活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-03-16 07:31:39 策劃書(shū)

實(shí)用的活動(dòng)策劃[通用5篇]

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)背景

實(shí)用的活動(dòng)策劃[通用5篇]

　　選題背景：盡管不同的行業(yè)在興起，但是大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)還是相當(dāng)嚴(yán)峻。很多大學(xué)生在畢業(yè)之后都希望能夠找到一份滿(mǎn)意的工作，對(duì)工作的要求也很高，總是會(huì)出現(xiàn)“高不成低不就”的狀況。

　　節(jié)目構(gòu)想：現(xiàn)在，有些大學(xué)生認(rèn)為先找到一份工作填飽肚子再說(shuō)，然后在想著要不要換工作，要不要跳槽的問(wèn)題；而還有些大學(xué)生則認(rèn)為工作關(guān)系到以后的發(fā)展，需要慎重考慮，應(yīng)該在選擇好以后該走的路后再就業(yè)，這之間出現(xiàn)的花費(fèi)就當(dāng)是投資了；還有的人在家里過(guò)慣樂(lè)樂(lè)悠閑地生活，進(jìn)入社會(huì)就無(wú)法適應(yīng)，耐性還有忍性都很差，所以更希望自己創(chuàng)造一番事業(yè)。

　　由這些問(wèn)題引入此次訪談的話(huà)題，然后暢所欲言，可以以討論甚至是辯論的方式來(lái)進(jìn)行節(jié)目的編排。

　　二、節(jié)目設(shè)定

　　節(jié)目名稱(chēng)：《學(xué)園》

　　本期話(huà)題：大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)

　　節(jié)目類(lèi)型：電視訪談節(jié)目

　　節(jié)目長(zhǎng)度：30分鐘

　　節(jié)目風(fēng)格：幽默詼諧的家庭談話(huà)式

　　播出平臺(tái)：銅陵X頻道

　　播出時(shí)段：XX訪談節(jié)目第X期（晚間9:00-9:30）

　　三、節(jié)目細(xì)節(jié)

　　節(jié)目主旨：分析當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)以及就業(yè)狀況，讓大學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，在就業(yè)的問(wèn)題上能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，定位自己。

　　節(jié)目的定位：人物訪談?lì)?/p>

　　受眾定位：即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生

　　節(jié)目的目標(biāo)：打造平民化與專(zhuān)業(yè)化合一，成為安徽衛(wèi)視最知名的訪談節(jié)目。

　　節(jié)目元素：用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻、圖片三者相結(jié)合的訪談節(jié)目。這其中，將有兩個(gè)嘉賓做客本期節(jié)目。

　　節(jié)目特色：這期節(jié)目是一期針對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，或者說(shuō)是當(dāng)代大學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞大學(xué)生就業(yè)這一熱點(diǎn)事件，有大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)嘉賓來(lái)討論和評(píng)論，節(jié)目以朋友間談話(huà)的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己的觀點(diǎn)，這樣的開(kāi)放式談話(huà)會(huì)讓觀眾更加具有較流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

　　現(xiàn)場(chǎng)人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名

　　嘉賓選擇：一男一女（程昱、柳茹蕓）

　　程昱，男，文學(xué)系學(xué)生會(huì)主席，即將畢業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)和組織能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，思維縝密，關(guān)心當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，很有想法。

　　柳茹蕓，女，XX廣告公司創(chuàng)意總監(jiān)，思維跳躍性大，但邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，大學(xué)畢業(yè)3年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　四、節(jié)目前期準(zhǔn)備

　　1、拍攝視頻內(nèi)容

　　在大學(xué)畢業(yè)生中選取幾個(gè)人，對(duì)他們進(jìn)行跟蹤采訪，拍攝他們找工作的方式和過(guò)程。（當(dāng)然這種拍攝是與拍攝學(xué)生協(xié)商好的）

　　2、拍攝圖片

　　拍攝大學(xué)生尋找工作時(shí)出現(xiàn)的表情（也可以在拍攝的視頻中截取表情）

　　3、剪輯節(jié)目所需要的內(nèi)容

　　五、節(jié)目流程（節(jié)目詳稿見(jiàn)附件）

　　1、首先播放本期節(jié)目所準(zhǔn)備的視頻。

　　視頻內(nèi)容主要講述的.是不同的大學(xué)生在找工作時(shí)的狀態(tài)，將不同的人遇到的不同情況全部做成視頻，然后剪輯出來(lái)，在節(jié)目開(kāi)始之前播放，再引入此次節(jié)目的話(huà)題。

　　2、主持人出場(chǎng)，對(duì)該視頻做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹還有評(píng)價(jià)（在這之前主持人可以說(shuō)一小段介紹，比如是：XX冠名等）

　　3、介紹此次出場(chǎng)的嘉賓

　　4、先問(wèn)一下對(duì)節(jié)目開(kāi)始的視頻有什么樣的感想，說(shuō)一說(shuō)心里的想法，并且可以提出一些問(wèn)題。

　　5、進(jìn)入此次節(jié)目的話(huà)題：“大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”

　　6、與嘉賓一起探討此話(huà)題，在探討過(guò)程中可以有辯論的形式存在，并且可以播放一些圖片作為輔助，讓節(jié)目更加豐富。

　　7、嘉賓表演節(jié)目，并與觀眾互動(dòng)。

　　8、主持人總結(jié)，并且感謝嘉賓的參與。

　　9、節(jié)目結(jié)束。

　　10、播放結(jié)束音樂(lè)。

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)背景

　　為了豐富同學(xué)們課余文化生活，提升課余文化品味，營(yíng)造良好的讀書(shū)風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”的.良好習(xí)慣，決定開(kāi)展“尚書(shū)·致遠(yuǎn)”讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

　　活動(dòng)目的

　　培養(yǎng)同學(xué)們“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好風(fēng)尚，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

　　活動(dòng)主題

　　尚書(shū)·致遠(yuǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間

　　第二學(xué)期

　　參加班級(jí)

　　08級(jí)漢本1、2班

　　09級(jí)漢本1、2班，09級(jí)語(yǔ)教1、2、3班，09級(jí)文秘10級(jí)漢本1、2班，10級(jí)語(yǔ)教1、2班，10級(jí)文秘

　　時(shí)間安排

　　1、4月10日晚，通知各班學(xué)習(xí)委員組織各班學(xué)生參賽2、4月15日午，收集各班參賽同學(xué)的作品3、4月15日晚，讀書(shū)報(bào)告會(huì)初賽4、4月17日晚，讀書(shū)報(bào)告會(huì)決賽

　　比賽評(píng)委

　　1、初賽：劉力瑋、方玉林、肖樹(shù)青、李旭東、侯佑華2、決賽：王瑛、李春平、楊靜、朱云、徐超

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干 2、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)均頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書(shū)

　　比賽規(guī)則

　　1、每班至少安排兩名同學(xué)參賽； 2、參賽同學(xué)演講時(shí)，必須脫稿；

　　3、參賽同學(xué)演講的時(shí)間，應(yīng)該控制在5-10分中之內(nèi)；

　　預(yù)算安排

　　1、橫幅：預(yù)計(jì)60元左右；2、獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品：100元左右；

　　3、制作展板的紙張若干，決賽時(shí)為老師提供的茶水；

　　附件1

　　評(píng)分表

　　注：

　　1、本次比賽不設(shè)打分規(guī)則，請(qǐng)各位老師依據(jù)選手綜合表現(xiàn)給分； 2、本次比賽實(shí)行十分制，即一個(gè)評(píng)委老師給一個(gè)學(xué)生的最高分為10分

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)主題：

　　銘記歷史，展望未來(lái)，奮勇拼搏

　　活動(dòng)背景：

　　鑒于四月科技文化藝術(shù)節(jié)期間，響應(yīng)校團(tuán)委、院分團(tuán)委號(hào)召，同時(shí)為了增進(jìn) 團(tuán) 支部的團(tuán)結(jié)和凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)支部成員愛(ài)國(guó)主義思想教育，豐富我們的課余文化生活，特在我支部?jī)?nèi)開(kāi)展積極備戰(zhàn)五四愛(ài)國(guó)大合唱的.前奏活動(dòng)策劃。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們回顧當(dāng)年五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)熱潮，接受黨和國(guó)家的先進(jìn) 思想教育，使大家認(rèn)識(shí)到作為一位有志青年應(yīng)該具備怎樣的精神和氣質(zhì)，努力學(xué)習(xí)將來(lái)積極參與到建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的進(jìn)程中去，同時(shí)，增進(jìn)我支部成員之間的友好關(guān)系增強(qiáng)班機(jī)凝聚力。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月18號(hào)至5月5號(hào)

　　活動(dòng)成員：

　　測(cè)控70班全體成員

　　活動(dòng)第一策劃人：

　　趙彬

　　活動(dòng)主要策劃人：

　　趙明鑫、王松、涂翊君、張純梁、賈璐璐、耿朋

　　活動(dòng)流程：

　　1、組織開(kāi)展團(tuán)支部大會(huì)，向同學(xué)們積極宣傳五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)相關(guān)歷史及開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

　　2、組織支部成員積極參加愛(ài)國(guó)主義合唱比賽。

　　3、開(kāi)展支部會(huì)議商定合唱訓(xùn)練的進(jìn)程。

　　4、搜集合唱比賽所需資料。

　　5、參加合唱比賽時(shí)的服裝及所需相關(guān)的外在設(shè)備的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。

　　2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的`結(jié)構(gòu)。

　　3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┪锲窚�(zhǔn)備：

　　自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

　�。ǘ┤藛T安排：

　　1、咨詢(xún)接待：

　　劉老師、王莎老師。

　　2、燈籠展示：

　　王麗萍、曹老師。

　　3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片。

　　4、催場(chǎng)：

　　王佳帥老師。

　　5、吃元宵——碗、勺子。

　　6、音樂(lè)播放、照相。

　　7、元宵節(jié)故事講述：

　　xx。

　　8、米奇扮演：

　　xx。

　　9、場(chǎng)外布置：

　　全體老師。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

　　2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)。

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵。

　　4、親子游戲：看你笑不笑。

　　規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

　　5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠。

　　規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的的家庭獲勝。

　　6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲。

　　規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運(yùn)送燈籠，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

　　7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎。

　　規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

　　8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵。

活動(dòng)策劃篇5

　　前言：“頭腦風(fēng)暴”大賽旨在引領(lǐng)同學(xué)熟悉“頭腦風(fēng)暴法”，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)創(chuàng)造力，開(kāi)拓思維。領(lǐng)會(huì)頭腦風(fēng)暴法的魔力。

　　一、活動(dòng)主題：我們是智者，我們是贏家

　　二、活動(dòng)時(shí)間：5月末到6月初

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中北大學(xué)

　　三、主辦單位：中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)

　　協(xié)辦單位：、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)

　　四、活動(dòng)目的、意義：為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)接觸世界500強(qiáng)入職考試題的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴法，并運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)處理問(wèn)題中。更利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　作為跨世紀(jì)的新一代大學(xué)生，更需要抓住在校的黃金時(shí)間，激發(fā)創(chuàng)造力，把握青春時(shí)光，在活動(dòng)中鍛煉創(chuàng)造能力，提高自身綜合素質(zhì)，重塑大學(xué)學(xué)生的應(yīng)有的活力。學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴法并能熟悉運(yùn)用在日常會(huì)議中。激發(fā)創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作更具有凝聚力。

　　六、活動(dòng)開(kāi)展策劃：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)設(shè)置：初賽、決賽、頒獎(jiǎng)。

　　1、初賽：答題，該試題為世界500強(qiáng)招聘試題以及公務(wù)員行測(cè)圖形推理題，開(kāi)放性思維試題按照得分按一定比例選擇進(jìn)入復(fù)賽的選手。

　�。ɡ}：在9個(gè)點(diǎn)上畫(huà)10條直線(xiàn),要求每條直線(xiàn)上至少有三個(gè)點(diǎn)?

　　為什么下水道的蓋子是圓的？

　　燒一根不均勻的繩子，從頭燒到尾總共需要1個(gè)小時(shí)，問(wèn)如何用燒繩子的方法來(lái)確定45分鐘的時(shí)間呢？有幾種方法？）

　　2、決賽：選手被隨機(jī)分組，5~7人一組，參加“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng)。先后進(jìn)行“默寫(xiě)激勵(lì)法”、“直接頭腦風(fēng)暴法”、“質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法”，以公平公正的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最后選“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”及“最佳個(gè)人獎(jiǎng)”。

　　例題：板磚有多少種用途？

　　為什么宇宙飛船上不能用鉛筆？

　　如今DVD廠商的未來(lái)有哪些選擇？

　　有什么營(yíng)銷(xiāo)策略能幫贊助商在中北大學(xué)市場(chǎng)立足？

　　3、頒獎(jiǎng)式：最后進(jìn)入決賽的同學(xué)將有3組獲得“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”以及2名“最佳個(gè)人獎(jiǎng)”并由學(xué)生會(huì)代表為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

　　（二）活動(dòng)流程

　　1、報(bào)名：比賽前一周宣傳，選手接受主辦方的培訓(xùn)，了解比賽技巧，比賽要求及相關(guān)事項(xiàng)，24日截止報(bào)名。

　　2、初賽、決賽：初賽定于27日中午13:00-13:45，于教室內(nèi)進(jìn)行（詳見(jiàn)附錄）

　　決賽定于6月2日晚19:00-21:00，于教室內(nèi)進(jìn)行（詳見(jiàn)附錄）

　　3、頒獎(jiǎng)式：根據(jù)最終總成績(jī)由學(xué)生會(huì)代表及贊助商代表頒獎(jiǎng)。

　　（三）組織機(jī)構(gòu)及結(jié)構(gòu)安排

　　1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)及組織：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)

　　2、評(píng)分：公正公平公開(kāi)的根據(jù)科合理的規(guī)則制定的評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分。

　　3、宣傳：將于東區(qū)掛宣傳條幅，在宿舍樓宣傳欄貼通知，通知團(tuán)支書(shū)該活動(dòng)鼓動(dòng)大家積極參與。

　　4、秩序維護(hù)：分科協(xié)

　　5、后勤工作：分科協(xié)

　　6、會(huì)場(chǎng)布置：分科協(xié)

　　7、其他各部互相協(xié)調(diào)，積極配合相關(guān)工作

　　七、人員安排：

　　1、開(kāi)場(chǎng)主持人2名

　　2、會(huì)議主持人5-6名

　　3、安保4人

　　4、禮儀4人

　　5、PPT放映員1人

　　6、計(jì)時(shí)1人

　　7、計(jì)分1人

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　1、團(tuán)體一等獎(jiǎng)1組

　　2、團(tuán)體二等獎(jiǎng)1組

　　3、團(tuán)體三等獎(jiǎng)1組

　　4、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)2人

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　1、組織者：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)

　　2、參與者：中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生

　　3、嘉賓：贊助商相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)代表

　　十一、需要注意事項(xiàng)：

　　1、比賽前應(yīng)積極做好宣傳工作，激發(fā)參賽熱情。

　　2、組織者保證比賽的公正公平公開(kāi)，隊(duì)員需謹(jǐn)守比賽規(guī)則。

　　3、本活動(dòng)安排坐場(chǎng)，屆時(shí)通知團(tuán)支書(shū)安排坐場(chǎng)

　　4、最終解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)

　　十二、附錄：

　　比賽流程

　　一、初賽

　　1、按照?qǐng)?bào)名表人數(shù)，打印出一定份數(shù)試題，該試題全為世界500強(qiáng)用于招聘人才時(shí)用的`試題，富于創(chuàng)造性，開(kāi)放性，考驗(yàn)智力的試題

　　（該試題尚未確定，有待搜集）

　　2、按照?qǐng)?bào)名人數(shù)在大小合適的教室安排考查，答完題搜集回來(lái)批分并按照一定比例選擇參賽者晉級(jí)復(fù)賽。

　　二、決賽前準(zhǔn)備

　　1、將進(jìn)入決賽選手隨機(jī)分為5-6人一組，統(tǒng)一發(fā)一份相同的案例，回去后根據(jù)該案例分工合作，運(yùn)用直接頭腦風(fēng)暴法，質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法，解決該案例，并在決賽時(shí)進(jìn)行PPT展示，自行安排一位做記錄員，以備決賽過(guò)程中記錄會(huì)議。

　　2、分科協(xié)成員們五點(diǎn)半到比賽的教室做好會(huì)場(chǎng)布置，檢查好教室設(shè)備（麥克風(fēng)，投影等），進(jìn)行PPT試播。

　　三、決賽

　　1、準(zhǔn)備：隨機(jī)將進(jìn)入復(fù)賽的選手以5~6人每組分組，每組抽取一個(gè)議題，自行準(zhǔn)備A4紙每人一張，鉛筆橡皮，自行安排一名“記錄員”，準(zhǔn)備海報(bào)紙、記號(hào)筆，各組比賽同時(shí)進(jìn)行

　　2、議題：明確，全為性質(zhì)較單一的議題，如研究產(chǎn)品的名稱(chēng)，廣告口號(hào)，銷(xiāo)售方法，產(chǎn)品多樣化，解決實(shí)際問(wèn)題等合乎參賽者的層次及關(guān)心程度的試題

　　3、主持人：解釋議題，解釋會(huì)議規(guī)則，適時(shí)地緩和會(huì)場(chǎng)氣氛，記錄各選手表現(xiàn)。

　　4、比賽過(guò)程：①主持人開(kāi)場(chǎng)白及規(guī)則介紹（3’）

　�、趫F(tuán)隊(duì)展示及PPT展示（每組5-6’，共30’）

　�、勰瑢�(xiě)激勵(lì)法（5’）各選手在給定議題后自己將解決方案，觀點(diǎn)想法，策略等寫(xiě)在紙上，并在該時(shí)段內(nèi)理清思路以待闡述

　�、苤苯宇^腦風(fēng)暴法（10’）在此時(shí)間內(nèi)每個(gè)人闡述自己的想法，記錄員記錄要點(diǎn)，主持人記錄各個(gè)選手的表現(xiàn)。一次只能說(shuō)一個(gè)策略，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，無(wú)需解釋。每人每次限時(shí)30s，無(wú)觀點(diǎn)說(shuō)“過(guò)”.所有人全無(wú)觀點(diǎn)，可提前進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

　　⑤質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法（5’）各選手使用逆向頭腦風(fēng)暴法，將不合適的想法一一排除，最終留下最好的想法（詳見(jiàn)附錄）

　�、抻涗浵伦罱K的策略，評(píng)委打分

　　6、比賽規(guī)則：

　　·庭外判決原則。對(duì)各種意見(jiàn)、方案的評(píng)判必須放到最后階段，此前不能對(duì)別人的意見(jiàn)提出批評(píng)和評(píng)價(jià)。認(rèn)真對(duì)待任何一種設(shè)想，而不管其是否適當(dāng)和可行。

　　·歡迎各抒己見(jiàn)，自由鳴放。創(chuàng)造一種自由的氣氛，激發(fā)參加者提出各種荒誕的想法。

　　·追求數(shù)量。意見(jiàn)越多，產(chǎn)生好意見(jiàn)的可能性越大。

　　·探索取長(zhǎng)補(bǔ)短和改進(jìn)辦法。除提出自己的意見(jiàn)外，鼓勵(lì)參加者對(duì)他人已經(jīng)提出的設(shè)想進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和綜合。

　　·循環(huán)進(jìn)行

　　·每人每次只提一個(gè)建議

　　·沒(méi)有建議時(shí)說(shuō)“過(guò)”

　　·不要相互指責(zé)

　　·要耐心