活動策劃
活動策劃 篇1
一.活動引言:
為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生對文學(xué)的興趣，點(diǎn)燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情，提高在校大學(xué)生的知識水平，豐富大學(xué)生校園生活，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時為同學(xué)們提供一個相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機(jī)會.圖書館志愿者隊(duì)總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發(fā)廣大同學(xué)的讀書熱情.
二.活動目的:
1.鼓勵廣大學(xué)生的多讀書，多看書.
2 擴(kuò)大同學(xué)們的.知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);
3在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
三.策劃承辦團(tuán)體:
圖書館志愿者隊(duì)
讀書俱樂部
圖書館助學(xué)部
英語角
四.活動名稱
一站到底圖書館知識問答活動
五.活動時間
XX年x月xx日下午14:3~18:
六.活動流程：
1.自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2，一站到底競爭賽：
a:競賽內(nèi)容：文學(xué)、歷史、英語等常識。
b:競賽規(guī)則：到場同學(xué)每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座，然后隨機(jī)抽取題目進(jìn)行提問。如果該同學(xué)回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機(jī)抽取新同學(xué)頂替該選手，該名同學(xué)淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復(fù)始。
c:競賽要求：在選手位上同學(xué)必須獨(dú)立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。
d:獎品設(shè)置：現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3.最后游戲階段
游戲規(guī)則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內(nèi)容，猜測正確就通過進(jìn)入下一組。如此周而復(fù)始
七.活動預(yù)算。
1.會場布置;氣球：兩袋 2元
彩帶：一卷2元
2.獎品預(yù)算：筆 12盒 共計(jì)1元
本子3本 共計(jì)6元
大筆記本2本 共計(jì)1元
3.其它預(yù)算：18元
所有共計(jì)：3元
八.賽后工作：
1.由承辦團(tuán)體負(fù)責(zé)會場打掃工作;
2.秘書部：活動總結(jié);
3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
九.注意事項(xiàng)：
1. .如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2.活動現(xiàn)場有一個總指揮及時處理各種突發(fā)事件。
活動最終解釋權(quán)在組織單位
活動策劃 篇2
一、 活動目的和意義
1， 通過名品特賣的活動方式，增加無錫哥倫布廣場的的人氣，提升各商家的.銷售額。
2， 在促銷活動期間，適當(dāng)引進(jìn)目標(biāo)合作廠商，為今后的招商預(yù)留空間。
3， 填補(bǔ)現(xiàn)尚未簽約商鋪的空間。增加開業(yè)時整體商業(yè)項(xiàng)目的興奮點(diǎn)。
4，借助于哥倫布廣場與家樂福同步開業(yè)的人氣和商氣，將濱河商業(yè)街淋漓盡致的展示在大眾面前，刺激其中的潛在商家和投資者，產(chǎn)生良好的口碑效應(yīng)。
二、活動時間
20xx年10月28日——20xx年11月15日（18天）；此時間段函蓋3個周末，對人氣的聚集起著重要作用。
三、活動地點(diǎn)
無錫哥倫布廣場二號樓一樓（待定）
哥倫布廣場·營運(yùn)部
四、 活動方案
1、特賣區(qū)域規(guī)劃
哥倫布廣場一樓約1500平方米主要以國內(nèi)品牌產(chǎn)品為主流，突出面向社區(qū)階層，引領(lǐng)時尚休閑新生活。
分男裝區(qū)域、女裝區(qū)域、皮具鞋類區(qū)、飾品雜貨區(qū)、運(yùn)動休閑區(qū)域、童裝區(qū)域。其價(jià)格將低于市場價(jià)，
在這里你可以用合理的價(jià)格購買到稱心如意的商品。
2、活動方案
合作形式
采取“聯(lián)營合作”的合作模式（以便于短期內(nèi)達(dá)成招商任務(wù)）。公司統(tǒng)一收銀。
各品牌當(dāng)季或過季的商品以最優(yōu)惠的折扣價(jià)格吸引消費(fèi)者。
參與規(guī)格
國內(nèi)品牌男裝、女裝、運(yùn)動休閑裝、皮具皮鞋、飾品雜貨、兒童類商品。
現(xiàn)場派送
3、哥倫布廣場·營運(yùn)部
在20xx年10月28日——20xx年11月15日期間，凡由父母帶領(lǐng)光臨哥倫布廣場特賣場的兒童均可得到升空氣球
一個以增加氣氛，引來更多的帶小孩的父母。（暫定方按）。
五、招商方案
1.聯(lián)營抽成扣率為5-20%（暫定）
2.內(nèi)部廠商給予優(yōu)惠價(jià)：扣率為5-10%（暫定）。（計(jì)劃完成50%的招商面積）
3.外部廠商合作：扣率為10-20%。（計(jì)劃完成50%的招商面積）
4.花車租賃費(fèi)用5元/天、L架租賃費(fèi)用3元/天、POP架租賃1元/天。
5.花車押金300元/量、L架押金200元/架、POP架押金100/架。
6.工作人員臨時工號牌押金10元/張
7.廠商經(jīng)營期間營業(yè)額原則上全部進(jìn)公司賬戶，活動結(jié)束后5-10個工作日，財(cái)務(wù)扣除其租賃成本、500元/戶質(zhì)量保證金及相關(guān)費(fèi)用，余額返還給合作廠商。
活動策劃 篇3
根據(jù)政教處、教導(dǎo)處統(tǒng)一計(jì)劃安排，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，本學(xué)期決定舉行“元旦文藝匯演活動”。現(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王xx
副組長：陳xx 黃xx
活動時間：12月31日（具體時間根據(jù)當(dāng)時天氣情況再做安排。）
活動主題：健康、活潑、和諧
活動目的：通過豐富多彩的藝術(shù)形式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，展示學(xué)生的個性特長和健康向上、活潑進(jìn)取的.精神面貌，從而感受校園和諧之樂。
活動地點(diǎn)：食堂門前
節(jié)目形式：舞蹈、唱歌、詩朗誦、相聲等，只要節(jié)目富有少兒氣息，具有童趣皆可。
活動流程：
1、鳴炮
2、校長講話
3、新少先隊(duì)員宣誓
3、節(jié)目表演
4、文藝匯演結(jié)束
工作人員：
安全：黃主任、值周領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任
舞臺布置：王校長 陳主任 朱xx
宣傳畫：聶xx
場地衛(wèi)生：張主任
音響：朱xx
臺詞及主持人訓(xùn)練：陳主任
化妝：各班教師
活動獎項(xiàng)：
文明班級（低、中、高年級各一個）、最佳演員每班4名、節(jié)目評出一、二、三等獎
評委：張xx 王xx 李xx 王xx 黃xx 姚xx
活動要求：
1、學(xué)前班排練5 個以上的節(jié)目，1~6年級至少排練2個節(jié)目。各班利用活動、音樂、體育課及午休時間進(jìn)行排練，在排練過程中一定要注意安全。
2、各班摸清班級少先隊(duì)員發(fā)展情況，上報(bào)未加入少先隊(duì)的學(xué)生名單，準(zhǔn)備在元旦發(fā)展一批新少先隊(duì)員。
3、文藝匯演當(dāng)天，各班班主任及科任教師一定要隨班維持紀(jì)律，絕不允許活動過程中學(xué)生離開指定活動場地，保證活動有序進(jìn)行，杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號：行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日
四、活動內(nèi)容：
1。活動宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2。護(hù)綠行動：
（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評比
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）
評選條件：
在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒有減分）。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）
評選時間：3月16日（周三之前）
評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。
3。開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評比活動，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評出一二三等獎。
4。各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
五、活動要求：
1。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3。節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
4。積極 參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動。
活動策劃 篇5
一、活動背景
春夏季由于最近天氣多變，很多孩子出現(xiàn)了感冒、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)過觀察每個班里生病的總是那幾個孩子，并且平常他們都給同學(xué)們一種弱不禁風(fēng)的感覺，詢問后我才發(fā)現(xiàn)這些容易生病的孩子普遍經(jīng)常不吃早餐或者每天隨便在路邊買點(diǎn)吃的當(dāng)做早餐。另外有些孩子經(jīng)常出現(xiàn)胃疼和不舒服的癥狀，經(jīng)過與同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)也是經(jīng)常不吃早餐。
問起早餐的營養(yǎng)，同學(xué)們了解甚少。小學(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵時期，每天又要到學(xué)校學(xué)習(xí)知識，這就更需要同學(xué)們有一頓營養(yǎng)合理的早餐，保證活力充沛。為了能讓同學(xué)們了解什么是營養(yǎng)早餐，吃早餐的重要性，暑假我們一起展開調(diào)查，把"營養(yǎng)早餐"作為我們實(shí)踐活動的研究課題。
二、活動主題
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，以小組為單位展開綜合實(shí)踐活動，以"營養(yǎng)早餐"為主題制作手抄報(bào)，通過上網(wǎng)查詢資料，或者是去圖書館查閱資料，搜集"什么是營養(yǎng)早餐？早餐怎樣吃才科學(xué)？早餐和健康的關(guān)系以及一些營養(yǎng)又美味的早餐搭配"等相關(guān)知識，與小組其他成員分享活動獲得的知識資源。
2、通過實(shí)地考察、對學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，對醫(yī)生進(jìn)行訪談，搜集同學(xué)關(guān)于"我們早餐"的圖畫作品等方式對學(xué)生吃早餐的情況、吃什么樣的早餐、吃的早餐是否營養(yǎng)搭配合理等幾個方面進(jìn)行分析和整理并提出自己的觀點(diǎn)和建議。
3、在活動的過程中參與綜合實(shí)踐的小組成員將每天的.活動感想以實(shí)踐日子的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，記錄自己在活動中的成長與收獲。
4、對搜集的資料進(jìn)行整理歸類，對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了簡單的分析，活動負(fù)責(zé)人將活動中成果進(jìn)行提煉，最終匯總成文字材料。
參考問卷之學(xué)生問卷
營養(yǎng)早餐調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
你好！我們是設(shè)建小學(xué)的學(xué)生，本次調(diào)查問卷旨在了解你的早餐習(xí)慣，并倡導(dǎo)營養(yǎng)早餐。謝謝您的支持！
下面各項(xiàng)問題能選一個或多個答案，并且打"√"。
1.上學(xué)期間你吃早餐嗎？
A、每天都吃 B、有時吃 C、從不吃
2.如果吃早餐，那么你大約用多長時間？
A、5分鐘以內(nèi) B、5至25分鐘 C、25分鐘以上
3.你平時都在哪吃早餐？
A、家中 B、街邊小攤或早餐店 C、邊走邊吃
4.你今天早餐吃的是什么？（可多選）
A、面包 B、包子 C、饅頭 D、油條
E、牛奶 F、稀飯 G、豆?jié){ H、雞蛋
I、蔬菜 J、水果 K、其他
5.你每天的早餐都和今天一樣嗎?
A、完全相同 B、稍有變化 C、每天都不同
6、你不吃早餐的原因是什么？
A、起床較晚沒時間吃 B、沒胃口不想吃 C、家長比較忙沒有做
D、其他原因
7、你認(rèn)為吃早餐重要嗎？
A、重要 B、不重要
8.你認(rèn)為不吃早餐有什么危害？（寫在下面空白處）
參考問卷之家長問卷
營養(yǎng)早餐調(diào)查問卷
敬愛的叔叔/阿姨：
您好！我們是設(shè)建小學(xué)的學(xué)生，本次調(diào)查問卷旨在了解您的孩子的早餐習(xí)慣，并倡導(dǎo)營養(yǎng)早餐。謝謝您的支持！
下面各項(xiàng)問題能選一個或多個答案，并且打"√"。
1.你經(jīng)常給孩子做早餐嗎？
A、每天堅(jiān)持做 B、偶爾做 C、從不做
2.您認(rèn)為孩子每天吃早餐重要嗎？
A、重要 B、不重要
3.你覺得孩子不吃早餐會產(chǎn)生哪些危害？（寫在下面空白處）
4.很多小學(xué)生在地?cái)偦蚵飞铣栽绮停阏J(rèn)為這樣做有什么危害嗎？（寫在下面空白處）
5.您覺得孩子怎樣吃早餐才科學(xué)？（寫在下面空白處）
6.在吃早餐方面，您想培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣？（寫在下面空白處）
活動策劃 篇6
一、運(yùn)動會主題：
和諧、創(chuàng)新、陽光、健美
二、活動目的：
為了更好地展現(xiàn)員工的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的'精神面貌樹立新時代員工形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于工作之中。
三、運(yùn)動會時間：xx年12 月 31日
四、運(yùn)動會地點(diǎn)：
五、參加人員：公司全體員工
六、流程安排：
1、相關(guān)人員入場；
2、趣味運(yùn)動相關(guān)事宜講解；
3、參加人員及裁判員介紹；
4、趣味運(yùn)動會正式開始。
七、比賽項(xiàng)目：
1、兩人三足
參與人員：全組人員
規(guī)則：每兩人為一組，兩個人中有一只腳與對方一只腳綁在一起，比賽開始后兩人從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)后，下一組開始跑，最后一組跑到終點(diǎn)后用時最短的一組為勝。
2、超級保齡球
參與人員：各組兩人
規(guī)則：參賽選手在規(guī)定的范圍內(nèi)用籃球撞擊5米以外的10瓶礦泉水，每人三次機(jī)會，每擊倒一瓶水積一分，最后累計(jì)成績分?jǐn)?shù)最高為勝。
3、驚天動地
參與人員：各組6人（4男2女）
規(guī)則：6人為一組，從教練處抽取的紙條信息來充當(dāng)手、腿、屁股和嘴，由手拿汽球嘴吹起汽球后，由腿抬起屁股坐爆汽球，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組坐爆的汽球數(shù)最多為勝。
器材：汽球 秒表 板凳 便簽紙
4、搶收搶種
參與人員：各組5人
規(guī)則：參賽者手持裝有8個球的盤子起跑，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的8個杯子中；跑到折返點(diǎn)后返回，依次將球撿起放回盤中跑回起點(diǎn)交給隊(duì)友，依次進(jìn)行，直到全部參賽者完成比賽任務(wù)，用時最少一組獲勝。
5、合力越障
參與人員：各組兩人（男女不限）
規(guī)則：比賽開始前，由其中一人被蒙住雙眼，由另一位人員負(fù)責(zé)指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶（教練進(jìn)行安全協(xié)助），被蒙住雙眼的人員必須按指定路線，越過路障。如在行進(jìn)過程中碰到路障，則每碰一個路障時間加5秒，最后比賽用時最少為獲勝。
八、注意事項(xiàng)：
活動策劃 篇7
一年之際在于春，就讓我們抓住這次春的機(jī)會，大家聚一聚。享受享受這美好的四月風(fēng)光，這宜人的景色，聆聽聆聽花開花落的聲音，欣賞欣賞百花爭艷的壯麗。
齊長城始建于春秋時期，完成于戰(zhàn)國時期的齊長城，西起黃河河畔，東至黃海海濱，迤邐山東十三縣，長達(dá)千余里。齊長城又是春秋戰(zhàn)國時期各國所筑長城中現(xiàn)遺跡保護(hù)較多的一處，它建筑在起伏連綿的.泰沂山脈的山嶺之中，雖沿線有平谷之地，但多為山嶺，長城依山就勢而筑。其建筑宏偉，規(guī)模壯觀，凝聚著二千五百年前我國勞動人民勤勞與智慧，也體現(xiàn)了春秋首霸和戰(zhàn)國七雄的東方泱泱大國的強(qiáng)盛雄風(fēng)。
活動目的：
1、在競爭激烈的現(xiàn)代社會，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍⿷敉饣顒觼矸潘晌覀兊纳硇模覀冞@次活動的一個目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活。
2、大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家有個更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要。團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點(diǎn)。具備團(tuán)隊(duì)精神對我們的將來也是很有用的。3、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問題的能力和解決問題的能力。
活動名稱：
XX藝術(shù)學(xué)院游齊長城
活動對象：
XX藝術(shù)學(xué)院全體師生
活動主題：
領(lǐng)略歷史，樂在自然
活動時間：
3、19
活動地點(diǎn)：
齊長城旅游景區(qū)
活動流程：
（一）宣傳：2張海報(bào)（1、設(shè)計(jì)學(xué)院門口2、食堂門口。宣傳用品于15日前準(zhǔn)備好）
（二）報(bào)名：1、3月17日班級形式報(bào)名。（各班負(fù)責(zé)人于17日晚6：00將報(bào)名表交予社團(tuán)部）2、17日到社團(tuán)部報(bào)名
（三）3月19日早上7：15，我們在學(xué)院餐廳門口集合，點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地。9：00到達(dá)目的地，說明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
（四）17：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。
（五）選出幾個熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。
注意事項(xiàng)：
（1）路上和活動時要注意安全。
（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向負(fù)責(zé)人報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險(xiǎn)游戲。
（5）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
經(jīng)費(fèi)計(jì)算：白卡紙2*2合計(jì)4元
注意問題及細(xì)節(jié)：11~17日保證海報(bào)完整及不被破壞，點(diǎn)名準(zhǔn)確無誤。攝影人員記錄整個活動過程
備注：齊長城門票全價(jià)25元，學(xué)生優(yōu)惠價(jià)12、5元。車費(fèi)10元。（以自己所需帶適量現(xiàn)金）。水和食物自備；每位同學(xué)必須要隨身攜帶學(xué)生證；以防春游當(dāng)天下雨，同學(xué)們需攜帶雨傘；有興趣的同學(xué)可帶撲克娛樂。
活動策劃 篇8
回憶往事，每年過年都是兒時的我最開心的時候，聯(lián)系現(xiàn)在誰又能說哪個孩子又不是翹首盼望新年的到來呢!曾記得有一天一大早，我到班級，說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說："老師，我還知道再過幾天就要過年了。"他的話剛說完孩子們就接著他的話題談?wù)撻_了，有孩子說："過年時我又可以穿新衣服了。" 有孩子說："過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈呢!" 有孩子說："我還看見許多人在大街上跳過舞呢!"……隨著談話時間的延長，孩子們對過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個不想呢!既然孩子們這么向往，何不抓住這一機(jī)會，挖掘其中的教育價(jià)值，開展一次關(guān)于"喜迎新年"的主題活動，讓孩子們更多地了解感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。及時生成了本次主題活動《歡歡喜喜過新年》。
本主題是以"迎新年"為核心加以組織和安排教育活動，通過觀察周圍環(huán)境的'布置，人們多彩的慶祝活動，讓幼兒知道元旦是新年的開始，感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從"認(rèn)識新年--迎接新年--慶祝新年"三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。
主題活動的目標(biāo)：
1、 幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂趣。
2、 幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。
3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
4、樂意參加各種慶祝活動，感受新年的快樂。
5、知道自己有長大了應(yīng)該更懂事，更能干。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶、娃娃，并布置墻面，感受新年的氣氛。
2、請幼兒從家里帶來一些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。 3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。
4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。
家園共育：
1、請家長與幼兒一起關(guān)于新年的資料。
2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。
3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表揚(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。
4、請家長帶領(lǐng)幼兒到廣場或者大街上觀看節(jié)日景象。
5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。
過新年主題活動祝你新年快樂！
活動策劃 篇9
一、活動背景
二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。20xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動目的
1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
三、活動主題
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園
四、活動方式
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)保”。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。
4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)保”的'典型圖片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎的選手頒獎。
五、活動流程
前期準(zhǔn)備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)行推廣。
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進(jìn)行初選。
4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。
5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽(yù)證書。（青年志愿者部、辦公室）
2、“碳碳環(huán)保”主題板報(bào)的檢查評比。（宣傳部）
3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動。（學(xué)習(xí)部）標(biāo)語張貼。（生活部）
4、簽名會的組織。（體育部、紀(jì)檢部）
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。（文藝部）
6、活動宣傳橫。（外聯(lián)部）
活動策劃 篇10
一、活動主題
規(guī)劃青春時光，起航美好未來。
二、活動目的時光飛逝，轉(zhuǎn)眼大一同學(xué)已經(jīng)度過一個學(xué)期的大學(xué)時光，大二同學(xué)也度過了一年半的大學(xué)時光。通過一段時間的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)不免對大學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識，同時也存在著時間規(guī)劃、人生規(guī)劃方面的種種問題。為讓同學(xué)了解規(guī)劃時間的重要性，鼓勵同學(xué)做好時間規(guī)劃，明確目標(biāo)，激勵斗志，充實(shí)而有意義地度過大學(xué)時光，特舉辦此次全院范圍內(nèi)的團(tuán)日活動。
三、舉辦單位主辦：
中南大學(xué)土木工程學(xué)院
承辦：中南大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生會
協(xié)辦：中南大學(xué)土木工程學(xué)院XX級、XX級各團(tuán)支部
四、活動時間第一階段：團(tuán)支書會議（3月15日）
第二階段：各團(tuán)支部策劃書書寫與收集、與主講人員聯(lián)系（3月16日—3月18日）
第三階段：各班團(tuán)日活動開展與總結(jié)（3月19日-3月26日）
五、活動對象土木工程學(xué)院XX、XX級全體學(xué)生
六、團(tuán)日活動安排（一）前期準(zhǔn)備：
1、班級之間可以自由聯(lián)合開展，也可單獨(dú)開展。
2、院學(xué)生會在3月18日前為每個班級聯(lián)系一名大三或大四高年級同學(xué)，告知其宣講班級、班級團(tuán)支書聯(lián)系方式，后由團(tuán)支書與宣講成員進(jìn)行活動時間及地點(diǎn)的溝通。
3、各團(tuán)支部可以邀請班導(dǎo)師一同參與此次團(tuán)日活動，為大家分享經(jīng)驗(yàn)、解答疑惑。
4、各班在開展活動之前需要認(rèn)真書寫策劃，要求策劃格式合理，策劃內(nèi)容需要設(shè)涉及活動主題、活動目的.、活動的流程等。鼓勵活動創(chuàng)新，流程有特色。
5、各團(tuán)支部活動形式自定，開展時間、地點(diǎn)自定，需要于開展前一天短信通知學(xué)生會負(fù)責(zé)人時間地點(diǎn)。
（二）活動開展：
各團(tuán)支部團(tuán)日活動形式自定，可以進(jìn)行班導(dǎo)師及高年級同學(xué)宣講規(guī)劃時間以及自我控制的經(jīng)驗(yàn)、班上同學(xué)總結(jié)過去和展望未來、疑惑解答等內(nèi)容。
（三）活動宣傳與記錄：
1、活動之后書寫總結(jié)，總結(jié)需要圖文并茂，涉及活動流程介紹、活動交流記錄、同學(xué)感悟與收獲等。并將活動總結(jié)和同學(xué)感悟、收獲通過班級微博以微博形式發(fā)出并@中南大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生會。
2、各團(tuán)支部在開展團(tuán)日活動之時需要認(rèn)真進(jìn)行文字記錄，照片采集。
3、團(tuán)日活動開展結(jié)束后需要各團(tuán)支部利用班級微博、范文大全、QQ空間等網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳和報(bào)道。
4、各團(tuán)支部需要將策劃于3月18日前發(fā)到指定郵箱，將總結(jié)于3月26日前發(fā)到指定郵。
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