活動策劃

活動策劃精選【6篇】

活動策劃 篇1

　　活動目的：

　　讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

　　活動準備：

　　小品表演、文具書包等。

　　活動過程：

　　(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)五一勞動節主題活動策劃方案由提供!

　　(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

　　(三)、宣布活動開始。

　　(四)、具體活動。

　　主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

　　1、 介紹“五一”勞動節的由來

　　主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的.節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

　　2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況

　　主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

　　3、小品表演

　　主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

　　4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

　　主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

　　5、五位同學比賽整理書包和穿衣

　　主持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

　　6、 小合唱《勞動最光榮》

　　(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

　　(六)呼號(全體立正 師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)

　　(七)、退旗，敬禮

　　(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

活動策劃 篇2

　　泥工活動是一種具有較強操作性的活動，深受孩子們的喜愛。充分運用視覺和觸覺感知物體的不同側面，其空間立體感獲得發展，小肌肉的協調性、靈活性逐漸增強，想象力和創造力也得到很大的提高。

　　一、遵循正確的原則，制定明確的目標

　　原則：要符合幼兒的年齡特征，合理安排并實施教學活動;要避免隨意性和無目的性，重視系統性和科學性。

　　目標、內容及主要要求：認識泥工的材料(陶泥)、特性(柔軟、可以塑造)及使用方法;學會使用一些主要工具(泥工板、濕抹布等)和輔助工具(泥工刀、模具、牙簽等);學會簡單的技能，能從手掌動作的掌握逐步過渡到五指協調動作，用揉、搓、捏、按、裝、插、壓、粘合、剪等方法塑造一些簡單的物體，并能按自己的意愿塑造;養成良好的衛生習慣。

　　二、欣賞優秀的泥工作品并嘗試玩泥，激發幼兒對泥工活動的興趣

　　興趣是幼兒積極參與陶藝活動的前提。教師要搜集大量的泥工作品的圖片資料和實物，引導幼兒欣賞、觀察和觸摸泥工作品千姿百態的造型和美麗的圖案花紋，當孩子們被精美的泥工作品深深吸引時，適時向幼兒簡單介紹彩泥制作過程。拿出了彩泥，此時孩子們已經是躍躍欲試了。拿到彩泥后他們迫不及待地團啊，搓啊，捏啊……開心的不得了。教師也參與到孩子們的玩泥游戲中，“你們看，老師把彩泥變成了一輛小汽車!”“露露，你的泥變成了什么?”……保持著濃厚的興趣，第一次陶藝活動成功地結束了。

　　三、由淺入深地實施泥工教學活動，使幼兒逐步掌握泥工技能

　　第一階段：熟悉活動常規，進行簡單、隨意的塑造。

　　幼兒手腕肌肉尚未發育完善，手眼協調能力差，直接進行作品塑造困難較大。所以，在這一階段，我把活動重點定位了在熟悉泥工活動常規方面：認識彩泥，在捏捏玩玩中感受彩泥柔軟、可塑的性質;知道泥工板是放泥和塑造用的等等，逐漸培養幼兒良好的活動常規，知道不能隨便扔泥，要愛護彩泥，愛護自己和別人的作品;保持衣服、桌面、地面的干凈整潔等。

　　第二階段：嘗試學習用一種或兩種基本技能表現簡單的物體形象。

　　引導幼兒嘗試學習本年齡段能夠掌握的幾種基本技能，例如：團、搓、壓、擰、捏等手法。引導幼兒塑造單一的基本形狀，選擇的.內容都是幼兒熟悉的、感興趣的、便于表現的物體。例如：“湯團”“小棒”等。

　　第三階段：學習將兩個或兩個以上基本形體組合在一起形成一個物體。

　　這一階段，我主要引導幼兒在塑造一個物體之前，嘗試目測所需泥的量，盡量使物體各部分的泥量分配適中，這樣塑造的作品就會比例協調、美觀逼真。

　　期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館如：將兩個“小棒”搭在一起，擰一擰，就變成了“麻花”;把泥搓成一個粗短的圓柱形，在上面插幾根“小棒”，就變成了“生日蛋糕”;把泥團成兩個球，再分別壓扁，夾進一小片泥，就成了“漢堡”……

　　第四階段：學習使用輔助工具和輔助材料

　　這個階段，我為幼兒提供了大量的輔助工具和材料，鼓勵幼兒大膽地進行想象，大膽地運用各種技能進行創造。例如：用剪刀把彩泥剪開，就成了“章魚”的腿;把泥放入模具，將表面抹平，再將泥倒出，就有了各種各樣的“水果”;在一個半球狀物體上插上火柴棒就變成了“小刺猬”;紐扣可以作“娃娃”的眼睛，一小截干樹枝可以當“蘋果把兒”，一片菜葉可以作“蘿卜的葉子”。用一些繩子和彩泥可以制作出可愛的活動人偶。繩子給粘土增添了動感，讓作品顯得更加生動有趣。

　　第五階段：注重培養幼兒的合作行為

　　由于彩泥的顏色比較有限，這必將會影響幼兒對作品的創作。所以，我在活動中就引導幼兒能將彩泥與旁邊的幼兒互換顏色使用。這樣一來既節省了材料，方便幼兒收拾，使得作品更美觀，另一方面是為幼兒的邊學邊玩邊交流提供一個更好的機會。在泥工制作方面，以小組形式進行泥工制作，共同完成一個作品，有意識的培養幼兒的合作行為。

　　四、日常活動中的滲透和拓展，鞏固泥工的表現技法，提高幼兒創造美的能力

　　泥工集體教學活動不僅能滿足每個幼兒的發展需求，讓孩子們有了更多的時間和機會參與泥工活動，激發了他們的創作靈感，增強了他們的動手能力。我是通過以下活動進行的：

　　1.主題活動

　　在主題活動“動物大世界”的開展過程中，我引導幼兒用彩泥塑造“章魚”作品來布置環境，孩子們的作品真是五花八門，造型各異。有了孩子們的泥工作品，教室里增添了許多生氣。

　　2.區域活動

　　隨著娃娃家的深入開展，“爸爸”“媽媽”需要一些食物來喂“寶寶”。于是，我及時介入，引導“爸爸”“媽媽”到陶吧為“寶寶”做些吃的，“爸爸”“媽媽”熱烈地討論著：“我們給寶寶做餃子吧?”“好吧，你來做餃子，我來做面條。”……孩子們投入地塑造著，開心地游戲著。

　　3.游戲活動

　　記得有一次，我們要開展“小熊請客”的表演游戲，“小熊”需要拿出許多食物來招待動物朋友。在做準備工作時，我啟發幼兒用陶泥制作食物，于是，孩子們紛紛動起小手，真是“八仙過海，各顯其能”，過了一會兒，各種各樣的食物擺上了餐桌，有小魚、小蟲、肉骨頭……好吃的東西應有盡有，全是小動物客人們喜歡的食物。

活動策劃 篇3

　　返新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍, 同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。

　　精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。

　　同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

　　一、活動名稱

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

　　二、活動主題

　　"風雨同路 共創你我"

　　三、活動策劃主辦

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

　　贊助單位：

　　四、活動時間和地點

　　活動時間：xx年4月1日——xx年5月1日

　　活動地點：寧波大紅鷹學院內(注：校園以外活動需特別提交申請書)

　　五、活動宣傳方式

　　(一)橫幅宣傳方式(暫定)

　　制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條

　　(二)廣播宣傳方式

　　活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排

　　(三)宣傳方式

　　(1)部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

　　(四)噴繪宣傳方式

　　大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定)

　　(五)海報宣傳方式(暫定)

　　在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

　　(六)內部宣傳方式

　　各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

　　本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

　　(七)網絡宣傳

　　在學院論壇、qq群里發布關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

　　(八)活動當天宣傳攻勢

　　活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

　　六、活動開展

　　(一)活動準備階段

　　1.策劃階段

　　由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的`活動月策劃書

　　2.宣傳階段

　　經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)

　　召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

　　3.項目申報階段

　　報名資格：(1)凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格;

　　(2)參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作;

　　(3)參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

　　4.活動審核階段

　　具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

　　上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

　　5.場地申請

　　(1)關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

　　(2)關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

　　(3)嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

　　6.贊助經費籌集階段

　　此項由外聯部和財務部完成

　　(二)活動舉辦階段

　　1.活動流程

　　(1)

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

　　時間：xx年4月1日

　　地點：活動中心五樓(暫定)

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

　　時間：xx年5月1日(暫定)

　　地點：活動中心五樓(暫定)

　　(2)精品月娛樂周-協會部門活動

　　時間：xx年4月5日——xx年4月12日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽

　　時間：xx年4月15日——xx年4月25日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　2.活動過程的監督

　　各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

　　(三)活動后續階段

　　1.協會部門考核

　　活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會星級考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

　　2.協會部門活動總結的提交

　　各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

　　3.活動總結會議

　　活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

　　4.活動月相關資料的保存

　　由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

　　七、活動細節問題

　　(一)活動月參與活動協會報名問題

　　原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

　　(二)活動月活動安排問題

　　原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

　　(三)活動月安全問題

　　由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

　　八、活動總結

　　九·附錄 (個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書)

　　附件1

　　活動籌備組委會

　　指揮組

　　1.全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議

　　2.指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作

　　會務組

　　1.負責本屆活動月的總體策劃方案(策劃部)

　　2.項目申報(各部門負責所屬協會)

　　3.活動審核

　　活動月活動審核(辦公室)

　　活動周活動審核(策劃部)

　　4.活動通訊稿(辦公室)

　　5.活動時所用物品的整理及保管工作(辦公室)

　　6.宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放(辦公室、策劃部)

　　7.活動結束后相關資料的收集和保存(辦公室)

　　財務組

　　1.本屆活動月的贊助經費籌集(外聯部)

　　2.對協會活動的財務申請進行審核(財務部)

　　3.對本屆活動月的財務進行統籌安排(財務部)

　　宣傳組

　　1.本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)

　　3.張貼活動月相關海報(各部門協助)

　　2.負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中(宣傳部)

　　聯絡組

　　1.統計社聯部門以及協會節目單(外聯部)

　　2.負責聯系其他分院協會會長、分院理事(副理事和辦公室)

　　3.聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月(外聯部)

　　4.負責聯系參加活動的老師(外聯部)

　　考核組

　　1.對各協會及部門的活動進行監督(辦公室)

　　2.對參加本屆活動月活動的協會進行考核(辦公室)

　　“放飛青春活力”社聯成果展晚會策劃書

活動策劃 篇4

　　活動目標：

　　1、通過主題晨會，了解一些春季保健知識，學會保護和照顧自己的身體。

　　活動準備：

ppT、視頻、繩子。

　　活動內容：

　　一、春天來到了

　　氣候宜人、春暖花開，春姑娘在告訴我們：“春天到啦！”上周五的晨會，大五班帶我們領略了春天的美麗景色，同時也告訴我們春天賞花的一些重要貼士。今天，我們大六班想要和大家分享一些“春季保健知識”，希望我們能好好享受這個美好季節的同時，學會保護和照顧自己的身體。

　　二、春季保健知識——傳染病

　　1、觀看“手足口病和水痘”視頻，了解春季常見傳染病的病癥以及預防措施。

　　yesorNo游戲：

　　1）手足口病的癥狀是手上、腳上和嘴巴里都有小泡泡。（yes）

　　2）幼兒園小朋友生了傳染病，不一定要在家休息，可以去游樂場所玩。（No）

　　3）其他班級的小朋友可以和被隔離的班級小朋友一起玩耍、互相串門。（No）

　　4）患了手足口病的小朋友要在家里休息兩星期后，痊愈了才能來上學。（yes）

　　5）預防手足口病的好方法是勤洗手、多開窗通風、少去公共場所。（yes）

　　2、幼兒互動游戲：洗手七步驟

　　玩法：

　　1）為打亂的.洗手七步驟排序

　　2）集體根據洗手七步驟洗手

　　三、春季保健知識——長高好時機

　　1、春天是萬物復蘇、快快生長的好時機，對于我們小朋友來說，我們可要抓住這個好機會，加油長高噢。

　　提問：你想要長高嗎？長高有什么好方法？

　　2、幼兒游戲：食物大分類

　　紅色、黃色、綠色食物進行分類，看哪組得分高就獲勝。

　　提示：春季是長高的好季節，我們更加要多吃些補鈣的食品，如奶制品、芝麻、海帶、蝦皮、排骨湯等。

　　3、游戲游戲：跳繩

　　除了多吃綠色食物、補鈣食物之外，運動也是非常重要的。今天，我們就來比賽下跳繩吧。看誰在最短時間內跳滿30個為勝利。

　　4、小朋友們，你們要記住，想要快快長高，除了多吃、多運動，還要早早入睡噢，每天9點就要入睡，因為這時候是生長激素分泌的高峰期。

　　四、兒歌《春季保健小知識》

　　春季保健小知識

　　春天來了寶寶笑，萬物復蘇好時節。

　　水痘流感手足口，春季常見傳染病。

　　初春季節易得病，隔離病人是關鍵。

　　流行期間不串門，室內空氣保新鮮。

　　記住洗手七步驟，病毒細菌不進口。

　　春季飲食要補鈣，體育鍛煉要堅持。

　　早睡早起身體好，爭做菊幼好娃娃！

活動策劃 篇5

　　主題：過傳統節，共中國情

　　1、準備限量小禮品：向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

　　其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　2、端午節知識競賽：

　　過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。

　　3、端午節問卷調查：

　　根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

　　4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。

　　去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

　　5、自制粽子

　　端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

　　如果粽子給端午節帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。

　　在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。而現在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的'粽子和一串串千紙鶴贈送給社區中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對四川人民的信心。

　　在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

　　6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

　　端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

　　今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪!

活動策劃 篇6

　　活動意圖：

　　節日活動是幼兒園生活的一個組成部分，是教育幼兒的有利時機。正值中秋、國慶節日益臨近，為了讓幼兒了解我們中華民族富有東方文化色彩的節日，并從中滲透五大領域認知的學習，增進幼兒對熱烈、喜慶、歡快的節日氛圍的感知和體驗及對健康民俗習慣、社會禮儀規范的了解,培養幼兒積極健康的情感和人際交往能力。于是，美地園豐富多彩的中秋國慶周即將展開。

　　活動時間：9月24日——9月29日

　　活動宗旨：

　　1、認識我國重大節日“中秋節”和“國慶節”，培養孩子，感受節日的快樂氣氛。

　　2、通過系列課程的開展以及制作活動，提高幼兒動手及手眼協調等能力，體會到勞動與分享的樂趣。

　　3、在活動當中，讓幼兒感受到玩中學的樂趣，體驗在園學習的'愉快情緒。

　　各年齡段活動安排：

　　低幼、幼幼：

　　活動期間，開展“親子海報制作”征集賽，體驗親子共同制作的樂趣，增進親子關系。

　　中幼組：

　　“歡唱紅歌賽”

　　紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。為了慶祝國慶，喜迎中秋，活動期間開展唱響紅歌活動，幼兒唱響梵唱紅色經典！

　　高幼組：

　　歡慶十月一讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的國慶節，開發幼兒的動手能力與想象能力，完成長卷畫。

　　活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

　　繪畫形式：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼

　　大型主題秀——“Happy繽紛樂”

　　各年級以年級組的形式向家長展示九月份幼兒在園學習到的Kids Brown布朗英文，滲透國慶節的相關內容。

　　第一場：

　　活動地點：OLV共享空間

　　活動時間：9月27日上午9：00

　　參與對象：高幼組全體師生以及家長

　　活動內容：

　　以歡快的律動開場，幼兒與家長齊參與

　　① 奏國歌，唱響國歌

　　② 國慶節競答賽

　　③ 班級英文歌曲串燒秀

　　④ 國慶競答賽

　　⑤ 英文律動齊齊樂

　　⑥ 集體秀：親子互動韻律操

　　第二場：

　　活動地點：OLV共享空間

　　活動時間：9月27日下午3：00

　　參與對象：中幼組全體師生以及家長

　　活動內容：

　　以歡快的律動開場，幼兒與家長齊參與

　　① 我給祖國媽媽唱支歌

　　② 就九月份Kids Brown單詞閃卡展示

　　③ 中英文兒歌展示

　　④ 各班級舞臺秀

　　⑤ 集體英文律動

　　第三場：

　　活動地點：OLV共享空間

　　活動時間：9月28日上午9：00

　　參與對象：低幼組師生以及家長

　　活動內容：

　　① 幼兒在園視頻片段

　　② 各班展示Fingers song

　　③ 唱響英文童謠

　　④ 英文律動舞臺秀

　　⑤ 集體英文互動

　　幼幼組月末匯報

　　由于幼幼組，低幼D班新生班幼兒剛入園一個月時間，我們將以觀看視頻的形式和家長朋友們一同來分享孩子們入園后的一日活動各個環節以及他們在園的點滴生活！

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