牛話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的牛話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牛話題作文1
牛就是這樣，默默無(wú)聞地誕生在世上，又默默無(wú)聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草，擠的卻是牛奶。
牛很普通，但它也很偉大。
牛的頭上有一對(duì)犄角，四肢修長(zhǎng)，身體健壯，尾巴細(xì)長(zhǎng)。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見(jiàn)它的身影。牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚的`一角默默地死去，而不求回報(bào)。沒(méi)有人會(huì)注意一頭牛的死去，更沒(méi)有人會(huì)在它死去后，想起它曾為我們做過(guò)什么。牛就是這樣，默默無(wú)聞地誕生在世上，又默默無(wú)聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草，擠的卻是牛奶。
這默默無(wú)聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師，他們就像牛一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求多大的回報(bào)。而社會(huì)缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒(méi)有了農(nóng)民，人們就沒(méi)有糧食蔬菜吃；沒(méi)有了工人，就沒(méi)有了高樓大廈；沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。
在西部，也有許多這樣的人。2006年7月1日，青藏鐵路開(kāi)通了，這又使我想起了那些參加西部大開(kāi)發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤旌貎觯淌苤珊岛樗瑸樽鎳?guó)的西部換來(lái)了繁榮昌盛。那么困難的事，他們都堅(jiān)持下來(lái)了。然而他們又得到了多少回報(bào)呢？難道我們就沒(méi)有這樣的精神嗎？其實(shí)，只要大家多加努力，人人都能做到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。它可以和松樹(shù)、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神！
牛話題作文2
說(shuō)起我們班的同學(xué)，那牛人可真是數(shù)不可數(shù)，我們班個(gè)個(gè)都身懷絕技，因此，經(jīng)常給我們班增光添彩有學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)倍棒的劉皓軒，有體育達(dá)人劉軒義，還有繪畫能手王悅瑤……
首先把鏡頭指向我們的“學(xué)霸”劉皓軒，他不僅上課專心聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極，而且課后還認(rèn)真復(fù)習(xí)。不明白的總會(huì)請(qǐng)教老師，就算有一點(diǎn)兒疑問(wèn)也要追究到底，有時(shí)他會(huì)因?yàn)樽约旱南敕ㄅc老師爭(zhēng)得面紅耳赤。每次考試都名列前茅，他也成了老師和家長(zhǎng)口中的模范，同學(xué)們也會(huì)把他作為心中的榜樣和目標(biāo)。
介紹完了學(xué)霸，就應(yīng)該介紹我們班的飛毛腿了。聽(tīng)，男子200米短跑正在進(jìn)行，只聽(tīng)“砰”的一聲，選手們像離弦的箭一樣沖了出去，你追我趕，個(gè)個(gè)拼盡全力。一開(kāi)始，劉軒義在最后面，我們?cè)谂赃叴舐晠群埃灰?jiàn)他在彎道處加速了，超了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，已經(jīng)是第三名了，他好像也聽(tīng)見(jiàn)了我們的叫聲，只見(jiàn)他加快步伐，咬緊牙關(guān)，一鼓作氣地向前沖，果然在最后的二十米超越了所有對(duì)手，贏得了那次比賽。
看著他賽后輕松的樣子，大家給他豎起大拇指，真不愧是飛毛腿。
最后就是我們班的繪畫能手王悅瑤了，她總憑著自己的記憶力畫畫，因?yàn)樗匆谎劬湍墚嫵鰜?lái)。
一次，她從書上看到了一匹高頭大馬，就開(kāi)始畫，只見(jiàn)她不濃不淡的畫了馬鼻脊，接著，又畫了兩個(gè)彎圓形的馬的腮，然后又畫了兩個(gè)黑點(diǎn)兒構(gòu)成的鼻孔，她添了一筆就形成了馬的嘴巴，那張又圓又大的'嘴巴，好像在和你說(shuō)話呢。她又畫了兩個(gè)圈，構(gòu)成了一雙明亮的眼睛，炯炯有神，接下來(lái)馬的耳朵、身體、鬃毛、尾巴和四蹄一氣呵成，一匹英俊的高頭大馬就完成了。
哇，引得同學(xué)們嘖嘖贊嘆！我覺(jué)得她是天生的畫家，在別人看來(lái)無(wú)從下手的事情，她簡(jiǎn)單幾筆就能搞定。
我們班的牛人厲害吧，不過(guò)他們每天還上演著很多故事，你瞧：小辣椒王春靜又在收作業(yè)了，感情包郭子凌又在那里表演節(jié)目了，姚趙賢正在眉飛色舞講著剛看完的“三國(guó)”故事……
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