活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動目的
為響應我校“為學生成功奠定基礎，為地方發展提供支撐”的'“二為”辦學理念，踐行 “三心四能”培養創新復合人才的目標，展現教育科學學院師范專業特色，使同學對漢語以及普通話學習的重要性有更為深刻的認識。
二、活動主題
千回百轉，相思成語
三、主辦單位：
宜賓學院校團委。
四、活動對象
宜賓學院全院所有學生。
五、活動報名
各二級學院填寫統一報名表，在規定時間內（20xx年11月14日之前）交到教育科學學院學生工作辦公室。
六、活動流程
準備階段：
（1）宣傳動員：由二級學院宣傳委員動員各院系同學積極參加。
（2）板報宣傳（由院宣傳部負責）：各院系參賽人員以個人為單位報名參加。
七、競賽時間地點：
時間：初賽11月14日（周五）中午12:40
決賽20xx年11月21日（周五）晚19:00
地點：初賽決賽都在一教202
一． 初賽規則：
筆試
二． 決賽規則：
1. 選手于比賽開始前抽取對應號碼
2. 第1輪限定拼詞規則：每個選手會拿到一個限定詞（比如虎，馬等動物，或者數字），選手需要在三十秒的時間內快速說出相關成語，每個成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一個
3. 第2輪關鍵詞猜詞規則：本輪每次對抗前需要通過抽簽決定兩名上場選手，選手需要背對屏幕，猜測同一個成語，由主持人對此進行描述，描述為一個詞語，描述最多五次，先猜出詞語者得五分。每次對抗共五題。
4. 第3輪你比我猜：按照選手序號，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個擔當猜詞者，一個擔當比劃者，在規定時間內猜成語。猜對一個得五分。本輪結束后，將淘汰九名選手，只有六名選手進入下一輪。
5 . 觀眾互動環節
6. 第四輪極限競速：六名選手每人有一個搶答器，大屏幕會放出成語相關題型，可能是圖片題，可能是描述解釋，答對加十分，打錯不扣分，每題連續搶答三次無正確答案，則由主持人公布答案并進入下一題。
7. 本次比賽按照累計分數排名。
三、獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名
活動策劃 篇2
社區活動方案與流程（案例）
為慶祝XX園早教開業，豐富社區的文化活動，營造社區溫馨生活環境，我園特舉辦社區親子大賽慶祝活動。合作事宜如下：
主辦單位：幼兒園XX園早教中心
參加對象：6個月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽
比賽時間：200X年X月X 日 上午9：00~11：00
比賽地點：
活動宣傳：提前一周到周邊社區張貼宣傳海報（與社區物業聯系）
.
一、主 持（3分鐘）
開場白：大家好！歡迎大家來到這里參加幼兒園早教XX園早教中心的親子活動。xx早教中心是在的第一家早教分園。
為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動免費注冊會員服務。凡今天來參加活動的寶寶可以免費獲得我們xx早教價值1，200元的會員卡。會員寶寶不僅可以在0-6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統器材，參加大型親子活動，而且還可享受早教專家指導。歡迎家長到現場登記處作會員注冊，領取會員卡。
一、xx早教親子小樂團表演（30分鐘）
活動說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂為基礎，由家長與寶寶共同參與的音樂游戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子游戲的學習達到學習音樂、演奏、表演、手指游戲、語言（雙語）、文化與人際交往的目的，同時通過親子活動增進親子關系，同享天倫之樂。
1、我愛我的小動物（學習動物叫聲，結合小手做動作）
2、兩只老虎（訓練語言與動作相聯系，發展肢體的靈活性）
3、 手指游戲（鍛煉手部動作及靈活性）
4、 拍拍你的手（訓練幼兒對快、慢的節奏認知）
5、 小豬吃得飽飽（訓練語言與動作相聯系、感知音樂節奏）
6、 吹泡泡（培養集體意識，感知大小）
7、 拉個圈圈走走（通過讓寶寶練習蹲下、站起促進運動的平衡性發展）
8、 春天（發展幼兒的表演能力，體驗舞蹈的樂趣）
9、 數星星（學習點數，初步認知數字）
10、幸福拍手歌（感知節奏，促進身體各部位動作協調發展）
可增加至12首，參考大堂律動。
二、現場請小朋友參與蒙臺梭利教具操作（20分鐘）（帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展示） 數理操作：
1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）
教學目的：看教案
2、三項式（蒙氏感官班）
教學目的'：看教案
奧爾夫操作：
《瑞典狂想曲》 老師帶動園內會員寶寶一起做，可活動前先演練。
三、親子比賽（項目）（80~120分鐘）
賽區 年齡 項目 操作規則 目的
0~1周歲 A、 扶桿站立（8個月齡以內） 在3分鐘內寶寶手扶橫桿獨立站立，站立時間最長者獲勝；如站立時間同樣長的，則以月齡小的獲勝。 訓練寶寶手腳協調，下肢站立的能力。
B、飛 毯（9~12個月齡） 寶寶自己爬行，從起點出發，媽媽在終點等候，寶寶爬到終點后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點，先到達者獲勝。 訓練寶寶爬行能力，增進親子感情。
1~3周歲 A、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點推動滑板到終點，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個），再滑回起點，將水果置于起點處盤中。最先取完水果到達終點者獲勝。 促進寶寶前庭平衡感的發展，培養積極參與意識。
B、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達終點者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長默契配合。
3~6周歲 陽光隧道[分A（3~4周歲）、B（4~5周歲）、C（5~6周歲）年齡組進行] 寶寶從起點出發，跨過橫桿，爬過陽光隧道，到達終點釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點，最先完成者獲勝。 增強本體感，訓練寶寶手腳協調、手眼協調的能力。
第四賽區 參賽家庭 “南方物業”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業”字樣。 通過親子互動，訓練默契配合的能力。
獎品設置：蒙臺梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券
場地布置、材料準備
1、場地設置：（活動前一 ——兩周于相關單位聯系場地適宜）
活動場地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動區、比賽區。
咨詢臺：在活動場一側，設置兩張桌子，桌上擺放蒙臺梭利教具、益智玩具、會刊、會員卡等。準備汽球，活動時派發。
2、材料準備：
音響、麥克風、音樂光碟、橫幅、KT架、易拉寶、會刊、不同面值xx早教課程抵用券、會員卡、蒙臺梭利教具、益智玩具、長棒、數字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧
道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎箱、獎品、桌子等。
活動策劃 篇3
一 前言
結婚是人一生中的大事。在人們生活水平不斷提高，生活內容不斷豐富多彩的今天，婚紗攝影已經成為人們留駐幸福一刻的主流。
根據1999年中國經濟景氣監測中心在北京、武漢兩座城市對結婚消費進行了居民調查，結果顯示，無論貧富，多數人結婚都要動用積蓄。結婚不僅消化居民現有的收入，而且還使居民的部分儲蓄轉化為消費支出。
婚紗攝影作為結婚的時尚方式被越來越多的妙齡青年及其父母們的認可，調查中男性有百分之二十三點八，女性有百分之十九點八認為該攝影留念，此項支出排在第五位。可見婚紗攝影已經深入消費者心里，但是越是發展，消費者選擇余地增多，也帶來了一些影樓生意人的困惑，面對著如此龐大的市場，自己的營業額竟然沒有達到預想的效果，在加上外來同行的`搶灘，國內中小型影樓已經不覺走入困境。這種困境，跟市場有很大的關系，但究其主要原因還是來自于經營本身。
怎樣發展影樓，讓它由小做大，提高營業額呢?
二 市場狀況分析
1.全情市場狀況：根據有關部門統計，截止20xx年2月，北京市共有大小影樓2351家，其中中小型影樓占據比率最大。但是，大型舶來公司攻占北京市場的也不下二十家。整個影樓市場規模龐大，而且人氣極旺。
2.競爭分析：主要來自于大規模公司以及附近的同等公司的宣傳強度。
3.消費者分析：新婚夫妻以及希望留念補照的中老年夫妻。這些人收入穩定，有著很好的文化素質，多數都已占有一席之地。
4.產品分析：
A.優勢：具有一定獨創性，宣傳意識強，促銷有一定誘惑點。
B. 劣勢：門面裝修略顯陳舊，攝影手法技能有待提高。
C. 威脅：主要來自于大型公司，消費者強調要最精彩的，支出不是主要顧忌點。
D.機會：推出全新促銷活動，吸引消費者，宣傳手法更新。
5.產品定位分析：略
6.以往促銷活動分析：
例如：千禧紀念套：對于老顧客有種受騙感，因此時折扣高達4折。而新客戶面對驚人的優惠價格，會認為商家的質量或其他一系列問題。
1. 全情市場狀況：婚紗攝影作為結婚的時尚方式被越來越多的妙齡青年及其父母們的認可，由于工作等其它原因，大多數情侶選擇在“五一黃金周”期間的結婚。根據調查顯示九江目前市場上共有大小影樓25家，其中中小型影樓占據比率最大。但是，大型婚紗攝影公司攻占九江市場的有3家。這些影樓市場規模龐大，而且知名度較高，人氣極旺。
2. 競爭分析：主要來自于大規模影樓以及附近的同等影樓的宣傳強度，而且本公司致命度及形象還未完全樹立。
3. 消費者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念補照的中老年夫妻。這些人收入穩定，有著很好的文化素質，多數都已占有一席之地。
SWOT分析
☆ 優勢分析：
1. 巴黎春天在九江市及周邊地區有一定的知名度及美譽度。
2.11月推出的特別活動婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個人寫真等優惠活動。
3. 價格在同類產品中，產品價格較低，而且質量和服務都是較好的。
4. 各大攝影樓公司推出過較多促銷優惠活動，但是并沒有本公司的活動具有針對性、密集性，而且活動的優惠服務的面也擴大。
☆ 劣勢分析：
1. 同檔次的產品競爭比較激烈，(如蒙娜麗紗、麗人行)
2. 消費者對新活動了解不多，很難深入人心。
3. 人們對新的活動存在偏見(有些人總是不太喜歡嘗試新的事物，對新事物有所偏見)，同時也害怕上當受騙。
☆ 機會點：
1. 新活動具有是針對性服務的，在同類活動中，還未有針對性服務的活動。
2. 促銷計劃不僅可以吸引新顧客，同時可以拉動老顧客的再次消費。這種促銷同時也建立了一個顧客群體。
☆ 威脅：
1. 在光棍節市場活動中，其他競爭公司肯定也有新的活動的推出，對公司活動造成一定程度威脅。
2. 該活動具有針對性服務，享受顧客面會受到一定程度的限制，失去競爭優勢。
活動策劃 篇4
一、活動背景及活動目的:
通過舉行此次“i++知識搶答賽”來加強同學們對有關信息知識的了解，創造學習信息知識的氣氛；激發同學們對信息知識的興趣，提高同學們對信息知識的掌握水平；更助于同學與同學之間的交流與合作精神，加強班級的凝聚力與團隊精神，豐富同學的大學生活。
二、活動主題：
學信息知識，做高端人才
三、題目類型：
信息專業知識題目
四、活動時間：
11月26日 星期四 12：30—13：30
五、活動地點：
德業樓325
六、策劃主辦單位：
長沙商貿旅游職業技術學院信息系
七、活動對象：
長沙商貿旅游職業技術學院信息系計應831班學生
八、活動流程
1.宣傳委員（周曉敏）布置好會場.
2.班長引出主題，請主持人（熊浪、胡青華）、計時員（陳盟）、記分員（嚴勵）上臺。
3.主持人主持。先講活動要求
（1）以班為單位展開,根據各班人數分四小組進行比賽，每小組選出三名代表和七名親友團。（分組附2，并稍作介紹）
（2） 參賽人員不得攜帶任何與比賽相關的資料。
（3）比賽過程中不得出現吵鬧、自由散漫等現象。
（4）參賽選手答題以搶答形式在規定的時間類舉手進行搶答，必須在規定的時間以內完成，計時員鈴響，答題停止。
（5） 除求助現場親友團外，非參賽隊員不得給予任何提示。
（6）出題者將實行保密守則，保證比賽在公開、公平、公正的環境下進行。
3、題型設計
（1）必答題
每組設置10道必答題，抽簽選題。主持人讀完題后，該組參賽人員必須在10秒鐘內作答，否則失去答題資格。答對一題加10分，答錯不扣分（共40道題）。一次求助親友團機會。
（2） 搶答題
規則：支持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，如在主持人宣布搶答之前搶答，則失去本題答題資格。由舉手最快的團隊進行作答。答對加20分，答錯扣10分（共20道題）。一次求助親友團機會。
（3） 趣味題
與觀眾互動環節，主持人讀完題后，由最先舉手的同學作答（全班同學）。答對贈送小禮品。（共10道題）
（4）風險題
將題按難度分為a類（30分）、b類（40分）、c類（50分）三個檔次。各題答題時間分別為15s、30s、60s。答對加相應的`分數，答錯則扣去相應的分數。每組自選題一道，抽簽答題。一次求助親友團機會。
由各隊自由選擇題目的檔次，也可放棄這次機會，放棄不扣分。（共12題）
九、人員分配
1.出題：李艷、李星球、黃俐
2.計時員：陳盟
3.記分員：嚴勵
4.主持人：熊浪、胡青華
5.分組：蔣濤、段澤敏
6、紀律：李菁穎
7、考勤：張旭
8、拍照：何成英
9、宣傳：周曉敏
10、采購：黎莎、王妍婷
十、獎項設置：
優勝獎：按得分高低選出得分最高的獲優勝獎
優勝親友團：勝出隊的親友團
紀念獎：除優勝獎外的參與成員
趣味獎：觀眾在回答趣味題時，如答對就可獲的小禮品
觀眾獎：所有觀眾
后勤獎：由與后勤原因沒有參加的同學。（主持人、計時員、記分員、出題等）
十一、經費預算：
150元——200元
活動策劃 篇5
“吸煙，我們可以選擇，那么，生命呢？ ” ——題記
在我校拒絕游煙的過程中，要達到“教育一個學生，帶動一個班級，創建一所綠色學校”的目的，參與性的教育很重要。因為教育的重要因素在于參與，參與本身就是在接受教育。
根據統計，吸煙的人群也在日益壯大，年齡不斷縮校吸煙嚴重損害身體健康，會帶來各種疾病，還會造成壽命的縮短等嚴重問題。為什么吸煙人群會不斷增長，很大的因素就是受身邊吸煙人群的帶動。如果要治理這個問題，不僅僅要開展健康知識的教育，還應該真抓實干，努力打造無流動吸煙情況的校園環境。
為此，我中心組織一次“建設文明校園，拒絕流動吸煙”的活動。
一、活動主題：“建設文明校園，拒絕流動吸煙”
二、活動目的及意義
1、建設文明校園，倡導文明新風。
2、打造綠色清新的校園環境，樹立貴大學子的良好精神風貌。
3、響應國家禁止在公共場所吸煙的推行，起好帶頭的作用，推動我校禁煙活動的深入開展。
三、活動地點：貴州大學
四、活動對象：貴州大學全體老師和學生
五、活動時間：XX年3月
六、活動流程
1：召集中心所有成員召開動員大會。
2：各校區在人流量大的地方設立文明監督崗，值班人員佩戴中心工作證和紅色袖章，遇見流動吸煙的情況就進行勸阻。
3：設立流動崗，部分同學們有固定的值班地點，在校園走動，發現流動吸煙的現象立即進行勸阻。
4：每天值班時間為中午和下午，安排相關的負責人，實行責任落實制。
5：每次值班將遇見的情況及時上報，由主任將新出現的難以處理的情況上報貴州大學精神文明建設辦公室，由文明辦作出處理的意見。
6、每天都撰寫新聞稿發布，擴大這件事情的`影響力，讓更多的老師同學樹立禁止游煙的意識。
7、活動結束后，召開總結會議，并制作簡報。
七、活動注意事項：
（1）注意要保證值班人員及時、無誤的文明監督。
（2）活動涉及到的部門要認真協調溝通，保障活動的順利進行。
（3）值班的同學要注意勸阻的方式和語言，要樹立良好的禁煙形象。
（4）注意活動開展過程要注意按照要求嚴格執行。
策劃書 貴州大學精神文明中心
XX年3月15號
活動策劃 篇6
一、指導思想：
充分認識加強學生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性，認真貫徹《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》的要求，扎實細致、持之以恒地開展“養成良好習慣，完善美好人生”養成教育活動。
二、活動目標：
通過開展學生在做人、學習、生活、健體等方面的好習慣養成教育活動，使學生養成良好的行為習慣，為學生的'終身發展打下堅實的基礎。
三、活動要求：
（一）學會做人
1．堅持用普通話交流，不說臟話、粗話。
2．誠實，不說謊話，守規則，講信用，有責任心。
3．能與同學友好相處，善于合作，為人正直，樂觀豁達，遇到挫折不灰心。
4．有愛心，懂感恩，尊老愛幼。
（二）學會求知
1．課前準備好學習用品，不遲到，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發言，寫字姿勢正確，作業認真工整。
2．課前預習，課后認真復習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結。
3．善于觀察思考，樂于動手動腦，學用結合，融會貫通，求新求異。
（三）學會生活
1．愛惜糧食，節約水電、節約文具，衣著樸素、得體、大方。
2．講個人衛生，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，飯前便后洗手，愛勞動，自己的事自己做。
3．不亂扔果皮紙屑，能主動拾果皮紙屑，自覺維護教室、校園環境的清潔衛生。
（四）學會健體
1．積極參加體育鍛煉，做好韻律操和眼保健操，在體育活動和體育比賽中表現得好。
2．積極參加“各種活動演習”，在活動中表現突出 ，平時生活中注意安全，防火防水防觸電，遵守交通法規。
四、活動措施：
（一）在全體隊員中開展評比活動，采取每月班評、照片上墻，半期校評、送喜報，學期總評、資料上櫥窗的辦法，鼓勵先進、激勵后進。
（二）開展“爭文明、創示范”活動，每月評一次“好習慣示范班”。
五、具體安排
（一）第一階段（九月份）：“好習慣我知道”
通過廣播、黑板報、升國旗等宣傳陣地，進行廣泛的宣傳發動，使師生明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個學生都做到“好習慣我知道”。
1．舉行“養成良好習慣，完善美好人生”養成教育活動啟動儀式，向全體學生發出倡議，明確好習慣對成長的意義。
2．各級部制定出 “養成好習慣”活動實施細則，并在本班黑板上開辟“好習慣要求欄”。
3．在各班舉行競選“好習慣監督員”主題隊會，公開選拔“好習慣監督員”。通過自我介紹、同伴推薦、好習慣展示等環節展示自我風采。
4．辦以“養成良好習慣，完善美好人生”為主題的第一期黑板報。
5．開展“養成良好習慣，完善美好人生”主題班隊活動，學習《守則》、《規范》、《行規禮儀》。
（二）第二階段（十月份——十一月份）：“好習慣我能行”
通過開展形式多樣的實踐活動，強化好為慣的養成訓練，使每個學生都能做到“好習慣我能行”。
活動策劃 篇7
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
領導小組組長：沈紅斌
副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平
成 員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科教師
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：詹永平 副組長：耿艷華、周欣穎 成員：非班主任教師
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
(四)、競賽辦法：
(1)、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;
(2)、20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;
(3)、親子項目20人(其中必須10名家長)×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝;
(4)、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。
(五)、五人制足球賽競賽規則：
1、采用國際足聯最新審定的'五人制《足球競賽規則》。 2、比賽用球使用4號球。
3、比賽時間為20分鐘。 4、每場比賽替換運動員不限。
5、各班必須穿統一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。
6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。
(六)、獎勵辦法：
1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。
2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。
(七)、注意事項及要求：
1、班級參加比賽時，班主任必須組織。
2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。
3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。
4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。
5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。
6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。
五、“中山杯”校園足球節日程安排
日期 日程安排 負責人 備注
11月2日 出臺“中山杯”校園足球節方案 詹永平
11月3日 組織召開第一次“中山杯”校園足球節籌備會議 沈紅斌
11月4日至6日 1、全校動員、宣傳啟動 2、“中山杯”校園足球節方案掛校園網 蔣靜屏 李兆群
11月4日至5日 校園足球節家長邀請函印刷 賴翠屏
11月6日 發放校園足球節家長邀請函 各班班主任
11月9日 各班上報學生訂購足球裝備名單及費用 各班主任及詹永平
11月9日至13日
1、聯系學生足球裝備(足球服裝、鞋、球襪)
2、各班啟動足球節各項工作。
3、11月9日五人制足球賽抽簽(大課間)
4、11月12日橫幅制作、比賽足球門制作
詹永平 各班主任 詹永平、耿艷華、周欣穎 劉 丹
11月16日至20日
1、17日三年級五人制足球賽開賽(大課間)
2、18日四年級五人制足球賽開賽(大課間)
3、19日五年級五人制足球賽開賽(大課間)
4、20日六年級五人制足球賽開賽(大課間)
詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任
11月23日至27日
1、24日三年級足球賽三、四名賽(大課間)
2、25日四年級足球賽三、四名賽(大課間)
3、26日五年級足球賽三、四名賽(大課間)
4、27日六年級足球賽三、四名賽(大課間)
詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任
11月30日
1、 學生足球裝備到位、派發給學生
2、 足球節橫幅、比賽足球門、足球節獎品到位
詹永平 劉 丹
12月1日 下午第七節課足球節開幕式第一次彩排 蔣靜屏
12月2日 足球節全體教職工會議 沈紅斌
12月3日 足球節開幕式各項準備工作落實到位
1、 橫幅彩旗懸掛
2、 足球節各班學生集中區域劃分
3、 足球節比賽場地劃分
4、 廣播操比賽場地劃分
沈紅斌
劉 丹
詹永平、耿艷華、周欣穎
詹永平、耿艷華、周欣穎
詹永平、耿艷華、周欣穎
12月4日
1、7:00主席臺擺放
2、8:00各班入場式準備、各工作人員到位
3、8:10-8:35各班入場式
4、8:40-9:00足球節開幕式(升國旗、沈校長宣布足球節開幕)
5、9:05-9:45 班級廣播操比賽
6、9:55-10:20 20人×10米足球運球接力賽
7、10:25-10:40
20人(10名學生、10名家長)×10米足球抱夾接力
8、10:45-11:00 一、二年級20人制10米射門賽
9、11:00-11:20三、四年級足球冠亞軍賽
10、11:25-11:45五、六年級足球冠亞軍賽
11、14:20-15:20 足球節閉幕式、頒獎典禮
劉丹 全體教職工 12月7日
上交足球節工作總結報告
宣傳組組長：林小雙 成員：成 麗、 樊 美、李兆群
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。
后勤保障組組長：劉丹 成員：劉移風、溫威、歐陽繼紅
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫務組：梁梅香
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“中山杯”校園足球節比賽規程
(一)、比賽時間： 11月9日至12月4日
(二)、參賽項目：(1)一、二年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(2)、三、四年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(3)、五、六年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(三)、參加辦法：全體學生、家長、教師。
活動策劃 篇8
活動主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界
活動目的：以培養愛心為目的，在不打擾孤兒院孩子的日常生活的前提下。了解一個特殊群體，走進孩子們的世界，力所能及的幫助他們，同時豐富大學生的業余生活，增強同學們的社會責任感，以及培養同學們的愛心，希望通過此次活動呼吁更多的人來關心孤兒，老人，殘疾人等弱勢群體，讓世界充滿愛
活動時間：XX .5.15
活動地點：
活動單位：江西工程職業學院"心靈家園："大學生心理協會
前期準備：
1 選派人員到選定的孤兒院勘察情況，越詳細越好
2聯絡孤兒院院長或負責人，待其充許
3確定志愿者人數
4安排工作人員，包括聯系，宣傳，采購，設像等
5選派人員購買一些適合小朋友的書籍，文具，玩具，體育用品，食品等,當然志愿者也可直接帶禮物或者動制作禮物送給孤兒院小朋友
6志愿者午餐自帶
活動方案：
1出發前集中志愿者，清點人數，交代細節，注意事項
2到達孤兒院后，志愿者致敬
3小型見面會上，志愿者吧帶去的禮物書籍，文具，玩具，等分發給小朋友，分發完畢后志愿者自行解散，融入孤兒院小朋友的'生活和娛樂中
4自己愿者可與小朋友一起玩游戲，講故事，打籃球，踢足球，唱歌，畫畫等，也可幫小朋友整理寢室，洗衣服，鞋子等
5活動接近尾聲的時候。著急志愿者幫助孤兒院打掃衛生，整理東西
6活動借結束后，集合和志愿者，想院方對本次活動的支持表示感謝。并合影留戀
7所有志愿者一起乘車返校
活動注意事項：
1活動中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾，身世等敏感話題。盡量創造一個輕松的活動環境
2與孩子談話時，應盡量蹲下，彎腰或坐下，不要讓孩子們仰頭和你說話
3派發禮物，文具，玩具時應有秩序，盡量讓孩子們排好隊，要教導孩子們講衛生，講禮貌。講衛生
4不要隨便喂孩子們食物，尤其是果凍堅硬的食物
5和小朋友在一起玩時，一定要注意安全，不要讓小朋友離開你的視線未經院方同意不得將小朋友帶出孤兒院
6如有感冒，咳嗽，發燒等身體不適的請不要參加活動
7孩子們需要的是我們的關心而不是憐憫，他們和我們一樣，渴望鼓勵，平等。參與，尊重.
8給小朋友將一些感興趣的東西，一些課外知識，一些比較熟悉的東西。讓他們正視這個社會，讓他們有理想，有目標，鼓勵他們不斷努力學習名為自己的理想奮斗，相信總有一天會實現自己的理想，目標。
9必須尊重院方所有的工作人員，服從院方和領隊的安排
10關于活動中所拍攝的照片，若將其傳上網絡。不得有對著孩子面孔等殘疾部位的特寫，所有人有責任保護孤兒的私人隱私權和肖像權，莫因流傳在網絡上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和傷害
活動策劃 篇9
一、活動背景
南京材子聯盟聚會在我東南大學材料科學與工程學院舉行。為了展現我院學術氛圍及學術教學創造水平，特在活動當日舉辦這項學術講座，針對所有廣大南京材子聯盟的學子開展的講座。
二、前期準備
基礎準備工作
從本院里邀請一位有經驗的教師，約定好時間（提前一個月左右），讓他（她）精心準備一個關于材料世界的未來，“材子”未來專業的研究學習和就業的光明前景的時長為一至一個半小時的學術報告（最好能有PPT展示），要求盡量生動且有一定的深度。對象為此次參加聯誼活動的所有材料專業的學子。讓學生聽后能對本專業有一個主觀層面的較清楚的認識。
2。1宣傳工作
宣傳工作主要由學生會宣傳部負責，包括大小海報，視頻制作，橫幅，BBS，廣播臺等各種宣傳方式。
1、大海報一張，掛在教八對面的粘貼欄;
2、橫幅兩條，一條拉在桃園食堂門口，一條用于會場的布置;
3、輔導員提前通知所有在讀材料學院本科生（特別是即將分專業方向和決定未來發展方向的學生）
2。2材料準備
講座所需要準備的材料主要包括：
花：講演臺上盆花及一束鮮花（需購買），裝飾用小盆花約50個（可租用）;橫幅：制作的兩張橫幅中，有一張用來布置場地，懸掛在舞臺的前面;音響設備：如場地中有現成設備，則直接調試好后使用，如沒有則需借用;錄音錄像設備：由學生會編輯部負責準備及使用，務必保證不發生意外情況。
2。1人員選定
活動的現場主持人和工作人員。
1、活動主持人由學生會從全院學生中選出來擔當，在活動之前和院里聯系好，確定姓名。并準備好臺詞等相關文件。
2、現場工作人員，從各個部門選出，要求工作能力較好，責任心強，由各部長推薦名額，學秘部匯總工作人員名單。
工作人員具體分工是：3個人負責布置會場，2個人在會場門口做引導工作，2個人負責主講人的茶水，3個人負責現場活動的秩序，2個人負責音響設備，一個人負責PPT放映。2個人負責照相和攝像。（由編輯部部員擔任）分工沒有界限，每個人需要互相配合。所有人員確定需要在講座開始一周前完成。
2。2現場布置
活動場地在講座開始一周前，由學生會相關部門負責提交借用大活圓形報告廳的申請。現場布置工作在講座開始前提前一個小時完成。內容為：
1、用小花盆裝飾主講人的講臺;
2、主講人休息的地方需要準備好茶水;其他裝飾視現場情況決定。
二。講座流程
2。1主體流程
1、入場：在現場學生會工作人員引導南京材子聯盟的同學先入場，等待。（循環放映一段主講人及本活動的相關介紹宣傳片）。
2、院領導陪同主講人入場。
3、講座開始：主持人宣布講座開始，并介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內容。
4、講座環節：主持人向南京材子聯盟的`同學致歡迎詞。完畢后，請主講人上臺演講。
5、互動環節：演講過程中主講人適時發問，調動現場氣氛，結束后，可以留一段學生自由發問的時間由同學問自己感興趣的一些問題。（活動之前可安排幾個人準備一些問題，調動現場氣氛）
6、主持人對本次講座作總結。宣布此次講座結束，觀眾退場。
2。2注意事項
1、講座之前需要調試音箱設備。
3、全程拍照的工作由編輯部負責，講座全程攝像，攝像機由學院提供。
5、要求所有本科學生感興趣的都去參加講座。
6、話筒等可準備雙份，以防中途設備出現故障。
7、主持人事先應與工作人員溝通整個流程方案。
8、現場的工作人員佩戴材料學院的工作牌，顯得隆重，正式。
9、活動過程中出現突發情況，需要隨機應變，一定要讓此次學術講座辦的成功。給向南京材子聯盟的同學留下良好的印象。
三。結束工作
活動結束以后，現場工作人員互相配合將場地打掃干凈，橫幅，水杯，花盆等活動剩余的東西帶回去放在宿舍區輔樓二樓辦公室，以備下次使用。