學校文藝演出串詞
學校文藝演出串詞1
甲：各位來賓；
乙：各位領導；
甲：各位老師；
乙：同學們；
合：大家好！
甲：在育英大家庭里，有一個盛大的節日；
乙：這節日是育英人共同創造的；
甲：她是育英人永遠傳唱的一首優美動聽的歌；
乙：育英文化節
多么富有詩意！
甲：育英文化節
多么充滿活力！
乙：她動聽和諧；
甲：她美麗愉快；
乙：她和團聚相連；
甲：2000多名育英大家庭成員歡聚一堂；
乙：她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄；
甲：剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節開幕式的序幕。
合：2001育英第五屆文化節開幕式文藝演出--《育英之歌》現在開始！
乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。
甲：請欣賞校舞蹈隊給大家帶來的精彩表演《嗩吶姐姐與鼓娃娃》。
乙：我們古老的祖國，
曾經遍體鱗傷；
甲：我們文明的祖國，
慘遭虎狼侵襲；
乙：一百年落后，一百年挨打；
甲：一百年不屈，一百年奮斗；
乙：中國已在世界站起來了；
甲：如今，中國不但打進2002世界杯，2008奧運會也將進入北京殿堂；
乙：中國加入WTO，世界一流產品將到處是made in china；
甲：那就是因為中國人不屈的民族魂、黃河魂；
請聽，古箏獨奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。
甲：我是華夏兒女；
乙：我是炎黃子孫；
甲：我是中國人！
乙：我是一個小兵，學好本領保家衛國。
甲：請欣賞舞蹈《小兵學藝》，由校舞蹈隊演出。
乙：春風是那樣和煦！
甲：春雨是那樣滋潤！
乙：春風喚醒春花，大山穿上花裙；
甲：春雨澆出春苗，大地又披上綠茵；
乙：請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。
甲：21世紀的中國是網絡信息時代；
乙：21世紀的中華少年就是網絡戰士；
甲：請欣賞六年級同學表演的青春之舞--《網絡戰士》。
乙：鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因為她的昂貴而望而卻步，而我們經濟發達的樂清，又有多少人學起了鋼琴，我們學校就有 人，正在學鋼琴最高已經達到 級了，下面請欣賞余依姍、葉夢琳同學演奏的.《保衛黃河》。
甲：請欣賞鋼琴獨奏《秋的私語》，表演者南洛亞；
乙：請欣賞鋼琴曲《土耳其進行曲》，表演者包玉潔；
甲：你到過大草原嗎？
乙：沒有，但我對大草原有所了解；
甲：你說說吧！
乙：可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰；
甲：那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵；
合：大草原，多么令人神往的地方；
乙：請欣賞舞蹈《草原之花》。
合：中國人的"奧運動之夢"實現了；
甲：這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;
乙：也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。
甲：請欣賞周永紅老師為大家獻上的《向往神鷹》，周老師演唱的這首歌前不久榮獲樂清市教育工會組織的演唱比賽第一名，掌聲有請；
乙：欣賞了周老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎！
甲：在慶祝北京申奧成功的歡樂時刻；
乙：我們少年兒童無時不忘強身健體，為2008年北京奧運會加油！
甲：瞧，我們藝術體操興趣小組的同學，不正在刻苦訓練嗎？
乙：請欣賞藝術體操表演《繩與球操》；
甲：好男兒有錚錚鐵骨；
乙：好男兒應豪氣萬丈；
甲：請欣賞校男子舞蹈隊表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎！
甲：最后請欣賞大合唱《解放區的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者：五年級同學。
乙：育英之樹常綠，
甲：育英之花常艷；
乙：育英之歌永遠動聽，
甲：育英精神永放光芒；
乙：來賓們；
甲：老師們、同學們；
合：《育英之歌》文藝演出到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
再 見
學校文藝演出串詞2
甲：尊敬的各位領導，
乙：親愛的老師、同學們，
合：大家，晚上好！（鞠躬）丙：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了中國華僑最高學府——暨南大學。
丁：今晚，我們來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。
甲：是啊，今夜我們又回到了這個美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然珠海學院建成只有短短的三年時間，但我們對這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學習生活的每一天都是我們人生中最美好的回憶。
乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出珠海校區嶄新的輝煌與奇跡！
1．高山族集體舞——《杵舞》
丙：秋天是豐收的季節，春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收獲了。我們環抱著沉甸甸的夢想走進了暨大的校門，我們又將繼續耕耘和收獲。
丁：收獲的果實帶給人們的是最充實、最豐盈的喜悅。看著收獲，姑娘、小伙子們跳起了豐收之舞！這支高山族的《杵舞》，不僅表達了她們對豐收的喜悅，也表達了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請欣賞高山族舞蹈《杵舞》。
2．土風舞——《夏威夷風情》
甲：提起夏威夷，我總會想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍澄凈的大海，軟語呢喃的沙灘，還有夏威夷姑娘陽光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風情。
乙：的確，提起夏威夷，總是讓人產生無盡的向往。今天珠海學院的同學為我們帶來了一個很特別的節目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯？什么節目那么神秘啊？
乙：看吧！在燦爛的陽光下，熱力的沙灘上，碧藍的大海邊，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過來了！請欣賞獲得學校國際土風舞大賽三等獎的《夏威夷風情舞》。
3．當代三人舞——《鄉柳》
甲：閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵，閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉那份特有的柔美、空靈，請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽一等獎的三人舞《鄉柳》。
4．獨唱——《紐約的司機駕著北京的夢》（王倫）
丙：哎呀，xx，我覺得剛從珠海校區回到本部的師弟都好厲害啊，02級新聞廣電的王倫同學就是其中一位。他的聲音很像張學友，一首《紐約的.司機駕著北京的夢》已經唱紅了我們暨大的校園南北。
乙：是啊，他獲得過學校“北極光”歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的mtv又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預祝他取得成功。
丙：其實，學校非常重視大學生的素質教育，為同學們提供了各種展現自己才華和能力的平臺，參加藝術團、學生會、團委，參加學術科技項目和各種社團組織，都是鍛煉自我的好機會，希望同學們能為自己的大學生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現在有請王倫帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》。
5．當代三人舞——《遠山的孩子》
甲：一點星星的火，可以燃亮心中的希望。
丁：一句真摯的話語，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無盡的遠方，那里有渴望真誠與愛的目光。
丁：將目光投向無盡的遠方，我們相信關愛帶來的無窮無盡的力量。
甲：這是一個發生在遙遠山區的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂，她們手里捧著書，聽著窗內朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。
丁：我們是多么幸運，坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮，沐浴科學的光芒。而遠山的孩子們讀不起書、上不起學，但他們不氣餒不放棄，你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎？請欣賞舞蹈《遠山的孩子》。
6．苗族女子集體舞——《阿哩哩》
乙：看了剛才遠山的孩子我真的是被觸動了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了，看著他們艱難的求知歷程，我們有什么理由不珍惜現在美好的大學生活呢？
丙：對！懂得珍惜就會更加努力，我們XX級師妹就努力在被非典封閉的珠海校區，排練誕生了下面這個苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請出這些美麗的苗族少女，在她們趕集歸來的活潑的舞姿里，去領略苗家人特有的奔放與熱情。請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類集體舞一等獎的《阿哩哩》。
7．中國武術團體刀——《精忠報國》
丁：中華文化，源遠流長。
丙：中華的武術，博大精深。
丁：我們暨南大學的武術隊更是藏龍臥虎。他們經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得榮譽。丙：是啊，今天為我們表演的同學（介紹獲獎情況）
8．蒙古族獨舞——《乳飄香》
丙：在我們學校深厚的人文底蘊孕育下，涌現出了很多舞蹈方面的專才，她們成長在校園里，她們飛旋在舞臺上，她們對藝術有執著的追求，她們為校園文化品味的提升，奉獻了一個又一個力作經典。
丁：這支蒙古族舞蹈《乳飄香》，就曾獲得學校XX“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類的獨舞一等獎，同時，表演者楊曉卉同學也獲得全場最佳女演員獎。讓我們隨著楊曉卉同學優美舒展的舞姿，走進美麗遼闊的大草原。
9．獨唱——《十八灣水路到我家》（王華）
丙：xx，我們都喜歡聽民歌，那么，民歌的特點是什么呢？
乙：簡單講，民歌是指人們口頭創作的歌曲，形式生動活潑，富有地方色彩。
丙：好了，下面我們將要出場的是一位民歌歌手，她的《十八灣水路到我家》也同樣錄制為mtv代表廣東高校選送赴京參賽。我們也用熱烈的掌聲預祝他取得好成績，有請王華。
10．俄羅斯雙人舞——《約會》
丁：xx，你有沒有覺得珠海學院的風景很有情致啊？青山綠水，楊柳依依，曲橋碧波，相映成趣，溫馨浪漫的湖邊似乎是情人低語的好地方啊！
甲：是啊，我國的古典詩句是有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的羞澀，橫梯畫閣黃昏后，南北小橈通”的神秘。可見，我們中國人表達情感的方式是細膩而婉約的。
丁：不錯，但是俄羅斯人表達情感的方式卻是熱情如火，濃烈似酒的。不信？讓我們一同在俄羅斯雙人舞《約會》中去感受一下吧。
11．日本女子集體舞——《傘扇舞》
丁：嗯，xx啊，你知道我們暨南大學這一名稱的來歷嗎？
甲：這個我當然知道了啊。我們暨南大學是中國第一所由國家創辦的華僑學府。“暨南”二字出自《尚書？禹貢》篇：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意思即面向南洋，將中華文化遠遠傳播到五洲四海。
丁：是啊，學校一直秉承這一辦學宗旨，致力于弘揚和培育民族精神，將中西文化融會貫通，使之兼收并蓄。在這里，我們可以領略到各個國家、地區的風土人情。下面就讓我們隨著日本舞蹈《傘扇舞》去感受那清醇的東亞之風。
12．手風琴獨奏（XX級新生——閆娜）
曲目待定
13．斯里蘭卡女子集體舞——《罐舞》
丙：你看，勤勞淳樸的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐，在那小溪邊歡樂的嬉戲。
乙：是的，斯里蘭卡的《罐舞》正是表現了這樣一種民風民俗，讓我們一同去舞蹈中領略那一份最真實的勞動之美吧。
14．當代男子集體舞——《壯士》
丙：在陰霾沉沉的非典時期，我們的心里籠罩著恐懼，我們的生命面臨著威脅。就在這場沒有硝煙的戰爭中，是白衣天使戰斗在前線，她們英勇無畏、舍身為人的精神，令人敬佩、使人動容！
丁：當侵略戰火燃燒祖國大地，我們的家園化為一片焦土，我們的親人血流成河。就在那民族危難的生死關頭，是人民戰士屹立于槍林彈雨，他們臨危不懼、甘灑熱血的氣概，譜寫了一曲曲悲壯的贊歌。
丙：溯歷史，我們是一個英雄輩出的國家，為今朝，千萬先烈獻出了無比寶貴的生命。
丁：下面就讓我們通過獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽三項大獎的當代舞《壯士》，去領略那一份戰爭的慘烈與壯美。
15．當代集體舞——《青春·激情》
乙：有人說青春是一筆寶貴的財富，失去了就永遠追不回來；有人說激情更是一把難得的金鑰匙，有了它就能開啟幸福彼岸的大門。
丙：而我們大學生就是天底下最幸福、最幸運的人。我們有年輕的資本，有蓬勃的朝氣，一切對于我們都那么新鮮、那么明亮，我們應該是陽光下面笑容最燦爛的人！
丁：保持年輕的心態和生活的激情會讓我們更深入地體味生活，我們要一直像一個好奇的孩子一樣，在學習中不斷地探索，像一個勇敢的孩子一樣，跌倒了再爬起來。
甲：讓我們踏著青春的節拍，釋放激情的舞步，讓我們——
合：讓我們擁抱青春擁抱激情！
尾聲：
丙：相聚的時間總是歡樂而短暫的，現在我們今晚的晚會已經接近尾聲了，很高興能與你們——新一代暨南人歡聚一堂，度過這個難忘的夜晚。
丁：相聚的時間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無限的，雖然今晚我們就要趕回廣州，但我們依舊牽掛著你們，關心著你們。
甲：你們是幸運的，不僅僅因為你們如愿以償的邁進了大學的校門，更因為幸運的你們將親眼見證我們暨南大學百年的華誕！
乙：古老的暨南，年輕的暨南，也將因為你，因為我，因為我們每一個暨南學子而蓬勃向上、華年永駐！
丙：感謝蒞臨今晚晚會的各位嘉賓和領導；
丁：感謝今晚所有臺前幕后的工作人員；
甲：我們祝愿所有珠海校區的同學努力進步，學業有成。
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