格蘭特船長(zhǎng)的兒女初中讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的格蘭特船長(zhǎng)的兒女初中讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
格蘭特船長(zhǎng)的兒女初中讀后感1
寒假期間，我有幸讀了法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的三部曲之一《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，感受頗豐。
這部小說(shuō)寫了1864年，哥利納帆爵士發(fā)現(xiàn)一份文件，得知兩年前在海上遇險(xiǎn)失蹤的航海家格蘭特船長(zhǎng)尚在人間。在英政府拒絕救助的情況下，爵士夫婦毅然決定帶著船長(zhǎng)的兒女，駕駛自己的游船尋找格蘭特船長(zhǎng)。
在書中，有一件事讓我印象最深。那是在新西蘭登陸后，他們被吃人的土人抓 住，關(guān)在一個(gè)小屋子里，幸好羅伯特把大家救了出來(lái)。大家逃進(jìn)一座被神禁 的山上。土人認(rèn)為被神禁的東西是不允許碰觸的，否則會(huì)受到神的懲罰。他們躲進(jìn)了一個(gè)墓室。這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)這座山是一座活火山，而且過(guò)十幾天就要噴發(fā)。他們聰明利用這個(gè)，制造了一次火山噴發(fā)，使土人錯(cuò)以為他們受 到了神的懲罰而喪命了。于是他們乘機(jī)逃了出來(lái)，重新開始了旅行。
一次又一次面臨災(zāi)害和事故，一次又一次化險(xiǎn)為夷、逃脫危機(jī)，他們都有些什么表現(xiàn)呢？當(dāng)在阿根廷的山谷遇到洪水時(shí)，他們團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，相互幫助，一起游向大樹避難；當(dāng)在海上迷失方向時(shí)，他們臨危不亂，毫不氣餒，繼續(xù)尋找營(yíng)救格蘭特船長(zhǎng)的方位；當(dāng)面對(duì)兇惡的毛利人時(shí)，他們機(jī)智勇敢，勇往直前，想盡一切辦法逃離險(xiǎn)境。他們不顧自己的.生命一路尋找老船長(zhǎng)，從潘帕斯草原，到毛利人村莊，飽受艱辛，從饑腸轆轆，到被洪水圍困在樹上，甚至經(jīng)歷毛利人村莊親眼目睹吃人的血腥場(chǎng)面。但是，盡管遇到了這么多的艱難，他們都一一克服了，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，終于在新西蘭的一個(gè)小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
在故事接近尾聲的時(shí)候，羅伯特和瑪麗·格蘭特進(jìn)行了一次談話，瑪麗問(wèn)：“我們?cè)趺催�得清格雷那萬(wàn)爵士和夫人對(duì)我們的恩情呢？”“噢，不難的！我會(huì)愛(ài)他們，尊敬他們，并且告訴他們我愛(ài)他們，尊敬他們。我會(huì)緊緊擁抱他們。然后，一旦有機(jī)會(huì)，我就為他們獻(xiàn)出生命！”“相反，你應(yīng)當(dāng)為他們活下去！他們更愿意你為他們好好活著，——我也是！”是的，報(bào)答一個(gè)真心愛(ài)我們的人，像我們的親人、朋友，用任何物質(zhì)的東西都是不夠的，而是要真心地去愛(ài)他們，用愛(ài)來(lái)溫暖他們的心靈。讓他們知道，他們給予了我們多大的幫助，我們有多感激。并且，我們應(yīng)該讓他們知道我們正在幸福地活著。當(dāng)看到一個(gè)我們所愛(ài)的人幸福時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，我們也會(huì)幸福，甚至?xí)任覀儛?ài)著的人還要幸福。
這種奇幻的故事也許只有凡爾納才寫的出來(lái)：可怕的新西蘭食人族，恐怖的海上風(fēng)暴，勇敢的鄧肯號(hào)上的人們。這些感人又有些驚悚的故事雖然很像是天方夜譚，卻也不失真實(shí)性。讀完全書，給我的啟發(fā)是，遇事一定要沉著冷靜，只有依靠智慧和勇氣才能克服一切艱險(xiǎn)和困難。
格蘭特船長(zhǎng)的兒女初中讀后感2
儒勒·凡爾納是法國(guó)著名的科學(xué)幻想小說(shuō)家。《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》則是他著名三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》，《神秘島》中的一部。小說(shuō)描寫了格里那凡爵士一伙人尋找被漂流荒島的格蘭特船長(zhǎng)所經(jīng)歷的冒險(xiǎn)故事。蘇格蘭籍游船“鄧肯號(hào)”的船主格里那凡爵士在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到了兩年前因海上事故而遇難的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請(qǐng)求英國(guó)政府派遣船隊(duì)去找。
可英國(guó)政府一直對(duì)蘇格蘭人很歧視，所以拒絕了爵士的請(qǐng)求。爵士感到很氣憤，覺(jué)得英國(guó)政府見(jiàn)死不救，便自行組織了小型旅行隊(duì)，親自去營(yíng)救格蘭特船長(zhǎng)。他帶著旅行隊(duì)和格蘭特船長(zhǎng)的一對(duì)兒女，沿著格蘭特船長(zhǎng)留下的“南緯37度線”線索，穿過(guò)南美洲的高山和平原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周，以無(wú)比的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了所有的艱險(xiǎn)，終于在太平洋的一個(gè)小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中，格里那凡爵士一伙人遭遇了安第斯山地震，又險(xiǎn)些被艾爾通或野蠻人殺害，格蘭特船長(zhǎng)和他的伙伴們也孤孤單單的呆在荒島上，用辛苦勞動(dòng)維持著生命。本不相干的兩伙人，都以超常的毅力和默契，完成了營(yíng)救活動(dòng)——格里那凡爵士克服了困難，營(yíng)救出了格蘭特船長(zhǎng)，格蘭特船長(zhǎng)也堅(jiān)持等待，終于等來(lái)了好心人的營(yíng)救。他們都值得我們敬佩，他們的故事也會(huì)長(zhǎng)久流傳下去。書中人物個(gè)性鮮明：博愛(ài)的格里那凡爵士，冷靜的麥克那布斯少校，博學(xué)卻又粗心的巴加內(nèi)爾，航海技術(shù)高超的'孟格爾船長(zhǎng)以及慈祥的格蘭特船長(zhǎng)。
其中我比較喜歡麥克那布斯少校，因?yàn)樗恢北３种潇o的狀態(tài)，多次幫助格里那凡爵士度過(guò)險(xiǎn)境。還有一個(gè)角色不得不提，那就是塔卡夫。這個(gè)勇敢，仗義的印第安人幫了格里那凡爵士一伙人不少忙。在一次洪水中，他為了救自己的馬桃迦，與格里那凡爵士一伙人分別。
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》不但情節(jié)引人入勝，里面也有很多精彩、優(yōu)美的語(yǔ)句：“他們?cè)詾槊允г诿詫m里，永遠(yuǎn)都不能出來(lái)，現(xiàn)在又找到了離開迷宮的路徑。現(xiàn)在他們可以毫無(wú)顧忌地離開美洲大陸了，他們的心已經(jīng)飛到澳洲的那片土地去了。”“經(jīng)歷了洪水的顛沛流離，又遭受毒辣太陽(yáng)的暴烤，所有的人都感到體力不支，現(xiàn)在大家都只想好好睡上一大覺(jué)來(lái)結(jié)束這驚心動(dòng)魄的一天。而且樹頂那些長(zhǎng)翅膀的伙伴已經(jīng)率先休息了，連號(hào)稱‘潘帕斯夜鶯’的喜格羅鳥也已經(jīng)停止了他們甜美的歌唱，所以大家分頭去找可以睡覺(jué)的地方。”
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中格里那凡一行人的樂(lè)于助人深深感動(dòng)著我們。也正是這千辛萬(wàn)苦的跋山涉水換回了格蘭特船長(zhǎng)的生命和格蘭特船長(zhǎng)一家人的團(tuán)聚，這種無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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