活動策劃

活動策劃優選[10篇]

活動策劃 篇1

　　我們勞衛部與生活部合辦了以“優化校園，美化班級”為主題的簽名儀式活動。

　　活動目的：

　　為了加強全校師生對學校衛生 宿舍等方面的重視。

　　活動實施：

　　（1）周一晚自習第二節課召開了全校各班衛生委員會議，通知他們以這個主題到班級征集同學的標語。

　　（2）周四晚自習第一節課截止標語的征集。

　　（3）將挑選出的優秀標語上交學生科做成橫幅。

　　（4）下周初時，我們將組織人員將橫幅掛于制指定的地點。

　　（5）下周二以及周四下午第三節課我們將組織各班班級依次出來簽名。

　　（6）簽名順序為周二當天由xx級學生按班級順序排好依次簽名，周四那天由xx、xx、xx三個年級依次簽名。

　　（7）橫幅掛一周以后派人去取下來。

　　活動獎勵：

　　（1）若同學寫的.標語被選中，可獲得全校性的表揚以及由校領導頒發的獎狀。

　　（2）若沒有選上的標語但寫的不錯的仍可將他們所寫的標語粘貼在學校公告欄里。

　　活動總結：

　　望這次活動舉辦過后可使同學們對學校多一份責任感可以使我們的校園更加美好。

活動策劃 篇2

　　近來雨天比較多，很多孩子因為下雨而不來幼兒園，為教育幼兒要不怕困難，培養堅強勇敢的性格，養成守時的習慣，知道下雨也要堅持上幼兒園，焦橋鎮中心幼兒園特開展了“下雨我不怕”雨天系列活動。

　　活動一：做個“守時”的好寶寶

　　以班為單位，記錄孩子雨天的出勤情況，并以幼兒能看的懂的標志的形式展示，作出獎勵，鼓勵幼兒下雨天堅持上幼兒園，從小養成“守時”的好習慣。

　　活動二：雨中小橋我能過

　　幼兒園門口道路維修，園領導用廢棄暖氣片臨時搭起“小橋”，但每天入園，很多孩子都讓家長抱著，背著進來，開展“雨中小橋我能過”活動，以各種方式鼓勵幼兒自己過小橋，不僅培養幼兒不怕困難的品質，更重要的是讓幼兒增強了自主意識，減少了對家長的'依賴。

　　活動三：“下雨的日子”系列安全教育活動

　　各班以下雨天為契機開展雨天安全教育活動，教給孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常識，教育幼兒知道雨中應注意的交通常識，并日常活動中引導幼兒的觀察雨天與晴天的不同，讓幼兒發現應注意的問題，使幼兒的自我保護能力得到一定的提高，增強安全意識。

　　活動四：“雨帶給我們的快樂”系列教育活動

　　各班以“雨帶給我們的快樂”為主題，開展了豐富多彩的雨天教育活動，讓幼兒減少對雨天的排斥，體驗到“雨”帶來的快樂。

　　有的班級帶孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戲。讓幼兒體驗在雨中游戲的快樂;有的班級開展“我是一個小雨點”活動，讓幼兒用肢體語言詮釋雨;有的班級開展“我來畫畫小雨點”活動，讓幼兒讓幼兒對雨有了進一步的了解和認識;有的班級開展“我和雨點做朋友”讓孩子用手接住小雨點，用身體感觸小雨滴;有的班級在細雨中折紙船學兒歌……

　　“下雨我不怕”系列活動的開展，使幼兒對雨有了新的認識，了解了雨，了解了天氣的變化，孩子們興趣很高，每個孩子都能主動參與并大膽表述自己的感受。使孩子體驗到雨天帶給他們的快樂，使幼兒獲得了有益于身心發展的經驗。

活動策劃 篇3

　　，這么古老的游戲！不過，既然舊瓶能裝新酒，老游戲也能翻出新花樣！

　　回顧一下老游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。奉勸沒有數字觀念的人不要玩這個，很容易輸的。

　　再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數到逢7的數字后，要倒回去數！比如，原來是順時針數的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來數8，不是！現在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數8！這樣轉來轉去，我向你保證，轉不了三次方向大伙兒就迷糊啦！

　　節目六：待定

　　（六）五毛和一塊

　　道具：不需要；

　　場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；

　　人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的

　　人員：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，負責發號司令

　　規則如下：

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的'人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　節目七：待定

　　（七）踩氣球

　　1.參賽人員：科協全體成員

　　2.道具：氣球

　　3.規則：每人腳上綁一個氣球，全員到場地上互踩氣球，直到剩下最后五個人為止。將這五個人評為“南審科協超級幸運星”，由主席團頒發獎章，并簽名，而且每人獲得獎勵（根據所剩獎品決定）。

　　節目八：待定

　　（八）主持人致閉幕詞

　　（九）主席發表演講

　　（十）部長帶領干事打掃會場，收拾整理器具。

　　五．注意事項：

　　1．由于參加活動的人數較多，活動前應選出活動總負責人。

　　2．活動前，各部長應熟悉活動流程。

　　3．活動時一定要把安全放在首位，一切聽從指揮。

　　4．活動時應遵守會場秩序，不得隨意離開，若要離開必須向部長請假。

　　5．活動時大家要以友誼第一比賽第二的原則約束自己，不得挑起部門矛盾。

　　6．會后妥善處理會場。

　　六．活動預算：

　　氣球：一包（100個） 10元

　　彩帶：20根 30元 單價（1.5元）

　　瓜子：5包 22.5元單價（4.5元）

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：元氏九中拔河比賽

　　二、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的：為了增強學生體育鍛煉的`意識，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高元氏九中學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富校園文化生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍。

　　四、活動對象：初一、初二、初三

　　五、活動時間：20xx年05月03日——20xx年05月10日

　　六、活動地點：元氏九中籃球場

　　七、參賽要求：

　　1>以班級為單位組成各參賽隊伍（男子組、女子組）

　　2>每班限報兩組（男女各一組）每組各10人，并任命一名隊長。

　　3>參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加

　　八、活動流程：

　　1>05月03號向各班級發通知。05月04日通知各班體育委員開會，安排05日到10日的活動。

　　2>比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級(按抽簽結果而定)

　　3>比賽進行五天，最后選出冠、亞、季軍。

　　九、注意事項

　　1>比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　2>各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

　　3>比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4>比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發現立即取消。

　　5>由于比賽場面比較大，需裁判二名。

　　6>需借繩一根，口哨二只。

　　十、獎品

　　男子組、女子組冠、亞、季軍獎狀各一份(班級團體)

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　趣味百科，樂在其中

　　二、活動目的：

　　為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。

　　三、活動意義：

　　娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的'機會。

　　四、主辦單位：

　　學習部

　　五、活動對象：

　　**大一大二的全體同學

　　六、時間：

　　24日晚18:30地點：文心小劇場

　　七、活動流程：

　　1、前期：宣傳及報名工作

　　(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳

　　(2)、以班內通知形式的方式由各班負責人統計本班參賽名單并上報學習部：團隊形式，每組3人

　　(3)、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓

　　2.中期：

　　(1)、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號

　　(2)、評委入場

　　(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委

　　(4)、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊

　　必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內作答否則無效

　　搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內作答否則無效

　　主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據回答進行打分每題10分

　　風險題：共10題根據描述猜出相應的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分

　　最后得分最高的選手獲勝

　　(5)、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀

　　3、后期：

　　(1)、評委退場，清理現場

　　(2)、進行活動總結，寫通訊稿

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎2名

活動策劃 篇6

　　一、活動前言

　　奔跑吧 兄弟，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球， 然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天支部即將為大家提供盡情表現自我的機會，這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的志愿者。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬show time!

　　二、 活動目的.

　　為了提高我們支部黨員參與活動的積極性，提高支部黨員的團體協作能力。讓我們支部黨員意識到團體協作的重要性。同時可以加強我支部黨員的運動能力，加強身體鍛煉，陶冶文化情操。增進社團成員彼此間友誼，為社團未來的發展打下人力基礎！ 三、活動對象

　　電大黨支部全體黨員

　　四、活動時間 地點：學校操場

　　時間：

　　（1）競技規則：

　　六人一隊，一共4組（由所到人數再定），

　　隊伍產生方式：隨機抽簽（選出四名女生直接分組）

　　隊伍產生后推薦隊長想好隊名，口號。

　　第一輪由四個隊長以抽簽的形式決出挑戰順序

　　第一輪挑戰任務：

　　任務一：背對背夾氣球：兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個即可過關。由裁判計數

　　任務二：往返接力賽：起始隊員蒙眼，大象轉圈左右各轉十圈，然后兩手各提一個裝滿半桶水的水桶，跑向另一地點、另一個隊員接力并提回來。途中不能放下水桶，不能滲出，不能離開指壓板，違反游戲規則或者時間多于１分鐘，隊員重新開始。由裁判監督

　　任務三：原地跳繩：由兩名隊員組合連續跳完50個，由裁判計數，中間不得停頓，停頓從新開始，連續跳完50個過后，

　　兩名隊員各用一雙筷子把玻璃珠從容器夾到另一個容器，完成過關

　　終極任務： 各個小組完成后到指定地點統一吹爆一個氣球后，第一輪計時結束；

　　任務一、任務二、任務三、由各隊長進行任務分配 第二輪、蒙眼撕名牌，各隊選出一位公主，其他五位隊員是騎士，每次由一名公主和一名蒙眼騎士出來應戰，公主先貼上應戰騎士的名牌，如果公主被撕掉名牌，則換另外一名騎士和名牌，如果再被撕掉，就換公主的名牌，最后應戰的騎士由公主決定，對戰時，騎士要蒙眼背著公主，由公主來指揮移動。也就是說公主有六條命，直到得出最終勝利隊

　　第三輪終極挑戰：（分時攻擊撕名牌）抽簽決定哪隊為第一組攻擊隊伍，攻擊隊伍有3分鐘的攻擊時間，其他三隊若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時間。3分鐘時間到，就由另一對開始攻擊。獎勵

　　第一輪：用時最少的隊伍，第二輪蒙眼撕名牌由隊長指定一名本隊隊員獲得反彈特殊技能。用時最多的隊伍每位隊員獎勵一瓶

　　百事可樂一口氣喝完中間不得停頓，停頓再來一瓶

　　第二輪：勝出的隊伍在第三輪的終極挑戰中獲得延時一分鐘，危機時刻有兩次暫停機會，獲得3秒逃跑時間，勝出隊任意隊員可以使用

　　終極勝利的隊伍獎勵：每個隊員有一次抽獎的機會，勝利隊伍獎勵300元，團隊第一獎狀。其他隊獲得隨機禮品

　　五、人事安排

　　六活動成本

活動策劃 篇7

　　山西省臨汾市幼兒園

　　大六班 李婷

　　活動名稱：刮畫《家鄉的夜景》

　　活動目標：

　　1、學習刮畫的技巧，了解刮畫的特征，初步掌握刮畫的方法；

　　2、感知色彩明暗的對比，激發幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環境的關系；

　　3、發展幼兒觀察力，想象力和口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒已初步認識深色和淺色；

　　2、多媒體幻燈片夜景圖；

　　3、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）；

　　4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品）；

　　5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲，引出課題。

　　幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》，小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎？螢火蟲什么時候進來？（是晚上）。當夜幕降臨，到處是一片漆黑的時候，小動物迷路的時候，螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

　　2、欣賞圖片，放映幻燈片，“家鄉的夜景”。

　　天黑了小動物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來看看這是哪里吧？

　　（1）小朋友你們看這里是哪里呀？（是晚上的天安門）天安六上有什么？（有彩燈和焰火）

　　（2）再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如：人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

　　（3）觀察我們家鄉的夜景，看看這里是哪里？（是白天的廣場）大家看看晚上的廣場是什么樣子？

　　（4）觀察圖片，看看這是哪里？（是馬路）觀察晚上的街道同白天的有什么不同，讓幼兒說說晚上與白天有什么不同？

　　（5）觀察圖片看看圖片上是什么？（是樓房）到了晚上房子里是什么樣子？（家家戶戶亮起了燈，天上有星星和月亮，還有路燈）

　　3、欣賞范例，示范講解

　　我這有只神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的畫，（教師邊講解邊出示畫紙現場做畫），我用魔筆刮破黑夜，一顆小星星鉆了出來，又鉆出一顆小星星然后是月亮……

　　小朋友，想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支無尖的鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，畫紙上用油畫棒涂過了，這種畫叫“刮畫”。

　　4、認識刮畫，熟悉作畫步驟

　　今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”，刮畫與其他畫的區別在于畫畫上之前，要先把畫紙處理一下。

　　（1）首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色；

　　（2）在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂，第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆，你想乘著去哪里呢？

　　在這個五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉的夜景”這么美，下面就請小朋友拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“家鄉的夜景”，乘著魔筆出了吧！

　　5、幼兒作畫，教師指導

　　（1）先涂一遍淺色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，注意要涂得均勻，涂得滿，動作要快；

　　（2）想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

　　6、幼兒講述自己的作品

　　7、活動結束

　　讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

　　剪紙活動：花兒朵朵

　　目標：

　　1．通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，并初步嘗試用這一方法創作“花兒朵朵”。

　　2．能運用折剪、畫輪廓的方法進行創作，體驗成功的快樂。

　　3．能共同合理地使用各種工具、材料。

　　準備：

　　1．各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。

　　2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動。

　　3．背景音樂，“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫的若干花朵)。

　　4．欣賞剪花娘子庫淑蘭的'剪紙作品，豐富有關經驗。 過程：

　　1．回憶已有經驗，萌發活動興趣。

　　師：我們聽過剪花娘子庫淑蘭奶奶的故事，也欣賞過庫淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什么作品嗎?庫淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的?

　　幼：梅香騎馬。

　　幼：用的是累加剪紙的方法。 2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點。

　　(1)初步整體欣賞作品。

　　師：這些蝴蝶是什么樣子的?

　　幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。

　　幼：有紅色的、黃色的、藍色的。

　　師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?

　　幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。

　　幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。

　　幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。

　　師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?

　　幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。

　　(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產生的效果也不同。

　　師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數一數。

　　(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。)

　　師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。

　　現在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢?

　　幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點的……最小的要貼在最上面。

　　師：貼好后的花紋和原來的一樣嗎?怎么不一樣呢?

　　幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點像。

　　師：看來累加粘貼的位置不同，產生的花紋效果也不同。

　　(3)初步了解累加粘貼的層數不同，產生的花紋效果也不同。

　　師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?

　　幼：小翅膀上的花紋是三層的。

　　幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。

　　師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。

　　3．大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創作“花兒朵朵”。

　　(1)共同討論制作方法。

　　師：我們的小舞臺要上演童話劇《三只蝴蝶》，我們已經做了一些背景，畫了一些美麗的花。今天我們再用累加的方法做些花，把背景布置得豐富些，好嗎?你們想做什么樣的花呢?

　　幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……

　　師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什么樣子的。

　　幼：最外面一層花瓣是紅色的，第二層是粉紅色的，還有花蕊。

　　師：我們怎么來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?

　　幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。

　　幼：最下面的最大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。

　　(2)嘗試制作。

　　師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，我們要像庫淑蘭奶奶一樣學會節約。

　　(幼兒制作并將作品布置在《三只蝴蝶》的背景圖上)

　　4．師幼共同布置作品并欣賞，體驗成功的喜悅。

　　師：你最喜歡哪一朵?它哪里最漂亮?

　　幼：荷花很漂亮，它的花瓣一層一層的，每一層的顏色都不同。

　　幼：雞冠花很好看，它的花蕊有很多形狀。

　　師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現很多其他的東西，以后我們再來試一試。

　　活動分析：

　　剪紙活動是一個系列活動。該活動是為小舞臺表演《三只蝴蝶》制作背景而進行的。在前期活動中，教師首先讓幼兒感受庫淑蘭剪紙的特點，引導幼兒欣賞優秀的剪紙作品，感受和理解剪紙藝術的美。在活動中，教師不僅讓幼兒欣賞作品的內容、畫面布局，還鼓勵他們大膽講述自己的理解，引導他們討論剪紙方法，感受色彩、圖形變化帶來的美感，知道什么是累加剪紙，并比較它和鏤空剪紙有何不同，激發幼兒探索學習的興趣。 剪紙活動不僅是技能的練習，也是對幼兒的一種文化熏陶，對幼兒生活觀念的一種潛移默化的影響。如在活動中關注幼兒良好習慣的養成，形成一定的環保意識，等等。

活動策劃 篇8

　　一．活動名稱:

　　第三屆環金石灘大學生騎行大會

　　二.活動背景

　　在我院的團委的領導下,在院領導的領導下,為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,增進大學生的身心健康,傳播校園文化,提倡綠色，低碳出行的環保意識，所以我們同心協力舉辦該活動,同時也使我們的課余生活更加豐富。

　　三．活動主題：

　　綠色出行，大愛自然

　　四．活動目的

　　①承接20xx年大連民族學院自行車協會第一屆首次騎行黃金海岸，20xx年協會開展的第二屆金石灘濱海路騎行活動，繼續開展20xx第三屆大連濱海路騎行活動。

　　②為了響應20xx年中國自行車協會開展的`“20xx（首屆）中國大學生騎行文化發展論壇暨‘騎游京津冀’春季活動”。

　　③帶領大連市各大高校的大學生自行車愛好者進行活動，為廣大同學增加一個互相交流學習的平臺，促進各高校間同學們了解，增進大家的友誼，促進大家團隊合作的意識。

　　④加強大連市的環保觀念，我們大學生集體宣傳“低碳生活，從騎行開始;關愛地球，文明出行”的理念，營造一個“和諧、環保、健身、文明、溝通”的環境。

　　⑤為在校大學生提供一次鍛煉身體的機會，增強同學們的體質，提醒大家要時刻鍛煉身體。

　　⑥帶領大家去踏青，感受大連五月迷人的海濱風光，到旅順看櫻花，豐富大家的課外生活。

　　五.活動主體

　　活動地點:戶外

　　活動時間:五月份(暫定)

　　活動對象:愛好自行車運動者

　　六.活動負責人:

　　金石灘校區：尹銘心主校區：簡單阿明

　　七.活動宣傳

　　(一)宣傳

　　1由車協的宣傳部宣傳；

　　2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在車協QQ群里發帖),等其他方式開展宣傳；

　　3到時得現場進行拍照。

　　(二)外聯

　　負責聯系一些商家,更大范圍的宣傳我們車協的活動及時拉到些贊助。

　　八．策劃舉辦單位：

　　大連民族學院自行車協會

　　九．面向對象：

　　車協協會成員，會員和其他熱愛自行車運動的朋友

　　十．活動開展：

　　1.路線安排：生活區—>美國國際學校—>唐風溫泉—>CF野戰場—>金石灘大橋—>國際會議中心—>黃金海岸—>金灣大橋—>婚禮廣場—>國家地質公園—>廟上村開心漁港—>十字街-à生活區（暫定）

　　2.時間安排：

　　4月30日，上午，準備工作，采購必須的食物及裝備，下午，隊長檢修車輛及裝備。

　　5月1日，行動，早上9:00點準時出發，過時不候，下午返回學校，隊長做小姐后活動結束。（暫定）

　　3.人員安排：

　　隊長：尹銘心莫日明簡單

　　隊醫：尹銘心李彤

　　維修：簡單莫日明

　　領隊：簡單

　　押后：莫日明

　　攝影：馬源莉惠子

　　十一．經費預算：

　　宣傳海報：2張x30=60元

　　宣傳條幅：2條x25=50元

　　水：1.5x10=15元

　　合計：60+50+15=125元

　　十二．紀律安全：

　　1.車輛必須有變速系統，且通過檢查，保證剎車系統和變速系統良好；

　　2.時間觀念要強，按計劃時間參加活動，尤其要做到出發不遲到；

　　3.一切聽從隊長和個負責人指揮，積極配合活動的進行；

　　4.活動前，參加活動的每位隊員必須簽署安全協議；

　　5.騎行中嚴格遵守安全協議上的條例，團隊意思要強；

　　6.時刻注意維護車協的形象。

　　十三．注意事項：

　　1.所需物品：食物和水，食物要有鹽分，預防抽筋；一定量的現金；通信設備。

　　2.基本裝備：頭盔（必須），手套，護膝，頭巾，腰包，背包，騎行鏡，碼表等。

活動策劃 篇9

　　一：活動背景：

　　紀念五四運動，及我黨建立九十一周年，發揚五四精神，并把勇于探索、敢于創新，主動承擔責任結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　二：活動意義：

　　五四愛國運動為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。希望通過此次活動，寓教于樂，培養我們獨立思考，勇于創新，敢于超越前人的精神；培養我們踏實、嚴謹的作風，不圖虛名，不騖虛聲，惟以求真的態度；培養我們樹立對身邊的人和事強烈的責任感，并將此責任感用于工作，學習，和生活。

　　三：活動時間：

　　5月17日下午5點30

　　四：活動地點：

　　學校多功能廳

　　五：活動對象：

　　全院師生

　　五：活動主題：

　　五四是青春的象征，是激情的象征，是青年一代的節日，此臺晚會將體現當代大學生的青春活力與熱情，以宏大、磅礴為主方向來構建整臺晚會。活動以“弘揚五四精神，展現青春風采”為主題。 六：前期準備：

　　（一）活動主要是以文藝表類形式進行表現，表現出積極向上的生活態度，體現出熱愛祖國或放飛青春的色彩。內容盡量貼近大學生活，貼近五四青年節，節目演出次序由晚會策劃組決定。

　　（二）我們這次文藝匯演會邀請到“貴州交通職業技術學院”團總支書記李穎同學擔任晚會外校嘉賓，這對我們的兄弟學校在今后的文化文藝交流中起著非常大的不可替代作用。

　　（三）活動要注意的細節與問題：

　　1、布置好會場、觀眾席與老師嘉賓席；

　　2、確保會場布置的安全，會前必須檢測好音響、燈光等設備；

　　3、注意維持會場秩序。

　　（四）1.活動方案下來后，盡快到院學生會借多功能場地；

　　2.在活動開始前的一個星期內，各部門將所需的物品買好，在晚會當天將晚會布置完畢；

　　3.學生會全體成員在晚會開始前半小時務必到場，外聯部的`必須提前一個小時到場迎接外校嘉賓。

　　七：活動流程：

　　1、主持人致詞，并介紹到場的嘉賓、老師及領導

　　2、到場領導老師講話致詞

　　3、節目表演

　　4、新團員入團儀式

　　5、全體團員重溫入團儀式

　　6、頒獎儀式（優秀團員、優秀團干）

　　八：各部門工作安排：

　　1、本次活動主要是由文藝部負責策劃組織；

　　2、組織部負責協助文藝部的工作安排；

　　3、外聯部和秘書部負責外校嘉賓的聯系；

　　4、紀保部負責會場的進出秩序；

　　5、勞動生活部負責會場的衛生；

　　6、宣傳部負責活動的宣傳

　　九：備注：

　　1.文藝晚會結束后，保持良好秩序；

　　2.待學生離開后，請老師嘉賓以及各位工作人員上臺合影留念；

　　3.完畢之后所有學生會成員留下打掃場地。

　　4.相關部門在活動結束后做好相應的工作總結。

　　十：經費預算：

　　1、橫幅兩條：120元

　　2、會場布置：200元

　　3、邀請卡及節目單：100元

　　4、節目道具（主持人服裝等）：200元

　　5、其他：100元

　　合計：720元

　　電子與信息工程學院團總支、學生會

　　20xx年5月1日

活動策劃 篇10

　　●活動策劃（該部分主要說一下活動目的地的大體狀況，為了吸引瀏覽者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更完美。）

　　●活動所屬級別（參照后附“活動分級標準”）后附《國內部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們也可以利用自己制定的分級標準。

　　●活動時刻地點

　　1、活動集合出發的時刻及地點；

　　2、活動估計結束的時刻及地點；

　　●活動計劃活動計劃應大概包含如下資料：

　　1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；

　　2、中間停留地點的狀況和活動；

　　3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；

　　4、最終目的地的活動項目資料和結束。

　　●線路大體狀況主要說一下：行走的道路狀況；沿途經過和逗留的景點和風景；對參與人員的`溫馨提示；

　　●預算

　　1、費用方式：（AA制費用AA職責AA快樂AA）；

　　2、行程總費用及人均費用估算；

　　3、活動中需要大家共同承擔費用的估算；

　　4、費用的管理、使用、處理方式。

　　●裝備要求

　　1、個人裝備；

　　2、群眾裝備；

　　3、補給保障；

　　4、其他（比如需要帶給的地圖、地理等技術資料或者其他）。

　　●報名要求

　　1、活動計劃參與的總人數；

　　2、參與人員年齡、性別的限制；

　　3、對個人戶外經驗的要求條件；

　　4、報名方式：寫明聯系人、聯系方式等。

　　●紀律要求

　　1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規則、制度和公約；

　　2、對環保的要求；

　　3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

　　●活動要求

　　1、身體健康，性格合群，遵守紀律。

　　2、群眾活動，互相關照，友愛長存。

　　3、保護環境，不丟垃圾，不破壞生態。

　　4、領隊有權根據突發狀況臨時更改計劃。

　　●活動中專職分工人員的狀況和聯系要在出發前將活動的發起人（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調、收隊等相關的人員說給每一位隊員認識，并帶給通信聯系方式給每一位活動參與人員。

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