大學生畢業生就業創業情況調查報告

時間：2024-09-10 10:44:24 調查報告

大學生畢業生就業創業情況調查報告

　　進一步了解并分析了現階段青年大學生畢業生就業創業情況。下文是yjbys小編搜集整理的關于大學生畢業生就業創業情況調查報告相關內容，希望對大家有所幫助!

大學生畢業生就業創業情況調查報告

　　一、調研背景

　　隨著我國現階段畢業生數量急劇增長，社會可提供現在大學生的就業崗位增長緩慢，因而造成了當前十分嚴峻的就業形勢。由于就業形勢的嚴峻，近年來，大學生自主創業成為社會各界關注的焦點之一，大學生創業在全國迅速蔓延開來。從公開的的資料調查顯示，中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對大學生自主創業提到了更高的高度，給予了很多的優惠條件，鼓勵創業帶動就業，一時起，大學生的自主創業熱情高漲，但是，真正加入自主創業行列的人卻很少。通過本次實踐調查，我們進一步了解并分析了現階段青年大學生畢業生就業創業情況。

　　二、調研目的及意義

　　大學生的就業問題已經日益成為高校學生重要課題，因此我們團隊特對周邊大學生做了網上問卷調查，了解現階段大學生對目前就業形勢的關注程，了解現在的青年大學生對創業的態度和畢業生創業現狀，通過調研為在校大學生就業、畢業生創新創業情況作總結，并提出相關意見與建議。

　　三、調查內容

　　(1)調研對象：現階段我團隊的正在進行大學課程和已經畢業的同學。

　　(2)調查內容：大學生的基本信息，大學生的就業意向，了解他們對當前嚴峻的就業形勢下的就業前景的看法，了解大學生自主創 2

　　業的想法的比重及對創業所遇的困難的考慮;著重調查大學生對自主創業的了解程度，關注程度及在自主創業遇到的困難。

　　(3)調查方法：此次調查采取問卷調查的方法。通過網絡郵箱發放調查問卷，本次調研一共發放了300份問卷。回收255份有效問卷，有效率達85%，問卷涉及基本信息，現在就業形勢、大學生對自己專業前景的了解、大學生的就業期望、大學生的創業動機、創業困難、創業指導、創業培訓，著重調查大學生對自主創業的了解程度，關注程度及在自主創業遇到的困難。

　　(4)調查時間：20xx年1月1號—2月25號

　　四、調查發現

　　1、本次調查男女生數量基本一致(其中男生51%，女生49%)。

　　2、本科和高職高專數量相差不大(其中本科44%、高職高專50%，其余為高中畢業)。

　　3、理科和工科數量基本相同，文科類相差較大(理科40%、工科41%，文科13%)。

　　4、半數以上被調查者認為個人能力在就業時最被企業看中(55%)。

　　5、70%的被調查者期待工作初期的月薪在1500—3000之間(1500以下和3000以上的各占15%)。

　　6、80%的被調查者認為在學校個人能力的提高及專業知識的掌握對就餓幫助最大。

　　7、45%的被調查者認為自己目前所學專業在今后的求職過程中不 3

　　具有優勢(不清楚的為40%)。

　　8、75%的被調查者希望畢業后前往北上廣及沿海發達地區工作。 9、80%的被調查者想過大學生村官及國家公務員。

　　10、95%的被調查者認為當前面臨著嚴峻的就業形勢。

　　11、73%的被調查者認為在求職前必須具備的求職知識和能力是如何人了解一個企業和企業選人的標準。

　　12、68%的被調查者想過自主創業。

　　13、98%的被調查者認為如果自主創業需要國家政策及創業資金的支持。

　　14、85的被調查者能區分自己的優勢與劣勢。

　　五、大學生就業創業現狀分析

　　1)大學生就業傾向分析

　　1、就業的崗位大多集中在國企及政府部門，就業地區主要集中在經濟較發達的城市或東南沿海城市，總體趨向穩定，求職一次到位的傳統觀念根深蒂。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。

　　2、大多數大學生的擇業觀為“先就業后擇業”，超過半數的認為專業對口對未來選擇工作比較重要。

　　3、大多數大學生在校期間想過自主創業，但受制于資金和經驗絕大部分自主創業想法中途夭折。

　　4、大多數大學生對于是否有意向報考村官問題上表示愿意嘗試。 4

　　在這一問題的先擇上，3%的大學生表示已報名村官考試;60%的同學表示有意向朝村官方向發展，但自身條件不夠。這體現了當代大學生的就業觀念也在發生新的變化。

　　(2)對自身就業素質要求分析

　　1、大部分大學生認為在校期間對其生活影響最大、最受益的是社會實踐。

　　2、大部分大學生認為對今后就業最為重要的素質和能力培養是社會交際能力。

　　3、大多數大學生認為職業生涯規劃很重要。

　　4、大多數大學生獲取就業信息的主要渠道還是人才招聘會。

　　5、大多數大學生希望企業成功人士、校友來學校做就業報告的主要內容分別是企業需要的人才類型和在校期間應為就業做何準。

　　六、調研意見及建議

　　經過網上瀏覽、網上問卷調查，搜集相關材料等形式，我們團隊調查自己周邊大學生，了解他們對現階段擇業觀及創新創業想法。從調查問卷可以了解到,大學生創業需要社會在各方面建立有效機制。我們團隊分別從政府、各大高校、大學生以及用人單位四個利益相關者出發，提出幾點意見及建議。

　　(1)政府。政府應加快經濟發展，為高校畢業生就業創造良好的宏觀環境;并繼續重視和推進社會就，淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束;同時提供優惠政策，鼓勵并支持大學畢業生到農村和經濟相對落后地區就業;設立大學生創業專項項目基金，為大學生創業提供資金后盾，在物質在精神上鼓勵大學生自主創業。

　　對于支持并鼓勵大學生自主創業，政府應出臺各種鼓勵畢業生高 5

　　科技創新創業行為的政策;可以設立大學生創新創業基地，為創業大學生提供專業指導、法律咨詢、市場分析等服務;對自主創業的大學生在創業過程中提供特殊優惠等行為。

　　(2)各大高校。高校應該努力提高其辦學水平，轉變觀念，加強與世界教育領域的交流與合作，全面提高辦學水平。不斷進行教育改革，以市場為導向，緊密聯系經濟社會發展的實際情況，加快調整高校專業結構，合理配臵教育資源，以培養適銷對路的人才為目標。在設制專業、課程結構上要充分結合市場所需，根據不同專業科學地制定擴招規，與此同時，加大社會急需專業的招生數量，對教學質量不高、專業設臵不合理的專業要減少招生數量甚至停止招生。

　　學校還應增設職業培訓機構或增加職業素質教育課程，大膽與企業合作，為在校大學生提供更多的就業崗位。高校還應加強畢業生就業指導工作。積極開展大學生職業生涯規劃是新時期創新高校思想政治工作的有效手段，系統科學的職業生涯規劃能夠為學生找到適合個體發展的職業目標，而且通過細化過程分解目標從而提高學生的自信，建立完整的就業指導目標、指導內容，形成有效的就業指導方式和手段，逐步推進在整個大學期間的就業指導，并且在就業指導的同時推進對學生的人生教育，提高在校大學生對素質教育的認同度和參與的積極性。

　　(3)大學生。要樹立全新的人才觀，重視創業素質的自我培養;注意在思想上和精神上錘練自己;廣泛獲取創業經驗;注重自身能力的綜合培養。

　　青年大學生要有創業觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創業過程中的困難，重視創業素質的自我培養，注重培養自己的能力，錘煉自己的膽子。必須有把自己事業與國家進步、社 6

　　會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，并具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，正確就業定位等。

　　(4)用人單位。用人單位要樹立科學的人才觀，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。此外選人標準要合理，用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量。還要確定科學招聘程序，要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核后，擇優錄用。為在當代青年大學生提供陽光透明的應試制度，享受良性的競爭。

　　七、調研總結

　　畢業生數量快速增長與社會可提供就業崗位速度增長緩慢之間的矛盾造成了當下嚴峻的就業形勢。大學生就業難引起社會各界的廣泛關注，在這種情況下調查分析大學生就業狀況，我們團隊從中探討現階段青年大學生對創新創業的想法以及從各個利益相關主體之間出發，對大學生創新創業的難提出了一些意見與建議。

　　在本次社會調查中,我們學習到了許多知識，它不僅鍛煉了我們的意志還增長了我們的見識，使我們對當下的大學生就業情況更加了解并知道創新創業難之處，與此同時，它還提高了我們的溝通能力，

　　團隊合作能力，以及實踐能力。雖然在調研中有碰到一些或小或大的困難，但都在團隊的統一合作中一個個克服了，感謝此次調研使我們收獲了如此之多，感謝我們的指導老師為我們提出的寶貴意見!

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