活動策劃【合集】
活動策劃 篇1
李連杰免費(fèi)做邯鄲廣府推手
一、背景：
1、坐標(biāo)：邯鄲
2、標(biāo)簽：古城、水城、太極城。太極是最大的特點(diǎn)。
3、問題：每年都舉辦國際太極拳大會，可是活動鮮為人知，城市形象推廣不夠明確。
二、目的：
明確邯鄲形象，放大宣傳聲量，形成影響力與品牌效應(yīng)
三、推廣大使選擇：
李連杰（武術(shù)代表人物），但兩千萬的代言費(fèi)讓地方政府生畏。
四、切入點(diǎn)：
1、李連杰。標(biāo)簽：公益領(lǐng)袖、壹基金創(chuàng)辦者。
2、思路：邀請李連杰作為公益城市代言人，邯鄲地方政府聯(lián)合李連杰打造中國第一個“公益領(lǐng)袖城市”。壹基金+公益邯鄲模式。
五、活動過程：
1、活動前：圍繞功夫巨星李連杰與邯鄲人民做公益進(jìn)行宣傳造勢
2、活動時：國家旅游局+省旅游局+專家+上萬群眾+上百記者出席活動。對群眾發(fā)放壹基金公益絲帶在城市行走，同時發(fā)放上萬份旅游宣傳品。
3、活動后：“評選最佳新聞標(biāo)題”活動。李連杰攜三歲幼子在廣府與萬人打太極。（三歲幼子指成立三年的'壹基金）
總結(jié)：
1、立意要有足夠的高度。
2、創(chuàng)新的表達(dá)方式。
3、聚焦人物足夠大牌。
4、傳播角度足夠立體。
活動策劃 篇2
一、 前言：
在流光溢彩、絢麗多姿的三月，我們即將迎來新一屆的女生節(jié)，在這專屬女性的節(jié)日里，女生是這個節(jié)日里最耀眼的一道風(fēng)景�！芭�(jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生、增進(jìn)男女生交流為宗旨，以一系列的活動向廣大女生提供各方面的服務(wù)信息，以豐富女生們的校園文化校園生活，提高女生的素質(zhì)，培養(yǎng)女大學(xué)生“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，展現(xiàn)女生燦爛、絢麗一面的校園文化活動。本次女生節(jié)以“閃亮青春，魅力女生”為主題，給女生一個展現(xiàn)自己的平臺，讓女生充分表現(xiàn)自己的魅力與實(shí)力，用一份溫暖的關(guān)懷，一份真誠的祝福，讓這個節(jié)日充滿愛的氣息。
二、 活動簡介：
本屆女生節(jié)系列活動舉辦時間為2***年3月份，活動主要由兩部分組成：分別是比賽系列和活動系列，共有活動項(xiàng)目五個。其中比賽系列包括：扮靚爭霸之盤發(fā)比賽、第五屆化妝比賽；活動系列包括：“快樂女生街”游園活動；“情傳千里”送祝福活動，美容禮儀知識講座。2***年3月7號下午將在升旗臺舉行本屆女生節(jié)的開幕式，其中“情傳千里”送祝�；顒訒r間為期一個星期、第五屆化妝比賽總決賽將作為本次女生節(jié)系列活動的閉幕式。
活動時間： 20xx年3月7號
活動地點(diǎn)：廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院
活動對象：廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院全體學(xué)生 主辦單位:共青團(tuán)廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院委員會 承辦單位: 廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院學(xué)生會 贊助商:待定 活動意義：為了全面活躍學(xué)子的校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，智能和青春的風(fēng)采，我校特別策劃了女生節(jié)各系列活動，希望通過這一系列活動能為在校女生送去最溫馨的祝福，讓她們在活動中充分展現(xiàn)出當(dāng)代女大學(xué)生的青春靚麗，豐富校園文化生活。通過此次活動，更體現(xiàn)學(xué)校尊重女生、關(guān)愛女生的風(fēng)尚，也促進(jìn)男女同學(xué)間真摯地交流，讓校園里因?yàn)橛信拇嬖谧兊酶裢饨k麗。
三、活動宣傳：
1. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：將女生節(jié)各系列活動的參與方式和主要內(nèi)容發(fā)布在高州師范學(xué)院女生部的`新浪微博，并隨時隨地更新活動的具體情況。
2. 會議宣傳：召開各系女生部長會議，落實(shí)各系列活動的報名工作并及時反饋到校女生部。
3. 商家宣傳：如有商家贊助情況下，可印發(fā)與女生節(jié)系列活動相關(guān)的宣傳單、宣傳海報和橫幅等。
四、多項(xiàng)活動應(yīng)急工作：
1.風(fēng)雨應(yīng)急行動
1.1室內(nèi)活動
活動在室內(nèi)進(jìn)行時，風(fēng)雨不影響活動質(zhì)量、進(jìn)程的情況下，活動繼續(xù)進(jìn)行。
1.2室外活動
籌備期間遇到風(fēng)雨情況，影響籌備工作進(jìn)行時，即刻停止籌備工作，待風(fēng)雨過后再繼續(xù)，如將影響活動正常進(jìn)行，及時上報應(yīng)急指揮中心具體情況，活動時間另行安排，并及時通知活動組織、參加者。
2.其他事情突發(fā)事件應(yīng)急處理方案
2.1冷場,沒有人去觀看活動
解決方法：要求各個部門的成員出席，且不要中途離去，以保證觀看活動的數(shù)量。
2.2活動現(xiàn)場過于吵鬧
解決方法：現(xiàn)場秩序人員與其他工作人員馬上制止，以免影響參加活動的同學(xué)。
五、注意事項(xiàng)
1. 本活動的最終解釋權(quán)歸廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院學(xué)生會所有。
2. 如果因不可抗拒原因?qū)е禄顒友悠诨蛉∠�，校學(xué)生會將及早進(jìn)行通知及方案修改。
3. 未盡事宜，另行通知。
六、活動項(xiàng)目流程： 1、第二屆女生節(jié)開幕式
2、“情傳千里”送祝�；顒�
3、美容禮儀知識講座
4、“快樂女生街”之游園活動
4、扮靚爭霸之盤發(fā)比賽
5、第五屆化妝比賽
活動策劃 篇3
一：主題：
閑置物品的義賣與捐贈
二：時間地點(diǎn)：
時間：20xx年3~4月
地點(diǎn)：華北電力大學(xué)二校區(qū)
三：目的意義：
當(dāng)今校園，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展人們生活水平的提高，大學(xué)生的
已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過度消費(fèi)鋪張浪費(fèi)等問題越來越多。學(xué)生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴(yán)重浪費(fèi)。此外，畢業(yè)生畢業(yè)在即，許多舊物無法處置，最后只能當(dāng)做廢品賣掉，或直接扔掉，造成物品的白白浪費(fèi)。通過將手中的閑置物品賣掉并用所得的部分去作更有意義的事情，更能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的人文風(fēng)采和社會責(zé)任感。
四：主辦單位：
校青協(xié)
承辦單位：校青協(xié)
贊助單位：華北電力大學(xué)全體同學(xué)
五：活動流程：
1） 宣傳準(zhǔn)備：包括展板、傳單，個人宣傳，群宣傳，校園廣播，貼吧等形式。
A． 展板&傳單
可在二餐，三餐等人流量密集的地點(diǎn)設(shè)立展板并組織人員宣傳義賣的作用及意義，并發(fā)放印有活動詳細(xì)內(nèi)容的傳單。時間分別定在中午午餐時間和晚餐時間。
B． 個人宣傳
可有青協(xié)的小組成員再其朋友，宿舍，班級內(nèi)，宣傳活動讓更多人參與到活動中來，擴(kuò)大活動規(guī)模，加強(qiáng)活動影響力。
C． 群宣傳
將宣傳內(nèi)容放上青協(xié)群上，再由群成員轉(zhuǎn)載到自己班的群中。相比B更加方便便捷并且避免許多不必要的麻煩。
D． 校園廣播
可在校園廣播內(nèi)宣傳活動內(nèi)容和活動意義。作用同上
主要還是將活動范圍從青協(xié)內(nèi)部擴(kuò)散到整個學(xué)校，從大一擴(kuò)散到大三大四。
E． 也可在華電貼吧內(nèi)發(fā)與活動有關(guān)的內(nèi)容貼讓活動從封閉的現(xiàn)實(shí)宣傳向網(wǎng)絡(luò)多元化宣傳靠攏。
2）：收集商品：
【經(jīng)過幾輪的宣傳后，全學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該對此次的活動有所了解，特別是大三，大四的'師兄師姐們，他們是義賣內(nèi)容的主打。】
A． 物品征集
物品收集方式主要采取兩種方式
1） 【有償性】即青協(xié)只是負(fù)責(zé)代替同學(xué)們銷售其閑置物品。由物品提供者
提供售價，青協(xié)按售價出售給華電學(xué)生。但銷售所得的20%要拿出來交由青協(xié)以閑置品所有者的名義捐贈給已定的所需幫助的貧困縣的學(xué)生�；顒咏Y(jié)束后將所得銷售額或未銷售物，由青協(xié)人員送至捐助者所在宿舍。
2） 【無償性】即物品持有者愿意無償?shù)貙⑽锲方挥汕鄥f(xié)代銷。銷售所得完全捐贈給已定的所需幫助的貧困縣的學(xué)生�；顒咏Y(jié)束后將所得未銷售物，由青協(xié)人員送至捐助者所在宿舍。
B． 征集流程
1） 在展板前設(shè)立捐助箱，并安排人員登記捐助者的姓名，院系，捐助物品，捐助類型，擬定價格，宿舍號（方便活動結(jié)束后的錢物歸還），手機(jī)號。
2） 安排人員妥善保管捐助物品，以防物品丟失。
C． 物品要求
可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳。
D． 捐助者可以以院系，班級，宿舍，個人等名義捐助。
3）：義賣現(xiàn)場：
1、各活動場地負(fù)責(zé)人提前30分鐘到達(dá)活動地點(diǎn)，參加活動人員在20xx年3月X日和X日早上8：00到各自參加的活動場地集合、簽到后配合各場地負(fù)責(zé)人做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、每個場地留2-3個工作人員負(fù)責(zé)做好商品銷售及登記，其余人員在各活動場地散發(fā)宣傳資料。
3、午餐時間由各場地負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)人參與活動員分批進(jìn)餐。
4、活動部負(fù)責(zé)本次義賣所有的運(yùn)輸工作。
5、辦公室/外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動所涉及的一切經(jīng)濟(jì)工作，活動后及時做出本次活動的財務(wù)明細(xì)表。
6、督導(dǎo)組監(jiān)督本次活動的財務(wù)工作，及會場秩序。
7、宣傳部負(fù)責(zé)做好本次活動的過程的拍攝及為宣傳報道提供攝影素材。
8、義賣人員和后勤服務(wù)人員提前三天準(zhǔn)備好義賣物資。
9、每天收場時清理現(xiàn)場，最后那天清理現(xiàn)場，并回收太陽傘
3） 義賣結(jié)束
將活動所得資金捐助已定的所需幫助的貧困縣的學(xué)生，將活動成果以展板形式展出，并將所有成功義賣并捐助已定的所需幫助的貧困縣的學(xué)生的捐助者的名字一同展示在義賣結(jié)束的宣傳展板上，讓他們清楚自己為這個社會所做出的貢獻(xiàn)，用來激勵更多的人參與到志愿者活動中來，
六：負(fù)責(zé)人及參與者：
華北電力大學(xué)青年志愿者協(xié)會全體成員&華北電力大學(xué)學(xué)生
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
展板*2 傳單租用遮陽傘海報
八：注意的問題和細(xì)節(jié)：
1． 每位志愿者的言行都代表著我們青協(xié)的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
2． 活動期間要求協(xié)會負(fù)責(zé)人需合理安排人員，認(rèn)真執(zhí)行布置的任務(wù)，做到現(xiàn)場秩序有條不紊，避免發(fā)生事故
3． 相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好前期準(zhǔn)備及善后工作。
4. 注意收售時不要出現(xiàn)假幣而造成不必要的損失
5.提前考慮天氣情況，出現(xiàn)陣雨的處理方法
6. 注意個人財務(wù)安全和個人安全
7. 賬目的統(tǒng)計(jì)，審核繁瑣，小心謹(jǐn)慎
活動策劃 篇4
1 活動背景
2 活動目的及意義
2 活動名稱 活動目標(biāo)
3 活動參與者 活動開展
4 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
5 總結(jié)記錄
6 成果展示
7活動背景：
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護(hù).。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>
活動目的及意義：
目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，缺少文化娛樂，我們利用大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先�，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖。在精神和物資上盡我們的一份微薄之力。
為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。喚起社會的'老齡意識，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對老人尊敬關(guān)愛意識。
活動名稱：
“關(guān)愛孤獨(dú)老人，讓愛播撒心間”
活動目標(biāo)：
活動參與者：
物理系10人小組
活動流程：
(一)活動前期準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人
2.對活動進(jìn)行宣傳，并招募志愿者，人數(shù)在15到20之間
3.對招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說明注意事項(xiàng)。
(二)活動當(dāng)日安排：
1.布置場所
2.幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)
3.陪著老人拉家常,講故事,看電視.
5.離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。
活動開展：
我們系一個小組10個人，十月二十八號，中午一點(diǎn)，我們10名同學(xué)在學(xué)校2號教學(xué)樓前集合，準(zhǔn)備好一切時，我們迎著東方走向了敬老院，在我們走在出發(fā)的路上，頓時感到天朗氣清，
心胸開達(dá)，充滿了豪邁之氣，我們每個人都?xì)g心雀躍，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。終于在馬路的一側(cè)，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內(nèi)外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。
走進(jìn)敬老院，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進(jìn)敬老院，簡單的交代活動事宜和要搞得勞動，我們馬上分組去后院幫他們拔草，前院打掃衛(wèi)生，另外部分其他同學(xué)，布置表演場景調(diào)試音響效果，此時已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了，將近一個小時得行程沒有讓我們得熱情冷卻。見到他們讓我們更加堅(jiān)定讓自己帶給他們一絲的快樂，在一切準(zhǔn)備工作都做好之后，接下來就是我們準(zhǔn)備已久的文藝節(jié)目了，首先我們合唱了一首《隱形的翅膀》。個個唱得神采飛揚(yáng)，堅(jiān)信美好的生活，然后我們再一曲《夕陽紅》奉獻(xiàn)給各位老人，祝他們老有所樂。節(jié)目之后，我就拿著相機(jī)到二樓幫他們攝影了當(dāng)做留念。
節(jié)目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長談， 聽老爺爺講他們的過去以及到現(xiàn)在，感嘆我們現(xiàn)在的生活。他的生活讓我們想的更多，明白了他人生的艱辛與悲慘。由于生活困境，病癥毀了他的一切，由于發(fā)病，一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前。他內(nèi)疚終生，但是我們又能給他什么呢？
爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我們走的時候，瞥見了墻壁上還有其他學(xué)校的團(tuán)體的贈品。再
老人院策劃書篇三：敬老院活動策劃方案
敬老院公益活動策劃方案
一、活動背景：
最美不過夕陽紅，走向老年，是每一個人不得不面對的。中國也正面臨著嚴(yán)重的人口老齡化帶來的問題。而不少子女認(rèn)為孝順老人就是多給錢，讓他吃得好、穿得好，事實(shí)上老年人最怕的就是孤獨(dú)寂寞，最希望的就是有人跟他們聊天。為了讓福利院的老人不會因?yàn)闆]有親人在身邊而感到孤獨(dú)寂寞，云南中丹紅制藥有限公司將組織“xx云南行”工作人員和獲獎人員在20xx年9月7日進(jìn)行慰問演出，并陪這些老人聊天，下棋，打球。
二、活動目的：
1、讓老人們感覺到溫暖，讓他們知道他們不是孤獨(dú)的，讓他們知道這個世間還是有很多人關(guān)心他們的。
2、以小見大，從我做起進(jìn)行社會教育讓他們知道他們是幸運(yùn)的，并由此激起他們的感恩之心，將感恩之旅灑向更多的人。關(guān)愛身邊的人，共建家庭，共創(chuàng)和諧社會。
3、弘揚(yáng)xxxx有限公司的友愛精神，促使“xx”的品牌邁上新臺階。
4、促使大家從自身做起，關(guān)注健康、關(guān)愛他人、共建和諧家庭，共創(chuàng)和諧社會。
三、活動口號
因?yàn)閻�，我們同在�?/p>
四、活動時間
20xx年9月7日
五、活動地點(diǎn)
昆明市XXX敬老院
六、活動方式
慰問演出
七、活動參與人員
“xxXXX”活動的工作人員、獲獎人員
八、活動流程
A、活動前期準(zhǔn)備
1 、人員安排
a 聯(lián)系福利院：xxx
2、（xxx）召集組員開會介紹福利院情況，商討活動內(nèi)容
a在會議室商討會議初定節(jié)目，介紹福利院具體情況，并安排節(jié)目到具體個人。
b 主要活動內(nèi)容有：慰問
Cxxxx負(fù)責(zé)采購慰問品，和此次活動所需橫幅和其他道具
B活動進(jìn)行
1、具體服務(wù)安排
20xx年9月7日 早上9：00 在xxxxx門口集合，點(diǎn)人數(shù)，安排注意事項(xiàng)。
b 福利院再次清點(diǎn)人數(shù)，熟悉環(huán)境，與老人進(jìn)行交談，打掃衛(wèi)生等等。c 聚集老人與活動中心，表演文藝節(jié)目，先后由于老人們一起互動，玩游戲把我們帶的水果吃的以獎品或其他形式發(fā)給老人，最后送老人們會各自房間。
D.xxx負(fù)責(zé)整個活動的照相留念
C 活動后期
a 送老人會各自房間后，全體成員會活動中心打掃衛(wèi)生，把東西整好，物歸原位。
b 活動結(jié)束需要寫一份心得體會，與他部門的分享在志愿服務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和快樂。
九、注意事項(xiàng) 出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，途中不得走散，有人有急事必須先向負(fù)責(zé)人請假，切實(shí)保證志愿者的紀(jì)律性和組織性。進(jìn)入福利院不得大聲喧嘩影響老讓人休息，在室內(nèi)不得隨意扶老人下床去室外活動。
十、預(yù)期效果
a.老人們在此次活動中玩得非常開心，互動過程中真正做到兩方互動，在活動的籌備和活動過程中隊(duì)員之間更加團(tuán)結(jié)，互助。
b.成員在此次活動中從分發(fā)揮自己的聰明才智，熟悉志愿服務(wù)。真正體會志愿者精神：團(tuán)結(jié)，友愛，互助，進(jìn)步。
c.以小見大，從我做起將感恩之旅灑向更多的人。關(guān)愛身邊的人，共建家庭，共創(chuàng)和諧社會。
d.、增加“xx”的品牌的正能量。
e、促使大家從自身做起，關(guān)注健康、關(guān)愛他人、共建和諧家庭，共創(chuàng)和諧社會
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、慰問品（水果，禮品） 500元
2、共計(jì)：500元
十二、活動總結(jié)結(jié)束后xxx寫份書面總結(jié)在例會時間與其他成員交流各自經(jīng)驗(yàn)。便于后面活動的順利進(jìn)行。
活動策劃 篇5
活動前言
大學(xué)生社團(tuán)一直是我院學(xué)生活動的主力軍，是豐富學(xué)生大學(xué)生活的平臺，為推動我院校園文化的蓬勃發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。定期開展主題鮮明、形式多樣、健康活潑的社團(tuán)活動，不僅能夠豐富我院廣大學(xué)子的精神文化生活，而且更是社團(tuán)出彩、出新的形式化體現(xiàn)。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們參與的熱情，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，促進(jìn)社團(tuán)特色化的.形成，使同學(xué)們可以在參與活動的過程中感受提升，體驗(yàn)快樂。我們特此舉辦院級協(xié)會logo設(shè)計(jì)大賽。
活動主題：
興校園繽紛文化，展社團(tuán)特色風(fēng)采
主辦單位：
溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
承辦單位：
生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部
綠腳丫環(huán)境教育協(xié)會
花卉協(xié)會
食尚食品協(xié)會
sunshine生命教育協(xié)會
海洋協(xié)會
活動對象：
溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
活動前期宣傳：
針對本次活動，在11a宣傳欄處張貼海報對本次活動進(jìn)行大力宣傳，增加影響力，另要求各協(xié)會動員各自會員積極參與。
活動時間：
12月5日――12月15日
活動流程策劃：
1、通知：由社團(tuán)部向生環(huán)學(xué)院各班級發(fā)出通知，各協(xié)會會長通知各自會員
時間12月5日
2、收集作品：
參與設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)將作品紙質(zhì)版交到504辦公室
截止時間12月13日
3、評比：①由各個協(xié)會各自會員投票，選出前五名
時間12月14日
�、谶x出的前五名的作品，由參賽者做詳細(xì)介紹，評選出有關(guān)獎項(xiàng)
時間12月15日
資金預(yù)算：
購買獎品200元
活動策劃 篇6
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接x新年的到來，學(xué)校研究決定，于x年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們數(shù)控設(shè)備班申請獲得了"左手夾玻璃球活動"的主辦權(quán)，有關(guān)活動家情況如下：
一、 時間：12月21日下午
二、 地點(diǎn)：校中心廣場
三、 參加對象：
1。全院各班級同學(xué)
2。報名地點(diǎn)：其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控設(shè)備班班委小組成員那報名
3。報名時間性：至11年12月21日下午為止
四�；顒又鬓k方：09數(shù)控設(shè)備班
五、 活動項(xiàng)目："左手夾玻璃球活動"
六、 活動規(guī)則：
1。游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用筷子夾住乒乓球（手不能碰到球）從起點(diǎn)快走到達(dá)目的'地，然后把球放入盛有水的水杯中，在規(guī)定的時間內(nèi)，夾的球最多誰獲勝
2。準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供）
2。 發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學(xué)們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供）
七、 工作人員安排
活動負(fù)責(zé)人：李曉敏，林蘭英
宣傳人：張英良，張來煒，張敏
現(xiàn)場維護(hù)：郭慶沅 ，張來煒，
計(jì)時員：張英良，呂義強(qiáng)
后勤保障：何亞鵬，郭慶沅
主持人：李曉敏，林蘭英
活動組織人：張英良。張來煒
活動策劃 篇7
一、活動前言
現(xiàn)代生活里的交通安全問題作為社會的難點(diǎn)和熱點(diǎn)，越來越被民眾、媒體、輿論所關(guān)注，因此遵守交通規(guī)則，愛護(hù)生命顯得尤為重要。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該盡我們最大的努力來維護(hù)我們的交通法則善待我們的生命，從我做起，維護(hù)社會穩(wěn)定。為此，文法學(xué)院（系）青年志愿者協(xié)會舉辦本次交通協(xié)管活動，提高市民的交通安全意識，增強(qiáng)大學(xué)生的生命安全意識，為撫州市的文明交通而努力，為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。希望廣大在校師生及校外成員積極參與遵守交通規(guī)則這一行動中來，做一個講文明，講道德的社會公民！
二、活動主題
和諧與志愿同行，生命與文明共存
三、活動目的
1、維護(hù)交通秩序，提高市民的交通安全意識，為撫州市的文明交通而努力，為構(gòu)建和諧社會、平安家園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
2、讓志愿者走上街頭協(xié)助交通管理，在活動中提高安全意識及法律常識。
3、豐富大學(xué)生的課余生活，讓在校大學(xué)生走出班級與校園，走向社會。
四、主辦單位
撫州市政府、市交通局、東華理工文法學(xué)院（系）青年志愿者協(xié)會
五、活動對象
撫州市市民
六、活動時間
10月底，具體時間待定
七、活動地點(diǎn)
贛東大道“步步高”超市前十字路口
八、活動流程策劃
1、前期準(zhǔn)備和宣傳工作
�。�1）組織召開部長會議和全體會議商討可行計(jì)劃確定活動的.相關(guān)內(nèi)容：時間地點(diǎn)、前期準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)等討論制定好該活動的策劃書
�。�2）準(zhǔn)備相關(guān)物品：紅繩、哨子、帽子等物件
�。�3）實(shí)踐部提前與市交通局進(jìn)行合作協(xié)商，商談分配好時間與地點(diǎn)。
�。�4）新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)與撫州日報社、校記者團(tuán)、院記者團(tuán)、廣播站以及通訊社等聯(lián)系并合作，對活動進(jìn)行跟蹤報道，加大宣傳力度
�。�5）宣傳部準(zhǔn)備好交通安全宣傳的海報以及復(fù)印交通安全宣傳單。
�。�6）對參加志愿者進(jìn)行必要培訓(xùn)，了解當(dāng)天活動細(xì)節(jié),交通協(xié)管員的職責(zé)是協(xié)助維護(hù)交通路口的交通，特別是斑馬線及非機(jī)動車的交通。
（7）組織部確定人員值班安排并及時公布值班表
2、中期活動開展
（1）組織部根據(jù)課表安排好人員進(jìn)行上崗值班，一天3個班，輪流進(jìn)行。考慮到值班志愿者上下課的時間情況,安排早上七點(diǎn)十五到九點(diǎn)為第一班，中午十二點(diǎn)十五到兩點(diǎn)為第二班，下午五點(diǎn)到七點(diǎn)為第三班。每班確定一個負(fù)責(zé)人。
�。�2）安排人員在交通路口，人群密集處分發(fā)交通安全宣傳單，提高市民的交通安全意識。
�。�3）每個主要交通路口安排一個部長作為負(fù)責(zé)人，在市局領(lǐng)導(dǎo)允許的條件下，安排一位交警帶隊(duì)，負(fù)責(zé)并指導(dǎo)整體的工作；
（4）成立一支應(yīng)急小隊(duì)伍，遇到緊急或突發(fā)事件，以便從容應(yīng)對出現(xiàn)的情況；
�。�5）期間可以向市民們宣傳一些交通安全的基本注意事項(xiàng)，提高市民們的安全意識。
3、后期活動總結(jié)
（1）總結(jié)此次活動的體會，認(rèn)真思考生命安全問題，謹(jǐn)記生命安全第一，交通法則不可違。
�。�2）分析此次活動達(dá)到的效果，認(rèn)真思考不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
�。�3）新聞網(wǎng)絡(luò)部對此次活動進(jìn)行新聞報道，向記者團(tuán)上交新聞稿。
九、注意事項(xiàng)
1、對于活動負(fù)責(zé)人：
�。�1）志愿者召集要按時按量；
�。�2）對志愿者考勤進(jìn)行登記要準(zhǔn)確；
�。�3）志愿者通知要到位，確保各志愿者明白集合時間、地點(diǎn)；
�。�4）在活動往返途中一定要做好志愿者安全工作；
�。�5）活動結(jié)束后及時做好各項(xiàng)收尾工作。
2、對于志愿者：
�。�1）志愿者在工作中要文明禮貌，不可失禮，要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌；
�。�2）工作要積極負(fù)責(zé)；
�。�3）志愿者一切行動要聽從負(fù)責(zé)人員的指令。不能做出違規(guī)、違紀(jì)的行為；
�。�4）志愿者在中途原則上不可離開工作崗位，個別臨時有特別事情者一定要報告給負(fù)責(zé)人，不可擅自離開；
�。�5）活動中各人員佩戴好必要證件，志愿者帶好徽章及工作證。
�。�6）要時刻注意自身安全。
活動負(fù)責(zé)部門：新聞網(wǎng)絡(luò)部
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會
XX年9月
活動策劃 篇8
如今學(xué)校教研組活動的實(shí)效性不高已經(jīng)是一個不爭的事實(shí)，如下現(xiàn)象可以說比比皆是：零打碎敲讀一些從雜志上摘抄下來的理論；一個組內(nèi)只有少數(shù)幾位年輕教師如蜻蜓點(diǎn)水般不痛不癢地評課；從網(wǎng)上摘抄一些現(xiàn)成的教材分析材料進(jìn)行所謂的教材研討，發(fā)言時經(jīng)常出現(xiàn)“意見雷同”；一人寫好教案，在小組內(nèi)念一遍就是所謂的集體備課，課上完任務(wù)也就隨之完成，等等。個別地方甚至還出現(xiàn)了集體拉家常等待教研活動結(jié)束的現(xiàn)象。
以上現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？
一、 教師參與教研缺乏內(nèi)需。
參與教研活動的教師沒有專業(yè)成長的需要，特別是現(xiàn)在學(xué)校教研組內(nèi)部還存在著一大批中老年教師（農(nóng)村中有民轉(zhuǎn)公教師），這批教師認(rèn)為自己反正已經(jīng)沒什么奔頭了，認(rèn)為教師發(fā)展是青年教師的事，所以參與的積極性不高，同時這種情緒也會感染青年教師。而青年教師由于個人能力的差異，也并非個個才華出眾，追求上進(jìn)。林林總總的原因，造成教研氛圍不佳。
二、 教師參與教研缺乏引領(lǐng)。
教師的專業(yè)成長需要引領(lǐng)，而現(xiàn)在很多學(xué)校缺乏專業(yè)引領(lǐng)，單純依靠自身資源難以對青年教師的成長鋪路搭橋。在教研活動中，教師之間水平差距小，使得教師的專業(yè)發(fā)展長期在同一水平徘徊，不能獲得長足發(fā)展。久而久之，教師便將教研活動作為一項(xiàng)任務(wù)來對待，使教研失去了“研討”與“發(fā)展”的本意。
三、教研形式陳舊單一。
現(xiàn)在的教研活動方式陳舊單一，羅列出來，無非是：理論學(xué)習(xí)、聽課評課、集體備課、教材研討、教學(xué)沙龍。盡管也有一些觀點(diǎn)認(rèn)為，上述每一件事情做好都是不容易的，但我認(rèn)為，教研活動隨著時代的發(fā)展更需要新鮮的形式來刺激。
怎樣才能讓學(xué)校的教研活動走向高效？
一、 分層培養(yǎng)，誘發(fā)內(nèi)需
學(xué)校應(yīng)對校內(nèi)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，對中老年教師、骨干教師、青年教師應(yīng)分別制訂考核條例，讓每一位教師都有“奔頭”。而考核條例的側(cè)重點(diǎn)可以分別如下：中老年教師以教學(xué)質(zhì)量和為青年教師做好常規(guī)方面的示范為主，可以在學(xué)期初自定目標(biāo)，期末時由全體青年教師打分；骨干教師則以輻射引領(lǐng)、自身繼續(xù)發(fā)展為側(cè)重點(diǎn)；青年教師則以常規(guī)養(yǎng)成與能否脫穎而出為側(cè)重點(diǎn)。
二、 文武結(jié)合，引領(lǐng)成長
文，即教育教學(xué)理念；武，即教育教學(xué)臨場經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的教研活動一般以研討課堂教學(xué)方式方法居多，即以“實(shí)戰(zhàn)”為主，科研味不濃。其實(shí)教研活動不能簡單看成是對教學(xué)方式方法的研究，科研引領(lǐng)還是相當(dāng)必要。如果單純聚集于教學(xué)方式方法，始終擺脫不了“教書匠”的味道。但如果以科研的眼光洞察教育教學(xué)，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，往往容易取得突破性的發(fā)展。因此，教研活動應(yīng)該系列化，應(yīng)該全力發(fā)掘本校的辦學(xué)科研優(yōu)勢，即依據(jù)學(xué)校主課題或子課題來確定教研主題，并為每一次教研活動系統(tǒng)的收集好理論材料。這樣既為教研提供了系統(tǒng)的理論依據(jù)，又可在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試行、驗(yàn)證和領(lǐng)悟，使教學(xué)與科研能夠真正融為一體。
三、不拘一格，開拓平臺
A辦公室內(nèi)。不是說只有團(tuán)團(tuán)圍坐在會議桌旁的才叫教研活動，應(yīng)該在辦公室內(nèi)營造一種經(jīng)常研討的氛圍。不管研討的主題是來自學(xué)生的學(xué)習(xí)還是來自教師的教學(xué)，不管參與研討的人員任教哪個年級什么科目，只要與教學(xué)有關(guān)的研討便是“開口有益”。
B校際之間。本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，校際間可以成立民間組織，并積極鼓勵教師根據(jù)自身特長及需要，自發(fā)地與其他學(xué)校建立項(xiàng)目式學(xué)術(shù)交流組織，與其他學(xué)校教師在自身學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、教學(xué)業(yè)務(wù)等諸多感興趣的方面進(jìn)行研討。通過這些非常貼近教師實(shí)際、來自自身教學(xué)實(shí)踐的“草根性”教育學(xué)術(shù)交流與溝通，使自己的教育個性得到彰顯，又使自身的理論底蘊(yùn)、科研意識、教學(xué)業(yè)務(wù)等都能駛上成功的快車道。在更大范圍內(nèi)進(jìn)行教研活動，這一形式本身就會給教師帶來成長的動力，使其自覺地花時間和精力認(rèn)真對待，促使教研更為有效。
C網(wǎng)絡(luò)時空。伴隨信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，教育網(wǎng)站的誕生如雨后春筍，憑借其信息量大、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣等強(qiáng)大特點(diǎn)，為教師的教學(xué)研討提供了新的平臺。學(xué)校應(yīng)該鼓勵教師在教育論壇上發(fā)帖、研討，與大師對話，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享和跨越時空的優(yōu)勢，使得教師的教育理念在互動中激蕩、生成，同時在網(wǎng)絡(luò)中尋找展示自己的機(jī)會，抓住自身專業(yè)發(fā)展的新機(jī)遇。
四、找準(zhǔn)真問題是教研活動的的基礎(chǔ)和起點(diǎn)
要開展一次成功的教研活動，抓準(zhǔn)要解決的問題是關(guān)鍵。發(fā)現(xiàn)教師存在的困惑并且提出問題，是教研活動的起點(diǎn)，它從根本上決定了教研活動能否正確、順利地開展。 有研究者曾指出：“學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與成效取決于教師能否滿足他們對于知識和情感的需求。學(xué)生的求知欲望和情感需要共同制約著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。其實(shí)成人何嘗不是如此。對于教師來說，只有能夠滿足他們專業(yè)成長需要、能夠解決他們工作中的困惑問題的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能激發(fā)出教師內(nèi)在的主動學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的動機(jī)和欲望，才能讓他們感受和體驗(yàn)到獲得專業(yè)成長、實(shí)現(xiàn)自身價值的樂趣�！边@就是說，要想使教研活動取得實(shí)效，問題必須真正來自教師的體驗(yàn)。于是，我首先和幾位老師進(jìn)行了座談，了解他們最困惑的問題是什么，最需要通過教研活動幫助解決的問題是什么；而后又利用隨機(jī)談話的方法，注意發(fā)現(xiàn)老師話語中表現(xiàn)出的對教育教學(xué)的困惑和難點(diǎn)。 要組織好一次有成效的教研活動．關(guān)鍵是要提煉出一個有意義的研討主題。為此，一方面必須深入到教學(xué)第一線，和教師一起去觀察、調(diào)查，尋找在教師中存在比較普遍的真問題；另一方面又不能就事論事，就問題談問題．而必須通過認(rèn)真研究，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)，從而將問題轉(zhuǎn)換成一個明確的研討主題。
五、確保教師的主體地位是教研活動的關(guān)鍵
要想開展好一個教研活動，教師的狀態(tài)到底如何，具有十分重要的意義。教研活動的主持者只是一個組織者、引導(dǎo)者，而作為主體的教師則必須處于主動的、能動的、積極的狀態(tài)。如何才能確保教師在教研活動中的主體地位?我的體會主要有以下三點(diǎn)。
教師們應(yīng)該享有確定主題的參與權(quán)。教研活動的主題應(yīng)在教師的'親自參與下才確定下來，應(yīng)是教師從感到迫切需要解決的教學(xué)實(shí)際問題中選擇出來的。從發(fā)現(xiàn)和提出問題環(huán)節(jié)開始，就應(yīng)確定教師的教研主體地位，而不是到了召開討論會時教師才參與進(jìn)來。正因?yàn)榻萄兄黝}是在教師的參與下共同確定的，教師就清楚地知道了為什么要開展這次教研活動，這次教研活動要達(dá)到什么目的，自己應(yīng)該如何去主動參與，從而也就使教師從“要我參加教研活動”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⒓咏萄谢顒印薄＝處焸儗萄谢顒拥膩睚埲ッ}都有所了解，主體地位得到了尊重，積極性也就發(fā)揮出來了。教師在教研活動中應(yīng)該享有選擇權(quán)。這就是說，在教研活動中，不是管理者或主持者去規(guī)定教師說什么、怎么說．而是由教師自己去確定應(yīng)該展示什么、用什么方式展示，表達(dá)什么、用什么方式表達(dá)。正是因?yàn)檫x擇權(quán)掌握在教師自己手中，教師就能夠表現(xiàn)出一種積極的主動精神。要和教師一起做好討論前的準(zhǔn)備工作。既然教師已經(jīng)意識到自己是教研活動的主體，開好教研會自己責(zé)無旁貸，因此就不會去打無準(zhǔn)備之仗，不會去打無把握之仗。這種主體的意識，就必然要落實(shí)到做好討論前的準(zhǔn)備工作上來。有了充分的前期準(zhǔn)備，教師來參加教研活動時，就不再處于茫然狀態(tài)或是隨機(jī)式的即興發(fā)言，而是有條有理有據(jù)有深度。這就使得教研活動開展得十分有效。
教研活動成功與否的關(guān)鍵，在于教師們的主體地位是否得到了保證。教研活動必須是教師自己從內(nèi)心中需要的活動，必須是教師以主體的身份積極主動要求參加的活動。為了確保教師的主體地位，最重要的就是要保證教師享有知情權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)。
六、恰當(dāng)?shù)慕M織方式是開展教研活動的基礎(chǔ)
內(nèi)容和形式是相輔相成的。好的內(nèi)容必須要有好的形式來體現(xiàn)，否則，就會事倍功半，甚至毫無功效。采用案例分析與體驗(yàn)相結(jié)合的教研活動方式。案例分析式教研活動是借助必要的媒體手段(例如錄像)，運(yùn)用一定觀察與診斷技術(shù)，對于某一現(xiàn)象進(jìn)行深入的剖析和反思，尋求更有效對策的一種教研活動形式。體驗(yàn)式教研活動所突出的，則是教師的“體驗(yàn)”。我們把案例分析與體驗(yàn)兩者結(jié)合，其優(yōu)勢在于可以幫助教師更科學(xué)更深入地認(rèn)識日常教學(xué)中未發(fā)現(xiàn)或不被重視、沒有意識到的許多問題，同時通過自身的體驗(yàn)來加深和驗(yàn)證這種認(rèn)識。 教研的活動形式要為教研的目的服務(wù)．選擇什么樣的教研形式，應(yīng)該首先考慮是否能夠有針對性地解決教研的關(guān)鍵問題；然后根據(jù)教研需要權(quán)衡不同形式存在的利弊，選擇更加有利于達(dá)成教研目標(biāo)的形式；同時，這一決策應(yīng)該能夠更有效地發(fā)揮教師在教研中的主體作用。
七、適宜的環(huán)節(jié)安排是教研活動順利開展的保證
一個好的教研活動，其展開的各環(huán)節(jié)必須是環(huán)環(huán)相扣，能夠一步步引領(lǐng)教師在經(jīng)歷多次的思想碰撞之后，最終獲得某種認(rèn)識�？梢赃@樣說，如果在教研活動中各環(huán)節(jié)脫節(jié)或是拖拉，就會使教研的目標(biāo)發(fā)生偏移，甚至無法達(dá)成目標(biāo)問題的解決；而如果教研活動中環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計(jì)合理，必然能夠保證教研活動的完整性和目標(biāo)的指向性。
八、要反思。每次專題研討活動后，活動組織者和參與者都要進(jìn)行反思。
組織者反思研討的專題是否合適，專題研討后從與會者的發(fā)言中學(xué)習(xí)到什么，專題研討的形式是否需要改進(jìn)，怎樣促進(jìn)個體主動參與到群體活動中等。很多研討的內(nèi)容不可能一次得出結(jié)論，為使研討不斷深入，組織者應(yīng)該及時將每次研討的結(jié)果整理出來，在下次研討前及時發(fā)下去，為所有參加研討的老師提供可以繼續(xù)思考的“把手”，為進(jìn)一步的研討打下基礎(chǔ)。如，我們組織青年骨干教師進(jìn)行“新課程實(shí)施以來，遇到的最大困難是什么”的研討活動，研討中大家提出了很多問題，我們及時將大家提出的問題整理出來，然后進(jìn)行分類。去掉那些不屬于教師能夠解決的問題，然后擬出繼續(xù)研討的題目：“你認(rèn)為克服這些困難的辦法是什么？”這樣一來，在接下來的研討活動中，大家通過互相啟發(fā)，基本上能夠解決大部分屬于教師“認(rèn)識上的問題”、“操作技巧上的問題”、“教師自身社會生活知識儲備不足的問題”等。參與者需要反思自己的發(fā)言存在什么問題；向其他發(fā)言者學(xué)習(xí)什么；能否將學(xué)習(xí)到的東西與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來；能否發(fā)現(xiàn)什么新問題。通過活動組織者的反思，可以進(jìn)一步提高專題研討活動的質(zhì)量，
教研活動各個環(huán)節(jié)的合理安排，需要教研組織者的精心設(shè)計(jì)，也是對教研組織者的考驗(yàn)和鍛煉。
活動策劃 篇9
一、活動背景
寢室，學(xué)生每天有2/3的時間生活在其中，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。我們希望借文化節(jié)氣氛，以包餃子的傳統(tǒng)活動方式，感受中華美食文化的融合，并加寢室鄰里間的溝通，增強(qiáng)商學(xué)院的凝聚力，在動手中共創(chuàng)和諧。
二、活動主題：瘋狂餃子宴，歡樂嘉年華
三、活動目的：以“豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神跟加飽滿，同時為了團(tuán)結(jié)全院學(xué)生，增加全院學(xué)生的凝聚力。讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用。
四、活動時間：20xx年3月25日（周五晚6:30）
五、活動地點(diǎn)：C區(qū)2號食堂
六、活動對象：全體C區(qū)學(xué)生
七、參與方式：自由組隊(duì)，4人為一隊(duì)，選出一人為隊(duì)長；采取報名表報名及短信報名兩種形式
八、活動實(shí)施方案：
�、寤顒拥那捌跍�(zhǔn)備工作
1、 場地問題---大學(xué)食代協(xié)調(diào)租用（煮、碗筷使用、拌肉餡、廚師、租金）
2、 列出包餃子所需的東西和音響設(shè)備的租、試用等——附物品清單
3、活動宣傳： 主要由宣傳部負(fù)責(zé)在公寓區(qū)負(fù)責(zé)海報、橫幅、噴繪；
�、� 海報2張：分別張貼在食堂公告欄、商學(xué)樓（保留一張，活動當(dāng)天貼在現(xiàn)場入口處）
�、� 宣傳單張貼：綜合樓、6號樓、9號樓
�、� 噴繪在活動前一周，擺放至C區(qū)涼亭處
由文體部負(fù)責(zé)宣傳單、報名表（打分卡）的制作和打�。�
①宣傳單及報名表下發(fā)——14號周一
�、趫竺刂谷掌�18號，統(tǒng)計(jì)
③19號周六進(jìn)行抽簽，確定12組隊(duì)伍進(jìn)行包餃子比賽
4、活動的組織報名
�、俳M織專門人員下到寢室分發(fā)宣傳單及報名表；也可短信報名 ②由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并派一人負(fù)責(zé)人員通知到位問題
�、酃策x取10-12組到最終的比賽，人數(shù)過多采取抽簽方式淘汰
5、領(lǐng)導(dǎo)與老師的邀請
�、僦饕芍飨瘓F(tuán)具體負(fù)責(zé)嘉賓的邀請（張一力院長、李建華書記、
劉開練副書記、鄭銀生處長、辦公室林盛光老師、張鮮艷老師、孫秀麗、白延虎、三位輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席團(tuán)等）和通知工作，包括老師到場后的入席問題（邀請函的送出）
�、诖_定嘉賓中做評委的人員，包括一名廚師；（提前說明：邀請時或者到場的時候說明）
6、活動中的游戲和文藝活動
主要由文體部負(fù)責(zé)具體的節(jié)目策劃和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節(jié)目的順利進(jìn)行和熱情度。
7、具體座位安排
由開會討論通過的座位分布圖，并由組織部負(fù)責(zé)當(dāng)天的座位安排工作。
8、活動開始前的'布置工作
提前2小時公寓自律委員會成員進(jìn)行布置工作，主要是現(xiàn)場布置、物品的分配和桌椅的擺放等。
9、人員安排及任務(wù)落實(shí)、主持人的確定（1男1女）
——文體部（另附表）
㈡活動流程
1、 工作人員佩戴工作證，進(jìn)入現(xiàn)場布置。
2、 各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人到指定場地進(jìn)行準(zhǔn)備（物品擺放和到位情
況、場地布置、音響設(shè)備連接等）
3、 參賽選手到位、就座：專門負(fù)責(zé)人聯(lián)系到位
嘉賓和評委到位就座：通知、接待
4、 開場：由主持人（女：男：）宣布活動正式開始；介紹出席的
嘉賓領(lǐng)導(dǎo)（評委）。
5、 主持人講解具體的活動安排和評分細(xì)節(jié)；
6、 工作人員將餃子皮、肉餡、水、盤、筷子等工具擺放至每張桌
子。（▲等待主持人的“現(xiàn)在請工作人員將***端上來”話語發(fā)出后，再依次端出去）
7、 嘉賓表演
8、 “瘋狂包餃子”正式開始
活動規(guī)則：每組四名隊(duì)員根據(jù)提供的2包餃子皮、等量肉餡進(jìn)行創(chuàng)意包餃子，按速度記分。完成的隊(duì)伍立即起立舉手示意，依次站到秀餃子場地，準(zhǔn)備介紹完成的餃子。（▲工作人員維持秩序）
9、 創(chuàng)意秀餃子
全部參賽隊(duì)完成后，依次進(jìn)行“秀餃子”環(huán)節(jié)。
活動規(guī)則：每個隊(duì)伍派一個代表面向評委席介紹設(shè)計(jì)理念、
整盤餃子的名字，介紹時間不超過45秒。（參賽選手自己控制）
評分標(biāo)準(zhǔn)： 10分制，求出平均分后選出一、二、三等獎各1、2、2名。要求：成速度、創(chuàng)意。
人員安排：1人負(fù)責(zé)評分表匯總、2人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)
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