善良、單純埋沒的太深太深了。久而久之，一種不良印象占據了我們的腦袋，所以趕快清理我們的大腦，還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧!
昆蟲記初中讀后感3
細細地品味完法布爾的巨作——《昆蟲記》后，我深深地感嘆道：這些昆蟲和人類一樣也要吃飯、睡覺，還要養育子女，啊太神奇了！這真是一個多姿多彩的昆蟲世界��！這不都是法布爾勇于探索、樂于觀察的結果嗎？
是呀！正緣于對昆蟲的強烈興趣，法布爾不斷的忘我探索，用畢生的精力對昆蟲進行大量的觀察和實驗，才能使紛繁雜亂的昆蟲世界真實而形象地展現在世人面前，可見探索、觀察是我們在通往成功的道路上必不可少的工具！同學們，我們的`目的是造福于當今社會，那么我們一定要像法布爾學習，孜孜以求、鍥而不舍的去觀察、去探索，這樣，我們才可以去發明、去創造！觀察是成功的基礎，有一定的基礎才能去不斷拓展，可謂是成功=觀察探索+勤奮刻苦。
我們的學習也離不開探索與觀察。比如，做數學難題時，就要有認真觀察和勤于探索的精神。就拿昨天來說吧，我做一道圖形數學題時，苦思冥想想不出來。但我不氣餒，還是認真觀察著示意圖，并在草稿紙上反復演算著。很快，發現了解題的方法。以后再遇到這類題目時，我也不怕了！這不都是觀察與探索的結果嗎？
同學們，我們一定要向法布爾學習，從現在做起要勇于探索，樂于觀察!成功會向你招手的！
昆蟲記初中讀后感4
法布爾是一位家喻戶曉的昆蟲學家,他用了十年才寫出的《昆蟲記》代表了他畢生心血的結晶,是一部不可多得的好書。
法布爾能寫出《昆蟲記》靠的是什么？是他用不服輸的精神和上千次的實驗積累總結出的經驗。法布爾能夠成為一代昆蟲學名家,不單單是因為一部《昆蟲記》，而是因為他的勤奮。一個人不可能一出身就才華出眾,這都得靠后天的努力。俗話說生出來的孩子就像一張白紙，只要我們勤奮努力，一定能在上面譜寫出生命的樂章。正如愛迪生所說的“天才來自于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦！”
那么我們能不能像法布爾那樣靠后天的'努力獲得成功呢？有些同學的回答是否定的。那么我們為什么不可以？法布爾也和我們一樣并不是一個天才，憑什么他可以成功我們卻不可以呢？法布爾能夠靠努力和堅持不懈獲得成功，那么我們也能和他一樣，只要我們從現在開始堅持不懈地努力，積累生活中的點點滴滴，培養自己的寫作才能，并以法布爾為榜樣，學習法布爾勤奮努力的精神。用自己的眼睛去發現自己的優點，補足自己的缺點。爭取能夠早日成為一個對社會有所貢獻的人，成為一名國家的棟梁之才。
來吧朋友們，讓我們成為一個和法布爾一樣偉大的人！
昆蟲記初中讀后感5
今天我們學習了課文《蟬》，這篇文章給了我很多啟發。
一般，在人的心中，蟬是一種令人討厭的家伙。每當夏天來臨之際，你總會聽到蟬隱蔽在粗壯的樹干上，一直“知了知了”地叫，好象沒有盡頭似的。以前，我一向討厭蟬，我討厭它“知知”的叫聲，討厭他丑陋的外表，討厭他那沒有盡頭的噪音，尤其是在你高度疲勞的時候，一直會聽到他那源源不斷的叫聲，想睡覺也睡不成，總之，蟬給我的感覺就是一個字：煩。
直到今天學習了《蟬》，我對蟬的看法由討厭轉化為敬佩。我今天才知道，一只蟬的生成至少需要三年的時間，多則十七個春秋，然而他們經過十七年的醞釀，卻只能綻放一個短暫的炎夏，等到那秋風颯颯的`時候，它美麗的生命也就隨之終結了。他們的生命是那樣短暫，但又是那樣完美。它們在一個短暫的夏天里，盡情的敞開洪亮的歌喉，演唱著一首又一首美妙的生命之歌。
蟬的一生，經過十七年的孕育，一朝的綻放。蟬，是多么地不引人注目，而又有幾個人的一生又如蟬那樣完美，蟬在綻放的那一瞬間，就已經在利用短暫的時間，盡情地展示著自己，它每一時、每一刻都在好好的活著，沒有一刻在抱怨自己生命的短暫。人與蟬相比，人的生命要長得多，但是不管是90年，還是90天，我們都要珍惜生命，好好地活著，爭取把生命的每一瞬間都綻放出燦爛的花朵。
昆蟲記初中讀后感6
在語文老師的推薦下，我去新華書店買了幾本世界名著。一回家我就迫不及待地打開了這本由法國著名作家法布爾撰寫的《昆蟲記》，通過作者美好的童年回憶，我很快被帶到寶地荒石園，走進了那神秘的昆蟲世界。
聽!歌唱家蟬小姐在樹枝上歡快地一展歌喉�？�!美麗的小闊條紋蝶成群結隊地在花園里翩翩起舞。遠不止這些呢!昆蟲的世界多姿多彩，還有充滿著團隊精神的松毛蟲;和平相處、互幫互助的椎頭螳螂;勇敢勤勞的`天牛幼蟲……這些昆蟲都是我們的大自然“小老師”，它們一個個輪流給我們上課，授予我們許許多多的知識和道理。
這本書的作者通過在野生環境中對昆蟲的仔細觀察，通過自己的想象、思考，寫出了一篇篇生動鮮活、細致感人的觀察報告，匯編成書。書里處處洋溢著對生命的尊重與熱愛。使我讀得津津有味、興致盎然。
此外，作者也給我解開了困惑我以久的問題，那就是草原上有許多牛、馬、羊等牲畜，他們每天要在草原上遺留無數的糞便，為什么草原還依然綠草如茵、風光無限呢?原來是因為圣甲蟲把這些糞便做成糞球運回家了。
來，讓我們一起在昆蟲的世界里探索、發現吧!
昆蟲記初中讀后感7
《昆蟲記》很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的.一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
昆蟲記初中讀后感8
我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》，這本書的作者是法國昆蟲學家法布爾�！独ハx記》不僅是一部經久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛的一部科普著作。它語言優美，是散文、是詩歌，更是蟲子們生命的歌唱。它記錄著蟲子們一段段奇異的探險。
法布爾用畢生的時間和精力同昆蟲打交道。他熱愛這些神奇的小生命。法布爾對這些小昆蟲傾注了所有的感情，對每一種小昆蟲都毫無吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽這些蟲子的生命贊歌吧!
這本書介紹了形形色色的昆蟲，有在地底下同黑暗斗爭四年，才爬出地面，用生命歌唱一個月就會死去的'蟬，它無怨無悔;有看起來呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個很神圣的名字叫圣甲蟲，它也有一個有點俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優雅，內心卻無比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至會咬斷自己丈夫的頭，一口吞進肚子里，其實你誤會了，她們這樣做是為了有更多營養，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘愿作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻作為自己奴隸的紅螞蟻;有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛卻兇猛殘忍的螢火蟲，它可是名副其實的食肉昆蟲啊;有能預報天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲;有聰明的節腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學，是不是迫不及待地想領略各種昆蟲的奇特本領?這本書里昆蟲的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語言學”，遨游于奇妙的昆蟲世界吧!
昆蟲記初中讀后感9
在這個學期中，我媽媽給我買了好多書，其中我覺得最有趣的就是《昆蟲記》了，我覺得看完這本書我學到很多不知道的知識，我很喜歡這本書，這本書我都讀了三遍了呢。
《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的，在這本書中作者向我們大家描寫了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況，書上介紹了很多昆蟲怎么樣吃東西，怎么樣在大自然中保護自己，怎么養育后代等等，讓我們真實的了解到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。
讀了這本書我知道了：屎殼郎也就是書中所說的蜣螂是怎么推糞球的，我本來覺得他真的好臟，天天就知道推糞球，但是我通過這本書知道了原來蜣螂是草原的清潔工，它為我們生活的環境付出了很大的功勞。夏天在樹上一直在叫的知了它還有另外一個名字叫做禪，他是大自然的歌唱家，它靠自己的努力自食其力，但是螞蟻卻喜歡掠奪別人的食物是一個不勞而獲的家伙。
從這些小細節中我們可以知道法布爾真是一個觀察入微的人，他能夠把這么多動物的生活習性寫得那么好，與他相比我真的'差了很多了，《昆蟲記》中踢到的許多動物我都看到過，但是我卻不知道原來天天在我身邊的小昆蟲藏著這么多小秘密，我怎么就沒發現呢？以后我也要從身邊事情做起，做個熱愛觀察的好學生。
《昆蟲記》這本書真的是一本很有趣的書，你們也會喜歡的。
昆蟲記初中讀后感10
暑假期間，班主任向我們推薦了《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名的昆蟲專家法布爾。他是一個喜歡觀察和發現的人。他花了將近20年的時間寫這本書。這本書主要講述了昆蟲的家庭生活、狩獵技巧和外觀特征。
讓我們談談狼蛛的生產和母愛吧！狼蜘蛛是一種節技動物，主要分為和腹部，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上有八只眼睛和可怕的毒牙，還有八條長毛的長腿；腹部是用來產卵的，狼蛛真的很可怕！一年夏天的一天，法布爾在迷迭香花下看到一只巨大的狼蛛，這表明它將臨產。當法布爾看到它時，他立即用捏子小心翼翼地撿起狼蛛，輕輕地把它放進一個透明的大瓶子里，底部有泥土作為觀察。幾天后，狼蛛又開始產卵了。它先在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蜘蛛網粗糙，不成形，但相當穩定。然后，母狼蜘蛛吐出一些更結實的絲，編織成一個圓形的白色球體。上面留了一個小洞；，然后把胎兒對準小洞，產下一粒金卵。分娩后，狼蜘蛛封住了洞。最后，它用腳踢了不成形的網，把卵袋背在身上。卵帶成了它無價之寶。狼蛛媽媽把他的'寶貝球保護得很緊，無論走路、休息、狩獵、逃跑，狼蛛媽媽每分鐘都不會離開它的卵袋。如果卵袋意外脫落，狼蛛會迅速撿起卵袋。狼蛛的母愛真深！
我讀了這本書，學到了很多關于昆蟲的知識，我也建議孩子們讀這本有趣的書。
昆蟲記初中讀后感11
我看過一本書，叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。
《昆蟲記》這本書是法國一位熱愛自然的偉大科學家、文學家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天歷經一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲生動、美麗、聰明、勇敢的特性展現在大家面前。如節腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲斗智斗勇，最終通過努力給寶寶們帶來 了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長的過程；勇敢的.紅螞蟻；蜘蛛……一個個活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲的世界。我現在說兩種昆蟲：一個是瑩火蟲，另一個是蜘蛛。
我先講講螢火蟲，螢火蟲喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸�；杷�，然后再把它吃掉。
下面我再說說蜘蛛，蜘蛛的視力其實很不好。蜘蛛是靠聽覺來補食，它會再草叢中結網，然后躲在草叢里面，一聽到有東西在網上動，就會迅速爬到網上，把粘在網上的昆蟲的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲，不知道它們的習性，通過讀這本書更多了解一些昆蟲的習性，豐富了我的知識，讀書真好！
讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深，連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領，才能接受大自然的考驗，在這個世界上爭得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲一樣，要有恒心、毅力，通過不懈的努力向自己 的理想前進。
昆蟲記初中讀后感12
今天，我再次“光臨”了《昆蟲記》。這次我看了《昆蟲記》里的《蟬》。夏天，外面總是傳來“知了，知了�！钡穆曇�，這就是蟬在鳴叫。蟬棲息在樹上，幾乎一刻也不離開過樹�？伤�是幼蟲時，卻在地下生活了四年!在地上卻只呆了一個月!除了蚯蚓，沒有一種昆蟲的幼蟲能在地下生活四年。真不明白，蟬為什么要在地下生活四年?它又怎么在地下生活四年的?難道地下有一個仙境，可以讓它在那兒生活四年?這是一個很難解開的.謎。
再說說它的成蟲吧。蟬夏天非常喜歡在樹上唱歌，而且常常排成一列，歌唱者和伴侶并肩坐在一起。蟬有非常好的視力，卻沒有聽力，所以再大的響聲也吵不到它，即使用槍在它周圍打幾下，它也絲毫沒有反應。蟬是聾的，它完全聽不到自己所發出的聲音。
我們再來看看它的卵吧。蟬在樹上產卵，它的卵和螳螂的卵一樣，在沒孵化以前就有危險了。蟬產完了卵，把放卵的穴藏好離開后，一個叫蚋的小壞蛋就會溜過來，找出蟬的穴，把自己的卵產進穴，然后重新覆蓋好。蚋卵比蟬卵孵化得早，孵化以后就以蟬卵為食。蟬媽媽明白這些是冒充的，卻一點也沒有要傷害的意思，真“慈悲”啊!
我真不懂，為什么蟬的幼蟲能在地下生活四年，蟬媽媽又為什么不肯傷害蚋的幼蟲呢?
昆蟲記初中讀后感13
這本書的作者仔細觀察，通過多次實驗，詳細描述了各種昆蟲的生活習慣、繁殖和捕食方法，并向讀者展示了一個美妙的昆蟲世界。作寫得生動有趣，讀者讀得津津有味。
昆蟲世界非常妙！官忠在讀這本書之前不會穿衣服，松蛾也不會預測天氣，蜘蛛也不會到處飛絲�，F在我都知道了。有些動物的思維方式比人高。例如，當紅蜂在卵中留下食物時，它們不能讓幼蟲移動，失去意識，殺死幼蟲，而是免費保持食物新鮮。另外，彎下蛋抓蜘蛛的時候，只抓小的，這樣，每個人只能吃一頓蟲子，每頓飯都能吃新鮮的，怎么樣？很聰明吧！
作者寫這些是因為他仔細觀察，我是一個不善于觀察生活的人，所以當老師讓我寫作文時，我總是想不到制裁。但有一次，在上課的路上，一群螞蟻在移動食物。觀察結果顯示，螞蟻先把食物切成小塊，貼在頭上，搬到窩里，然后以同樣的.方式返回。這次我仔細觀察，但這對我很感興趣�，F在我明白了：我們不僅要仔細觀察我們感興趣的事情，還要仔細觀察我們周圍的一切，以便在任何地方發表文章。你看，小昆蟲也有大學問題！
生活是寫作的源泉，所以只有仔細觀察周圍的一切，我們才能理解世界的美。這是我讀完《昆蟲》后深深意識到的。
昆蟲記初中讀后感14
《昆蟲記》是法國作家法布爾以自己的一些親身經歷而寫的，法布爾以幽默的語言和題目，寫出了各種昆蟲的生活方式和居住場所。
在《昆蟲記》一文里的泥水匠蜂使我印象最深，泥水匠蜂一共寫出了四大點內容，一、選擇造屋的地點二、它的建筑物三、它的食物四、它的來源，其中選擇造屋的地點這部分內容是最多的，告訴了我們蜂選擇造物的`地點是非常重要的，這關系到以后蜂的繁衍和生活，些蜂的時候作者還把自己生活中見到的蜂的事例都寫了出來。從中我知道了大自然的動物是怎么繁衍，尋找食物，怎么與大自然做頑強的斗爭。以前小時候爸爸常常拿蟲子來嚇唬我，一看到蟲子我就發抖，尤其是它那來回蠕動的身體，和到處擺動的四肢，讀了這篇《昆蟲記》，讓我覺得昆蟲不再那么的可怕，不再那么的討厭，其實昆蟲也有可愛和美麗的一面，尤其是蝴蝶，雖然討厭昆蟲，但是一直覺得蝴蝶是最美麗的，讀了這篇文章我才知道，原來有些蝴蝶的翅膀上也是有毒的，千萬不要被蝴蝶的絢麗色彩所迷惑。
這篇文章告訴我們昆蟲也是有自己的領地、權利、和身份的，我們不要去侵占他們，要好好的保護大自己，使兩者都過的舒適!
昆蟲記初中讀后感15
書籍是知識的海洋，也是我的“好朋友”，讓我能盡情的在書的海洋中遨游。所以在學習之余，我最喜歡的就是拿出一本自己喜歡看的書來靜靜坐在沙發上閱讀，最近，我就讀完了一本法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》。
法布爾因為想更好的探索昆蟲，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都經常去野外觀察昆蟲。書上詳細介紹了一些昆蟲的.本能、勞動、習性、婚戀、繁衍和死亡。其中還講到了一種叫大孔雀蛾的昆蟲，大孔雀蛾是歐洲最大的夜蛾，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領帶。有一天，法布爾把剛破繭而出的大孔雀蛾用金屬網罩起來。這天晚上大孔雀蛾飛滿了房間、廚房，法布爾就在想它們是靠什么來吸引另外的蛾呢？是光、聲音還是氣味？他做了三次實驗，前兩次都失敗了，但他并沒有放棄，繼續第三次實驗，他把幾只大孔雀蛾的觸角剪掉，這時他發現被剪了觸角的大孔雀蛾在家里亂飛亂撞的，直到精疲力竭，不久就奄奄一息。這時他發現原來大孔雀蛾是通過觸角發出的一種超聲波來吸引了他們的同伴。
我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾不僅為我開啟了昆蟲世界的大門，還讓我學習到了法布爾這種不怕困難，追求真理的精神。如果我在學習上也能像法布爾這樣努力，堅持不懈的話，那我一定也會取得更好成績的。
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