好書交友活動倡議書
在現在的社會生活中，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編整理的好書交友活動倡議書，希望對大家有所幫助。
好書交友活動倡議書1
親愛的家長朋友：您們好！
圖書是伴隨孩子快樂成長的良師益友，好書更是值得大家分享，把自己的好書和朋友們互換就能看到更多的好書，同時也能交到更多的朋友！
交流與分享：結合迎接4月23日“世界圖書日”的到來，大班級組將在四月開展一個“好書交友”活動。請每個幼兒準備一本好書，將下發的表格粘貼在書的最后一頁，在表格上填寫好書本的主人名稱、班級、聯系電話，并將主人對自己的這本書的理解感受寫在“讀書感悟”一欄中。當書本進行交換后，拿到書的小讀者在表格上寫上自己的`名字、班級和聯系電話，并將自己讀書的感受記錄下來。小讀者還可以根據書本上的電話和書的主人聯系交流。
支持與收獲：通過每周一次的圖書交換活動，一個月的時間中，孩子們不僅可以讀到很多好的圖書，還能利用圖書交到很多朋友。相信這次活動會帶給孩子更多的感悟和收獲！請家長幫助孩子準備一本精裝有益的圖書，幫助孩子認真填寫表格和感悟，你的幫助和支持是我們順開展活動的基礎和保證！再次感謝！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
好書交友活動倡議書2
親愛的家長朋友：
您們好！
圖書是伴隨孩子快樂成長的良師益友，好書更是值得大家分享，把自己的好書和朋友們互換就能看到更多的好書，同時也能交到更多的朋友！
交流與分享：結合迎接4月23日“世界圖書日”的到來，大班級組將在四月開展一個“好書交友”活動。請每個幼兒準備一本好書，將下發的表格粘貼在書的'最后一頁，在表格上填寫好書本的主人名稱、班級、聯系電話，并將主人對自己的這本書的理解感受寫在“讀書感悟”一欄中。當書本進行交換后，拿到書的小讀者在表格上寫上自己的名字、班級和聯系電話，并將自己讀書的感受記錄下來。小讀者還可以根據書本上的電話和書的主人聯系交流。
支持與收獲：通過每周一次的圖書交換活動，一個月的時間中，孩子們不僅可以讀到很多好的圖書，還能利用圖書交到很多朋友。相信這次活動會帶給孩子更多的感悟和收獲！請家長幫助孩子準備一本精裝有益的圖書，幫助孩子認真填寫表格和感悟，你的幫助和支持是我們順開展活動的基礎和保證！再次感謝！
xxx
年月日
好書交友活動倡議書3
親愛的朋友：
您們好！
圖書是伴隨孩子快樂成長的良師益友，好書更是值得大家分享，把自己的好書和朋友們互換就能看到更多的好書，同時也能交到更多的朋友！
一、交流與分享：
結合迎接“世界圖書日”的.到來，大班級組將在四月開展一個“好書交友”活動。請每個幼兒準備一本好書，將下發的表格粘貼在書的最后一頁，在表格上填寫好書本的主人名稱、班級、聯系電話，并將主人對自己的這本書的理解感受寫在“讀書感悟”一欄中。當書本進行交換后，拿到書的小讀者在表格上寫上自己的名字、班級和聯系電話，并將自己讀書的感受記錄下來。小讀者還可以根據書本上的電話和書的主人聯系交流。
二、支持與收獲：
通過每周一次的圖書交換活動，一個月的時間中，孩子們不僅可以讀到很多好的圖書，還能利用圖書交到很多朋友。相信這次活動會帶給孩子更多的感悟和收獲！請激幫助孩子準備一本精裝有益的圖書，幫助孩子認真填寫表格和感悟，你的幫助和支持是我們順開展活動的基礎和保證！再次感謝！
xxx幼兒園
xx年x月x日
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