動物的作文（經典）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的動物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動物的作文 篇1
小兔聽山羊公公說太陽光有許多顏色，小兔很好奇，就去問小鳥，小鳥說：“太陽光照在樹葉上，樹葉綠油油的，太陽光是綠色的。”小兔又去問小青蛙，小青蛙說：“太陽光照在稻子上，稻子黃橙橙的，太陽光是黃色的。”
小兔想：小青蛙說是黃色，小鳥說是綠色……喲!它們說的都是自己喜歡的.顏色。
這時，下雨了，小兔連忙跑到家里避雨，雨過天晴，天上出現了一道彩虹。
小兔想：對!去問彩虹姐姐，她住在天上，一定知道太陽光的顏色。小兔問彩虹姐姐：“太陽光究竟有幾種顏色呢?”彩虹姐姐說：“你先數數我身上的顏色吧!”小兔用手點著數：“一、二……六、七”一共有七種，彩虹說：“對!太陽公公把他的顏色都給了我。”
動物的作文 篇2
Tiger LI LI是哥哥的外教養的一只小貓，有一次外教要回國，飛機上不能帶小貓，所以外教拜托哥哥養幾天。
它渾身的毛是灰褐色的，圓圓的小腦袋上有一雙明亮又有神的眼睛，兩個眼珠又圓又小，像兩顆黑色的小葡萄，它有個很瘦小的身體，抱起來很輕，把它抱在懷里的時候，能感覺背上的.骨頭，給它取個名字，是想讓它強壯起來吧?
它很溫順，我和哥哥玩的時候，它就安靜地坐在一邊看著我們，我第一次見它的時候，它很乖，順從地任由我撫摸它、抱它，又一次，它看見沙發上有個包裝它很好奇，躡手躡腳地走過去，先試探著用前腳碰了一下袋子，，看袋子沒有動靜，它又碰了一下袋子，還是沒動靜，它就大膽地用嘴把袋子叼起來，在空中甩來甩去，一會兒又追著袋子轉圈圈玩，那樣子又可愛有有趣，幾天后，它被送回去了，我和哥哥都很難過、很想念它。
動物的作文 篇3
有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡忠誠的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂樂。
聽到這兒，你們一定會問我什么！那我就來告訴你們原因吧——小兔子固然可愛，可它會說話嗎？它聽得懂你的語言嗎？答不出來了吧！狗兒固然聰明，也聽得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時的前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的.話，還會照著你的腔調模仿你的話語。可也需要時間，下面就來聽聽我是用什么方法來教它說“你好” 的吧！
今天是星期天，是我在這個星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見樂樂雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒有睡。我心想：它一整夜也沒有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂樂嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂樂開始了今天的“魔鬼訓練”。
首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見動靜。我天真的以為是它沒聽清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂樂不但沒有理我，嘿，連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無視我的存在。我生氣的說：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥，真沒出息！我不理你了！"許多讀者讀到這兒可能以為故事結束了，也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說后來樂樂會說”你好“了，你們信嗎？沒錯，這是真的。后來，我還是忍不住去教了樂樂。因為，我想了一個巧妙的辦法——“獎勵法”。我先像剛才那樣重復了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進他嘴里，別說，它還真是個小饞貓呢！這個“獎勵法”好像起了效，樂樂好像有點了興趣——頭抬起來了。跟著嘴巴里發出了點細微的聲音，我將計就計，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養的鳥，它的嘴里說出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！
這就是我喜歡的小動物，頗有靈氣的小動物——鸚鵡樂樂。今天它學會中文版的“你好”明天我要它學會英文版的“Hello"。同學們，如果你也養了小動物的話，就請與它“交流交流”吧！
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