活動(dòng)策劃7篇（精品）
活動(dòng)策劃 篇1
講課時(shí)間：20xx、03、03 中午12：30——14：00
參加對(duì)象：輔導(dǎo)網(wǎng)下面集體園的年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)
主講者：LZ
主講內(nèi)容：如何進(jìn)行年級(jí)組活動(dòng)案例策劃
活動(dòng)準(zhǔn)備：精心制作講課稿、A4紙若干張
活動(dòng)流程：
輔導(dǎo)網(wǎng)負(fù)責(zé)人引言——主講者導(dǎo)語——進(jìn)行講課——學(xué)習(xí)者現(xiàn)場(chǎng)策劃——輔導(dǎo)網(wǎng)負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單小結(jié)
附：講課提綱
1、了解什么是案例？
案例是事件，是對(duì)一個(gè)實(shí)際情境的描述。案例講述的應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)的故事，敘述的是故事產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，是對(duì)事物或現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)性的把握。（摘錄）
主講者：針對(duì)我們今天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說，也就是說我們要對(duì)將要開展的年級(jí)組活動(dòng)進(jìn)行具體事件的描述，通俗地說也就是要把將要做的事情詳細(xì)地預(yù)設(shè)好，預(yù)設(shè)的時(shí)候要講清楚什么事？怎么做？為什么要這樣做？什么時(shí)候做？等等內(nèi)容。
案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的事件。事件只是案例的必要條件，而不是充足條件，換句話說，事件還只是案例的基本素材，并不是說所有的事件都可以成為案例，能夠稱之為案例的事件，必須要包含有問題在內(nèi)，并且也可能包含有解決這些問題的方法。（摘錄）
主講者：從這句話里可以想到，我們?cè)诮M織策劃年級(jí)組活動(dòng)的時(shí)候，就應(yīng)該考慮到什么樣的內(nèi)容適合年級(jí)組進(jìn)行研討與學(xué)習(xí)，所選擇的事件應(yīng)該具有研討與討論的價(jià)值或具有典型性的事例。在策劃的時(shí)候要說清楚解決的方法。
2、選擇年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容的依據(jù)？
選擇年級(jí)組活動(dòng)依據(jù)應(yīng)該有兩個(gè)，首先應(yīng)該是以幼兒園制訂的大的教研工作計(jì)劃為依據(jù)，我們年級(jí)組就應(yīng)該根據(jù)園制訂的教育教學(xué)以及管理目標(biāo)與重點(diǎn)來確定相適應(yīng)的內(nèi)容，是有計(jì)劃有目的的活動(dòng)。比如從上學(xué)期開始區(qū)教研室的教研動(dòng)向是以語言領(lǐng)域?yàn)橹匾难芯款I(lǐng)域，所以各個(gè)幼兒園的大教研組以區(qū)教研室的要求與內(nèi)容確立本幼兒園教研內(nèi)容以及重點(diǎn)，就這樣從上而下，從區(qū)到園再到組，進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教研活動(dòng)。
我們選擇年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容的第二個(gè)依據(jù)就是根據(jù)年級(jí)組組內(nèi)教師的實(shí)際情況確定活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方式。比如，年級(jí)組的某一組員需要進(jìn)行一個(gè)圍繞語言領(lǐng)域“故事教學(xué)”的公開教學(xué)，為了集大家的智慧，讓公開教學(xué)達(dá)到更好的教學(xué)效果，年級(jí)組成員有責(zé)任一起出謀劃策，在年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)下確定一個(gè)或幾個(gè)中心的內(nèi)容進(jìn)行研討，比如怎樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入、怎樣在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行有效的師生互動(dòng)呀等等問題進(jìn)行研討，根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況就產(chǎn)生了年級(jí)組活動(dòng)的內(nèi)容。
3、怎樣撰寫年級(jí)組活動(dòng)案例？
在確定了要開展的活動(dòng)內(nèi)容后，教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)就需要撰寫具體的活動(dòng)方案。這個(gè)方案是你將要實(shí)施的活動(dòng)計(jì)劃，需要讓他人同過你策劃的方案了解你將要開展的活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間、組織方式、主要解決的問題等等內(nèi)容，所以你在撰寫活動(dòng)策劃案例的`時(shí)候一定要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：（1）活動(dòng)內(nèi)容、（2）活動(dòng)時(shí)間、（3）活動(dòng)地點(diǎn)、（4）參加對(duì)象、（5）活動(dòng)準(zhǔn)備、（6）活動(dòng)目標(biāo)、（7）組織形式、（8）活動(dòng)背景、（9）活動(dòng)流程
以上是最基本的格式，無論書寫什么具體的活動(dòng)計(jì)劃，都應(yīng)該包括這些最基本的要素。在以上的9個(gè)要素中，我們應(yīng)該把活動(dòng)背景、活動(dòng)過程詳細(xì)描述。從活動(dòng)背景這個(gè)內(nèi)容里可以讓大家看到策劃者的對(duì)本次活動(dòng)的思想與觀念，讓大家明白策劃者的動(dòng)機(jī)以及活動(dòng)的由來。以一個(gè)教研策劃案例：“換一種視角看教研”案例策劃為例：
活動(dòng)背景：
一直以來教研大組在創(chuàng)新教研形式上花了很多的功夫，主要是為了激發(fā)教師參與教研活動(dòng)的積極性，應(yīng)該來說也是取得了很好的效果，每一次教研活動(dòng)教師們都很期待，也能夠認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)的研討材料。但由于教研時(shí)間的有限，參加教研活動(dòng)的人數(shù)又較多，常常沒有機(jī)會(huì)讓每一位教師都能夠在教研活動(dòng)中暢所欲言。如何為每一位教師提供一個(gè)人人參與的平臺(tái)，使每一位教師都能夠有機(jī)會(huì)表述自己的觀點(diǎn)和看法，成了我一直在思考的問題。當(dāng)我看到網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于博客的信息時(shí)，不禁眼睛一亮，教研組為什么不可以建一個(gè)博客呢，教研活動(dòng)完全可以從現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)中來，換一個(gè)角度看教研，我忽然發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的天地。
活動(dòng)目的：
在教研組層面推出團(tuán)隊(duì)“教研博客”，倡導(dǎo)教學(xué)與博客的結(jié)合，充分發(fā)揮博客在教育教學(xué)上的內(nèi)在潛能。旨在通過Blog這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展現(xiàn)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念，展現(xiàn)教研組團(tuán)隊(duì)進(jìn)取、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍，促進(jìn)教師們教育智慧的交流與互動(dòng)，使每一位教師都能夠在博客這個(gè)平臺(tái)上留下自己的思考和想法。
寫完你的活動(dòng)背景與目的，還有一個(gè)應(yīng)該詳寫的內(nèi)容就是活動(dòng)的過程，也就是說明你是怎樣組織這個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
周末兩天
二、參加人員：
東星集團(tuán)職工
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、下坪仙人谷。
2、迎風(fēng)公園。
四、活動(dòng)宗旨：
1、激發(fā)員工的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣、
2、在員工中形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通、
3、幫助員工形成良好的工作理念和習(xí)慣。
項(xiàng)目培訓(xùn)功能：
1、挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問題的能力、
2、加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流、
3、強(qiáng)化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究戰(zhàn)略、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工"的工作模式、
4、回歸自然、放松身心、休閑娛樂。
五、培訓(xùn)具體行程：
8：00 集團(tuán)公司門口集合
8：20 三角坪集體上車
8：20—9：00 到達(dá)目的地
9：00 景區(qū)門口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組
9：20—11：20 順河而上、穿插培訓(xùn)活動(dòng)
11：20—12：00 沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動(dòng)
12：00—13：00 自做中餐
13：00—14：30
14：30—17：30 住宿帳篷
晚上安排篝火晚會(huì)
六：培訓(xùn)活動(dòng)安排：
項(xiàng)目：為了更好的達(dá)到培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為三個(gè)階段：
第一階段：破冰游戲
項(xiàng)目安排：
1、【介紹】
全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)、然后第一個(gè)人說出：如堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的`汪慶勝后面的漂亮的xxx，第三人介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx、第四人接著介紹：我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復(fù)雜的xxx、四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。
2、【人椅】
全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)、看看哪組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間。
3、【扯龍尾】
分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）、游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶、若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止、最后為優(yōu)勝者。
第二階段：個(gè)人突破
1、【風(fēng)中勁草】
全組人員面對(duì)面兩排，培訓(xùn)師先示范：我叫汪慶勝，我準(zhǔn)備好了，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？回答：準(zhǔn)備好了！叫：我倒了！回答：倒吧、背向隊(duì)友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去、可選擇帶點(diǎn)高度的巖石，你在高處的時(shí)候心理感覺怎樣？當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺如何？你覺得最關(guān)鍵的是在哪里？
2、【穿越雷區(qū)】
在平地上畫出相隔4米的平行線、每組要通過間隔，只能碰地面三次、電子雷區(qū)，碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸、團(tuán)隊(duì)怎么通過或身體的哪個(gè)部位著地都無限制，只要求總著地三次、（當(dāng)遇到困難時(shí)我們應(yīng)該以一個(gè)什么心態(tài)來面對(duì)呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段：團(tuán)隊(duì)
【娛樂竟猜】
每組選一個(gè)人出來，面隊(duì)小組隊(duì)員，給每個(gè)人一頂帽子上寫著一個(gè)名人的名字、其他人不能說、從一號(hào)開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等、只能是用是或不是回答、猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)、誰最先猜出的為優(yōu)勝者。
溫馨提示：
1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行，請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒?dòng)的服裝、
2、戴眼鏡的同事應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡、
3、隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明、
4、培訓(xùn)期間請(qǐng)不要離開您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)名稱：智勇大闖關(guān)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：XX年x月——x月
活動(dòng)主辦方：社會(huì)實(shí)踐部
活動(dòng)地點(diǎn)：體育與生存場(chǎng)地及操場(chǎng)
一、活動(dòng)對(duì)象
質(zhì)量與安全工程學(xué)院“黨員之家”
二、活動(dòng)背景
中國(guó)計(jì)量學(xué)院質(zhì)量與安全工程學(xué)院“黨員之家”是聯(lián)系學(xué)生黨員與群眾的學(xué)生組織。有先進(jìn)的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋且粋�(gè)相當(dāng)團(tuán)結(jié)和富有愛心的集體。鑒于黨員之家新成員的加入，亟待培養(yǎng)干事能力。此類活動(dòng)在其中起到一定作用。
三、活動(dòng)目的及意義
為了更多地了解黨史，拓寬知識(shí)面;為了不斷關(guān)注有關(guān)黨方面的.時(shí)事政治，緊跟時(shí)代步伐;同時(shí)也為緩解同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，促進(jìn)各部門之間的融合聯(lián)系，并讓同學(xué)在輕松歡快的環(huán)境里學(xué)到一些關(guān)于黨的各方面基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，故舉辦智勇大闖關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)采取多變的形式，讓同學(xué)在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂。
四、swot分析
優(yōu)勢(shì)：促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)身健體，動(dòng)腦;
劣勢(shì)：舉辦該活動(dòng)有諸多不確定性，例如：積極性，黨支部配合度等;
機(jī)會(huì)：擴(kuò)大黨員之家的影響力;
危險(xiǎn)：越障過程中注意防護(hù)。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
時(shí)間
項(xiàng)目
具體實(shí)施方案
3月16日至3月26日
前期準(zhǔn)備
包括收集比賽問題，邀請(qǐng)黨支部嘉賓，制作宣傳物品，借用比賽場(chǎng)地
3月28日至4月1日
前期宣傳
在部門會(huì)議及辦公室內(nèi)部進(jìn)行宣傳，在各個(gè)宣傳欄張貼海報(bào)
4月2至4月7日
報(bào)名
在各展板前面接受同學(xué)們的報(bào)名，在4月2日公布比賽流程圖（看具體情況，也可有外部人員報(bào)名參加比賽）
4月7日至4月21日
積分淘汰賽（預(yù)賽）
4月22日至4月29
8進(jìn)4比賽
4月29日至5月6日
決賽
5月11至5月12日
后期總結(jié)
六、活動(dòng)具體實(shí)施安排
一、前期策劃準(zhǔn)備
1)收集比賽所需問題，構(gòu)建題庫：
向黨支部及黨員之家各個(gè)部門送出出題邀請(qǐng)函。請(qǐng)不參加比賽的干事或部長(zhǎng)出題。每人次暫定為20題。題目?jī)?nèi)容為黨史知識(shí)，一些學(xué)院相關(guān)的有趣題目以及少量創(chuàng)新實(shí)踐題。
2)宣傳物品的制作：
由宣傳部制作兩塊大展板，至于g3食堂門口;并制作數(shù)張海報(bào)，在醒目處(如宿舍、教學(xué)樓)張貼并宣傳該活動(dòng)。
3)場(chǎng)地租借：暫定為體育與生存場(chǎng)地及操場(chǎng)。
4)主持人：各部長(zhǎng)會(huì)議選定。
5)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：以部門內(nèi)部人員為主。同時(shí)在展板前現(xiàn)場(chǎng)接受同學(xué)們的報(bào)名，同學(xué)須以小組的形式進(jìn)行報(bào)名，每組4人，并留下組長(zhǎng)電話以便聯(lián)系。
二、活動(dòng)流程
1)在兩個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行積分淘汰賽。進(jìn)行體育與生存越障比賽。兩兩進(jìn)行比賽，時(shí)間越短積分越高，由積分從高到低最后決出8支隊(duì)伍參加正式的淘汰賽。
2)決出8強(qiáng)后進(jìn)行8進(jìn)4的比賽。每?jī)申?duì)進(jìn)行比拼，第二輪為競(jìng)答環(huán)節(jié)，兩隊(duì)進(jìn)行搶答，回答出的問題多者積分高。四組優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)入4強(qiáng)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景:
環(huán)境保護(hù)成為時(shí)代重要的責(zé)任，也是刻不容緩的任務(wù)。順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的'環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月4日——20xx年11月14日
四、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)
五、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者
六、活動(dòng)地點(diǎn)：新余學(xué)院校內(nèi)
七、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫作與演講 讓各班團(tuán)支書組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)； 對(duì)食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
八、具體實(shí)施：
1、活動(dòng)設(shè)想：
（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動(dòng)形式：
（1）宣讀倡議書
（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品；
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念；
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；
（5）綠色學(xué)校選舉活動(dòng)，深入同學(xué)們，交流宿舍節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實(shí)施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等；
九、具體分工
（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：宣傳部
（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答：辦公室
（3）環(huán)保游戲：文藝部
（4）倡議書及活動(dòng)方案書寫：辦公室
（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部
（6）獎(jiǎng)品采購和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部
十、相關(guān)事項(xiàng)
主辦：新余學(xué)院
協(xié)辦：新余學(xué)院學(xué)生會(huì)
特邀嘉賓：新余市環(huán)保局
前期活動(dòng)具體實(shí)施：組織部
編寫綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)方案：校辦公室 編寫環(huán)保問卷調(diào)查：辦公室
設(shè)計(jì)環(huán)保有獎(jiǎng)問答試題：辦公室 活動(dòng)前期宣傳：宣傳部
策劃環(huán)保游戲：文藝部
活動(dòng)總指揮：校長(zhǎng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：組織部
評(píng)委：各部門部長(zhǎng)
活動(dòng)策劃 篇5
為了提升同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，以此展示我院學(xué)生的青春活力。并通過此次活動(dòng)，營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)絢麗多彩的大學(xué)生活。
【活動(dòng)主題】
激舞飛揚(yáng)，魅力青春
【活動(dòng)目的】
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺(tái)。豐富大學(xué)生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學(xué)感受橋梁工程系學(xué)生會(huì)的影響。
【活動(dòng)時(shí)間】
“五一”左右。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
交通樓A453(若要獲得較好影響，最好在交通樓外搭建舞臺(tái))
【活動(dòng)對(duì)象】
內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)全體同學(xué)
【活動(dòng)內(nèi)容】
一、比賽類別：此次比賽設(shè)置以下舞蹈類別，
1.民族民間舞組；（各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈）
2.現(xiàn)當(dāng)代、流行組；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國(guó)標(biāo)舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類）
二、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨(dú)舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進(jìn)行比賽。
三、評(píng)分細(xì)則：本次比賽采取百分制，由專業(yè)評(píng)審打分，經(jīng)工作人員計(jì)算出平均分。（可到藝院找相關(guān)人員）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、動(dòng)作編排及技術(shù)運(yùn)用：30分
2、思想感情：30分
3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分
4、舞蹈創(chuàng)意：10分
5、音樂、服裝：10分
備注：選手參加每場(chǎng)比賽的舞蹈可自愿更換。
【活動(dòng)要求】
一、 著裝要求：
1、服飾：選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的內(nèi)容，不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分；
3、發(fā)型：不得有過分怪異的.發(fā)型。
二、 成套編排
1藝術(shù)性：
（1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作，豐富的隊(duì)型變化。
（2）必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。
（3）舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作。
（4）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
2、完成：
（1）成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動(dòng)作優(yōu)美；
（2）動(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)；
（3）動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
（4）成套動(dòng)作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；
（5）成套動(dòng)作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn)。
三、 時(shí)間限制：10分鐘以內(nèi)
【活動(dòng)的整體開展】
一、宣傳工作：
（1）前期宣傳工作:
海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級(jí)。（最好協(xié)調(diào)有關(guān)部門通知全校學(xué)生。
（2）中期宣傳工作：利用海報(bào)公布各參賽選手的海選（初賽）的時(shí)間、地點(diǎn)。
（3）活動(dòng)時(shí)與活動(dòng)后的宣傳工作：
1.公布選手的名單以及復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)
（4）決賽前三天利用海報(bào)公布決賽的時(shí)間、地點(diǎn)；并發(fā)出請(qǐng)柬邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師、贊助單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。
（5）決賽現(xiàn)場(chǎng)最好有攝像。
（6）賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。
【活動(dòng)流程】：
一、 海選：
1、報(bào)名截止日期為……（日期）
2、參賽人員按所報(bào)舞蹈類別分組，于……（日期）起進(jìn)行分類別海選，并決出晉級(jí)初賽的選手名單。
二、 初賽：通過海選的參賽選手，開始進(jìn)行各小組的角逐。并取前15名（待定），晉級(jí)復(fù)賽。
三、 復(fù)賽：初賽晉級(jí)選手分組別參加后續(xù)復(fù)賽，并取前7名，參加最后的總決賽。
四、 總決賽：各組別復(fù)賽晉級(jí)選手進(jìn)行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。此外，本大賽特設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、 最佳人氣獎(jiǎng)（當(dāng)場(chǎng)比賽人氣最高者獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)）
2、 最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)（舞蹈具有感染力，有舞臺(tái)張力，表情到位，感情投入）
3、 最具內(nèi)涵獎(jiǎng)（舞蹈具有深刻的內(nèi)涵，舞者能用舞蹈語言充分表達(dá)出作品思想）
4、 優(yōu)秀表演獎(jiǎng) (若干)
有關(guān)贊助：由于舉辦活動(dòng)的時(shí)間是夏季，正是冷飲熱銷之際，大學(xué)生是很好消費(fèi)群體，可找一些冷飲公司贊助。
橋梁工程系學(xué)生會(huì)文藝部委員：褚浩然
20xx/3/24
活動(dòng)策劃 篇6
一、主辦單位：信息與工程學(xué)院、求真學(xué)院信息與工程系
承辦單位：信息與工程學(xué)院、求真學(xué)院信息與工程系社管會(huì)
大學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)俱樂部
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：8-301（演講廳）
四、參與對(duì)象：湖州師范學(xué)院、求真學(xué)院在校學(xué)生
五、活動(dòng)主題：發(fā)現(xiàn)身邊的美
六、活動(dòng)目的：
1、展示師院學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、電腦操作能力。2、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真、善、美。
3、使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，嘗試對(duì)電子相冊(cè)（IE-BOOK）、Photoshop、視頻制作
與PPT等基礎(chǔ)類電腦操作的運(yùn)用，豐富了同學(xué)們的課余生活，也為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
七、具體分工：
第一階段--------報(bào)名、前期宣傳。 1、申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
2、制作傳單、評(píng)分表、請(qǐng)柬。 3、張貼海報(bào)、派發(fā)傳單、掛橫幅。
4、通知各個(gè)學(xué)院以及以個(gè)人名義參賽的同學(xué)，向他們?cè)敿?xì)介紹此次活動(dòng)，明確預(yù)賽和決賽的時(shí)間、地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。 5、聯(lián)系場(chǎng)地和借用相關(guān)用具。 6、合作組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。第二階段--------預(yù)賽。
預(yù)賽分為兩部分，其中各學(xué)院經(jīng)過篩選選送1-2件作品，以個(gè)人名義參賽的同學(xué)將自己作品直接交送到本次比賽的組委會(huì)，由組委會(huì)以及評(píng)委評(píng)選之后通知選手參加最后的決賽，最后評(píng)選出共十件作品參加決賽。 第三階段--------決賽。
1、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一切第三階段必須的設(shè)備（展板等），并負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和保護(hù)。 2、聯(lián)系決賽評(píng)委。
3、合作組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。 4、作品的收集，整理。
5、負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)PPT、電子相冊(cè)等作品及制作者名單（表格）統(tǒng)計(jì)。 6、決賽期間知識(shí)問答獎(jiǎng)品發(fā)放。
7、評(píng)選優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品。 8、在網(wǎng)站上宣傳此次活動(dòng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容及要求： 1、作品形式及要求
a、參賽者必須以PPT、電子相冊(cè)（IE-BOOK）等的形式(任選一種)，制作出一個(gè)能表達(dá)自己思想的作品，制作內(nèi)容圍繞自己親身經(jīng)歷或者身邊同學(xué)感受到的大學(xué)生活。
b、制作的PPT、電子相冊(cè)等，除了有文字介紹外，還需要一定量的圖片和動(dòng)畫效果，最好還加入聲音效果； c、每位參賽者演示作品的時(shí)間為4-8分鐘；
d、在演示PPT、電子相冊(cè)等時(shí)，參賽者應(yīng)對(duì)自己的作品進(jìn)行相關(guān)的介紹； e、制作主題積極向上，能表達(dá)一定的思想，有特色，有創(chuàng)新； 2、評(píng)分公正性
比賽現(xiàn)場(chǎng)將有學(xué)生裁判、老師裁判現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，對(duì)用不同軟件制作的作品會(huì)有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品，體現(xiàn)出足夠的公正性和透明性。 3、評(píng)分細(xì)則
a、創(chuàng)意好，整體效果佳（30分）
b、前后變換、連接，流暢、自然，有動(dòng)畫，有聲音（25分）
c、內(nèi)容豐富，選材新穎（突出作品、所在學(xué)院特色）（30分） d、參賽者對(duì)自己作品有一定的介紹，表達(dá)流暢，有條理（15分） 5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名， 二等獎(jiǎng)：2名， 三等獎(jiǎng)：3名 其他獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)勝獎(jiǎng)4名
九、活動(dòng)流程：
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 證書10本 約35元
獎(jiǎng)品約300元 具體費(fèi)用，按照發(fā)票
海報(bào)、傳單等材料費(fèi)約35元
合計(jì)：370元 附：1、大賽通知 2、評(píng)分表 3、PPT、電子相冊(cè)等作品及作者統(tǒng)計(jì)表
十一、活動(dòng)意義
為更加完善PPT、電子相冊(cè)等制作大賽的主題，進(jìn)一步豐富本次活動(dòng)的內(nèi)容，提高同學(xué)們的積極性，在本次大賽評(píng)分過程中，除了對(duì)參賽者作品打分（100分）以外，還面向全體在場(chǎng)人員加入了與贊助商及比賽內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)競(jìng)答題。就是說，在參賽者演示完自己的`作品之后，還穿插知識(shí)競(jìng)答題環(huán)節(jié)，與現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽同學(xué)展開互動(dòng)，答對(duì)題目者可以獲得一份精美的紀(jì)念品。這樣，一方面，可以加強(qiáng)廣大同學(xué)對(duì)贊助商的全方位認(rèn)識(shí)，另一方面，贊助商也可以針對(duì)自己的宣傳需求，出一些與自己宣傳相關(guān)的知識(shí)競(jìng)答題，所以這方面的題目可以由贊助商來提供。
我們也衷心的希望，在本次PPT、電子相冊(cè)等制作大賽中，能邀請(qǐng)到贊助商的工作人員，作為我們本次比賽的特邀嘉賓，為我們的參賽者評(píng)分、頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇7
(一)活動(dòng)主題：圖（涂）畫夢(mèng)想之樹，形成快樂一家，圖（涂）畫錦繡前程，像（向）著美好明天。
(二)活動(dòng)目的：通過團(tuán)員學(xué)習(xí)使團(tuán)員更加了解團(tuán)章，團(tuán)史，提高團(tuán)員的文化素質(zhì)，正確規(guī)范自己的行為，對(duì)黨和國(guó)家有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。使團(tuán)員的合作和拼搏得到展現(xiàn)與提升，懂得團(tuán)員的光榮。
(三)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：11月16日中午11點(diǎn)30到13點(diǎn)商業(yè)街前校道11月19日下午2點(diǎn)到5點(diǎn)在校區(qū)內(nèi)、11月19日晚上晚修7點(diǎn)30在實(shí)驗(yàn)樓c303
(四)活動(dòng)對(duì)象: 12圖形圖像全體華師南院學(xué)生
(五)主要活動(dòng)策劃：1.許下愿望，寫滿夢(mèng)想樹（包括3方面的內(nèi)容：恰逢祖國(guó)60華誕寫下自己對(duì)祖國(guó)的祝愿與對(duì)祖國(guó)的期盼、寫下對(duì)黨團(tuán)的認(rèn)識(shí)與希望、新地方新家園，我們的夢(mèng)想與希望是什么？）2.尋寶之尋找夢(mèng)想目的地3.團(tuán)員知識(shí)水平競(jìng)賽
(六)活動(dòng)流程：
a圖畫夢(mèng)想樹
a) 全體09圖形圖像的.同學(xué)在攤位附近進(jìn)行宣傳夢(mèng)想樹
b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢(mèng)想
c) 在夢(mèng)想樹掛上自己的“夢(mèng)”
d) 其中并宣傳之后的“尋找夢(mèng)想”的活動(dòng)
b尋找夢(mèng)想
a) 預(yù)先準(zhǔn)備尋夢(mèng)路線與考題
b) 尋夢(mèng)人2到3人為1小組
c) 在游戲開始前對(duì)尋夢(mèng)人做好記錄并做好標(biāo)簽，方便識(shí)別
d) 尋夢(mèng)人通過所給的提示一步步去尋找最終夢(mèng)想e) 尋夢(mèng)人得到最后的勝利或者失敗c團(tuán)員知識(shí)水平競(jìng)賽a) 全體起立，奏唱團(tuán)歌 《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》b) 快速判斷環(huán)節(jié)（說明：每隊(duì)選出一個(gè)代表，在主持人念完題目后進(jìn)行正誤判斷。題量為5題，答對(duì)得1分）c) 搶答題（說明：由主持人念完題目后，每隊(duì)進(jìn)行搶答，答對(duì)得1分）d) 問答題e) 競(jìng)賽結(jié)束
(七)活動(dòng)預(yù)期效果：
1、很多人寫下自己的夢(mèng)想，讓自己有了個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個(gè)借鑒。
2、尋寶可以通過自己的智慧會(huì)行動(dòng)，完成一件事，不但為學(xué)習(xí)帶來幫助之外，也為生活帶來精彩，而且可以提高團(tuán)隊(duì)的合作性于運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧
3、提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)華師的團(tuán)委有一定的了解，并且能提高團(tuán)員素質(zhì)。
4、為班級(jí)同學(xué)之間交流提供一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使我支部成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。附：活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式團(tuán)支書呂翠婷手機(jī)：計(jì)算機(jī)工程系12級(jí)圖形圖像制作（動(dòng)漫方向）第一團(tuán)支部和第二團(tuán)支部 二○一二年十一月五日
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