活動策劃通用(9篇)
活動策劃 篇1
尊敬的________先生、女士:
您好！
首先，我們代表長春市全體在慈善事業(yè)工作的志愿者們給您以最誠摯的祝福！
當您坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當您喝完一杯豆?jié){，提著書包走向?qū)W校的時候，當您安安靜靜坐到辦公桌前計劃這一天工作的時候，當您向孩子嘴里塞著蘋果的時候，當您和愛人悠閑散步的時候，您是否意識到您是在幸福之中呢？您的答案一定是肯定的吧！您可也知道，在我們幸福生活的另一個被遺忘的角落里，有一群人們卻依舊過著另一面的生活，他們也許因為疾病的壓迫而耗盡自己一生所有的積蓄，也許因為為兒女的學(xué)業(yè)而四處向親朋好友借錢，也許……他們總被一些不為我們所知的無奈侵擾而生活在現(xiàn)代生活的底層。他們與我們沒有什么兩樣，都擁有過著幸福生活的權(quán)利，但是他們卻不能跟我們一樣。
社會上有很多人需要我們的幫助，我們只要伸出我們的援助之手，獻出我們的愛心，做他人生活插上一雙幸福的翅膀，每個人只捐一元錢的'話，那么200個人的一元錢可以幫助一個輟學(xué)的孩子返回學(xué)校。我們捐出我們不穿的衣服，不用的書本去幫助那些還在為溫飽問題不能讀書而愁苦的孩子們。自然界最小的自然數(shù)，看上去微不足到。但是每一份微不足道的加在一起，就會有巨大的力量，捐出一元錢，捐獻一小時，一點愛心，加一點行動。我們就可以幫助他人，同時也溫暖了自己。
為此，共青團長春市委，長春市志愿者工作指導(dǎo)中心特舉行全市性的大型公益活動“一元錢工程”活動，并邀請長春市的各界企業(yè)事業(yè)、知名人事參加這次活動。特邀請您出席活動，我們相信您將成為我們“一元錢工程”最重要的參與者和合作伙伴。
我們相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”；我們相信“一元錢工程”公益活動在廣大好心人的關(guān)注下一定能構(gòu)筑我們偉大的愛心長城！
“也許有一天，當你厭倦了這個地方，當你決定離開。
但是，這份愛心將永遠彌散。期待收獲的那一天。因為感謝，所以銘記。”
以下是我們活動的簡要介紹:
前期工作:
根據(jù)“陽光苗圃”計劃，為了促進長春志愿者的作用，通過社會的作用來幫助那些城市貧困兒童、農(nóng)村留守兒童，為他們打造快樂的學(xué)習(xí)生活、健康成長。對于所要幫扶的對象進行走訪調(diào)查，邀請媒體（電視臺、報紙、公交車）跟蹤報道，對于社會所要幫助的兒童進行宣傳報道，達到社會關(guān)注的目的。
1、開設(shè)新聞發(fā)布會（時間待定）
在陽光苗圃活動媒體等報道之后，開設(shè)新聞發(fā)布會，邀請新聞媒體參加此次發(fā)布會，同時邀請關(guān)心此次活動和給于幫助的單位和企業(yè)，并且對于這些單位和企業(yè)給予宣傳，以使其他單位也參與進來。
2、設(shè)定銀行帳戶和捐助熱線。（已完成）
銀行帳戶:
捐助熱線:0431-84956068（早8。30-晚4。30）13314311595（上述時間以外）
物資捐助地點:吉林大路與吉林街交匯處南行100米（原青年宮院內(nèi)長春青年志愿者工作指導(dǎo)中心）
3、走訪兒童（10月27日-10月28日）建立貧困兒童信息庫
組織長春青年志愿者協(xié)會志愿者進行走訪貧困兒童，詳細調(diào)查貧困兒童的信息資料，建立貧困兒童的信息庫，以便于社會幫助和組織一對一進行對接幫扶。
4、建立捐助者信息庫（宣傳之后，助學(xué)部和捐助站共同負責）
對于幫扶單位、企業(yè)和個人等進行登記和記錄，建立想詳細的幫扶資源信息庫，信息庫主要內(nèi)容大致為:
1）捐助者名稱（單位名稱、企業(yè)名稱、個人姓名）、地址、聯(lián)系方式、郵箱。
2）捐助者的數(shù)量（單位、企業(yè)、個人捐助的兒童數(shù)量）
3）捐助的物品和資金統(tǒng)計
4）捐助者對于捐助對象的要求和條件
5、安排對接表（捐助站負責）
主要是根據(jù)捐助者對于捐助對象的要求和條件進行合理的安排，對于沒有捐助要求的根據(jù)實際情況進行安排。
6、幫扶對接大會及啟動儀式
具體活動計劃再定
實施階段:
1、幫扶大會結(jié)束之后為正式幫助開始時間，志愿者工作指導(dǎo)中心對于捐助者和被幫扶者之間進行監(jiān)督，以確定是否完成。
2、活動實施細則:
（1）活動以團體為單位
（2）參與團體自行組織、管理志愿者及所收集善款
（3）每名志愿者每月捐獻1元錢
（4）捐獻善款由參與團體每月定時匯入指定賬戶，收到善款后，主辦單位及時將信息反饋參與者。
（5）對優(yōu)秀的參與團體或個人將給予獎勵表彰
3、總結(jié)表彰
本活動6個月進行一次總結(jié)，年終進行總結(jié)表彰大會年終總結(jié)表彰大會上將對優(yōu)秀的參與團體進行掛牌獎勵，個人頒發(fā)獎狀及證書。對于沒有完成工作計劃的，要給予除名。有意向的團體可與青年志愿者工作指導(dǎo)中心結(jié)成長期合作伙伴。
4、活動模式
此活動在長期內(nèi)進行，定期在長春市內(nèi)舉行募捐。籌得的資金創(chuàng)建一個基金會，名為“一元捐”基金會。基金會在長春市內(nèi)弱勢人群中確定援助對象；并建立由長春市市團委確認的公益獎“‘一元錢工程’慈善大獎”，獎項由基金會主席頒發(fā)給對“一元錢工程”公益活動作出巨大貢獻的慈善家。
5、預(yù)算
宣傳及推廣費用
其他
6、備注
本次活動最終解釋權(quán)歸青年志愿者工作指導(dǎo)中心
遵守中華人民共和國相關(guān)法律法規(guī)。
參與企業(yè)需要遵照本次活動統(tǒng)一安排，不得擅自通過其他方式以本次活動牟利。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
觀《功夫熊貓》
二、活動背景：電影是廣大群眾喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式。我們挑選的這部《功夫》熊貓，不僅是單純的娛樂，而是一部生動有趣的勵志動畫。熊貓阿寶從賣面師傅到功夫大師的成長之路，告訴我們：自信才能成功。
三、活動目的：
1、緩解緊張情緒，提供溝通話題
2、增進會員交流，提高溝通能力
3、間歇穿插游戲，提高組織能力
四、活動時間：
20xx年8月29日下午五點四十
五、活動地點：
綜合樓學(xué)習(xí)室
六、活動對象：
俱樂部成員
七、活動日程
1、俱樂部介紹
2、“愛看電影”環(huán)節(jié)。大家共同觀看《功夫熊貓》。
3、“愛說電影”環(huán)節(jié)。首先“字字珠璣”，即看完影片后大家的直觀感受，接著“追本溯源”，對影片角色進行分析評價，然后“真的.勵志”，大家評說影片中最勵志的片段，可以是一句臺詞，也可以是自己的總結(jié)
4、“我為電影來配音”，讓會員們用各地方言為電影《功夫熊貓》配音；
5、穿插互動游戲“我是誰”、“我在哪兒”，即大屏幕上出現(xiàn)人物及場景，在規(guī)定時間內(nèi)一名會員背對屏幕問問題，另一名會員通過回答是或不是來猜出人物和場景的名字；
6、活動結(jié)束，組織者對此次活動進行簡單總結(jié)。
八、活動注意事項：
1、大家保持教室衛(wèi)生，影片觀看過程中保持安靜，勿隨意走動；
2、負責放映設(shè)備的支持；
3、在活動進行過程中拍照留念；
4、影片備份。
九、預(yù)期效果：
希望能通過此次活動達到舒緩壓力、開闊視野的目的，不但讓大家得到了放松，還在放松的過程中領(lǐng)悟到“自信”對于人生的重要作用。同時增進會員精神交流，傳播積極向上的正能量。
活動策劃 篇3
為紀念"五四"青年運動周年，加強共青團員意識，按照院團委文明精神及加強共青團員意識的要求，組織大學(xué)生文藝活動，豐富學(xué)生課余生活，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、 活動主題：
為響應(yīng)文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧" 主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"加強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設(shè)的精神，在校勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
二、活動時間
4月19日---4月25日
三、 活動創(chuàng)意：
本次活動以"加強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷加強政治意識、組織意識、模范意識，加強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
四、 參加人員
全班共青團員、入黨積極分子及中共預(yù)備黨員
五、時間安排、地點安排和內(nèi)容：
1、組織階段。4月17日，集合班干部及預(yù)備黨員，組建團小組，傳達院團委相關(guān)精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。
2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發(fā)動入黨積極分子和中共預(yù)備黨員，調(diào)動廣大共青團員的'積極性。
3、理論學(xué)習(xí)階段。（4月20日-4月21日）4月20日就"如何加強團員意識"上團課，并集體學(xué)習(xí)新團章和團史； 21日，團小組成員學(xué)習(xí)理論并交流心得體會。
4、活動實踐階段。（4月22日-4月25日）A、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯(lián)賽；B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評； C、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。
5、總結(jié)階段。4月26日，組織全班發(fā)言，表彰學(xué)習(xí)積極分子，并進行工作總結(jié)。
六、 活動效果：
通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉(zhuǎn)化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷加強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學(xué)習(xí)，注意錘煉品格，勇于進取創(chuàng)新，甘于艱苦奮斗，積極響應(yīng)團組織的號召，用執(zhí)著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)造佳績。
七、自我評價
作為共青團組織中的一員，應(yīng)以國家的繁榮富強為己任，應(yīng)為祖國的蓬勃發(fā)展做貢獻。充分發(fā)揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現(xiàn)我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術(shù)和知識完成各項工作任務(wù)，還能夠承擔團的工作發(fā)展重任、并經(jīng)得起時代的考驗，不斷引導(dǎo)廣大團員在活動中向黨員學(xué)習(xí)，向黨員看齊，提升團組織的素質(zhì)。
八、 其他注意事項：
1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加（視具體情況而定）；
2、在活動地點分發(fā)彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報；
3、活動中都要佩戴校徽；
4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
活動策劃 篇4
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的.團圓、快樂
一、體育游戲：
親子背背樂玩法：
寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。
游戲中進行了問候語merry christmas的練習(xí);句子i want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynew year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：
what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
三、親子活動：
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求，
(1)先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。
幼兒做動作、家長來猜。
活動策劃 篇5
一、活動引言
歲月如歌，學(xué)府華章。“巍巍麓山，浩浩湘江，堂堂學(xué)府，源遠流長。承接漣衡形勝，匯聚四海英良，仁愛身修，精勤業(yè)廣，興我華夏，爭做棟梁。吸取科技精華，弘揚人文理想，仁愛身修，精勤業(yè)廣，興我華夏，爭做棟梁。”伴隨著校歌迎來了湖南師范大學(xué)樹達學(xué)院10周年華誕，十年的風(fēng)雨兼程，學(xué)校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養(yǎng)數(shù)萬計的各類人才，讓我們牢記“ 仁愛精勤”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)師范仁道，追求高尚；倡導(dǎo)愛人以德，追求和諧；倡導(dǎo)研精思覃，追求真理；倡導(dǎo)勤奮踏實，追求卓越，發(fā)揚“愛國奉獻、追求卓越”的精神，保持“行勝于言”的作風(fēng)。
二、活動主題 知校 愛校 榮校 三、 活動目的使同學(xué)們通過這次愛校主題班會對學(xué)校文化，現(xiàn)狀以及取得的成就有更多的了解，從而增強愛校情結(jié)，激發(fā)愛校的情感，激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，愛校之行，起于今朝。以“新氣象，新發(fā)展”的實際行動，拒絕陋習(xí)，倡導(dǎo)健康文明的校園行為和校園文化；嚴于律己，營造奮發(fā)進取的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，展現(xiàn)師大良好的學(xué)子精神風(fēng)貌。
四、活動時間11月5日
五、活動地點第二教學(xué)樓202
六、活動對象12級藝術(shù)設(shè)計一、二班
七、策劃主辦單位12級藝術(shù)設(shè)計一、二班
八、前期宣傳1、通過網(wǎng)信部宣傳，宣傳委員負責海報的宣傳。
2、活動預(yù)期效果：通過這次班會使我們學(xué)習(xí)效率得到提高，
讓同學(xué)們深深懂得熱愛學(xué)校，集體是一種神圣的情感，努力學(xué)習(xí)并自覺維護好校園，團結(jié)、互助、友愛，共建和諧校園；促進了同學(xué)們“菁菁校園，文明生活，從我做起”的主人翁意識，為同學(xué)們在新校區(qū)健康安全、文明快樂的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的.基礎(chǔ)。
3、經(jīng)費預(yù)算
海報： 10元
礦泉水：9 元
共計： 19元
4、注意事項:活動正式開始后，維持活動的正常秩序，包括紀律、衛(wèi)生更重要的是調(diào)動活動氛圍，加強配合其它各項目工作人員工作，工作按部就班，有條不紊的進行。
九、活動流程1、主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓。
2、全班齊唱湖南師范大學(xué)校歌。
3、由工作人員播放PPT影音，照片展示學(xué)校的發(fā)展史和光輝成就，以及相關(guān)學(xué)校背景資料等。
4、詩歌朗誦。
5、“我知我校”知識問答。
6、學(xué)生才藝表演，聲情并茂地再現(xiàn)了在校學(xué)習(xí)、生活中得點點滴滴，充分體現(xiàn)了他們關(guān)心、關(guān)愛學(xué)校的主人翁責任感和為學(xué)校健康、持續(xù)、跨越發(fā)展的自豪感。
7、安排人員負責活動現(xiàn)場拍照。
8、活動主持人進行總結(jié)，宣布會議結(jié)束。
9、安排人員整理會場。
十、活動后期整理活動材料，宣傳委員作后期的班會宣傳，張貼活動照片進行展示，并做好班會總結(jié)。
XX級藝術(shù)設(shè)計二班團支部
11月9日
活動策劃 篇6
"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個活動中，我將這個游戲作了一些調(diào)整，適度地處理好了以下三方面的關(guān)系：
一、創(chuàng)新和繼承的關(guān)系調(diào)整后的游戲既保留了"搶"這一競爭的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。
二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過去的聽信號搶椅子，重點在于發(fā)展幼兒動作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點是促進幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團隊精神。
三、整體和個體的關(guān)系調(diào)整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵幼兒進一步開動腦筋，解決問題。孩子們在教師的引導(dǎo)下終于想出了妙計，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊。在這過程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動作靈敏性，體驗到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂趣。
另外，調(diào)整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開動腦筋，設(shè)想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運和布置器材的時間，提高了活動的密度。
目標：
1．通過多種形式的聽信號搶位子游戲，提高身體動作的靈敏性以及速度和力量。
2．想辦法克服人多位子少的'困難，發(fā)展團結(jié)、合作的意識和能力。
準備：
與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場地上畫一條線。
過程：
一、游戲：搶位子1．幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊，當聽到哨聲和看到教師做交換位子的手勢時，幼兒快速奔跑至相距4米遠的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。當再次聽到語言提示和看到交換位子的手勢時，幼兒快速從椅子上站起來，跑回相距4米遠的線上，還原成一列橫隊。
2．教師反復(fù)使用語言提示和交換位子的手勢這兩種信號，幼兒根據(jù)信號交換位子。
指導(dǎo)要點：逐步加快信號的交替速度，使幼兒對兩種信號的反應(yīng)時間更短，奔跑速度更快（重復(fù)數(shù)次）。
3．用聽覺來分辨有效信號和無效信號。
指導(dǎo)要點：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號。
（1）教師使用語言指令，用夸張的聲音來迷惑幼兒，例如"123""預(yù)備跑""開始"等無效口令。
（2）教師用不確定的擊掌次數(shù)來迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來提高幼兒的注意力和聽辨力，增強游戲的趣味性。
4．用視覺來分辨有效信號和無效信號。
指導(dǎo)要點：提示幼兒以教師伸出三個手指為交換位子的有效信號。
（1）教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的方法來迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。
（2）教師用兩只手共同快速出現(xiàn)三個手指的方法作為交換位子的有效信號。
5．用多種感官有效辨別各種信號。
指導(dǎo)要點：鼓勵幼兒用眼看、耳朵聽，并迅速反應(yīng)。
（1）教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個手指等無效信號，有效信號仍是三，即當教師伸三個手指或擊掌三次、喊"3"的數(shù)字時，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊。
（2）教師綜合運用其他各種交換位子信號。例如教師報出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。
二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來。
師：現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？
師：原來大家可以擠擠坐。這個方法真好。下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。
（教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。）師：現(xiàn)在還可擠下嗎？實在是坐不下了，怎么辦呢？有沒有辦法把這幾張椅子排得長一點？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來。）師：這樣每個人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。
2．嘗試三個幼兒坐一張椅子。
師：如果三個小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來？（三個人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個人分別坐椅子的一邊，這個方法不錯。還有其他辦法嗎？
師：三個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，有什么辦法呢？
（教師提示幼兒一個接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）3．嘗試6個人坐一張椅子。
活動策劃 篇7
活動主題：
陽光體育 人人參與
活動目的：培養(yǎng)兩班學(xué)生對體育活動的熱情，提高兩班同學(xué)身體素質(zhì)，增強團隊合作，積極奮進的'精神，完善班級文化建設(shè)。
活動宗旨：友誼第一，比賽第二 精誠合作 互信共贏
主辦方： 10級本科四班
承辦方： 10級本科五班
活動時間：20xx年6月1日 星期三 19：00—20：00
活動地點：大學(xué)南路
活動預(yù)算：160元，四班、五班各80元
活動內(nèi)容：
活動項目：
10×25m托球往返跑
游戲目標：掌握托球的基本技能，體會托球樂趣，提高手上控球能力。
游戲器材：每組乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20個。
游戲方法：在平整場地或籃球場上，學(xué)生每組10人，一人手持乒乓球站于起點，本組其他成員分別手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判員發(fā)令后，持球的隊員把球迅速放到第一名隊員手中球拍上，第一名隊員迅速向終點走或跑去，到達終點后把球拍上的球放置到指定地點，然后快速跑回和下一名隊員擊掌，下名隊員繼續(xù)。如此依次循環(huán)，直到本組所有隊員全部完成，先完成的組為勝利。
游戲規(guī)則：
1、在托球過程中，托球者不得用手去動球拍上的球，否則算作犯規(guī)，要重新回到起點重新開始。
2、在托球過程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，繼續(xù)比賽，直至完成。
3、比賽為兩組同時進行，分四次完成。完成時間短者為勝。比賽設(shè)一等獎1個，二等獎2個。
4、比賽設(shè)裁判共四名，四班五班各兩名。每小組兩名，一名計時，一名計分。
活動策劃 篇8
一 、活動目的
揚州大學(xué)社團聯(lián)合會組織的大學(xué)身素質(zhì)拓展旨在加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。
二 、活動主題
友誼 合作 拼搏
三 、活動分析
充分利用了揚州大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，而且校社聯(lián)有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費少，易操作。相信一定能順利舉辦。
四 、前期準備
(一)時間安排：
活動分為三天舉行，時間暫定在社團招新后，十一國慶假期后。
(二)具體事務(wù)安排：
1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人
2購買、準備活動道具
3工作人員簡單培訓(xùn)，分工
五 、活動流程
(一) 第一天活動：
工作人員于8：00提前到達大學(xué)生活動中心，進行一些準備。
早晨8：30于大學(xué)生活動中心集合
9：00開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。
1、排序分隊
依來人發(fā)撲克牌(1~10)。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。
2、隊員交流
在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。
3、友情鏈接
(打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力)
各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。
4、福爾摩斯
(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛)
每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員(如二隊問一隊，三隊問二隊)分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。
5、坐長城
(調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神)
各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
6、四人五腳
(考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力)
每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
7、火車快跑
(考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力)
每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地(由工作人員或其他隊監(jiān)督)，兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。
8、在活動進行之后，進行燒烤。
大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。
9、在下午4：00左右合影。
(二) 第二天活動：
早晨8：30于大學(xué)生活動中心集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學(xué)長帶隊，負責安全。
9：00準時出發(fā)，按既定路線行車。
11：00到達安排好的中途休息點，進餐
14：30按既定路線返回。
注意事項：本活動注意安全
(個人覺得素質(zhì)拓展不應(yīng)局限于學(xué)校附近，可以安排騎車野外露營)
(三) 第三天活動：
比賽道具：
地圖 20張
號碼牌、檢查卡片 50個
計時器 4~5個
桌子、椅子若干(計時臺、報到處、休息處……)
礦泉水 獲獎證書、比賽獎品
1、在每一點處由工作人員進行智力(智力測試題目)，體力(球類運動)，團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。
2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。
3、參賽選手根據(jù)手中的'地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。
4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從荷花池校區(qū)操場出發(fā)，必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點，并且記下所有字樣。(回答正確所有的問題)才算完成比賽，否則影響最終成績。
5、比賽起點和終點都是桂園操常選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。
起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。
比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。
六 、后期工作
1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。
2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在揚大網(wǎng)和社聯(lián)網(wǎng)
3、制作宣傳板，擴大活動效果。
七 、經(jīng)費預(yù)算
暫定
八 、活動主辦方
主辦：
策劃：人資部
人資部聯(lián)系方式：
活動策劃 篇9
校風(fēng)糾察隊
20xx年4月26日
目錄 成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊
一、活動背景..................................................................................... 錯誤！未定義書簽。
一、活動目的................................................................................................................... 3
二、活動意義................................................................................................................... 3
四、活動時間................................................................................................................... 3
五、活動地點................................................................................................................... 3
六、活動對象................................................................................................................... 3
七、活動組織機構(gòu)............................................................................................................ 3
（一）主辦組織 ........................................................................................................ 3
（二）承辦組織 ........................................................................................................ 4
（三）協(xié)辦組織 .......................................................................... 錯誤！未定義書簽。
（四）合作組織 ........................................................................................................ 4
八、活動開展形式............................................................................................................ 4
九、活動內(nèi)容................................................................................................................... 4
十、活動過程................................................................................................................... 4
（一）前期準備 ........................................................................................................ 4
（二）舞會開展 ........................................................................................................ 7
（三）后期整理 ........................................................................................................ 8
十一、人員安排 ............................................................................................................... 8
十二、活動經(jīng)費 ............................................................................................................... 9
十三、活動安全 ............................................................................................................... 9
十四、應(yīng)急方案 ............................................................................................................. 10
一、活動背景：
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力,對新奇的大型活動必定會踴躍參與,全程投入。舞蹈即是我們鍛煉身體的一項活動又是我們廣結(jié)善緣的有效途徑，所以我們校風(fēng)糾察隊和體育舞蹈協(xié)會聯(lián)手舉辦《校園舞會》，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，給同學(xué)們提供良好的交友平臺，本學(xué)期對于每一個大學(xué)生來說大學(xué)生活已經(jīng)進入了正軌,一切相對順利,而且該月的功課也相對于其他月份少些,本月也是社團文化節(jié)，則會有更多的時間組織和參與活動,在這個宣傳的黃金月,哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動.哪個組織就能在樹立良好的`公眾形象。
二、活動目的：
大學(xué)的生活就是豐富的、多樣的。對于每個同學(xué)有不同的詮釋，我們本次活動意在鍛煉我們協(xié)會內(nèi)部的合作意識，提高協(xié)會人員的團結(jié)精神、同時也鍛煉學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，加強溝通。同時也給校園的師生提供了良好的交流學(xué)習(xí)平臺，也使我們校園的更加的和諧，給豐富的大學(xué)生活增添光彩。
三、活動意義：
在知識、科技高速發(fā)展的時代，人們面臨著工作、家庭、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面的壓力，讓心靈放松，與人溝通顯得尤為重要，本次《校園舞會》意在提高同學(xué)們的舞蹈技能，增加同學(xué)們與人溝通的途徑，提供一個交流的平臺。同時也鍛煉我們協(xié)會內(nèi)部人員協(xié)會的能力及與其它組織的合作能力。
四、活動時間：20xx年5月11日晚上7:30——10:30
五、活動地點：成都理工大學(xué)燈光球場
六、活動對象：成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊以及體育舞蹈協(xié)會
七、活動組織機構(gòu):
（一）主辦組織： 成都理工大學(xué)學(xué)生工作處
成都理工大學(xué)社團聯(lián)合會
（二）承辦組織： 成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊
成都理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會
（三）合作組織：成都理工大學(xué)電視臺
成都理工大學(xué)“漫有目的”論壇
成都理工大學(xué)大學(xué)生記者站
成都理工大學(xué)理工之聲廣播站
成都理工大學(xué)大學(xué)生編輯部
八、活動開展形式：
前期我們主要本次活動以舞蹈，添加主文藝節(jié)目以及舞蹈培訓(xùn)等。
九、活動內(nèi)容：
前期利用海報、展板、論壇、記者站、理工之聲、編輯部等媒體大力宣傳，活動過程中我們主要以跳舞為主另添加文藝節(jié)目，活動后期主要是場地的清理工作和資料的收集和整理。
十、活動過程：
（一）前期準備：
1、人員安排準備（詳見 附表三）
a）落實具體的分工
b）確立人員安排
C) 于4月26號完成
2、場地租借（和校風(fēng)糾察隊商量在規(guī)定時間完成）
a）租借的時間：20xx年5月11號，晚上7點半到10點半
b）租借的地點：燈光球場
3、梯臺、桌椅、帳篷、地毯、音響和話筒租借（和校風(fēng)糾察隊商量） a）租借的時間：20xx年5月11號，晚上7點半到10點半
b）使用的地點：燈光球場
c）租借數(shù)量：階梯：1個
桌子：2張
帳篷：2頂
地毯：1條
音響：2個
話筒：2個
4、主持人
a）來源：在兩個組織內(nèi)部選拔
b）選撥時間和地點：8日12:30在行政樓111辦公室
c）主持人的服裝和鞋（自備）：男士：西服
女士：白色晚禮服
d）負責人：汪世雄
5、節(jié)目音樂選取與節(jié)目
a）5月1日前由舞蹈協(xié)會選出舞蹈節(jié)目（多人勁舞以及交際舞、拉丁舞、恰恰、兔子舞領(lǐng)舞）和人員，對節(jié)目進行排序。
b）5月1日前由舞蹈協(xié)會確定舞會音樂。
c）5月10號全體節(jié)目表演人員預(yù)期彩排合練。
d）5月8號前各分隊排練好各自節(jié)目
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