【經(jīng)典】小動物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小動物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小動物的作文 篇1
有趣的小貓咪
有一次，我在飯店里喂了一只可愛又有趣的小貓咪。
小貓咪渾身上下都是橙色的`，只有四只小爪子是雪白色的，小貓咪胡須一翹一翹的可愛極啦！起初，我喂了它一些干果，他不知道這是什么，嚇地躲到了桌子一角，表情有點可憐，我跟它說“放心吃吧，這些干果很好吃的�！彼孟衤牰耸堑模葒L了一小口，覺得味道不錯，便狼吞虎咽的地吃了起來，我一直看到它吃完才戀戀不舍的離開。
這真是一只有趣的小貓咪啊！
小動物的作文 篇2
每個人都有自己所喜歡的動物，我也不例外，我最喜歡的小動物就要屬小狗。知道這是為什么嗎？因為小狗是種聰明伶俐的動物，是人類最好的伙伴。
而且，我也不知道為什么，我天生就喜歡小狗。只要一見到狗，我就什么事也不想做了。也許我是喜歡狗身上軟綿綿柔順的絨毛吧！因為我一看到狗，就迫不及待地想去摸它。
也許我是喜歡它那水汪汪的大眼睛吧！因為那雙眼睛看上去是多么有靈性呀！也許我是喜歡它那靈敏的鼻子吧！因為無論是什么氣味，它的`鼻子總是能準(zhǔn)確地分辨出來。
或許我是喜歡小狗聰明伶俐的樣子吧！因為狗不但會做算術(shù)題。而且狗還很會表演節(jié)目呢！它們表演的節(jié)目總是能把人類逗笑，因為它們總是那樣生氣勃勃，天真可愛。所以無論它們干了什么壞事，你也絕不舍得去責(zé)打它。
反正不管怎么樣，我就是那么喜歡狗。
小動物的作文 篇3
我想養(yǎng)小兔子，因為它的模樣太可愛了。
它有長長的耳朵，像遮陽傘似的。它還有一雙紅彤彤的眼睛。它下面還有一張嘴巴，而且還是三瓣嘴。它的`尾巴特別短，還毛茸茸的。
它白天很安靜，晚上進食。它喜歡吃胡蘿卜，也喜歡吃草，它吃得時候看起來特別香。
我真想擁有一只可愛的小兔子！
小動物的作文 篇4
星期四，奶奶給我抓了只小黃鶯。它的羽毛灰色的，尾巴長長的，我真的很喜歡！
我把它關(guān)在鳥籠里，每天給它換水和米粒。它見到我就會嘰嘰喳喳的叫，讓我逗它玩。可是當(dāng)我把籠子的`門打開時，小黃鶯突然的飛走了，我再怎么追也追不到了。一會兒工夫，它飛的無影無蹤，再見了小黃鶯。希望你好好的長大，自由的飛翔。
小動物的作文 篇5
我最喜愛的小動物是一只烏龜，它叫牛牛，它有著一塊堅硬的“厚盾”，可以用來抵御其他動物傷害它。它的臉蛋是紅色的，像打了深深的腮紅似的，臉上還鑲嵌著兩顆無雜質(zhì)的黑珍珠。它的性格我總是捉摸不透，它有時沉默不語，有時興奮不已，有時哇哇大哭……真是太古怪了！
他在家里爬來爬去的時候，總要“隨地大小便”，我的外婆天天都要跟在它的.后面撿它的“排泄物”。它有時也非常老實，當(dāng)我把它翻得四腳朝天時，它不但不翻過來，還曬起了“日光浴”呢，真是架子十足！
開始我買它回來時以為它不吃肉。有一次我不小心把一塊肉掉在了它身邊，它馬上游過去，張開它的“血盆大口”吞下了那塊肉。從此以后，我就天天喂它肉吃。
小烏龜捕食時更有趣，我從超市買了一只基圍蝦給它吃，那只基圍蝦一下水就活蹦亂跳的游來游去，絲毫不知道危險即將降臨在他頭上。牛�；⒁曧耥竦乜粗∥r，牛牛滿滿的向前移，離小蝦只有幾厘米了，牛牛就猛撲上去。剎那間小蝦躲閃了過去，牛牛撲了個空。但是他并不甘心失敗，窮追不舍，像賣命似的追著小蝦，眼看就要追到小蝦了，小蝦卻來了一個急轉(zhuǎn)彎，“咚”的一聲，牛牛一頭撞在玻璃缸上。這時，小烏龜改變了攻擊方式，拿出了看家本領(lǐng)——裝死。
小蝦看見小烏龜一動不動，還真以為它死了，在它面前高興得手舞足蹈、得意忘形，牛牛趁機把他吞進了肚子里。慢條斯理的，品嘗著這來之不易的“戰(zhàn)利品”。
牛牛雖然性格古怪，但是架子十足，它不僅聰明還很可愛，我愛牛牛。
【每日寫作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學(xué)英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準(zhǔn)備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�
小動物的作文 篇6
有個農(nóng)夫養(yǎng)了幾頭騾子和一群豬。
一天，小騾問大騾：“媽媽，為什么豬們不用干活，吃飽了就可以去睡覺，而我們每天要干那么多的活，還常常得挨主人的'鞭子?”
大騾低頭看著小騾，溫柔地說：“孩子，我們只需要干好自己的活，其他的事我們無須去理會�！�
“為什么?”小騾迷茫地望著媽媽問道。
“遲些日子你會明白的!”大騾答道。
小騾雖然不解，但也只好低下頭繼續(xù)拉磨。
日子一天一天地過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年了。一天中午，農(nóng)夫帶來個屠夫，走到豬舍前指著其中一頭豬說：“就這頭吧，太大了就不值錢了�！�
不一會兒，豬舍里傳出了慘烈的嚎叫聲，震驚了整個農(nóng)莊。小騾顫抖著身子小聲地問大騾：“媽媽，平時主人對豬那么好，為什么現(xiàn)在又要讓人家來殺它們?”
大騾沉思了一下，平靜地說：“孩子，你要知道，一個人若是什么都不做，一味索取而不思付出是活不長的!”
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