（優(yōu)秀）活動(dòng)策劃9篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：
“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競(jìng)賽，承傳統(tǒng)”
二、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)院以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競(jìng)賽，承傳統(tǒng)”為主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。這次我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
端午節(jié)前一天協(xié)會(huì)一部分人在教室進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的宣傳和介紹，了解端午節(jié)的由來(lái)，并進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)競(jìng)答。競(jìng)答完成后，組織同學(xué)們用廢棄材料折紙船。另一部分人與xx龍舟比賽的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行協(xié)商，并聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位（參與龍舟比賽的）爭(zhēng)取與他們達(dá)成一致，為龍舟比賽提供服務(wù)人員和比賽人員。并在東昌湖邊進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的宣傳。
四、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
五、主辦單位：
xxxx
六、活動(dòng)時(shí)間期：
端午節(jié)，6。17—6。18
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、廢棄物
八、活動(dòng)流程：
校內(nèi)宣傳
時(shí)間：6月18日
地點(diǎn)：xxxxxx教學(xué)樓a201
活動(dòng)安排：
1。了解端午節(jié)的由來(lái)。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。）具體內(nèi)容如下：
（1）、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
（2）、那么，你們知道端午節(jié)的.來(lái)歷嗎？
（3）、學(xué)生講述端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗
（4）、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？
然后由協(xié)會(huì)人員進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的介紹。
2。將宿舍樓三樓活動(dòng)室的廢舊物品拿到教室讓同學(xué)們進(jìn)行自己的“龍舟”（小船）制作。
3、同學(xué)們可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。
校外宣傳
時(shí)間：5月31日
地點(diǎn)：xxxx
活動(dòng)安排：與已聯(lián)系好的xx龍舟比賽的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行本次宣傳活動(dòng)的相關(guān)安排，并按時(shí)與聯(lián)絡(luò)好的相關(guān)單位（參與龍舟比賽的）會(huì)面，為他們進(jìn)行賽前的服務(wù)，我們也選出代表我們學(xué)院的人與他們并肩作戰(zhàn)。
與此同時(shí)，在xx湖畔，選擇適當(dāng)?shù)奈恢美鹦麄鳁l幅，并準(zhǔn)備好簽字筆和宣傳單，讓過(guò)路的群眾參與到這次活動(dòng)中去。
九、其他
活動(dòng)的安全會(huì)有專門(mén)人員負(fù)責(zé)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng)，我們進(jìn)入大學(xué)后，時(shí)刻感激著母校。回首三年時(shí)光，感觸良多，每個(gè)人都有很多的心里話想對(duì)一中說(shuō)，有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母校”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會(huì)，給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì)，也給一中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對(duì)于高考的一些疑惑問(wèn)題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們?cè)缱鞔蛩悖灰笥跁?shū)本知識(shí)。推動(dòng)萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。
4. 通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng)，表達(dá)對(duì)母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的'真實(shí)成果。
三、活動(dòng)主題：
我們的一中，我們的大學(xué)
四、活動(dòng)口號(hào)：
把大學(xué)帶回母校
五、主辦單位：
萊蕪益學(xué)聯(lián)
六、活動(dòng)人員、時(shí)間、地點(diǎn)：
1.人員：萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學(xué)生
2.時(shí)間：XX年1月1日----XX年1月31日
3.地點(diǎn)：山東省萊蕪市第一中學(xué)
七、進(jìn)度安排：
時(shí)間
工作任務(wù)
1月1日——1月3日
籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生
1月4日——1月10日
聯(lián)系學(xué)校，爭(zhēng)取取得學(xué)校支持和幫助
1月11日——1月20日
整理學(xué)習(xí)資料、個(gè)人簡(jiǎn)介、PPT等材料
1月21日——1月25日
聯(lián)系社會(huì)組織或企業(yè)取得經(jīng)費(fèi)支持
1月26日——1月31日
邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)宣講以及活動(dòng)總結(jié)
八、宣講會(huì)流程：
序號(hào)
項(xiàng)目
時(shí)長(zhǎng)（分鐘）
嘉賓簽到、學(xué)生入場(chǎng)
活動(dòng)開(kāi)始、介紹與會(huì)嘉賓和會(huì)議議程
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭
組委會(huì)成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會(huì)郵箱
請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作報(bào)告
學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)
播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對(duì)高中生人生規(guī)劃的寄語(yǔ)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束，嘉賓、學(xué)生退場(chǎng)
活動(dòng)策劃 篇3
隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)校園羽毛球的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好的平臺(tái)，旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨，特此策劃舉辦一年一度的“迎 新杯”賽,“迎新杯”羽毛球賽是在豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍校園氣氛，增進(jìn)本協(xié)會(huì)新老成員之間即其他同學(xué)之間的情誼交流。展現(xiàn)青春活力，激發(fā)羽毛球愛(ài)好者運(yùn)動(dòng)的潛力。
一、活動(dòng)目的
我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰(zhàn)性。調(diào)動(dòng)大一羽毛球愛(ài)好者參加此次比賽，同時(shí)鍛煉同學(xué)們的組織和溝通能力。
二、活動(dòng)意義
本次比賽的對(duì)象主要是大一新生，所以它具有非常重要的意義。這次的活動(dòng)是新老會(huì)員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點(diǎn)。本次活動(dòng)的舉辦，將會(huì)促進(jìn)羽毛球愛(ài)好者之間的交流，搭建了新老成員互動(dòng)的新平臺(tái)，弘揚(yáng)“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”的理念具有重要意義！
三、活動(dòng)主題
比賽為媒介，與球會(huì)友，創(chuàng)建和諧校園。
四、活動(dòng)宗旨
為了增進(jìn)同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗(yàn)和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)潛能！
五、活動(dòng)背景
羽毛球被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)球之一，中國(guó)人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)我院羽毛球愛(ài)好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛(ài)好者相聚一堂，從而推動(dòng)羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過(guò)此次“迎新杯”羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂(lè)趣，感受羽毛球競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。
六、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)對(duì)象：大一大二羽毛球愛(ài)好者
2、報(bào)名時(shí)間：XX年11月5號(hào)至9號(hào)
3、報(bào)名須知：有一定的羽毛球技術(shù)（不是本協(xié)會(huì)的會(huì)員，需交5元錢(qián)）
4、比賽地點(diǎn)：南院主席臺(tái).健身房
5、比賽時(shí)間：XX年11月10—11日（周六、周日）
6、比賽方式：
（1）形式定為男單，女單。
（2）比賽看人數(shù)過(guò)多將采用淘汰制，人數(shù)過(guò)少將進(jìn)行循環(huán)賽。
(3)、本次比賽采用分組晉級(jí)模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進(jìn)行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。
7、比賽器材要求：
（1）羽毛球由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一供給，羽毛球板由選手自帶。
（2）記分采取國(guó)際慣例：口報(bào)與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則：
（1）整個(gè)比賽分為預(yù)選賽和決賽。
（2）比賽采用三局兩勝制。
（3）所剩選手還有一定數(shù)量時(shí)（男單：4人；女單：4人；），將進(jìn)行決賽。
（4）其他羽毛球規(guī)則一切按國(guó)際慣例，可對(duì)女生稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。
(5)比賽按以下規(guī)則進(jìn)行，但由于場(chǎng)地和時(shí)間關(guān)系按11分制。請(qǐng)各位選手注意！
（6）以下就是國(guó)際比賽規(guī)則：
羽毛球計(jì)分規(guī)則 正式比賽，每場(chǎng)均采用三局兩勝制。每一局為11每球得分，先得11獲勝，如果打到20分，任何一方要獲勝必須超出2分。
羽毛球挑邊規(guī)則 比賽開(kāi)始前，雙方應(yīng)通過(guò)擲挑邊器決定場(chǎng)區(qū)或發(fā)球，贏得一方有權(quán)先選擇：
1.首先發(fā)球：或
2.不首先發(fā)球：
3.選邊。
輸?shù)囊环竭x剩下的任何一項(xiàng)。
羽毛球發(fā)球違例規(guī)則 是指運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)從第一次向前揮拍或拋球開(kāi)始，至擊球瞬間為止的這一段時(shí)間間隔。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：
1.過(guò)腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發(fā)球運(yùn)動(dòng)員的腰部。
2.過(guò)手。擊球瞬間，球拍頂端未朝下，整個(gè)拍框沒(méi)有明顯低于握拍手的整個(gè)手部。
3.未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部分。
4.不正當(dāng)行為。一旦開(kāi)始發(fā)球，雙方站好位置，這時(shí)任何運(yùn)動(dòng)員不得做假動(dòng)作，或有意妨礙對(duì)方或故意拖延發(fā)球或接發(fā)球的準(zhǔn)備時(shí)間，有企圖占便宜等不正當(dāng)行為（發(fā)球隊(duì)員的向前揮拍動(dòng)作不得中斷）。
5.發(fā)球方位錯(cuò)誤。發(fā)球時(shí)，發(fā)球隊(duì)員（雙打時(shí)包括接發(fā)球隊(duì)員）未站在應(yīng)該站的發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球或接發(fā)球。
6.順序錯(cuò)誤。雙打中發(fā)球或接發(fā)球隊(duì)員，沒(méi)有按照正確順序進(jìn)行發(fā)球或接發(fā)球。
7.腳違例。發(fā)球時(shí)，發(fā)球或接發(fā)球隊(duì)員，不得有踩線、任何一腳離開(kāi)地面、移動(dòng)等動(dòng)作。
發(fā)球隊(duì)員違例，失去發(fā)球權(quán)。接發(fā)球隊(duì)員違例，則判發(fā)球方得分。另外，羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)球時(shí)，球擦球網(wǎng)而過(guò)落入發(fā)球區(qū)，仍為有效球。
羽毛球比賽進(jìn)行時(shí)違例規(guī)則 從發(fā)球結(jié)束至成“死球”為止的這一段時(shí)間間隔，稱為比賽進(jìn)行時(shí)。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：
1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次，或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。
2.持球。擊球時(shí)，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。
3.過(guò)網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方（如在本方擊球后，則球拍允許隨球過(guò)網(wǎng)）。
4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。
5.侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對(duì)方的`場(chǎng)區(qū)。
6.妨礙。當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會(huì)向下?lián)羟驎r(shí)，將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過(guò)去。
1.發(fā)球腳違例
在整個(gè)發(fā)球時(shí)間里，發(fā)球員的任何一腳踩線、觸線或移動(dòng)均屬違例。當(dāng)發(fā)球員準(zhǔn)備開(kāi)始發(fā)球站好位置時(shí)，發(fā)球裁判員就應(yīng)該注意發(fā)球員的任何一腳有否踩線、觸線，如果有的話此時(shí)還不能宣判，因?yàn)榘l(fā)球并未開(kāi)始，一旦發(fā)球員的球拍開(kāi)始向前揮動(dòng)，發(fā)球裁判員不必等到球被擊出就應(yīng)立即宣報(bào)“違例”。有些發(fā)球員喜歡發(fā)球時(shí)站位貼近中線，在開(kāi)始揮拍時(shí)腳并未觸線，但隨著揮拍動(dòng)作后腳有一個(gè)旋轉(zhuǎn)致使有半個(gè)腳明顯踩在線上，這也是“發(fā)球腳違例”。也有的發(fā)球員習(xí)慣在站好位置后，前腳向前跨出一步后再揮拍，這不應(yīng)看作是腳移動(dòng)，因?yàn)榘l(fā)球并未開(kāi)始，而一旦發(fā)球員的球拍開(kāi)始向前揮動(dòng)到發(fā)球結(jié)束，在這一段時(shí)間里，發(fā)球員的任何一腳有離地或拖動(dòng)就是“發(fā)球腳違例”。
2.未先擊中球托
發(fā)球時(shí)球拍與球的最初接觸點(diǎn)不在球的球托上，也就是說(shuō)，球拍先擊中球的羽毛部分或同時(shí)擊中球的羽毛和球托都為不合法，這條規(guī)則的主要作用是限制發(fā)球員發(fā)旋轉(zhuǎn)飄球。發(fā)球時(shí)，發(fā)球裁判員要注意仔細(xì)觀看，球拍與球的最初接觸點(diǎn)是否只在球托上，實(shí)際上有時(shí)這是非常困難的，所以發(fā)球裁判員要借助于觀看發(fā)出球的飛行狀態(tài)來(lái)幫助判斷，如果球拍明顯是先擊中羽毛，則應(yīng)判該發(fā)球違例無(wú)疑；如果從觀察中不能非常肯定是否沒(méi)有先擊中球托，那就要看如果發(fā)出的球飛行中帶有旋轉(zhuǎn)、翻滾就可判違例，如果發(fā)出的球飛行弧線正常，就是合法發(fā)球了。但要注意，如果發(fā)球時(shí)明顯是先擊中球托，那么發(fā)出的球飛行時(shí)帶有旋轉(zhuǎn)和翻滾，則不能判違例。
3.發(fā)球過(guò)腰
發(fā)球時(shí)，當(dāng)球拍擊中球的瞬間，球的任何部分高于發(fā)球員的腰部為“發(fā)球過(guò)腰”。這一規(guī)則規(guī)定主要是不讓發(fā)球員在高擊球點(diǎn)把球平擊過(guò)去，造成對(duì)接發(fā)球方的威脅。在判斷球的任何部分是否過(guò)腰，首先要知道腰的部位，從人體解剖分析，腰部是從第一腰椎到第五腰椎組成，而第一腰椎大約相當(dāng)于人體最低一條肋骨，當(dāng)擊中球的瞬間，球的任何部分如果高于最低一條肋骨的延長(zhǎng)線，應(yīng)被認(rèn)為是過(guò)腰了（過(guò)去曾有過(guò)在羽毛球比賽時(shí)要求運(yùn)動(dòng)員把上衣下沿，塞進(jìn)褲腰里，然后以褲腰為界來(lái)判斷發(fā)球是否過(guò)腰，結(jié)果造成運(yùn)動(dòng)員故意把褲腰束高，以此提高擊球點(diǎn)的弊病）。“發(fā)球過(guò)腰”違例，一定是在球拍擊中其的瞬間才會(huì)產(chǎn)生，這里有兩種情況值得注意：一種是發(fā)球員已經(jīng)開(kāi)始揮拍，且球也已離開(kāi)發(fā)球員的持球手，而這時(shí)球在遠(yuǎn)高于發(fā)球員腰部的空中，這不屬于違例；另一情況是，發(fā)球員準(zhǔn)備發(fā)球和揮拍的開(kāi)始階段，球保持在低于發(fā)球員的腰部，而當(dāng)快要擊中球時(shí)，發(fā)球員把球迅速上提，在球體超過(guò)腰部的高處將球擊出，這是明顯的發(fā)球過(guò)腰違例。
4.發(fā)球過(guò)手
發(fā)球時(shí)，當(dāng)球拍擊中球的瞬間，發(fā)球員球拍的拍桿沒(méi)有指向下方，使得整個(gè)球拍拍頭明顯地低于發(fā)球員的握拍手部（習(xí)慣稱“發(fā)球過(guò)手”）。這一規(guī)則規(guī)定主要是不讓發(fā)球員用垂直與地面的平拍面發(fā)出進(jìn)攻性的平射球，而要求發(fā)球員的球拍面只能以向上的方向擊出，使球以向上的弧線越過(guò)球網(wǎng)。判斷這一違例時(shí)要掌握三個(gè)方面：一是球拍擊中球的瞬間；二是球拍一定要明顯低于發(fā)球員的手部；三是如果發(fā)出去的球的飛行弧線是平的射向接發(fā)球員的話，判發(fā)球“過(guò)手違例”不會(huì)有錯(cuò)，這一點(diǎn)最為重要。
5.延誤發(fā)球
發(fā)球員的揮拍不是一次性連續(xù)向前把球擊出(習(xí)慣稱“發(fā)球假動(dòng)作”)。發(fā)球員在開(kāi)始向前揮拍后又改變揮拍方向，或在揮拍的過(guò)程中有停頓使對(duì)方受騙，這些均屬發(fā)球違例。在實(shí)際中較多見(jiàn)的情況，一是發(fā)球員向前揮拍中途突然停住，接發(fā)球員以為是發(fā)近網(wǎng)球而身體重心向前，但發(fā)球員又突然手腕一抖把球發(fā)向?qū)Ψ胶髨?chǎng)，使接發(fā)球員受騙。還有就是發(fā)球員在準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，將球拍不停地抖動(dòng)，幅度有大有小，在對(duì)方無(wú)備時(shí)將球發(fā)出。這些都應(yīng)判作發(fā)“延誤發(fā)球”違例。
羽毛球比賽連續(xù)性規(guī)則 比賽從第一次發(fā)球起到比賽結(jié)束，除了規(guī)則允許的間歇外（如交換場(chǎng)區(qū)、第三局開(kāi)始前5分鐘休息等），應(yīng)是連續(xù)進(jìn)行的，任何情況下，都不允許運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息或接受場(chǎng)外指導(dǎo)（羽毛球比賽一般只有在第三局開(kāi)始前5分鐘間歇時(shí)，才能接受場(chǎng)外指導(dǎo)）而暫停比賽或拖延時(shí)間，未經(jīng)裁判允許，運(yùn)動(dòng)員也不得擅自離開(kāi)比賽場(chǎng)地。
羽毛球干擾球速規(guī)則 運(yùn)動(dòng)員未經(jīng)對(duì)方和裁判員的許可，不得故意干擾羽毛球的形狀，以影響它擊球后的飛行速度，或借此作為提出換球的理由。
羽毛球比賽發(fā)球方位規(guī)則 單打時(shí)，發(fā)球運(yùn)動(dòng)員的分?jǐn)?shù)為0或偶數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球，如為奇數(shù)時(shí)，則在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球，再賽時(shí)也不影響這個(gè)順序。
雙打時(shí)，則任何一方的每一輪發(fā)球的開(kāi)始，都必須由站在右發(fā)球區(qū)的隊(duì)員先從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。除每局比賽開(kāi)始首先發(fā)的一方只有一次發(fā)球權(quán)外，以后雙方每一輪發(fā)球均都有兩次發(fā)球機(jī)會(huì)。只有發(fā)球放在得分后，才交換發(fā)球方隊(duì)員的方位。發(fā)球方失誤，則換另一位隊(duì)員進(jìn)行第二次發(fā)球或換發(fā)球，不交換方位。接發(fā)球方則一直保持原來(lái)方位。
羽毛球裁判規(guī)則 羽毛球比賽時(shí)的裁判由裁判員、發(fā)球裁判員、司線員和計(jì)分員組成。
羽毛球裁判員規(guī)則 比賽場(chǎng)上的控制者和比賽事實(shí)最后裁判的宣判者。
在比賽開(kāi)始前，裁判員負(fù)責(zé)向裁判長(zhǎng)（或裁判組長(zhǎng)）領(lǐng)取并填好計(jì)分冊(cè)，檢查網(wǎng)的高度和網(wǎng)柱是副否正確安放，網(wǎng)有無(wú)破損；司線員和發(fā)球裁判員的位置是否適當(dāng)；召集運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行挑邊選擇、首先發(fā)球方和場(chǎng)區(qū)；帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地；選擇比賽用球。
比賽隨著裁判員報(bào)“0：0”開(kāi)始，裁判員應(yīng)計(jì)分；報(bào)分（先報(bào)發(fā)球員分?jǐn)?shù)，單打--當(dāng)一方失掉發(fā)球權(quán)先報(bào)“換發(fā)球”隨后報(bào)分。雙打--當(dāng)發(fā)球方失去第一次發(fā)球權(quán)時(shí)先報(bào)“第二發(fā)球”隨后報(bào)分）；兼看落在沒(méi)有司線員負(fù)責(zé)看管的線附近的球是否界內(nèi)；宣判發(fā)球時(shí)接發(fā)球員的違例和比賽進(jìn)行中雙方的違例現(xiàn)象；注意避免發(fā)生不必要的拖延比賽時(shí)間，并有責(zé)任警告運(yùn)動(dòng)員，如繼續(xù)拖延，則判其違例；正確執(zhí)行“再賽”的選擇；遇有外來(lái)的羽毛球或其他人和物侵入比賽場(chǎng)區(qū)，影響比賽進(jìn)行時(shí)，應(yīng)判“重發(fā)球”；比賽遭意外中斷時(shí)，應(yīng)在計(jì)分冊(cè)上記下當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)，發(fā)球員和雙打時(shí)發(fā)與接發(fā)球方的方位，是第幾發(fā)；正確執(zhí)行和提醒運(yùn)動(dòng)員交換場(chǎng)區(qū)。
9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
男子單打、女子單打各設(shè)一等獎(jiǎng)（一人），二等獎(jiǎng)（一人），三等獎(jiǎng)（一人）;四等獎(jiǎng)一人。優(yōu)秀裁判（兩人）,
七、宣傳：
活動(dòng)宣傳（由宣傳部負(fù)責(zé)）
1、粘貼海報(bào)，廣播站播音。
2、班上宣傳。
八、人員安排：
（1）裁判：在院羽毛球愛(ài)好者協(xié)會(huì)中進(jìn)行選拔。
（2）工作人員：運(yùn)動(dòng)達(dá)人羽毛球協(xié)會(huì)成員。
九、注意事項(xiàng)：
1、裁判員要注意檢查運(yùn)動(dòng)員學(xué)生證，發(fā)現(xiàn)冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結(jié)束后才讓運(yùn)動(dòng)員簽名，防止弄反勝負(fù)隊(duì)員。
2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動(dòng)棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進(jìn)入下一輪。
十、安全預(yù)警：
防止運(yùn)動(dòng)員辱罵對(duì)方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來(lái)及時(shí)處理,以免事情嚴(yán)重化.
十一、資金預(yù)算：
1、比賽用品：
（1）羽毛球：80個(gè),2.5元/個(gè)總：200元
（2）記分紙筆：20元
（3）水：20元
（4）彩帶.氣球：40
共計(jì)：280.00元
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
由于本班最近發(fā)生的事情較多，所以舉行這個(gè)游戲增進(jìn)友情。
二、活動(dòng)目的
1.改善班上同學(xué)之間關(guān)系。
2.以團(tuán)隊(duì)的形式與同伴一起解決問(wèn)題，可以使受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)到解決問(wèn)題的技能，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
3.通過(guò)互動(dòng)游戲，使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感，從而達(dá)到心理壓力的釋放或排解。
三、活動(dòng)主題
青春汗水團(tuán)結(jié)合作擔(dān)當(dāng)敢玩
四、主辦方
民族民間舞班
五、承辦方
民族民間舞班
六、活動(dòng)時(shí)間
5月19日星期二
七、活動(dòng)地點(diǎn)
二教、學(xué)校足球場(chǎng)
八、活動(dòng)人員
民族民間班全班
玩法：
1、大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，跑50米，第一名和第二名為隊(duì)長(zhǎng)，石頭剪刀布來(lái)選擇自己的隊(duì)員。每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)選12個(gè)人。
2、吸紙，嘴對(duì)嘴傳遞紙片，掉落從頭開(kāi)始，計(jì)時(shí)最短的獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)是最后撕名牌時(shí)，可以抵一個(gè)人的懲罰。
3、撕名牌，二個(gè)人為裁判，人數(shù)都是13人，同時(shí)撕兩隊(duì)的1號(hào)。
當(dāng)一個(gè)隊(duì)的1號(hào)被撕就可以該隊(duì)的2號(hào)，撕完2號(hào)就可以撕3號(hào)，以此類推40分鐘后，看哪隊(duì)撕的人數(shù)多，撕得人數(shù)多的獲勝。輸?shù)娜嗣咳顺楹灈Q定自己的最后懲罰。裁判初為兩隊(duì)的13號(hào)，當(dāng)一個(gè)隊(duì)的.1號(hào)被撕時(shí)，1號(hào)為裁判，當(dāng)2號(hào)被撕時(shí)，2號(hào)則為裁判。
4、大學(xué)撕名牌活動(dòng)策劃書(shū)
一．活動(dòng)名稱：院刊首屆撕名牌大賽
二．活動(dòng)主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院院刊
贊助方：
三.活動(dòng)背景：同學(xué)們?cè)谂μ岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也要努力提高自身的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中必備的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們的激情難免都會(huì)有所減少，為了活躍學(xué)院的融洽氣氛，展現(xiàn)大學(xué)生積極、開(kāi)朗的精神風(fēng)貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來(lái)提高同學(xué)們的激情！
四.活動(dòng)目的：
1、為了營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛；
2、從分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂(lè)觀的精神風(fēng)貌；
3、豐富全體同學(xué)的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼。
五．活動(dòng)主題：奔跑吧！少年！
六．活動(dòng)時(shí)間：暫定6月中旬
七．活動(dòng)地點(diǎn)：東門(mén)的足球場(chǎng)
活動(dòng)流程
具體討論
賽前：
游戲分隊(duì)
正式游戲比賽開(kāi)始前一周時(shí)間，由院刊成員通知各位導(dǎo)員，并告知本次游戲參加的方式，并由導(dǎo)員把消息傳遞給學(xué)院各個(gè)班級(jí)。游戲以班級(jí)為單位每個(gè)班級(jí)的每個(gè)宿舍6名同學(xué)中推薦一位同學(xué)參加比賽同其他班級(jí)對(duì)抗。
準(zhǔn)備工作
租借攝像機(jī)，為參賽隊(duì)伍進(jìn)行攝像，以便在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)有錄像為證，也便進(jìn)行留底。非參賽人員可提前進(jìn)入比賽觀看席位。排除所有有可能出現(xiàn)的突發(fā)因素。檢查好各類設(shè)備。醫(yī)護(hù)組準(zhǔn)備好藥箱，檢查藥物是否準(zhǔn)備齊全。
賽中：
活動(dòng)內(nèi)容：（如何比賽）討論
賽后：
所有參加活動(dòng)的成員集體打掃衛(wèi)生，清理垃圾。所有場(chǎng)地整理結(jié)束后，可拍照留念。部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。財(cái)務(wù)整理。
贊助商權(quán)益：
1、本次活動(dòng)贊助商方可全程參與觀看
2、贊助方可冠名活動(dòng)主題
3、贊助方可在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉廣告橫幅
4、贊助方可在宣傳海報(bào)上署名
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所有物品皆可粘貼贊助方的標(biāo)志
6、本次活動(dòng)在校內(nèi)進(jìn)行，預(yù)計(jì)圍觀人數(shù)多大500。
活動(dòng)策劃 篇5
崗位職責(zé)：
1、制訂規(guī)劃年度活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃完成情況負(fù)責(zé)；
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的組織、實(shí)施、監(jiān)控等；
3、配合產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，完成產(chǎn)品、活動(dòng)的策劃和執(zhí)行工作；
4、配合商務(wù)合作完成活動(dòng)的策劃和執(zhí)行工作；
5、負(fù)責(zé)活動(dòng)數(shù)據(jù)的'收集、整理、分析及反饋；
6、負(fù)責(zé)精品包裝策劃工作。
任職要求：
1、年齡25周歲以上；
2、市場(chǎng)營(yíng)銷、活動(dòng)策劃、互聯(lián)網(wǎng)推廣策劃等相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷；
3、有大型成功策劃案例及推廣、實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，有電子商務(wù)企業(yè)策劃經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)前言：
孩提時(shí)，總抱怨父親不愛(ài)自己，連分別時(shí)都不曾回頭看看自己，。母親悄悄告訴我：不是父親不愛(ài)你，而是父親將愛(ài)藏在心底，他總會(huì)在轉(zhuǎn)彎處偷偷看你。
再次分別，對(duì)母親話半信半疑的我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父親真的在轉(zhuǎn)彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛(ài)則是世上最偉大而深沉的感情。雖說(shuō)沒(méi)有平日里生活上的點(diǎn)滴關(guān)懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實(shí)的大手,投擲深沉關(guān)愛(ài)的目光默默支持。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)似海， 但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)?
拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫(xiě)下對(duì)父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來(lái)!讓我們把對(duì)父親的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)吧!
一、活動(dòng)主題： 爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……
二、活動(dòng)時(shí)間： 6月25日-6月27日
三、活動(dòng)策劃組織人員： 甘肅聯(lián)合大學(xué)政法系青年志愿者
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 小操場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象： 全體同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)似海，但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)?
一懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。要統(tǒng)一制作"爸爸，我愛(ài)您"宣傳條幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳單，宣傳條幅在小操場(chǎng)所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節(jié)，在學(xué)校小操場(chǎng)舉行父親節(jié)宣傳活動(dòng)，本次活動(dòng)為了能夠讓廣大同學(xué)表達(dá)對(duì)父親的'感激之情和無(wú)限祝福，為同學(xué)們開(kāi)辟了"父親節(jié)祝福語(yǔ)--留言板"專欄，讓同學(xué)們向父親說(shuō)出不曾親口告訴他的心里話，送上對(duì)父親最深情的祝福，。
二 展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導(dǎo)廣大同學(xué)用自己的手機(jī)為父親說(shuō)一聲："父親節(jié)快樂(lè)".。
三父親節(jié)征文六月初宣傳部組織寫(xiě)一張海報(bào)，主要內(nèi)容如下：
1.六月初由班級(jí)宣傳委員組織寫(xiě)一張海報(bào)，主要內(nèi)容如下：
如果說(shuō)母愛(ài)是一種呵護(hù)，那么父愛(ài)就是一種依靠。如果說(shuō)母愛(ài)是一種嘮叨，那么父愛(ài)就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺邸⒃庥隼щy的時(shí)候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛(ài)就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開(kāi)拓前進(jìn)的道路。所以，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是世界上最偉大的愛(ài)、最偉大的力量····朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫(xiě)一篇篇真誠(chéng)的文章吧·····謳歌沉甸甸的父愛(ài)，講述對(duì)父親的思念與感激之情。請(qǐng)你以父愛(ài)為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫(xiě)一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。
文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過(guò)我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親節(jié)的禮物。
參加對(duì)象：全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月6日--20xx年6月20日。
提交作品方式：用a4紙打印，交于青年志愿者協(xié)會(huì)。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：本次活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，特別獎(jiǎng)一名，十名鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2.評(píng)選：邀請(qǐng)?jiān)嚎庉嬋思柏?fù)責(zé)人參加評(píng)選，要求做到公平公正。
3.獲獎(jiǎng)文章將在學(xué)校展出，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
七 、活動(dòng)意義：
父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問(wèn)候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于"錢(qián)"之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)他們……也許是父親的深沉和無(wú)言，每年的父親節(jié)總是沒(méi)有母親節(jié)那般熱鬧。 但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應(yīng)該不只是背影……今年的父親節(jié)是6月27日， 準(zhǔn)備給父親送什么禮物呢? 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過(guò)這一天特殊的日子?其實(shí)，無(wú)論你送什么禮物給父親，他都是非常開(kāi)心的……
八、活動(dòng)預(yù)費(fèi)：200元青年志愿者協(xié)會(huì)年5月12日
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為了增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校共育，增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)；
2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格，使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些初淺經(jīng)驗(yàn)；
3、幫助學(xué)生懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅；
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)場(chǎng)布置：橫幅標(biāo)語(yǔ)為 “ 快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”
2、游戲準(zhǔn)備：獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）、獎(jiǎng)狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實(shí)心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂(lè)；公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨。
3、各班自己設(shè)計(jì)并號(hào)碼布
三、活動(dòng)主題：“快樂(lè)大課間，健康一家人 ”
四、活動(dòng)原則：
每個(gè)家庭參與兩個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。
五、活動(dòng)口號(hào)：各班根據(jù)自己的特點(diǎn)，喊出口號(hào)
六、活動(dòng)時(shí)間：5月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：龍江小學(xué)操場(chǎng)
八、活動(dòng)安排：
1、二節(jié)課后（10：00），六個(gè)班學(xué)生連同家長(zhǎng)排成四路縱隊(duì)，（可手拿道具）高喊活動(dòng)口號(hào)依次入場(chǎng)。各班班主任組織好紀(jì)律；
3、家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言
4、裁判代表發(fā)言
5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開(kāi)幕
6、家長(zhǎng)和學(xué)生舉行比賽；
7、游戲結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生集合，總結(jié)、頒獎(jiǎng)
8、退場(chǎng)：主持人宣布親子活動(dòng)圓滿結(jié)束，各班有序退場(chǎng) 。
九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、設(shè)立班級(jí)集體獎(jiǎng)（接力賽），取前三名
2、每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
3、活動(dòng)設(shè)立班級(jí)組織活動(dòng)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
十、報(bào)名規(guī)則：每個(gè)家庭報(bào) 限 2 個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目最多報(bào) 12人
具體活動(dòng)場(chǎng)地附后
十一、游戲內(nèi)容：
（1）游戲名稱：齊心協(xié)力
游戲準(zhǔn)備：跳繩
游戲地點(diǎn)：小籃球場(chǎng)
游戲規(guī)則：由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)最多的為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：2人一組。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
（2）游戲名稱：親子二人行
游戲目的：提高身體的'靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
游戲地點(diǎn)：跑道（西）
游戲準(zhǔn)備：獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）；
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)線處（距離30米），孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，孩子踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開(kāi)始，聽(tīng)到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向前行走，繞過(guò)椅子后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
（3）游戲名稱：打保齡球
游戲準(zhǔn)備：手榴彈、實(shí)心球
游戲地點(diǎn)：國(guó)旗邊的跑道上
家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線（距離6米），手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球（手榴彈），家長(zhǎng)和孩子各投1次，計(jì)算打倒的保齡球（手榴彈），倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
（4）游戲名稱：兩人三足行
游戲目的：鍛煉孩子把握平衡的能力，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 游戲地點(diǎn)：草地上
游戲準(zhǔn)備：六段布綁帶，獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）；
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子并排站在一起，用繩子將家長(zhǎng)的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩只手互相抱緊抓住。比賽開(kāi)始（距離50米），兩人同時(shí)向前行走，繞過(guò)椅子一圈回到出發(fā)的原點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組，要保證三只腳踩地面行走。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
十一、人員安排
1、活動(dòng)組織策劃、主持人：羅毅
2、活動(dòng)配班老師：各正副班主任下班級(jí)管理
3、游戲組織以及評(píng)委：全體副班主任
4、寫(xiě)?yīng)劆睿涣卫^紅
5、音響、廣播、攝像：茍龍飛
6、攝影、宣傳報(bào)道：王芬
7、后勤支持：孫雙寶
十二、注意事項(xiàng)
1、各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全，服從裁判。
2、全體教師有高度負(fù)責(zé)心，把關(guān)注孩子的安全放在第一位，要防止學(xué)生意外。
3、參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大，游戲中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。在游戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨便離開(kāi)場(chǎng)地，聽(tīng)從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。
活動(dòng)策劃 篇8
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使全校少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康、美麗難忘的兒童節(jié)，大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體資料如下：
一、主題活動(dòng)時(shí)間：
1、中心校20xx年6月1日(暫定)。
2、林豐村小由教師組織自行慶祝。
二、主題活動(dòng)地點(diǎn)：
共安中心校操場(chǎng)
三、主題活動(dòng)方式：
首先進(jìn)行慶祝會(huì)，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開(kāi)展游園主題活動(dòng)，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。
四、組織規(guī)模：大隊(duì)主題活動(dòng)(全校師生參與)
五、主題活動(dòng)目的：
透過(guò)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)，幫忙小朋友們度過(guò)一個(gè)完美的節(jié)日，為小朋友們留下童年的.回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。
六、主題活動(dòng)組織：
在校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)主題活動(dòng)的組織工作，其它相關(guān)部門(mén)給予配合。
七、主題活動(dòng)具體分工
劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人，舞臺(tái)布置彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園主題活動(dòng)器材準(zhǔn)備、舞臺(tái)幕布準(zhǔn)備謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)
華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊(duì)、場(chǎng)地劃分
代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂(lè)播放
王飛、艾貴群、高燕瓊：協(xié)助舞臺(tái)布置
周明宣、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境。
茍偉：攝影、信息報(bào)送
各班主任：負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目的排練。
八、中心校慶祝流程
1、全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
2、朱校長(zhǎng)“六一”致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
②教科局領(lǐng)導(dǎo)講話
③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話
4、發(fā)獎(jiǎng)儀式
①教科局領(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)師生名單，并請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級(jí)獲獎(jiǎng)師生名單，并請(qǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
(二)、文藝匯演主題活動(dòng)
(1)每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂(lè)教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。于5月20日進(jìn)行檢查，5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。
(2)少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。
(3)學(xué)校定于5月25、29日下午兩點(diǎn)進(jìn)行彩排。
(4)6月1日節(jié)目匯演
(5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果
1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)
材料：打火機(jī)、十只蠟燭、兩張桌子
游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭
2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)
材料：鼓槌，蒙眼布
游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準(zhǔn)確敲響鑼
3、吸管運(yùn)輸(廖鳳群、茍偉)
材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個(gè)
游戲規(guī)則：兩個(gè)人各自用嘴含住吸管，交叉運(yùn)送到終點(diǎn)
4、扔乒乓球(代波、艾貴群)
材料：乒乓球，盆子，水
游戲規(guī)則：站在規(guī)定的區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機(jī)會(huì)，扔進(jìn)三個(gè)為勝。
5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)
材料：筷子、玻璃彈珠
游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里，計(jì)時(shí)一分鐘，夾進(jìn)三個(gè)為勝。
6、運(yùn)乒乓球(周文、張俊秀)
材料：乒乓球、乒乓球拍
游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭，共五次機(jī)會(huì)，成功運(yùn)到5個(gè)為勝。
(四)成果展示：
收集整理布置成果，成果資料:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。負(fù)責(zé)人：茍偉熊朝軍
成員：各興趣班老師
(五)中午十二點(diǎn)結(jié)束所有主題活動(dòng)，群眾組織放學(xué)。
九、其它事項(xiàng)：
1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹(shù)立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好主題活動(dòng)期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項(xiàng)主題活動(dòng)資料安全順利進(jìn)行。
2、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。
3、比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要持續(xù)安靜，確保主題活動(dòng)正常開(kāi)展。
4、比賽本著公開(kāi)、公正、透明的原則，評(píng)出等級(jí)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)
十、預(yù)期效果：
透過(guò)此次主題活動(dòng)，幫忙共安小學(xué)的小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，幫忙小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)應(yīng)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)策劃 篇9
一、 活動(dòng)背景
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧就困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
我院青年志愿者協(xié)會(huì)繼過(guò)去幾年舉辦我院特色活動(dòng)——愛(ài)心家教活動(dòng)，弘揚(yáng)志愿者精神，提高大學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)修養(yǎng)。
二、 活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神。
充分發(fā)揮是師范類院校的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)家教品牌，傳承百年文化，為師大七十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮。
幫助貧困小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕家長(zhǎng)和老師負(fù)擔(dān)，凝聚微薄之力回饋社會(huì)，為小學(xué)生的教育貢獻(xiàn)力量。
三、 活動(dòng)時(shí)間：xx年10中旬——xx年11月下旬
四、 活動(dòng)形式
以自愿報(bào)名的方式收集志愿者和小學(xué)生的資料，結(jié)合小學(xué)生家庭的實(shí)際需求和志愿者的個(gè)人資料，進(jìn)行志愿者的選拔工作，最終完成志愿者和報(bào)名家庭的結(jié)對(duì)工作。
五、 活動(dòng)原則：志愿性，無(wú)償性，公益性，組織性
六、 參加單位
策劃主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
對(duì)象：全院學(xué)生
七、 服務(wù)對(duì)象：光明小學(xué)家庭貧困、外來(lái)工家庭的小學(xué)生。
八、家教成員守則：
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀(jì)律，忠于職守，甘愿奉獻(xiàn)，謝絕饋贈(zèng)，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則：
1）有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
2）了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力且不計(jì)報(bào)酬的情況下服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
3）在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。
若有特殊情況不能參加家教，須提前請(qǐng)假，以便重新安排。
4）志愿者要有極大的`耐心和愛(ài)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)孩子性格特點(diǎn)制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案，針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。以寓教于樂(lè)的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5）在工作中時(shí)刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
6）志愿者應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。
九、活動(dòng)方案：
1、 家教時(shí)間：每周周六或周日白天；
2、 時(shí)間長(zhǎng)度：每次2個(gè)小時(shí)左右；
3、 家教頻率：每周一次
4、 家教地點(diǎn)：接受輔導(dǎo)的學(xué)生家中；
5、 家教形式：一對(duì)一或一對(duì)多（一名志愿者對(duì)一名或幾名受助學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)）；
十、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：（時(shí)間：xx年10月12日----xx年10月17日）
本次活動(dòng)于xx年10月11日 啟動(dòng)，借助各種媒體形式為活動(dòng)營(yíng)造聲勢(shì)和擴(kuò)大消息的覆蓋面，進(jìn)而保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
院外宣傳：
ａ 校園海報(bào)：
海報(bào)在各教學(xué)樓、食堂等人員密集地張貼。
b 校園紙質(zhì)媒體：院報(bào)、《江西師范大學(xué)校報(bào)》等校內(nèi)報(bào) 刊媒體
c 活動(dòng)橫幅宣傳
2、招募志愿者：（時(shí)間：xx年10月12日－xx年10月17日）
從各年級(jí)中選拔出成績(jī)優(yōu)秀，并服從家教成員守則的志愿 者，現(xiàn)場(chǎng)招募活動(dòng)將于xx年10月17日進(jìn)行。
3、資料整理：對(duì)志愿者和報(bào)名家庭的信息進(jìn)行收集和分類整理。
4、家長(zhǎng)與志愿者結(jié)對(duì)：（時(shí)間：xx年10月20日）
中心先根據(jù)教員資料對(duì)家長(zhǎng)和教員進(jìn)行初步結(jié)對(duì)，再根據(jù)雙方意見(jiàn)進(jìn)行一定的調(diào)整，形成義務(wù)家教的互助合作小組。
5、崗前培訓(xùn)：（時(shí)間：xx年10月18日---xx年10月19日）
6、開(kāi)展家教服務(wù)：（時(shí)間：xx年10月20日----xx年11月下旬）
采取志愿者上門(mén)一對(duì)一或一對(duì)多輔導(dǎo)的形式，每周一次，每次兩小時(shí) 免費(fèi)輔導(dǎo)，原則上時(shí)間規(guī)定為周六或周日白天。
7、后期效果評(píng)估：（時(shí)間：xx年11下旬 ---xx年12月）中心宣傳部還要繼續(xù)在校報(bào)，校園廣播電臺(tái)和校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行后 期宣傳，以保證活動(dòng)在同學(xué)心中的連貫性和完整性。
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