幼兒園三八節活動策劃

時間：2026-01-09 13:12:33 策劃書

幼兒園三八節活動策劃

幼兒園三八節活動策劃1

　　幼兒園的開放活動頗為新穎，為媽媽獻上三八節的禮物。引導孩子愛媽媽，愛家長，愛長輩是此次活動的初衷，幾個環節也設計得非常有創意。

幼兒園三八節活動策劃

　　老師通過播放聲像資料，讓小朋友們先來辨認一周歲以前的"老照片"，有蹣跚學步的，有酣然入睡的，有手舞足蹈的，有滿地找球的，有歡天喜地的'，也有哭哭啼啼的，孩子們望著那一張張稚嫩的笑臉，仔細辨認現在與過去的差異，發出會心的微笑。也別說真有判若兩人的，男孩酷似女孩的，女孩疑似男孩的，差別之大，令人乍舌。壯壯也是其中一位，我給提供的照片是壯壯十個月時的一張照片，胖乎乎的大腿翹著二郎腿，肉乎乎的臉蛋側向關注著外面的世界，給人印象深刻，哪里像現在這么"苗條"呢。難怪小伙伴都驚呼：原來壯壯這么胖��！劉大壯名副其實啊！

　　隨后的一個環節是辨認懷孕時的媽媽，每個孩子都自報家門：這是我的媽媽！媽媽大多是滿臉幸福透著些許倦容，精神煥發卻伴隨著行動遲緩，這珍貴的"歷史時刻"保留在孩子們的記憶里，記住媽媽的辛苦，記住媽媽的付出，記住媽媽的愛！孩子從哪里來呢？孩子們異口同聲地說：從媽媽的肚子里來。老師在循循善誘，適時地給孩子灌輸過去刻意回避的生育知識。

　　模仿行動不便的舉止，體驗懷孕媽媽的艱辛。老師別出心裁，用一條長圍巾把小枕頭系在腰際，顯露出那圓鼓鼓的小肚皮。天真、淘氣的孩子們很興奮，鼓著小肚皮撞擊著，宣泄著另類的情趣。隨后老師引導大家進行了各種活動，站立、行走、坐下、下蹲、旋轉、舞蹈，進一步體驗大肚子的不便。當問到孩子們有什么感受時，大家普遍感到不方便，不得勁。一曲“感恩的心”把活動帶入了高潮，愛媽媽、愛家人、愛長輩的意識深深植入了孩子們的心靈之中。

　　一堂生動活潑的寓教于樂活動，給孩子們帶來了歡樂，灌輸了知識，注入了愛心，讓孩子們懂得感恩，懂得回報。通過正面引導、耐心教育、言傳身教、耳濡目染，家庭與幼兒園發揮著異曲同工的作用，讓孩子們健康、茁壯、快樂成長！

幼兒園三八節活動策劃2

　　媽媽愛我我愛媽媽

　　設計思路：

　　延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。

　　一、活動目標

　　能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽

　　二、活動重難點

　　重點：讓幼兒充分感受媽媽的愛。

　　難點：讓幼兒懂得愛護媽媽。三、活動準備

　　1、媽媽懷孕時的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。

　　2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。

　　3、邀請家長1—2名。四、活動過程

　　1、感受媽媽對自己的愛。

　�。�1）看媽媽懷孕時的照片與現在進行對比

　�。�2）聽媽媽談一談懷孕時的感受，知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。

　　2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。

　　教師小結：我們在媽媽肚子里時，媽媽就很愛我們，我們出生后，他又細心的照顧我們，因為媽媽愛我們。

　　3、談論如何關心愛護媽媽。

　�。�1）孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流

　　（2）個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

　　（3）自由談談媽媽和孩子之間如何相互關心。

　　小結：媽媽愛我們，我們也要關心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的'話。

　　4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。

　　三、活動反思：

　　本節課邀請家長講述自己懷孕以及哺育孩子的成長過程，孩子們聽的非常認真，同時更增加了孩子對媽媽的感情。不足之處是以后對家長參與的講話內容要進行商討、研究，使之與主題更加融合。

幼兒園三八節活動策劃3

　　活動目的'：

　　為慶祝第一百個三八婦女節，充分展示我園教師才藝，并促進幼兒園與員工家屬間的交流，增進溝通和情感，特舉辦本次活動。

　　活動時間：

　　20xx年3月6日下午2：00——5：30

　　活動地點：

　　xx歌廳

　　活動流程：

　　1、主持人安排活動事項。

　　2、園長講話。

　　3、開場舞《gee》（表演者：全體青年教師）

　　4、游戲：踩氣球

　　5、教師個人才藝：脫口秀（表演者：xx）

　　6、游戲：猜詞秀

　　7、朗誦：《假如你的女友是幼師》（表演者：xx姍）

　　8、游戲：豬八戒背媳婦

　　9、教師個人才藝：雙簧（表演者：xx）

　　10、分發禮品

　　11、自由唱歌

　　具體分工：

　　主持：xx

　　策劃：xx

　　聯系場地：xx

　　攝像、新聞：xx

　　相關物品采購：xx

　　材料準備：xx

幼兒園三八節活動策劃4

　　活動目標：

　　1、引導幼兒根據自己對超市中貨物的調查及與媽媽的討論，到超市為媽媽購物

　　2、幫助幼兒積累用錢購物的經驗。

　　活動準備：

　　我為媽媽選禮物的調查表;10元人民幣

　　活動過程：

　　一、經驗回顧：

　　1、上次我們己經到超市去對超市中的貨物進行調查，自己準備送給媽媽什么禮物?價錢是多少?

　　2、我們還帶著自己的調查表回家與媽媽舉行了討論，準備給媽媽買些什么禮物?

　　3、今天我們將帶著10元錢到超市為媽媽選禮物，你們都準備好了嗎?

　　二、超市購物——我為媽媽選禮物：

　　1、幼兒根據自己在超市的調查表和對媽媽的調查，在超市中為媽媽選禮物

　　2、可以是大價格的一件禮物，也可以是小價格的2-3件禮物

　　3、幼兒購物時教師加強巡回觀察指導，提醒幼兒選購時注意觀察商品的價格，所選禮物總和不超過10元

　　4、鼓勵幼兒遇到困難時互相商量討論解決

　　三、分享交流：

　　1、回園后驗證幼兒所買的禮物是不是調查表上要求的

　　2、所選禮物的價格是否在10元之內?

　　活動延伸：

　　送禮物給媽媽;送一句祝福的話給媽媽;為媽媽做一件力所能及的事情。

　　系列活動反思：第一個活動的`記錄要求大多幼兒都能達到，孩子的記錄能力是個關鍵。如何提高個別幼兒的記錄能力是一個難題。下次活動前要針對個別幼兒，學習一次使用簡易的符號來表示。第二個活動開展前，我認為取得超市員工的理解和支持是很重要的，一定要在事先做好溝通。此次我們前去超市購物，第一批孩子受到了營業員的冷談對待。這是我們要深思的問題。