寒假活動倡議書
在快速變化和不斷變革的新時代，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編精心整理的寒假活動倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假活動倡議書1
為了幫助同學們渡過一個愉快而有意義的寒假，根據學校有關雛鷹小隊活動的要求，許老師會同咱們班家長委員會成員針對寒假活動進行了討論。形成一年級二班寒假雛鷹小隊活動建議：
一、建立雛鷹小隊
6-7人為一組建立雛鷹小隊，建議根據小朋友們家庭位置進行組合，有特殊要求的`也可自行協商。
根據大家住址分布情況，現劃分四個片區，請大家就近自主報名，報名時只報序號就可以，統一報到傳澍媽媽那里，報名后由家委會根據每個片區的人數和分布地址再統一協調劃分。
1.山師片區。
2.燕山立交橋片區
3.花園路洪樓片區
4.解放路中心醫院片區
小隊成立后，請自主創意命名。
二、活動內容
活動主題要積極向上，有一定的知識性、趣味性，可以是知識、技能性的項目，也可以圍繞培養孩子們團結、分享、合作等品質組織活動。經過討論，提了幾個類型，拋磚引玉、供大家參考：
參觀科技館、博物館，參加館內體驗活動
星期八小鎮職業體驗活動
成立學習小組
體驗傳統文化、春節風俗(包餃子、剪紙等)
三、活動次數
綜合考慮學校的活動要求以及寒假假期較短，讓孩子們勞逸結合，建議每個小隊組織活動2-3次。也可根據情況適當增加。
四、活動總結的要求
請為孩子們拍攝活動現場的照片、將活動情況進行文字性的描述、總結。將照片和WORD文檔打包發送至許老師郵箱【注：請不要在WORD文檔中粘貼照片，照片以單獨文件發送】。
寒假活動倡議書2
活動背景和意義
加強農村精神文明建設，是社會主義新農村建設的關鍵環節。改革開放三十幾年來，農村經濟建設取得了巨大成就，農民的物質生活水平逐漸提高，但農村精神文明建設方面仍急需進一步加強和改進。當代優秀大學生，尤其是來自農村的大學生要勇敢地肩負起改變家鄉建設農村的責任和使命，發揮大學生的優勢，在新農村建設的歷史進程中作出力所能及的貢獻！
從20xx年以來，越來越多的大學生開始走出校園、走進農村、關注農村、建設農村！時至今日，上百所高校都成立了支農社團，已有成千上萬的大學生于假期到農村開展支農支教文藝公益等形式多樣的活動，為活躍農村生活、豐富農民精神文化活做出了很大貢獻，成為農村精神文明建設的典范大學生20xx年寒假回鄉過有意思新年活動策劃書及倡議策劃書大學生20xx年寒假回鄉過有意思新年活動策劃書及倡議策劃書。十年來，積累了豐富的.大學生參與農村精神文化建設的經驗，更多大學生參與推廣這些經驗將在更廣的范圍內推動和改善農村精神文化生活建設！
農村問題得到很大程度緩解，但新的歷史。新的問題要解決，就要進行調查研究。
09、10年寒假全國累積已有50余名同學在自己家鄉搞活動，在自己家鄉利用過春節時間組織一些文化娛樂活動和家鄉調研活動不僅是在參與者能力之內，而且對于活躍村內新年氣氛有很大的促進作用，對參與者個人來說也是很大的鍛煉。為了探索這種回鄉支農模式，促使更多農村學生回鄉過有意思新年，北京梁漱溟鄉村建設中心倡議更多的年輕學子參與其中！
活動主題
過有意思新年 從一次春節聯歡會和一份家鄉調研報告開始，讓家鄉的新年更熱鬧！
志愿者招募
現面向高校招募寒假回鄉支農調研大學生志愿者，志愿者將要開展的志愿活動有：
一、農村精神文化生活從這里開始
在寒假回鄉后聯合村里及附近村里的大學生和農村青年，把村民們動員起來開展一場 春節聯歡會 ，為蒼白的農村精神文化生活填上一筆亮彩，同時完成一篇關于此次活動的總結(若有影音資料則一并附上)；
二、家鄉調研
通過親身走訪調研，對村內的經濟、教育、文化、醫療、社保、合作組織等進行真實調研并形成文字材料上交到北京梁漱溟鄉村建設中心。
志愿者鼓勵方式
1、鄉建中心將給以更詳細的活動實施指導和建議以輔助志愿者順利完成此次支農調研實踐；
2、提交活動相關材料之后將頒發社會公益實踐證明；
3、長期獲取支農相關學習資料和信息；
4、其中優秀者頒發中國人民大學鄉村建設中心證書，并有機會參加20xx年暑假在京舉辦的全國大學生支農調研交流會；
5、對于優秀組織社團中心將給予社團200元資金和一套《支農紅寶書》獎勵大學生20xx年寒假回鄉過有意思新年活動策劃書及倡議策劃書策劃書。
關于報名和培訓
鼓勵各支農社團和 農村發展人才培養計劃 (校內班)大力宣傳和推廣 過有意思新年 從一次春節聯歡會和一份家鄉調研報告開始，讓家鄉的新年更熱鬧 20xx年寒假大學生回鄉支農調研活動，根據這份方案的內容確定合適的宣傳內容進行廣泛宣傳，直接接受校內外同學報名；在條件允許的情況下，各社團和 農村發展人才培養計劃 (校內班)給報名的志愿者進行基礎培訓，傳授一些一般下鄉支農的經驗，主要針對如何把寒假回家的春節聯歡會和家鄉調研活動做好，其余培訓交流相關內容則根據具體情況而定！
特別說明
一、此次活動沒有經費支持，活動涉及費用將由志愿者個人承擔；根據以往經驗，在農村搞一場聯歡會，只要把村民發動起來準備足夠節目，音響設備一般都能借到，也不會有很多花費，可以努力爭取村委參與組織并提供經費支持。
二、此方案假設村莊里近些年沒有類似的聯歡過年的傳統；如果村子里原本就有集體慶祝過年的傳統和習俗，可以鼓勵村里的年輕人們積極參與，讓年過得更熱鬧和有意思；鼓勵多發掘本地的傳統文藝，將其發揚光大；
聯系方式
聯系人：梁少雄 18611735490
E-mail：liangshumingzyz@
網 站：
寒假活動倡議書3
尊敬的各位家長:
您好。
寒假即將來臨,首先預祝你們的孩子能夠度過一個健康、快樂、安全的假期。
寒假開始,意味著一段自由支配時間的即將開始。在快樂玩耍的同時,一定有很多孩子會選擇在閱讀中度過。
旅游是一種閱讀。和大自然親密接觸,放松心情,感受美好,享受親情,這是一種全身心融入大地的閱讀。走親訪友是一種閱讀。過年了,拜年的過程中,你一定會見到很多的親戚、朋友。和他們聊聊一年的酸甜苦辣,聆聽他們的人生感悟和社會見聞,這也是一種閱讀。因為,每個人,就是一本書!當然,靜下心來,捧起一本書,沒有負擔地進入可以讓自己沉醉的'書的世界。這,更是一種美好的閱讀。
正如校訊通第九屆“書香班級”活動中所說的那樣——世界寫在書中,每本書里都有一個奇妙的世界。只要打開一本書,再打開一本書,并養成了習慣,生活就改變了,世界也變了。
寒假期間,正值三個月的跨年書香盛會,從隆冬走向新春。我們衷心地希望孩子們在新年的祝福聲中,在您的幫助下,擁有靜靜閱讀的時間、空間,與您共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣,同時,也積極參與校訊通第九屆書香班級活動大賽。在此,我們做倡議如下:
一、提高對讀書的深刻認識。
學生對書籍思考得越多,他的內心由于書籍而激發的興趣強烈,他學習起來就越容易。能夠在閱讀的同時進行思考和在思考之后再去閱讀的學生,就不會有學業上的落后。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出,讓學習困難的學生聰明起來的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。
二、激發孩子濃厚的讀書興趣。
興趣是最好的老師。只有培養學生對讀書的濃厚興趣,孩子才會以積極主動的心態,投入到讀書活動中去。家長與孩子要共讀,并與孩子交流心得體會,要以自己的讀書熱情去激發、培養孩子的讀書興趣。
三、創建良好的家庭讀書氛圍。
家長要給孩子樹立良好的榜樣。家庭在茶余飯后全家人一起讀書、品書,一起討論交流讀書心得。每天堅持看書一個小時以上,做到“四少一多”:少打一場麻將,少看一會電視,少逛一次街,少拉一次家常,多看一會書。
四、在讀書中讓孩子學做人。
讀書,可以讓孩子們從中去感受尊重、友愛、善良、堅強等這些人性的美好,它讓孩子們在閱讀中去熱愛生活,熱愛生命,體會生命的價值。通過讀書,孩子才能不斷地完善人格,提升孩子的文學素養和思想品格,讓孩子在書香中用心靈和書進行交流,用平等的心態與大師對話,在書海中獲取自我超越的能力。
五、和孩子共同創作讀書成果。
本學期寒假學校推薦的書目是:
三年級:
《笨狼的故事》湯素蘭著浙江少年兒童出版社
《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著,陳俊譯21世紀出版社
四年級:
《夏洛的網》(美)懷特著任溶溶譯上海譯文出版社
《親愛的漢修先生》(美)克萊瑞著,柯倩華譯新蕾出版社
五年級:
《愛的教育》埃德阿米琪斯(EdemondoDeAmicis)(作者),王干卿(譯者)中國畫報出版社
《假如給我三天光明》作者:(美)海倫·凱勒著出版社:中國畫報出版社
六年級:
《草房子》曹文軒著江蘇少年兒童出版社
《小王子》(法)圣埃克絮佩里著,譚旭東譯中國少年兒童出版社
請您為孩子購買以上書籍,每天至少讀書1個小時,填好閱讀卡。寫讀后感發在自己的博客上,或者電子稿保存,也可以制作相關手抄報,到校進行讀書成果展評。
六、讀書成果展示。
開學后學校舉行優秀“讀書成果”展評、“讀書能手”,“書香家庭”等評比活動,對您和孩子讀書的成果進行公布、展評,促進讀書活動落到實處,將設置“優秀學生”、“優秀家長”及“書香家庭”等獎項,在家長會上予以表彰。
學習融入生活內,素質成于習慣中。從現在開始,培養孩子良好的讀書習慣,將使他終身受益。但愿我們的孩子多讀書,會讀書,愛讀書!
最后祝大家新年快樂,工作順心!
孟州市育新小學
20xx.1.20
寒假活動倡議書4
同學們：
20xx年寒假即將到來，為使同學們渡過一個文明，健康，安全，有意義的假期，根據市教育局，團市委要求，結合我校實際，校團委向全體中學生發出如下倡議：
一，認真執行《規范》，達到自我完善。
寒假期間，全體同學要繼續認真地學習和執行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，尤其要加強：《規范》第四部分——勤勞儉樸，孝敬父母；第五部分——嚴于律己，遵守公德的學習和訓練。既要認真系統地整理好所學知識，又要完成好寒假作業，還要從事適當的家務勞動。
二，樹立文明新風，做有修養的人。
1，珍愛生命，遠離毒品；崇尚文明，反對迷信，自覺抵制不良思想的侵襲。
2，不參加xx組織，不參與傳銷活動；文明上網，上文明網，不進營業性網吧。
3，注意交通安全，消防安全，食品衛生，自然災害等，防止意外事件發生，尤其不要玩火，玩電，攀高弄險，防止煙花鞭炮傷人引發火災；防止短信，網絡等欺詐行為。
4，讀好書，陶冶高尚的思想情操，反對看淫穢書刊，錄像，影碟；做好事，反對做有損學校，個人聲譽和違背道德的事。
三，積極參與社區活動，共建和諧社會。
1，全體同學應主動到所在社區（村組）報到，開展愛心義工活動（如照顧老，弱，病，殘人，清掃街道，揀廢護綠等），并認真填寫《社會實踐活動記錄表》，開學后各支部統一收齊《社會實踐活動記錄表》交校團委。校團委，學生處審閱后將記入"學生綜合素質評價檔案"。
2，開展"孝心無價，學會感恩"家庭美德實踐活動，全體同學要利用寒假休息時間為父母做一餐飯，洗一次衣服等力所能及的'家務，多與父母溝通交流。
四，開展問卷調查活動，提升社會實踐能力。
每位同學要利用假期，開展一次社會實踐問卷調查活動。問卷調查題目可參考下面提供選題，調查形式可以個人為單位，也可以小組合作。提倡內容和形式多樣化。開學后將撰寫的調查報告交至各支部匯總，各支部遴選出優秀調查報告于開學后第一周交至校團委。校團委將聯合學生處，教研室對調查報告進行集中審閱，評獎，并對獲獎支部和個人進行總結表彰。
調查報告參考選題：
1，中學生壓歲錢狀況調查2，中學生假期學習生活方式調查。
3，老百姓過年方式調查4，網絡對人們生活的影響調查。
5，全球經濟危機對家鄉人民生活的影響調查6，家鄉人民娛樂生活調查。
7，家鄉"空巢"現象調查。
五，開展社團特色活動，促進社團建設。
各學生社團根據自我特色，在遵守國家法律，法規及學校規章制度的前提下，結合實際情況，開展健康有益的社團活動至少一次（如：文學社可進行民間采風，感受自然氣息，感受人文景觀；小記者可隨時記錄真實生活，撰寫身邊趣事；合唱團，舞蹈隊，民樂團和音樂社可根據實際情況進行排練或觀摩學習等），以此來增強團隊凝聚力與活動能力，促進團隊建設，并在開學后做好總結，報校團委。
希望同學們按照以上建議，渡過一個充實而有意義的寒假。同時請各中隊，支部認真落實上述要求及活動安排。開學初，對團員青年，少先隊員寒假活動進行認真總結，并向校團委上交總結材料。
最后，祝愿同學們寒假愉快！
寒假活動倡議書5
親愛的同學們：
寒假即將到來，為了讓大家度過一個充實、愉快、有意義的假期，院團委聯合會計系團總支，秉承“提升素養，捕捉精彩，體驗生活，感恩父母，傳承文化”五個方面向同學們提出以下倡議：
一、品讀一本好書
一路走來、山高水遠，好書總能牽動人的綿綿情感。無論是夜闌人靜時的床頭小讀，亦或是柔暖陽光的安靜午后，品茗拜讀一本好書，可以提升自身素養，拓展人生。書是人類進步的階梯，建議同學們在寒假期間至少品讀一本好書，汲取書中的營養，啟迪思想，慰藉心靈，不斷充實自己。拓展人生與好書為友，以好書為鑒，何不為樂？
二、抓拍一個最美瞬間
任何美妙的`東西，精彩或許只是在那一瞬間。瞬間，是美麗的；瞬間，是永恒的；瞬間，是精彩的。在大千世界里，有著無數的精彩瞬間，只需要一雙發現的眼睛，有一顆感悟瞬間的心靈。“世界這么大，我想去看看”，同學們，不妨走出家門多去看看，拿起手中的工具，一起抓拍身邊美妙的事物，用最美的瞬間記錄下精彩的世界，體驗其中的樂趣吧。
三、學做一道美食
寒假即將來襲，怎么能委屈了味蕾。自己動手學做一道菜，或是濃釅醇厚的湯品，或是口感細膩、軟糯可口的甜品，亦或是鮮香韌勁的肉品……同學們不需要做得像專業廚師那樣美味，只希望同學們有這樣一種體驗并有所感悟和成長。學會做菜不僅是一項技能，也是一位藝術吃貨的自我修養，廚藝大咖“嗨”起來吧。
四、同家人進行一次“約會”
假期有各種各樣的休閑方式，你是否考慮安靜片刻，與家人共度一個難得的假期？一起去旅行，一家人彼此享受旅程的快樂；一起做一頓晚餐，看鍋里冒出的熱氣聞著幸福的香味兒；一起去散步，走過林蔭小道和岔路口再手挽手的走回家……我們總認為時間很慢，慢到皺紋爬上父母的臉，總認為時間很快，快到無暇顧及與父母多交談。那么，在這個假期中多陪在父母身邊吧，父母在，不遠游，與你共勉。
五、分享一項家鄉春節習俗
寒假一到，也就意味著農歷新年即將來臨。新春佳節是一年里最盛大的傳統節日。節日里亦有一些耐人尋味的風俗習慣是因地而異，它們有著悠久的歷史淵源和流向，那么奔波千里相約文經的學子們在故鄉都有什么習俗呢，千百年的文化積淀，讓我們一起分享傳遞吧。
同學們，希望大家在寒假生活中過的愉快而又充實，既不虛度光陰又可以很好的緩解壓力，期待著假期歸來之后，大家都能更加激情滿滿，有所收獲。
祝愿同學們寒假愉快！
寒假活動倡議書6
親愛的同學們：
寒假來臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會，享受成長過程中的另一番樂趣。面對即將開始的暑期生活，如何才能過得既充實而有意義呢？在此，xx市創建辦、xx市教育局聯合向全市中小學生發出倡議：讓我們大力響應正在全市開展的“爭做文明xx人”活動，積極參加“講文明 樹新風”暑期社會實踐活動，在學習、實踐中獲取知識，提升素質，度過一個文明、充實而有意義的假期。
一、向心中的榜樣學習。
要做生活的有心人，積極汲取精神力量，豐富和強大自我內心世界。從身邊、網絡、電視、報紙上尋找榜樣，學英模、學先進、學身邊的“最美少年”，寫日記，寫心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心靈。
二、關注社會，從小事做起。
我們肩負著建設祖國的重大責任，從小要有憂患意識。節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發揚艱苦樸素的優良傳統。珍愛生命，愛護大自然，倡導綠色出行。保護環境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭做文明小使者。
帶頭遵規守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護公共秩序，自覺阻止不文明行為。發揚文明禮儀新風尚，爭做城市文明小使者，和家人一起共同爭創文明小使者家庭。
四、爭當“書香學生”。
“最是書香能致遠”，寒假期間，我們要在老師的指導下，讀好書，誦經典，與智者對話，和偉人同行，開闊視野，增長才智，浸潤心靈。并形成撰寫讀書筆記、讀書心得的良好習慣，吮吸知識的養分，爭當“書香學生”。
五、爭當漢字書寫標兵。
要通過規范漢字書寫訓練、收看漢字大賽的相關電視欄目，了解每個漢字背后的故事和傳說，了解它的特殊意義和深刻內涵，在規范漢字書寫過程中傳承博大精深的.中國文化，感悟中華優秀傳統豐富的精神內涵，爭當漢字書寫標兵。
六、爭當愛國好少年。
利用暑期進行紅色之旅，接受革命傳統教育，參觀博物館、紀念館、主題廣場、愛國主義教育基地，了解革命歷史，感受革命先烈崇高理想和偉大精神。深刻認識祖國建設所取得的巨大成就，增強民族驕傲感和自豪感，樹立報效祖國的理想和信念，爭當愛國好少年。
同學們，讓我們行動起來，積極參與到“講文明、樹新風”暑期社會實踐活動中來，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設美麗xx貢獻自己的一份力量！
倡議人：
20xx年xx月xx日
寒假活動倡議書7
20xx年寒假即將到來，xx特下發寒假“五個一”活動倡議書。其全文如下：
同學們： 寒假將至，你是否已準備好如何渡過一個有意義的假期，在此，學院團委發出“五個一”活動倡議，希望同學們在休息、娛樂的同時，積極投身實踐，“品讀經典、記憶文經、傳承文化、參與調研、挑戰自我”，并以此拓展視野、體驗人生、提高修養。
一、品讀一本國學經典
品讀名著似飲清露，鑒賞圣書如含甘飴。國學經典濃縮了中華五千年的文化精髓，假期讓我們品讀經典，傳承國學，汲取書中的營養，啟迪思想，蕩滌心靈，不斷充實自己。
二、達成一次校友尋訪
20xx年是我院建校15周年，值此契機，倡議廣大同學利用寒假時間尋訪優秀校友，書寫文經故事，點亮文經記憶，傳承文經精神。
三、分享一種家鄉文化
希望大家以自己家鄉文化傳播者的角色，深入家鄉文化，發現家鄉的美麗，用相機、紙筆描述和記錄家鄉的變化，深入鄉土民俗、田間地頭感受家鄉文化的魅力。
四、開展一次社會調研
就近、就地積極開展一次社會實踐，通過調查走訪、崗位體驗等方式，了解社會發展動態或就業創業形勢，撰寫一份有質量的實踐調查報告。
五、實現一項自我挑戰 嘗試書寫屬于自己的青年傳記，用文字記錄成長足跡；以“孝”為先，深刻體會父母的'艱辛，以實際行動感恩父母；學習一種家鄉的傳統手藝，傳承家鄉特色文化；用一個周養成良好的習慣，向著未來的自己修煉；與一門樂器交織出旋律，唱出年輕的自己
寒假活動倡議書8
親愛的朋友：
您好！我們是貴州大學拓荒者志愿服務隊的志愿者，在此提出寒假“三下鄉”支教活動的倡議，望您支持！
“三下鄉”支教活動是一項支援落后地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作，旨在用所學知識去回報和服務社會的公益活動。朋友們，當您身處現代文明建設的城市時，您是否會想起山那邊的貧困和落后？當您走在大街，購買商品和零食時，您是否會想起在山的那邊有這樣一群孩子，他們沒有嶄新的課本，漂亮的文具，甚至衣不蔽體，食不填饑？當您站在美麗，溫馨的綠色校園，享受著作為大學生的無比愜意時，您是否會想起在山的那邊，也許你可以做一些事情，為了他們？那是一群孩子，他們渴望熬過這寒冷的'冬季；那是一群孩子，他們渴望生活的富裕；那是一群孩子，他們渴望知識的獲取；那同樣是一群孩子，他們渴望知道未來的路在哪里！予人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。作為當代大學生，身處繁華都市，享受各種資源，滿懷愛國激情，更應負起這份幫扶弱勢群體的責任。憑借感恩之心，盡己所能，服務他人，回饋社會。
秉承“團結互助，博愛奉獻”的口號，堅持“關注弱勢群體，服務社會主義新農村”的目標，我貴州大學拓荒者志愿服務隊此次寒假“三下鄉”招募志愿者的工作也即將拉下序幕。用愛心帶給山區孩子一份心靈的慰藉，用知識帶給他們一份人生的希望。xx寒假“三下鄉”，你我共起航！
貴州大學拓荒者志愿服務隊
倡議人：xx
xx年11月26日
寒假活動倡議書9
親愛的同學們：
祥和的春節來臨了，愉快的寒假也開始了，為了讓我們度過一個“快樂、健康、文明、安全”的假期，少先隊大隊部特向全體同學發出倡議：
一、活動主題
繽紛冬日歡樂行動
二、活動內容
繽紛運動篇：
在假期伊始，制定一份合理的假期作息時間表，科學安排學習、生活和各種活動。
為了延續同學們在學校每天鍛煉一小時的陽光體育活動，根據學校為同學們準備了一套假期運動大餐，請同學們盡情享受運動的快樂，堅持每天體育鍛煉1小時，增強體質，養成良好的鍛煉習慣。
“悅”讀養心篇：
在假期汲取精神的營養，開闊視野，豐富心靈，給自己補補心靈的雞湯，變閱讀為“悅讀”。
1.“悅”讀之一：在家每天堅持收看新聞聯播和一些優秀電視節目，關心國內外大事，收集整理一些春節習俗知識。
2.“悅”讀之二：讀好書，品經典。開展“讀一本好書、誦一回經典、講一個故事、寫一篇讀后感”活動，在經典中品味文化的芳香，在經典中感受生命的璀璨。并以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成1—2篇高質量的讀書筆記。
（只限3—6年級同學，開學后上交大隊部）
繽紛活動篇：
（1）繽紛祝福賀新春：春節當天向父親、母親及爺爺、奶奶鞠一個躬，說一句祝福語。每位同學親手制作一張羊年新年賀卡，送給自己的長輩，用賀卡來傳達自己的孝心。
（1—6年級所有同學DIy祝福賀卡）
(2)家庭服務獻孝心：每天做一件自己力所能及孝敬父母長輩的事情，如掃地、洗衣服、打掃房間、洗菜、做飯等簡單的勞動，同時鍛煉了身體，達到勞逸結合的效果。
（記錄在記載表中家庭服務一欄）
(3)社區義工暖人心：
①五彩小義工
“綠色小義工”:創衛、生態行動，例如：針對現在空氣質量被嚴重污染的現狀，在春節期間做一個“霧霾小除手”，大手拉小手，勸阻放煙花。、；“金色小義工”:感恩孝行，例如：開展“我為媽媽洗一次腳”、“媽媽，我想對您說”、“我當一天家”等實踐活動，學會“品嘗母愛、感恩人生、表達孝心”；“橙色小義工”:愛心志愿服務，例如：為社區打掃公共樓道，整理公共花壇等；“紅色小義工”:紅色旅游體驗活動；“藍色小義工”:課外親子閱讀，捐書、贈書活動等。
（記錄在記載表中社區服務一欄,大隊部部將設立“五彩小義工”社會實踐活動獎）
②小小“館”理員
根據長沙市教育局《關于認真做好學期結束工作和寒假活動安排的'通知》（長教通〔20xx〕2號）有關精神，20xx年寒假中要求中小學生踐行“行動德育”，長沙市特向全市中小學生提供寒假實踐崗位，同學們可依據自愿原則參加實踐活動并提早預約，家長直接與對應崗位聯系人聯系，指導學生參與崗位體驗與實踐。凡參與兩次以上崗位實踐的，相關單位將會給學生加蓋參與社會實踐的公章。相關單位聯系方式、體驗時間表和崗位設置等信息見附件。
（記錄在小小“館”理員寒假實踐一欄,并上交一份實踐報告交大隊部存檔）
“童心”賀新春
（1）以慶賀新春為主題，4-6年級同學制作一次手抄報，1-3年級同學設計制作一件簡單的手工藝品。
（記錄在記載表中技能制作一欄，開學時將作品上交大隊部統一評獎）
（2）“小童心，大中國”書畫攝影
①1-6年級全體同學在寒假后上交一副以“快樂新年、祖國風光”主題繪畫或者書法作品。書法作品以半張宣紙大小，繪畫作品以A3紙大小（低年級可以是A4紙大小）。
（二選一，也可全部完成，在記載表中進行記錄，開學時將作品上交，大隊部統一評獎）
②1-6年級全體同學在寒假后上交一張以“和諧家庭”主題的家庭合照。攝影作品上交7寸照片。
（開學時將作品上交，大隊部將舉辦“五彩繽紛全家福，幸福xx未來夢”攝影作品展）
三、活動注意事項
1、要求同學們自覺遵守《小學生日常行為規范》，做文明的小公民。
2、用電、用火要有大人指導，活動、飲食、外出等要注意安全，學會自護、自救的技能。
3、寒假期間做到堅決不去網吧、游戲機房，做到自覺養成網絡文明行為習慣。
4、春節期間需在家長帶領下燃放鞭炮和煙火，要注意安全。
希望同學們在假期中，積極響應學校的號召，在家做好孩子，在社會做好公民，在家長的指導下完成以上各項內容，來期將評選出優秀家長指導獎。
祝同學們過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的寒假！
寒假活動倡議書10
親愛的同學們：
寒假生活馬上就要開始了，想必你們已經有了好多規劃，或許你們三五成群要去參加社會實踐體驗生活、或許你們要去探親訪友共敘離別長短，或許你們遠旅他鄉要去感受風土人情……如此種種，讓我們不由得感嘆假期真好！
在你各項美好的計劃中，我們有個建議，你能否加上一條，回個家，問候一下家中父母或長輩、師長。誠然，我們已經長大了，在這個家中我們已經不是孩子了，我們是應該破殼去踐行屬于自己的夢想了，“人嘛，總要學會自己長大！”但是，我們來算筆賬，成年后你到底還能與父母待多久?假設你父母50歲，還能再活30年，把五一、十一、春節假期都算上，扣除吃飯、睡覺，每天和父母待在一起8小時，那么總共還剩170天；如果每年只有春節回家，那么就只剩69天了；如果還要去公婆、岳父岳母家那就更可怕，只剩34天，是的34天！提到媽，想起家，眼睛淚嘩嘩。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待的這種痛，永遠無法彌補，這種傷口，也永遠無法愈合。
20xx年新年就要到了，我們對全院的學子們倡議，請在你的假期生活中為自己的父母或家人、師長私人訂制一份行孝計劃吧。把你對父母或家人、師長的感恩、感激，用心地付諸于你的每一次溝通、每一次行動、每一次體悟中去，讓你的父母或家人、師長，笑著面對鬢間的白發，蹣跚的步伐，讓他們感到有你真好！
那就趕快行動起來，珍惜和他們在一起的時間吧！一起來完成下面的任務吧！
一、“感恩至愛親朋點滴回報”孝道實踐活動
有一個人，一生一世值得你愛，那就是父母！有一種愛，一生一世不求回報，那就是父母的愛！有一些人，默默地注視和關愛著你，那就是至愛親朋。如果你要感謝父母的養育之恩，如果你要感謝爺爺奶奶、姥姥姥爺的養育之恩，請談一次心，請說一句溫暖的話，請做一張生日賀卡，請獻一束鮮花，請敬一杯香茶。請持續一周關心至愛親朋的日常生活；請持續一周給至愛親朋做家務，如洗衣做飯等；如果這些還不能完全表達你的濃情，那就用最真摯的感情給至愛親朋寫一封信，訴說你的感恩之情。學院將甄選優秀的信件，以學院的名義把信件寄給你的父母，讓真情傳遞幸福！
二、“銘記師恩探訪母校”孝道實踐活動
繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻；花木忘不了風雨的洗禮；學子忘不了老師的師恩。請持續一周拜訪七位對你影響很大，值得你終生銘記的老師，為老師做一些愛心服務；請恩師寫下對你的人生寄語，請用視頻記錄下那難忘的珍貴的鏡頭，和大家一起分享。
三、“志愿奉獻愛心傳遞”孝道實踐活動
如果你有足夠的時間，如果你有足夠的愛心，請你走進社區，走進村鎮，走進空巢老人家庭，走進敬老院。請持續一周幫助老弱病殘人士，為他們奉獻愛心。請持續一周為社區或村鎮解決一個問題，解決一個技術難題；請持續一周為留守兒童輔導寒假作業，感受做老師的不易和榮光。讓志愿者的`愛心美美地傳遞。讓愛心之歌永遠傳唱。
四、“傳承美德尋訪孝子”孝道實踐活動
傳承中華傳統美德，關注社會，關注身邊孝老愛親的榜樣，或用包含感情的筆觸記錄他們的典型事跡，或用視頻微電影記錄孝子感人的故事。
在寒假里請手捧《青春作伴好讀書》，閱讀：《藏羚羊的跪拜》《誡子書》《孩子，我為什么打你》《傅雷家書——經典語錄》《我的母親》《給我孩子們》《致我的兒子》《老屋窗口》。請閱讀書籍：《父與子全集》《愛的教育》《草房子》《藏羚羊的跪拜》。你會感受到中華幾千年孝道文化的博大精深，你會感受到中華幾千年孝道文化的情真意切。請有感而發，寫一篇感悟文章。
五、在你體驗孝道知識和實踐過程中，請你填寫完成《大學生孝道現狀調查問卷》
親愛的同學們，為你至親的父母或家人做什么，永遠都不嫌遲；為你成長奠基的恩師多做什么，永遠都不過分！七天是一個過程，體驗是一種形式，堅持才是一種品質。我們真心希望你把假期這七天身心的辛苦操勞、臟累繁雜、折磨起伏、奉獻得失凝聚成一種成長的磨礪，持續作為，進行到底，去親身感受為人父母的艱辛養育，為人師長的無怨無悔。并用你一生用點滴的行動體驗跪乳反哺的神圣，用拜望的深情體驗桃李天下的榮耀，用尊老的舉動感知孤獨的冰冷，用孝子的言行體驗兒女的溫情，用經典的閱讀體驗孝道的廣博。成一事者易，做一世者難。就讓我們在日復一日、平凡無華、五味雜陳、辛酸苦辣中踐行孝道，堅守孝道，傳播孝道，一起堅定地續寫屬于自己對于父母長輩的承諾和責任吧！
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