活動策劃

時間：2024-09-03 15:34:25 策劃書

活動策劃10篇[優選]

活動策劃篇1

　　一．活動宗旨

活動策劃10篇[優選]

　　力求讓每位同學感受到中秋節日同學之間互相關愛的溫暖，從自己動手實踐的過程中得到快樂，學到知識，同時更加理解我們的傳統節日，增強了愛國熱情。

　　二，活動目的

　　為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，為進一步激發同學們的活力，發揚同學之間的合作精神，增強團組織的吸引力和凝聚力，使同學們對我國傳統節日有更深的理解，同時能在活動中得到快樂，

　　三，活動主題 慶祝中秋節

　　四，活動時間 20xx年09月22號

　　五，活動對象 西安工業大學計算機科學與工程學院090601班全體學生。

　　六，活動宣傳

　　20xx-09-20：中秋將至，為慶祝中秋佳節，請同學能了解一下我國各地傳統節日的'慶祝方式。

　　20xx-09-21：請同學們自己選擇出自己喜歡吃的食物。

　　20xx-09-22：將有同學們自己動手制作我國傳統食物-餃子

　　七．活動實施內容

　　〈一〉20xx-09-21日下午，班長與團支書在學校東門某餐館聯系好時間、地點，做好包餃子的各種安排。

　　〈二〉20xx-09-22日13：00 請同學們到達活動指定的地點。將同學分成三組，組織開始包餃子。

　　〈三〉20xx-09-22日15：00。團支書及班長視察全體同學包餃子情況，選出“包餃子能手”。

　　〈四〉20xx-09-22日15：30 全體同學吃餃子。

　　〈五〉20xx-09-22日16：00 全體同學吃餃子完畢后，支部書記做本次活動總結。

　　〈六〉20xx-09-22日16：30全體同學留念，活動正式結束。

　　八，活動要求

　　1，活動組織者要以自己的熱情調動每位參與活動的同學的積極性。

　　2，每一位班干部要積極參與，起到模范作用。

　　九，活動工作人員分配

　　（1）班長和團支書負責聯系包餃子的地點；

　　（2）宣傳委員和文體委員負責好宣傳工作；

　　（3）組織委員負責將全體人員帶到指定地點；

　　（4）生活委員將人分為三組，每組分別為十人、剩余三名成員負責后勤工作；

　　（5）三組成員同時開始包餃子；

　　（6）吃完餃子后，由團支書完成活動總結。

　　十、注意事項

　　1、注意不要浪費；

　　2、全體同學要團結協作，互相照應，服從組長安排。

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　happy ending……

　　二、活動目的：

　　增加新老生之間的了解，增進新老生之間的友誼。

　　三、舉辦單位：

　　徐師大機電學院學生會

　　四、活動時間：

　　xx年··月··日

　　五、活動地點：

　　徐師大運動場

　　六．活動形式：

　　小活動

　　七．節目要求：

　　1.內容健康，積極向上。

　　2．鼓勵自創和模仿。

　　3．能反映一定的社會現實生活，特別是當代大學生生活。

　　相關比賽細則簡介

　　活動：結隊而行

　　參賽者：5人一組（可男女混合）

　　裁判：一名規則監督員、一名計時員

　　器材：4條以上的繩子以及計時器

　　規則：

　　比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起

　　站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲

　　勝（30m）。

　　活動2：倒跑比賽

　　參賽者：4人團隊

　　裁判：2名裁判員

　　器材：4個接力棒

　　規則：

　　一組4人男女混合（2男2女），每人50米，要求拿上接力棒，傳

　　給下一個運動員。不允許側身跑。

　　活動3：踩氣球

　　參賽者：大四學長

　　裁判：一名監督員

　　器材：若干氣球

　　規則：

　　參賽者將氣球系在自己的腳踝上，每腳一個；劃定一個區域，大家不能跑出這個區域，區域盡量小；大家相互踩別人的氣球，兩腳的氣球均爆了為淘汰；最后一個有氣球系在腳上的.為最后的贏家。

　　活動4：巧走梅花樁

　　參賽者：大四學長

　　裁判：一個人發令與計時，記錄員一名。

　　器材：水桶、礦泉水瓶2’，口哨、秒表、尺子2’一次性杯子若干

　　場地：塑膠跑道2道。

　　時間：30—40分鐘。

　　規則：

　　比賽時間一分鐘，參賽者用一次性水杯裝滿水，然后用單腳走過貼

　　好的梅花樁，最后把水倒入指定的礦泉水瓶里。記錄員用尺子量出

　　參賽者一分鐘裝的水量，做好記錄。然后統計出名次，取前八名，

　　并給相應的部門加分。（每個道次必須是不同的部門的參賽選手進

　　行比賽）

　　活動5：五分鐘跳繩接力

　　參賽者：大四學長

　　裁判：體育部人員。

　　器材：長繩兩根。

　　場地：機電工程學院前面的操常

　　時間：三十分鐘。

　　規則：

　　每只隊伍為0人（5男5女），依次跳過搖動的跳繩，在五分鐘內成功跳過的次數最多者為勝，如出現次數相同的隊伍，則視繩次數最少者為勝。

　　活動6：拋繡球

　　參賽者：大四學長

　　裁判：體育部人員。

　　器材：紙簍四個，繡球（可以是紙做的）若干。

　　場地：機電工程學院前面的操常

　　時間：20-30分鐘

　　規則：

　　將所有成員分為四組，再在各組中選出兩人作代表進行比賽。

　　接球者于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5m）內用簍子接球；

　　接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計入成績

　　拋球著共拋出0個球，接球者簍內球數多者為勝；如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負。（注：時間為60秒）。

　　活動7：盲人方陣

　　參賽者：2人團隊

　　裁判：一名計時員

　　規則：

　　所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都均分在四邊上。記下每隊完成所用的時間。此環節鍛煉團隊協調能力，考察團隊問題解決能力。

　　八、參賽對象：大四學長

　　九、經費預算：計時器4’接力棒4’ 紙簍4’水桶2’礦泉水瓶2’口哨2’秒表2’尺子2’長繩2’ 氣球、一次性杯子、系繩、繡球（可以是紙做的）若干（紅色意為要購買）

　　器材：20元獎品：00元

　　合計：20

　　院學生會

　　體育部：xxx

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　消防安全，人人有責。隨著社會發展，有些人消防意識漸漸變淡。社會和校園火災事故頻頻發生，造成財產上的重大損失甚至失去生命。所以我們應該加強消防意識。針對大學生消防意識的缺乏，特別是大學生對于火災應急處理方式與應付能力。在此舉辦本次活動。

　　二、活動目的：

　　通過宣傳消防安全知識，加強師生的消防意識以及提升他們的對于火災的應急處理方法和應付能力。讓校園遠離火災，使師生有一個安全舒適的大學生活，享受和諧校園帶給他們的快樂。

　　三、活動主題及時間：

　　關注消防，珍愛生命。

　　時間：**年11月12號至**年11月22號

　　四、主辦單位:上海健康職業技術學院承辦部門：自律部，信息部，宣傳部。

　　五、活動內容、時間、地點及人員：

　　內容：

　　（1）聘請專業人員實際演示消防器材使用。

　　時間：19日14.00~15.30

　　（2）校園內火災預防措施。

　　時間：20日14.00~15.30

　　（3）學會報警常識（電話119、火災現場位置、在路口專人接車等）。

　　時間：20日14.00~15.30

　　（4）在消防專業人員的'引導下演習火災逃生常識。

　　時間：21日14.00~15.30、22日14.00~15.30）

　　（5）消防知識趣味答題賽：

　　比賽規則：采取搶答方式。每班三人，取優勝者前五名，給予簡單的物質獎勵，分組淘汰制。初賽每六個班一組，每組第一名進入復賽；復賽每六個優勝者為一組，前兩名進入決賽；決賽決出前五名為優勝者。

　　時間：23日14.00~16.30

　　地點：學校操場

　　參與人員：全校師生

　　六、宣傳工作:

　　（1）消防安全橫幅:懸掛校園主干道上。

　　（2）利用黑板報和校園展示欄展示消防常識和消防圖片。

　　七、其他：

　　（1）聘請學院保衛部門消防專業人員做消防安全報告及消防器材的使用演示等。

　　（2）比賽用獎旗、獎狀或小物品。

活動策劃篇4

　　一、本月工作重點：

　　1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

　　2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

　　3. 按時出好《家長園地欄》。

　　4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題目標：

　　引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

　　主題目標：

　　引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

　　三、家長工作：

　　1. 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

　　2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

　　3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

　　4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：

　　1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

　　2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

　　3.師幼共同布置六一節日環境。

　　幼兒園五月份工作計劃二：20xx年5月幼兒園工作計劃（1463字）

　　一、班況分析

　　本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作：

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

　　細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。

　　積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：植樹節端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的'巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　幼兒園五月份工作計劃三：幼兒園五月份衛生保健工作計劃（282字）

　　幼兒保健工作是幼兒園教學工作的基礎也是重點工作，下面是一份有關幼兒園五月份衛生保健工作計劃范本，僅供大家參考。

　　1.做好幼兒的“六一”體檢工作。

　　2.做好患病幼兒的疾病矯治工作。

　　3.保育員業務培訓活動。

　　4.加強晨檢和各類清潔消毒工作，預防多發病和傳染病的爆發。

　　5.加強安全教育和對各項安全隱患的檢查，杜絕事故的發生。

　　6.出好一期保育之窗，主要圍繞《幼兒心理健康教育》

　　7.緊急疏散演練一次。

　　8.天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內衛生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。

　　9.食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發生。

　　10.抽查公共衛生、午睡室衛生和班級衛生情況。

　　幼兒園五月份工作計劃四：20xx年大班五月份工作計劃（418字）

　　1．做好節后的情緒穩定工作。

　　2．開展主題教育活動“黑夜密語”和“從頭到腳”，創設相應的主題環境，讓“主題墻”成為幼兒交流與展示的舞臺。

　　3．結合“五一勞動節”，教育幼兒愛勞動，尊重成人的勞動。并開展禮儀活動，月底評選“勤勞寶貝”。

　　4．在日常生活中繼續加強安全教育，增強幼兒的安全意識，形成良好的行為習慣。

　　5．不亂扔垃圾，保持校園、教室的環境衛生，愛護幼兒園里的花草樹木，形成優良的品質。

　　6．進行家長半日開放活動。

　　7. 繼續抓好幼兒的一日常規教育，認真組織幼兒一日活動和輔導幼兒游戲。

　　8．繼續加強幼兒的文明禮貌、安全、衛生教育，做好春夏季各類傳染病的預防工作。

　　9．培養幼兒自我服務和為他人服務的能力，進行大班幼兒系鞋帶比賽。

　　10．準備“六·一”活動。

　　11．配合婦保所做好幼兒“六一”體檢工作。

　　12. 開展讀書活動之“與書為伴，書韻怡人”——主題攝影展。

　　13．結合日常文學活動，進行五月份“文學寶貝”的評選展示活動，并進行“書香家庭”的評選活動。

　　幼兒園五月份工作計劃五：五月份幼兒園托班班級工作計劃（863字）

　　班級基本情況

　　本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。

　　本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個現象：

　　1、不愛護園內的共公財產(如：小椅子，圖書，玩具，環境布置等);

　　2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想(如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在月主要工作安排中體現。

　　一、保教工作

　　本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規訓練、培養自理能力、培養學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

　　1、保育

　　本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到

　　吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

　　喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

　　入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

　　睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

　　著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

　　安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。

　　衛生：培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。班級做好各項衛生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

　　針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用

　　游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養幼兒學習的興趣,從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

　　二、家長工作

　　本班對于家長工作分為：家園聯系、家訪或電訪。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、、、、、、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的。

　　現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作為之處，對其就業方向也比較盲目，目的不明確的學習那是盲流，對于學校發的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。

　　正處于青春迷茫期的我們正處于就業壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的`畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。

　　二、活動目的

　　通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業的大有作為，從電影中激發學生的強烈好奇心，令其產生探索精神，予以明白其自身的發展方向以及自己的向往方向，明確該專業的對自己的適合性，以便在以后更好的學習。

　　三、活動主題：電影詮釋機電

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：待定

　　六、活動對象：機電三班學生

　　贊助單位：安徽房產

　　七、活動安排：

　　1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。

　　2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。

　　3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。

　　4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象（機電三班全班學生）予以通知。

　　5、準備U盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。

　　6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。

　　7、印制宣傳單數張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。

　　8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。

　　9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。

　　10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。

　　11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經驗。

　　八、活動預算

　　活動策劃書與數張宣傳單的打印費用：預計四元左右。

　　九、注意事項

　　1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛生，與觀看時的安靜氣氛。

　　2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。

　　3、征求來的電影必須與機電一體化專業緊貼，需附有教育意義（本人自薦《鋼鐵俠2》）如之類的影片。

　　4、對借來的設備（如投影儀）注意妥善保管，并按照外借時所定的時間及時歸還。

　　策劃者：賀濤濤

　　20xx-5-18

活動策劃篇6

　　活動名稱：“夢緣秀，校園行”才藝大比拼

　　活動主題：秀夢之路

　　活動宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現21世紀接班人的自我風采，我社團特開展“夢緣秀，校園行”才藝大比拼活動。通過本次活動加強學生對生活的熱愛，和自我的潛意識開發，讓同學們可以更快的融入我們學校這個大家庭。

　　活動方式：

　　1.首先在學生當中宣傳本活動的宗旨，學生以鍛煉自我，展現自我為目的。

　　2.報名參與者于20xx年10月14日開始報名，期間會有對他們的培訓。

　　3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術等才藝均可。

　　4.經過幾輪競技，最終評選最佳才藝者。凡經過初賽后的學生都有紀念獎品贈送。

　　5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內容。

　　活動時間安排：

　　1.20xx年10月14日開始報名

　　3.20xx月5日復賽

　　4.20xx年11月19日決賽

　　活動總結：

　　經過活潑而嚴謹的比賽形式，評選最佳才藝。表演優秀的選手可參與本社團的節目錄制等表演事項。

　　活動監督體系：

　　本活動受到焦作大學校團委、機電工程學院、社團聯合會和廣大師生的監督。

　　主辦單位：焦作大學校團委

　　協辦單位：焦作大學show夢緣劇社

　　“夢緣秀，校園行”才藝大比拼具體方案

　　報名：

　　報名地點設在招收會員現場，報名時交一張5寸免冠照片，填表時要盡可能的寫清楚自己的聯系方式和個人基本情況。社團內部工作人員輪流值班。

　　報名地點布置情況：活動幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細講解本次活動規則和意義。

　　比賽設置：

　　選手情況：報名的同學依照報名時間順序編號，一號、二號選手……

　　評委團：團委老師、社團指導老師、社團聯合會負責人、部分社團負責人、本社團優秀表演工作者和大眾評委。依照比賽情況輪流擔任評委。

　　評分標準：根據每位選手的表演情況，從動作、表情、唱功、表演等各個方面評分。各評委最高分為10分，大眾評委每票1分。

　　監督體系：由校團委、社團聯合會監督各個環節的公正、公開、公平的面對所有選手和同學。

　　主持人：由本社團工作人員擔任。

　　初賽設置：每位選手在規定時間內完成自選表演，由評委打分，總分位列前20名者晉級復賽。

　　復賽設置：晉級選手在完成自選表演后，還要經過隨即抽選節目表演環節。仍然由評委打分，總分位列前10名者晉級決賽。

　　決賽設置：晉級選手在經過工作人員培訓后，要完成一整段綜合性節目表演，經評委團和大眾評委同時打分，評選最佳才藝。

　　宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會經過版面張貼情況宣傳海報和校園廣播方式對外公布最新消息。（由宣傳部負責）

　　社團各部分工：秘書部負責每次比賽的.接待和主持人演講稿。

　　文藝部和表演部負責選手文藝表演方面的培訓和指導。

　　外聯部負責比賽表演紀律和排演順序保障比賽有條不紊的進行。

　　信息部負責比賽期間評分的紙張和收集、計算最后得分。

　　宣傳部負責對每次比賽的宣傳（時間、地點和比賽結果）

　　策劃部負責對每次比賽形式的研討和改進。

　　編輯部負責編輯每次比賽需要的具體情節和準備情況。

　　焦作大學show夢緣劇社“夢緣秀，校園行”經費預算

　　報名表打印費：10.00元

　　茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元

　　宣傳海報用紙30張計24.00元

　　墨汁：3.50元，毛筆：10.00元

　　漿糊：3瓶×4=12.00元

　　邀請團委老師、指導老師、各社團負責人請束20張×4=80.00元

　　話筒租賃費：10×3=30.00元

　　總計：1019.50元

活動策劃篇7

　　活動背景：

　　一副燦爛的笑臉，一句暖心的話語，一個不經意的眼神……這些時常在我們心中激起陣陣漣漪。為了挖掘大家身邊那些感人至深的人及背后的故事，給感恩一個理由，還感動一個出口，也為了在全校范圍內營造一種積極的話感動表感恩的濃厚氛圍，提升大家的思想素養，天津大學研究生社研會特舉辦本次平凡中的感動評選活動。

　　一、評選對象

　　(一)評選對象范圍：

　　天津大學全體在校師生員工

　　(二)評選標準：

　　1、熱愛祖國，熱愛學校，立場明確堅定；

　　2、遵紀守法，無任何違法違紀記錄；

　　3、品德高尚，無論生活、工作、學習等方面，給予過他人幫助并使他人切實受益。

　　二、評選流程

　　1、初選階段

　　(1)主題：說出你的感動

　　(2)活動形式：宿舍專欄、戶外設點、典型人物回訪

　　a、宿舍專欄

　　在每個宿舍樓下設置一個留言箱，將事先設計好的問卷發放到各個宿舍，然后再規定的時間內予以回收整理，對于涌現出的特別令人感動的.人物進行回訪，將采訪結果整理成文本，予以展示。

　　b、戶外設點

　　在北洋廣場和學一廣場設點，給過往同學每人發放一個心形小卡片，進行感動留言，并將這些小卡片在展板上拼成心形展示，屆時對于積極參加的同學，可以贈送小禮品。

　　c、典型人物回訪

　　針對涌現出的典型感動人物，根據已有的聯系方式進行回訪，要求參選者能更

　　加具體詳實的呈現其感人事跡，然后發送到；

　　(4)階段成果：“說出你的感動”心形展板；典型人物及感動事跡上傳到bbs、天外天等網絡渠道

　　(5)活動截止時間： 6月20日

　　2、終選階段

　　(1)主題：還感動一個出口

　　(2)流程：

　　a、根據上一階段篩選出的感動人物，確定若干表彰對象，并屆時通知本人參加頒獎禮

　　b、舉行頒獎禮，并邀請老師及兄弟社團負責人出席，由被幫助者給獲獎者致祝賀詞并頒發獎品

　　c、通過多種渠道做好后期宣傳，保持后續效應

　　(3)活動截止時間： 6月26日

　　三、評選日程安排：

　　1、在天外天、求實bbs等網站發布“平凡中的感動”評選活動的的新聞——6月1日

　　2、初選階段——6月1日到6月20日

　　宿舍專欄：6月1日到6月7日

　　戶外設點：6月8日到6月9日

　　材料整理及展板制作：截止到6月10日到6月15日

　　展板展出時間： 6月15日到6月20日

　　典型人物回訪： 6月10日到6月15日

　　回訪反饋截止時間：6月20日

　　網絡宣傳時間：根據回訪反饋及時上傳到網絡媒體。

　　3、終選階段——6月20日到6月26日

　　活動宣傳：6月21日

　　聯系嘉賓：6月22日到6月23日

　　表彰大會：6月25日(暫定)

　　后續宣傳：6月26日

　　四、主辦單位

　　天津大學黨委學工部

　　研究生社研會

　　五、活動分工

　　a、初選階段：

　　宿舍專欄、戶外設點由全體社研會成員根據自己的宿舍位置及其空余時間來統一安排；典型人物回訪由組織部、培訓部、宣傳部分組實施。

　　b、終選階段

　　活動前：

　　1、策劃部

　　(1)完成策劃書；

　　(2)負責與表彰對象、各兄弟社團的聯系

　　2、宣傳部

　　(1)網絡宣傳：天外天、bbs、微信、172 校園活動網；

　　(2)平面宣傳：條幅、燈箱布、傳單。

　　3、組織部

　　(1)完成工作安排表

　　(2)安排好布置會場的人員、禮儀人員等；

　　4、秘書部

　　按照策劃購買所需要的物品并負責保管，做好發票的開具和保管工作；

　　5、理論部

　　負責搜集活動資料，視頻

　　6、培訓部

　　負責聯系嘉賓，聯系場地

　　活動中：

　　1、策劃部

　　提前1小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案。

　　2、宣傳部

　　安排人員負責拍照工作。

　　3、組織部

　　維持好現場紀律，安排好管理人員。

　　4、秘書部

　　負責工作人員的簽到

　　5、理論部、培訓部

　　協助各部門保證工作的有序進行。

　　活動后：

　　1、策劃部、秘書部與理論部：

　　負責清理現場，回收工作用具。

　　2、組織部、培訓部：

　　維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

　　3、宣傳部：

　　負責所有錄像錄音照片材料的整理及收藏，及時將新聞稿及照片發布在天外天、bbs、新浪、172 校園活動網。

　　4、秘書處

　　負責及時將照片及新聞稿整理存檔。

活動策劃篇8

　　一、活動背景：

　　近日，世界衛生組織相關官員表示，甲型流感病毒已成為各國占主導地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數將繼續增多，世界各國防控甲型流感形勢日益嚴峻。

　　xx年11月9日，我校西校區xx級一名同學經贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型流感患者，我校甲型流感防控領導小組獲知情況后，立即啟動防控應急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學校關于防控甲型流感所采取的各項措施，增強全校師生戰勝甲型流感的信心和決心，促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻，在校心理健康咨詢中心指導下，校團委、學生會心理健康部積極響應，針對在心理穩定方面工作，將開展“關愛同行”活動，關愛和呵護隔離的同學，幫助隔離的學生擁有健康樂觀的心態，共御甲流，以此來創建和諧健康的美麗校園。

　　二、活動主題：

　　眾愛成城關愛同行共御甲流

　　三、活動目的：

　　促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻，關愛呵護隔離的同學，共御甲流，創建和諧健康的美麗校園。

　　四、活動時間：

　　xx年12月

　　五、活動地點：

　　校本部

　　六、活動對象：

　　被隔離的同學

　　七、主辦單位：

　　校團委、學生會心理健康部

　　八、活動單位：

　　全校心理健康部、全校各班級心理委員

　　九、活動內容：

　　1.“手機短信送祝福”

　　通過手機短信中介平臺，由各學院心理部負責組織各學院的班級心理委員定期向本班的隔離同學發送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。

　　2.“音樂傳情”活動

　　與校大學生新聞中心聯合舉辦“音樂傳情”活動，開通“點歌送祝福”平臺。通過張貼海報和各學院心里部通知各學院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負責成員以短信的形式把要點歌的同學的祝福、所點歌曲和想說的話發送給所要送出歌曲的同學。

　　3.提供心靈讀物

　　由各學院心理部負責收集舊刊讀物，如雜志、(心綠)報紙等。活動形式：向隔離寢室發放各學院心理部負責人的聯系方式，隔離的同學只要把想要看的書告訴同學院的.心理部負責人，我們立即收集并送到同學手中。要求：各學院心理健康部負責人做好讀物的發放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標記、記下讀物發放情況、統一收回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理委員組織班級同學主動為本班隔離的同學提供報刊、雜志等讀物

　　4.“甲流時期，我的心情”征文活動

　　舉辦以“甲流時期，我的心情”為主題的征文活動，入選作品將在(心綠)報紙刊登和“心靈之窗”網站上發布，字數500字以上，電子稿發送至xxx@163.com，手寫稿件發送至班級心理委員，各學院心理部要通知和落實到位，并積極鼓勵被隔離的同學參與，把他們在隔離期間的真實經歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學心理動態，也讓更多的同學來關注和了解他們，同時也把他們那份的堅強和經歷鼓舞更多學生；也希望讓每一個同學學會感恩和理解，因為每一個人的人生中總會有災難和不幸，每個人都需要關懷、鼓舞和支持。

活動策劃篇9

　　[活動思想]

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　[活動時間] xx年4月28日——5月 3 日

　　[活動內容]

　　一、快樂實踐負責：各班主任

　　全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1、“創意我們的美食” 負責：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。

　　2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

　　五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的.攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負責：各班主任、年級組長

　　各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。

　　[活動要求]

　　1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

　　時代小學學生處

　　xx年4月

活動策劃篇10

　　一．活動時間：4月3日----4月20日

　　二．活動背景：每年3月中旬到4月中旬，舉辦以“弘揚主旋律，勁掀文明岡”為主題

　　的校園文化藝術節，是我校的一個特色活動。這次活動引導廣大青年牢固樹立社會主義榮辱觀，傳承文化精髓，發揚傳統美德，為配合文化藝術節的順利進行，發揮社會調查中心調查事實的.作用，擴大社會調查中心的影響力，社會調查中心特組織開展“挖掘先進人物，報道先進事跡”活動，以此來鼓勵廣大師生做好人好事，弘揚社會公德，為構建社會主義和諧社會做貢獻。

　　三．活動目的及意義

　　1. 配合“弘揚主旋律，勁掀文明岡”校園文化藝術節。

　　2. 挖掘先進人物，報道先進事跡鼓勵廣大師生弘揚社會公德。

　　3. 為構建社會主義和諧社會做貢獻。和諧從自身做起，從小事做起。

　　4. 擴大社會調查中心的影響力，發揮社會調查中心作用.

　　5. 培養和鍛煉新一屆會員和會干，，落實以老帶新。

　　四．活動進程

　　前期工作

　　1.4月3日---4月5日，向各班下發通知，向同學征集關于先進人物事跡故事。

　　2.由宣傳部負責張貼征稿海報，于4月5日之前完成。

　　3.4月11日由各班學習委員將稿件收集并交于社會調查中心（06級由慈天華負責05級由王瓊負責04級由李文軒負責）

　　4.4月13日由調研部負責將收集到的稿件加以篩選，評選典型事例文稿，并進行整理。