活動策劃

時間：2024-09-22 13:10:27 策劃書

活動策劃5篇(合集)

活動策劃篇1

　　一、活動名稱：wo與你攜手共迎圣誕

活動策劃5篇(合集)

　　二、活動主題：wo與你攜手共迎圣誕-圣誕節晚會

　　三、活動目的：

　　a.攜手聯通俱樂部，共同培養團隊精神

　　b.面向全校，加強學校校內凝聚力

　　c.提供相互交流與認識的平臺

　　d.提供自我展示的舞臺

　　四、策劃主辦單位：共青團廣東海洋大學委員會

　　五、承辦單位：聯通新勢力俱樂部廣東海洋大學瘋狂英語聯盟

　　贊助單位：、安居論壇

　　六、活動時間地點：

　　地點：廣東海洋大學主校區3號籃球場

　　時間：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分（將做具體延長）

　　七、活動對象：廣東海洋大學全體師生

　　八、活動形式：文娛表演

　　九、活動內容：

　　1）活動前期準備

　　1、前期宣傳（12月19日至12月24日,聯通俱樂部負責，cea協助）

　　a.一飯門口懸掛橫幅

　　b.以短信方式報名

　　c.在海浪bbs發貼宣傳

　　d.在一三飯堂張貼海報

　　2、場地準備（12月20日至12月24日，聯俱負責，cea協助）

　　場地等相關申請（cea）

　　晚會舞臺背景布置（聯俱負責，cea協助）

　　音響、燈光設備等晚會設備的準備與調試（聯俱負責，cea協助）

　　晚會入口布置。在晚會場地入口擺設圣誕樹（橙黃色），即許愿樹。（聯俱負責）

　　到場人員的位置安排。內部提供好易貼，即便條貼，晚會參與者經過晚會入口取得好易貼，進入晚會現場后根據取得的好易貼的顏色找到同色標志牌，進行自覺分組。

　　3、主持人（cea負責）

　　4、節目排練與跟進（cea負責、聯俱協助）

　　5、工作人員的相關工作安排（大型晚會，偶爾會有突發的小插曲，為了維護現場秩序，工作人員需要多名。cea負責成立一個4人機動小組，應付突發狀況。）

　　2）活動流程

　　1、19:40—19:45：舞蹈《成人禮》（03：30分）。由勁舞拉開舞蹈帷幕，勁舞最易帶動全場氣氛，掀起觀眾欣賞熱潮。（節目必須提前做好準備，所需資料（音樂等）必須提前收集。）（cea教學部負責）

　　2、19:47—19:55主持人開場白。（cea文娛部、聯俱負責）

　　3、19:57—20：05（可延長）“magicalshow”魔術表演。（魔術應多樣化，注意與觀眾的互動，可以在現場任挑觀眾進行表演，具體情況做具體反應。忌冷場，內部人員事先做好協商工作，主持人應該在一旁協助，如果冷場，主持人可以先做示范。）（邀請表演嘉賓口才協會演藝部）

　　ps：圣誕老人派發食物

　　4、20:07—20：15《帝女花》話劇。（cea教學部）

　　5、20：17—20：27街舞表演。街舞對觀眾有廣泛性與普遍性的吸引力，最能帶動全場氣氛，把全場氣氛提到頂端。（聯俱）

　　6、20：28—20：35生存大挑戰頒獎儀式。（聯俱）

　　7、20：37—20：50cea選美（cea負責）

　　8、20：52—21：10match情侶配對游戲。主持人請出3名女孩、3名男孩（在分組中選，記得要普及），接著分別問他們的配偶條件（例如身高、發型、臉型等要求）。在座的觀眾如果聽到的條件符合自己的，就站起來。（忌冷場，所以主持人要隨機應變，可以在觀眾席上任選）。然后所有參與者配對，配對完畢后，配對者的手交叉在一起，比賽快剖橘子皮。最快完成的.可以選擇禮物。最慢的一對要上演一出深情戲。參與者都有禮物。（優帕飾演者送禮物）

　　ps：圣誕老人派發食物

　　9、21：10—21：20抽獎環節

　　10、挪圣誕樹。將晚會入口擺設的圣誕樹挪到晚會現場中央，該環節由圣誕老人、優帕飾演者（主要）、以及四名機動小組成員（協助）負責。注意：如果現場混亂，應由機動小組組織觀眾自覺為圣誕樹挪出擺放位置，圣誕樹應小心挪動，如不慎倒落，機動小組立即協助）（聯俱、cea共同負責）

　　11、21：20—21：30交誼舞表演，同時作為帶動觀眾互動的壓軸節目。（注意互動細節：可以在觀眾席上邀請觀眾與舞者一起跳舞，臺下也可以共舞，以交誼舞為基礎，可以適當調節音樂，例如：先放一些流水式音樂，由國標舞者帶動全場一起跳舞，可以一對一對互邀互跳。）主持人可以在現場走動，觀看舞蹈，帶動觀眾共舞，同時注意跳得好的若干組，可以頒發禮物。（cea外聯部）

　　12、21：30—21：40全體唱圣誕歌曲《wewishyouachristmas》。（形式：將圣誕樹置于場地中間，所有人圍成若干個圓圈，圣誕老人和優帕共舞，圍繞圣誕樹。帶動全部觀眾

活動策劃篇2

　　一、論壇主題：

　　論壇主題為“尊重規律創新方法實現高效”。此次活動旨在基礎教育各學段，樹立和推廣一批常態教學中創新課堂模式（或方法）的先進典型。

　　二、參加條件

　　1、凡我市中小學、幼兒園年齡在35歲以下（即1980年1月1日以后出生），并已注冊本會會員的青年教師，均可報名參加。

　　2、對“高效教學”有堅持不懈的追求與大膽創新的探索。尊重教育規律，創新教學方法，日常教學始終能夠很好的體現“高效教學”的思想，教學效果好，效率高；學生興趣濃，負擔輕。方法和質量贏得本校和本區縣教師的廣泛認同。

　　3、對“高效教學”有較為深入的思考。能夠清晰表達基本思路和具體做法，并總結出比較系統，便于操作，可以推廣的教學經驗。

　　三、活動安排

　　論壇活動分三個階段進行。

　　1、校級論壇：上半年進行。

　　校級論壇由各中小學幼兒園（幼兒園含鄉鎮中心園）基層學會組織，有條件的學校，可以自行組織本單位的校級論壇，部分規模較小的學校，可按鄉鎮總校、合作學區或就近學校聯合舉辦。

　　2、區縣級論壇：20xx年9月20日之前舉辦，具體時間由各區縣教育學會根據本區縣實際情況自行確定。

　　區縣級論壇由各區縣教育學會組織。各區縣教育學會協調本區縣教育學會各專業委員會，研究確定本區縣論壇活動方案（包括本區縣聘任的'評委、評選標準、評選辦法等），并推選出本區縣參加市級論壇的選手。各直屬單位每單位推薦一人參加直屬單位聯合會論壇，在此基礎上推選產生市級論壇人選。

　　3、市級論壇：20xx年10-11月舉辦。

　　按參評教師任教學段，分設中學、小學、幼兒園3個分論壇，進行論文宣講與交流研討。

　　論文征集：

　　每位參與論壇活動者（含校級和區縣級論壇參與者）須提交一篇論壇講稿。論壇講稿應為一篇教學論文，字數20xx字左右。內容要緊扣論壇主題，并能回答本人進行“高效教學”教改創新的以下四方面問題。即背景思考：即此項創新的動因和意義；理念闡釋：即此項創新的思路和理念；具體方法：即此項創新的做法和措施；實際效果：即此項創新的成績和反思。

　　學�；鶎訉W會，組織對參評論壇講稿進行初審，擇優安排在校級論壇發言，并將校級論壇獲勝選手的優秀論壇講稿推薦參加區縣級論壇。區縣教育學會將本區縣獲獎選手的論壇講稿向市級論壇推薦。市教育學會將把各區縣推薦的優秀論壇講稿編輯成冊。

　　四、組織培訓：

　　本屆論壇將在暑假期間組織對推薦參加市、區兩級論壇的選手進行培訓。具體安排，另行通知。

　　五、推薦參加市級論壇名額分配：

　　各區縣和濱海新區的塘沽、漢沽、大港，推薦參加市級論壇的選手3人（中學、小學、幼兒園各一人）；開發區、海濱教育中心、天鐵教委及直屬單位聯合會各2人。承辦論壇的區縣可增加一個名額。

　　各區縣要協調本區縣各專業委員會對推選出來參加市級論壇的選手進行課堂教學隨機考查，隨堂聽課，主要考查常態教學的效果和質量，包括面向全體，師生互動，精講多練，技術應用，目標達成，反思深刻等基本要素。選手本人論文中所提出的觀點、策略、方法等高效教學理念及模式，應在其課堂教學中有所體現。本區縣教育學會相關專業委員會評議后在選手報名表專家推薦意見一欄中填寫推薦意見，并由理事長或秘書長簽章。

　　六、程序規則：

　　論壇活動分為論文宣講、答辯互動、素質考核三部分。滿分為10分，論文宣講8分，答辯互動1分，素質考核1分。論文宣講時間為8分鐘，答辯互動（與評委及現場教師互動答疑）時間為5分鐘，評委現場點評、打分。素質考核提前進行，采取筆試方式，時間為30分鐘。

　　1、論文宣講要求論點正確鮮明；論據翔實有力；論證清晰明確；語言準確、鮮明、生動；富有邏輯性，體現創新精神。普通話標準，流利；聲音響亮；語調、語速節奏合理、適當；以流暢、平實、清新的語言闡述本人的學術研究成果，富有較強的感染力。著裝得體，儀態端莊，文明禮貌，舉止大方，體現教師應有的素養。

　　2、答辯互動部分為評委和現場觀眾圍繞論文宣講中涉及的問題向該選手提問，選手回答。要求選手回答正確、準確、全面、完整。

　　3、素質考核為筆試，與抽簽一并進行。主要內容是，關于教育的政策、法律、法規和中外教育名家的教育思想及有關教育新理念方面的內容。市教育學會學術委員會專家指定《國家中長期教育改革和發展規劃綱要20xx-20xx年》為參加本屆論壇活動的主要自學資料。

　　活動獎項：本次活動設一、二、三等獎，學校推薦獎，區縣組織獎，突出貢獻獎。

　　七、申報要求：

　　1、申報材料內容為4項：

　　（1）申報表，在文件附件中下載《天津市第八屆青年教師學術論壇申報表》；

　�。�2）論文，即論壇講稿，內容長短以參評者本人正常語速宣講不超過8分鐘為限；

　�。�3）照片，參評者本人近期工作照或生活照；

　　（4）個人簡介，含個人信息與工作業績，其中個人信息包括姓名、性別、學歷、黨派、從教時間、職稱職務、任教年級、學科等，工作業績包括獲獎情況、論文發表情況、承擔或參與課題研究情況等，總字數約為300-500字。

　　2、材料要求：

　　以上材料均報電子版文檔，另外《申報表》還須要有加蓋公章并有推薦專家簽名的紙介文檔。

　　電子文檔要求：設一個總文件夾，文件名為“區縣編號區縣名稱八屆教師論壇報名材料”，如“006紅橋八屆教師論壇報名材料”；在總文件夾中，為每個選手設一個子文件夾，文件名為“區縣單位姓名”，如“紅橋勤儉道小學李芳菲”；在子文件夾中的4個材料文檔，分別命名為“姓名材料主題”，如“李芳菲申報表”、“李芳菲論文”、“李芳菲照片”、“李芳菲個人簡介”。

活動策劃篇3

　　一、活動時間：20xx年12月21日下午5:00

　　二、活動地點：小班教室

　　三、活動目的：

　　1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

　　四、活動過程：

　　1、家長入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

　　3、寫心愿卡掛圣誕樹

　　主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的'孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會

　　主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

　　(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

　　爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

活動策劃篇4

　　背景分析：

　　冬天到了，天氣越來越冷，但是隨著冬天的來臨，圣誕節、新年也就到了。那時正直年末圣誕節日的到來，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了，孩子們都長大一歲了。

　　鏡頭一：

　　面對這樣的教育契機，于是我扮演了圣誕老公公的角色，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼，分發糖果。孩子們見了圣誕老人表現的各不一樣：大班的.孩子很興奮，因為他們已經見過好幾次圣誕老人了，而對于小班的孩子來說，這個是新鮮的，有的孩子表現的很驚訝，有的孩子很害羞。

　　鏡頭二：

　　圣誕老人到小班去分發糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物�！蔽业脑捳Z剛落，孩子們就馬上坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了。等我發完糖果要走的時候，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公，再見!

活動策劃篇5

　　一、活動主題“職業道德”在身邊與你同行

　　二、活動時間、地點及對象活動時間：

　　待定活動地點：

　　待定活動對象：xx大學xx學院三系全體學生

　　三、舉辦單位xx大學xx學院三系自律中心活動負責：巢xx、高xx、鄭xx、時xx

　　四、活動內容

　�。�1）活動背景為進一步提升當代大學生的綜合能力，提高就業的核心競爭力，尤其是在將來就業過程中形成良好的職業道德素養，現特舉辦以“職業道德在身邊與你同行”為主題的教育活動，該活動旨在讓大學生把職業知識、職業能力、職業素養寓于日常的學習、工作與生活中，使大學生在青春校園時代真正地領悟以“學習能力、做事方法、為人處世”為基本內涵的職業道德精神。

　　（2）活動目的要求同學們牢固樹立“愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的職業道德思想，做到知行合一。牢牢把握“創業、創新、創優、爭新、領新、率先” 的時代精神。在日常的學習及以后的就業過程中，有良好的職業道德素養，全面提高自己的綜合能力。提高職業道德認知，增強職業道德情感，鍛煉職業道德意志，做青春職場的時代先鋒。

　�。�3）活動方案

　　1、宣傳工作：首先，由秘書部起草《“職業道德”在身邊與你同行》的活動通知，以文件形式發送給各班級。其次，由組宣部負責出版“職業道德活動”宣傳海報，掛在一樓大廳里，進一步提升活動的宣傳力度。最后，自律中心負責人與各年級輔導員積極溝通，希望各輔導員重視這次活動，及時向學生講解職業活動的重要性，從而更好地開展宣傳工作。

　　2、主題班會：首先，各班級班長和團支書要嚴格按照《“職業道德在身邊與你同行”》的活動通知要求，積極開展“職業道德”為主題的班會，不斷豐富活動形式。其次，班級可以開展以“職業道德”主題，以“學風建設”主線，以“大學生活”為主體的班會。班級可以播放有關“職業道德素養”方面的視頻、PPT等內容。可以開展演講、職業交流會等形式的活動。最后，各班級要嚴格寫好主題班會的活動策劃書，明確活動主題，活動時間地點，活動人員安排等工作，把主題班會相關資料整理完畢，及時上交自律中心秘書部。

　　3、知識競賽：首先，自律中心會嚴格按照《“職業道德在身邊與你同行”》活動通知要求，進行知識競賽命題研究，綜合考試難度與時間，堅持客觀題（70%）與主觀題（30%）相結合，確保知識競賽試題的難易度與公平性。其次，及時通知各班級（可以在《“職業道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明各班級參賽報名人數（每個班級推選3名同學），競賽時間與地點等），也可以讓各年級輔導員到時統一通知下去。最后，職業道德競賽結束后，根據競賽成績，我們評選出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名），來進行表彰，同時公布到校園網上，提升宣傳影響力。

　　4、講座活動：首先，自律中心會根據《“職業道德在身邊與你同行”》的要求，確定講座的主題，講座的時間與地點，講座的.人數，講座活動的前、中、后的各項工作安排等等，確保工作到位。其次，和徐主任積極溝通協商，詢問聘請相關專家來開展講座的情況，確保聯系到位，溝通到位。再次，及時通知各班級（可以在《“職業道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明活動講座舉辦的時間與地點等等），也可以讓各年級輔導員到時統一通知下去。最后，確保講座活動紀律，互動環節等等，做好新聞稿、拍照工作，及時公布到校園網上。

　　5、橫幅簽名：首先，由組宣部提前確定好橫幅宣傳主題，做好橫幅制定工作。其次，在講座活動結束時，組宣部組織全體學生到橫幅上簽名，同時拍照留影。最后，組宣部安排專人把橫幅掛到比較顯眼的地方，進一步提升活動的宣傳影響力。五、活動總結針對這次職業道德活動的各方案執行情況與效果，進行全面回顧，總結經驗，反思不足。通過我們的努力，積極完成新時期全面構建優良學風賦予文化建設的任務，使文化為同學服務、為自律中心大局服務的能力顯著增強，基本形成適應xx大學xx學院三系學風建設管理體制，符合社會主義精神文明建設要求的文化建設新格局。

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