活動策劃錦集(10篇)
活動策劃 篇1
一、主題：“送溫暖，獻愛心；關(guān)愛老人，從我做起。”
二、活動主辦方：平?jīng)鲫柟饬x工。（平?jīng)鲫柟饬x工華亭站）
三、活動時間：20xx年9月XX日。
四、活動目的：“尊老愛幼”一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的的公益人員更應(yīng)該繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。為此，經(jīng)我們社團開會后決定，舉行一次獻愛心活動，主題為“送溫暖，獻愛心；關(guān)愛老人，從我做起”。目的在華亭樹立平?jīng)鲫柟饬x工形象，提高我社的知名度和影響力，進一步讓我社的志愿者體驗作為一名公益人員應(yīng)具備的社會道德素質(zhì)和加強我社志愿者的集體主義精神。希望借此次活動的開展給老人們的平淡生活增添一抹色彩，同時也讓他們感受到來自黨和社會對他們的關(guān)懷和幫助。慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份溫暖和愛心，讓他們感受社會這個大家聽的溫暖。
五、活動前的考察：西華鎮(zhèn)敬老院位于西華村鐵爐子社
六、活動流程：
（1）前期準備：聯(lián)系敬老院、人員召集、經(jīng)費籌集。
（2）活動內(nèi)容：
1：給老人們呈現(xiàn)一臺簡單的演出。里面包含一些革命歌曲，讓老人們回味當年的時光。
2中秋節(jié)來臨之際，贈送老人們月餅以及御寒物品，讓老人們在寒冷的時候感受到社會的`溫暖。
3：和老人們聊天，讓他們回憶美好的往事，注意傾聽；幫老人捶背；陪老人下棋；為敬老院打理花花草草。
4：活動結(jié)束后打掃衛(wèi)生。每個志愿者和老人握手，并合影留念。
七、注意事項：
1.活動期間請大家服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。
2.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
3.與老人交談時要盡量的去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。
4.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
5.各志愿者在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。
6.參加每次活動的義工必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。
7.如有細節(jié)變化，具體由社長當日說明事項。
八、活動后期：
1.相關(guān)報社報道此次活動的流程及意義。
2.做好記錄，資源部負責儲存資料及照片。
3.發(fā)表通訊稿及照片，推廣此次活動，讓各社團及各分站系明白此次活動的意義。
活動策劃 篇2
活動目標:
在教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!
活動形式：
觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等
活動地點：學校多功能教室
活動準備：
制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長
活動過程：
一、整理隊伍、報告人數(shù)
二、宣布活動開始。
中隊長：“我宣布希望小學六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)
本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的.品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉 剛。
六、活動內(nèi)容：
主持人(陳)：風沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。
主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!
主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個
難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)
主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說?
隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
活動策劃 篇3
活動目的
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
活動時間
6月20日16：：00
活動地點
男生公寓門口
活動具體安排
（1）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目。同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
（2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（3）鏢王爭霸端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。男生射鏢距離為2米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。
（4）觀看與端午有關(guān)的'電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀念屈原的電影，活動在電影中結(jié)束。
一：活動前期宣傳由院宣傳部負責。
二：有獎知識問答題由學習部負責。
三：活動橫幅由團委辦公室負責。
四：電影下載和有關(guān)題材的視頻由電影協(xié)會負責。
五：活動現(xiàn)場安排由主席團和團委秘書長，團委組織部負責。
活動經(jīng)費預算
橫幅：20元飛鏢盤：80（買兩個）紀念品：200元共計：300元
活動策劃 篇4
活動主題：
舍服設(shè)計大賽
活動時間：
20xx年3月中旬
活動地點：
建筑學院各宿舍
參加人員：
1、策劃、主辦單位：建筑學院學生會女生部
2、活動對象：××屆全體女生寢室
活動目的：
通過每個宿舍自己設(shè)計各自個性鮮明的舍服，以裁減、手繪的方式在組織者準備的T恤衫上表達，并附上設(shè)計構(gòu)思說明，以達到豐富大家課余生活，從側(cè)面咔嚓大家設(shè)計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。
前期準備：
1、宣傳準備：
1、宣傳部出板報進行宣傳
2）三月上旬通過在××，××屆同學宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動（備注：以往通常采用在院系出展板的方式，我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理，因為這樣外院的同學也可以知道此項活動，于是也起到了宣傳建筑學院的效果。海報不用做得很花哨，起到宣傳活動的效果就好）
3）印發(fā)宣傳稿，各部委到各年級宿舍進行宣傳，詳細講解，調(diào)動大家積極性
2、物品準備：
1）在三月上旬根據(jù)同學報名情況統(tǒng)計手工設(shè)計所需材料和工具并進行購買或租借（如T恤、剪刀、縫紉機、針線，彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等）
2）獎品購買（根據(jù)名次設(shè)置不同獎品）
3、評審準備：選擇展示的'教室，聯(lián)系評委，制定評分細則
4、成果展示準備：選擇展示空間，聯(lián)系禮儀隊員充當模特，選擇走秀音樂，制定詳細的走秀計劃。
活動要求：
1）同學可以發(fā)揮自己的想象力來設(shè)計自己的舍服（只有想不到的，沒有做不到的），表達方式不限，但是設(shè)計的T恤需要有主題概念。
2）主辦單位會向參賽者提供物品有限，選手可以根據(jù)所需自己添加東西。
3）初期活動時間為一周，選手需要在規(guī)定時間內(nèi)完成。
4）后期活動中，選手要對自己的作品進行進一步完善，并考慮作品的參賽形式（可以對作品作講解，也可走秀，講解加以結(jié)合，根據(jù)所需自定）
5）最終成果，每個宿舍的舍服至少有2件，是一個系列的，就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。
活動流程：
1、組織宣傳與報名工作，在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作，在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。
2、購置物品，在三月上旬購置物品，列好詳細的物品清單，畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用，做好完備的記錄，專飾物采用限量登記領(lǐng)取的方式無償提供大家使用，也鼓勵大家自己購買有特色的裝飾物。
3、制作階段，在三月中旬組織大家領(lǐng)取所需物品，進行為期一周的構(gòu)思設(shè)計，可以采用彩繪，染色，剪裁，增補等多種方法進行制作，并在制作過程中總結(jié)自己的設(shè)計構(gòu)思與心得與所設(shè)計的服裝一并上交
評比階段，在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比，之后將進入復賽的結(jié)果公布于眾，通知進入復賽的寢室積極準備答辯，兩天后舉行舍服設(shè)計大賽決賽，由寢室代表上臺詳細講解自己舍服的設(shè)計構(gòu)思與亮點，評委綜合作品與答辯情況給出最終成績，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，入圍獎若干。
4、展示階段，評比結(jié)束后，設(shè)置展示與走秀環(huán)節(jié)，由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示，最后發(fā)放獎品。
獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最講創(chuàng)意獎1名，最佳手工獎1名。
備注：
參賽作品的處理，若希望保留作品的宿舍，只需支出基本成本費即可。剩余的則存放在學生會辦公室，也可考慮作為啦啦隊的服裝或者作為展示品。
活動策劃 篇5
一：活動主題
相約智慧的比拼，秀出精彩的自我。
二：活動對象
荊楚理工學院經(jīng)濟與管理學院08、09、10級會計與市場營銷專業(yè)全體學生。
三：主辦單位：
經(jīng)濟與管理學院學生會學習部社團部
四：活動內(nèi)容
此次知識競賽分為會計和市場營銷專業(yè)知識兩大部分
五：活動簡介
1。活動時間
2。活動地點：B1——301B1——302
3。主持人：會計專業(yè)：肖明夏琪
市場營銷專業(yè)：陳凱白潔
六。活動前期的準備
1、先主要是給各班學習委員開展例會，詳細介紹此次活動，并號召同學們參與；
2、宣傳的主要形式是通過橫幅、海報及展板。
七。活動流程
本次競賽分初賽和決賽兩個過程。初賽由各班學習委員組織進行。各班再將初賽結(jié)果報告給學習部，會計專業(yè)每班選出2名優(yōu)秀學生、市場營銷專業(yè)每班選出5名優(yōu)秀學生參加決賽。決賽會計專業(yè)分10組，每組3人，市場營銷專業(yè)分5組，每組4人。決賽時每組選出一名代表抽簽決定各組的號碼。主要分為五個環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)后有觀眾互動環(huán)節(jié)，在主持人念完題目后觀眾可進行搶答，以用手機撥打主持人電話先后順序為回答問題的權(quán)利，回答正確者可獲得我們準備的禮品一份，回答錯誤者其他同學可繼續(xù)搶答，依次類推。
第一關(guān)：必答題
此環(huán)節(jié)共30道題，每個組有3道題，組員可討論后派出一名代表回答。每一題5分；
答對加分答錯不扣分，每一組的最后得分的平均分即為該位選手在本環(huán)節(jié)的得分。
第二關(guān)：搶答題
組內(nèi)成員之間的搶答
1、此環(huán)節(jié)共設(shè)30道題，每題5分
2、主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目后發(fā)出"開始搶答"的命令后，以涅破氣球的速度決定問題的回答權(quán)。若答錯，可由其他選手繼續(xù)搶答。一、活動名稱
化工學院首屆化工專業(yè)安全知識競賽
二、活動宗旨
此次活動旨在深化安全在同學日常學習和生活中的重要性，普及安全知識，提高全院同學的安全和防范意識，營造安全、和諧的校園文化氛圍。
三、活動口號
安全每天伴我行
四、決賽流程
比賽開始時，由主持人介紹到場嘉賓、評委、公證人以及各只決賽隊伍。介紹各比賽注意事項。
比賽注意事項：
請各選手、觀眾按照座位表就座。
比賽開始后，觀眾請勿大聲喧嘩，不得提示答案，不得隨意走動以保持會場紀律。
在選手回答問題時請保持安靜，不得干擾選手答題。
比賽結(jié)束后請觀眾有序退場，帶走隨身物品、垃圾，若有丟失，則自行負責。
在比賽過程中，如果觀眾有疑問，請不要以任何方式擾亂會場秩序。請將想法寫在小紙條上，然后交給旁邊的工作人員，由工作人員交給主辦方，主辦方會給與合理的答復。
現(xiàn)場求助權(quán)：
選手在答題時有且僅有一次求助現(xiàn)場觀眾的機會，不管觀眾給出任何結(jié)果，答案由選手進行決定，并回答。
●答題指定權(quán)：
選手在進行搶答題時可使用該權(quán)利，指定除自己組外任意組進行答題，并且最多只能使用一次，
1、必答題環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)共10道題，答對一題加10分，答錯或不答不加分。此環(huán)節(jié)不能使用現(xiàn)場求助權(quán)。由主持人讀題，同時用幻燈片演示題目，讀題結(jié)束，宣布答題開始，各隊選手將有20秒時間填寫答題板，20秒后主持人要求各隊同時舉題板，主持人公布正確答案并審閱各組答案，宣布本題各隊得分情況，本題答題結(jié)束，進行下一題。
2、限時題環(huán)節(jié)
經(jīng)過第一個環(huán)節(jié)后，由分數(shù)暫時落后的隊優(yōu)先選擇題目。從8套題中抽取一套，每套題共有6道題目，各組時間均為1分鐘。本環(huán)節(jié)每題10分，答對加分，答錯不扣分。參賽選手需在主持人念完題后，開始回答，不得提前答題，不得修改答案，否則該題作廢。若一分鐘后沒回答完全部題目，后面的題目作廢，若一分鐘內(nèi)回答完所有的題目后還有時間剩余，不追加題目回答。在該環(huán)節(jié)選手需在看完題目后將答案寫于答題板上，沒打完一道題舉手提示主持人進入下一題，答題結(jié)束后，主持人提示選手出示題板并核對答案給出最后得分。
3、觀眾互動環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)共有5題，由場下觀眾舉手回答問題，由場下主持人確定答題者，主持人讀完題后觀眾作答，主持人審閱答案并公布正確答案，觀眾答對有一份禮品。
4、搶答題環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加15分，答錯扣5分。選手還需注意搶答時每組如果累計犯規(guī)3次將扣掉10分。選手通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。本環(huán)節(jié)的搶答將使用搶答器，由最先搶得答題權(quán)的'隊伍答題。在此環(huán)節(jié)中，各組都有且僅有一個答題指定權(quán)，即可以任意選擇一組進行該題的答題，但要注意的是被選答的一組回答該題時，答對加20分，答錯扣20分，不答視為答錯。
5、風險題環(huán)節(jié)
此題型只進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為30分、40分、50分三類，各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。參賽選手需在本環(huán)節(jié)開始之前，在主持人宣布開始選題時，各組在1分鐘內(nèi)選好自己組所要答的分值，并將其寫在答題板上，在主持人宣布亮題板時同時給出所選分值。各代表隊可視自身積分自由選題或棄眩并由分值選擇低的一組先答題。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應(yīng)的分數(shù)。
活動策劃 篇6
《頂竹杠》
幼兒園大班教案
活動目標
1.通過進行體育活動，發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動作。
2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。
3.使幼兒獲得與同伴一起玩的.樂趣，喜歡民間體育活動。
活動準備
1.音樂：雪絨花
2.“同頂”用的竹杠12根。
3在場地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。
活動過程
一、導入
1.熱身運動
聽音樂帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等，活動四肢。
2.利用場地上的竹杠變換形式進一步練習走.跑.跳等基本動作。
二、展開
1.教師介紹毛南族民間體育游戲“同頂”，引導幼兒自由嘗試玩“同頂”。
2.講解游戲“同頂”競技玩法：
幼兒分兩組面對面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后，
以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局。
3.幼兒探索其他的“同頂”玩法。
引導幼兒通過實踐，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶�(wěn)、更有力。
4.游戲：拼走迷宮
請小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來，
并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。邀請在場的教師一起玩。
三、結(jié)束
小結(jié)，在音樂中自然做輕松練習。
活動策劃 篇7
一、工作思路
深入實施“創(chuàng)業(yè)江蘇”行動，通過上下聯(lián)動，集成政策支持，建設(shè)一批眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺;通過市場化機制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，有效集成創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源，打造眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器、科技園區(qū)，形成點、線、面相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)鏈條;探索建設(shè)眾創(chuàng)集聚區(qū)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力。
二、工作目標
通過省地聯(lián)動，形成推進眾創(chuàng)空間建設(shè)的協(xié)同機制。全省建設(shè)一批納入省級以上科技企業(yè)孵化器管理的眾創(chuàng)空間、一批省級以上科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條和一批眾創(chuàng)集聚區(qū)，孵化培育一批創(chuàng)新型企業(yè)，推動人才、技術(shù)、資本等創(chuàng)新要素向江蘇集聚，加快形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面。
三、重點任務(wù)
(一)加快眾創(chuàng)空間建設(shè)步伐。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、國有大中型企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、投資機構(gòu)、行業(yè)組織等社會力量投資建設(shè)或管理運營創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化載體，鼓勵引進國際國內(nèi)知名創(chuàng)客孵化培育管理模式，打造一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間。各市、高新區(qū)要充分利用老舊廠房、閑置房屋、商業(yè)設(shè)施等資源進行整合和改造提升，為眾創(chuàng)空間提供免費或低租金的場地。現(xiàn)有科技企業(yè)孵化器和大學科技園，要利用資源優(yōu)勢和孵化經(jīng)驗，通過新建或改造，發(fā)展一批眾創(chuàng)空間。推進 “互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)載體融合，發(fā)展“線上虛擬空間”與“線下實體空間”相結(jié)合的新型眾創(chuàng)平臺，通過線上線下相結(jié)合，為“創(chuàng)客”群體拓展創(chuàng)業(yè)空間。
(二)開展科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條試點。支持有條件的孵化器開展“苗圃—孵化器—加速器”科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條建設(shè)試點，針對創(chuàng)業(yè)不同發(fā)展階段需求，對創(chuàng)業(yè)團隊開展選苗、育苗和移苗入孵工作，為有創(chuàng)業(yè)意向的科研人員、大學生、留學人員等開展創(chuàng)業(yè)見習實習，免費提供辦公場所和輔導培訓;對孵化器內(nèi)企業(yè)提供高水平、高質(zhì)量的專業(yè)化孵化服務(wù);對高成長性企業(yè)支持其進入加速器快速成長，在一個體系內(nèi)有效集成各類資源和服務(wù)。探索眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器和創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同發(fā)展的`機制，實現(xiàn)從團隊孵化到企業(yè)孵化再到產(chǎn)業(yè)孵化的全鏈條一體化服務(wù)。
(三)打造眾創(chuàng)集聚區(qū)。鼓勵各地因地制宜，圍繞科教資源密集、創(chuàng)業(yè)企業(yè)集中區(qū)建設(shè)眾創(chuàng)集聚區(qū)。以眾創(chuàng)空間為特色的集聚區(qū)，要依托創(chuàng)新資源富集區(qū)，加快集聚科技咨詢、天使投資、財務(wù)服務(wù)、法律咨詢、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)交易等創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)，形成良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，營造交流、溝通、碰撞、開放、共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間。以創(chuàng)業(yè)企業(yè)或創(chuàng)業(yè)人員為特色的集聚區(qū)，要圍繞當?shù)貎?yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，運用“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”等新模式，建設(shè)完善一站式服務(wù)平臺，加快集聚研發(fā)設(shè)計、商務(wù)物流、檢驗檢測、融資擔保、培訓輔導等服務(wù)機構(gòu)，提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平，形成創(chuàng)業(yè)企業(yè)集中、創(chuàng)業(yè)服務(wù)完善、創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚的創(chuàng)業(yè)空間。
(四)加快發(fā)展天使投資。把建立天使投資(種子)基金作為眾創(chuàng)空間建設(shè)的重要內(nèi)容。鼓勵各市、高新區(qū)建立天使投資(種子)引導基金，與眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器運營商等社會資本共同發(fā)起設(shè)立天使投資(種子)基金，開展持股孵化，加速在孵創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長。推動省級以上科技企業(yè)孵化器建立天使投資(種子)資金(基金)，完善“孵化+創(chuàng)投”的功能。支持有條件的地區(qū)開展互聯(lián)網(wǎng)眾籌融資試點，鼓勵創(chuàng)新型企業(yè)的高新技術(shù)產(chǎn)品開展互聯(lián)網(wǎng)眾籌推廣，鼓勵發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融等科技創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)平臺。
(五)提升眾創(chuàng)空間服務(wù)能力。支持眾創(chuàng)空間根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點和自身優(yōu)勢，應(yīng)用“共享”、“眾包”、“眾籌”等新理念，提供專業(yè)化、差異化、多元化的大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。推廣投資促進型、媒體延展型、培訓輔導型、創(chuàng)客孵化型、專業(yè)服務(wù)型等創(chuàng)新服務(wù)模式。開展創(chuàng)業(yè)導師認定，建立創(chuàng)業(yè)導師隊伍，大力發(fā)展“創(chuàng)業(yè)導師+專業(yè)孵化器+天使投資”的孵化模式，在全省形成聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)導師網(wǎng)絡(luò)。鼓勵眾創(chuàng)空間采用自建、合作共建或引進等方式在空間內(nèi)設(shè)立研發(fā)、設(shè)計、試驗、工藝流程、裝備制造、檢驗檢測和標準化等服務(wù)平臺。利用大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)服務(wù)”，打通創(chuàng)業(yè)服務(wù)中間環(huán)節(jié)，提供線上服務(wù)。
(六)提升眾創(chuàng)空間等新型孵化器發(fā)展水平。開展眾創(chuàng)空間省級備案工作，對備案的眾創(chuàng)空間納入省級科技企業(yè)孵化器管理體系。符合條件的眾創(chuàng)空間適用科技企業(yè)孵化器稅收優(yōu)惠政策。按照國家科技企業(yè)孵化器工作績效評價辦法，加強對我省科技企業(yè)孵化器分類指導，提升孵化器建設(shè)水平和服務(wù)質(zhì)量，促進科技企業(yè)孵化器爭先進位。支持有條件的國家級科技企業(yè)孵化器加快建設(shè)一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，進入優(yōu)秀等級;推動一批省級科技企業(yè)孵化器升級為國家級孵化器。進一步創(chuàng)新科技企業(yè)孵化器運營機制和孵化形態(tài)，鼓勵和支持多元化主體投資建設(shè)運營科技企業(yè)孵化器、大學科技園。支持有條件的國有孵化器加快組織創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，采取托管等市場化方式運營。支持省級以上高新區(qū)圍繞“一區(qū)一戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”，結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，吸引國有、民營資本和龍頭企業(yè)建設(shè)專業(yè)性強、產(chǎn)業(yè)集聚度高的專業(yè)孵化器。建立健全科技企業(yè)孵化器統(tǒng)計體系，加強對孵化器運行情況的統(tǒng)計監(jiān)測。
四、支持措施
(一)專項支持眾創(chuàng)空間建設(shè)。對眾創(chuàng)空間建設(shè)給予專項資金支持，鼓勵各地建立地方眾創(chuàng)空間補助資金，在分類、分階段進行建設(shè)成效、運行績效評估的基礎(chǔ)上，共同支持眾創(chuàng)空間、科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條和眾創(chuàng)集聚區(qū)建設(shè)。省級資金采取后補助方式，主要用于支持省級以上備案的眾創(chuàng)空間、納入省級以上試點的科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條、眾創(chuàng)集聚區(qū)建設(shè)等。
(二)強化對創(chuàng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支持。進一步加大省科技型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金規(guī)模，擴大對眾創(chuàng)空間內(nèi)科技型小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的扶持。深入實施科技企業(yè)“小升高”計劃，加快眾創(chuàng)空間內(nèi)科技型小微企業(yè)向高成長、新模式與新業(yè)態(tài)發(fā)展，加速成長為行業(yè)有影響力的高新技術(shù)企業(yè)。鼓勵在孵企業(yè)參加江蘇科技創(chuàng)業(yè)大賽，對獲獎創(chuàng)業(yè)團隊及企業(yè)參賽項目，納入省級相關(guān)科技計劃立項支持。
(三)加大科技公共服務(wù)平臺建設(shè)力度。建立一批涵蓋研發(fā)設(shè)計、試驗驗證、科技成果轉(zhuǎn)化、科技資源共享、信息及知識產(chǎn)權(quán)等公共服務(wù)的省級科技公共服務(wù)平臺，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)支撐。建立面向創(chuàng)業(yè)企業(yè)的公共科技資源開放共享機制，實現(xiàn)大型儀器、工程文獻、種質(zhì)資源、專利、實驗動物、重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等科技資源跨平臺、一站式檢索。開展“創(chuàng)業(yè)搭把手”行動，鼓勵全社會創(chuàng)新平臺為大眾創(chuàng)業(yè)提供支撐服務(wù)。加大對“金冊網(wǎng)”等網(wǎng)上檢測電子商務(wù)平臺建設(shè)支持，為中小企業(yè)提供“一站式”檢測服務(wù)。繼續(xù)辦好中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨江蘇科技創(chuàng)業(yè)大賽，支持蘇南國家高新區(qū)每年輪流舉辦“蘇南全球創(chuàng)客大賽”，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。
(四)完善創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)。建立和完善省市聯(lián)動的天使投資風險補償機制，擴大省天使投資引導資金規(guī)模，鼓勵引導創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)支持省級以上眾創(chuàng)空間內(nèi)種子期、初創(chuàng)期企業(yè)。將符合條件的具有投資功能的省級以上眾創(chuàng)空間，納入省天使投資引導資金扶持的投資機構(gòu)庫。省地聯(lián)動試點，共建科技貸款風險補償資金池，為科技型小微企業(yè)信貸融資開辟綠色通道。實施科技企業(yè)上市培育計劃，以“新三板”、創(chuàng)業(yè)板、中小板為重點，集成各類科技計劃和地方上市補貼資金，加快科技企業(yè)上市步伐。
(五)落實大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。針對眾創(chuàng)空間等新型孵化機構(gòu)集中辦公等特點，放寬住所登記條件，推進“一址多照”、“一照多址”登記，提供注冊便利。賦予高校、科研機構(gòu)科技成果自主處置權(quán)。完善高校、科研院所、國有企業(yè)和事業(yè)單位科技人員創(chuàng)業(yè)辦法，進一步暢通科技人員創(chuàng)業(yè)通道。認真貫徹執(zhí)行現(xiàn)有國家針對小微企業(yè)、國家級科技企業(yè)孵化器和國家級大學科技園的各項稅費優(yōu)惠政策。
活動策劃 篇8
主辦單位：教師教育學院、求真學院教育系機器人協(xié)會
策劃人：李琦
活動主題：利用各種材料，如油畫、水彩、手繪或者廢品制作模型、電腦模型、電腦制作等，設(shè)計你心中的人形機器人。（設(shè)計的機器人形式不限）
活動時間：20xx年11月初——11月中旬（具體另定）
活動地點：
11幢209
活動對象：社團全體社員及全校有興趣的同學均可參加活動目的培養(yǎng)社員興趣，加強社員之間的合作能力，鍛煉動手能力，同時也將社團原有的機器人知識運用到其他領(lǐng)域，打破社員對機器人社團原有的'枯燥感覺，重新樹立一個多方面、多色彩有專業(yè)支持的社團形象。也為之后將舉行的學院和學校機器人比賽做好準備，打下基礎(chǔ)。
活動過程：
一、前期準備
1、宣傳部馬上制作并張貼關(guān)于此次活動簡介的海報、宣傳單及橫幅。
2、秘書長鼓勵社員和有興趣的同學積極參加此次活動。
3、組織部部門查閱資料，與指導老師交流，準備此次活動的技術(shù)指導并熟悉整個活動的流程，負責活動地點和人員安排。
4、財務(wù)部印刷證書。
5、秘書長、宣傳部做好各環(huán)節(jié)活動的總結(jié)工作。
6、社長聯(lián)系評委。
7、社長、財務(wù)部規(guī)劃整個活動，協(xié)調(diào)好各部門的工作。
二、具體流程
1、前期工作準備好后，組織部將印刷好的宣傳單發(fā)于各個學院，每個學院10份。
2、要求參賽者設(shè)計他們自己的機器人（可以組隊設(shè)計和制作）。
參賽要求：
1、要求設(shè)計人形機器人的外觀（機器人的功能不用考慮）
2、要有創(chuàng)意，要新穎。
3、參賽者將參賽作品在11月21號晚6：30于11-209參賽。
三、活動安排
1、組織部在活動場合管理紀律
2、所有參加此次活動的社團干部提前半小時到場，熟悉活動流程。
3、所有社團干部打掃整理現(xiàn)場
四、后期總結(jié)
1、此次活動設(shè)立一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)證書。
2、宣傳部制作海報公布本次活動的結(jié)果
3、秘書長做一份本次活動的調(diào)研工作，評定本次活動成功與否
經(jīng)費預算
海報：2元
宣傳單：5元
獎品：（由贊助商提供）
橫幅：50元
證書：30元
總計：87元
效果預測
通過本次活動，不僅鍛煉了社員的動手操作能力，對機器人的理解程度也加深了，而且加強社員之間的合作能力，同時也體現(xiàn)機器人社團組織活動能力的加強，從新樹立機器人社團的形象。
機器人評分
評委有社團干部和指導老師組成
活動策劃 篇9
一、活動宗旨：普通凡人中的非凡不普通
二、參賽對象：三不限：年齡/人數(shù)/才藝，通通不限!零門檻：任何獨活絕技隨您表現(xiàn)!
三、參賽日期：活動時間19:00—21:00
海 選—— 7/8—7/9
7/15—7/16
晉級賽——7/22—7/23(六)，20強，每場進10名
準決賽——7/30(六)，20進8
決 賽——8/6(六)，8名決賽
*如有天氣及參賽人數(shù)的變化,賽程將會略有調(diào)整
四、參賽辦法：
A.比賽可以是歌唱/舞蹈或其它特殊技藝的形態(tài)。
B.參賽者必須自己事先準備演出服裝、化裝及相關(guān)道具等等。
C.抽簽決定演出順序。
五、獎項設(shè)置：
第一名(1名) 獎金10,000元 及 購物券10,000 及獎杯一座
第二名(1名) 獎金 5,000元 及 購物券 5,000 及獎杯一座
第三名(1名) 獎金 3,000元 及 購物券 3,000 及獎杯一座
五佳獎(5名) 獎金 1,000元 及 購物券 1,000 及獎杯一座(最佳人緣獎、最佳造型獎、最佳臺風獎、最佳演繹獎、最佳創(chuàng)意獎)
六. 比賽地點：XX廣場
七. 報名方式：
A.XX現(xiàn)場報名;
B.網(wǎng)絡(luò)報名
八、咨詢電話：XXX
九、報名日期：即日起，額滿為止
十、評選辦法：
A.比賽分為初賽/復賽和(準)決賽三個階段，均為現(xiàn)場評選
B.由具社會知名度及藝術(shù)素養(yǎng)的`專業(yè)人士組成評審團
贊助單位：XX影樓XX品牌
活動策劃 篇10
河工大化工學院“ Show Yourself”風采大賽策劃書
一、活動目的：
拓展我院大學生素質(zhì)，豐富校園文化生活。為11級新生提供一個實現(xiàn)夢想，展示自我，秀
出自我的平臺；也為11級新生創(chuàng)造更多相互認識，相互交流，相互學習的.機會，同時也為
了增加各班的凝聚力。
二、活動性質(zhì)：
只要你敢show,就站出來！可以個人參加，也可以組合參加，每個班至少出兩個節(jié)目。可以
是歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、樂器演奏等，參賽節(jié)目內(nèi)容必須是健康、積極、向上，體現(xiàn)大學生風貌的。
三、活動口號：
Show yourself
四、活動時間：
待定
五、活動地點：
待定
六、負責單位：
主辦單位：化工學院學生會文藝部
協(xié)辦單位：宣傳部、外聯(lián)部、體育部、學習部
七、面向?qū)ο螅?/p>
化工學院各班
八、活動細則：
比賽大約兩個小時左右。大賽總共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名及優(yōu)秀獎若干，對獲獎選手或集體頒發(fā)相關(guān)證書和獎品。
九、活動具體安排：
（一）宣傳準備
1、宣傳時間：20xx.11
2、宣傳方式：學生會通知各班文藝委員，讓文藝委員把本班的節(jié)目負責好。及時把節(jié)目單
交到學生會文藝部 。
（二）外聯(lián)準備
1.外聯(lián)部負責拉一些贊助，作為本次活動的開銷.
（三）人員準備
1.主持人兩名。禮儀兩名。 保安兩名。調(diào)音臺兩名。簽到兩名。遞話筒一名。燈光一名。遞分員一名。維持秩序若干，其他工作人員若干。
當天比賽流程
1.宣傳部提前到場把比賽會場布置好。
2文藝部把調(diào)音臺準備好，弄好麥克風和支架。
3參加比賽的個人或團體進行彩排，同時各部工作穩(wěn)步進行。
4觀眾入場，保安禮儀到位，工作人員安排觀眾有序的就位。
5比賽開始前準備。簽到人員負責簽到，安排好各班出場順序。
6主持人宣布比賽開始，評委打分，遞分員遞分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)。 7比賽結(jié)束，主持人宣布成績，頒獎。
8收拾會場，合影留念。
注意事項：自己編。
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