活動策劃
活動策劃 篇1
一 ·活動目的：
為了豐富我們各位同學的業余生活，給大家一個體現團隊精神凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我們兩班同學相互交流，相互學習的平臺，13級體教2班與13級運訓1班組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育游戲競賽，通過這個活動加深同學之間的友誼，構建團結友愛的`校園氣氛，營造一種和諧向上的校風。
二·活動主題
“友誼，從運動開始”
三·活動對象
13級體教2班和13級運訓1班全體學生
四·活動時間
XX年10月22日
五·活動地點
南區足球場或是中區籃球場
六·組織機構
13級體教2班團支部與13級運訓團支部
七·活動形式
1 活動設計以兩個班全體學生，在兩個班整隊完成后分別以1,2報數，數一的為1隊，數2的同學為一隊。
2 活動形式輕松，快樂，注重溝通，交流，互助，融合。
八·活動流程
1 主持人講述此次活動目的，進行分組。 2 活動項目：
(1)齊心協力
規則：參賽選手背靠背夾著氣球，在規定的時間，按要求過障礙到達終點，按時間給分。
(2)貼膏藥
規則：所有的人為成一個大圓，沒三個人一組分別前后站，宣布開始時游戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性，無懲罰獎勵。
(3)開火車
規則：兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動，后面的同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上后一個同學的右腳，依次排開，看兩組誰在最短時間到達終點。
(4)倒著說
規則：由主持人挑選成語進行提問，參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來(例如：萬馬奔騰 參賽人員“騰奔萬馬”)每人有5秒時間考慮，在規定時間內按正確答對個數給分。
九·注意事項
1 為保證活動正常進行，請所有同學必須在10點30半到指定位置集合。 2 比賽時注意安全，由各班班委維持現場秩序。
十·獎項設置
十一·經費
此次活動的開展經費由兩個班均分。
活動策劃 篇2
為了確保春游活動正常開展，圓滿結束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防范，在提高大家安全意識的基礎上，再制定出突發事件的預案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在全園開展春游活動之前，加大對于安全工作的重視程度，研究可能出現的問題，特制定本次春游活動的安全預案如下：
一、成立春游安全小組，加強安全預控解決能力。
組長：
副組長：
成員：
二、春游期間教師工作制度及要求
1、班級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游。
2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內有無危險物品。
3、各班教師準時帶領幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數，并上報組長。
4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。
5、在前往目的地和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，有秩序的前進，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領幼兒安全到達。
6、到達目的`地后各班必須再次清點人數，并上報組長。
7、在活動中各班教師必須保持手機聯系暢通，有情況及時上報相關負責人。
8、各班老師在到達目的地后要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”，并告知幼兒不追逐、不打鬧。
9、小樹林內路面不平整并且有很多樹樁和兩口井，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒不亂跑，不去井邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。
11、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，年級組長要做好監控，發生事故要采取應急措施。
12、活動結束后要在規定的地點集中，各班清點好人數并上報，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。
13、回到幼兒園后須再次清點幼兒人數，并報告組長，人數無誤之后安排幼兒離園。
三、意外事故處理方案
1、普通運動傷害處理辦法
幼兒園將派出一名保健醫準備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊，針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。
2、幼兒一般性以外事故處理辦法
（1）當事人第一時間上報安全小組組長，組長報保健醫，并由保健醫第一時間對事故作出判斷，提出治療意見。
（2）較嚴重的事故由年級組長上報安全組長，由安全組長第一時間聯系120救護車進行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法
事故發生后帶隊老師或第一發現老師必須立刻報警不得拖延，并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長，不得以任何理由拖延處理逃避責任。
四、春游中的安全教育
活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進行春游安全教育和行為規范教育。
活動策劃 篇3
活動背景
在21世紀的今天，勤工助學已成為大學生檢驗知識，尋找職業定位的途徑之一，是大學生培養能力，鍛煉自我，增加閱歷，豐富經驗的實踐平臺，同時也是大學生貼近企業，認識社會的有效途徑。
社會以驚人的速度發展，不斷賦予在校大學生全新且艱巨的使命，然而勤工助學這條紐帶將二者緊緊相連。社會各個行業已經很大程度的認識到：在校大學生以勤工助學形式的臨時加盟正預示著新生力量的誕生，并將發展壯大。同時，勤工文化以一種獨特的方位觸覺，在當代大學生與社會行業的相互發展中，以其獨到的文化特色蘊涵在當今時代的氣息里，成為一道與時俱進的靚麗風景。
XX年4月，由重慶三峽學院學生處，大學生助學管理中心主辦，重慶三峽學院勤工助學中心承辦，各院系團總支學生會，勤工助學部協辦了首屆勤工助學文化節。此次文化節以繁榮校園文化，提倡勤工助學，展現勤工風采為主題，開展了豐富多彩的系列活動。它以不同的形式，不同的風格，展示了我校勤工人的風采，體現了學校各級領導對貧困生的關心與關懷。
今年恰是我國奧運大喜之年，也是我校的建設發展之年。同時，也將是我校勤工助學工作以奧運為契機的發展之際。九年來，勤工干部和衷共濟，革故鼎新，發揚頑強，拼搏的奧運精神，在成長旅程中，不畏困難和挫折，無私奉獻，積極進取，積淀了深厚的'勤工文化，鑄就了堅韌不拔的拼搏精神。這種精神，已成為中心面對挑戰，開創未來的力量源泉和不竭動力。
一、活動主題：弘揚奧運精神，展示勤工助學文化， 二、活動目的：
1，在奧運會來臨之際，展現我校勤工人攜手迎奧運的團隊精神。
2，以奧運深厚的文化底蘊繁榮我校勤工文化，讓全校師生全面了解我校勤工助學工作的成長與進步。
3，讓更多同學關注勤工助學工作，并積極參加勤工助學各項活動；
4，拓展同學視野，增強實踐技能，提升綜合素質，展示當代大學生積極向上的精神風貌。
5，加強中心與校內各學生社團，各院，系勤工助學部之間的交流與溝通。
三、活動時間：xx年4月
四、組織機構：
主辦單位：重慶三峽學院學生處，大學生助學管理中心
承辦單位：重慶三峽學院勤工助學中心
協辦單位：各院，系團總支學生會，勤工助學部
五、活動對象：全校學生
六、活動內容及安排：
活動總負責人：門磊（13228525660） 郭恒（15923804118）
活動內容：
（一）第二屆勤工助學文化節開幕式
（二） 勤工助學成果展
（三）勵志青春，自強人生第七屆勤工助學征文大賽
（四） 家教教師賽課比拼賽
（五）告別心靈貧困，書寫無悔青春演講比賽
（六）XX年感動三峽學院十大學生人物
（七）經年風雨 成就人生講座
（八）貧困生座談會
（九）第二屆勤工助學文化節閉幕式晚會
活動安排：
（一）第二屆勤工助學文化節開幕式
活動時間：xx年3月31日（星期一）15：00
活動地點：學校1j大廣場
活動要求：由各院，系團總支負責人，分管勤工助學工作的指導老師，勤工助學部，校勤工助學中心全體成員及部分學生代表參加。通過開幕式使全校師生了解此次活動的意義，并成為這次活動的積極參與者（各院，系學生代表50人應主要為貧困生，勤工助學學生）。
負責部門：校勤工助學中心秘書處，學生處學工助理組
（秘書處負責人：鄧路？ ）
（二）勤工助學成果展
通過校勤工助學中心發展史，系列活動照片等制作勤工助學成果展，展現我校勤工人自強不息，積極向上，頑強拼搏，自主創新的精神風貌和勤工風采，讓全校師生更加全面的了解學校勤工助學助學中心和各院，系勤工助學部近一年來取得的成績，讓勤工助學走進每個學生的心中。
活動策劃 篇4
一、活動時間地點：
20xx年11月8日瓊山區東昌學校
二、活動目的
階段性總結，城鄉互動，多輪跟進，共同發展
三、活動形式：
交流研討
四、活動參加人員
坊主：xx皆海口市瓊山中學
副坊主：xx豐海口十中
指導專家：xxx云海口市瓊山中學
指導專家：xxx海口市第七中學
參與者：xxx區云龍中學、舊州中學、東昌學校的全體物理教師
五、活動安排
1、副坊主符式豐老師針對此次活動作出安排并對前階段送教活動提出自己的意見和建議
2、兩位指導專家鄭巧珍老師和蔡麗云老師發言
3、瓊山區云龍中學、舊州中學、東昌學校的每位物理老師對前段送教活動總結自己的`的收獲和感想
六、集中學習活動流程
1、參加活動的老師于11月8日15:00到達東昌學校
2、15：10——17：10工作坊全體成員進行交流。
七、活動分工
1、本次活動由梁定皆坊主帶隊
2、本次活動策劃與送訓送教點安排由坊專家蔡麗云老師具體策劃與聯絡。
3、本次送訓活動主持、總結由副坊主符式豐老師負責。
4、本次活動的過程記錄、照相和美篇由府城中學蔡麗云老師負責。
5、各位坊員做好活動記錄，積極參加研討，做好活動的反思和總結，活動結束后，11月18日前把活動反思上傳到個人博客。
策劃人：xxx
活動策劃 篇5
一、活動引言：
我們滿懷著對大學的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經歷了軍訓等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。
二、活動目的：
增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的'同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創建良好班級氛圍，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。
三、活動名稱：
遇見你，在我最美好的時候
四、活動主題：
友誼·真誠
五、策劃舉辦單位：
江西師范大學漢語班
六、活動時間：
11/17上午10：00-12:00
七、活動地點：
靜湖前的草坪
八、活動內容：
活動策劃 篇6
一、活動背景：
沃爾瑪由一個鄉鎮小企業壯大為一個世界皆知的"零售帝國"。并逐步發展成為零售企業的龍頭老大，其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評。從一九九六年在深圳開業現已有多家連鎖超市也相繼開業。現在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開業其具體活動安排如下：
二、活動目的：
1、基本目標：為慶祝本店開業及端午佳節到來之際以低價讓利物美價廉的產品優質的服務來贏取顧客。擴散商場知名度樹立良好的企業形象。
2、營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業利潤。
3、長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現經濟效益和社會效益的統一。
三、目前營銷狀況：
1、市場狀況：選址在繁華商業區周圍具有現實的北京華聯金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者。
2、產品狀況：產品大多數以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全。
3、宏觀環境狀況：消費群體大多數為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現實需求和潛在需求都很大。
四、問題分析：
1、優勢：沃爾瑪具有很強的規模效應。在一定程度上具有很大的競爭力。而其本身不斷進行技術更新并購買衛星打造強勢供應鏈管理具有高度規范化經營理念科學化營運營銷具有特色培訓體系健全化等顯著特點。
2、劣勢：運營成本高規模巨大帶來管理上的更大挑戰在異地發展面臨問題頗多。
3、機會：目前零售業的發展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業抓住機遇引領購物新高潮。
4、威脅：存在現實的和潛在競爭力市場風險因素較多。
五、價格策略：
1、以成本為基礎以同類產品價格為參考并以"天天低價"的口號推出物美價廉的`商品。
2、給予適當數量折扣鼓勵多購。
六、促銷策略：
1、綜合運用產品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經濟效益。
2、保持本土化經營。
七、廣告宣傳：
1、"5m"原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開張并傳遞物美價廉的信息以及優美的購物環境引起顧客的購買欲望從而增加銷售。
2、并附以街頭發傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪的經營理念"天天低價"原則。
3、在剛開店期間廣告預算投入多些在店開張熱潮過后應立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價。
4、注重賣點的廣告宣傳即pop廣告。
八、公共關系：
1、建立和維持企業與消費者之間的正常的合作關系。
2、企業與供應商建立良好的協作關系以保證商品正常運轉。
3、設立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環境的途徑樹立良好的社區關系。
4、贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業形象。
5、邀請官員對企業參觀考察出席新聞發布會等形式。
九、營業推廣：
1、實施會員制促銷：消費者成為會員后可享受各種特殊服務。
2、對消費者促銷：贈送樣品減價推銷。
3、把握需求特征現在多以季節性商品和一般感性商品進行促銷以刺激消費需求擴大銷售額。
活動策劃 篇7
活動主題：“今夜“去哪兒”，一起熒光夜！”
一、活動時間：20xx年9月初到9月底。
二、活動地點：西安市內5所高校。
三、活動對象：全院師生，及周邊學校。
四、主辦單位：去哪兒網
五、承辦單位：大學生兼職吧，校園有關社團。
六、活動階段（分三個階段）
（一）、活動前階段：
1、活動策劃：
（1）、完成活動策劃統籌，對細節問題，進行討論分析，確保方案可行性，并且進行實際調查評估，及時反饋總結，確保方案落地，達到最佳效果。
2、宣傳工作：
（1）、聯系高校負責人，相關社團，學生會，做好活動宣傳工作，確保受眾面及參與人數，主要起到官方宣傳認可效果。
（2）、海報張貼，及各類自媒體平臺轉發，報道。爭取校園網站同步，各院系相關展示櫥窗全覆蓋。
（3）、學校重點區域 （如噴水池、食堂、宿舍樓、教學區和宣傳欄）集中宣傳，最大程度的曝光。
（4）、印制統一服裝，統一宣傳廣告及logo，確保每校不低于200套的發放率，每天穿著不低頭150套。
（5）、各類微信平臺，QQ活動通知群，論壇貼吧積極轉發相應。
（6）、組織簽名留念墻，合影玩偶（去哪兒定制玩偶），簽名留念墻，合影主要便于微信轉發，達到自動傳播效果。（標題為：“璀璨熒光夜，去哪兒伴你行”）
（7）、外部渠道宣傳，主要以附近小商業街，小型店面超市，飯店，景點，公園等公共場所。
（8）、其他宣傳渠道，根據活動實施，及公司具體要求定。
3、報名方式：
a.網站報名，即專門活動宣傳及報名頁面。
b.APP下載報名，APP設置專門報名通道。
c.微信公眾平臺設置報名接口，轉發關注報名。
d.宣傳攤點報名，在我們宣傳的攤點前面直接報名。
4、活動籌備：
（1）、計劃和籌備活動所以物質，確保活動萬無一失。
（2）、分配安排好活動當天晚工作任務，分工仔細明確，使活動井條有序，順利進行。
（3）、做好活動當晚出現突發情況的.應急方案，人員傷亡處理方案。保證活動順利進行完美結束。
（4）、準備好應急所需物質，如突發事件醫療藥物的準備。
（5）、學校及相關社團機構的洽談，確保活動正常進行。
（7）渠道落實，及報名人數統計。嚴格統計報名人數，確保現場人數的同時，控制參與人數，避免人數過多。
（8）場地布置，設備租賃，場地確認，現場活動安排協調落實到人，確保活動正常進行。
（9）節目安排及節目篩選，確保節目質量，演出效果。
(二)、活動進行階段：
（一）、活動詳情：
現場安排：
（1）.現場設置拍照區域，裝備領取，穿戴扮演，合影留念，咨詢處，接待處，嘉賓臺，急救處，景點展示區。
（2）.5點半到6點開始報名人員進場，領取裝備，扮演留念，拍照合影，為自由活動時間。
（3）.7點到7點半，選手就位，準備開始起跑。
（4）.8點到8點半，節目演出，大家自由玩耍，拍照。
（5）.9點到9點半，活動結束，大家離場回宿舍。
（6）.10點到10點半，活動撤場，收拾場地。
節目安排：
(1).首先是活動介紹，及去哪兒網產品介紹，參與嘉賓介紹，贊助商介紹，附近景區景點介紹等。
(2).接著是熒光跑活動。
（3）.節目演出，及神秘大獎頒發。
（4）.節目結束致辭及校園大使評選，校園地推團隊確定。
熒光跑安排：
（1） 跑道布置及清理，在比賽開始前進行指引箭頭的宣傳。標志張貼，注意路段提示，志愿者安排，確保跑道安全，活動正常進行。
（2） 選手集合，留影，一起帶至跑道起點，由發令人發令開始起跑，大家開始進行比賽，注意沿路安全提示問題。
（3） 跑步結束回到場地，觀看節目演出，參與互動節目互動。
（二）、任務安排：
①.工作人員，提前到位，做好活動布置，場地處理。
②.安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。
③.安排醫務人員的到位，并做好安置工作。
④.做好活動參與人員的簽到及就位，進行姓名確認，裝備派發！
⑤.維持現場秩序，注意維持秩序，及活動進程安排。
⑥．工作人員做好本崗位工作，活動按計劃進行。
（三）、活動結束階段：
1、給予活動表現積極優秀的選手禮品獎勵。
2、全工作人員以及活動參與人員合影留戀。
3、工作人員清理場地，做好清潔環保工作。
4．陸續完成活動工作，活動完美結束。
七、經費預算:
八、注意事項
1.天氣方案：
①、活動日期初定于9月1日至9月30日，若天氣條件不允許將有更變，則會另行通知。
②、活動當晚，帶好防雨工具，擔心活動進行中，突發下雨，造成不便。
2.應急處理方案：
（1）、活動參與者不能出現穿拖鞋，長牛仔褲等影響活動進行的服裝，最好是運動鞋，運動褲。
（2）、活動進行時，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機逃跑溜出學校外出游玩，應對活動給予高度重視態度。
（3）、活動進行中，若發現有突發事件，受傷等嚴重情況，應立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學幫助協助，送往醫務人員等處及時處理，防止意外的再一次的發生。
（4）、會場秩序將有專人或者社團進行維護，若活動期間有人發生爭執，破壞氣氛，應該立即出面協調解決，確保不能影響活動進行。
活動策劃 篇8
一、活動前言：
為了豐富我校大學生的校園文化生活，增強娛樂氛圍，擴大同學們的知識面，挖掘學生愛知識用知識的熱情，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，資源學院學生科學技術協會特此申請承辦第一屆“樂學杯”共享科普盛宴。
二、活動時間：
11月28日（周一）16：00到18：00
三、活動地點： 圖書館學術報告廳
四、活動對象： 資源學院14級新生
五、主辦單位： 資源學院學生科學技術協會
六、前期準備： 1秘書處：24日前申請場地，去校學生會借桌簽十個，記分牌六個、和搶答器借八個（留兩個備用）。負責請柬的發放，25日發到邀請嘉賓的手中（邀請嘉賓有學生科協指導老師呂科建老師，學生科協主席楊立芳），同時負責參賽選手和內部人員的簽到工作，各安排兩個人。同時需要把搶答器準備好，確保不影響比賽。 2學術部： 24號中午12：00之前將制作好的題庫打印出來發給各班班長，也可以去導辦共享到大一班委群里邊，讓負責人自己下載。27號之前將ppt做出來，并交給主席審核。比賽的時候負責ppt的放映。 3 網宣部25日前做好宣傳板擺放在舊食堂前。28日，即下周一下午2點負責布置會場，其它部門，每個部出兩個人去布置會場（大一的那節課都是體育，讓他們盡量請假）。另外，在比賽期間負責照相工作，安排三個人照相。 4外聯部：負責會場秩序，需要部員全部身著正裝，四個人在一樓當迎賓，兩個人在二樓當迎賓。需要置辦的獎品最晚將在27號（本周日）必須置辦齊全，并放到辦公室，活動開始前負責把獎品那到活動場地。 5科普部：給各班班長發送通知（見附錄一），并且進行動員。此次比賽分為六個代表隊，資源學院四個專業每個專業各出一個代表隊，其余兩個隊伍再由資勘和地質組成一隊，地信和城鄉組成一隊。每班出一到兩個人參加，有課的班參賽選手去導辦請假，不需要出觀眾。負責安排觀眾入座、給嘉賓指引等服務工作。 6“主持團”根據策劃在24日拿到策劃后，開始準備；26日拿到題后再次串詞準備，27號晚上主持人要模擬一遍。確保活動順利完成。 7各個部根據活動當天的工作，留出合適的`工作人員，做到各司其職并注重配合。
七、活動內容及過程: 14：00負責會場布置的同學進入學術報告廳布置會場，由網宣部兩位部長主要負責。秘書處將借到的桌簽、記分牌和搶答器送到學術報告廳。 15:20之前把會場布置好（見策劃書附圖二），秘書處準備簽到工作。15:30前各個部的工作人員全部到場準備工作。 28號下午15:40，選手及觀眾開始入場，選手在科普部的指引下就坐。 15:55老師嘉賓就坐，比賽正式開始。
第一環節：志在必得（20分鐘） 本輪比賽都為單選題，每個代表隊回答三道題。答題規則為每隊依次選一名隊員答題，回答正確加10分，回答錯誤不得分，選手答題的時間限制為6秒。
第二環節：乾坤大挪移（20）（團隊合作） 本輪環節為公共作答題，一共會有五道題，會出現找規律題，影音題，圖像題等。每道題的答題時間為10秒，將自己的答案寫到答題板上，每道題答對加10分，答錯不加分，得分最高的隊伍和得分最低的隊伍將進行一次乾坤大挪移。就是兩個隊伍進行一道搶答題，如果得分最高的隊伍答錯，得分最低的隊伍將進行得分置換，即為最高分。
第三環節：觀眾互動（10分鐘） 氣球不落地 互動環節中，場下主持人隨機挑選3名觀眾做游戲。60秒內保持4個氣球在空中，則挑戰成功。或者其中一個氣球落地，觀眾必須答對氣球中的題，也算挑戰成功。挑戰者通過向空中拋起三個球，只要挑戰者在60秒內保持3個氣球在空中，則挑戰者通關，通關后獲得由資源學院學生科協提供的筆記本一個。
15 證書 2 10 20 氣球、彩帶 20 打印費 20 公交車費 1 10 10 總計 606
注：活動所需寫字板倉庫有現存，不需要重復購買。
活動策劃 篇9
一、活動目的：
充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感；加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。
二、活動主題：
走進學生心靈，讓彼此不再遙遠， 感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動對象：
全校師生
四、活動內容：
9月10日是教師節。為做好今年教師節的慶祝活動，現就有關工作通知如下：
1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。
2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節為主題的`黑板報，9月8日新聞時間段評分。
分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名
3、開展贊美和祝福老師手抄報比賽，要求高一、高二各班參與，表達對老師衷心的祝愿。9月8日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理。（學校統一卡紙）
分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名
4、開展教師節征文活動。9月7日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理，優秀作品將刊登在校刊《十七星空》上。全校評一等獎3名，二等獎：6名，三等獎：9名。（獲獎個人發榮譽證書）
5、營造尊師風尚，為曾經的老師和現在的老師送去一份問候、一份祝福。
五、活動要求：
1、各班、團支部要認真組織、積極參與。
2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。
3、尋找載體，講究實效。各班、各團支部要除了學校布置的活動外，要結合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性。
說明：以上獲獎情況全部納入到本期優秀團支部評比中。
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活動策劃06-11
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