活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，加強各年級女生之間的交流，加強男生和女生之間的聯系，為學生們提供一個相互交流的平臺。同時，讓男生們學習關愛女生們，體現我院團結、有愛、互助的精神面貌，達到動員大家積極性的效果。

　　二、活動主題：擁抱平安夜 擁抱你我他

　　三、活動時間：12月24日晚（暫定）

　　四、活動地點：男女生宿舍

　　五、參與對象：體育工程與信息技術學院 13級14級15級學生

　　六、主辦單位：體育工程與信息技術學院分團委

　　七、承辦單位：體育工程與信息技術學院分團委學生會女生部

　　八、活動負責人：總指揮: 趙文莉 王瀚

　　總負責人：待定

　　九、 活動內容策劃：

　　1. 前期準備

　　1） 準備禮物：完成心愿和對他人的祝福。

　　平安夜前兩、三周（12.1-12.7左右），部門干事與各班級班長，文體委員協商，要求每人自己準備一份小禮物（可以是自己動手做的，也可以是買的小玩意，不用太貴，代表一份心意，最好有簡單的包裝），我們統一發放小紙條，讓班級同學寫上自己的衷心祝福（必寫）以及愿望（選寫，不涉及金錢，符合實際），張貼在禮物上，并注明寢室號和自己名字的縮寫，然后交上來。

　　負責人：各班班長、文體委員、女生部

　　2） 心愿審核：在12.7之前把心愿紙收上來，進行初核。

　　心愿要求非物質而且別人能夠完成，不能太難為別人。不可行的'心愿當天會重新再發一張心愿紙，隔天收上來（12.8），不可行的再重寫，再隔天收上來，以此類推，直至可行為止（截止日期12.16前）。

　　負責人：部長、副部

　　2.活動流程

　　心愿的實行：分年級實現心愿。

　　把收集上來的心愿紙分年級放入三個紙箱中。平安夜當晚，由身著圣誕老人服裝的同學及女生部的成員拿著裝有各個年級禮物的袋子到各個寢室，同學們隨機抽取禮物，獲得交換的禮物及祝福。如紙條上有愿望的，應盡力為對方實現。

　　另外，如果想要特意將禮物送給指定的某人，可以私下和女生部說明，我們將會替他送給指定的人。

　　十、活動要求：

　　1. 活動宣傳

　　負責人：各班班長和宣傳委員

　　工作職責：在平安夜前做好活動宣傳工作，讓班上所有同學知道這件事并讓他們積極參與進來。

　　2. 活動預算

　　圣誕老人服裝：

　　心愿紙：

　　負責人：女生部干事

　　3. 活動后期階段

　　由女生部落實心愿完成的情況。

　　活動過程中拍攝的照片和后期新聞稿的發布。

　　負責人：各班宣傳委員和文體委員

　　體育工程與信息技術學院

　　分團委學生會 女生部

活動策劃 篇2

　　金秋以來，咸豐縣各中小學轟轟烈烈地開展“課內比教學”活動，通過考察教師在常態教學環境中的備課、說課、講課、評課等基本教學技能，綜合學生成績和專家評價，教師互評、學生評價、家長評價等，比較教師的專業素質。

　　一、參加“課內比教學”是建設高素質教師隊伍的重大舉措

　　這次活動是湖北省教育廳，在全省范圍內開展的探索建設高素質教師隊伍的重大舉措�；顒痈爬ㄆ饋碛小八男隆保�即“新目標、新機制、新課改、新技能”。這一活動是我們在新課改背景下，掌握新技能，構建新機制，實現新目標的載體和重要抓手，是教育本質的回歸，是我們加強教師隊伍建設的一項長期任務。

　　二、參加“課內比教學”是推進新課程改革向縱深發展的需要。

　　“比教學”活動是深化基礎教育課程改革，促進教學方式和學習方式變革，促進每一個學生健康成長的.需要。通過“比教學”，繼續探索和推進“學思結合、知行統一、因材施教”和“以學生為中心”的教學新模式，關注學生不同特點和個性差異，發展每一個學生的優勢潛能，培養勝任加特色的教師，培育合格加特長的學生。

　　三、參加“課內比教學”是提升教師教育教學活動新技能的需要。

　　“比教學”活動是幫助教師構建“以教師為主導、以學生為主體、以思維為主線”的課堂教學模式。新目標、新機制、新課改，必然帶來對教師能力的新要求，教師的專業技能也需要增加新的內容，從“教會知識”轉向“教會學生學知識”，從“授之以魚”向“授之以漁”轉變，為教師的成長發展創造一個全新的舞臺。

　　圍繞這三個目標，我們學校向全體教師發出了倡議：“爭名師，創高效，熱衷課內比教學�！遍_展課內比教學，對于我們老教師來說，是一種挑戰，我們實在是比不贏年輕人，但是，我們必須參加，參加的過程，既是鍛煉的過程，也是學習的過程，同時亦是提升自己專業素質的過程。

　　總之，只要我們真真實實地參加到“課內比教學”活動中去，每一個教師把工作作為樂趣，那樣就一定會主動地、全身心地投入其中，一定能夠錘煉好教師的基本功，也一定能超出自身的能力，為三尺講臺譜寫出精彩的篇章。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：冬去春來，氣候漸暖、草長鶯飛的時節里，為豐富社聯全體成貢的課外生活和領略校外美好凡景，社聯將組織一場戶外踏青燒烤活動，以增進社聯兄弟姐妹之間的情感,提升社聯內部活躍氣氛，加強團隊協調合作能力，以保證社聯在以后的工作中能夠順利有序進行。

　　二、活動主題：增進感情，豐富大學生活。

　　三、活動的目的和意義：大學，是一個充滿青春和活力的激情世界，外出燒烤活動既能豐富我門的課余生活，又能陶冶我們的情操，社聯全體一起參與，可以加強各成員之間的交流和溝通，促進集體以團結協作.同時也增進成員之間的相互了解！讓彼此門感情得以升華。

　　四、活動時間： xx年3月18日(星期日)12:00 活動地點： 石峰公園

　　五、策劃組織單位：社團聯合會組織策劃部

　　六、參與人員：社團聯合會全體成員

　　七、組織方式：全體成員共5個部門，各部門由部門負責人或部長負責.（通知各部門成員，并清點人數）乘坐一路車至石峰公園站下車（車費自付，來返約2元）

　　八、具體組織安排：

　　1）、前期工作安排和準備工作。周四召開成員大會，明確分工，確定各成員的工作及責任，作好活動各項工作前的分配和安排。如：

　　1、秘書處負責收集資金并統計此次活動的所有經費，并在下次成員大會公布情況。

　　2、網絡部負責此次話動過程的`拍照記錄，并在活動結束后把照片傳到群空間相冊中.讓大家回味。

　　3、外聯部負責購買此次話動所需的物品。如：菜.食用油.燒烤汁、竹鑒、一次性杯.飲料.紙巾…

　　4、組織策劃部負責預定當天活動所需的燒烤臺.并在活動前、中，后期安排各項工作，和做好各項安全工作，以保證活動正常有序進行。

　　5、宣傳部負責清洗活動所需食用與非食用物品。

　　2）、后期工作

　　1、到達目地地后.由各部門部長清點人數。

　　2、會餐結束后，組織清理話動場所。

　　3、清理完畢后.組織成員參觀石峰公園，拍照留念。

　　4、組織成員安全返校。

　　九、活動時間安排具體如下：1.集合時間：11：002.出發時間：11：15—11：203.到達時間：12：oo集合地點：石峰公園門口。

　　十、經費預算：1.場地及炊具費：（1個雙人灶65元、5個單人灶（38元一個）共190元.2.配料：食用油、鹽、醬、鹽.辣椒粉（3瓶）、燒烤醬（3瓶）、蔬菜、肉食品、飲料、一次性杯、紙巾、竹簽……（共計500元）3、照相機、打火機（4個）三把水果刀，多個一次性碗……

　　十一、可行性分析：本次戶外燒烤活每人交20元.在我們能承受的范圍內，集體活動不存在大的安全隱患！此次活動我們做了充分的準備，能確�；顒影踩�的進行。

　　十二、活動注意：

　　1、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合。

　　2、各成員須服從安排，所從各部門部長和負責人的指揮。

　　3、注意安全！

　　4、社聯內部活動.請勿帶家屬（特殊情況除外）

　　5、合成員從集體為單位，勿個人行動，各負責人認真負責的做好本職工作。

　　社團聯合會組織策劃部： 陳燦

　　xx年3月13日

活動策劃 篇4

　　活動名稱：

　　袋鼠媽媽找寶寶

　　游戲目的：

　　提高幼兒動作的協調性和跳躍和平衡能力；培養幼兒的合作意識及發展親子關系。

　　游戲準備：

　　布袋一個

　　游戲過程：

　　1、媽媽扮演袋鼠媽媽，寶寶扮演袋鼠寶寶。

　　2、寶寶雙腳站在布袋中，蹦蹦跳跳的.和媽媽在草地上玩，媽媽趁寶寶不注意，偷偷躲起來，寶寶發現媽媽不在了，馬上蹦蹦跳跳去找，找到媽媽后，媽媽也站在布袋里，和寶寶一起蹦蹦跳跳地回家了。

　　3、家長和幼兒也可以互換位置，媽媽跳，寶寶躲；游戲過程中，媽媽和寶寶始終要學袋鼠跳。

活動策劃 篇5

　　活動名稱：

　　活動時間：

　　主辦單位名稱：

　　承辦單位名稱：

　　聯系方式：

　　活動主題：培養大學生關心弱勢群體的社會責任感和社會意識，以自己的實際行動為營造和諧社會貢獻自己的力量。

　　一、活動概況

　　整場活動達到了預期的效果，同學們在表演過程中得到了很大的`鍛煉，同時對于表演等方面也得到了很大的鍛煉了，觀眾反應十分良好，活動現場氣氛活躍，通過與老人的親切交談，自己內心也受到很深的教育：讓愛心充滿人間。

　　經費使用途徑：

　　1、慰問禮品60元

　　2、布置、道具準備70元

　　二、社團活動總結

　　這次活動同學們參加的積極性很高，特別是大一和大二的同學，說明大家關愛社會弱勢群體，富有愛心。

　　我協會選送的節目中有的節目沒有達到預期的效果，我們會引以為戒，在以后的活動中避免出現同樣的錯誤。

活動策劃 篇6

　　一、 活動意義

　　《禮記·曲禮》曰：“人生十年曰幼，學�！笔畾q生日，人生中的第一個十年，是孩子成長的第一塊里程牌。十歲“成長禮”，亦是“八禮四儀”中很重要的儀式，通過集體的禮儀活動，與家長、老師、同學一同見證自己的成長，留下美好深刻的記憶。

　　通過本次“成長禮”活動，旨在讓學生體會自身的成長，銘記父母的養育之恩、師長的教誨之恩、同學的幫助之恩;感受生活的溫暖和快樂，懂得珍惜現在的`幸福生活，懂得感恩。

　　二、 活動主題

　　感恩十年，分享幸福

　　三、 活動對象

　　三年級x班全體學生

　　四、 活動時間

　　20xx年6月1日下午

　　五、 活動地點

　　三年級x班教室

　　六、 活動流程

　　1、家長、學生在“我十歲啦”海報上簽名

　　2、播放成長視頻暖場(由學生小時候的照片制成視頻，每位學生提供3張照片)

　　3、主持人介紹活動，宣布活動開始

　　4、由家長代表和老師分別講話、致辭(10分鐘)

　　5、學生表演節目(表演形式可以是詩朗誦、舞蹈、唱歌、小品等，40分鐘)

　　6、家長視頻送祝福(每位家長30秒左右，總時間控制在20分鐘以內)

　　7、游戲——搶凳子/你畫我猜(15分鐘)

　　8、孩子給家長送“感恩禮”(禮物由老師提前讓學生動手準備)，家長給孩子送“成長禮”，并和孩子一起打開兩份禮物(15分鐘)

　　9、合影

　　10、“守護天使”環節(事前每位學生在紙條上寫希望自己的“守護天使”用什么方式守護自己，然后現場抽取。例如：A在紙上寫“我希望守護天使每天都對我說一句鼓勵的話”并落款A，B抽到了這張紙條，就要在接下來的1個月里默默履行任務，并不讓A發現，一個月后公布誰是誰的“守護天使”。10分鐘)

　　11、主持人宣布活動結束

　　七、 風險規避

　　風險一：時間超長

　　解決方案：班主任負責把控時間點，并提前彩排節目。

　　風險二：PPT、視頻設備出現問題

　　解決方案：提前多次調試，并做好備份，由老師播放PPT。

　　風險三：家長視頻資料收集不全

　　解決方案：對于沒有發來視頻的家長，老師及時致電提醒，確保孩子過一個不留遺憾的“成長禮”。

活動策劃 篇7

　　促銷成為我們必要的營銷手段的時候，在如何突破促銷傳統觀念的基礎上，需要更加關注促銷的內在需求，促銷是一種可以為企業展望未來的平臺，也是提供信息的良好窗口，所以在使用促銷上面，應該把促銷的各項功能發揮出來。有人說，促銷這個方式比較簡單，簡單的任何企業都可以做到，條件、程序、關節、執行等大同小異，所以在促銷上往往下的工夫不深，靠企業的品牌在支撐一下，因此，許多企業在促銷環節上，看不到特色的促銷。節日促銷是企業銷售的重頭戲，也是促銷功力發揮的關鍵時刻，在一般性的促銷任務上，著實需要進行對促銷管理、促銷執行、促銷反饋上有新的突破。

　　節日促銷與一般的促銷意義不同，節日根據傳統的影響較大，所以更加需要注意節日的各種風俗、禮儀、習慣等民族特點，在商家推出的眾多促銷手段當中，要細心挑選與品味節日促銷的含義，而有些商家促銷是有目的的，有些是為了氣氛等，跟蹤與反饋節日促銷的由頭與目標是節日促銷的最初要點，也是促銷的基本保證，為了節日而促銷的促銷，效果可能只是一種附加的廣告效果，甚至更差或者起到反面的展示作用，因此，在節日促銷的關口，理性促銷與細心促銷成為抓住客戶的關鍵落腳點。

　　下面就節日促銷的基本狀況與要領闡述一下。

　　裝扮：當節日成為我們生活必要的時候，節日消費隨之而滾動，那么這波滾動的銷售當中如何引導客戶加入其中的消費浪潮，就需要對自己所表達的產品意愿告訴消費者，比如送禮與喜慶的結合，節日折扣與贈品的結合，節日歡慶與特色的結合等等，這就需要對產品與之相關的各個方面進行包裝，也就是我們熟悉的裝扮，裝扮分為技術裝扮與服務裝扮兩種，技術裝扮指的是產品、臺面的裝扮，服務裝扮指的是環境、條件、人員等的裝扮，所以裝扮這個環節的意義非常重要，如何來運作，需要根據不同的節日與企業、商家而論。

　　促銷產品：產品的裝扮需要固定的，而不是隨心所欲，要根據產品針對的消費群體、消費目標、消費價值、消費周轉期、消費習慣來確定的，產品的消費群體比較簡單，符合什么樣人的胃口，大眾化就可以了。消費目標主要是產品做什么使用，其中促銷的使用含義要明確說明。消費價值經過包裝或者裝扮后的價值不可太高，要與一般的銷售產品持平，也是其中所表達的一種促銷意思。消費周轉期一般來看，節日消費周期不會太高，除非是固定使用的產品，但這個不需要裝扮，因此，節日消費的產品周期短，裝扮盡量簡潔明快。消費習慣就比較容易理解,南北差距地域差距將是主要的，因此，拷量不同區域的促銷方式在產品的包裝上需要表現出來，這個就是細節之處。

　　促銷臺面：現在的促銷臺面不僅僅包括產品的地堆、專柜、專賣區域等，而是一項綜合的促銷平臺，所以從平臺這個角度看其延伸的區域就非常大了。企業買下商家的地堆或者專柜的時候，布置好里面的是一般常規的做法，盡量做到醒目、有節日氛圍，可以使用多種科技較高的手段來刺激消費者的眼球，聲、光、電等包裝的增加，將是對臺面的最好吸引。而延伸的.角度看，促銷臺面需要有外圍的引導，比如門口、導購臺、咨詢臺、引導員等，多處需要標識產品的對象，集中延伸展示才是綜合促銷平臺的著落點。

　　促銷環境：促銷環境有人為制造環境與整體環境互相作用的交織，才能夠顯示出環境的效應，我們知道好環境能夠創造效益，能夠對促銷的心情分數有著很大的幫助，所以在布置或選擇促銷環境的時候，對于人文環境的首選，越來越重視，那么如何精選人文環境給予的促銷，需要對節日文化有比較大的了解，針對什么樣的節日進行什么樣的人文關懷，并促銷將是有機結合的最佳辦法，也是所要展示的很好文化平臺。人文環境表現主要體現在不同文化的銷售背景上，產品與文化的結合將是需要第一考慮的，做到人文與產品銷售捆綁進行，這樣可以大大縮小與消費者購買時的親近接觸，達到完美效果。

　　促銷人員：對于促銷人員的裝扮這里著重需要提示的不是知識類型的準備，而是親和力的準備，我們知道促銷是瞬間的購買行為，比較感性，所以對于有好的親和力將是現代促銷技能的首要保證。對于如何裝扮促銷人員，需要對促銷人員有明確的要求，一是要規范使用標準親和力相關禮儀與必要的輔助目標；二是構建系統的產品促銷規程，注重對區域文化的建設性提煉；三是促進產品與消費者、產品與環境、產品與服務等多種態度有機利用；四是為自己找尋最佳的服務標準，度身定做是合理的促銷要求。

　　定性：促銷定性十分重要，有些時候我們對促銷的含義并不十分清楚，也就是無所謂促銷的分量很大，也就導致促銷看人氣而定，節日促銷的重要意義在于銷售是一個高潮，許多企業肯定不會放過，但真正到了促銷現場，我們就很難發現我們原來制定的促銷規定能夠有效執行的，往往是根據現場的情況來做的，雖然這樣做是沒有不可以的，但對于一個為節日促銷而故意設定的銷售局面將是徒勞的，有下面幾種情況發生變化，而最終的促銷流于傳統，沒有了特色，也就是促銷回歸到一般意義上。

　　a為誰促銷；就知道把產品賣出去，當然這個是對的，但如果產品碰到銷售困難，或者叫賣困難的時候，為誰促銷就顯得非常關鍵，因此，無論在什么樣的情況下，需要保持為誰促銷的理念，我把產品賣給誰，將是在繁雜人流當中保持清醒頭腦的必要保證。消費對象永遠是要實地牢牢把握的。

　　b促銷優惠；在優惠活動期間，駐足觀望的人會很多，但銷售客戶是非常挑剔的，尤其是競爭激烈的賣場，所以促銷優惠的條件與優惠的程序一定要簡化，而不能到了關鍵時刻解釋不清楚，而浪費時間，錯過對大部分客戶的關照，失去促銷的意義。因此，促銷優惠的前提下，一定要簡單明白，千萬不要搞什么積分制，累計制等條件，這樣的吸引力是無法滿足的，也是浪費資源的表現。

　　c統一促銷；促銷在相同的環境下需要統一，在集中的賣場里面，促銷是要跟進的，別的企業在促銷優惠等多種活動，而自己簡單或者單一，也是無法競爭的標志，在促銷環境下，需要提倡統一的促銷行為，手段可以創新，但氛圍絕對要保持一致，這也是促銷出現新動向的方向性標志，也是促銷競爭的一種，在理解統一促銷的時候，尤其是節日促銷的關鍵時刻，不要放棄促銷的低代價換來的銷售規模，促銷項目多少、新穎將是促銷的亮點。

　　d動態促銷；節日促銷里面需要動態促銷，也就是把促銷要按照節日推進的階段進行，而不是不變的，企業在節日促銷里面往往忽略這樣一點，節日前與節日中可能變化較小，但節日后期的變化就非常明顯，因此，在節日促銷項目上，要動態觀察，而這個時候也是促銷企業放假的時候，跟不上市場變化的節奏，容易出現節日促銷空虛癥狀，空虛癥的表現是沒有管理、沒有促銷技術跟進、沒有促銷產品轉換、沒有新的促銷亮點、沒有促銷反饋數據、沒有競爭壓力分析等等，有的就是促銷人員的按部就班，讓節日促銷動起來就是勝利。

　　技巧：促銷技巧在日常的表現中，主要是對產品的有機分化，通過把促銷的一些手段用在促銷的過程里面，使得促銷成為消費者過節日的標志，也是適應消費需求的一種表現，實際上是把促銷按照不同的規程，在有效的時間段內，做出不同的擺設，這樣將對促銷的含量有所提高促銷時限；有促銷時限是目前比較流行的做法，比如節日的第一天，節日的消費時段，限定消費時間來鼓動消費，在固定的時間里面滿足促銷的需求。

　　促銷量化；把要銷售的產品規定數量，這也是常規的做法，但在節日消費當中，這樣的做法不是很好，容易被競爭掉，所以在旺季的節日中不太好使用這樣的規則。

　　促銷特點；有自己的促銷特點，比如民族特點，那么在贈送、包裝、折扣、禮物、優惠上要鮮明地樹立起特色的旗幟，把特色促銷做到底，區別節日的統一紅的格局。

　　促銷目標；促銷目標的要求是將促銷規定在一定的范圍內，便于消費者選擇，同樣也是對銷售梳理的一個過程，找尋自己的，選擇自己的，才是促銷的最佳效果。

　　促銷氛圍；控制好促銷的氛圍是很重要的，一般在節日中間，氛圍比較統一，以喜慶為代表，但在不同的場合或者不同的產品上可以有所區別，要表現出主動的促銷氛圍，主要展示促銷氛圍中的個性，比如重促銷手段，而輕產品功能，重促銷禮物，輕促銷承諾等。

　　節日促銷策劃當中要體現穩當、特色、鮮明，在技巧的合理配置上，對技巧的保鮮、困難、問題要考慮的比技巧展示重要多，無論在環境的變化、促銷難度的加大、成本的提高、管理的困難上，需要對促銷技能的合理部署，有時候技巧并不是最重要的，而是對技巧的調度、對技巧的現場控制、對技巧的困難分析，顯得更加突出、重要。

活動策劃 篇8

　　一、活動前言

　　班歌是什么？

　　現在，是一種象征，是我們班，不是別的班；一種歸屬，告訴別人和自己，我在這里。

　　未來，是一種懷念，再哼起簡單的旋律，再念起獨一無二的歌詞，藏在里面的故事，是永恒的記憶。

　　二、活動意義

　　1、 定班歌，并為制作班級MV做準備。

　　2、 激發創新思維，增強同學團隊精神和班級凝聚力，豐富同學課余生活。

　　三、活動時間

　　5月10日或5月11日

　　四、活動內容

　　以小組為單位，制作簡單的PPT或word文檔（顯示改編的歌詞和為班級mv提出的建議），進行班歌競唱比賽。比賽設以下三個環節：唱班歌（改編歌詞，可適當創新內容形式），為班級mv提建議，評委提問。

　　1、 改編《愛 因為在心中》歌詞（改編非加粗部分歌詞即可。若特別有創作靈感，也可改編全部歌詞）。要求貼近大學生活，體現班級特色，建議歌詞中融入班級活動、同學故事等。

　　附歌詞：

　　當我睜開雙眼每一天

　　都會記得大家的笑臉

　　明白心中勇敢又多了一點

　　曾經哭泣也會看不見

　　未來總會有別的喜悅

　　就讓時間翻開嶄新的一頁

　　你的音符你的臉

　　有種無聲的語言

　　教我不退縮要堅持著信念

　　用音符畫一個圈

　　經過都會被紀念

　　我想愛永遠會留在你心間

　　每個人都擁有一個夢

　　即使彼此不相同

　　能夠與你分享

　　無論失敗成功都會感動

　　愛 因為在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　傷心時你會給我笑臉

　　讓我感受友愛的原點

　　快樂地過有風有雨的歲月

　　失望和傷心在所難免

　　都會經歷漫長的`嚴寒

　　讓這一切在我們心中沉淀

　　用旋律寫張信簽

　　放入你的心里面

　　手牽手記錄我們愛的和弦

　　用音符畫一個圈

　　經過都會被紀念

　　我想愛永遠會留在你心間

　　每個人都擁有一個夢

　　即使彼此不相同

　　能夠與你分享

　　無論失敗成功都會感動

　　愛 因為在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　lalalalalala~

　　愛 因為在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　2、 合唱歌詞改編版《愛 因為在心中》。要求聲音響亮，吐字清晰，感情真摯，音準和節奏基本準確。

　　3、 為班級MV提1——3條建議。重質量不重數量。

　　4、 評委提問：評委針對小組展示提1——2個相關問題，小組派代表回答。

　　五、分組要求

　　1、 全班自由分成7個組。6——8人一個小組，每組必須有1名男生。

　　2、 主持人（蔡靜康），老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師），學生評委（何強，王凱，張婷婷），計分員（趙雯琪）不參與分組。

　　六、評分規則及獎勵措施評分規則：

　　歌詞改編：30%

　　歌曲演唱：25%

　　團隊合作：25%

　　建議創新性和可操作性：15%

　　內容形式創新性：15%

　　第一套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學生評委（何強，王凱，張婷婷）按百分制打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值。

　　第二套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學生評委（何強，王凱，張婷婷）按百分制打分，取平均值。

　　根據實際情況（綜合考慮評委人數）選取計分方案。若出現重分現象，以“歌詞改編”得分為準，若仍出現重分，以“歌曲演唱”得分為準。

　　獎勵措施（暫定）：

　　團體獎：

　　最佳創作演唱團隊2組（根據總分從上到下排名前兩名）：每組每人一本筆記本

　　最具創意組1組（“內容形式創新性”分數第一名小組，若出現重分，則選擇總分較高者）：糖果

　　單項獎：由評委投票和討論得出

　　最佳女主唱1名：小收納盒

　　最佳男主唱1名：一盒筆芯

　　策劃書附：

　　一、前期準備

　　1、5月5日下午前分好組，男生代表其小組成員到蔡靜康處登記。5月5日下午課間進行比賽順序抽簽。

　　2、5月10日前，田琳、趙雯琪和趙紅媛負責準備評分用紙、獎品、水和零食，何強和王凱負責安排借教室、聯系老師等相關事宜，蔡靜康收集各小組PPT或word文檔。

　　二、現場分工

　　1、 主持人：蔡靜康 學生評委：何強，王凱，張婷婷 計分員：趙雯琪

　　2、 范夢婷，崗拉和劉子怡負責安排現場錄像、拍照和記錄。

　　3、 班會開始前和結束后，班委負責教室的布置和打掃。

　　三、現場流程

　　1、班長或老師進行其他事情的安排

　　2、主持人開場

　　3、7個小組按順序上場，進行唱班歌、為班級mv提建議、評委提問三個環節。每組表演結束后，進行評委打分和統分（不報分）。每組10分鐘左右。

　　4、所有小組表演結束后，嘉賓節目表演（暫定：巴依），之后老師進行總結。同時把分數和投票進行總的整合，選出團體獎和單項獎。

　　5、主持人公布結果，頒發獎品。

　　6、按“歌詞改編”最高分的歌詞，集體合唱班歌。

　　四、后續工作

　　1、張景南、韋基禮負責新聞稿

　　2、蔡靜康綜合各組改編的歌詞，最終定下班歌歌詞。

　　3、范夢婷收集各組mv建議電子版。

　　五、費用預算

　　打�。�5元

　　水和零食：1.5元*3+0、5元*54=31.5元

　　獎品：獎狀：1元*26=26元

　　筆記本：6元*16=96元

　　糖果：15元

　　小收納盒：15元

　　一盒筆芯：15元

　　總計：203.5元

活動策劃 篇9

　　一、活動設計思考

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

　　二、各年齡段主題活動目標

　　年齡段主要經驗小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的.節日，初步了解重陽節的風俗習慣;(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感大班(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感

　　三、主題活動實施概況

　　年齡段序號活動名稱主要涉及領域組織形式小班1為爺爺、奶奶做臉譜藝術集體2欣賞童謠《小板凳，你莫歪》語言集體3找爺爺(奶奶)藝術集體中班1我為爺爺、奶奶做餃子藝術區域2奶奶，對不起語言分組3奶奶夸我孝順兒語言分組4給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿藝術集體5我和爺爺、奶奶過重陽綜合集體大班1讓座語言分組2爺爺、奶奶的一天語言區域3爺爺、奶奶的好幫手社會、語言個別4制作重陽糕健康集體。

活動策劃 篇10

　　20xx年2月12日，我大學生藝術團舞蹈節目《豐碑》代表西華師大參加第三屆四川省大學生藝術節榮獲一等獎。新的一年里，為了提高藝術團的總體水平，充實中堅力量，在今后更多活動與比賽中創造佳績，張揚新一代大學生風采，茲決定在各學院招收新成員，以壯大我舞蹈隊隊伍，為藝術團今后發展做好充實準備。

　　一、招新要求及方向

　　1、方向：面向全校并針對各院系有志參與舞蹈學習與表演的女生

　　2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材勻稱，肢體協調度高。有舞蹈功底者優先。課程不緊，能夠保證按時參加藝術團組織的培訓課。

　　活潑開朗、有責任心、有團隊合作精神。

　　二、招新時間

　　20xx年2月27日到3月4日

　　三、招新途徑

　　1、張貼海報

　　在一期綜合樓和食堂出口處、二期大學生活動中心和食堂處張貼大海報

　　在各女生公寓下張貼宣傳單頁

　　2、學院上聯系篩選

　　根據課表及學院組成情況，與各院系文娛部負責人溝通后到文娛部內部挑選適合的人。

　　3、通過校園廣播站宣傳

　　大致以宣傳單頁為準，聯系校園廣播站為我們宣傳。

　　4、深入寢室宣傳

　　各辦公室干事根據所處區域分工深入各寢室進行宣傳，爭取招到適合條件的同學。

　　5、私人推薦

　　由藝術團成員的交往圈子中推薦出確實符合招新條件的人選，并爭取直接納入我團

　　四、具體安排

　　1、從下周一（即27日）開始正式進入招新階段，在此前應做好通訊錄收集和海報、宣傳單頁制作等準備工作。

　　2、制作及張貼海報：4人

　　3、學院上聯系篩選：分三批，分工負責聯系相應的'學院文娛部負責人，在洽談好時間后分別由梅朵、王靈義及鄒倩分別陪同前往招新。

　　4、深入寢室宣傳

　　辦公室干事分別佩戴工作證利用空暇時間下達各寢室宣傳并發掘可能適合招新條件的人。

　　5、本周五（24日）或周日（26日）召開準備會議，將各項工作分工具體安排到人，需要用錢的地方把錢發放到相關負責人手中。準備會議之后立即落實以上第一條。

　　五、注意事項

　　1、工作過程中須有責任心，不怕苦不怕累，認真確保每一環節均落實進行到位，保證招新工作順利進行。

　　2、秉持寧缺勿濫的原則，切不可降低招新條件

　　3、在宣傳招新過程中，注意言行舉止，尊重他人。為喜愛舞蹈的同學提供學習機會。

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