活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、愚人節活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦愚樂無極限主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　二、愚人節活動方式

　　以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。

　　2。每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。

　　在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

　　三、愚人節活動時間：

　　4月1日

　　四：愚人節組織機構：

　　公司成員

　　五、愚人節活動準備：

　　多媒體房間申請（3—27）

　　策劃擬定（3—26 前）

　　主持人選定（3—29前）

　　道具準備（3—30前）

　　ppt，背景音樂，資料（3—30前）

　　活動競猜題目準備（3—30前）

　　宣傳

　　場地布置（活動前）

　　六、愚人節活動流程

　　晚會以一個有關愚人節的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

　　活動部分：

　　愈搶愚樂

　　讓大家以最快的速度發送愚樂無極限到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，（PS：在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家）

　　愈戰愚樂

　　規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲（變態版超級瑪麗），事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。（PS：主持人在游戲過程中可以念）

　　愈快愚樂

　　道具：（寫有動作內容的）小紙條，氣球

　　首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：

　　（1）俯臥撐6個并數數，必須數1—6的`數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來（2）吹爆氣球一個（3）念一段繞可令，錯則從來（4），所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

　　錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

　　愈搖愚樂

　　道具：可樂，小紙條（寫有臺詞）：標有號碼

　　選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合（此過程不能讓他們看到），然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開（對著自己）。

　　凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

　　愈娛愚樂

　　道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

　　規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出愚樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

　　愈演愚樂

　　道具：A4紙張（寫好詞語）

　　規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。

　　愈看愚樂

　　讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻（十分鐘左右）。在歡笑中結束活動。

　　七、愚人節活動安排

　　ppt：1人

　　背景音樂，資料（包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等）：2人

　　教室申請：1人

　　道具獎品購買：1人

　　主持人：2人

　　活動現場次序維持：2人

　　活動拍照：1人（建議再聯系辦公室一人）

　　活動現場布置：5人

　　八、愚人節道具及獎品

　　百事可樂（10罐）：20。00

　　阿爾卑斯：15。00

　　醋：3。00

　　鹽：1。50

　　白糖：2。50

　　礦泉水（大瓶）：2。50

　　氣球：10。00

　　紙杯：5。00

　　雙面膠：1。50

　　合記：60左右

活動策劃 篇2

　　一、活動主題： 文學院第六屆“放歌春天”十佳歌手大賽

　　二、活動宗旨：

　　豐富學生的課余生活，展示文學院特色及文學院學子風采，擴大影響。

　　三、活動時間： 3月底（ 暫定）

　　四、活動地點： 文學院六樓文會閣 暫定

　　五、主辦單位：集美大學文學院分團委

　　六、承辦單位：集美大學文學院學生會

　　七、贊助單位：

　　八、活動流程策劃：

　　（一）分為初賽和決賽，初賽可院內任意報名，不限人數；決賽取15名，成績前十名即成為文學院第六屆十佳歌手。

　　（二）決賽晚會流程：

　　1， 開場：所有參賽選手開場舞（或是街舞表演）

　　2，主持人宣布晚會開始

　　3，1～5號選手演唱

　　4，校十佳范倩蕓王晴晴演唱

　　5，6～10號選手演唱

　　6， 魔術表演或小品表演（暫定）

　　7， 11～15號選手演唱

　　8， 結束環節：所有選手在臺上站成一列，依次抽取主持人手拿的盒子里的紙條，并根據自己對紙條上的.理解唱一段歌曲，并簡單解釋為什么演唱這首歌。如一號選手抽到“我的學校”，即可根據自己理解唱校歌或與自己學校有關的歌。（此環節可算入印象分）

　　9， 主持人公布一二三等獎，并請嘉賓上臺頒獎。，

　　九，活動有關事項：

　　（一），前期工作

　　1 提前兩周張貼比賽報名海報，并通知各班文藝委員負責本班報名工作。

　　2 提前一周截止報名并完成選手的抽簽工作

　　3 提前一周張貼預賽海報并進行預賽，選出十五名選手進入決賽。

　　3提前3天將決賽海報貼至宣傳欄；海報上公布進入決賽的選手。

　　4提前2天打印完畢節目單及邀請函并發放至各蒞臨領導

　　5提前1天歌曲伴奏及節目伴奏準備完畢；并確保沒有問題。

　　6 比賽前1天布置好會場并進行第一次彩排

　　7 比賽當天下午進行第二次彩排并督促主持人化好妝

　　（二），工作人員具體分工：

　　1 聯系商家贊助：外聯部

　　2 海報設計制作，選手號碼牌制作及現場布置：宣傳部

　　3 選手演員及節目聯系：文藝部

　　4 物品采購（獎品、水、話筒電池等）：辦公室 體育部

　　5 節目單打印及發放：辦公室

　　6 PPT制作：網絡部

　　7 晚會現場工作人員安排（詳見工作推進表）

　　（三），比賽現場：

　　1 本次活動由文藝部主要負責，現場具體事宜可詢問部門成員

　　2 禮儀隊隊員負責分發節目單及引導嘉賓

　　3 各班按班級順序就座，并分發螢光棒

　　4 后臺處嚴禁人員隨意走動，由工作人員作好催場工作及現場秩序的維持

　　5 晚會結束后學生會工作人員留下來整理會場

　　十，經費預算：

　　舞臺布置（宣傳海報，現場背景） 150元

　　節目單制作 （200×0.2元/份） 40元

　　報名表及評分表（30張） 6元

　　工作用水 （2箱×24元/箱） 48元

　　邀請費用（魔術或劇社+街舞） 300元

　　初賽評委費（4位×50元）

　　200元決賽評委費（5位×100元）

　　500元獎狀（10張） 20元

　　獎品（一等獎一名*50元/二等獎兩名*30元/三等獎三名*10元） 140元

　　螢光棒及禮花 70元

　　話筒電池 20元

　　主持人化妝費用 （無贊助情況下） 40元

　　總計：1434元

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：“50米揮毫”活動

　　二、主辦單位：團總支

　　三、活動對象：全校各團支部

　　四、活動時間：11月2日

　　1、第一批：13：45—15：15

　　2、第二批：14：30—16：00

　　3、第三批：15：45—17：15

　　【注】：各支部應提前半個小時到場，并找到相應的揮毫區域，做好一切準備工作。

　　五、活動地點：隧道口空地處

　　六、活動內容簡介：

　　揮毫區域大小：1m*1.1m

　　揮毫內容：要求內容健康向上，能夠突出各團支部團日活動的主題，形式不限,人數不限(但各團支部須控制好自己的現場秩序)，必須在指定區域內、規定時間內揮毫;

　　評分：該活動占團日活動總分的'30%(30分)，評審團評分占20分(主題內容、美觀、創新)，現場人氣(票數)占10分，具體得分如下：

　　現場人氣分=(該支部所得票數/現場最高票數)*10

　　1、評審團(10人)：團委書記郝光老師、大一大二輔導員代表各一名、團委副書記、院學生會主席、校團委組織部部長、院團委組織部部長、院團委宣傳部部長、院團委組織部干事、管理學院團委組織部部長

　　2、投票：實行2票制，按投票規則進行投票;

　　附件：投票規則

　　l 每位進場的觀眾將拿到由現場工作人員發的2張具有相同編號的選票

　　l 由觀眾在投票區域內把票投給自己心目中的優秀作品，投票時間為17:00—17:45;

　　l 每人只能拿2張選票，且2張選票不能投給同一個團支部，一經發現，則2票同時作廢。

　　準備工作：

　　1、各團支部必須自行準備好揮毫所需的畫筆，顏料等工具(紙鎮);

　　2、各團支部應考慮到揮毫過程中可能出現的各種突發狀況(碰翻顏料，損壞畫紙等)，并事先準備好應急補救方案;

　　3、各團支部應準備一份對各自團日活動的介紹材料，字數100—200字，于揮毫活動正式開始前半個小時內上交到指揮臺;揮毫過程中各團支部還可根據需要向指揮臺上交通訊稿;

　　后期工作：各團支部活動后需對各自作畫的區域進行適當的清理。

　　七、活動經費

　　八、活動獎品

活動策劃 篇4

　　一、活動要求

　　1、活動目標：按照要求，達到在規定地點規定時間有足夠人數開展活動;友善耐心回答他人問路;交通秩序無闖紅燈、亂穿馬路現象;機動車、非機動車、行人有序通行，無侵占通道通行現象;無摩托車無牌行駛和駕乘摩托車不戴頭盔現象等目標要求。

　　2、活動方式：采取集中開展和自主活動的方式。集中開展由區委文明辦統一組織安排，活動時間為x月x日;自主活動由我局自行安排時間、地點、志愿者開展文明交通勸導活動，活動次數不少于5次(具體見附表)。

　　3、活動時間：文明交通志愿服務活動總體時間為20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。

　　4、活動地點：交叉路口。

　　5、活動對象：本局志愿者隊伍所有成員。

　　6、活動內容：一是開展文明交通勸導活動。各志愿者在交通路口勸導行人過馬路遵守信號燈，不闖紅燈，不亂穿馬路，不跨越護欄;友善耐心回答他人問路;勸導駕乘摩托車戴頭盔。二是開展示范帶頭活動。本局所有干部職工要發揮模范帶頭作用，自覺做文明交通示范者，樹立文明單位良好社會形象。做到在單位、家庭、社會倡導文明出行，帶頭摒棄開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、機動車隨意變更車道、步行過街闖紅燈、跨越隔離設施等交通陋習，堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車超員超載等危險駕駛行為，帶動更多市民自覺遵守交通安全法規，營造和諧文明交通環境。

　　二、實施步驟

　　1、宣傳發動階段(20xx年x月初)：制定實施方案，擬定參加對象名單，確定活動路口，啟動文明交通活動。

　　2、集中實施階段(20xx年xx月xx日)：派六人參加，分成三組，于上午7:30-12:00、下午15:00-18:30在制定路口開展文明交通勸導志愿服務活動。

　　3、自主活動階段(20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日)：我局自行安排時間開展文明交通活動，展示我局的良好精神面貌，自主活動次數不少于5次。同時做好日常活動圖片資料保存，作為我局文明單位創建考評材料。

　　4、總結推廣階段(自20xx年xx月xx日起)：總結活動經驗，推廣活動做法，建立活動長效機制，推動文明交通志愿服務活動常態化、制度化、規范化。

　　三、工作要求

　　1、精心組織。開展文明交通活動是深化文明單位創建內涵的.重要舉措，是推動精神文明建設工作深入開展的有效抓手。要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強領導，精心安排部署，確保活動有效開展。

　　2、務求實效。局文明辦要做好組織協調工作，廣泛宣傳發動。各股室、大隊、中心要把開展文明交通活動與創建文明單位活動結合起來，把開展文明交通活動列入文明單位創建的重要內容，積極參與，充分發揮示范帶動作用，增進活動的實效。

　　3、加強督導。局文明辦要加強對文明交通活動的管理，要把這項活動的成效作為文明單位創建的重要內容和依據，加強日常督查指導，及時總結、宣傳、推廣活動的經驗和做法，確保文明交通活動扎實推進，取得實效。

活動策劃 篇5

　　小班是孩子從家庭環境過渡到大集體環境的關鍵期。他們迷茫、焦慮、害怕。雖然孩子們已經有了一學期的適應期，可經過了一個寒假，孩子們又有了反復的現象。為了讓幼兒能近快適應幼兒園的環境，給幼兒一個幼兒園象家的感覺，圍繞主題進行一系列活動，主題進行了二周，在二周的活動中老師和小朋友都有很大的收獲和成長。

　　關于幼兒：

　　一、情緒穩定，喜歡幼兒園。

　　1、讓愛在我心

　　在主題開始，寶寶就和爸爸媽媽一起挑選了一張全家福照片，我們把照片貼在一個大的房子里面，讓孩子們感受到，我們一個個的小家組合在了一起我們就有了熱熱鬧鬧、親親熱熱的一個大家就是我們小三班，孩子隨時有可以觀看的墻面上，孩子想媽媽了，想爸爸了，就到這里看看媽媽，看看爸爸，我們還收集了爸爸媽媽們的鼓勵，祝福的“紅心卡”貼到了我們的親情樹上，我們在樹下游戲，活動，讓爸爸媽媽的愛永遠在孩子們的周圍，使心中常住愛意。隨著主題的進行，孩子們自己在娃娃家里做起了爸爸媽媽，給娃娃做飯，喂娃娃等等，在裝扮的快樂里，孩子們漸漸地喜歡上了幼兒園，絕大多數的孩子很快就適應了幼兒園的生活。

　　2、讓愛說出口

　　孩子的情感是直接的、也是敏感的，他們很容易就感受到你一言一行的含義，在平時我們親孩子的時候更多了，時不時的摸摸孩子的頭，我們更想讓我們的愛說出口，于是我們打破了以往點名方式，從機械，呆板的“到！”到喊到名字就大聲的說“我愛你！”讓最真摯的情感大聲的說出來。我們的距離更近了。三八節臨近，我們打算通過家長會，給媽媽們獻上了自己親手畫的大紅花，并說出了自己感謝：“媽媽辛苦了，媽媽節日快樂。”

　　二、良好的禮儀展現。

　　在這個主題活動中，我們孩子不但了解各個房間的功能，房間里的家具、電器等等，而且孩子們知道了做客的禮儀以及禮貌的用語。學會做小紳士了，我們早晨相互彎腰道早安，寶寶還會抱著娃娃去做客了，“謝謝你！”“請進！”“請做！”“你好！”一聲聲稚嫩的話語，感覺寶寶懂事了。

　　三、自理能力的提高。

　　我們在心理上常常暗示孩子們你已經長大了，該自己的事情自己做了：“你長大了！今天自己走進幼兒園的，真是了不起！”“相信我們xx已經長大了，這事能做好的。”對于犯錯誤的孩子我們提醒他“哎！今天怎么有點變小了呀，這可不行啊！”在我們的娃娃家，我們還收集了爸爸、媽媽、娃娃的用品。爸爸的領帶，媽媽的絲巾、娃娃的奶瓶等，孩子們喂娃娃吃飯，給娃娃穿衣服、整理玩具等，在不知不覺中，孩子們愿意自己的事情自己做了，自己吃飯，自己入廁，自己換鞋等等，自立能力提高很大。

　　關于教師：

　　一、主題的活動內容貼近幼兒生活，適合孩子需求。

　　“家”對于每一個孩子來說都是最熟悉、最親切、最溫暖的地方了，所以小班開學走進“家”的氛圍倍感輕松和快樂，活動的.內容貼近幼兒生活，便于孩子理解與接受。

　　二、主題活動滲透一日活動的各個環節

　　這個主題讓孩子更關心周圍的事物，他們能清楚的知道這件衣服今天是誰穿的，目光停駐在伙伴身的時間常了，孩子們間的悄悄話也多了，把小三班當成了一個大家庭。當寶寶跑得快的時候，我說：“我們家的娃娃還在睡覺呢，輕輕的走路哦，噓……”孩子們立刻掂起腳尖輕輕的走了，這樣的隨機教育，給孩子留下了較深刻的印象，容易引起孩子的共鳴。

　　主題后的思考：

　　1、在孩子的整個過程中，應注重觀察和個別指導，了解每個孩子的需求后天個性，親近每個孩子。

　　2、隨機、靈活的調整計劃內容，不斷充實主題活動，以情催愛。

活動策劃 篇6

　　為增強全校師生進一步關心節水節電的意識，提高對水電的認識，營造節約用水用電的宣傳氛圍，不斷提高我們節約水電的.意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜資源，節約水電”這一主題，我們認真開展了創建節水型校園的活動，現將相關情況總結

　　一、領導重視，精心準備

　　為切實抓好這次創建節水型校園活動，學校團委老師全力負責整個活動的組織領導，把具體的宣傳活動的計劃、安排、組織和實施安排到位。

　　二、采取多種措施，切實抓好創建節水型校園宣傳

　　1、在校園內舉辦了宣傳專欄，加大了校園節約水電宣傳教育的力度，要求人人參與節約用水用電，個個厲行節約用水用電。

　　2、在學校各教學樓、學生寢室的衛生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標志，增強了節水意識，保護了水資源，切實把節水校園的創建工作落到實處。

　　通過以上的宣傳和教育活動，在全校師生當中掀起了一個愛水電、惜水電、節水電的新高潮，大大增強了節約水電的意識，促進人水和諧，樹立科學的節水觀，積極創造節水型校園。

　　三、加大資金投入，改建用水用電設施

　　1、學校組織力量對校園內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏，以及將教學區內衛生間的水壓降低，減少了洗手時水的浪費。

活動策劃 篇7

　　活動宗旨：

　　校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的成績提高、情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校學習氛圍的目的。一方面，可以增強大家的交流能力，活躍學生的思維：另一方面，可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的`目的。

　　豐富校園文化活動，創造良好生活空間，進一步美化云塘校區學生的學習生活環境，增強同學之間的交流與友誼；營造良好的學習交流氛圍，，發揮“團結友愛、互幫互助”的精神，充分展現我校大學生風采。

　　活動時間：

　　1、漂流交友會X年X月X日2、舊書漂流會X年X月X日3、學習漂流會X年X月X日

　　活動對象：長沙理工大學全體學生

　　主辦單位：經濟與管理學院團委

　　經濟與管理學院院學生會

　　活動方案：

　　第一部分：“給力漂流瓶”——漂流交友會

　　活動地點：文化廣場活動時間：X年X月X日活動籌辦工作要求：

　　1、將活動策劃打印多份發至院學生會各部門，并由相關部門做出具體實施策劃

　　2、各部門事先熟悉職責，由宣傳部完成活動宣傳工作；組織部完成活動人員到場簽到工作；由體育部作好道具安置、借還工作；其他工作人員應自覺服從安排，對活動進行

　　節目引導、疏通工作，維持現場秩序。

　　活動流程：

　　1、工作人員提前半小時在活動場地進行場地布置：安放展牌、懸宣傳海報、橫幅

　　2、由工作人員介紹、引導周圍學生，將自己的學習、情感以及生活理想等問題寫在事先準備好的紙條兒上，并貼于展牌上；參與者按紙條編號，將自己的聯系方式登記在相關工作人員的通訊簿上

　　3、學生通過瀏覽展牌，選擇自己所關心的問題，并向工作人員詢問所留問題者，進行進一步交友交流

　　第二部分：“給力漂流瓶”——舊書漂流會

　　活動地點：甘飴園或汀香園門口活動時間：X年X月X日活動流程：

　　1、工作人員提前到活動地點進行活動布置：擺放桌椅、懸宣傳海報、橫幅

　　2、學生將自己的舊書按類別捐出，并獲得舊書漂流會紀念卡一張

　　3、捐書的同學可憑借舊書漂流卡，在所捐圖書中選擇自己需要的書籍，進行交換借閱

　　4、捐贈、借閱圖書的同學須將自己的聯系方式登記，以建立經濟與管理學院“學習型校園”資源庫

　　第三部分：“給力漂流瓶”——學習漂流會

　　活動對象：經濟與管理學院學生活動地點：由各班級按情況自定

　　活動時間：X年X月X日——X年X月X日活動流程：

　　1、由各班級自由在規定的活動日期內，自由選定時間與地點，舉行學習心得交流班會

　　2、由班委成員事先收集同學們的學習困惑與學科問題，確定主題

　　3、班級推選在自主學習方面成績較好的同學在班級同學前進行學習經驗交流，并與大家討論相關問題

　　4、會后，由學習委員將會議內容總結，由經管學院學習部進行匯總，作為學習經驗進行編冊。

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