活動策劃

時間：2024-06-04 14:29:40 策劃書

實用的活動策劃8篇【優選】

活動策劃篇1

　　一.活動背景

實用的活動策劃8篇【優選】

　　近年來，隨著我國居民生活水平的提高，大學生衣物更新頻率在大幅上升、書目的更新頻率也是極快的、宿舍滯留無用品現象也是極為顯著的。對于被淘汰衣物、沒有二次閱讀可能的書目和廢品、廢物的回收處理成為大難題。

　　二.活動主辦單位：陽光志愿者協會統籌部

　　三.參與人員：科大全體學生

　　四.活動意義 （1）.物盡其用，把衣物、書本送到最需要它們的人手中，讓衣物和書本的價值能夠得到持久充分的體現。

　　（2）．對于貧困的人們，這是最純樸最簡單的幫助，一件衣物、一本圖書，一份溫暖，一顆愛心，讓他們感受到社會的關愛，每個人的生命都有同樣的溫度。這正是志愿服務精神所在。

　　（3）. 正值校慶之際，為弘揚雷鋒精神、為母校增光添彩，我們,開展此次活動，為美化校園、培養大學生環保節約意識和循環、可持續的發展觀盡我們的綿薄之力。

　　五.活動宣傳：

　　（1）.制作宣傳單。在各交通要道、宿舍樓分發。確保大部分學生能夠了解到活動的時間以及基本內容和形式。

　　（2）.宣講。通過舉辦宣講比賽，增強同學們社會責任感，了解作為大學生應該肩負的社會責任，以及深刻了解循環利用、可持續的發展觀。

　　六.活動流程策劃

　　（一）活動宣傳

　　時間：3.21-3.25

　　地點：校園各學生宿舍

　　宣傳安排：

　　1.傳單：在校園內人口密集處及每棟寢室樓口分發，向廣大同學宣傳本活動的基本情況。

　　2.橫幅：在學校規定地點懸掛條幅宣傳（餐廳門前、學院交通大道）；

　　3.展板、海報：在食堂前、寢室樓下及交通要道張貼大型海報宣傳，讓同學們能夠直觀的`了解活動背景意義，積極加入到活動中來。

　　4.通過人人網發表日志，介紹相關活動內容、情況以及活動意義，通過公共主頁轉載增強宣傳力度，激發大家參與志愿服務的熱情。

　　（二）捐衣、捐書活動

　　第一階段：

　　1.時間：3月26日~3月28日

　　2.地點：七齋活動中心、經管樓

　　3.實施方式：

　　（1）.在七齋活動中心、經管樓設立舊衣物、書籍、廢舊物品搜集的活動場地進行定點收集。

　　（2）.與圖書管管理員溝通，爭取收集更多不同種類的書目。

　　（3）.書籍分類、衣物分類

　　4.分類原則：

　　書籍：

　　（1）.高等教育書籍為一類，為剛升入新年級的同學免費提供教科書資源，達到圖書循環使用的目的

　　（2）.其他書目以年齡界限為標準進行分類，為不同年齡需要書籍的人們提供各種書目，增加公益活動的廣泛性與延展性。

　　（3）.適合小學生讀的書籍，將其捐贈給正與我協會合作的燕京小天鵝希望小學、京豫希望小學等學校。

　　衣物：

　　（1）.按尺碼范圍分類（180以上，165~180，165以下）

　　（2）.按季節分類（秋冬為主）

　　衣物捐贈要求：

　　（1）.御寒為主，如有棉被、床單也需要，如：棉衣、羽絨服、毛衣、外套等

　　（2）.衣服折疊整齊、不要有破損和明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶完好。

　　第二階段：

　　1.時間：3月25日~3月31日

　　2.地點：校園內各宿舍樓

　　3.流程：

　　（1）.校內志愿者招募活動（附加）

　　凡是對項目感興趣，想為捐贈活動出一份力的都可以報名成為志愿者一員；同時志愿者協會會為志愿者們提供工時。

　　(2).宿舍收集廢品、衣物、書籍

　　與樓管協商后，進行挨個宿舍的詢問、搜集。兩組成員負責在各樓層收集廢舊品，一組成員負責向樓下運輸。避免在樓道中積攢過多，也可以減少活動時間，運輸與收集同時進行，防止耽誤上課時間。

　　第三階段：

　　1.時間：4月1日—4月3日

　　2.項目：將所收集物品分批捐贈

　　3.流程：

　　(1). 高等教育教科書類：面向學校全體同學，為他們免費提供學習資料

　　(2). 所捐衣物：將所捐衣物運送至貧困地區（以北京郊區、河北為主）

　　(3). 所捐書籍：聯系捐贈地點（包括希望小學、敬老院、殘疾人關愛中心等）

　　(4). 所收廢品：將廢品變賣，將所用費用用于運輸捐贈物品。

　　4.預期效果：

　　(1). 將所收物品全部捐出，如有物品擠壓，則以郵寄的方式運送至貧困山區

　　(2). 如遇物資不夠情況，則向協會、學校申請資金，采取物資購買、活動推廣等措施，盡可能地保證此次公益活動進行順利

　　七.財務制度：

　　1、所有資金由財務人員統一管理。（二人：一人記賬、一人收款）

　　2、憑發票和收據進行上報，并清晰規范做好記錄。

　　3、各組在購買活動物品時應取得負責人的同意。

　　4、在活動進行過程中，每進行一次活動進行花費公示，做到財務透明化。

活動策劃篇2

　　活動主題：傳承歷史文化，弘揚愛國精神

　　活動目的：通過與小學生的互動與溝通，向他們講述我國歷史文化與偉人事跡，以紀念建國六十周年。

　　活動時間：20xx年9月25日下午

　　活動地點：龍泉平安小學

　　活動內容：

　　1、大合唱祖國頌

　　2、游戲“我愛記歌詞”

　　3、歷史題問答

　　4、朗誦愛國詩歌

　　5、跳兔子舞

　　6、獨唱英語歌曲

　　7、偉人圖像簡介

　　（注：以上活動，志愿者和小學生均共同參與）

　　活動經費：20元

　　活動人員：青年志愿者約20人

　　活動流程：

　　1、前期準備

　　（1）創意部提出活動方案，并交與策劃部；

　　（2）策劃部完成活動申請表并交于總隊，活動審批后策劃部提前一周寫出策劃書并交于總隊；

　　（3）外聯部帶上此次活動策劃書提前與平安小學方面取得聯系，盡力爭取活動機會與時間；

　　（4）宣傳部出海報和展板對此次活動進行宣傳。

　　2、期中安排

　　（1）向總隊借20副左右帽子和工作排；

　　（2）組織部帶領志愿者前往平安小學并組織開展活動；

　　(3）網絡部采集現場圖片資料，并負責將資料傳到志愿者網站；

　　（4）志愿者帶領小朋友進行各項表演及游戲活動。

　　3、期后總結

　　（1）新聞部負責描寫活動現場及當天概況，并及時作出新聞報道；

　　（2）組織部在活動結束后將志愿者帶回學校，并在一天之類作出活動總結；

　　（3）志愿者召開會議并整體對此次活動進行總結，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補短。

活動策劃篇3

　　陽春三月，草水同色，正值春暖花開之際，正值陽光活力之時，高密校區編輯部愿與大文學愛好者一起書寫關于春天的故事，一起譜出春天的旋律。活動主題：春之潤

　　活動目的：活躍校園文化氛圍，提高同學的文化積極性，發掘一批有寫作能力的同學、豐富同學的閱讀空間。征集優美的文章、感受文化的豐富多彩。

　　活動宗旨：提高同學們的文化素養，熏陶同學們的文化情操，提升同學們的文化水平。主辦單位：學生會編輯部、青禾文學社

　　活動時間：征文時間：3月28日至4月 8 日審稿時間：4月 8 日至4月13日頒獎時間：4月14日活動地點：高密校區

　　面向對象：高密校區全體同學

　　征文要求：文體不限，詩歌、散文、雜筆、劇本、歌詞皆可。來稿必須原創，抄襲、套改取消資格。

　　投稿方式：

　　1、青禾文學社投稿箱(3號宿舍樓宣傳窗處)

　　2、編輯部郵箱：

　　青禾文學社郵箱：

　　3、投稿地點：1號宿舍樓108室聯系人：

　　活動預算：(若有贊助商贊助則另作說明)

　　一等獎：U盤一個價值50元。二等獎：筆記本+鋼筆兩個價值40元。三等獎：健身卡三張價值60元。水杯10個價值 3 元。總計153元。人員安排：

　　頒獎主持人活動大綱：

　　1、策劃籌備階段

　　2、宣傳征稿階段

　　3、收稿整理階段

　　4、評議審核階段

　　5、頒獎公布階段

　　6、后期宣傳階段

　　7、其他活動規劃：

　　1、策劃籌備階段：

　　3月22日部門全體成員開會討論具體活動安排。

　　3月23日聯系

　　事業部商量贊助問題，并提交活動申請，同時與文學社商量合辦事宜。

　　3月24日公布活動策劃，分配工作。同時聯系各系輔導員或各班班長及廣播臺做好活動前宣傳預案。

　　3月25日聯系專業評審老師，為復審進行預約。聯系相關領導，為頒獎做準備。 3月26日確定活動贊助問題，并開始制作活動海報。清理投稿箱及核對郵箱。 3月27日張貼海報，晚上集體會議商討活動細節。(海報貼于食堂門口宣傳欄、11號樓門口、6號樓一層，如有橫幅必須及時懸掛。)

　　2、宣傳征稿階段

　　3月28日確認海報張貼到位，確認輔導員及班長傳到到各班，確認廣播臺進行廣播。各聯系人手機全天開機，投稿箱每日中午、傍晚兩次檢查，郵箱隨時在線。同時如有贊助，確認贊助商的要求達到效果，另各宣傳點需拍照存檔。

　　3、收稿整理階段

　　3月29日至4月8日確保宣傳到位，收件及時，相關問題講解到位。同時對稿件進行整理編排，書面稿件制作成電子稿，信息不詳稿件及時補全信息。

　　4、評議審核階段

　　4月8日至4月9日進行初審，篩選出10到15份優秀稿件。審核細則見附注。期間制作公布海報初版，等公布結果時使用。

　　4月10日至4月13日進行復審，請專業老師評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，若有贊助商，可酌情添加獎項。同日，聯系老師申請教室，為頒獎做準備。

　　5、頒獎公布階段

　　4月13日準備相關證書，聯系獲獎者，正式敲定頒獎時間，聯系頒獎嘉賓，如有頒獎嘉賓發言提前寫好發言稿交與發言嘉賓。

　　4月14日進行頒獎禮，提前聯系相關老師人員，提前布置會場。

　　頒獎流程：主持人上臺介紹頒獎領導 → 主持人介紹活動過程 → 支持人請領導上臺宣布獲獎名單 → 主持人宣布三等獎獲獎者上臺領獎 → 頒獎嘉賓( )為三等獎獲得者頒獎 → 主持人宣布二等獎獲獎者上臺領獎 → 頒獎嘉賓( )為二等獎獲得者頒獎 → 主持人宣布一等獎獲獎者上臺領獎 → 頒獎嘉賓( )為一等獎獲得者頒獎 → 主持人請專業老師點評(若沒有則有編輯部部長或文學社社長做總結) → 編輯部部長宣布征文活動結束 → 清理會議現場等。

　　6、后期宣傳階段

　　4月15日完成活動新聞稿件撰寫，同時制作完成公布海報。

　　4月20日前進行稿件修改，并聯系校報、校園網、高密教育等方向投送稿件。

　　7、其他

　　1、若在活動開始至4月7日為止，稿件數量不足十件，則發動編輯部及文學社內部投稿。

　　2、若贊助商要求冠名，則必須在活動正式開始前兩天確認，并及時通知海報制作人員及其他宣傳人員。

　　3、若專業評審老師未能抽出時間進行審稿，應由編輯部合同文學社及時進行稿件獎項評選。

　　4、若頒獎嘉賓臨時有事不能出席頒獎禮，應及時尋找替代人員，如學生會主席等。

　　5、若頒獎前未能申請到合適的`教師，應協商推遲頒獎時間，并及時通知。

　　6、若稿件投遞成功或未能成功投遞，都應及時通知投稿人。

　　活動預計效果：

　　1、促進同學們的文化素養、豐富同學們的文化生活

　　2、激發同學的學習熱情、拓展同學們的視野

　　3、促進同學們健康全面發展、培養人文情懷

　　補充：

　　附則：評分規則:

　　作品要求內容要積極健康向上,可以反映作者對春天的理解，并從書籍中品味出人生道理或心中感悟;

　　2、作品以滿分100分為打分的基礎原則;其中含基礎等級評分(60分)：根據作品的審題立意、內容、結構、語言四方面進行五等級評定得出分值;發展等級評分(40分):根據作品的整體是否豐富、深刻、文采、創意等四個方面進行評定分值。

　　3、作品在基本切題的前提下，達到“三基本”(中心基本明確，結構基本完整，語言基本通順)要求的，基礎總分為52分。

　　4、但凡抄襲網絡作品超過2/3，應作為抄襲作品，給予扣20分，超過1/3的應給予扣5分;對原文抄襲超過2/3，應作為無立意作品，給予扣15分;如全文抄襲直接認定為0分

活動策劃篇4

　　活動主題：宿舍互動日

　　活動目的：

　　宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對大學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學院氣氛的目的。

　　活動主旨：

　　培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生更加注意個人衛生、宿舍周邊的環境衛生，構建一個和諧的宿舍。讓同學們真實地感受到宿舍就是自己第二個家。

　　活動時間：4月20日下午2：30——4：30

　　活動地點：三飯后籃球場

　　主辦單位：廣東海洋大學政治與行政學院團委學生會

　　策劃部門：廣東海洋大學政治與行政學院團委學生會生活部

　　參與對象：廣東海洋大學政治與行政學院全體學生

　　前期宣傳：

　　1、以宣傳畫的形式宣傳

　　2、各班文娛委員下達通知

　　3、生活部各委員向身邊同學宣傳

　　活動內容：

　　一、杯水傳情

　　二、成語接龍

　　三、板凳過海洋

　　（一）活動時間：20xx年4月20日下午2:30——4:30

　　（二）活動地點：三飯后籃球場

　　（三）報名方式：以宿舍為單位，向各班文娛委員報名，再由文娛委員將報名表交由生活部

　　（四）計分方式：以積分方式決出最后勝負。對每個回合的賽況進行排名，第一名得10分，第二名得9分，第三名得8分……第十名得1分，十名以后的隊伍不得分。最后將兩個回合的分數進行累加。

　　（五）活動流程：

　　第一回合：杯水傳情

　　道具：紙杯、勺子、盛水容器、水桶、尺子、表

　　游戲規則：以宿舍為單位作為一組，第一個選手用勺子將水倒至紙杯后，用口銜住，后三個參賽選手各咬一個紙杯，再一個個用嘴咬住紙杯將水倒入下一個人的紙杯內，最后一個人將水倒入一個指定容器里，這樣就完成第一次傳水，然后又重新由第一個選手銜水依次傳給下一個人，繼續下一次傳水，限定三分鐘內反復傳水，全程不能用手，全憑嘴和頭的動作，游戲結束后工作人員用尺子測量水的的多少。在這規定時間內，按傳到最后的水的多少算名次。

　　第二回合：成語接龍

　　道具：紙張

　　游戲規則：以宿舍為單位作為一組，每次由五到八組參與游戲（游戲開始前，各個宿舍派代表抽簽，抽到相同號碼的紙張的宿舍將一同進行游戲）游戲開始時，由生活部的工作人員隨機抽出一張寫有成語的紙張，如：天昏地暗，那么第一組的同學就要以“暗”字開頭說出一個成語，如：暗無天日。如果在規定的時間內（15秒）該組同學說不出來帶有“暗”字開頭的`成語的話，就當做本輪游戲出局了，由下一組繼續接力下去，如此類推……每一輪游戲各得出一組勝方，各輪的勝方將進行最后的PK，決定最終的優勝者，并按出局的先后次序對本輪計算名次。

　　第三回合：板凳過海洋

　　道具：板凳

　　游戲規則：以宿舍為單位作為一組，每組2個同學站在起點，另外兩個同學站在終點。第一個同學由起點出發，坐在第一條板凳上向第二條板凳移動，當第一個同學坐在第二條板凳上后，將第一條板凳移到前方，然后坐在板凳上移動前面的一條板凳，以此逐步向前行進。到達終點后，再由第二，三，四位同學分別以同樣的方法來回于起點與終點之間，最終回到起點。最后用時最少的宿舍為勝方。

　　（六）獎勵方式：

　　一等獎：一名精美獎品 + 操行分0.3

　　二等獎：一名精美獎品 + 操行分0.2

　　三等獎：一名精美獎品 + 操行分0.1

　　彩排工作：

　　人員安排：

　　經費預算：宣傳單 15元

　　布置場地材料 20元

　　蒸餾水一桶 8元 + 紙杯兩條 8元 16元

　　獎品：一等獎：紙巾一條（十卷）15元+ 洗衣粉一包 5元 20元

　　二等獎：洗衣粉（兩包） 10元+洗潔精一支 3元 13元

　　三等獎：筆記本（四本） 10元

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　春暖花開時,魅力四射日,為豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流;同時展現廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。通過調動同學們參與活動的積極性，培養同學們的自主創造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。特以“meetingyourself”為主題舉辦本屆女生節活動，為女生們搭建一個展示自我的舞臺，送上溫情的節日祝福，使我校區女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。

　　二活動目的：

　　1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園

　　2、關愛女生，給每位在校女生送上節日的祝福。

　　3、為女生們提供展現自我的舞臺，展現女大學生獨特的美麗和智慧。

　　4、展現當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采，樹立女生自立,自強,自愛的意識，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性，最優秀的女性。

　　三、活動時間：

　　活動時間：xxxx年3月底至4月初

　　四、活動主題：

　　Meetingyourself：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以Meetingyourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。

　　五、活動內容

　　1、派發溫馨卡片

　　2、瞬間轉移

　　4、心電反應大賽

　　六、具體活動

　　1、派發溫馨卡片

　　卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍、綠色，女生為粉紅、黃色等。卡片上分別寫上送給異性的禮物應該注意的細節。

　　2、瞬間轉移

　　目的：使同學們本次的活動從別人身上認識自我，同時學會換位思考。

　　內容：

　　1)觀看相關的電影節選(如：父女七日變、女男變錯身)

　　2)心理老師對電影內容以及人物進行現場點評，并引出我們要在認識自我的基礎上了解他人，學會換位思考。

　　3)請觀眾上來進行現場的角色換位。

　　工作準備：準備時間為活動的前兩個星期，主要負責邀請老師，借場地，選取電影，以及講座前的宣傳。

　　3、心電反應大賽

　　參賽方式：四人為一組，以組為單位報名

　　活動內容：

　　Part1：心有靈犀

　　1)首先在現場每個小組的成員排好一列面對觀眾，在大屏幕上出現一個名詞每個小組的第一名同學可以轉過頭來看大屏幕。其它組員還是面對觀眾不許知道名詞的答案。

　　2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的`樣子展示給第二個同學看，第二同學以該動作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。

　　3)最后小組的第三個成員展示給第四個看，第四個猜這個名詞是什么。

　　4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機會)

　　在這個環節中沒有猜中的同學將被我們淘汰出局，不能進入下一環節。

　　Part2：心理透視(真假分辨)

　　1)在現場我們會邀請出我們事先約好我們校區的四個同學。

　　2)主持人會就某一個主題問這四個同學大概二、三個問題，參賽選手要認真聽這些同學的回答。

　　3)在這四個同學中，有三個同學說的話是真的，一個是假的。這四個同學為了證明自己說的話是真實的還做相關的表演。

　　4)比賽人員小組根據表演者的回答和表演來商量哪一個同學說的話是假的。小組討論時間限制為3分鐘。

　　5)比賽人員把小組最終討論的結果寫在比賽提供的答案卡上，并且舉起讓現場的觀眾知道答案。最后我們將會給出正確答案。

　　Part3：你行我“塑”

　　1)在現場我們會提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機抽出一位同學最為小組model。

　　2)各小組成員可在十五分鐘內利用現場提供的各種飾品以及服裝，根據對改組員的了解為該位同學挑選最適合其個性的服飾，通過為該位同學的現場造型打扮，最大程度的表現該位同學的個性魅力。

　　在小組準備的過程中我們會邀請現場的觀眾做一個游戲：(心心相印)

　　我們會在現場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會讓這些同學，兩人背靠背并發他們每人一個答案板和筆，主持人在現場問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最后以一對答案相同的最多者為勝出者，并派發禮物。

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　宿舍是大學生之間聯系最密切、交流最頻繁的場所之一，宿舍文化關乎大學生的生理心理健康狀況。為豐富大學生生活，提高大學生綜合素質，促進宿舍精神文明建設，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的育人環境，特舉辦此次裝扮我們的宿舍，美麗我們的心情宿舍美容大賽

　　二、活動目的

　　豐富校園文化生活，創造美好生活空間，提高學生宿舍的文化內涵。提高了同學們生活自理能力、動手能力、團結協作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學生宿舍的質量。

　　三、活動流程

　　活動時間：

　　xx年*月17-30號，時間為兩個星期

　　活動對象：

　　***院全體宿舍

　　(校內其他宿舍感興趣亦可參加)

　　活動安排：

　　(宣傳安排)：

　　1、海報：由宣傳部出一份大海報，與活動開始前一個星期張貼于駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。

　　2、傳單：印發傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發放傳單，對活動向同學們作宣傳。并通知其拍照日期。

　　(活動流程)：

　　比賽形式：以宿舍為單位，進行宿舍擺設布置，比賽要求：1)可用廢棄物做成裝飾物;

　　2)可選用購買的'海報、裝飾品之類的作為裝飾物;

　　3)自主設計、打扮、整理成有個性的宿舍。

　　四、評比及獎勵方法

　　本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評定等相聯系。

　　1)學院組織輔導員、學生干部檢查驗收，期間共計檢查兩次

　　2)*月30日學院評比小組對各宿舍進行綜合評定，并公示結果上報本院。

　　3)*月初頒發獎品和證書。

　　注：對于參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負責人進行公平公正的評選。并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。

　　獎項設置：男生、女生各評選出最溫馨宿舍、最佳創意宿舍、最具文化氛圍宿舍、最整潔宿舍、最時尚宿舍一間及優秀獎若干

　　五、可行性分析

　　對于本次活動，因為是以宿舍為單位，且趣味性強，又有利于提高同學們的生活環境，更有利于增進同學之間的友情。參與性較強。據預測，同學們參與的熱情應該會很高。

　　附：評分標準

　　1.創意與特色裝飾：各宿舍在美觀實用的基礎上展現出一個有特色的主題溫馨、文化氛圍、創意、整潔、時尚。增添宿舍風采，展示宿舍魅力，把自己的創造力，想象力show出來。

　　2.衛生與環境：宿舍門窗要擦干凈，不能有灰塵，窗臺上不能亂放雜物且要保持干凈。地板上不能有紙屑、積水等，不能存在衛生死角。床上用品疊好后統一擺放整齊。書桌上書本等雜物要統一擺好，不能擺放衣服、餐具等雜物。鞋子應分類合理擺放在鞋架或桌底。浴室的墻壁及地面要干凈，室內無異味。風扇應擦拭干凈。各宿舍要保持自己所對走廊的清潔，不得把垃圾擺放在門口。

　　3.總體感覺和宿舍成員的精神面貌:每個宿舍搭配合理，大方自然，整潔有序。評分小組檢查時宿舍成員要積極配合檢查人員，熱情有禮貌。

　　總評分：宿舍內外、衛生占40﹪;室內特色設計占70﹪

活動策劃篇7

　　許多策劃做了很多的專題，文案配合做了很多的文案，但是，最后達到的效果卻是很一般。我們往往看了整個專題，卻怎么看不出來紕漏。如果說，我們做的一個專題沒效果，似乎證明我們團隊的工作是無意義的。所以說，我們在做好一個專題是必須去考慮這個專題的意義，是否有效果。今天，琛琛就和大家一起來分析下一個策劃專題活動效果不佳？

　　一般來說，我們策劃一個專題活動的目的性很明確，因為沒有目標性，我們去做這個專題活動就沒有任何意義了。其次，我們要考慮到這個專題活動預期要達到一個什么效果，沒有要求的專題出來一樣是沒有人看的。最后，我們做了一個專題是否真的實現了最初的目的，這是反饋階段，往往我們發現專題有問題的時候都是在最后了，所以初期的準備工作是很重要的。導致策劃專題活動效果不佳一般是以下幾個方面：

　　一、專題活動策劃的目的性不明確。

　　前面說過了，我們做的很多的專題出現了這樣的兩個問題：第一點、沒有目的性，不知道為什么要做這個專題，就是安排就做出來了，這樣的專題一般是不會有看點，因為你沒有目的性，不知道要達到什么效果，自然就沒有標準去考慮這個專題做的如何了；第二點、一開始明確了自己的專題目的是什么，但是，做著做著就失去了最初的目的，脫離了策劃的目的。

　　琛琛觀點：每一個團隊在接到任務的時候，必須對一個專題主題很好的拿捏，清楚的知道為什么要做這個專題，搞清楚為什么要做這個專題，同時，在整個專題的策劃過程中，必須清晰的了解要突出的內容，把握好整個專題的方向，不能出現偏離。

　　二、專題活動前期預熱活動沒有配合好。

　　一般我們在做專題的`時候，會出現一種這樣的問題，貌似就自己人知道做了這個活動，但是其他人對此不清楚，甚至到你活動之后了都不知道你們有這個活動。這個問題是非常需要引起重視的。因為我們做一個專題的目的就是可以吸引到用戶的關注，沒有人關注做了有什么意義呢？

　　琛琛觀點：這里需要說到了專題活動前期預熱活動。不難發現，很多大型的活動還沒上線之前，會利用很多的媒體進行宣傳，比如說需要做一個3。8婦科檢查活動，那么，可以制作一些海報，發放全小區家中，活動細則和通知發放到社區公告欄、宣傳欄、尤其是衛生所。或者采用一些新聞媒體進行宣傳，這樣才會有用戶真正關注到活動。

　　三、專題活動中的推廣沒有給力。

　　一個專題活動的推廣是不可忽視的。一般在專題出爐之后，我們會把頁面掛到了網站上，其他的事情都不關心了。如果你不去推廣，怎么會有人知道活動？沒有人清楚的了解到活動，那么，后期就更不要考慮效果會如何了。

　　琛琛觀點：我們在策劃一個專題活動出來，推廣人員必須給力的支持，將一個專題活動很好的進行推廣，當你推廣不出去，那么，就不需要考慮到效果是如何了。如新聞推廣、微信營銷、微博營銷、論壇推廣、QQ推廣等等都是需要考慮到的。

　　四、專題活動后期沒有很好的收尾。

　　一般專題活動策劃是頁面，頁面做好了就沒有人管理，沒有人去考慮這個專題做的有沒有意義的。尤其是一些活動的專題，基本上節日過去了之后就會取消，不會去考慮是否有意義。這樣下來，只會導致我們的網站有很多的專題，卻不知道哪一個專題做的好，哪個做的差，沒有標準去衡量。

　　琛琛觀點：如果你的專題本活動按照之前說的執行，那么，一個活動就已經基本完成了，最后，需要你把活動很好的收尾。這點很少有人做的到，建議大家可以參考下一些公益活動，會及時對一個活動很好的結束文章，分享一些現場活動照片、視頻采集，同時向媒體、用戶說明下專題活動營銷的效果。

活動策劃篇8

　　為認真貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念,進一步推動學雷鋒志愿服務活動常態化，現就***街道XX年開展學雷鋒志愿服務活動制定如下實施方案。

　　一、活動主題

　　以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主題，以講文明樹新風為主線,以社會主義核心價值體系為根本,按照貼近生活、貼近群眾、貼近實際為原則,組織動員廣大志愿者開展形式多樣的志愿服務活動，努力提升居民群眾的知曉率和參與率，為建設幸福***營造良好氛圍。

　　二、活動時間

　　以3月份學雷鋒活動月為重點，將整個志愿服務活動貫穿全年。

　　三、活動內容

　　（一）大力弘揚雷鋒精神，廣泛營造學雷鋒活動氛圍。

　　開展學雷鋒宣傳月活動，不斷提高對學雷鋒活動的認識。各社區要在3月份部署開展學雷鋒活動，利用多種宣傳形式，廣泛宣傳學雷鋒活動。組織召開學雷鋒座談會，總結交流學雷鋒活動經驗，發動廣大居民、機關干部、企事業員工廣泛開展學雷鋒大家談活動，深化對雷鋒精神的認識，總結推廣一批學雷鋒活動的'先進典型經驗，使學雷鋒活動能夠深入人心，變成個人的自覺行為。

　　（二）大力開展志愿服務活動，積極營造人人參與的良好局面。

　　1、大力開展“學習十八大，講文明樹新風”志愿服務活動

　　各社區要結合十八大精神的學習宣傳，組織動員廣大志愿者，深入開展傳播文明理念，倡導團結互助精神，引導單位職工和社區群眾知禮儀、重禮節、講文明，守道德，自覺參與文明實踐活動。在重要地段、居民小區和人員密集場所，設立宣傳服務臺，發放宣傳材料，開展文明禮儀宣傳活動，引導人們規范自己的言行，自覺改變隨地吐痰、亂扔雜物、亂穿馬路、亂闖紅燈等不文明現象。結合文明餐桌活動，積極宣傳節約光榮，浪費可恥的理念，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，提倡資源節約、環境友好的生活方式和消費模式。

　　2、大力開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人等志愿服務活動

　　各社區要組織動員廣大志愿者，從辦得到，群眾又迫切需要的事情做起，積極開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動。組織志愿者積極開展以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人以及困難道德模范和身邊好人為重點的結對幫扶活動，提供生活救助、技能培訓、權益維護、情感關懷、關心關愛、素質提升等志愿服務，努力為他們排憂解難。

　　3、大力開展平安社區志愿服務活動

　　積極組織志愿者開展社會治安宣傳、安全巡防巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪行為等工作，完善群防群治網絡，以維護社區良好的治安穩定。要聘請“五老”志愿者擔任網吧義務監督員，就近就便參與互聯網、網吧、游戲機房等校園周邊環境的監督，對未成年人上網進行監管，引導青少年文明上網、健康上網。要組織社區內具有相關專業知識的紅十字志愿者普及防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識的宣傳，幫助居民不斷提高公共安全意識和自我保護能力。

　　4、大力開展文化體育志愿服務活動

　　各社區要組織文化志愿者、文化能人以及有文體專長的離退休人員，志愿送演出到小區，傳唱紅歌、誦讀經典。指導幫助居民開展棋類、牌類、球類比賽和健身操等多種形式的文體活動，幫助居民樹立健康向上的健身理念，豐富社區居民的業余文化生活。

　　四、活動要求

　　1、加強領導，提高認識

　　各社區要將學雷鋒活動作為推動精神文明建設的一項常態性工作來抓，將其擺上重要議事日程，認真研究部署，采取有力措施，切實抓緊抓好抓實。

　　2、注重實際，突出實效

　　各社區要結合實際,突出重點，讓學雷鋒活動走進社區，走上街頭，深入家庭，讓更多群眾參與。要發揮各級各類文明單位、物業服務企業的帶動作用，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。

　　3、社區要制定具體活動方案，并于3月10日前報街道黨辦。

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