活動策劃

時間：2024-05-22 15:06:09 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、目的

活動策劃

　　1.協助推行社區健康教育計劃，提高社區居民健康意識及健康水平;

　　2.對社區健康教育推廣提供必要的.幫助，如知識講座、教育宣傳、居民體檢等;

　　3.對社區劃某些特殊家庭進行必要的健康扶持;

　　二、計劃簡述

　　計劃簡稱：xx醫院與×××“共建健康社區、健康家庭”計劃;

　　計劃內容：選擇十個社區，簽定“共建健康社區計劃”，并由醫院與每個社區共同評選十個需要健康扶持的家庭，共建100個“健康家庭”;

　　計劃時間：在X月XX日左右啟動，并進行首輪講座及體檢;

　　三、具體內容

　　1.健康社區合作內容：

　　簽定“共建備忘錄”;

　　與社區共同研究制定一年的健康教育計劃;

　　定期、選派有經驗醫生，到社區進行健康知識講座;

　　選派優秀護理人員，到社區進行家庭護理講座，如嬰幼兒護理、老人護理;

　　協助社區的健康教育宣傳，如宣傳欄等;

　　制作1000個(每社區100個)健康提示牌，主要進行健康知識口號宣傳;

　　對社區健康教育成果，進行一定的媒體宣傳協助;

　　2.“健康家庭”活動內容：

　　定期進行上門免費體檢服務;

　　對相關家庭人員傳授一定的護理知識。

活動策劃篇2

　　“同心童行”愛心義診活動策劃書

　　【活動名稱】

　　“同心童行”愛心義診活動暨關愛老年人身體健康活動

　　【活動宗旨】

　　盡心盡力服務健康快樂成長

　　【主辦單位】

　　下沙社區居委會

　　【承辦單位】

　　杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院青年志愿者協會

　　杭州電子科技大學校醫院

　　【活動目的及意義】

　　通過我們的活動，希望讓更多人關注老年人的生活，關注老年人的健康問題，讓他們的晚年生活不再因為疾病與孤獨而變得痛苦，同時，我們希望孩子們通過這次活動，認識到老年人生活的不易與艱辛，培養他們在日常生活中關愛老人的意識，以及尊重老人的基本素質。也希望他們通過這次活動認識到健康的重要性，讓他們從此更加地珍愛生命，珍愛自己的每一天。

　　【活動形式】

　　1、在老年活動中心與校醫院的醫生們一起舉行一次愛心義診活動，免費為老年人測量血壓，并提供一個健康咨詢平臺。

　　2、全體志愿者攜小朋友與老年人一同舉行一場“關愛老人”愛心聯歡活動。

　　【活動總流程】

　　【活動準備】

　　（1）流程

　　1、與學院溝通，讓他們了解并批準允許我們這個活動，學院下發相應的文件。

　　2、與校醫院溝通，給他們說明此次活動屬于義診，希望他們能抽派出1—2名醫生參與到我

　　們這個活動中。

　　3、在老年活動中心租用場地、活動所用的桌子和椅子。

　　4、制作活動宣傳海報。

　　（2）資源需要活動申請書，校醫院活動批準申請書

　　【活動宣傳】

　　（1）流程

　　1、對于家里有老年人的小朋友，讓小朋友將這個活動用自己的語言告知自己的爺爺奶奶。

　　讓他們知道“關愛老人”愛心義診活動。（只需要讓老人知道我們這個活動，這一步是希望能讓小朋友親身參與到這個活動中，作為活動組織者的一部分，讓他們更加深刻得體會到關愛老人的重要性）

　　2、在社區門口張貼“關愛老人”愛心義診活動的海報。

　　3、志愿者正式到社區里進行活動的宣傳，記錄好參與活動的老人的詳細信息，對招募匯總。

　　（2）資源需要活動宣傳海報，老年人報名表

　　【活動人員安排】

　　1、征集小朋友作為老年人接引小組成員，每個小組3—4名小朋友，每個小組由1名志愿者負責（主要確保小朋友的安全），接引小組負責將參加活動的老人接到活動舉辦場地。

　　2、征集小朋友作為活動服務小組成員，活動服務小組主要負責給醫生和老人倒水。

　　3、組織小朋友編排一個表演，在公益聯歡會上為老年人表演。

　　4、到老年活動中心溝通，希望老年活動中心的老人能夠出一個節目，在公益聯歡會上表演。

　　【活動當日流程】

　　（1）愛心測血壓活動

　　1、派部分志愿者到老年活動中心進行會場布置，接引小組和活動服務小組的負責人召集自己小組的成員，做好準備工作。

　　2、 4—5名志愿者到校醫院接參與活動的'醫生，幫助他們拿活動所需儀器，將醫生帶到活動場地。

　　3、接引小組出動，將自己小組所負責的老人接到活動場地。

　　4、醫生開始為到場老人免費測量血壓，老年人向醫生咨詢他們的健康情況，醫生予以答復。

　　（2）“關愛老人”愛心聯歡會

　　1、安排老年人、醫生、小朋友、志愿者就坐。

　　2、 “關愛老人”愛心聯歡會正式開始，相關領導致辭。

　　3、小朋友表演節目。（待做）

　　4、老年人表演節目。（待做）

　　5、志愿者表演節目。（主要以詩歌朗誦，唱歌為主，要體現出“同心童行”愛心義診活動所要宣揚的精神。）

　　6、主持人總結活動意義，為表演節目的小朋友、老人和志愿者頒發獎品，特別為參與活動的醫生頒發獎品、獎狀，全體人員為醫生鼓掌，宣布活動圓滿結束。

　　【活動后期安排】

　　1、接引小組將老年人安全送回家，小組負責人將本小組的小朋友安全送回家。

　　2、志愿者留在會場幫助醫生收拾儀器，將在老年人活動中心借用的東西物歸原處。

　　3、志愿者和醫生一道回到學校，“同心童行”愛心義診活動結束。

　　【注意事項】

　　1、保證整個活動流程的安全，特別是小朋友和老人。

　　2、愛惜醫療器材，盡量做到不損壞儀器。

　　3、負責各項任務的人員需準時到場、各負其責，保證活動如期舉行。

　　4、志愿者隨時要做好應對突發事件的準備。

　　【活動預算】

　　聯歡會活動獎品100元

　　宣傳海報制作所需紙張，筆，粘貼用品 20元

　　獎狀5元

　　宣傳單、老年人報名表 60元

　　總計185元

活動策劃篇3

　　活動目標：

　　1．通過收集資料、分享交流、歸納整理，了解動物們為了適應環境而不同的過冬方式；

　　2．能在個別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關于動物過冬的知識，同時注意傾聽別人的意見。

　　活動準備：

　　1．鼓勵孩子和家長一起收集有關動物過冬的資料，如圖書、圖片以及教師自備一定數量的動物圖片：

　　2．收集動物不同過冬方式的生動形象的錄像資料；

　　3．分類整理資料的展板4張，不同類別過冬方式的動物標記卡一張(圖文并茂)，記錄紙和筆若干，膠棒若干；

　　4．用于促進幼兒良好科學學習品質養成的評比表一張。分別用嘴巴，耳朵，手作為標記。

　　活動過程：

　　環節一：交流分享自己收集的關于動物過冬的資料，如圖片，圖書等

　　1．鼓勵幼兒自由交流自己的經驗，充分滿足幼兒表達的需要，從而激發幼兒的科學學習積極性。(達成目標2)

　　教師導入：小朋友們，看到你們手里都帶來了關于動物過冬的資料，你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學問哦。那你也一定很想從別人那里知道更多的知識，讓你自己更有學問。那現在老師給你們三分鐘時間，去分享交流，注意哦——老師有兩個秘訣幫助你們成為有學問的人。1．如果你想要別人喜歡聽你說，你一定要仔細的、有條理的把話說清楚；2．如果你想知道得更多，你一定要專心聽別人說。最后，我們來看關于動物過冬的知識，哪個小朋友最有學問喲——到時候，請每一組派小朋友代表發言，看哪一組的小朋友代表說得最完整、最有條理，我會給他們的評比欄的'小嘴巴標記欄目貼上小紅旗喲!

　　2．請每個小組選取一名幼兒代表集體分享關于動物過冬的知識，培養幼兒學會搜集信息，有條理完整講述，獲得科學知識的能力。

　　(教師提出分享交流的要求，每一組推薦或自薦一名代表，把剛才自由交流搜集的信息有條理的講述，分享。從而不僅讓幼兒學會整合信息，更讓幼兒體會到交流分享的意義。達成目標2)

　　師：請每一組的代表來跟大家分享動物怎樣過冬的知識吧。誰說得更有條理，更豐富，就會贏得小紅旗。

　　3．教師小結

　　教師引導：小朋友真厲害，通過分享交流，了解到那么多有關動物過冬的知識。不過，你們還有一些關于動物過冬的知識不知道哦，現在我們一起去視頻中了解吧!這一次我們評比，仔細觀看和專心傾聽，不漏掉任何一點知識的本領，看哪一組會得到小紅旗呢?

　　環節二：通過視頻幫助幼兒進一步全面了解動物過冬的多種方式

　　分段觀看《動物過冬》視頻。

　　(分為三段：冬眠，迂徙，換毛。看完一段，幫助幼兒歸納分析，教師在記錄板上貼上過冬方式的標記。標記圖文并茂。為下一步幼兒分類整理做基礎。達成目標1)

　　1．看完第一段

　　提問：通過視頻，你了解到剛才那些動物都是怎么過冬的?為什么它們要過冬?

　　引導幼兒了解動物為什么要冬眠。

　　2．看第二段以前

　　提問：不是所有的動物都會冬眠呀?我們接著去了解吧。

　　引導幼兒歸納，動物遷徙也是為了過冬。

　　3．第三段視頻之前

　　提問：動物賒了冬眠，遷徒之外，還有其他的過冬方式嗎?

　　教師鼓勵幼兒大膽猜測、想象。了解動物還有其他的過冬方式，如換毛。

　　教師小結：動物們為了適應環境，各自有不同的過冬方式。

　　4．評比出認真看、專心聽的小組，培養幼兒科學探究活動中重點觀察，傾聽的良好習慣。

　　環節三：鼓勵幼兒將已有動物資料進行分類整理，突破重點，達成目標

　　1.幼兒討論自己帶來的動物屬于哪一類方式過冬，在展板上歸類整理粘貼。

　　2．教師小結。分析評比結果，鼓勵幼兒養成好的學習習慣，習得良好的科學探究品質。

　　活動延伸：

　　教師引導：你還想知道關于動物的哪些秘密?

　　幼兒自由表達，教師記錄。順應幼兒的興趣點生成下一活動。

　　我們下一次再來比一比，看誰最會學習吧。

活動策劃篇4

　　教學目標

　　感知歌曲歡快活潑的特點，唱準附點音符。

　　學習去點子默唱，并嘗試用不同的身體動作有節奏地表示默唱部分的節奏型。

　　體驗用多種方式演唱的快樂，培養幼兒的演唱能力，游戲時提高自控能力。

　　教學準備

　　教學掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊

　　教學過程

　　一、猜謎導入

　　“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他”（出示小狗圖片）師：你還記得謎面里小狗的名字是什么？（小花）我們一起來和小花打個招呼！

　　幼：你好，小花師：小花會是誰家的小狗呢？（老爺爺）教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來是張家爺爺的小狗。今天老師帶來了一首好聽的歌曲，名字叫做《張家爺爺的小狗》

　　二、學習新歌，嘗試用多種方式進行演唱

　　1.教師有表情地范唱提問：剛才老師演唱的歌曲名字叫什么？《張家爺爺的小狗》（請1—2名幼兒說）你聽到了什么？

　　2.幫助幼兒理解歌詞，初步學唱

　　（1）幼兒回憶歌詞，教師出示相應的圖片。

　　師：小朋友看這張圖譜，你覺得哪里最特別？

　　教師解說點卡圖示：這里有三行點，表示三句話，每一句話有五個點，每個點表示一個字

　　（2）引導幼兒朗誦歌詞師：看著圖譜我們一起把歌詞有節奏的說一說。

　　（3）初步學唱（2遍）師：試著把它唱一唱吧！會唱的小朋友請你用好聽的聲音來演唱！

　　3．學習用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的.的方式進行演唱

　　（1）教師與幼兒一起分析圖示，討論演唱方法。

　　師：這里有三行點，正好我們也有三組，可以怎么唱？（每一組唱一句）第一句和第三句大家一起唱。

　　看指揮學習用輪唱和齊唱

　　（2）師：在打擊樂《雜技表演》活動中，我們學了一種新的演奏本領，你還記得嗎？（疊加）疊加是什么意思？（一組一組加進來）看指揮學習疊加唱和齊唱提醒幼兒：小眼睛看仔細了才能唱得更好聽！

　　三、學習默唱，體驗歌唱的快樂

　　1．教師分別劃去每句歌詞的后三個字、后一個字、后四個字進行默唱，鼓勵幼兒在默唱時嘗試用不同的身體動作有節奏的表示（拍頭、拍肩、拍腿等）師：今天我們要挑戰一個新的歌唱本領，有沒有信心！

　　（1）教師先劃去每句歌詞的后三個字師：我劃去了幾個點？是哪三個字？應該唱哪兩個字？待會兒我們把劃去的字唱在心里，用不同的身體動作來表示幼兒學唱中間三句后完整演唱

　　（2）劃去每句歌詞的前兩個字，學習默唱師：剛才我們把劃去的字唱在心里，這種唱法稱為默唱。

　　（3）劃去每句歌詞的后一個字，學習默唱，在默唱時用拍手動作表示。

　　2．引導幼兒探索不同的去點子的方法，在默唱時做木頭人（請2—3名幼兒上來去點子）

　　四、玩游戲，對默唱游戲進行復習鞏固

　　1．教師交代游戲要求

　　師：待會兒我們站起來玩游戲，邊唱邊走，當默唱時馬上做一個木頭人的動作。

　　2．幼兒起立玩游戲

　　五、結束部分

　　師：今天我們挑戰了新的歌唱的本領，就是去點子玩默唱游戲，課后小朋友可以試著再唱一唱，讓你的歌唱本領越來越強好嗎？

活動策劃篇5

　　地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環境。現今時代，我們需要一個怎么樣的'地球呢？發展與生態是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環境問題，從而提高環保意識。

　　主題：

　　人與自然和諧才能擁有美好的明天！

　　活動目的：

　　提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。

　　口號：

　　保護地球，人人有責。

　　時間：

　　4月中旬

　　地點：

　　公園（未定）

　　活動人數：

　　40人（包括2名攝影人員，2名記者）

　　活動單位：

　　主辦單位：

　　院團委；

　　承辦單位：

　　xxxx青年志愿者服務隊；

　　活動安排：

　　宣傳方面：

　　1、由宣傳部出海報進行宣傳

　　2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告

　　3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐

　　活動內容：

　　1、根據對方負責人指定區域進行撿垃圾、清潔活動。

　　2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。

　　3、拍集體照。

　　經費預算：

　　未定

　　活動中應注意及細節：

　　1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。

　　2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。

活動策劃篇6

　　我最擅長的策劃類型便是活動策劃，下面我想談的是——優秀的活動型策劃的要點所在。經歷了這么多年策劃生涯的磨練，我對一項優秀活動型策劃的精華體現主要集中在以下幾點：

　　1.根據活動的總體要求及背景環境，策劃出一經典主題為首;

　　經典主題不在于它的文字有多么的華麗，也不在于其字面含義有多么的深奧。經典就在于其要滿足三個必須：

　　——必須是獨創的;

　　——必須是切合主題的;

　　——必須是一針見血的。

　　正如現在看見有人說對抗，就覺得俗、沒創意，生搬硬套。就如本次見面會活動的策劃背景：揚子晚報社科教衛部身負組織教育類活動的任務，時值高考結束之際，組織高考學生特別是優秀學生進行學習經驗、學習方法的交流很有社會價值。而優秀學子的標榜當以清華、北大這些天之驕子為首。于是一個創意便產生了：召集今年考上清華、北大的準學子們來寧與南京的學生、家長面授機宜，傳授經驗與方法實為善舉。

　　2.一份合理、詳細、可執行的執行方案

　　作為一名總策劃，需要根據總體策劃方案按時間與子環節合理制訂出科學的執行方案。這份執行方案必須包含子環節名稱(如宣傳組、裝飾組、會務組、財務組等)與實施控制時間進度表。這樣方能全方面、適時的進行活動的`推進與控制。

　　3.一本畫龍點睛的筆記本

　　在活動的組織過程中，作為總策劃，我需要準備一個小本子，專門用來記錄活動組織過程中突然發生的或是未有關心到的工作。在當天晚上活動推進總結和制訂第二天執行方案時，加到執行方案當中,才能保證有的放失的開展工作。

　　4.主干固定，分支靈活機動的行動綱領

　　在活動組織過程中人員的調動也很關鍵.總策劃與子環節組長等主干位置人員不得擅自離崗與串崗，各子環節內分支人員可以橫向調動。此舉主要是保證——事有人為，少人多為!

　　5.高科技設備的啟用。

　　如對講機、監控設備等設備的使用，此舉在很大程度上能提高活動組織過程中的效率，特別是針對時間與空間跨度比較大的活動更是如此。

　　6.強有效的執行力。

　　培養一支執行力的隊伍是活動策劃的基礎要素之一，這一點在非廣告公司企業尤為關鍵。因為活動組織過程中，人員的調配通常是由各個部門臨時抽調人手組織起來，如何建立起一套科學有效的執行標準，以及準備一套常規性的人員也是重中之重。

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