活動策劃
活動策劃 篇1
一：活動背景：
當寒窗苦讀十幾載的莘莘學子終于走進他們的夢想中時，應該是一種歡樂， 但總有那么一部分人反而陷入一種痛苦，義捐義賣策劃書。據統計，貧困大學生的比例已經達到20%。也就是說，平均每100個大學生中，至少有20個貧困生，他們沒有任何經濟來源，連最基本的吃飯穿衣都成問題。來自大學校園的調查時時撞擊著我們的心靈：貧困生都是勤奮而富有才華的，但因為貧困，他們在發奮學習的同時必須忍受生計的煎熬.
大學生，本該呆在他們美麗的.校園里安心地學習、生活，本該擁有屬于他們自己幸福激情的大學生活。可是貧困生，作為大學生部落里的一個弱勢群體，對于貧困生，其實，貧困并不是他們的錯。如果真要說是他們的錯的話，我想，錯就錯在他們人窮志沒窮，錯就錯在他們不該用十幾年的寒窗苦讀去換取那一紙大學錄取通知書，錯就錯在他們不該憑著自己的自強不息闖進大學。他們懷著將來擺脫貧困的雄心和責任，卻受著今日無法擺脫貧困的折磨與懲罰！
為了宣傳支部生活，為貧困生獻一份愛心，促進大家對生活的熱愛，提高黨支部社在學院的影響力，黨支部本著弘揚十七大精神和傳達愛心的風尚，舉辦此次義捐義賣活動。
二：活動目的:
身處21世紀，我們作為當代大學生已不再是困于“象牙塔”之內、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。已經逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯系，以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為大學階段學習生活的最高目標。21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感。所以我們想通過此次活動來喚起全社會對貧困大學生的關注，借此以改善貧困大學生的生存現狀，讓他們更好的全身心的投入學習生活中，更好的肩負起社會責任，工作計劃《義捐義賣策劃書》。
三：活動意義：
1、 鍛煉同學與同學之間溝通的能力。
2、增強支部內部的團結協作能力。
3.擴大支部在校園內的影響。
4. 資助貧困同學。
四：活動形式：
1、面向學院進行募捐（主要包括書籍、顏料、文具、畫板、書架等）。
2、將募捐所得物品進行義賣。
五：活動前期
準備工作：
1．宣傳方面：制作本次活動的宣傳單，及各宿舍的公告欄張貼本次活動的宣傳海報;班級內部進行宣傳，各班級班長團支書支負責在本支部里向同學講明具體情況，并動員同學們積極募捐。
2.募捐方面：同學們可以捐獻出書籍、顏料、文具、畫板、書架等；另外以各團支部名義資助貧困學生，計劃每支部資助一個學生在整個學院進行募捐，在每個宿舍樓下放置一個募捐箱，在大力宣傳的前提下，積極動員同學募捐。（每天派人員去宣傳收物品）
3.義賣方面：將募捐得來的物品進行分類，在全校范圍內進行義賣，把得來的錢款與募捐得來的錢款匯總。
六： 活動地點
學校食堂門口
七：活動具體流程
1、 出具具體策劃書，送學校領導審批
2、 召開主要負責人會議，安排各自的工作
3、 開展活動
4、 活動后開社團會議總結
5、 作義賣活動詳細收入表
八：活動時間
20xx年10月18日
九：活動名稱：
手拉手助學義捐義賣
十：活動對象：
全校同學
十一：經費預算：
制作海報 卡紙四張 10元
打印相關資料 10元
筆.紙 5元
紀念卡片（100張）100元
可行性分析
義捐義賣活動為本本支部的第一次大型活動,活動本身具有一定的吸引力,并且義賣所得用于擴充經費和資助貧困同學，同學們均能積極參加。場地安全系數高，活動時間與上課時間無沖突。綜合上述幾點，認為活動可行。
活動策劃 篇2
一、 活動背景
中醫乃國之瑰寶，有著數千年悠久而源遠流長的歷史，隨著時代的進步，展望中醫未來美好的發展前景，我校為慶祝中國國醫節，特舉辦此次活動
二、 活動目的
為了讓博大精深、源遠流長的燦爛的中醫文化滲透到每位海醫學子的心中；為了讓同學們親身體會中醫的神奇之術和深刻感受中醫的獨特魅力；為了讓同學們更好地牢記、弘揚和繼承中醫的精髓文化
三、 活動主題
行國醫之道 樹國醫之風
四、 活動時間
20xx年3月17日8：00至22：30
五、 活動地點
海南醫學院風雨操場
六、 活動主辦單位
海南醫學院中醫學院
七、 活動前期準備動作
1） 向校國資部提交借用凳子、桌子等的申請書 2） 向校音控組提交借用音響、麥克風等的申請書
3） 向校團委提交借用禮儀服、投影幕布、三角架等的申請書
4） 制作橫幅、裝貼紙的盒子、噴繪，打印宣言稿和購買彩紙、中藥、一次性針、電瓦煲等的工作
5） 作好負責新聞宣傳、拍攝等負責人、禮儀小姐和主持人的工作 6） 提前作好電磁爐、投影儀、投影幕布等的租借和太極表演服的準備工作
7） 提前作好國醫節活動的宣傳工作 8） 邀請各院老師來參加此次活動 9） 提前布置活動場地
10） 作好應付突發事件的準備，由幾個人負責周邊的秩序 八、活動流程
1） 主持人宣布活動的開始，并邀請嘉賓代表講話
2)由參加太極會演的同學表演太極拳或太極扇等節目作為這次活動的開幕式
3） 由幾名老師為同學們分別開一次講座，讓全校同學對中醫有一個初步認識，并能從講座中得到更多啟發和知識
4） 在活動現場請一些懂中醫醫術的同學表演扎針、推拿和把脈，讓同學們能夠親身體會和過把眼福
5） 由一些熟練的.同學現場煮中藥給同學們看，并加簡短解釋（如可以是對所煮的中藥可治的疾病進行說明），接著同學們可以自由嘗試著親手煮，并說下親身體會的感受
6） 在活動現場由幾位代表將一些關于中醫的圖片放映出來給同學們觀看，在放映圖片時可以適當對圖片加解釋，可適當與同學們交流
感想
7） 每個班派代表領取貼紙并分發到每位同學手中，每位同學在紙上寫下自己對中醫的想法及感悟或寄語并放進小盒子里，由主持人隨意抽取一些貼紙現場讀出來（支持人也可說自己的看法，與同學們互動
8） 全院同學進行簽名儀式，將自己的名字簽在橫幅上 ，作為一個小紀念
9） 由學生代表上臺帶領同學們宣讀宣言，表明自己的決心 10）
最后由老師針對這次國醫節舉辦的活動做總結性講話，主持人宣布活動結束
九、活動預算經費表
海南醫學院中醫學院
二〇一一年二月二十五日
活動策劃 篇3
一、主辦單位
槿蘭跆拳道社、覓野社
二、活動目的
提高同學們對戶外運動的認識，增強同學們運動、健身的意識，通過徒步拉練提升同學們的體質。
三、活動負責人
槿蘭跆拳道社社長陳啟剛（）
覓野社副社長侯項然（）
四、參與人員
槿蘭跆拳道社社員、覓野社社員及其他對徒步感興趣的同學。
五、活動報名
1.參加活動的同學需加入QQ群“槿蘭覓野營口拉練”（群號碼：），下載群文件《營口徒步拉練報名表》，認真填寫信息并上傳至郵箱。也可于宣講會現場報名。
2.報名時同學將選擇加入兩個隊——槿蘭隊、覓野隊。槿蘭隊為快隊，走在前面，步速較快，行走過程中會穿插慢跑，運動強度大，適合有一定運動基礎或身體條件較好的同學；覓野隊為慢隊，步速較慢，全程為走步，運動強度小，適合身體條件較弱的同學，負責收尾及接收槿蘭隊中跟不上速度的同學。
3.報名截止時間：10月23日0時
六、活動安排策劃
1.10月22日（周四）20:50-22:00 營口徒步拉練宣講會 （教室待定，拉練群里面通知）
由槿蘭跆拳道社社長陳啟剛為大家講述拉練活動的`目的、行程安排及注意事項。同學可于宣講會現場報名。
2.10月24日（周六） 營口徒步拉練 盤錦市遼東灣新區、營口市區
(1) 6:30-6:40 集合
同學們于東門集合，由槿蘭隊隊長陳啟剛、覓野隊隊長侯項然分別清點本隊同學。
(2)6:50-12:00 徒步
兩個隊一前一后分別行進，沿大工路—湘江街—修業路—濱海大道，行至濱海大道與向海大道交叉口處宏冠大廈處，槿蘭隊停下等待覓野隊，兩隊并在一起，隊長清點人數。同學可于宏冠大廈或不遠處向海大道上盛京醫院處上廁所，全程僅一次上廁所機會。隊伍沿向海大道步行，緩慢通過遼河大橋，同學們可于橋上拍照留念。下橋后，隊伍仍分為槿蘭、覓野兩隊，沿濱海公路—渤海大街行進，直到我們本次拉練的終點——營口萬達廣場。同學們到達后可自由活動，12:00于萬達廣場處集合，隊長再次清點人數。
(3) 12:00-14:00 午餐
隊伍集合后，于蒲公英自助美食百匯餐廳用自助餐。
(4) 14:00后 回程
回程想繼續徒步的同學隨槿蘭跆拳道社社長陳啟剛乘坐501路公交車至遼河大橋橋頭下車，步行回學校。其余同學可解散，自行回校。
七、活動費用
1.自助餐費 每人44元
2.回程車費
八、注意
1.衣著
(1)透氣吸汗上衣——長袖T恤
(2)防風保暖外衣，清晨集合時較涼，外衣防寒，徒步一段時間后可脫下
(3)寬松棉質長褲，避免牛仔褲或其他不利于腿部活動的褲子
(4)防滑舒適運動鞋，避免穿休閑皮鞋或帆布鞋
(5)建議穿著：秋季風涼，可于內層穿著背心腹部保暖；口罩，走的是公路，口罩防塵，天冷保暖、防風；遮陽帽，陽光刺眼時有用；圍巾，視氣溫、風力判斷是否必要
2.途中統一上廁所地點為濱海大道與向海大道交叉口宏冠大廈或向海大道盛京醫院，全程僅一次。
3.為便于統計，所有參加拉練的同學午飯需統一吃自助餐，如有特殊情況請聯系活動負責人。
活動策劃 篇4
為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節。德育處特制定本次游園活動。通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養能力。
一、活動時間
5月30日(周五)：
8：00 班主任組織學生進行游園前的安全，紀律教育。 8：10——8：30 學生入隊，排好隊列。升旗儀式。學校領導(校長)講話，宣布游園活動正式開始
8：30—8：40 游園活動各項目活動負責人到達指定位置，整理好游園所用道具等。
8:40——10:00進行游園活動。
10:00—11：00拔河比賽。
11:00—11:30給學生發放禮品，教導主任講話，宣布活動結束。小學六一游園活動方案
二、游戲場地
正常情況：各班教室 操場
三、活動形式
游園活動
四、分工安排
1、比比誰的眼力好：學前班教室，負責人：湛眉齊
2、滾乒乓球：一年級教室，負責人：張慶富
3、快樂呼拉圈：二年級教室，負責人：代傳順
4、比比誰的運氣好：三年級教室，負責人：張羽國
5、掌上明珠：四年級教室，負責人：汪明軍
6、海獅頂球：五年級教室，負責人：楊正舟
7、正話反說：六年級教室，負責人：劉慶
8、一反常態：操場，負責人：竇杰
9、聯想ABC：操場，負責人：黎詩敏
10、拔河比賽：操場，負責人：全體教師
11、攝影：王洋
五、參加及獎勵辦法
1、每位同學都可以參加每一項活動。
2、每個游戲場點的都設立獎品，由負責人當場發獎。
3、在游園活動中，由于活動較多，請各班學生注意游戲順序、秩序，注意安全。
六 、活動場地
1、比比誰的眼力好
負責人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人有5次機會。
2、滾乒乓球
在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的.寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾乒乓球，滾進四個為贏。
3、快樂呼拉圈
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、比比誰的運氣好
負責人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。
5、掌上明珠
負責人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
6、海獅頂球
3個同學比賽，每個同學額頭上放一個乒乓球，不用手，乒乓球在額頭上保持時間最久的獲勝。
7、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，負責人要事先準備好一些詞語。負責人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者捂住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
8、一反常態
規則：上場的隊員聽負責人的號令，作出與號令相反的動作!
9、聯想ABC
負責人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個就得獎。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
10、拔河
比賽規則：一二年級為一組，三四年級一組，五六年級一組，高年級比低年級少2人。各組共比三次，參賽人數：低年級15人，高年級13人。
活動策劃 篇5
為更好的迎接學院評估，深入貫徹學院迎評估的各項工作要求，進一步增強全院同學主人翁意識，勤奮學習、努力實踐，促進優良學風與校風的形成，以實際行動為我院的學士學位評估貢獻力量。為此，國際文化交流學院舉辦了“迎評估、知識小競賽”活動。
一）活動名稱：迎評估、知識小競賽
二）主辦單位：國際文化交流學院團總支 學生會
策劃承辦單位：國際文化交流學院團總支 學生會記者站
三）活動目的：
為配合我院迎接評估，號召所有同學以實際行動為評估作貢獻，在相關的各類活動中積極引導廣大學生，自覺學習教育部本科教學水平評估體系，了解本科教學水平評估的基本內容、基本做法及工作程序。明確評估對自身的要求，發奮學習，文明修身，展現我院學生良好的精神面貌。用實際行動為迎評估做貢獻。
四）活動對象：四川外語學院重慶南方翻譯學院國際文化交流學院全體同學
五）活動地點：教學樓ia201
六）活動時間：xx年5月6日
七）活動流程：
（活動正式籌辦以前部門進行內部分工，分為宣傳組、庫題組、主持組、硬件設施組、人力組及外聯組）
前期準備階段：①：撰寫策劃書
②：宣傳組：動員、發布階段。前期宣傳工作到位，宣傳可采用海報、校園廣播及組織各班班長開會宣傳。
③：庫題組：準備與各個環節相符的`題目，難易變化適中，范圍可有所擴大。
④：主持組：邀請有經驗的同學作為此次活動的主持。準備主持稿，熟悉活動流程。
⑤：硬件設施組：提前預約場地，準備與活動相關的所有物品，如：宣傳海報、麥克風、答題板、油性筆及礦泉水等。
⑥：人力組：現場裁判（一名）、記分員（一名）、計時員（一名）及場記（一名）。
⑦：外聯組：邀請嘉賓（復賽）、贊助。
正式進行階段：①：初賽：參賽班級按比賽得分均分排名，前十名進入復賽。
②：復賽：第一輪：必答題.
題目數量：十題.
題目類型：單選.
答題方式：同時將答案寫在答題板上.
答題時間：30秒/題.
得分規則：答對一題加十分，答錯不扣分.
第二輪：搶答題.
題目數量：十題.
題目類型：選擇題與問答題.
答題方式：主持人宣布搶答開始計時，舉手示意，說出答案。
答題時間：得到答題機會的一方，必須在10秒內答題.
得分規則：在10秒內答題且答案正確者加十分，在10秒內答題但答案錯誤者不加分，舉手示意后無法在10秒內答題者扣十分.
活動尾聲：記分員公布各組得分情況。評選出：一等獎1名.二等獎1名.三等獎2名.分發獎狀及獎品。
八）經費預算：
宣傳海報：20.00
答題板及油性筆：50.00
礦泉水：50.00
獎品：共60.00
總計：180.00元
國際文化交流學院團總支 學生生會記者站
xx年4月27日
活動策劃 篇6
一、活動目的：
10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊59周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的'光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。
二：活動時間：xxxxx
三、活動內容：
（一）、舉行升旗儀式
（二）、舉行新隊員的入隊儀式
1、全體立正，敬禮！出少先隊隊旗。
2、集體唱隊歌。
3、學生會主席為紀念活動獻詞。
4、新隊員入隊。授予新隊員標志（掛經領巾）
5、大隊輔導員講話。
6、輔導員帶領同學們宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著為共產主義事業獻出一切力量。
宣誓人：xxx
7、學校領導對本次活動進行小結并提出幾點希望。
8、輔導員帶領同學們呼號：
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。
隊員們：時刻準備著。
9、退旗（放錄音，全體隊員敬禮）。
10、宣布活動結束。
（三）、紅領巾廣播。
利用廣播，對全校師生進行少先隊知識教育。
活動策劃 篇7
一、 活動目的：
嘉獎在過去的一年內為我們協會作出突出貢獻的成員,鼓勵成員為協會美麗的明天再接再厲，為社會調查中心探索一條更寬廣的路。
二、 候選人條件：
1. 為本協會的'助理與干事
2. 本次評優共11個名額，配比名額——04級兩名，05級三名，06級六名
3. 五四評優中已獲獎的同學，本次評優不占用名額
4. 每位候選人上臺作2－3分鐘的演講，表述一下自己的在過去的一年內在協會中所從事的活動，對今后的展望及對協會以后發展的建議
5. 未參加一次例會的同學也不作考慮，考勤情況見秘書部統計表
三、 活動流程：
1. 主持人對過去一年的活動情況做個簡短的回顧
2. 秘書部部長公布一年來的考勤情況，以此作為候選人參選的另一依據
3. 候選人上臺作簡短的演講
4. 采用不記名的方式投票
5. 兩人記票，一人唱票，兩人監督
6. 現場公布評優結果，會長上臺總結
7. 候選人合影留念
四、 活動時間、地點、參與人員
時間：20xx年4月22日15：00
地點：數學樓102教室
人員：社會調查中心全體助理與干事
五、 活動結束寫一份總結報告（秘書部負責）
活動策劃 篇8
本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西。活動開始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據牙齒的'各部分關系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。
在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪，結果牙齒的構造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區角中，讓孩子可以隨時玩一玩。
通過這次活動，孩子們在設計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。
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