活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
1、 以商品拍賣會的形式，營造輕松愉悅的活動氣氛和體驗(yàn)環(huán)境；
2、 抓住客戶普遍的揀便宜心理吸引客流暖場，提升現(xiàn)場銷售。
二、活動時(shí)間
20xx年10月19/10月24日
三、活動地點(diǎn)
華僑名苑營銷中心
四、邀請方式
1、置業(yè)顧問電話邀約；
2、短信群發(fā)；
3、合作網(wǎng)站活動信息預(yù)告及微信活動信息預(yù)告；
五、活動內(nèi)容
1. 拍賣會道具 —— 號牌、響鑼
2. 到場客戶以個(gè)人或者家庭為單位，領(lǐng)取1個(gè)拍賣號牌（簽到時(shí)來賓姓名及聯(lián)系方式需與拍賣號牌相對應(yīng)），主持人暖場主持拍賣活動，現(xiàn)場宣布競拍品的加價(jià)幅度。
六、0元拍賣活動細(xì)則
1. 活動簡要說明
1) 所有到訪客戶均可到銷售中心參加；
2) 所有產(chǎn)品均無底價(jià)0元起拍，客戶可按照不同商品的加價(jià)幅度開始喊價(jià)，最終出價(jià)最高者可以得到該商品；
3) 到場客戶按照時(shí)間規(guī)定，每場客戶滿足20人以上活動即可開始。
2. 起拍價(jià)每個(gè)拍賣商品起拍價(jià)均為0元。例如：洗衣機(jī)市場價(jià)格800元，均是無底價(jià)起拍，按照相應(yīng)的幅度開始加價(jià)。
3. 加價(jià)幅度加價(jià)幅度的概念是出價(jià)的客戶為了超越前一個(gè)人的出價(jià)在當(dāng)前出價(jià)上增加的`金額。
本次拍品加價(jià)幅度規(guī)定：
例如：所拍產(chǎn)品的市場價(jià)格為200元，加價(jià)幅度為10元，0元開始起拍，第一位競拍者出價(jià)應(yīng)為5元，第二位出價(jià)者只能為10元，以此類推，假如競拍者喊出21元的競拍價(jià)格，則這位競品者喊價(jià)無效；若喊出20元的競拍價(jià)格，則有效。
當(dāng)拍賣成功后，拍品所得人需先填寫《拍賣成交確認(rèn)書》，然后到財(cái)務(wù)處按拍賣出價(jià)付款，憑《成交確認(rèn)書》和收據(jù)領(lǐng)取相應(yīng)拍品。
4. 競拍規(guī)則
1) 每件電器的起拍價(jià)均為0元人民幣，不設(shè)保留底價(jià)；
2) 每件拍品的加價(jià)幅度由拍賣師現(xiàn)場宣布；
3) 拍賣師現(xiàn)場數(shù)三次，三次內(nèi)無人再加價(jià)，則拍賣師以最高價(jià)鳴鑼成交；
4) 本次活動最終解釋權(quán)歸發(fā)展商所有。
5. 拍賣活動流程
備注：當(dāng)競拍成交時(shí)，競拍者需在以下兩份《競拍成交確認(rèn)書》上簽字確認(rèn)，共計(jì)兩份，正劵由競拍者持有；副劵由主辦單位持有，當(dāng)競拍活動結(jié)束時(shí)，客戶憑劵領(lǐng)取物品，領(lǐng)取物品后工作人員回收客戶的正券。
活動策劃 篇2
一、活動目的
為了豐富學(xué)生校園文化生活，為學(xué)生搭建展示自我的平臺，讓學(xué)生感受合唱音樂的獨(dú)特魅力，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時(shí)進(jìn)一步展示我院教學(xué)的豐碩成果，展示我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，我院特舉辦20xx年音樂舞蹈學(xué)院合唱作品音樂會。
二、活動時(shí)間
3月14日晚19:30分
三、活動地點(diǎn)
渭南師范學(xué)院音樂廳
四、參與班級
共九個(gè)班級，分別是20xx級音樂學(xué)1——6班；20xx級音樂表演1、2班；20xx級音樂教育班
五、活動形式
合唱作品音樂會，以班級為單位，團(tuán)體形式。
六、活動籌備
1、成立合唱音樂會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：楊潔 蔡靜波
副組長：白 銳
成 員：肖 飛、李清樂、任中鋒、逯克剛、張浩
主要職責(zé)：提出活動實(shí)施方案、制定活動安全應(yīng)急預(yù)案，組織協(xié)調(diào)各方面力量支持活動的正常開展，檢查督促落實(shí)各部門工作的推進(jìn)，確保活動質(zhì)量和安全。
2、成立合唱音樂會專場演出節(jié)目籌備小組
組 長：各班班長，馮干、朱凌云、張?jiān)觥⒑罴衙丁①軏蓩?/p>
成 員：各班文體委員，李云鵬、裴麗麗、秦瑤、柴國強(qiáng)、趙壁晨
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)音樂會節(jié)目征集、審定、彩排、演出，提出音樂會實(shí)施方案和組織工作建議。
3、宣傳工作
宣傳時(shí)間：20xx年12月15日——12月25日
宣傳形式：通過班會、海報(bào)、展板等形式
4、節(jié)目上報(bào)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：20xx年12月2日——12月5日
作品選拔時(shí)間：20xx年12月17日
節(jié)目確定：20xx年12月20日
4.籌備工作注意事項(xiàng)
音樂會節(jié)目要認(rèn)真審核、篩選，讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會，列好節(jié)目單，做好彩排。根據(jù)場地情況，做好舞臺準(zhǔn)備，安排參加活動的人數(shù)，提出有關(guān)組織工作要求，并對演出當(dāng)天工作進(jìn)行具體分工，以確保各盡其責(zé)。
同時(shí)要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，要做好音樂會服裝、化妝和會場調(diào)度等相關(guān)節(jié)目工作，推薦選拔優(yōu)秀主持人。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、評比標(biāo)準(zhǔn)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最佳指揮獎(jiǎng)：2名
最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名；
（一）評比標(biāo)準(zhǔn)：
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：
1、作品選擇
①思想內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生的`良好精神風(fēng)貌。
②風(fēng)格多樣，能展現(xiàn)合唱的藝術(shù)性與創(chuàng)新性。
2、作品演唱
①連貫性、完整性，作品框架能清晰的呈現(xiàn)。
②演唱與歌曲意境貼切，能恰如其分地表現(xiàn)作品內(nèi)涵。
③抒發(fā)歌曲情感，具有一定的感染力和表現(xiàn)力。
④聲音通暢、統(tǒng)一，并符合作品的風(fēng)格特點(diǎn)。
指揮獎(jiǎng)：
1、基本圖示正確、規(guī)范，特殊處理清晰，細(xì)膩。
2、與合唱團(tuán)配合緊密，有張有弛。
3、作品流暢、音色通暢并富于變化。
評委：王新惠 梁 晶 白 銳 楊 帆 任中鋒 李清樂 石 萌 趙彬宏 張 浩
八、確定合唱音樂會團(tuán)體及曲目
每個(gè)合唱團(tuán)演唱三首作品，可以視情況而變化，其中可以有小組合形式演唱作品，全場節(jié)目共15或16個(gè)。
曲目在此之前應(yīng)按照計(jì)劃予以分配，根據(jù)不同班級不同程度不布置樂曲。
活動策劃 篇3
一、活動名稱-----這個(gè)冬天我們同行
二、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦 ：共青團(tuán)綿陽市委、綿陽市志愿者協(xié)會
2、承辦 ：綿陽一元愛心協(xié)會 綿陽義工聯(lián) 完美春天志愿者團(tuán)隊(duì) 玉樹州關(guān)愛生命協(xié)會 北川羌族自治縣羌魂文化傳播中心 、中國心志愿者團(tuán)隊(duì) 綿陽7大高校團(tuán)委
3、媒體支持單位：
4、友情支持：綿陽攝影家協(xié)會網(wǎng)、
三、活動背景
當(dāng)玉樹災(zāi)難來臨之時(shí)，那一瞬間，我們把北川的目光移向玉樹，救災(zāi)及災(zāi)后重建我們找到自己能做的事情。
北川災(zāi)后2年，重建項(xiàng)目逐步發(fā)展和規(guī)范中。眼看冬天將至，9月12日，我們再次接到玉樹州關(guān)愛生命協(xié)會需求信息，玉樹牧區(qū)的孩子們需要我們的`過冬衣物。
作為綿陽的公益組織，我們在做公益的同時(shí)學(xué)會感恩，玉樹有難，我們鼎力相助。
玉樹冬天最低氣溫-27℃
四、活動目的
為玉樹州山區(qū)學(xué)校學(xué)生、百姓送衣、送溫暖。
五、活動意義
1、讓綿陽公益組織合作共贏；
2、相互了解、學(xué)習(xí)。
六、活動內(nèi)容、分工及相關(guān)安排
活動內(nèi)容：在綿陽及周邊地區(qū)募集4萬件衣物，可倡議異地組織同時(shí)開展此項(xiàng)活動
活動分工：
1、負(fù)責(zé)策劃機(jī)構(gòu)
2、負(fù)責(zé)信息發(fā)布、宣傳報(bào)道機(jī)構(gòu)
1）文字負(fù)責(zé)；2）圖片負(fù)責(zé)。
3、負(fù)責(zé)庫存及分選機(jī)構(gòu)
4、負(fù)責(zé)包裝及發(fā)運(yùn)機(jī)構(gòu)
5、負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收機(jī)構(gòu)
6、負(fù)責(zé)物資到后發(fā)放機(jī)構(gòu)
七、成立活動運(yùn)作機(jī)構(gòu)
1、項(xiàng)目主任一名（負(fù)責(zé)全面工作）
2、副主任3名（分管以下工作）
a、宣傳部主任：1名 負(fù)責(zé)活動宣傳、信息發(fā)布；
b、倉儲部主任：1名 負(fù)責(zé)衣物收集、登記、分選、打包；（登記所有捐贈物資、運(yùn)費(fèi)的人員姓名、網(wǎng)名、數(shù)量，交由網(wǎng)站發(fā)布）
c、運(yùn)輸部主任：1名 負(fù)責(zé)物資長、短途運(yùn)輸。
八、衣物募集目標(biāo)
1、厚衣服（或羽絨服）15000件 2、厚毛衣5000件
3、厚褲子5000條
4、手套XX雙
5、綿帽XX頂（厚的)
6、厚襪子4000雙
7、鞋子4000雙
九、捐贈要求
1、8成新、無破損、無掉線、洗干凈。
2、大小衣服、褲子、鞋子襪子要整齊疊放及分類打包。
3、外包裝貼上標(biāo)簽 數(shù)量、種類。
十、活動時(shí)間安排
1、xx.9月10--20日策劃
2、9月21--10月15日宣傳
3、10月15日-20日每個(gè)學(xué)校、公益組織集中收衣服，打包、登記。
4、21日上午10點(diǎn)把衣服送到綿陽指定地點(diǎn)。
十一、費(fèi)用預(yù)算
1、要產(chǎn)生的費(fèi)用：短途及長途運(yùn)輸費(fèi)用
a、在綿陽短途；b、在玉樹短途；c、在綿陽-西寧-玉樹長途。
2、費(fèi)用籌集途徑：
a、每捐贈一件衣物有捐贈人捐贈2元運(yùn)費(fèi)。b、每個(gè)機(jī)構(gòu)捐贈的衣物按要求付費(fèi)用。
十二、活動跟蹤、報(bào)道
十三、消毒由玉樹州關(guān)愛生命協(xié)會解決
共青團(tuán)綿陽市委、綿陽市志愿者協(xié)會
xx年09月21日
活動策劃 篇4
背景：
沒有一個(gè)人不愛自己的母親。而我們是那么容易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她;而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優(yōu)渥的生活。
忙碌的生活和不斷的挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)鞭笞著我們的決心。我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)感動的眼睛!缺少的是實(shí)現(xiàn)愛的行動!
項(xiàng)目定位
“潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)”是我們對母愛的闡釋。因此我們在活動中營造出的感覺要切合母愛的感覺，淡淡的，低調(diào)的，卻無處不在。
我們將本次活動定位成一個(gè)感情交流的平臺，因此設(shè)計(jì)的活動力求簡單直接，以增強(qiáng)參與度。即使忙碌，即使慵懶，也不會覺得它的復(fù)雜和麻煩。
swot分析
(1)優(yōu)勢(strength)沒有人不愛自己的母親
活動本身簡單易操作，符合現(xiàn)代人直接的感情述求，增強(qiáng)了活動的參與度無處不在的活動，增強(qiáng)了活動的宣傳力度；努力爭取了多家媒體的關(guān)注本社是東校最具知名度和信任度的社團(tuán)；活動本身可操作性高，需要資源單一，風(fēng)險(xiǎn)低校方的支持和信任
(2)劣勢(weakness)籌備時(shí)間略顯倉促，事務(wù)繁雜，對組織嚴(yán)密性要求較高。
(3)機(jī)會點(diǎn)(opportunity)大學(xué)生是未來高消費(fèi)市場的主力母愛的主題與產(chǎn)品主題結(jié)合，創(chuàng)造價(jià)值體驗(yàn)公益性的活動、高頻率的曝光使品牌更易深入人心，樹立企業(yè)的知名度
(4)威脅點(diǎn)(threat)對外部條件有一定的依賴性
活動實(shí)施流程：
如背景提出的兩個(gè)缺少，本次活動共分為兩個(gè)部分：
發(fā)現(xiàn)：生活中不是缺少感動，而是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛
1. 展覽。
海大人才云集，各類高手一直苦于沒有表現(xiàn)的機(jī)會。“展覽”將收集編輯整理同學(xué)作品(包括攝影、繪畫、書法、征文等)，主辦方將用幾個(gè)與母親節(jié)的主題將所有作品串連起來，在最多同學(xué)經(jīng)過的主干道以及圖書館底層陳列整理后的作品，使同學(xué)更深地感受母愛潤物無聲綿長悠遠(yuǎn)的的特點(diǎn)。
2. 書展
翻閱書目，你會發(fā)現(xiàn)與母親有關(guān)的文學(xué)作品多如牛毛，我們誠摯地邀請書店在校內(nèi)做一次以“母愛”為主題的書展，讓大師們帶領(lǐng)我們感悟母愛，進(jìn)行一次書香彌漫的文化洗禮。
注：也許我們的主題對您的工作帶來不便，但是我們?nèi)匀粚χ黝}的堅(jiān)持，仍然對文化的堅(jiān)持。故我們希望書商提供的是正版的并且與母親節(jié)主題相關(guān)的商品。我們真誠地希望在活動以前，贊助商能提供一份書目，便于我們對您商品的宣傳。
回應(yīng)：對于愛不是缺少感覺，而是缺少實(shí)現(xiàn)愛的行動
1. 許愿樹。
每個(gè)人都有很多想對母親說而沒有說出的話，在這樣一個(gè)日子里，每個(gè)人都有那么的愛需要表達(dá)，每個(gè)人都有那么多的祝福需要表達(dá)，異地求學(xué)的學(xué)子對遠(yuǎn)方的母親更有前言萬語。我們將用思念之繩懸掛寫滿愛和祝福的卡片，系在海大的常青樹上，讓海大的每一棵樹都見證我們海大人對母親的愛和祝福。
2. 海報(bào)墻
自由是年輕人崇尚并且不懈追求的，對母親的愛也許難以說出口，那么我們就涂鴉吧，喜歡就做，恣意表達(dá)。主辦方將在校內(nèi)的墻上貼上畫有社團(tuán)logo以及贊助商logo的涂鴉紙，讓愛好涂鴉的同學(xué)自由恣意地表達(dá)對母親的愛。
3. 廣播站。
剛剛在教室又經(jīng)歷了一番疲勞轟炸，剛剛在食堂又搶到了自己喜歡的飯菜，剛剛在圖書館進(jìn)行了文化洗禮……此時(shí)，信步在校園，靜靜聆聽，是同學(xué)對母親的寄語，是再熟悉不過的與母親有關(guān)的歌曲，或者你也應(yīng)該對母親說點(diǎn)什么，也應(yīng)該點(diǎn)一首母親喜歡的歌……再細(xì)聽，是一個(gè)個(gè)你也經(jīng)歷過卻被遺忘的故事。泡一杯茶，和“望”一起感動母親節(jié)。
4. 課堂。
“媽媽，我能為您做點(diǎn)什么……”那么讓星巴克的專業(yè)barrister教你沖一杯精致的意式咖啡，那么讓我們可愛親切的.食堂師傅教你做一份地道的家常菜，那么讓我們狂愛音樂的同學(xué)叫你清唱一首母親愛聽的歌……愛需要放在心里最溫暖的地方，但是，愛，也需要表達(dá)。不要等到年華逝去才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)想做的信誓旦旦都沒有完成，那么從現(xiàn)在開始，愛，就表達(dá)出來。
5. 給母親的一封信。
心中感動，對自己最熟悉的人卻無法說出口……無法說出，“媽媽我愛你”。那么就在我們準(zhǔn)備好的信上寫上母親絞盡腦汁為你取的名字，再蓋上你的掌印，母親節(jié)就讓我們都給母親寄上一封寫滿感恩的信，用最傳統(tǒng)的方式讓母親知道，媽媽，我是那么那么愛你。
項(xiàng)目推廣
1. 通過海大的廣播站對本次活動進(jìn)行大力宣傳.
稿子中出現(xiàn)“本次活動中獲得……的大力支持”并且對贊助商正進(jìn)行的并且需要我們進(jìn)行宣傳的活動進(jìn)行宣傳。
2. 以宣傳板,海報(bào)等活動生動的宣傳方式在校內(nèi)對活動進(jìn)行宣傳。
在宣傳板和海報(bào)上出現(xiàn)商家的logo
3. 以條幅形式對活動主題進(jìn)行宣傳.
如商家需要可在校園主干道上懸掛贊助單位要求的橫幅(由贊助單位提供)
4. 以到各寢室派發(fā)宣傳單，小冊子的形式進(jìn)行宣傳.
以夾帶的形式在各寢室派發(fā)贊助商提供的傳單
在本次活動的宣傳單上出現(xiàn)贊助商的logo
5. 在校園的bbs上發(fā)帖，做廣告
在廣告版面出現(xiàn)贊助商的logo，如版面允許可做商家的簡介
6. 活動現(xiàn)場放置贊助商產(chǎn)品等方式宣傳
在教室內(nèi)張貼贊助商的海報(bào)陳列贊助商的商品
7. 適時(shí)記錄比賽過程，以拍攝照片，dv等方式對贊助商提供反饋資料
8. 在新聞統(tǒng)發(fā)稿中出現(xiàn)“本次母親節(jié)活動獲得了……的大力支持
9. 在前次展臺活動中派發(fā)本次活動的傳單以及贊助商提供的傳單，拜訪贊助商提供的展板
注：以上是為答謝贊助商的慷慨而設(shè)置的常規(guī)活動，如贊助商有需要并且我們能夠接受并且提供可對回報(bào)活動進(jìn)行增加或刪減，外聯(lián)可以根據(jù)贊助商的特點(diǎn)設(shè)置與母親節(jié)有關(guān)的主題活動，但需在來得及籌備的時(shí)間內(nèi)盡快報(bào)備本次活動負(fù)責(zé)人。
活動策劃 篇5
一、 活動目的：五子棋運(yùn)動在我國有著深厚的.群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項(xiàng)目以及全國智力運(yùn)動會項(xiàng)目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目，開展好小學(xué)生五子棋運(yùn)動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
二、 活動時(shí)間：20xx年11月15日（周五）
三、 活動地點(diǎn)和場地：安城中心小學(xué)籃球場
四、 競賽項(xiàng)目和競賽辦法
五子棋個(gè)人賽、采用國家體育總局XX運(yùn)動管理中心的《中國五子棋競賽規(guī)則》
五、 活動組織
(一) 組織領(lǐng)導(dǎo)：張大勇、潘玲芳、沈鋒鋒
(二) 裁判長：康健
(三) 編排：康健（兼）
(四) 裁判：付國華、朱穎、王永青
六、 參賽資格
在校小學(xué)生均可報(bào)名參加，每班選派八名選手參賽（男女不限）
七、 分組情況
五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組
八、 競賽方法：
（一） 個(gè)人賽分組比賽。
（二） 競賽制度：瑞士積分制九輪。
（三） 比賽時(shí)限:采用30分鐘共用時(shí)。
（四） 名次計(jì)算:
積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局?jǐn)?shù)區(qū)分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。
九、 錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)
（一）比賽設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，每組前三名為一等獎(jiǎng)，第四名至第八名為二等獎(jiǎng)，第九名至第十六名為三等獎(jiǎng)。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)發(fā)給獎(jiǎng)品和證書，三等獎(jiǎng)發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。
十、 報(bào)名方法與截止時(shí)間
（一） 各班按照報(bào)名表填寫好學(xué)生姓名和班級，統(tǒng)一交給康健老師
（二） 截止日期為20xx年10月31日
（三） 11月1日中午在會議室對所有參賽選手進(jìn)行比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)集中培訓(xùn)
十一、 未盡事宜另行通知。
比賽時(shí)間表
8:30-9:00 第一輪
9:10-9:40 第二輪
9:50-10:20 第三輪
10:30-11:00 第四輪
12:00-12:30 第五輪
12:40-13:10 第六輪
13:20-13:50 第七輪
14:00-14:30 第八輪
14:40-15:10 第九輪
活動策劃 篇6
一、活動主題
萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”搞怪盡在斯瑪特(Smart)
二、活動背景
每年11月1日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)(Hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強(qiáng)烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時(shí)，還會施展小花招，負(fù)責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡笑。
萬圣節(jié)在我國中小學(xué)英語學(xué)習(xí)中是一個(gè)十分有吸引力的知識點(diǎn)，少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機(jī)會。天才教育為合作學(xué)校提供這樣一個(gè)活動方案，讓學(xué)生放松，家長參與，加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí)，也能培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)能力。
三、活動目的
本次活動目的有二，一是讓學(xué)員和家長放松參與、加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的自立、自強(qiáng)能力;二是通過活動的策劃、組織及實(shí)施鍛煉學(xué)校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、活動時(shí)間及安排
20xx年10月23日---10月25日 宣傳海報(bào)等的制作，活動用品的準(zhǔn)備
20xx年10月26日---10月28日上午 宣傳;邀請并確定學(xué)員;外教邀請，與其做好溝通，準(zhǔn)備好活動當(dāng)天的節(jié)目(熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬圣節(jié)的小活動等);活動用品的到位;場地布置完畢。
20xx年10月28日下午 活動開展
13:30---14:00 學(xué)員及家長的接待，做好登記。
引導(dǎo)學(xué)員及家長進(jìn)入活動場區(qū)，外教與學(xué)生家長溝通，可以做些小游戲(由外教定，但須與其做好溝通，時(shí)刻把握活動細(xì)節(jié))。
14:00---14:20 主持人與外教一起帶動學(xué)生家長做熱身運(yùn)動;主持人介紹萬圣節(jié)由來、習(xí)俗及游戲項(xiàng)目;組織學(xué)生家長抽牌，確定游戲進(jìn)行順序。
14:20---16:30 五項(xiàng)小游戲分別開展進(jìn)行。每項(xiàng)游戲進(jìn)行前，主持人宣讀游戲規(guī)則，2位計(jì)時(shí)員到位，攝像師做好抓拍，其他內(nèi)場服務(wù)人員負(fù)責(zé)維持秩序及安全。
16:30---16:40 學(xué)員家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場人員布置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準(zhǔn)備。
16:40---17:20 回到活動場區(qū)，學(xué)員家長在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個(gè)組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作)。
17:20---17:40 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。主持人宣布獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及抽獎(jiǎng)規(guī)則;進(jìn)行抽獎(jiǎng);獎(jiǎng)品的兌換及登記;內(nèi)場服務(wù)人員做好蠟燭的準(zhǔn)備，如分段切割、使其能夠點(diǎn)燃。
17:40---18:20 老師分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，外教、老師與學(xué)生家長共唱主題歌，合影留念，活動結(jié)束。
五、活動參與人員及分工
全體員工參與此次活動。設(shè)主持人一名、活動總監(jiān)一名、計(jì)時(shí)員兩名、攝像師一名，其他員工協(xié)助做好內(nèi)勤服務(wù)工作，具體分工如下：
主持人：帶班老師(1名)
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備主持講稿、整個(gè)活動的主持、外教的翻譯工作等。
接待組：2人(女職員)
負(fù)責(zé)學(xué)生家長的接待，組織學(xué)生家長抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎(jiǎng)品登記等。
設(shè)計(jì)組：2-6人(兩女職員、四男職員)
負(fù)責(zé)活動場地的設(shè)計(jì)、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。
多媒體操作組：1-2人(男、女職員各一名)
查找下載有關(guān)萬圣節(jié)的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負(fù)責(zé)活動中多媒體的操作。
計(jì)時(shí)組：2人
負(fù)責(zé)每場游戲的計(jì)時(shí)與裁判。
照片采集組：1-2人
負(fù)責(zé)整個(gè)活動過程中照片的拍攝工作。
六、活動場地及布置
活動場區(qū)——多功能廳
七、活動所需用品
宣傳海報(bào)，彩色卡紙10張，圓南瓜10個(gè)，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個(gè)，小熊12個(gè)，小豬 2個(gè)，地貼4-8張(用硬紙殼制作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個(gè)，打火機(jī)2個(gè)，膠帶2-4個(gè)，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，相機(jī)1-2個(gè)，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干， 小禮品若干，面具若干。
萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。 水果點(diǎn)心若干。
八、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.學(xué)生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。
2.活動場區(qū)的布置。設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，其他人員協(xié)助布置活動場區(qū)。
3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學(xué)員自愿表演節(jié)目，對節(jié)目跟蹤反饋，確保節(jié)目信息無誤。
4.彩色卡紙制作順序牌，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的為一組，順序以字母排序?yàn)閰⒄铡；蛞匀f圣節(jié)前夕單詞(Halloween)的各字母為序。
(二)活動進(jìn)行
活動包括五個(gè)環(huán)節(jié)：熱身運(yùn)動環(huán)節(jié);游戲環(huán)節(jié);南瓜燈制作環(huán)節(jié);抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié);合影留念結(jié)束。
1.熱身運(yùn)動環(huán)節(jié)。主持人與外教共同帶領(lǐng)完成。熱身之后主持人介紹萬圣節(jié)，并進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
2.游戲環(huán)節(jié)。主持人介紹游戲項(xiàng)目及注意事項(xiàng)等，引導(dǎo)員組織學(xué)員家長抽牌決定對決小組及順序。每場游戲主持人都要介紹游戲玩法及規(guī)則，計(jì)時(shí)人員做好計(jì)時(shí)裁判工作。
游戲1：小紅帽痛擊大灰狼
a.家長或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線后面;
b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進(jìn)入狼窩;
c.2分鐘內(nèi)3次推入狼窩即可獲得通關(guān)印章一枚;
d.遵守游戲規(guī)則，注意個(gè)人安全
游戲2：憤怒的`小熊
a. 家長或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;
b.聽通關(guān)老師叫開始后，家長或孩子拿起小熊砸向小豬;
c.每個(gè)家庭有5次機(jī)會，3次擊中小熊即可獲得通關(guān)印章一枚;
d.遵守游戲規(guī)則，注意個(gè)人安全
游戲3：背靠背運(yùn)氣球
a. 家長與孩子背靠背站在游戲白線后面，通關(guān)老師將氣球放在兩背之間;b.通關(guān)老師叫開始后，家長與孩子一起將氣球運(yùn)送至指定位置，再返回運(yùn)送下一個(gè);
c.游戲計(jì)時(shí)三分鐘，三分鐘內(nèi)每個(gè)家庭成功運(yùn)2個(gè)氣球即可獲得通關(guān)印章一枚;
d.遵守游戲規(guī)則，注意個(gè)人安全
游戲4：白雪公主快跑
a. 家長拿起兩張地貼站在游戲白線后面，孩子靠墻站在家長對面;
b.聽通關(guān)老師叫開始后，家長兩腳交替踩著地貼朝孩子方向前進(jìn);
c.家長走到孩子面前后，把地貼交給孩子，孩子按照原路交替返回起點(diǎn)，60秒內(nèi)完成游戲即可獲得通關(guān)印章一枚;
d.遵守游戲規(guī)則，注意個(gè)人安全
游戲5：成熟的五粒豆
a. 家長和孩子站在游戲白線后面，拿起盒子里的小豆子;
b.聽通過老師喊開始后，家長或孩子任一人將小豆子投向?qū)γ娴乃?
c.每個(gè)家庭有10次機(jī)會，投中5次即可獲得通關(guān)印章一枚;
d.遵守游戲規(guī)則，注意個(gè)人安全
3. 南瓜燈制作環(huán)節(jié)。主持人借助多媒體向家長學(xué)員簡單介紹萬圣節(jié)習(xí)俗及南瓜燈制作流程;外教、主持人及其他老師示范，孩子和家長一起體驗(yàn)制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準(zhǔn)備進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
4. 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。主持人宣布抽獎(jiǎng)規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及兌獎(jiǎng)方式，按順序抽獎(jiǎng)。
抽獎(jiǎng)規(guī)則：
五關(guān)游戲全部通過可抽獎(jiǎng)3次，四項(xiàng)通關(guān)可抽獎(jiǎng)2次，其余可抽獎(jiǎng)1次。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 課時(shí)代金券1000元 二等獎(jiǎng)：課時(shí)代金券500元
三等獎(jiǎng)：課時(shí)代金券300元 參與獎(jiǎng)：小禮品一份
兌獎(jiǎng)方式：
抽中一、二、三等獎(jiǎng)的家庭到指定位置做好登記，參與獎(jiǎng)可直接兌換小禮品一份。
5.合影留念。主持人控制現(xiàn)場，宣布內(nèi)場服務(wù)人員分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，并協(xié)助學(xué)生放入南瓜燈;外教與主持人領(lǐng)唱萬圣節(jié)主題歌曲，攝影師拍照;每個(gè)家庭可自由組合，抱著南瓜燈及小禮品合照留念。
若之前老學(xué)員有準(zhǔn)備節(jié)目，此時(shí)可進(jìn)行才藝表演。
(三)活動結(jié)束
歡送學(xué)生家長離開，收拾整理場地。
九、活動應(yīng)注意事項(xiàng)
(一)責(zé)任到組，落實(shí)到個(gè)人，分工協(xié)作。力爭每個(gè)人對活動的流程、細(xì)節(jié)都有所把握，以備出現(xiàn)緊急情況可以應(yīng)對。
(二)確保整個(gè)活動過程中學(xué)生的安全工作。
(三)活動進(jìn)行時(shí)前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進(jìn)行。
十、活動預(yù)算
圓南瓜10個(gè)(40元)，刻刀4把(10元)，打火機(jī)2個(gè)(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(gè)(15元)，小豬 2個(gè)(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(gè)(8元)，彩筆若干(5元)，創(chuàng)可貼若干(2元)。計(jì)113元。
外教出場費(fèi)：480元。 水果糕點(diǎn)37元。
共計(jì)：630元。
十一、總結(jié)與后續(xù)
選取活動圖片，保存并上傳到學(xué)校公眾號等宣傳平臺，做成宣傳圖片展出。
活動策劃 篇7
一、活動宗旨：
以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設(shè)和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境，進(jìn)一步深化社區(qū)居委會服務(wù)體系，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
二、時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年9月24日(星期六)
上午9：30—11：30、
地點(diǎn)：花城社區(qū)文化廣場
三、活動單位：
主辦單位：花城社區(qū)居委會
協(xié)辦單位：碧桂花城物業(yè)管理公司、碧桂花城學(xué)校
活動主題：感恩偉大祖國營造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū)。
四、參加人員：花城社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
五、組織機(jī)構(gòu)：
總策劃：陳金鳳
策劃：劉莉
成員：何杰潮、歐少芬、馮兆元、劉志偉
主持：解力耘劉志偉
活動策劃 篇8
一、活動背景
五四青年節(jié)到了，我們要紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，振興中華民族。五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。我團(tuán)支部計(jì)劃在五月去沙坪壩革命烈士紀(jì)念館祭奠先人。
二、活動目的、意義和目標(biāo)
追憶革命歷史豐碑,傳承高尚革新精神,通過參觀革命烈士陵園以及觀看革命英雄人物資料增強(qiáng)志愿者對中國革命歷史的認(rèn)同感,激發(fā)大學(xué)生的愛國主義精神,給同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀.繼承和學(xué)習(xí)革命英烈不畏艱難、勇于獻(xiàn)身的'革命精神；革命英烈的前赴后繼、不怕犧牲的進(jìn)取精神；革命英烈不求索取、一心為民的奉獻(xiàn)精神。
三、活動主題（活動名稱）
“紅色五月、緬懷先烈”
四、活動的時(shí)間及地點(diǎn)
1.活動時(shí)間：20xx年5月9日
2.活動地點(diǎn)：重慶市歌樂山革命烈士陵園
五、活動負(fù)責(zé)人和主要參與者
活動負(fù)責(zé)人：工商管理學(xué)院會計(jì)14-3班團(tuán)支書活動參與者：工商管理學(xué)院會計(jì)14-3班全體學(xué)生
六、活動內(nèi)容
1、早上8時(shí)全體同學(xué)集合，分兩組由班長和團(tuán)支書帶領(lǐng)乘車前往沙坪壩革命烈士紀(jì)念館。
2、9點(diǎn)在重慶市歌樂山革命烈士陵園門口集合，參觀革命烈士紀(jì)念館，并掃墓。
3、向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)的歷史
4、貼海報(bào)宣揚(yáng)保護(hù)公物思想
5、活動結(jié)束。將相關(guān)物品進(jìn)行收集。收拾好場地。
七、活動總結(jié)
如何認(rèn)識愛國主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動來實(shí)踐愛國主義，對于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀(jì)念館并掃墓可以激發(fā)我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認(rèn)識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
活動策劃 篇9
活動目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識的方法;厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
活動地點(diǎn)：室外
活動對象：三年級活動方案：
游戲一：盲人三角
活動前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：
1.請伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時(shí)，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)
3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話
活動意義：
1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?
2.實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性?如何厘清與定位個(gè)人&團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?
3.當(dāng)三角形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的`看法為主?在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類似的情形?
4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個(gè)角色有哪些功能?通常團(tuán)隊(duì)中有沒有人扮演這個(gè)角色?
5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識未形成時(shí)，你的感覺是?團(tuán)隊(duì)有哪些狀況?
6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形?
游戲二：坐地起身
1.首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)
2.四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。
游戲三：拋球游戲
1、道具：6個(gè)小皮球
2、適合人數(shù)：10人以上
3、時(shí)間：20分鐘
4、地點(diǎn)：戶外空地
5、操作規(guī)則：
1) 所有人圍成一個(gè)大圈，間隔稍松一些;
2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個(gè)球，一共4個(gè)球，同時(shí)，在這4個(gè)球中，可以將一個(gè)球按照與其它3個(gè)球相反的順序逆拋。記下時(shí)間。
5)可以增加到6個(gè)球。
活動策劃 篇10
一、市場分析
1、“七夕節(jié)”今昔不同：
這是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在人們并不過這個(gè)節(jié)日，只是商家借來炒作。因此，單純以“七夕節(jié)”作為訴求，參與的人不會很多。
2、巧妙時(shí)機(jī)**前：
“七夕節(jié)”剛好在**會前一天，可借**會之光，開展關(guān)聯(lián)商品銷售和促銷活動，比如電視、音響等相關(guān)商品。
3、盛夏時(shí)節(jié)，季節(jié)性商品暢銷：
夏季酷熱，夏涼商品、夏補(bǔ)商品、夏季服裝正熱銷。
4、我司各店商圈特性：
除**外，都都在工業(yè)區(qū)，外來人口較多，以年輕人為主，“情侶”是一個(gè)可以炒作的話題。休閑食品、生鮮商品、日用雜品好賣。
二、促銷目標(biāo)：
1、提高來客數(shù)。
2、傳播企業(yè)形象。
三、促銷時(shí)間：8月**日至8月**日，共12天
四、促銷地點(diǎn)：**、**、**、**、**、**、**共7店
五、促銷主題：情定七夕，樂迎**
六、主題商品：
七夕、**主題商品：糖果、餅干、蜜餞、飲品、休閑食品。
**主題商品：視聽電器，視頻、音頻設(shè)備，音響設(shè)備，風(fēng)扇、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)（DM上要有“**新裝備展示區(qū)”標(biāo)題）。
七、商品、價(jià)格、陳列、氣氛布置策略
八、活動內(nèi)容：
活動一：1元彩電送，歡樂迎**（限**、**、**三店做）
**月**、**日和**月**、**日，凡在我店家電區(qū)購物一次性金額滿78元以上者，憑電腦小票（手工銷售傳票不可以）到店頭抽獎(jiǎng)處參加抽獎(jiǎng)活動，156元抽2次，234元抽3次，312元抽4次，390元抽5次，最多抽5次。
小票金額以整數(shù)計(jì)，零頭不計(jì)。小票當(dāng)日有效，蓋章作廢。
抽中紅色乒乓球者獲獎(jiǎng)，只需一元可購買指定彩電一臺。凡未抽中者，送水一瓶。獎(jiǎng)品數(shù)量有限，送完即止。活動二：七七相會，“七喜”臨門
8月**日，凡是在我店購物的顧客，如果電腦小票上的.單號尾數(shù)是77，憑電腦小票到服務(wù)中心可領(lǐng)取“百事2升裝+七喜2升裝”一套。小票當(dāng)日有效，蓋章作廢。
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