活動策劃

活動策劃5篇（必備）

活動策劃 篇1

　　一、圍繞主題，強化宣傳教育工作

　　《中華人民共和國獻血法》施行以來，廣大獻血者通過捐獻血液挽救了無數患者的生命，為推動社會文明進步和建設健康中國貢獻了自己的'力量。各級衛生計生行政部門、紅十字會、軍隊衛生部門以及各血站（含軍隊系統血液中心和血站，下同）要圍繞“世界獻血者日”宣傳主題，以20xx—20xx年度全國無償獻血表彰為契機，開展形式多樣獻血者關愛活動，把推動無償獻血工作與培育弘揚社會主義核心價值觀、提高公民道德素養相結合，充分利用互聯網、電視、廣播、報刊等各類媒體平臺，大力宣傳無償獻血先進人物和典型事跡，傳遞社會正能量。要積極協調有關單位，推進無償獻血知識進教材、進校園、進課堂、進農村、進社區、進醫院、進軍營，提高無償獻血知識普及率，營造良好社會氛圍。有條件的血站應當建立無償獻血知識科普基地，并免費向社會開放。

　　二、多措并舉，提升無償獻血服務水平

　　各級衛生計生行政部門、軍隊衛生部門要指導血站，弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的行業精神，以獻血者體驗為中心，改善獻血環境，全方位提升獻血服務水平和獻血者滿意度。探索建立“互聯網+無償獻血”服務模式，為獻血者提供個性化無償獻血服務；簡化臨床用血報銷程序，推進建立獻血者及直系親屬出院時直接報銷用血費用制度。認真落實血站信息公開有關要求，做好獻血者獻血后回訪工作，及時回應獻血者和社會關切，鼓勵獻血者定期參加無償獻血。完善血站開放活動的形式與內容，健全血站定期開放制度，鼓勵和吸引社會公眾參觀血站和了解無償獻血工作，增進社會信任。各級紅十字會要充分履職，切實推動無償獻血工作，會同當地血站探索建立志愿者服務與無償獻血、造血干細胞捐獻工作緊密結合的長效機制。

　　三、精心部署，完善無償獻血長效工作機制

　　各級衛生計生行政部門、紅十字會、軍隊衛生部門要深入貫徹落實《獻血法》，將保障臨床血液供應和血液安全作為提升人民群眾“獲得感”的重要內容，切實加強組織領導，建立健全政府領導、多部門合作、全社會參與的無償獻血長效工作機制，加大政府投入，建立與采供血工作量和技術要素相銜接的激勵機制，提高血站員工積極性，促進無償獻血工作與臨床醫療服務協調發展。各級衛生計生行政部門、紅十字會和軍隊衛生部門要及時總結、推廣先進做法和經驗，通過典型帶動、示范先行，推動無償獻血工作健康持續發展。

　　為支持各地開展“世界獻血者日”宣傳活動，國家衛生計生委、中國紅十字會總會、中央軍委后勤保障部衛生局將在陜西省西安市舉辦“世界獻血者日”全國主會場活動。

　　國家衛生計生委辦公廳 中國紅十字會總會辦公室

　　中央軍委后勤保障部衛生局

活動策劃 篇2

　　一. 活動主題:

　　練字

　　二. 活動對象:

　　文學社書法部全體成員

　　三. 活動時間及地點

　　1.時間: 20xx-20xx

　　2. 地點: 教學樓

　　四. 活動目的:

　　讓大家能在忙碌的大學生活里去領會漢字的魅力，從心里熱愛文學熱愛漢字，使大家的字體在一個部門的鼓勵督促下變得越來越漂亮，為大家以后的生活工作打下一個良好的基礎，也切身的為傳承中華文化做出了實際貢獻。

　　五. 活動簡要流程

　　活動一. 日常小練

　　我會以兩天為期限發一段50字~100字的內容，要求大家在兩天的時間內完成并拍照給我。日常小練一周三次，周日沒有內容。我會把大家上交的作業給出誠懇的建議并以拼圖或PPT的形式為大家記錄好練字的成長路程。

　　活動二. 練字比賽

　　以一個月為期限，我會推出一段文字。在一個月內，練這些文字。一個月之后，考點由我設定，紙由我發放，筆自帶。在規定的時間內完成上交，大家一起來比一比誰更努力更優異！

　　活動三. 部門集體活動

　　在一定時間內，我會舉辦書法部部門活動。內容：給大家放一些引導大家練字的視頻電影或者我自己做的.PPT。不會讓大家只是枯燥的練字以及盲目沒有希望的去練字。我會多找出些時間空間，讓大家在一起討論學習交流。一起成長一起進步！

　　活動四. 推出英文練習

　　我會推出一些英文短文，英語單詞，英語經典語錄的練習，豐富大家的練字歷程。讓大家不僅僅是把漢字寫的漂亮！

　　六. 活動備注：

　　1. 日常小練的文字將會從著名小說著名語錄中選出，讓大家在練字的過程中也能收集很多有用的優美的文字。

　　2. 目前只推出水性筆的練習，今后會推出鋼筆甚至毛筆的練習！

　　3. 以后還可能會推出黑板字的練習，希望大家能堅持下去！

　　七. 活動準備：

　　1. 要求大家必須有格紙，米字格紙也可以。

　　2. 筆芯粗細至少在0.5mm以上

　　3. 要求大家有書寫英語的四線格紙，以后要用到。

　　八. 活動獎勵:

　　1. 練字考試前三名有由文學社專門發放的獎狀！

　　2. 日常小練堅持時間最長還有最認真的也有獎狀！

活動策劃 篇3

　　宗旨：春天是美好的季節，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。

　　本次春游活動要讓學生感受全運后文化，通過“看一看”xx湖的變化，“說一說”xx湖的故事，“拍一拍”xx湖的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　活動方案：

　　一、時間：4月30日（周五上午）

　　二、活動地點安排：

　　全校師生：xx湖新開辟的景區

　　三、20xx年春游活動跟班教師安排（略）

　　四、活動計劃：

　　l 經典活動一（一）開展“我當小導游”研究性學習活動

　　活動目標：

　　1.通過本次“我當小導游”研究性學習活動，讓師生了解xx湖風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內涵，豐富自己的知識，幫助學生樹立自豪感。

　　2.以“我當小導游”為契機，培養學生的本_文_來_源_于_貴-州.學,習;網語言表達能力。

　　3.評選優秀“小導游”活動。

　　活動重點：

　　每一位學生向大家介紹一處風景（可重復）。

　　活動準備：

　　1.讓學生查找有關“xx湖風景區”的故事、典故資料

　　2.班主任做好為學生拍照工作，留作紀念。

　　l 經典活動二：攝影比賽

　　1.班主任統計班內學生參加攝影比賽的學生（自備相機）。

　　2.由學校統一帶領參加攝影比賽的學生。

　　3.回校后統一下載參加評選。

　　4.學校選出優秀攝影作品展評。

　　一、活動背景

　　1．開展原因：

　　為慶祝建黨90周年，響應國家和諧社會的號召。704號公社決定舉家出游，同時由于邱克剛從英國留學歸來，外加姥姥姥爺與和鑫迪同學即將結束深圳之旅，特此策劃家庭聚會。帶領全家感受深圳東海岸的美景與享受美食。

　　2．基本情況：

　　東部華僑城坐落于中國深圳大梅沙，占地近9平方公里，由華僑城集團斥資35億元精心打造，是國內首個集休閑度假、觀光旅游、戶外運動、科普教育、生態探險等主題于一體的大型綜合性國家生態旅游示范區，主要包括大俠谷生態公園、茶溪谷休閑公園、云海谷體育公園、華興寺、主題酒店群落、天麓大宅等六大板塊，體現了人與自然的和諧共處。華僑城以"規劃科學合理，功能配套齊全，城區環境優美，風尚高尚文明，管理規范先進"為規劃、建設和管理的目標，經過十多年的努力，已建成為一個現代海XX區，被譽為深圳灣畔的一顆明珠。

　　3．執行對象：

　　我愛的人們和愛我的人們

　　4．活動影響：

　　促進家庭的和諧，愉悅身心，消除壓力，了解了深圳的海濱文化。

　　二、活動目的及意義

　　三、資源需求

　　1．人力資源

　　參加對象：我愛的人們和愛我的人們

　　組織領導：團長“和老板”&邱財務

　　成員：我愛的人們和愛我的人們

　　2．物力資源

　　交通：豐田大霸王一輛，馬自達福美來一輛。

　　活動場所：XX市東部華僑城和深圳東海岸

　　四、活動開展

　　1．時間：于20xx年7月9號上午09:00啟程；于20xx年7月10號下午18：30返程

　　2．地點：XX市東部華僑城和深圳東海岸

　　3．活動單位：我愛的.人們和愛我的人們。

　　4．管理方面：由于東部華僑城面積較大，人流較多，需要所有人遵守團隊規定，整體行動，不擅自離隊。如因特殊情況需要離隊，需向有關人員通告且攜帶通訊設備。

　　5．飲食及其他方面：本次活動主要以海鮮為主，海鮮過敏者請自帶干糧充饑；由于園區內食物價格偏高，建議每人自帶礦泉水一支，水果以及適量干糧；隊伍需自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾，支持環保；同時，因為天氣炎熱，并有老人同行，可以選擇性的攜帶折疊小凳子和扇子休憩，防暑；每位出游者許穿著舒適的運動鞋；70歲以上的姥姥姥爺記得帶上老年證。最后，由于夏季紫外線較強，請愛美人士自帶防曬霜。

　　6．活動流程：

　　（1）預定的時間09:00龍都花園樓下集合，由團長清點好人數，然后再開車到達XX市吉釣沙。

　　（2）預計11：00到達東沖，由團長帶領團隊全體人員享受午餐。

　　（3）午餐后前往東沖海邊踏浪，享受日光浴，游泳等。

　　（4）約5：00享用晚餐（客家窯雞）。

　　（5）7:00返回酒店

　　（6）10號早晨7:30離開酒店，前往東部華僑城。

　　（7）8:00到達門口，由團長進行統一購票，準備游園。

　　（8）9:00——16:00在東部華僑城園區內游玩，感受深圳自然與人文相結合的景觀，感受異國風情，了解深圳茶文化，了解深圳旅游文化，了解深圳花卉藝術，體驗深圳多元化的風土人情。（午餐自理）

　　（9）17：00開車回家。

　　五、經費預算

　　房費：800

　　東部華僑城門票：4*240=960

　　海鮮午餐預算:每人150

　　晚餐預算：每人100

　　總額：3500

　　六、活動負責人及主要參與者

　　組織者：團長和老板

　　參加者：愛我的人們和我愛的人們。

　　大班親子春游活動方案

　　活動目標：

　　1、借春游的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。

　　2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。

　　活動地點：恩龍山莊

　　活動時間：20xx年3月31日

　　活動準備：

　　1、確定參觀路線，車輛安排。

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的及配合事項。

　　活動安全保障措施：

　　1、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2、全體幼兒穿園服。

　　3、活動期間一切活動聽指揮。

　　4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　5、不向父母亂提要求,如零食，紀念品。

　　活動安排：

　　1、幼兒到校時間及安排。

　　2、帶適量干糧及飲料。

　　3、回程安排。

　　4、活動結束，要求每人交一張照片到老師處。

活動策劃 篇4

　　篇一：廢紙回收標語

　　節 約

　　資源回收 循環利用

　　創新價值 廢物利用

　　篇二：變廢為寶標語

　　附件2：

　　施橋中心小學“變廢為寶，從我做起”

　　標語評比結果

　　二〇一五年六月十六日

　　篇三：廢紙回收項目策劃書

　　“廢紙回收”志愿活動項目策劃書

　　——志愿服務管理概論

　　【項目概要】：在志愿服務管理概論課堂的理論教授過程中，我們第二組成員普遍產生了要將理論應用于實踐的訴求，在經過大家的頭腦風暴和理性分析的基礎上，我們選擇了“廢紙回收”項目作為我們的實踐項目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項目的實際操作性以及時間的緊迫性。我們的目的有三個：一是要宣傳環保意識，幫助大家樹立起環保觀念；二是將理論應用于實踐，落實課堂上的知識；三是培養大家的志愿技能水平，增進對志愿精神的理解，為將來更多更廣的志愿活動積累寶貴經驗。

　　一、可行性分析

　　（1）項目意義

　　建設環境友好型社會是建設和諧社會的重要部分，而環境友好與循環利用之間有著密不可分的重要關系。對于廢紙回收來說，廢紙回收和再利用是發展循環經濟、建設節約型社會一項重要舉措。僅以我國年產新聞紙300萬噸為例，能把報紙全部回收，就可造出240萬噸好紙，相當于少砍5100萬棵大樹，節省了90萬立方米垃圾填埋場空間，少用純堿72萬噸，降低造紙污染排放75％，節約造紙能源消耗40％－50％。

　　具體到大學校園內，現在清華大學每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學生作業、課程講義、會議資料、宣傳單等項目上，而這些紙在一段時間后對人們的用處就會大大降低而會被處理掉，故學校里每天產生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護了環境，為建設和諧社會做出自己的一點貢獻；另一方面，同學們能夠得到再生紙制作的本子、作業紙等作為激勵。

　　但我國目前廢紙回收工作中存在不少問題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙及時利用觀念，再生紙其實也有“時效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒有專業回收渠道，同學通常找不到有效的途徑來處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。 針對這些現有的問題，我們組織策劃了本次活動。希望有助于提高學生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關的知識，為建設環境友好型社會盡微薄之力。

　　（2）組織結構

　　我們小組的組織結構主要分為三部分。組長負責統籌安排，主要有召集會議、聯絡組內成員、協調成員間的任務安排等工作。外聯隊負責對外宣傳和聯絡工作，鑒于廢紙回收的特殊性，我們小組外聯隊的同學主要負責聯系校綠色協會，希望獲得他們的技術支持。前期準備隊主要負責活動的前期準備，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的準備。宣傳隊負責通過攝影的方式對活動過程的記錄工作以及后期活動成果的展示。組內所有成員都參與實施了服務計劃。

　　我們小組活動計劃的制定以及整項活動的策劃和實施是完全民主的，大家提出各自的方案和想法，經投票多數通過的方案才能得以實施。另外，由于組內成員數量不多，組內的結構呈現重疊性的特點，即每個成員可能承擔多項不同方面的事務，具體承擔什么事務由民主投票決定。

　　（3）組織保證

　　雖然組內人員有限，但我們集思廣益，從多渠道、各方面進行了準備，以確保活動的正

　　常實施。首先外聯隊通過與清華大學綠色協會等組織的協商，最終獲得了綠色協會的部分物資支持。包括宣傳條幅、宣傳板。前期準備隊經過溝通，從紫荊1#樓樓長辦公廳借得了兩套桌椅，并經學校物業管理中心和清華大學團委的批準，獲得了桃李園門口宣傳權。宣傳隊主要是收集活動資料、制作海報、宣傳單等。全組成員不僅集中地在食堂門口發放宣傳單，而且還充分利用個人的影響力。不僅發動自己宿舍、自己班的同學，甚至還發動了在公講課上認識的同學，有效的擴大了宣傳力度。

　　（4）經費預算

　　首先，我們考慮到再生紙、作業本的采購需要一定費用。據初步估計，大概需要30本，每本按1.4元計算，需42元。并且，為了提高同學們的興趣，照顧更多同學的喜好，我們還計劃采購10本漂亮的小記事本，每本按3元計算，需30元。其次，在宣傳上，我們擬印發30張海報、150張宣傳單，按海報每張1.5元、宣傳單每張0.1元計算，需60元。另外，活動實施中還可能需要麻袋一個，按1.0元計算。

　　經過細致的預算，我們整個活動共需133元。

　　二、志愿者招募方法

　　任何一個大型的志愿活動都離不開志愿者招募這個環節，甚至可以說，志愿者招募的成功與否直接影響了活動的開展與進行。因為志愿者們是志愿活動的真正執行者，倘若每一位志愿者都具有強烈的責任感，認真及時的完成自己的志愿任務，樂在其中，那么志愿活動的效果就會非常理想；相反，如若隊員們只是敷衍了事，以“事不關己，高高掛起”的心態來從事志愿活動，則完全是沒有意義的，其活動效果也可想而知。因此，把好志愿者報名的關口，設計合理的志愿者招募方法就顯得尤為重要了。

　　我們小組此次設計的志愿活動是“廢紙回收”項目，需要在不同的路口，地段設置回收點，方便人們進行廢物的處理。因此，此次活動所需要的志愿人數會有不少。我們小組經過多次討論之后，決定了一下具體的志愿者招募和管理方法：

　　1. 為了讓更多的.人對這次活動有大致的了解，小組成員將分批在各個不同的地方張

　　貼海報，在人流量比較集中的地方發放傳單；同時，向學校中的同學發送郵件（源

　　于時間和精力上的因素，主要是各自院系）；

　　2. 在統計報名人的信息之后，統一通知具體的時間地點進行初期面試與活動說明。

　　目的是通過面試將參與度高、時間合適的人篩選出來；

　　3. 進行數次的活動培訓。在培訓中，介紹此次活動的大概內容以及志愿者的具體任

　　務，同時，在培訓的簽到以及講解的過程中進一步篩除掉時間觀念不強和對活動

　　敷衍了事的人；

　　4. 另外，除了通過海報、傳單的報名方式報名外，還允許臨時報名和成員推薦的形

　　式參加，經過小組審核之后可以參與此次志愿活動。

　　此外，小組成員將積極與清華大學綠色協會進行聯系，由他們派出協會成員對小組成員和志愿者進行理論和實踐上的指導。

　　三、項目實施方法

　　（1）“廢紙回收”項目具體實施方案

　　考慮同學們廢紙需要積攢，本活動在雙周周一開展，時間為11點到下午1點半，地點為紫荊1號樓和4號樓之間，4號樓和8號樓之間，這樣既使同學們在上午課程結束回寢室過程中起到一定程度的的宣傳作用，同時也有利于同學們將廢紙搬運到我們的回收點。如果有同學廢紙過多以至不方便搬運的情況（尤其是女生），我們會派志愿者協助。

　　在每次活動中，我們大約有8個人，大家輪流吃午飯，同時這樣安排也有利于在需要的

　　時候幫助同學搬運廢紙。

　　對于活動過程中的宣傳，我們在攤位上放置了展板，詳細的介紹了活動的相關事宜，攤位后面有條幅，同時我們在人流較多時會喊出“廢紙回收換再生紙作業本”的口號以引起大家的注意。

　　對于活動中以廢換新評估量化辦法，我們將采用將廢紙疊成A4大小后測量其厚度，根據8厘米換取一本再生紙的標準進行兌換，超出不足8厘米部分按照半本再生紙兌換，以盡量減小誤差。

　　（2）監管方法

　　在每次活動開始之前，會有活動的負責人通過飛信或者電話等方式通知所有成員，如有人因故不能參加，應由負責人或請假者聯系機動人員以使活動人數達到預定人數。

　　此次活動主要采取簽到的辦法，由當天的負責人負責簽到，遲到者注明原因。在活動結束時，仍繼續組織一次簽退，提前離開者應記錄。

　　同時，活動負責人在活動中應觀察組員的表現，并如實記錄，便于以后的總結和獎勵。 為保證公正，項目的總負責人也應隨機進行檢查，并可指導當天的志愿者的工作。

　　（3）保障和激勵措施

　　小組成員應做好活動的策劃和應急預案，并在活動前為志愿者做培訓，讓志愿者對活動有更深入的了解。同時，小組也應做好后勤保障，如宣傳板、條幅的制作和存放，攤位的借取，再生紙作業本的來源和采購，廢紙的回收途徑等，讓志愿者在活動中沒有后顧之憂。

　　對于激勵措施，由于這項活動基本上是沒有金錢和物質報酬的，小組自身在資金上也不具備給志愿者資金和物質補貼或報酬的能力和條件，而且提供金錢和物質報酬也與志愿精神相悖，所以激勵機制的建立只能更多的從精神激勵層面來考慮。

　　根據課程內容，激勵體系的建設，應該包括價值激勵、成就激勵、提升激勵和快樂激勵，使大學生在志愿過程中感受到自己做志愿的價值、做志愿的重要性、做志愿的收獲和做志愿的快樂。

　　因此對于本次活動的具體激勵措施，小組可嘗試向志愿中心申請志愿認證，讓志愿者在活動后得到志愿認證時間，得到全校的認可。同時，小組也可在活動結束后組織小規模的休閑和娛樂活動，促進大家的友誼，使活動參與人員獲得人際上的拓展。如果條件允許的情況下，可開展小型座談會，表彰優秀的志愿者，宣傳其志愿精神，激勵大家更好的從事志愿活動。視情況考慮開始第二次活動或其他志愿項目的籌備

　　此外，小組可將活動擴大化，將活動的范圍上擴展到校外或內容上擴展到其他方面，并使優秀志愿者成為擴大后活動的負責人，使他們在鍛煉志愿能力的同時，收獲更多志愿活動所帶來的成就感和滿足感。

　　四、宣傳方法

　　活動的最大意義并不是收到幾袋子廢紙，而是通過這項活動讓更多的人認識到樹立環保意識的重要性，這就要求我們必須重視活動內容和意義的宣傳，讓大家能夠切身走近活動，走近環保。

　　根據我們“廢紙回收”的活動性質、活動規模以及活動參與度，我們可以將活動前的宣傳過程大體分為三個階段，分別是：

　　（1）前期（離主要活動開展大約一個月）：海報、易拉寶之類的實體文字宣傳以及已有成員的口頭宣傳。

　　1、 首先由我們的相關技術人員提前制作好海報以及易拉寶，根據現場需要的志愿

　　者的人數、規模確定所需要的海報易拉寶的數量，并做好海報的張貼以及易拉

　　寶的擺放等相應工作。

　　2、 另外，由組織人員經由同學或者其他各種途徑向同學廣泛宣傳本次活動，再由

　　被宣傳的同學向外輻射宣傳我們的活動，達到一傳十、十傳百的效果。

　　目的：通過前期的宣傳，使同學們對我們的活動大概有一個初步的了解及認識，讓同學們了解我們的基本情況以及我們的宗旨和理念，在一定程度上引發他們對我們活動的興趣。

　　（2）中期（離主要活動開展大約半個月）：舉辦小型的相關活動或者小規模的相同活動進行宣傳。

　　1. 舉辦相關活動進行宣傳：由于我們的主要活動是“廢紙回收”，因此，我們的

　　相關活動就應該圍繞“廢紙回收”這個角度開展，比如說制作再生紙活動、手

　　工DIY活動、紙藝活動等等。

　　2. 舉辦小規模的相同活動：我們可以將最終需要做的活動的規模縮小，即先做一

　　次演示活動，如只在一個地點設立廢紙回收的攤位并準備好各種需要的物資，

　　進行一次小規模的廢紙回收活動。

　　3. 將上述的活動成果集中整理，并加以宣傳（宣傳方式可參照前期），進一步加

　　強宣傳的力度。

　　目的：通過中期的宣傳，是同學們親身感受我們活動的意義以及他們能在活動中感受到的樂趣，從而促使他們來做志愿者。

　　（3）活動期前：用傳單與口頭的方式進行宣傳。

　　1. 在活動開展前幾天，我們在食堂門口及各大活動場所分發傳單，為我們的活動

　　做最后的宣傳工作。

　　2. 口頭宣傳詳見前期宣傳第二點。

　　目的：通過活動期前的宣傳，使有意愿的同學們即刻報名當我們的志愿者。

　　五、成果和收獲

　　經過我們一個中午的付出，這次宣傳環保，收集廢紙造再生紙的活動是很成功的。我們的展板與口號取得了很好的宣傳效果，同學們給予了極大地關注，有很多同學表示以后會繼續關注我們的活動。活動之前我們已經準備了各種用具及大量的再生紙作業本，但由于參與的同學太多，期間不得不再次去取作業本。到活動結束時，大約收集到了五六袋的廢紙，兌換給同學近三十本作業本。這些廢紙將交給再生紙制造企業，由他們將其處理并制作為再生紙。

　　我們的宗旨是宣傳為主，參與為輔，希望通過我們的活動能引起大家對日益嚴峻的環境問題的重視，希望大家能了解回收廢紙來造再生紙對保護水資源和森林資源的重大意義，其實生活中的可回收資源還有很多，通過廢舊資源回收利用可以有效的節約自然資源，同時廢舊資源的利用一般比開發新資源所需的能源少的多，這是提倡低碳生活的一條重要途徑。我們本次活動宣傳廢紙回收的最大意義正在于此，不僅要看有多少同學參與，其關鍵是培養人們環保低碳的理念。

　　因此，具體針對這次活動，在活動結束后的總結會上小組成員共識如下：

　　1、活動意義：

　　（1）促進垃圾的分類回收，有效利用紙資源。

　　（2）促使同學們形成垃圾分類的意識，養成分類回收的習慣。

　　（3）通過實實在在的行動吸引更多人關注環保，通過與項目同時進行的宣傳讓同學們了解到必須的環保知識和生活理念（人與環境

　　共同生活著）。

　　（4）很好的與課程要求相結合，對于弘揚志愿精神很有幫助。

　　2、活動收獲：

　　（1）通過這次活動，可見前期工作的重要性，策劃組織者要統籌好各方面的問題，落實各

　　項工作的完成情況。

　　（2）此次活動在立項、前期準備、活動開展以及后期總結方面都要靈活運用志愿者概論課上所學知識。

　　（3）此次活動對于隊員理解概論課上所學理論知識，掌握志愿活動開展的流程，積累志愿活動開展經驗，培養執行力與統籌力都是大有裨益的。

　　（4）志愿精神是一種參與推動人類發展、促進社會進步和完善社區工作的精神。隊員在此次活動中，既方便了同學，又成就了自己，體味到了志愿的無限快樂，把志愿精神傳達給了交互的每一個人。

　　3、活動不足：

　　（1）沒有統一有效的管理機制（例如隊員證欠缺），對隊員們的工作造成不便；

　　（2）前期宣傳的力度不是很大，一定程度上沒有跟上活動的開展；

　　（3）分工不明確，出現人員功能重疊，一定程度上降低了效率。

　　（4）活動形式過于簡單，內容略顯單調，缺乏創新。

　　附：志愿服務管理概論課第二小組成員名單

　　盛玉雷（組長） 桂鵬 張驍晨 繆澤 徐必 田地 劉大釗 高巖

活動策劃 篇5

　　主題活動：

　　中秋賽詩會

　　一、活動方案：

　　1、以學生為主體進行詩詞創作，也可以有少量教師作品;

　　2、格式不限，但內容要積極向上適合于學校這個大環境;

　　3、對上報的詩作進行初評，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽;

　　4、初評通過的.詩作，在詩作的基礎上找演員進行誦讀，加入后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創新;

　　5、優勝作品將做成版面進行公示和保存。

　　二、活動要求及時、地安排：

　　1、作品必須要原創，要有作詩的背景與說明;

　　2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時也應該有對詩詞的打分和對表演的打分，最后根據整體打分結果評選出各類獎項。

　　3、時間定在中秋節前夕，地點定在學校報告廳。

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