活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的:
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
二、活動地點:
一年級教室。
三、活動準備:
1.布置教室,體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
四、活動過程:
1.班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友,新年就要來臨了,在辭舊迎新的日子里,讓我們暫時走出緊張的學習活動,放飛自己的.心情,暢想自己美好的未來,歡聚一堂,盡情高歌,你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
2.男:親愛的同學們。
合:大家好!
合:祝大家新年大吉!學習進步!
男:一年復始,萬象更新。展望20xx年,新的起點,新的希望,號角催人奮進,機遇蘊含精彩,今天,我們在此歡聚一堂,暢想美好的未來,讓我們盡情歡暢、盡情高歌,現在我宣布20xx年一年級“新年新起點”元旦聯歡會現在開始。
男:又是一季雪飄過!
女:又是一年人增歲!
男:新的一年給了我們新的希望。
女:新的一年是多么燦爛輝煌。
讓我們齊唱《新年快樂》。
3.新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
4.小組知識競賽:
(1)z/z。
(2)z/z
(3)z/z
(4)z/z
備注:組長給小組取名字/每組出10個謎語/出一個表演節目/布置每組的菜肴。5.小組節目展示。
合唱《起的隆冬強》/騎馬舞。
6.游戲:
踩氣球/雙人夾球/吸飲料。
踩氣球游戲規則:每組派代表,一個家長與一個孩子成為一組,每組出2隊。一個家長吹氣球,一個孩子踩氣球。每隊踩破3個,每組踩6個,用時最少勝。
雙人夾球:小組接力,兩人把球夾在雙腳之間,運完5個球,用時最少的勝。
7.動手實踐
小組包餃子或者做湯圓。各組自備原材料。注意安全和衛生。
五、紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。
六、班主任總結。
小朋友們,今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步。
活動策劃 篇2
一、 指導思想
根據教育部“綜合性實踐活動課程指南”的有關要求，認真開好綜合實踐活動課程，全面提高學生綜合實踐素質，開發人的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的發展。依托學校的.自身優勢，開發以“國學教育書法藝術教育，勞動教育”等為主的綜合實踐活動課程，引領學生超越課堂，走進歷史，走進自然，在廣闊的世界里尋找問題，解決問題，鼓勵學生在生活中體驗，在體驗中成長，使學生的情感態度，綜合知識，實踐能力，學習能力等方面取得較大的發展，培養他們綜合運用知識的能力和創新精神，實施過程中強調整合，注重實踐，突出過程，提倡自主，從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平
二、 實施措施
1、 加大學習與培訓力度，提高課程意識。
重視組織有關老師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗進一步提高認識，增強課程意識，強化培訓，使擔任學期綜合實踐活動課程的教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發展，教師專業成長，學校建設中的獨特作用，明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點
2、 抓好課程實施
各教師認真制訂好“班級綜合實踐活動計劃”。作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據，努力組織好學生的綜合實踐活動，在過程中做到獨立選題，自主活動，展開過程，嘗試探究，重視交流，在活動過程中注重研究過程資料的收集、整理與積累。
3、 加強課程管理
通過多種途經檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實，了解各班綜合實踐活動課程的實施情況，將平時了解與專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。
4、 加強研究和交流
通過各種形式交流如何組織和指導學生開展綜合性實踐活動的經驗，逐步掌握基本的生活技能和勞動技術，具有較強的領悟能力、動手能力。
三、 組織分工
經研究，學校成立綜合實踐活動課程實施工作領導小組，由張文國校長任組長，申翠娥副校長任副組長。
四、 活動內容安排
結合我校實際情況及學生身心發展的特點，本學年我校安排以下綜合實踐活動。
1、 零食與健康
2、 廣播操活動
3、 古詩文背誦
4、 廢物再利用
5、 校園環保
6、 安全教育
7、 跳繩
8、 課余生活我做主
9、 家鄉的民間藝術
活動策劃 篇3
一、指導思想
學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。
二、目的和意義
此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展
三、課外活動內容
根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1、以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊（含小主持人）等組成校級興趣活動小組。
要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》
2、未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。
四、課外活動興趣小組的`組織
1、學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人、按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。
2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），輔導教師做好活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。
五、注意事項及其他
1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。
2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外學生自己承擔責任。
3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。
5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。
6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。
7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。
活動策劃 篇4
一、活動背景
如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生；美團，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣；于此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，為此我們將對校園外賣進行一次調研。
二、調研目的
1.旨在研究后街外賣的營銷，衛生情況，了解外賣現象對于大學生飲食習慣，飲食健康的影響。
2.調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。
3.綜合調研思考外賣出現并風靡的`原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。
三.調研內容
（一）外賣市場環境調查
1、外賣市場的容量及發展潛力；
2、學院不同年級對外賣的消費狀況；
3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。
（二）消費者調查
1、消費者的消費心理（偏愛、經濟、便利等）
2、對外賣產品的了解程度（品種、口味、價格等）
四. 調研時間
XX年3月27號----XX年4月2號
五. 調研對象
陜西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員
六．調研具體安排策劃
調研總的分為兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象為在校大學生；一組為走訪調查，對象為周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：
問卷調查組
3月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷
3月27號--3月30號，及時在網上發布調查問卷并積極回收。借助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發布調查問卷。
3月27號—3月30號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。
3月31號，整理匯總問卷調查信息，并及時上交。
走訪調查組
3月27號，準備相關的調查資料，問題。
3月28號—3月30號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行采訪。
3月31號，對走訪的調查情況匯總，并成文上交。
其他工作安排
4月1號-4月2號，對所有的資料進行匯總分析，生成相關的調研報告。
聯系宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。
七.經費預算
紙質調查問卷500份，共計50元。
附錄。
具體人員安排
調查組：楊欣 康瑞瑞 何學棟 陳唐璽
走訪組：張美靜 楊飛 袁浩
活動策劃 篇5
背景： 對于大型購物中而言，客流是檢驗項目成敗的驗金石，而決定客流的因素有很多，交通、 商品組合、購物環境、主題促銷、公關活動缺一不可。而在購物中心運營的構成中，吸引客 流的方法主要是商品促銷和公關活動。
促銷的優點是能起到立竿見影的效果， 但是促銷不能 是常態， 常態的促銷并非促銷而是忽悠， 當消費者一遍遍被各種促銷的噱頭吸引到購物中心， 卻發現促銷的力度有限時， 將對購物中心的品牌和信譽形成長久的傷害， 而一旦這種印象形 成，要想改變和扭轉，就要花費更大的精力。同時，由于商品促銷而來的消費者會伴隨著促 銷結束而離去，套用至尊寶的語錄就是：促銷只能得到消費者的肉體，并不能得到消費者的 靈魂。 氣質文化， 對消費者形成內在的吸引。 最好的方法是將公關活動和商品促銷結合起來或者 同時舉行，讓消費者既有的玩又有的花，這才是購物中心活動策劃的正確辦法。
公關活動的內容豐富，形式多樣，如何判別公關活動的優劣呢，本人認為其基本判斷條件
有以下四點：
一，活動是否引人關注;
二，活動是否新穎好玩;
三，活動是否于項目氣質吻 合;
四，活動是否容易操作。
引人關注才能帶來潛在的客流，新穎好玩才能讓人印象深刻并 津津樂道， 符合項目氣質才能為項目長久的品牌塑造加分而又不顯得怪異， 容易操作則是指 在人力物力財力等方面具有良好的實施性。本著以上四點，我策劃了一個愚人節的“美人娛” 活動，現拿來和大家分享。 分享之前有些必要的背景需要交代一下，我所在的 SOLANA 藍色港灣國際商區是北京朝 陽公園湖岸邊的一個大型購物中心，占地面積 13 萬，建筑面積 15 萬，由 19 棟歐式建筑構 成，業態涵蓋百貨、精品店、餐飲街、酒吧街、影院、超市等，是國內第一個符合國際購物 中心定義的 Lifestyle Shopping Center。
方案： 大家都知道，愚人節和圣誕、情人節相比算是一個小節日，市場上也沒有形成愚人節的消 費習慣，怎么樣才能把愚人節和商場活動結合起來呢，我認為還是要“愚”，而這個愚在這里 更多的意思是好玩，熱鬧，還有點愚人節荒唐和惡搞的形式，總之，是一個讓人放松開心的 節日，而我的活動顯然要和這個節日的氛圍相結合。同時，我也想到了要利用美女的天然魅 力，而“美人娛“這個詞就突然跳進了我的腦海，美人娛既有美人魚的諧音，又可以表明活動 的娛樂成份，還可以對活動的愚人節屬性加以說明，應該說是一個不錯的名稱。 現在也不知道當時是怎么想到，但是當我腦海中想到要做一個類似的活動到方案思路基 本確定的時間很短，也就是一到兩個小時的時間。 方案的基本內容如下： 名稱：勇闖三關，俘獲美人娛。 內容：通過網絡征集年輕愛玩的.女孩參加活動，自愿成為美人娛。在活動當天，美人娛佩 帶標識在購物中心隨意游動。 而任何一位男士都可以和美人娛搭訕， 男士首先需要向美人娛 講一個笑話，美人娛如果覺得可笑就算過了第一關。緊接著男士需要進行才藝表演，唱歌跳 舞學小沈陽等可以，只要美人娛點頭即可。第三，作為控制環節，由我向男士提出兩個不算 太難的問題，男士回答正確即可俘獲美人娛，領取獎品。 獎品：美人娛每人一張電影片和價值 100 元的餐卷，男士在勇闖三關后獲得同樣的獎品， 獎品均有藍色港灣商戶提供。 傳播：主要在網絡進行傳播，選擇的媒體是 55bbs，一個在北京比較有影響力的商場打折 資訊網站，另一個是搜狐女人頻道，以及一些免費轉載的網站。同時藍色港灣自有的媒體包括網站和購物中心的廣告位等。 細節： 笑話環節可有美人娛自行決定， 而才藝表演必須在藍色港灣工作人員的見證下在公 開場合進行。已達到監控和一定范圍內的傳播效果。 我特意在活動意義中寫道：滿足女性被禮貌的搭訕的心理需求和男性安全搭訕的生理需 求，展現雙方魅力。除此之外，這個活動還有一些暗線的策劃，例如對男性女性搭訕的心理 分析，對是否歧視女性的討論等，對于一個活動而言，其話題性越多越好，但是要分析清楚 哪些話題由主辦方去提好， 哪些應該有第三方或者參與者去提， 從而規避某些話題的危險性。
執行： 執行： 征集美人娛：美人娛活動從 3 月 13 日上線，渠道為公司網站和 sohu 女人、55bbs 網站。 在 10 天時間內，活動共收到 37 位參與者的照片，并且通過論壇留言來看，大多數人 覺得這項活動比較好玩。 選擇美人娛：接下來如何確定美人娛的人選是個問題，我的幾個考慮因素分別是：差異 化，盡量選擇氣質不同的女孩，蘿卜青菜可有所愛營養豐富。話題性，選擇個性突出一點的 女孩，使得活動更有話題性。延續性，從照片和留言中，我盡量選擇文筆較好和性格外向的 女孩，有的女孩推薦自己博客和對活動提出若干的建議，我就選擇了他們，希望她們能在自 己的博客或者與人交談中將活動做二次傳播。
公布美人娛：3 月 23 日，活動上線 10 天后，美人娛浮出水面，照片集體亮相。同時我也 寫了一篇小文， 對每個參與美人娛活動的女孩表示了感謝， 并向她們說明沒有選擇她們的原 因，主要是為了避免這些女孩對落選產生負面情緒，對藍色港灣產生抵觸心理。
活動策劃 篇6
親子游戲：釣魚游戲
周末，年輕父母不妨陪孩子在家里進行一場釣魚游戲吧。它對鍛煉孩子的動手能力和大腦發育都很有好處哦！
利用物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。 步驟
1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。
2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
4、用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。
5、將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。 你可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內你可以得多少分。 好了，釣魚比賽開始了！
家長開放日——快樂而不平凡的一天
今天是我們幼兒園的家長開放日，由于提前通知了，因此家長都安排好了自己的工作趕來了，參加這難得而又有意義的活動。
早上孩子們來園明顯晚了，因為今天是和爸爸媽媽一起來的，8：00左右陸續的拉著手，一臉微笑的走來。晨間活動是在戶外玩皮球和高蹺，（原來安排的是輪胎，由于場地和環境的因素：草地上都是露水，臨時作了調整。）在爸爸媽媽的協助下，孩子們靈活的踩著高蹺來回穿梭，神氣極了，我不由為孩子豎起了大拇指！
短暫的談話、盥洗過后開始了第一個教學活動：奇妙的小水滴。從孩子身邊的生活經驗出發，找找、說說身邊的小水滴，感受水的用處及和人們生活的關系。孩子們能根據經驗進行判斷講述，找到了各種各樣的水，了解了水的不同用處，讓孩子獲得了一些生活的知識。只是在活動中孩子語言的完整性不夠，他們只用簡單的詞語進行應答；孩子積極參與回應的面還不夠廣，有一小部分孩子注意力不夠集中，也許和座位的擺放有關。
課間操時，溫暖的陽光照耀著，孩子們都能愉快地投入著，合著音樂的節奏舞動身體。第二個教學活動是：蔬菜拼盤，孩子欣賞著各種拼盤作品，嘴里由衷的發出驚嘆：哇！有細致地觀察、詳細地講解，家長的協助，我們的小廚師們開始動手了……二十分鐘后，一盤盤精心、精美、精致的作品呈現在我們面前，有花蝴蝶的樂園、奇特的手、我是女生、烏龜、娃娃、花朵、漢堡粉末登場啦，孩子和家長的臉上洋溢著成功、自信的笑容。
親子游戲很受家長的關注，今天我們安排的是二人三足，請爸爸媽媽和孩子一起游戲。在游戲中，家長們似乎又回到了童年，感受著兒時游戲的快樂，孩子們則又一次體驗了在同伴面前和爸爸媽媽同游戲的'樂趣。
開心地笑著、快樂的跑著，小肚子們也早已咕咕叫了，盥洗準備開飯了，大雞腿、豆腐干、芹菜蝦皮蛋花湯，再加一碗白米飯，阿嗚阿嗚吃得香。在家長的注視下，小嘴巴大口大口的吃著，很多家長都說：在幼兒園吃的要好，吃得又多。是呀。我們要快快長大嘛！
半天的活動到這里告一段落，雖然還有個別的孩子有些不舍，但家長通過半日開放活動，了解了幼兒園的生活，對教師的工作也給予了更多的理解和支持。相信有這樣的互動交流，家園配合會更默契、親子情感會再升華！
幼兒園中班家長開放日材料
活動時間：20xx年3月18
活動地點：中二班
參與對象：中二班孩子及家長
組織者：孟秋芳 趙敏
活動流程：
一、活動前準備：
1、發放家長開放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長開放日活動，進行親子手工制作，自帶筆，望家長朋友積極參加。
2、準備活動材料。
孩子：每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。
老師：彩紙、皺紋紙、卡紙，分別存放在操作盆內。
二、活動過程：
1、 接待家長。
（1） 為家長準備好合適的位置觀看孩子操作區角材料。
（2） 有針對性的和家長交流孩子情況。
（3） 發放家長開放日活動記錄表。
2、 展示活動安排：
（1） 做操展示。
（2）教學內容展示
趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動等。
孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》
（3） 親子手工活動：有趣的蛋殼玩具。
（4）孩子和家長合影留念并展示制作的作品。
（5） 活動結束：家長填寫開放日記錄表并收集起來。
活動反思：
本次活動我們班共來了39位孩子，相應的來了39位家長。雖然教室內比較擁擠，但孩子和家長參與活動的積極性特別高，當然最快樂的還是我們的孩子們，可以說孩子們度過了永久難忘的美好時光。通過本次活動，家長不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長發出這樣的感慨：你們面對這么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對一個孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到：家長非常贊同搞這樣的活動，他們非常迫切看到孩子的成長歷程。使我們收獲更大的是，我們發現我們的家長中有許多心靈手巧的家長，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長的力量是巨大的，相信有我們家長的支持，我們的工作會一路順風，我們的孩子會更加快樂的成長。
活動策劃 篇7
一、 時間： 11月 日 晚上七點開始
二、 地點：飯堂六樓
三、 前期準備：
1、 確定活動主題、活動方式、娛樂節目
2、 向飯堂經理申請六樓
3、 活動開始兩個鐘之前安排人員到飯堂六樓布置場地以及調試音響
4、 活動當中要用到的用品必須在活動開始一天前到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題
5、 邀請德育老師一起參加我們的活動
四、 活動籌備
(1)活動內容：玩游戲、唱歌
(2)活動目的
1、通過這次文娛活動促進同學之間更好地溝通交流，保持同學之間良好、和諧的關系。
2、使同學們更加了解彼此，能夠互相幫助，團結起來。
(3)活動形式
以“團結”為主題的.文娛活動，形式多樣。
(4)活動對象：全班同學
五、活動流程：
1、主持活動開始
2、開始進行游戲
游戲一共由四部分組成
(1) 踩氣球
把兩兩同學的腳綁在一起，然后在兩個同學的左腳和右腳分別綁一個氣球，然后開始游戲，如果哪個同學的氣球被踩破就要出局，氣球不會被踩破的同學繼續游戲。
活動策劃 篇8
一、活動目的：
更好地增強少先隊員“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞委恥”的榮辱觀，鍛煉孩子們的動手能力，提高生活技能，體驗勞動的樂趣，慶祝五一勞動節。
二、活動時間：第十周到第十一周。
三、活動對象：全體少先隊員
四、活動過程：
時間
活動階段
備注
4月19日
周三
十分鐘隊會：“我的生活我做主”勞動比賽擂臺動員
形式和具體操作自定
4月21日
周五
班會：
“我的生活我做主”勞動比賽班里擂臺初賽
形式和具體操作自定
4月28日
周五
隊活動：
“我的生活我做主”勞動比賽班里擂臺復賽
形式和具體操作自定，最后各中隊選出擂臺臺主
4月29日
補周四的課
大隊活動：
“我的生活我做主”勞動比賽全校擂臺
具體內容另附
附：“我的生活我做主”勞動比賽全校擂臺方案
一、活動時間：4月29日（周四）下午第二節3：20——4：30（第一節2：30——3：20）
二、活動準備：
1、各中隊必須事先選好臺主，報給級長，好作統一安排。
2、各年級的.打擂臺用具請隊員們自己帶回來，場地布置的用具請自行到總務處領取（如需另外購買的請與盧主任聯系）。各年級的擂臺所需桌椅的數目請在28號（周五）交到盧主任處，過時不交請自行處理。
3、各年級制作擂臺“龍虎榜”。
4、活動當天下午第一節課結束后請各年級馬上派隊員下去布置場地（最好能在十分鐘內完成。）
5、活動當天下午第一節課結束后休息5分鐘，然后全體師生到前操場集中。
三、活動程序
1、鄭校長致詞
2、各年級臺主（選其中一個）上臺作最快示范。
3、各年級分散進行擂臺比賽，各年段（低、中、高）之間可以互相打擂。
4、3：15分全體再次集中，各擂臺宣布終極臺主名單、用時與戰果，并進行頒獎。
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