活動策劃
活動策劃 篇1
一、聯歡會主題
“鬧新春，萌牛迎新年”聯歡晚會。
晚會主題思想：以文藝節目表演為主，展現員工的才藝和精神風貌，同時穿插輕松活潑的游戲節目，提高晚會的互動性和參與性，真正起到全員聯歡的效果，有助于同事關系、干群關系的進一步融洽和團隊意識、集體榮譽感的`培養。
二、聯歡會目的
為了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活；表達公司對員工節日的關懷與問候，同時給員工們一個展示自己才華的舞臺，讓領導員工齊聚一堂開心快樂的總結過去展望未來，共同度過20xx年春節。
三、聯歡會時間
20xx年xx月xx日
四、聯歡會會場
1、會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，整個會場要體現融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺要考慮到互動環節的觀眾進入場的方便。
2、舞臺背景設置：“聯歡晚會”的字體。
3、多媒體設備：投影儀×1、投影布×1、小電視×1、話筒4支。
4、晚會桌上擺放：糖果、水果、瓜子、花生等。
5、晚會互動準備小禮品。
五、聯歡會參與
全體員工及各單位領導。
六、聯歡會特色
1、聯歡會的出彩點是——熱鬧。
2、聯歡會的亮點是——關愛和鼓勵。主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。
3、主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。
4、領導致辭以表鼓勵和關愛，節目內容圍繞歡樂及團結，鼓舞。
七、晚會節目任務
每個部門的節目必須超過兩個。
備注：部門之間可以聯合準備演出節目。
八、籌備進程安排
1、20xx年xx月xx日之前各部門將晚會節目單報總辦。
2、20xx年xx月xx日完成晚會的串詞，由總辦協助主持人完成。
3、20xx年xx月xx日在xx進行晚會節目初排。
4、20xx年xx月xx日晚會所需物品采購到位。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
為了更好地踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，豐富大學生的校園實踐活動，鍛煉大學生的社會能力，培養他們自覺服務社會的意識，特地開展這次以服務敬老院為主題的活動。
二、活動目的：
弘揚中華民族的傳統美德；通過校外實踐鍛煉大學生的各項能力，幫助他們今后能更好更快的融入社會；服務社會，傳播正能量。
三、活動意義：
通過開展這次活動，大學生既可以增長一些實際本領來充實、提高自我，同時，又可以讓敬老院甚至于社會感受到大學生這一群體的成長，以及他們對社會所做出的貢獻。
四、活動名稱：志愿服務社會，弘揚傳統美德
五、活動時間：20xx年3月14日
六、活動地點：敬老院
七、活動對象：敬老院老人
八、活動內容：志愿服務敬老院
九、活動流程：
1、通知參加人員活動的時間、地點，保證大家準時集合。
2、在前往敬老院的`途中，做到有組織、有紀律，確保每個人員的安全。
3、服務敬老院過程中明確人員分工，做到各司其職，避免出現無事可做、相互推諉等的混亂狀況。
4、幫助敬老院服務人員打掃衛生。
5、組織一場小型的文藝表演供敬老院老人欣賞。
6、提前安排好一部分人員幫助老人整理內務、聊天。
7、活動結束，保證活動人員全部安全帶回學校。
十、活動注意事項：
1、確保活動參加人員全部準時集合，清點人數，確保無一遺漏，前往敬老院。
2、注意交通安全。
3、在服務過程中避免與老人發生沖突。
4、做好活動總結，吸取經驗教訓，以便下次活動更好地開展。
活動策劃 篇3
一．活動背景
當今社會變革引起了人際關系、生活節奏的改變，學習壓力，心理危機成為困擾社會、困擾當今大學生的重要問題。為豐富同學們的課余生活，關注心理健康，提升大學生心理素質。心理健康是大學生全面發展的基本要求，也是將來大學生走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高成次發展發展的重要條件。為此，我們在五月“我愛我”心理健康活動月中舉辦以“悅納自我，我愛陽光爛漫的生活”為主題的團日活動。
二．活動主題
悅納自我，我愛陽光爛漫的生活
三．活動目的`
心理健康月活動旨在提高同學們對心理健康教育的關注，豐富學生的課余生活。使同學們進一步認識自我，接納自我，釋放壓力，拋卻焦躁、自卑、憂郁，收獲坦然、自信、愜意。心理健康月活動旨在培養當代大學生自立、自強、自律的良好心理素質。鍛煉自己的社會交往能力，使自己在變幻復雜的社會環境中做出適合自己角色的正確選擇。是當代大學生敢于面對困難、挫折、與挑戰。追求更加完美的人格，為未來發展奠定堅實的心理基礎。
四．活動時間
五．活動地點:綜合樓415
六．參加人員
1.經濟與管理學院工商系人力資源管理17-2班全體成員
2.大學生心理健康任課老師XX（待邀）
3.經濟與管理學院工商系人力資源管理17-2班副班胡振鵬
4.經濟與管理學院心理健康活動部部長蘭潤林
七．活動內容及具體安排
(一）解壓魔法卡
1.制作如干卡片，在卡片上寫下心理健康小常識及解決心理小問題的方法。
2.用麻繩把卡片串上掛在綜合樓、圖書館、一號樓、二號樓、東西區食堂宣傳欄處。
（二）心愿對換
1.參與者在心愿卡上寫下自己近期的小愿望。
2.把二十五個男生編為1到25的編號，由女生隨機抽取編號。
3.依據抽到的編號兩個人一組，坐一起，向對方分享自己近期的心情，狀態。時間為15-20分鐘。
4.最后交換心愿卡，在近期內互相完成對方的小愿望。
（三）舞動，釋放
全體參與者跳小舞蹈，進行放松，釋放。
（四）擊鼓傳花
做擊鼓傳花的游戲，被傳到者上臺，可以在大家面前做任何不違道德、法律的事情。
（五）笑語連連
看喜劇小片錦集，時間為45-60分鐘。
（六）結束語
八．活具體安排
1.組織者：XX（總體調度分配工作）
2.活動組：XX（準備喜劇小片；小舞蹈的音樂；PPT的播放），XX（收集心理健康常識及排解壓力的小方法）
3.道具組：XX（準備：卡片，編號紙條，麻繩，花）
4.制作組：XX（制作卡片—繪畫卡片，在卡片上寫心理健康小常識及排解壓力的方法）
5.機動組：XX
6.會場設計：XX
7.攝影組：XX（負責攝影，宣傳）
九．活動注意事項：
1.到場人員都能參加到活動中。
2.關注參與者的情緒變化，及時發現情緒異常的加以積極引導。
十．宣傳
1.通過QQ,微信等網絡平臺進行活動主旨宣傳。
2.編寫新聞稿，進行活動成果宣傳。
十．預算
用品 | 數量 | 單價/元 | 總價/元 |
卡紙 | 25張 | 1 | 25 |
記號筆 | 5枝 | 3 | 15 |
簽字筆 | 5枝 | 2 | 10 |
彩色鉛筆 | |||
1盒 | 12 | 12 | |
總計 | 62 |
活動策劃 篇4
一、活動引言
我們心源社一直將“愛心回收站”作為社團的一個常規活動，弘揚“變廢為寶”的環保理念，堅持以“融入社會、服務社會、實踐社會、回報社會，用愛去點燃這個社會每一個角落，讓社會多一份溫暖”為宗旨，踐行我們每一位心源人的誓言。以志愿實踐活動為平臺，充分展示了當代大學生積極樂觀向上、積極進取的良好風貌。
二、活動主題“獻出你的愛，點亮新的希望”
三、活動時間、地點3月21日（星期四），11棟，7棟，3棟
四、活動目的及意義
1、促進公益事業的發展，加大公益活動的宣傳力度，使更多的當代大學生關注公益，投入到公益事業中來，奉獻出自己的愛心和力量
2、加強學院的對外宣傳的同時使更多的社會人士加入到公益事業中來，壯大公益力量、擴大學院影響。
3、使愛心回收站活動成為社團的品牌活動，通過此次活動使大一成員能夠進一步鍛煉自己，更加了解本社團。
五、活動前期安排
1、宣傳方案
a、本次活動宣傳時間在3月20日（周3）下午6：40至7:40進入大三、大二、大一寢室進行口頭宣傳，宣傳時帶上本子，筆記登記好要捐書的寢室號。（宣傳人員名單由秘書處統一安排并劃分好宣傳樓層）
b、由宣傳部制作海報4張，橫幅2條，（海報分別張貼在9棟，2食堂，1食堂，5棟四個地點。橫幅分別掛在1食堂和2食堂）
c、活動當天通過廣播站進行宣傳以及心源社對即將離開母校的大三同學的.祝福詞并點歌送上，宣傳詞由秘書處負責撰寫。
2、宣傳注意事項a、宣傳時注意佩戴工作牌，注意口頭禮貌用語，簡潔明了，突出重點在進寢室宣傳時盡量低調，不可張 揚。
b、注意海報的質量，并注意海報的宣傳時間，橫幅也要派人不定時看守，避免被收廢品的阿姨收走。
c、宣傳前應注意宣傳地點，不要將海報張貼在學校不允許的地方。張貼前一定要事先申請。
3、活動設施準備
a、借桌子6張由長期義務支教委員會成員：李引，李博，覃浩，陳春橋，王超負責。（在2食堂借）分別在7棟樓下，11棟樓下的小岔口及3棟樓下設點，每個點2張桌子。
b、借太陽傘3把，由組織部成員黃建泉，孫光榮負責。
c、找袋子（大型的）10個，由監察部李博翰，陳思宇負責。
d、分配守點人員，由秘書處統一負責。
e、由財務部負責聯系回收物品的買主和調查價格。
f、召開全體動員大會，會議如下:由社長作動員講話，對各部門籌備工作進行匯總。由組織部對現場工作作出具體安排。
活動策劃 篇5
“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶�；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動領導小組：
組長：_校長
組員：_主任、_輔導員及各班中隊輔導員
二、活動目標
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶�；顒又�，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
三、活動主題和宣傳口號
活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩
宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;
愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;
解放孩子的雙手，使孩子會玩;
解放孩子的'雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
四、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境);張貼宣傳標語。時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。(3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
3、xx月xx日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。
4、xx月xx日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：
項目：
(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;
(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;
(3)板凳運人：年級每班男女各五人;
(4)單腿跑：班級內男女各12人;
(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
五、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
活動策劃 篇6
前言：
大學是一個青春涌動，無限創新的美麗大舞臺。這里有我們為夢想的開拓創新，更有我們對現實的理性思考。為展現我省大學生的環保理念，為加強政府環境部門與各高校環保組織的聯系，為全面調動各界環保力量共同環保，我協會舉行“六五環境日”環保知識競賽活動。展現大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環保意識深入人心，我們期待環境組織聯盟的成功!讓我們一起來支持環保事業!讓我們一起來喚醒環保的春天!
活動背景：
在全球變暖，我國節能減排，綠色奧運的大前提下，環保已越來越被人們所關注。
同一個世界同一個環境夢想!為響應國家環保政策，落實各地區環保工作，迎接6.5環境保護日的到來，在市環保局聯盟高校環保社團的'號召下，我協會承辦了由各高校頗具影響力的環保社團參與的 “六五環境日”環保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環境部門的聯系，全面啟動我省各界環保組織的環保行動，實現多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式，豐富大學生的課余生活，培養同學們的環保意識, 增長環保知識，啟發我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，挽起我們的雙手做環保衛士。
活動意義：
通過這次活動，凝聚了我省高校環保力量，加強了政府環保部門對各社團的直接指導，建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式;使我省環保事業進入一個呈蓬勃發展之勢的全新局面。團結了環保事業的青春活力，使得環�；顒幽茉谖沂腥嫔羁痰拈_展。增強了各社團的協調合作能力，是共同環保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手環保，便能向我們的同一個環境夢想更邁進一步。
活動宗旨：
1、加強國家環境部門對各高校環保社團的指導
2、豐富大學生的環保知識，共同攜手保護自然環境
3、團結各高校環保力量，搭建資源共享平臺，促進交流合作
4、宣傳環保知識，呼喚綠色，深化校園環保理念
活動主題：
1、了解環保最新動態，關注全球環境問題
2、 關注綠色奧運，為節能減排出謀劃策
3、了解青海存在的環境問題及環保實施難題
4、了解各地環保成功措施與方案
活動時間：
5月31日
活動指導老師：
活動地點：
青年活動中心
評審委員會：
具體活動開展：
1、招募主持人(2名)
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽于5月 31 日在青年活動中心進行
4、商議6月5日環境日的活動進行
頒獎儀式：
由特邀嘉賓為獲獎隊發放獎品
主辦單位：
承辦單位：
協辦單位：
附件1
競賽具體實施方案
一、 前期準備
1、由各部部長負責招募主持人
2、學術部、宣傳部與網絡部共同查找相關資料并負責出題
3、宣傳部寫海報宣布活動時間地點等，外聯部負責聯系場地，屆時并由各部人員準時到場聽從安排，清理并布置現場。秘書部記錄所用經費
4、確定相關人員(記分員、審核員、計時員)并為其講解相關注意事項
5、由協會負責人邀請嘉賓評委到現場
6、屆時，請能熟練使用會場相關布置的人員到場;我會外聯部負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書部維持現場秩序
7、向各社團發放競賽主題與競賽規則并通知與會時間
二、 比賽程序
1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹
2、競賽正式開始，在答題進行到第二輪的時候，各校表演的自帶節目 (與環保有關)
3、結束時，主持人致結束語，嘉賓頒獎。
4、最后各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜
三、 后期工作
1、 各部留人收拾現場，由學術部在會后負責寫一份總結報告
2、 我會負責人與外聯部負責同各會負責人商談稍后事宜，爭取進一步的合作與聯系
附件二
知識競賽規則
一、必答題
a、題型設計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過程
b、答題規則： 每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開始答題，并在30秒內回答完畢有效
d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加20分，答錯不得分
二、搶答題
a題型設計：選擇題或簡答題，分為一輪答題,每題10分。
b答題規則：各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以補充作答。
c答題時間限制：選手在30秒內回答完畢有效。
d評分標準：在主持人宣布完“開始”，答錯題者扣除10分，答錯題者扣除10分。
三、風險題
a、題型設計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分，共三類
b、答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒內回答完畢有效，論述題在90秒內回答完畢有效
d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值
e、觀眾機會：當一名選手答錯時，智囊團有一次機會參與答題，答對有精美禮品贈送
四、幸運之星
從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽
b、題型設計：全為選擇題，總共有兩輪
c、答題規則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答
d、評分標準：答對得20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。
五、奪分選擇題
a、題型設計：以選擇題為主，兼有論述題，每隊有三次答題機會，可以選擇放棄。
第一次10分、第二次20分，第三次30分
b、答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助智囊團的機會，若再次答錯則扣本次答題的相應分值
c、答題時間限制：主持人讀完題，說出“開始”后，選手方能答題，選擇題30秒內回答完畢有效，論述題90秒內回答完畢有效
d、以外收獲：如果三題全部答對額外加30分作為獎勵
六、總結發獎
由特邀嘉賓為獲獎隊伍發放榮譽證書和獎品
七、獎項設置
團體一等獎 團體二等獎 團體三等獎
活動策劃 篇7
一，活動主題：happy 20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"
二，活動目的：通過happy 20xx活動一方面豐富西溪校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強西溪學生對校園的感情，促進愛校之情。
三，具體活動策劃方案
（一）圣誕禮物派送——"對對碰"
活動時間：12。22—23（報名）
12。23晚派送賀卡
12。24下午，生科院操場"對對碰"（晚派送禮物 ）。
活動規則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的.寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取 ）。
附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。
宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。
�。ǘ┦フQ游園活動
時間 12。24（周五）下午
地點 室外 生科院操場
內容：小游戲流程如下：
名稱：知識問答活動（問題有關浙大以及西溪校區公管會等等）
道具：問題
參加人員安排：集體
游戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）
答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。
活動策劃 篇8
一、活動前言：
悠悠天宇曠，切切故鄉情。無論是春雨紛紛，還是夏花絢爛；無論是秋風漸緊，還是冬雪無聲，不變的總是一顆游子心。秋來見月多歸思，無論你的家鄉是小橋流水的江南，還是大漠孤煙的塞北，在這個流動的年代，我們需要的是對自身的一個身份認同，需要的是一份屬于自己的文化歸屬。因此，行政學院海化社借五院聯合這樣一個契機，為大家提供了這樣一個尋找自我認同與文化歸屬的舞臺，在這里，愿同學們能夠展現家鄉特色，結交四海之友，了解多樣文化；同時，也希望五個學院的友誼能夠借此機會得到長久的發展。
二、活動主題：
�；亦l秀，萬里故鄉情
三、活動目的：
為了豐富校園文化生活，展現當代大學生的青春個性魅力；促進同學們的交流溝通，增強團隊合作精神；展現地域風土人情，領略各省各地文化特色；凝聚同鄉游子情結，激發莘莘學子愛祖國愛家鄉的熱情；加強院際間的聯系，培養同窗友情。
四、主辦單位：
吉林大學行政學院�；�
五、活動主體：
吉林大學經濟學院、商學院、法學院、金融學院、行政學院全體大一新生
六、活動時間及地點：
11月初（暫定）
田家炳a座小禮堂（暫定）
七、活動具體流程策劃：
�。ㄒ唬�、參賽方式
1、各隊省份組成確認后，聯系各院活動總負責人，由其聯系每省并使每省各派出一個負責人，五院所有省份負責人抽簽，決定活動的每一個環節由哪個院負責演出
2、分工確認后，每院自行決定參與該環節的人數和形式，并開始自行準備
3、活動開始前兩周將節目報告給活動總策劃人
�。ǘ�、前期準備
1、活動組織人員協商并完成活動策劃，確定活動的相關事項（活動內容、時間地點、資金預算、獎品設置、評委嘉賓、評分標準、活動用時等）。
2、與各院負責人及老鄉會會長取得聯系并發放活動策劃書，告知活動內容及詳細事項，就不明確之處進行指導講解，初步統計參賽隊伍、隊長名單、隊伍名稱及各民族的情況（包括民族風情與相關禁忌等），并指導其進行比賽準備活動。
3、同時在校園做好宣傳工作和活動前的動員工作。
4、聯系評委和嘉賓，做好活動的相關材料準備工作。
5、根據活動日程聯系各隊隊長，了解各隊備賽情況并做好隊伍、人員、才藝展示節目的最終統計工作，確定各隊所需ppt，伴奏并做好準備工作。
6、活動正式開始前一周對各隊節目進行審核，保證節目的可觀性與流暢性
7、做好活動前的場地審批和布置工作，在活動開始前進行音響、伴奏、題庫、人員到位等的最后檢查，活動開始前半小時通知各隊隊長前來抽簽，以確定在 ppt展示、方言秀、才藝展示、歌曲答題環節的出場順序。
�。ㄈ�、活動過程
1、家鄉展示。形式不限，各隊可自行制作ppt或dv，要求展現出自己家鄉的風采特色，增進其余人對自己家鄉的了解。
2、方言秀。各參賽隊通過自主選題，可以以影視片段配音、詩歌美文方言朗誦、歌曲方言翻唱或自編形式等方式展示家鄉方言文化。
3、第一輪觀眾互動。首先簡單介紹一下中國的各地方言，再由非參賽隊員上場說一句方言，由場下觀眾搶達這是何地的'方言，答對現場發送禮品。此環節設置三題。
4、才藝展示。各參賽隊自定形式和內容，進行才藝展示，旨在體現家鄉特色文化和團隊合作精神。
5、家鄉事物展示。由參賽隊伍在賽前提前準備好具有家鄉特色的工藝品（要求自己制作），在比賽時配上ppt展示介紹，并呈獻給評委與觀眾品嘗或是欣賞。
6、卡拉永遠ok ：選一些比較有民族特色的歌曲，播放一會暫停，由歌曲涉及省份代表隊回答，然后主持人問一些有關這個歌曲的問題（包括那個地方特色，名勝、風景），答對計分，答錯扣分，最后統計分數，最高者得勝
7、第二輪觀眾互動環節。由主持人現場提問關于各地特色問題，由觀眾搶答，答對現場贈送禮品。此環節設置三題。
8、宣布寢室文化節獲獎名單。一等獎男女各一人，二等獎男女各兩人，三等獎男女各三人，同時頒發最佳人氣獎一人，最佳表演獎男女各一人。
9、進行各環節各隊成績匯總，宣讀比賽結果并頒獎。
八、各環節評分標準及規則:
�。ㄒ唬⒌谝画h節：ppt展示環節
1，評分標準：
根據展示內容的豐富程度和觀眾的反應來打分，這一環節為20分。
2，比賽規則：
各隊提前做好ppt，要在規定的六分鐘內展示完。
�。ǘ�、第二環節：方言秀
評分標準：
1、表演形式有創意，很好地展現了方言特色，時間把握合理。
5分
2、表演自然大方，有親和力和感染力，凸顯自身特色與風采。
5分
3、恰當充分地發揮和運用了方言的語言魅力和文化內涵。
5分
4、與觀眾形成互動，舞臺表現力強，調動了觀眾情緒。
5分
比賽規則：
限時 5分鐘完成。
�。ㄈ⒌谌h節：才藝展示
評分標準：
1、節目內容形式新穎，主題鮮明向上。
5分
2、表演技巧高，舞臺表現力出色。
5分
3、團隊合作默契，團隊精神面貌好。
5分
4、節目整體效果出色，觀眾反應程度高。
5分
比賽規則：
限時 6分鐘
以上評分標準均為上限，評分人員依據實際情況打分。
�。ㄋ模┑谒沫h節：家鄉實物展示
評分標準：
1、物品符合地域特色，能很好的展現當地風采 5分
2、解說生動，富有感染力 5分
3、物品制作精美，具有觀賞性與藝術性 5分
4、ppt制作精美，能體現是自己制作 5分
�。ㄎ澹┛ɡ肋hok
評分細則：每答對一題得2分，打錯扣1分.共10題20分
九、獎項設置
1，團隊獎：一等獎一隊 二等獎兩隊 三等獎三隊
最佳視覺效果獎 最佳團隊獎配合獎 最佳創意獎
2，個人獎：最佳風采獎 最佳才藝獎 最具人氣獎
十、工作人員任務安排：
工作總安排： 翟昭琛
策劃方面 ： 翟昭琛 余春暉 張曼
宣傳方面 ： 條幅制作、懸掛： 牛廣成
宣傳視頻制作 ： 駱文杰
評分表的制作以及嘉賓邀請 ： 徐炎 王藝儒
獎品設置及購買、外聯安排 ： 裴佩、巴敬成
活動現場總安排 段鵬飛
現場服務人員：大一志愿者
時間安排
201#年10月22日 召開第一次社團會議，商定具體活動形式及事宜，做好工作安排
201#年10月26日 條幅懸掛，進行家鄉秀的 活動宣傳
201#年10月23~27日，進行活動的報名，組隊，并進行相關說明
201#年11月4日，進行第一次檢查，為各隊解決難題
201#年11月7日，進行教室的審批，收集各隊隊伍名稱和口號
201#年11月9日，邀請嘉賓及評委
201#年11月11日，活動正式開始
活動策劃 篇9
一、活動目標：
通過開展活動，讓孩子知道：有一種情，血濃于水不離不棄，那是親情；有一種愛，無私給予不求回報，那是母愛；有一個人，生死相依永記心間，她就是母親；有一個節日，年年歲歲共同度過，這就是母親節！今年的5月XX日是母親的節日，在母親節來臨之際，通過各種形式來表達對母親的感恩之情。
二、活動時間：
20xx年5月XX日——20xx年5月XX日
三、活動對象：
XX小學全體隊員
四、活動安排：
1.學校通過國旗下講話，讓隊員去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。
2.利用校園廣播播放有關母愛的音樂。（劉文負責）（《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《�；丶铱纯础�、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲）
3.各中隊根據年齡特點，用說一說、寫一寫、畫一畫及攝一攝等方式，分享各自的的做法，開展《給媽媽一個驚喜》的中隊主題活動。各年級分工讓學生寫一篇母親節的報道。（中隊輔導員）
4.孩子回家根據實際，選擇性開展“感恩”行動。
A、為媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的.節日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
B、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！
C、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！
D、設計感謝媽媽的5種方式：
�。�1）為母親捶一捶背，為母親泡一杯熱茶，讓母親享受子女給她的愛。
（2）為母親洗一洗腳，看看母親那粗糙而又長滿繭的腳，想象她為你付出的一切。
�。�3）為母親做一點力所能及的家務。如洗衣服、煮煮飯、搞搞清潔、洗洗碗。
（4）向母親敬一個崇高的隊禮，表示你的敬意。
�。�5）向母親道一聲溫馨的祝福。
（6）送給母親一份自制的節日小禮物。
（7）給母親寫一封感謝的信，說說心理話。
�。�8）和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福。
五、活動要求：
各班高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動；
加強宣傳——方案下發后，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位同學；
注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
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