活動策劃

時間：2024-05-29 15:04:55 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動主題：不期而遇活動

活動策劃

　　活動地點：福州江濱公園

　　活動時間：xx-10-30

　　活動對象：院綠園環保協會全體成員

　　活動具體策劃：

　　早上9點半

　　排下13級成員在排下門口集合，然后跟隨幾名12級成員一起到白湖亭好又多超市會師。

　　北區同學跟隨剩下的12級成員一起到白湖亭好又多。

　　（安全性與汽車系共七人在消防演練后自己過去）

　　10點左右人到齊了然后開始在好又多瘋狂采購，采購自己組的午餐。

　　10點半采購完開始集合坐車前往目的地江濱公園。

　　11點到達江濱公園，開始活動。

　　先是排隊分組，先是讓13屆的同學1,2,3,1,2,3的報數，報到1的圍成一圈，報到2，3的也各圍成一圈，然后12、13屆的也并加入3個組，作為各組的負責人。

　　然后各組的負責人組織小組的活動。此時間段給各負責人自由發揮。其中一定要有一段自我介紹的時間，或者用滾雪球的方式。

　　滾雪球

　　時間：5分鐘

　　人數：小組為單位

　　目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。

　　道具：無

　　步驟：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

　　小組活動結束后開始小組之間的競賽單元，分為4個項目：大風吹、找零錢、xxxx（那個把腳綁一起走路的那個、、、）、解手結按順序進行，下為各活動介紹：

　　1.大風吹

　　活動類型：熱身活動、打破隔膜、熱鬧氣氛

　　場地：空曠空地

　　活動步驟：

　　將成員圍成一個大圈坐下

　　所有成員相互觀察除自己以外所有人的位置

　　當指導員喊到一種我們身上的特征，例如：戴眼鏡的、帶手表的、穿牛仔褲的，那么符合這些特征的學員就必須相互交換他們的位置

　　每次換位置最慢的學員出列，站在全中央接受懲罰。

　　2.找零錢

　　時間：5分鐘

　　人數：集體

　　目的：讓大家消除隔閡。

　　步驟：男生代表1元錢，女生代表5毛錢；

　　由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合；

　　最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

　　注意：工作人員要協助清點每組人數是否符合要求的零錢數目。

　　3..解手結

　　參與人數：全體,以圈為單位。

　　目的：加強3個組之間的競爭，加速人與人之間的相互了解，培養會員相互合作的意識。

　　步驟:每個人都獎手交差相握，然后一步步將雙手形成的結解開，中途不得將手松開，最先解開的那個組可以要求最后的'那個組表演節目。

　　4.xxxx

　　步驟：各小組選出9名同學三個三個為一小隊，將腳綁在一起開始接力跑，最快完成的那組為勝，可要求懲罰最慢一組的同學。

　　心靈地圖（備選）

　　參與人數：大組所有成員

　　活動類型：信任、感恩、溝通

　　材料：參與人數一半的眼罩

　　活動步驟：

　　1、全體成員戴上眼罩，聽培訓師的擊掌聲并向掌聲的方向走，體會無助的感覺。

　　2、分角色，全體學員分成兩組，一組帶眼罩扮演盲人，另一組扮演向導（啞巴）；

　　3、指導員對向導說明指導語以及帶領規則：讓一道這作出“保護盲人到達終點”的誓言。所有人從這刻起都不能說話，活動中向導不能暴露自己的身份，只能用非語言的方式，接著，讓盲人原地轉三圈，暫時失去方向感。然后讓引導者幫助盲人沿著指導者選定的路線走。

　　4、完成一輪后，盲人那摘下眼罩，與引導者相互交流2－3分鐘；

　　5、角色互換（最好換新同伴，去除之前關系的影響），繼續以上的活動，然后兩人交流2－3分鐘。

　　6、小組分享、大組分享

　　做玩游戲大約12點吧，然后開始吃帶來的午餐。午餐時09的要注意調動大家的氣氛，不要自顧自的吃東西。

　　活動大概控制在2點左右結束。

活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　書籍是人類的營養品。與書為友，與智慧同行，讓孩子暢游書的海洋，沐浴書的芬芳，知理明智，為孩子美好的人生撒滿金色的`陽光。讓書香溢滿教室、校園，打造書香班級、書香校園。

　　二、活動時間與主題

　　時間：20xx年4月20－20xx年4月26日

　　主題：書香伴我成長、“閱讀小明星”讀書匯報會

　　三、活動形式

　　以講故事、匯報讀書心得、交流讀書感悟、誦讀經典、經典人物賞析等形式展示。

　　四、活動安排

　　（一）班級；

　　1.各班按照學校下發的讀書計劃，班主任和語文老師積極組織學生開展各項讀書活動，以及經典誦讀活動，首先在班級內部開展并評選出優秀名單。

　　2.各班申報匯報演出的節目；每班一個至兩個。形式；名篇背誦、演講、講故事、經典人物賞析等，每個節目在3分鐘左右。

　　3.班主任和語文老師要認真準備，組織學生排練，拿出精品節目參加展示。

　　（二）學校；

　　1.匯報演出時間擬定在4月23日下午。

　　2.依據班級節目確定主持詞（田榮鑫）。

　　3.橫幅：田榮鑫

　　4.攝影：李鐵昌

　　5.資料上傳學校網站:李鐵昌

　　6.文字材料留檔:田榮鑫

　　（三）匯報會程序；

　　1.宣布匯報會開始。

　　2.領導講話（林主任）。

　　3.各班匯報。

　　4.匯報成果評比匯總。

　　5.宣布各班“閱讀小明星”表彰決定（徐校長）。

　　黃泥河鎮中心小學校

　　20xx-4-18

活動策劃篇3

　　中秋國慶雙節將至，八天長假即將到來，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！

　　中秋主題季：

　　美味、快樂至上！

　　中秋美味樂翻天

　　關鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”

　　文化風俗：

　　吃月餅

　　“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風俗。每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。

　　吃南瓜

　　江南各地過中秋節，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風俗。

　　吃田螺

　　民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質。食田螺可明目，言之成理。

　　吃芋頭

　　中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。

　　飲桂花酒

　　每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。

　　編者建議：

　　將我國自古相傳的傳統美食通過生動有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開展相關課程。

　　托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開展吃南瓜、找南瓜的活動，中大班幼兒可以簡單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長一起來說說他們小時候的中秋節，以及傳統風俗等簡要了解。

　　關于中秋月餅

　　幼幼組：好吃的月餅

　　開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中體會同伴分享的樂趣，教師可有目的引導寶貝觀察并說出月餅的形狀，吃起來的味道，如“圓圓的、方方的、長長的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學會跟同伴、家人說出“中秋快樂”“節日快樂”等簡單祝福語。

　　低幼組：好吃好看的月餅

　　開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中除了關注月餅的味道，說出口感之外，教師可引導寶貝觀察月餅的形狀、裝飾等，用好聽的話來表達，還可以用橡皮泥進行簡單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。

　　中幼組：好吃好看好玩的月餅

　　開展月餅品鑒會活動，體驗與同伴一起度過中秋節的快樂心情，教師引導幼兒說出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。

　　高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅

　　開展月餅品鑒會活動，體驗與同伴一起過中秋的快樂心情，理解傳統美食月餅的由來及寓意。小朋友在品鑒的同時，還要觀察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態裝飾的變化等，教師可以帶領幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀察月亮在十五十六的時候，與平時觀察到的月亮有何不同。

　　編后：

　　本次活動，我們一些班級也有需要我們家長朋友參與的部分，相信老師們會得到家長們的大力支持，另外，中秋節后，請家長朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來學校，嵐谷的老師們會帶領寶貝制作玩具或開展相關課程哦！

　　中秋國慶雙節主題季來啦（中秋主題季） Post By：20xx-9-26 13:58:46

　　上海東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國慶活動策劃

　　編者：

　　中秋國慶雙節將至，八天長假即將到來，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！

　　中秋主題季：

　　美味、快樂至上！

　　中秋美味樂翻天

　　關鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”

　　文化風俗：

　　吃月餅

　　“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風俗。每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。

　　吃南瓜

　　江南各地過中秋節，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風俗。

　　吃田螺

　　民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質。食田螺可明目，言之成理。

　　吃芋頭

　　中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。

　　飲桂花酒

　　每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。

　　編者建議：

　　將我國自古相傳的傳統美食通過生動有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開展相關課程。

　　關于中秋月餅

　　幼幼組：好吃的月餅

　　開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中體會同伴分享的樂趣，教師可有目的引導寶貝觀察并說出月餅的形狀，吃起來的味道，如“圓圓的、方方的、長長的.、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學會跟同伴、家人說出“中秋快樂”“節日快樂”等簡單祝福語。

　　低幼組：好吃好看的月餅

　　中幼組：好吃好看好玩的月餅

　　高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅

　　編后：

　　中秋國慶雙節主題季來啦（中秋主題季）

　　上海松江區東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國慶活動策劃

　　編者：

　　中秋國慶雙節將至，八天長假即將到來，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！

　　中秋主題季：

　　美味、快樂至上！

　　中秋美味樂翻天

　　關鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”

　　文化風俗：

　　吃月餅

　　“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風俗。每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。

　　吃南瓜

　　江南各地過中秋節，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風俗。

　　吃田螺

　　民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質。食田螺可明目，言之成理。

　　吃芋頭

　　中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。

　　飲桂花酒

　　每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。

　　編者建議：

　　將我國自古相傳的傳統美食通過生動有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開展相關課程。

　　關于中秋月餅

　　幼幼組：好吃的月餅

　　低幼組：好吃好看的月餅

　　中幼組：好吃好看好玩的月餅

　　高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅

　　編后：

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　根據調查顯示：中國的孩童對于應試考試的能力是排于世界前列的，但是，對于創造力想象力卻是與其他國家有一定的差距。大多數人認為這是由于中國的應試教育所造成的。應試教育大多數是教給我們前任的經驗和成果，是如何應付考試，如何升入一個好的學校。但是卻忽略了如何去教孩子們思考和實踐，使當代的孩子們絕大部分都是固定的思維模式，不能夠形成自己獨有的特色。

　　二、活動目的

　　考慮到當代大學生的學習情況還是一如既往的教學模式— —上課聽講，下課休息，沒有自己的關于問題的都有的思考和見解，只是一味的信賴參考書的答案和解析以及完成任務式的學習方式。這次活動主要是為了培養大家對于一個問題從不同的角度思考、解答，讓大家能夠有所感悟——原來這個問題還可以這樣解答。讓大家能夠發現學習的快樂，也希望大家能夠在生活中遇到挫折時能從另一個方面解決問題，取得成功。擺脫慣性思維的`模式。

　　三、活動內容

　　1）前期準備階段：由實踐部收集該活動所需的頭腦風暴活動的題目。

　　2）活動預熱階段：主持人開場陳詞，介紹此次活動的目的及意義，宣讀比賽規則，預計時間為20分鐘。

　　3）第一階段： “邏輯訓練我說我（看）”

　　題型5個，為邏輯思維較強的題型，參與者隨機組成三人小組，對于主持人所介紹的問題進行組內的討論，時間為3分鐘，可舉手搶答，討論完畢后，由參與活動的小組推選出一位優秀代表陳述該組的觀點，答題時間限定為2-3分鐘。時間到即由主持人進行講解，給快速搶答的組員進行加分獎勵，納入社團優秀會員考核體系，并在每學年末頒發獎狀和獎品，優先申報評優評先名額。總時間預計為30分鐘

　　4）第二階段： “唇槍舌劍世（說）新語”

　　題型3個，參與組不限組數，三人隨機編組，對于主持人所介紹的問題進行組內討論，時間為5分鐘。討論完畢后，參與者仍以小組為單位，仿照辯論賽自由辯論攻擊模式：

　　首先：各組陳述己方的觀點，時間控制在3分鐘之內。

　　其次：待陳述觀點的各組將結束觀點表達后，時間控制為12分鐘內，其他各組可針對其他各組的觀點舉反例進行辯駁，捕捉對方思慮的不足，來最優觀點（各觀點無對錯之分）攻辯時間為5分鐘。

　　最后：評委根據各組所陳述的觀點是否新穎、論據是否有力做相應的點評，并以此評判出優勝組若干名，進行加分獎勵。

　　5）活動結束：各部門安排干事對會場進行打掃清理。

　　四、活動對象

　　魅力力學社的社員，以社員自己的意愿為準則，不強迫。評委由各社長、部長擔任。

　　五、活動時間

　　活動時間：本周星期日11月4號（暫定）

　　六、活動地點

　　活動地點：待定

　　七、活動經費

　　活動經費：待定

　　八、活動承辦單位

　　理學院魅力理學社

　　九、活動總結

　　活動結束后各部門對此次活動進行討論、總結其不足之處和改進的方法。鼓勵社員積極將活動心得體會與大家交流，為以后能夠更加完美的開展活動吸取經驗。

活動策劃篇5

　　活動主題：畢業生感言征集

　　主辦單位：某某大學

　　贊助單位：XX

　　一活動背景：

　　寒來暑往,光陰荏苒，又到一年畢業時。當你們即將離開校門，踏入新的征程之時，回首往昔的歲月，入學的一幕幕仿佛就在昨天。

　　幾年風雨，幾載同窗，不論是喜怒哀樂，還是悲歡離合，都將化成美好的記憶埋藏在我們每一個人的心里，而且將伴隨我們邁向人生下一個重要里程。

　　二活動目的：

　　為了激發廣大畢業生愛校、榮校、關心母校建設的熱情，引發對大學生活的思索，在給廣大師生帶來美的享受，同時也能留下深刻的感悟。同時激勵廣大學生努力學習，刻苦鍛煉，早日承擔起建設祖國，保衛祖國的重任，貴州財經學院團委組織部策劃本次畢業生感言征集活動。

　　三活動流程：

　　（1）在畢業生畢業之際由工作人員負責像全校同學征集全校師生想向對畢業生說的話；

　　（2）張貼征集海報；張貼的地方要顯而易見。最好是寢室樓下，教學樓附近，同學們經常路過的地方；

　　（3）稿件收集：在桌上擺好便利貼和簽字筆，讓畢業生和其他同學過來在便利貼上寫上對母校的感言或者對母校的祝福，其他同學對畢業生的祝福等；

　　（4）做好宣傳工作，向全校師生說明活動的主要目的.，安排5人到c區門口值班，對不了解的同學進行講解。

　　四具體征文內容：

　　1 活動時間：待定

　　2 活動主題：畢業生感言征集

　　3 參加對象：全校師生

　　4 地點：貴州財經學院第一教學樓c區門口，有專門的工作人員在活動地點進行宣傳。

　　五活動經費預算：

　　名稱

　　數量

　　金額

　　合計

　　簽字筆

　　6支

　　1元

　　6元

　　便利貼

　　3本

　　3元

　　9元

　　泡沫紙

　　3張

　　3元

　　9元

　　固體膠

　　2個

　　1元

　　2元

　　合計

　　26元

　　（1）希望全體同學踴躍參與，工作人員全力以赴；

　　（2）感言征集活動板，要有一定的新穎感，要留足夠的空間來粘貼同學們的畢業感言；合理安排好工作人員的時間。

活動策劃篇6

　　一、培養目標：

　　1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。

　　2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養他們用信息技術解決問題的`各種能力。

　　3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備。

　　二、興趣小組成員的確定

　　以“學生自愿、學校平衡”為原則，在學生自愿報名的基礎上，由指導老師和班主任協商，每班參加人數不超過5人。

　　三、活動內容

　　小學是根據學生實際掌握知識，根據教材細化相關知識熟練操作WORD、excel等，提供相關操作環境，具體做如下安排：

　　1、認識計算機系統認識 Windows XP操作系統掌握窗口的基本操作

　　2、文件與文件夾的管理桌面的管理

　　3、認識Microsoft Word 輸入與編輯簡單文檔 4、修飾美化文檔中的文字文檔的版式設計

　　5、自己動手繪制圖形美化文檔使用剪貼畫或圖片美化文檔 6、使用文本框和藝術字美化文檔表格創建與設計 7、使用修訂或批注及郵件合并視圖及打印預覽。

　　四、教學方式

　　1、利用現代的教學設備輔助計算機興趣活動的開展，使學生能夠全身心地投入到活動中來。

　　2、破除傳統的上課方式，采用師生互動，共同提出問題、分析問題、解決問題的學習方法，教師創設學習環境，鼓勵學生自己查閱資料自學、互學。教師及時給與總結。培養學生的自我學習的能力。 3、不斷組織不同主題的畫報及小報素材，組織學生進行制作訓練，在提高學生的熟練程度的同時，不斷的去創新，培養學生以后參加各項比賽的能力。

　　五、活動地點： 計算機教室。

　　六、活動時間： 每周三下午第三節課。