活動策劃

活動策劃實用[8篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動前言

　　從高中進入到大學，在學習、生活都發生了極大的改變，學習的自主性增強，上課的進程加快，生活的節奏輕快而歡樂。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學四年，是人生的第二步、獨立生活的第一步。那么我們應該如何區規劃大學四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學習上應該怎樣理解我們的專業，更積極地準備我們的學業？對于新生在學習和生活上處于這個陌生的環境中，存在著疑惑和問題，甚至有些黯然，或許需要一個交流的平臺，使我們懂得更多，積極準備。

　　二、活動目的

　　經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了川府之地、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。脫下了迷彩服，大一的新生也投入到了嶄新的學習生活中，然而面對陌生的大學生活、學習，同學們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

　　1、讓新生更深入的了解土木工程與建筑學院，讓我們覺得來到這里我們會有更多的所得，讓我們有一種為自己身為土建院一份子而驕傲的思想。

　　2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺。

　　3、創造一次讓我們提前感受大學生活點點滴滴的機會。

　　4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。

　　5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。

　　6、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。

　　三、組織單位

　　主辦單位：西南科技大學學生會。

　　承辦單位：土木工程與建筑學院土木1401班。

　　四、活動主題：

　　讓14屆新生能夠通過老生更快、更直接、更全面地了解大學生活、解決在生活中的問題。

　　五、活動名稱：

　　新生盼，老生說

　　六、活動時間：

　　XX年10月18日19:00-21:15

　　七、活動地點：

　　地點：西七2509

　　八、參與人員：

　　土木1401班輔導員，土木1401班導師，被邀請老生，

　　導生，土木1401全班

　　九、前期安排：

　　1、做前期宣傳工作：海報、微博。

　　2.班長負責策劃的修訂以及提議的`收集

　　3、邀請大三或大四學長學姐參與此次活動，并以邀請函邀請學長。

　　4、班長收集人數較多或較新穎或較繁鎖的問題并提前交給學長學姐做準備。

　　5、選好具體活動地點，確定好具體活動時間。

　　6、在班級中召開會議，讓同學們準備好自己的問題，可以記在紙上，最好每個人都會有問題，還有每個同學都準備在之后游戲后的懲罰（即對大學有不懂的地方，需要請教學長學姐的，或者準備表演）

　　7、每一個寢室出一個節目，在活動開始前進行班級活動（唱歌，樂器，小品等）。全班再一起唱班歌，之后活動開始

　　8、確定各種活動的時間以及地點，活動現場的布置

　　十、活動流程策劃：

　　(一)：活動前期

　　1，【19:00-19:07】主持人開場白，對到場領導及被邀老生進行介紹

　　2，【19:07-19:20】由到場領導，輔導員，導師及老生發言

　　(二)：活動中期

　　3，【19:20-20：35】主持人宣布活動開始，活動形式：表演，游戲，專業介紹和新生提問相結合，各項小活動的中間時間銜接工作由主持人擔任

　　表演【19:20-19:50】

　　以寢室為單位，進行才藝表演，之后全班唱班歌

　　【19:20-19:25】411寢室：

　　【19:25-19:30】412寢室：

　　【19:30-19:35】413寢室：

　　【19:35-19:40】414寢室:三句半

　　【19:40-19:45】女生寢室：

　　【19:45-19:50】全班唱班歌

　　游戲【19:50-20:35】

　　（開場做三個游戲，讓同學們有較高的熱情，又可以把開新老生交流會交流的主題突出）

　　【19:50-20:05】擊鼓傳花：主持人在臺上敲擊黑板，臺下所有人（包括教師，學生）按順序傳遞毛巾，主持人停，手持毛巾的人

　　上臺受懲罰

　　【20:05-20:20】數3（7）：在全班進行數3（7）有關數字的游戲，同上個游戲一樣的懲罰規則

　　【20:20-20:35】我愛你VS不要臉規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說我愛你，對右邊的人說不要臉。兩人之間只能連續對話3次。若有人說錯，即受罰

　　懲罰：被懲罰的同學到臺上表演才藝或者淺談對大學的認識以及自己的大學規劃，以及自己希望學長能夠解答的問題，被懲罰的老師到臺上表演才藝或者與同學們分享趣事或給同學以建議

　　專業介紹【20:35-20:45】

　　由學長和學姐向大一新生介紹土木工程的專業內容，所學科目以及自己學習的好的方法，分享在大學生活中可能會遇到的問題以及處理的方法

　　新生提問【20:45-21:05】

　　在老生介紹完之后，所有新生可以向老生提出自己的問題，問題有關自己所有在大學中不懂得問題，包括學習和生活

　　(三)活動后期

　　新生分享感悟【21:05-21:10】

　　聽完學長學姐的回答后，每位同學重新認識大學，并挑選個別（2-3個）同學分享其感悟

　　十一、活動獎項【21:10-21:15】

　　在活動尾聲進行頒獎，向老師，老生致敬，獻上精美禮物，向在活動中積極踴躍的同學頒發獎品

　　十二、活動尾聲

　　1、班級全體同學負責會場結束后場地的清潔，恢復原貌，不造成場的破壞

　　2、負責人活動之后收集老生對本次活動的評價，調查此次活動隊班級新生是否有實際幫助

　　3、活動結束一周內上交交流會總結書（圖文并茂）

　　4、將交流會期間的照片及視頻做成ppt，附總結書一起交與學習部

　　十三、經費預算

　　1,彩筆：20

　　2,氣球，彩帶：30

　　3,礦泉水：30

　　4,紙張：10

　　5,獎品：200

　　6,布置場地其他費用：20

　　共計：310

　　西南科技大學學生會

　　土木工程與建筑學院土木1401班

　　附件：

　　（一）前期宣傳

　　1、做海報，在北三，北二，北一，西九等地張貼海報。

　　2、除了海報外，班長和導生組織開會，讓同學們之間相互宣傳，并且在活動之前做充足準備。

　　（二）應急預案

　　1、如發生地震火災等突發事件由現場工作人員組織撤離。

　　2、如老生未到場由相關負責人員負責聯系。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　四月書香滿生活，心靈觀察世界窗 為社區老年人帶去精神食糧。

　　二、活動簡介：

　　每年的4月23日為“世界讀書日”。

　　為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高所有居民對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：

　　1、開啟“大學生讀書節”，讓更多的人了解“世界讀書日”

　　2、提高居民對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

　　3、在成長中學習、在學習中成長、生活、學習共進步。

　　4、推進居民學風建設，營造學習氛圍。

　　5、豐富大家的閑暇時間，培養積極、樂觀、精神飽滿的生活態度。

　　四、活動主辦方：

　　社區居委會、西寧市樂緣社會工作服務中心、社區老年日間照料中心、青海大學志愿者

　　五、活動策劃承辦方：

　　西寧市樂緣社會工作服務中心

　　六、活動時間與地點：

　　時間：20xx年4月23日

　　地點：石坡街社區老年日間照料中心

　　七、活動對象：

　　社區老年居民

　　八、活動總負責人：

　　九、活動內容：

　　（一）免費閱讀書籍

　　1、“讀一讀”自行拿書閱讀（把書置于明顯處，引導居民讀書）

　　2、“說一說”暢所欲言（看了書之后的想法，志愿者組織閱讀者說說）

　　3、“寫一寫”讀書心得（可以寫自己想看的書籍、為如何更好的`閱讀提建議）

　　（二）Love&Care·愛心捐書

　　1、活動意義： 幫助有讀書需要的人，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

　　讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福、 同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。

　　2、活動形式：

　　1）、按照自愿的原則，在老年日間照料中心進行募捐。

　　2）、募捐的物資為書籍。

　　主要范圍為：保健讀物（益壽文摘）、老年讀物、少兒讀物、法律讀物、文學讀物等不限（注： 如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。

　　3）、 所有參與募捐的居民在簽名表上簽名紀念。

　　（三）舊書互換——以書會友

　　1、活動意義：這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。

　　同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。

　　活動結束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻給有需要的人，奉獻我們的愛心。

　　2、活動形式：

　　1）、按照居民自愿的原則，在老年日間照料中心進行捐贈。

　　2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。

　　3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

　　十、活動具體準備：

　　音響、桌子、捐贈簽名表、（老年日間照料中心）、便利貼（寫讀書心得）、筆、

　　音樂：橘子紅了—琦君、未央歌—鹿橋、云煙—劉暢園、等等等等

　　十一、具體人員安排：

　　東大街：段寶英（組織）、3個志愿者（拍攝、登記、宣傳）

　　十二、經費預算

　　宣傳頁：

　　簽名表：

　　礦泉水（工作人員）：

　　總計：200元

活動策劃 篇3

　　一。活動主題:“喜迎重溫光輝史”

　　二。活動目的

　　1。積極響應校團委的號召，讓英語115的成員以飽滿的熱情迎接”中國共產黨第十八次全國代表大會”的勝利召開;重新回顧中國共產黨和共青團的發展壯大的光輝歷程!

　　2。戶外活動策劃方案。通過豐富的活動，提高115團支部的凝聚力，增進彼此的感情，鍛煉大家的溝通能力，為更好的踏入社會做準備!

　　四。活動地點:信息學院南302水鄉燒烤場小洲村

　　五。活動對象

　　1。外國語學院英語115班團支部所有成員

　　2。參與本次活動的其他相關人員

　　六。前期策劃準備

　　1。通過民主的方式確定活動地點(10月15號)

　　2。戶外活動策劃方案。實際考察去小洲村最安全，方便，實惠的路線，買地圖。(10月17號)

　　3。實地聯系燒烤場地，詳細觀察燒烤食品的衛生和周邊環境等，確保大家的用餐安全。

　　七。外出活動小準備和注意事項

　　出發之前先查詢好乘坐哪路公交回程同。

　　多作各種應急準備，避免因公交誤時等原因耽誤行程。

　　2。查詢小洲村游玩路線:

　　事先了解小洲村的景點和路線，為團日活動設定好安全的路線圖。

　　3。小洲村是廣州最具原始生態氣息的村落，保持村內的環境整潔。

　　4。到村內游覽，不要大聲喧嘩，追逐打鬧，盡量避免對村民們正常的工作、生活環境造成影響。

　　八。后勤準備工作

　　1。穿班服

　　2。穿長褲(防蚊子)

　　3。帶水，注意防曬

　　4。有羊城通的孩子帶羊城通沒有的準備4塊零錢

　　5。每個人帶一只筆和一個本子(為什么明天再說明)

　　6。學生證

　　7。手機(相機充滿電)

　　8。同學們要睡眠充足。

　　9。準備創可貼，驅風油和消毒藥水等應急藥品，以防不時之需。

　　10。提醒同學們帶好雨具。

　　1。早上8:30在信息學院南302開會:

　　(1)隨機分成4組，鍛煉大家的臨時協商的能力(分為4組，每組一個男生，女生隨機)

　　(2)組員討論，選出組長。

　　組長的責任除了保障每個組員的安全，吃好和玩好之外:

　　活動當天:

　　a調查問卷

　　數量:每組9張

　　對象:當地的商店，居民和前去游玩的游客。(3張照片)

　　b深入調查

　　內容:每組針對不同的對象重新設計至少3個問題

　　對象:當地的商店，居民和前去游玩的游客(不同身份各一個)。(3張照片)

　　c每組需選擇在一個蠔殼屋前照相留念。照片上每個組員都要有。(1張照片)

　　d下午16:30每個小組在小洲人民禮堂前集合照相留念。

　　e每個人的正面照片一張，圖片要清晰，越搞怪越好!

　　活動回來后:

　　a咳嗽謚繳閑150字左右的心得，并寫上姓名。(電子版)

　　b每組寫一份500字左右關于此次活動的總結，包括調查部分和游玩部分。(電子版)

　　出發:早上9:00準時從學校出發，步行至海印橋南公交站乘坐35路公交車到達小洲村(瀛洲生態公園站)。共計19個站。

　　2。公交車上:

　　(1)一路上大家可以看到許多的工廠，讓大家感受城市的發展的同時思考中國共產黨和共青團的光輝發展歷程。

　　(2)各組組員可以利用在公車上的時間協商任務分工。

　　3。燒烤:大約10:30--14:00，到事先安排好的'燒烤場燒烤，用特別的方式感受一個農村的變化對周邊產生的積極影響。

　　4。小洲村14:10--16:30

　　a。切實感受小洲村的變化，以小見大，重溫中國共產黨的光輝歷史。

　　b。開展調研活動

　　c。16:30在小洲人民禮堂前留影紀念。

　　5。返回:16:40坐35路返回學校。

　　十。經費預算項目

　　費用(元/人)

　　總計(元)

　　公交費:120

　　午餐費:38

　　總計:1260元

　　本團支部第十二期團日活動基本如上策劃書進行，目的是讓英語115的同學們在游玩的過程中放松身心，以飽滿的精神喜迎的召開!了解一個農村的發展歷史，可以更好讓我們的重溫我們的團，我們的黨，我們的國家的光輝歷史!

活動策劃 篇4

　　為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下：

　　一、活動目的

　　1。通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

　　培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　2。把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3。健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4。深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　二、活動內容

　　1。每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　2。組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備。

　　三、活動時間：

　　每周二、四下午的第三節課

　　四、具體安排

　　第一周：重建建語言表演社團。

　　第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書。

　　第三周：朗誦技巧及訓練

　　第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

　　第五周：講座：什么是朗誦

　　朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

　　第六周———第十二周：朗誦詩歌

　　⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

　　停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

　　⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

　　⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。

　　⑶強調停頓為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

　　第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

　　⒉重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

　　⑴語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的.特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子里的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

　　⑵強調重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什么地方該用強調重音并沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

　　①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語法重音的音量。

　　②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

　　③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

　　第十五周：朗誦的語速、朗誦的句調。

　　第十六周：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

　　第十七周：作品的引導。（古詩的朗誦）

　　第十八周：根據朗誦內容選配樂。

　　第十九周：根據朗誦內容選配樂。

　　第二十周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

活動策劃 篇5

　　活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內蒙古工業大學第六屆讀書節系列活動，旨在引導廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設，為使學校逐步成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

　　敬請我校廣大師生熱心關注，積極參加、多受益，快進步！

　　活動主題：打造書香校園，共建精神家園

　　活動時間：20xx年4月――20xx年7月

　　策劃主辦單位：內蒙古工業大學圖書館

　　協辦單位：共青團內蒙古工業大學委員會

　　系列活動簡介：

　　活動一：內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動

　　4月23日上午9：45在新城校區館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院（研究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣布讀書節活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。

　　活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優秀圖書展讀

　　4月下旬——6月底，在兩校區圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。

　　活動三：20xx年度“閱讀之星”評選及讀者座談會

　　通過系統對20xx年度讀者進館次數、借閱量等指標統計排名，在兩校區各評選出五位“內蒙古工業大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。

　　活動四：“綠色通道，誠信還書”活動

　　為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。

　　活動五：“勵志、修學”名師講座

　　在5月中旬，邀請校內知名教授，以“勵志、修學”為主題，分別為兩校區學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。

　　活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養”講座

　　在5月下旬，從大學生信息素養的現狀、深化信息素養教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養教育中發揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養”為題的專題講座，進一步提升學生專業信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，為理論研究、應用研究提供信息依據。

　　活動七：內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽

　　為弘揚中國傳統文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！

　　活動主宣傳語：一聽一寫承漢 一撇一捺書人

　　本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協辦。

　　活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動

　　在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、心得體會；在圖書館的.經歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業發展的意見和建議等題材為內容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優秀稿件進行表彰。

　　活動九：圖書館服務宣傳推薦

　　在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統、自助讀報系統、隨書光盤系統等。

　　活動十：數據庫使用培訓系列講座

　　從4月初——6月底，圖書館在兩校區舉辦“學會檢索，輕松寫論文”電子資源數據庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創作，加深對常用數據庫平臺的了解。

　　活動十一：大學生畢業設計藝術作品展

　　在6月下旬——7月上旬，在金川校區逸夫館一樓大廳、新城校區館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建筑學院本科生畢業設計展。

　　此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協辦。

　　活動十二：讀書節總結表彰大會

　　在6月底，召開本屆讀書節總結表彰大會，全面總結本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎征文活動中的優秀作品。

　　圖書館

活動策劃 篇6

　　社區為豐富轄區居民節目的文體娛樂活動，開創轄區和諧、祥和喜慶的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。社區統籌規劃、精心組織、創造條件，開展形區多樣、新穎豐富、生動活潑的文體活動，寓教于樂，激發廣大居民團結向上，文明健康的.精神風貌。

　　一、活動主題

　　“濃情元宵 春暖社區”

　　二、活動時間、地點

　　活動時間：20xx年x月xx日下午xx ；

　　活動地點：xxx

　　三、活動內容

　　1、包元宵：邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，并形成比賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最后組織青少年將包好的元宵送到社區孤寡老人家中。

　　2、鬧元宵：邀請皮市街社區廣場舞隊，展示廣場舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。

　　3、猜燈謎：在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環保”等內容多樣的燈謎，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。

　　猜燈謎環節設小紀念品若干。

　　4、扎花燈：青少年在春節期間都收獲了壓歲包，在專業老師的指導下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。

　　四、活動規則

　　包元宵比賽：活動設20名參賽者，在限定的時間內（10分鐘），以所包元宵的數量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎。活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

活動策劃 篇7

　　校學生會聯誼活動

　　策 劃 書

　　主辦：校團委學生會

　　承辦：校學生會辦公室

　　學生會部門聯誼活動策劃書

　　一、活動背景

　　為了進一步加深學校學生會各部門之間的了解，增進學生會成員之間的友誼，促進學生會工作更好的開展，培養學生會干部的組織與交流能力，并為以后學生會工作的高效開展打好基礎,我校學生會決定組織一次學生會部門聯誼活動。

　　二、活動目的

　　1、加強學生會成員間的聯系及交流，增加部門合作磨合程度，增強成員內部 的整體凝聚力。

　　2、為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉組織和交際能力。

　　3、豐富學生會成員的.課余生活。

　　4、為大家提供一個展示自我的平臺。

　　三、活動對象

　　上饒師范學院校學生會全體成員

　　四、活動時間

　　待定。。。

　　五、活動地點

　　待定。。。

　　六、活動安排

　　1、主持人致開場白，介紹到場嘉賓。

　　2、嘉賓致辭，并宣布聯誼活動正式開始。

　　3、隨機將學生會成員分成七個小組，其中每組20人左右，并由部長或副部長擔任小組長，代表所在小組，游戲開始前小組成員自我介紹，互相認識。 4、游戲一：智勇大闖關

　　道具：空啤酒瓶14個，一次性筷子70個，氣球150個，乒乓球拍7副，乒乓球14個。

　　游戲規則：投壺——運球——接力

　　每個小隊中兩人一組，每人分別將5個筷子在指定位置投入到酒瓶中，兩人的總計投入數必須6個（包括6個），否則重新再投，總數超過6個以后進入下一輪

　　游戲，自己吹起一個氣球，然后兩人背靠背將氣球放在中間運到指定位置，然后用被擠爆氣球，如果中途氣球掉了則須重新開始，擠爆氣球以后，用乒乓球拍將乒乓球以對打的方式送到終點，如果乒乓球中途掉了，須重新開始。在規定的路程內，用時最短者獲勝。由第一到第七依次記6、5、4、3、2、1、0分。最后一個小組接受懲罰。

　　游戲二：你來比劃我來猜

　　道具：上面寫有水果、表情、動物、成語的卡片各15張

　　游戲規則：七個小組中每個小組派兩名成員參加，由第一組到第七組依次進行。由主持人抽取卡片并告知其種類，其中一個選手模仿，另一個選手根據搭檔的動作猜出卡片上的詞語，時間為一分鐘，根據在規定時間內完成個數對小組進行排名，依次記6、5、4、3、2、1、0分，倒數第一名的小組接受相應懲罰。

　　游戲三：踩氣球

　　道具：400個氣球、細繩若干

　　游戲規則：所有人員每人腿上綁上兩只氣球，在小組內部進行，在指定場地內，互踩氣球。最后踩完三名為“最佳無賴者”并頒發“最佳無賴獎”獎牌，三人須拿著獎牌合影留念作為“獎勵”。

　　(一) 活動前期準備

　　1、根據活動情況將辦公室所有人員做好分組分配工作。 2、主持人選拔，在學生會內部選拔男女主持各一名。

　　3、節目選拔，由各部門部長負責，每個部門推選出一到兩個節目，形式不限。

　　4、根據節目的性質、主題、時間等做出節目單。同時，辦公室相關人員負責收集節目所需背景音樂。

　　5、場地準備及現場布置相關人員負責聯系學校方面，提前做好教室的借用工作。做好現場布置準備，提前進行場地實勘，為現場布置及當天座次安排提供依據。 6、物品準備活動期間所有物品提前準備。

　　7、做好宣傳工作，爭取學生會所有成員都能參與進來。

　　8、由主席團負責嘉賓的邀請工作，如果嘉賓愿意，請其致開幕詞。 （二） 活動期間

　　1、做好活動前的簽到以及活動結束后的簽退工作。 2、派出8人負責現場的秩序。

　　3、選出兩名工作人員負責活動的記錄，包括大事記和攝像工作。 4、設置相關人員負責禮品和食品的分配及擺放。 （三） 活動后期

　　1、清潔現場，晚會結束后，學生會辦公室全體成員留下打掃現場衛生。

　　2、活動總結，部內做好活動總結，負責大事記的同學在第一時間寫好大事記。

　　1、全體成員安靜，等待嘉賓入場。

　　2、嘉賓入場。

　　3、主持人介紹嘉賓，并嘉賓致辭。

　　4、晚會正式開始，節目按節目單開始進行。

　　5、按小游戲的種類，在節目中期穿插各種小游戲。

　　6、晚會結束，全體成員歡送嘉賓。

　　7、物品組收放其負責的物品。

　　8、全體成員清潔會場，并簽退。

　　物品清單及經費預算

　　費用總計：205元（注：照相機和錄像機若需在外面借，費用另計）

　　工作時間安排

活動策劃 篇8

　　一．活動背景：

　　雖然社會的變化日新月異，大學生的壓力也是逐漸變大，然而愛是不會變的。在這個時候，我們迎來了今年的5月25日“心理健康日”，5.25—我愛我，這是個關于愛的日子，也代表大學生心理健康的月份。然而心理健康既關系著內心素質，又與身體素質密切相關。根據這一主題，xx書院大學生心理健康組織決定開展此次的“身心健康熒光夜跑”活動。

　　二．活動目的：

　　借助“我愛我”這樣一個特殊的主題，潤園心協開展“身心健康熒光夜跑”活動，希望借助這一趣味運動類活動，緩解學生的心理壓力，呼吁學生多鍛煉，增強體質，進而促進心理健康。陽春三月，天氣轉好，也希望通過這一活動，帶動學生走下床鋪，走出寢室，領略自然、生活、身邊的美好。

　　三．活動主題：

　　“我愛我”心理健康------身心共進步

　　四．活動概要：

　　（一） 活動時間：20xx年5月24日

　　（二） 活動地點：xxxx學院浦口校區潤園操場

　　（三） 活動對象：xx書院全體學生

　　（四） 主辦單位：xxxx學院潤園書院大學生心理健康組

　　五．活動流程：

　　（一）前期準備：由秘書處通知各個班班長開展團日活動并下發開展“熒光夜跑”的通知，由文宣部負責在潤園食堂前懸掛海報展板進行宣傳，有組織部進行活動材料的購買及場地的申請，有外聯部進行活動報名。邀請兩位主持人進行開幕儀式。

　　（二）報名階段：規定報名方式以小組的形式（四人為一組），填寫報名表，交至第一間辦公室處。

　　（三）游戲活動說明：（1）本次活動以長跑為形式，環繞潤園操場進行熒光夜跑，在長跑過程中共設4個點進行趣味活動。分別為：潤園食堂前廣場（第4處），操場三處(分別為1、2、3處)。

　　長跑路線為：繞操場4圈

　　（四）各個設點趣味活動

　　① 活動名稱：疊羅漢紀念

　　活動規則：從起點開始，第一圈途中到達第一個游戲處。首先選出三名成員，兩名馬步站穩后讓第三名成員以疊羅漢形式踩著各人一條大腿站上去，讓第四名成員照相，照片里面必須要看到三名疊羅漢成員露齒微笑。讓工作人員檢查照片過關后，獲得一蓋章蓋在第四名成員手背上。獲得章印后便可離開。選手在活動后上交照片，并發微博等向大家呼吁宣傳關注大學生心理健康，活動后由主辦方篩選出其中較為優秀的作品進行網絡投票，最后評選出若干數量的優秀造型獎。

　　②活動名稱：傻傻分不清

　　活動規則：在第二圈途中，到達第二個游戲點。在游戲桌面上從一紙杯紅豆里面挑出五粒綠豆到旁邊一紙巾上。由工作人員檢查過關之后，獲得一蓋章蓋在一名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組派一名成員完成游戲即可。

　　③活動名稱：踢踢更健康

　　活動規則：在第三圈途中，到達第三個游戲點。每個參賽組派一名組員將三個毽子踢進指定距離處的紙簍里面，要求站在指定的距離外踢的，途中毽子飛到別的地方的'需由組員自己去拾回。由工作人員在一旁監視過關以后，獲得一蓋章蓋在第二名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。

　　④活動名稱：放膽來爆破

　　活動規則：四名隊員完成規定的四圈后，一起到達第四個游戲點。從工作人員手上獲得一個未吹的氣球進行如下分工，一人吹氣球，一人綁氣球，一人坐在一張膠凳上，最后一人將吹好的氣球放到凳子上的成員大腿上，然后坐上去將氣球壓破。工作人員全程監視，檢查過關后，獲得一蓋章蓋在第三名成員手背上。獲得蓋后印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。

　　（五）評獎階段：根據每組的最終計時時間的長短，設立一，二，三等獎，現場發放獎品。

　　（六）心語心愿：最后，將事先準備好的展板拿出，發放小貼紙，讓在場的同學們寫下祝福，愿望，心得等等。

　　六、參賽流程

　　1.活動當天晚上6點在xx籃球場開始進行參賽隊伍簽到，并從工作人員手上獲得8支熒光棒和8支連接管，分別捆綁到每位成員的雙手上，到指定位置站好，活動開幕儀式在6點30分進行。

　　2.開幕儀式結束后，由主持人發號，游戲開始。

　　3.出發游戲后，各參賽組需按照路線到各游戲點完成游戲。每個參賽組可不必完成所有游戲，但最后一個游戲必須完成。要求所有隊伍都必須在當天晚上九點半之前回到潤園食堂前廣場記錄夜跑時間，否則成績無效。完成所有游戲的優先進行時間排名。

　　4.完成所設點游戲之后，帶著手上的章印、8支熒光棒、8個連接管回到道平廣場終點處，由工作人員檢查，最后記錄該隊伍時間則該組夜跑結束。

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