活動策劃

時間：2024-04-09 12:38:39 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動目標：

活動策劃

　　1、學(xué)習(xí)用手指肚壓扁。

　　2、練習(xí)組合豌豆莢。

　　指導(dǎo)重點：

　　先搓豌豆葉壓扁。

　　活動準備：

　　泥工板、橡皮泥、實物、圖片。

　　活動過程：

　　一、實物展示，激發(fā)興趣。

　　1、出示實物：豌豆莢

　　你們看，這是什么？是什么菜？

　　2、出示泥塑：豌豆莢

　　這個豌豆莢是用什么做的？怎么做的`呢？

　　二、教師示范做豌豆莢的步驟，幼兒自由操作。

　　1、教師按先搓豌豆葉壓扁、在制作豌豆的順序示范。

　　2、幼兒自由操作捏豌豆莢。

　�。ń處熝惨�，指導(dǎo)個別幼兒）

　　三、展示幼兒作品。

　　活動效果：

　　在前期經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，通過了解制作豌豆莢的步驟，大多數(shù)幼兒能掌握制作的技巧，做出漂亮的豌豆莢，個別幼兒需要教師進一步指導(dǎo)。

活動策劃篇2

　　一、活動主題：“50米揮毫”活動

　　二、主辦單位：團總支

　　三、活動對象：全校各團支部

　　四、活動時間：11月2日

　　1、第一批：13：45—15：15

　　2、第二批：14：30—16：00

　　3、第三批：15：45—17：15

　　【注】：各支部應(yīng)提前半個小時到場，并找到相應(yīng)的揮毫區(qū)域，做好一切準備工作。

　　五、活動地點：隧道口空地處

　　六、活動內(nèi)容簡介：

　　揮毫區(qū)域大小：1m*1.1m

　　揮毫內(nèi)容：要求內(nèi)容健康向上，能夠突出各團支部團日活動的主題，形式不限,人數(shù)不限(但各團支部須控制好自己的現(xiàn)場秩序)，必須在指定區(qū)域內(nèi)、規(guī)定時間內(nèi)揮毫;

　　評分：該活動占團日活動總分的30%(30分)，評審團評分占20分(主題內(nèi)容、美觀、創(chuàng)新)，現(xiàn)場人氣(票數(shù))占10分，具體得分如下：

　　現(xiàn)場人氣分=(該支部所得票數(shù)/現(xiàn)場最高票數(shù))*10

　　1、評審團(10人)：團委書記郝光老師、大一大二輔導(dǎo)員代表各一名、團委副書記、院學(xué)生會主席、校團委組織部部長、院團委組織部部長、院團委宣傳部部長、院團委組織部干事、管理學(xué)院團委組織部部長

　　2、投票：實行2票制，按投票規(guī)則進行投票;

　　附件：投票規(guī)則

　　l 每位進場的觀眾將拿到由現(xiàn)場工作人員發(fā)的2張具有相同編號的'選票

　　l 由觀眾在投票區(qū)域內(nèi)把票投給自己心目中的優(yōu)秀作品，投票時間為17:00—17:45;

　　l 每人只能拿2張選票，且2張選票不能投給同一個團支部，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則2票同時作廢。

　　準備工作：

　　1、各團支部必須自行準備好揮毫所需的畫筆，顏料等工具(紙鎮(zhèn));

　　2、各團支部應(yīng)考慮到揮毫過程中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況(碰翻顏料，損壞畫紙等)，并事先準備好應(yīng)急補救方案;

　　3、各團支部應(yīng)準備一份對各自團日活動的介紹材料，字數(shù)100—200字，于揮毫活動正式開始前半個小時內(nèi)上交到指揮臺;揮毫過程中各團支部還可根據(jù)需要向指揮臺上交通訊稿;

　　后期工作：各團支部活動后需對各自作畫的區(qū)域進行適當?shù)那謇怼?/p>

　　七、活動經(jīng)費

　　八、活動獎品

活動策劃篇3

　　設(shè)計意圖：

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則的培養(yǎng)對于孩子的成長是重要的。平時我們的規(guī)則培養(yǎng)都是以說教為主，規(guī)則基本都是成人制定好的，孩子來遵守。但是他人制定的規(guī)則是強加的，是他律，而自己制定的規(guī)則有內(nèi)省成分，易于自律。有時候成人制定好的規(guī)則，孩子會覺得有約束，反而不容易遵守。在活動中，通過自身的感受和體驗，認識到規(guī)則的重要性，由幼兒自己商量制定出來的規(guī)則，孩子遵守起來就自覺得多。因為他們知道了不遵守規(guī)則帶來的不良后果，也意識到了在集體中建立“規(guī)則、制度”的重要性。所以我設(shè)計了這樣一次社會活動。

　　活動目標：

　　1．通過對游戲從無序到有序的體驗，使幼兒意識到規(guī)則在集體活動中的重要性。

　　2．學(xué)會自己制定一些集體規(guī)則，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

　　活動準備

　　人手一個皮球，一個小投籃架；四組操作材料(一張標記記錄紙，幾支筆)。

　　活動過程：

　　1．從投籃游戲中引出規(guī)則。

　　(1)進行無要求的投籃游戲。

　　師：今天老師給你們帶來了皮球和一個投籃架，我們來玩投籃游戲吧。

　　(游戲前，教師不做任何要求，幼兒自由拿球投籃。他們?nèi)慷寄们蛲皳屩叮粫统霈F(xiàn)了問題，幼兒告狀聲不斷。)

　　幼：老師，豆豆的球砸到我的頭了。

　　幼2：老師，軒軒的球砸到我的背了。

　　幼3：老師，圓圓踩到我的手了。

　　(2)引導(dǎo)幼兒討論游戲中遇到的.問題。

　　師：你們覺得剛才的游戲玩得怎么樣?(亂糟糟。)

　　為什么投籃游戲會出現(xiàn)這么多的問題?(引導(dǎo)幼兒進行討論。)

　　幼1：我還沒有揀好球，豆豆就開始投了。

　　幼2：我剛?cè)颍庈幘筒鹊轿业氖至恕?/p>

　　幼3：我剛彎下腰去揀球，后面投的球就砸到我頭上了。

　　幼4：我們都太擠了。

　　(3)找出解決問題的辦法，引出規(guī)則的重要性。

　　師：看來你們擠到一起投籃很混亂。大家能不能想個辦法，讓我們既能開心投籃，又不發(fā)生這么多問題呢?

　　幼1：要一個接一個地投。

　　幼2：我們要排隊。

　　小結(jié)：看來，在投籃游戲中，我們要制定一些規(guī)則，大家都按規(guī)則來游戲。

　　(4)集體探討投籃游戲的規(guī)則。

　　師：我們大家一起來想想，進行投籃游戲要制定哪些規(guī)則呢?

　　幼兒先跟同伴討論，然后集體交流。教師根據(jù)幼兒的回答，用簡單的圖示法記錄下來。

　�、芡痘@要排隊，一個接著一個地投。

　�、谕锻甑娜艘焖偃�，然后抱球跑回隊伍后面繼續(xù)排隊；后面投籃的人要等前面的人撿完球以后再開始投。

　　(5)再次進行投籃游戲。

　　④幼兒按商量好的規(guī)則第二次游戲。

　　師：在沒有規(guī)則的情況下，我們剛剛進行的投籃游戲很混亂�，F(xiàn)在我們再來玩一次游戲，這次玩的時候，請小朋友們嚴格遵守我們剛剛制定好的游戲規(guī)則。

　�、谟螒蚪Y(jié)束后的討論。

　　師：這次我們的游戲玩得怎么樣?

　　幼1：我們一個接一個地投，一點也不亂。

　　幼2：投完的人馬上就去隊伍后面排隊，這樣就不擠了。

　　小結(jié)：規(guī)則讓我們的游戲變得又有序又開心，所以我們的游戲活動需要規(guī)則。

　　評析

　　教師通過讓幼兒玩沒有任伺規(guī)則約束的投籃游戲，使孩子們體驗到?jīng)]有規(guī)則約束的游戲活動是混亂的，無序的，讓孩子認識到規(guī)則的重要性。在一開始的投籃游戲中，由于沒有規(guī)則，投藍游戲出現(xiàn)了問題。這時教師沒有把規(guī)則強加于幼兒。而是引導(dǎo)孩子結(jié)合自身的體驗�？偨Y(jié)出應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做。使他們對自我行為進行不斷的修正和強化，并根據(jù)自己的反思，討論設(shè)計出投籃游戲的規(guī)則，然后在規(guī)則的約束下再次進行游戲，從而領(lǐng)悟到了規(guī)則帶來的有序感、安全感和成功感。

　　2．集體生活中的其他規(guī)則。

　　師：除了游戲活動，在我們的幼兒園生活中，還有哪些活動需要規(guī)則呢(幼兒討論)?沒有規(guī)則，這些活動會怎么樣?

　　幼兒回答后，教師選出四個集體活動——洗手、午睡、上課、午餐，讓幼兒先分組進行此活動的規(guī)則討論，用最簡單的圖標把它記錄下來，然后小組再派一人在集體面前交流。

　　小結(jié)：規(guī)則讓我們的集體生活變得有序、安全。

　　評析

　　幼兒通過前面的游戲活動，認識到了規(guī)則的重要性。教師在此基礎(chǔ)上作了拓展，讓幼兒認識勤幼兒園其他集體生活中也需要規(guī)則，并分小組進行規(guī)則的討論，減少了教師的包辦代替，提高了幼兒遵守集體規(guī)則中的自主性，讓幼兒成為規(guī)則的“小主人”。

　　3．延伸活動：公共規(guī)則。

　　(1)觀看PPT：公共場所的規(guī)則、上下公共汽車的規(guī)則、過馬路的規(guī)則，幼兒自由講述。

　　師小結(jié)：規(guī)則對于我們的生活非常重要。不光我們小朋友在集體生活中需要一定的規(guī)則，所有人在社會生活中都必須遵守相應(yīng)的規(guī)則，這樣我們的生活才會有序、安全。

　　(2)請幼兒繼續(xù)尋找日常生活中的其他規(guī)則。

　　評析

　　從對幼兒園集體生活規(guī)則的探討，延伸到社會公共規(guī)則。通過觀看PPT，讓孩子知道一些基本的公共規(guī)則，更加認識到規(guī)則對我們的重要性——讓我們的生活變得安全、有序，從而培養(yǎng)孩子從小遵守規(guī)則的意識。

活動策劃篇4

　　一、“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”—重陽節(jié)與福利院老人聯(lián)歡

　　二、活動背景：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了弘揚尊老愛幼這一中華傳統(tǒng)美德，樹立我們湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院良好的社會形象，提高我院大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，激發(fā)社會大眾對老人關(guān)愛，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請開展此項活動。

　　三、活動目的:把我們大學(xué)生帶入福利院,讓我們多與老人們接觸交流,旨在豐富老人們的生活,用青春活力感染他們,讓他們體會到親人般的關(guān)懷與溫暖。同時，通過與年齡相差近半個世紀的老人們交流,樹立正確生活觀和人生觀, 增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，也希望通過此次活動能號召更多的人關(guān)注社會上的弱勢群體.

　　四、活動單位:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋工程系黨總支先鋒隊

　　五、活動時間: xx年10月16日上午（星期六）

　　六、前期準備

　　(1).召開會議，討論并確定活動的主題，另外協(xié)商活動過程中的注意事項

　　(2).聯(lián)系福利院相關(guān)負責(zé)人,確定活動中應(yīng)該注意的事項、準備的工具和收集的素材

　　(3).對整個活動進行細致的分工，做到權(quán)責(zé)分明，并做好列表

　　(4).人員名單的.整理與分組，并確定相應(yīng)的負責(zé)人

　　<5>橫幅的宣傳,內(nèi)容為此次活動的主題

　　<2>到福利院后,按照事先分好的組次集合,由福利院負責(zé)人向我們介紹活動的具體情況、人員具體安排;

　　舞蹈《康定溜溜的城》（青海班）

　　歌唱《感恩》（四川班）

　　<4>表演結(jié)束后，在相關(guān)人的帶領(lǐng)下配合護送老人們回房休息;

　　八、后期總結(jié)

　　<1>將活動情況連同照片制作成展板在學(xué)工部前坪展出,時間為10月13日到16日;

　　九、活動人員安排

　　1 活動部:現(xiàn)場人員的分配;

　　2 策劃部:與福利院方面聯(lián)系,協(xié)調(diào),如活動的細節(jié)商討,以及攝象機、系旗、經(jīng)費等相關(guān)東西的申請、保管;

　　3 宣傳部:負責(zé)活動中制作展板等的材料的采購，橫幅的制作.

　　十、活動應(yīng)注意的問題

　　1.一切以老人們?yōu)橹行?

　　2.參與者參加活動時，應(yīng)著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損大學(xué)生形象的行為;

　　3.參與者帶好工作證，不準單獨行動,一切行動聽指揮，為安全出行，在路上不準嬉戲打鬧，不準擅自脫隊、單獨行動;

　　4.活動期間，如果老人出現(xiàn)身體不適，應(yīng)與院方及時取得來聯(lián)系，及時治療;

　　5.到達、離開要清點人數(shù),活動結(jié)束后集體離開;

　　6.活動期間，如果出現(xiàn)意外，要保持以和為貴的原則處理;

　　7.此次活動也是向世人展示我們交通學(xué)院的一個窗口，希望廣大參與者在先鋒隊的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格遵守制定的規(guī)章制度，同心協(xié)力，努力做好各項工作，使活動取得圓滿成功，以展示我們交通學(xué)院青年學(xué)子的青春風(fēng)采.

　　十一、活動意義：

　　福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會的一部分,他們年輕是為國家做出了很大的貢獻.作為當代的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)去為我們的社會做一點事情。志愿者或許沒有足夠的經(jīng)濟力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動,其中有著剛剛經(jīng)歷過汶川地震的四川學(xué)生及邊遠地區(qū)青海學(xué)生,他們將登臺表演,感謝社會各界對他們的關(guān)懷與支持. 相信通過這次活動也能喚起社會各界對老人和弱小兒童的愛護，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，為祖國大家庭和諧，美滿貢獻一份力量

　　注：活動策劃安排不足之處，請系、院領(lǐng)導(dǎo)給予指出和指導(dǎo)，并對先鋒隊此次活動提出寶貴意見

　　湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋工程系黨總支先鋒隊

　　xx年9月24日

活動策劃篇5

　　活動名稱：“我舞青春”校園舞會

　　活動主題：團結(jié)向上青春健康氣氛活潑

　　活動宗旨：體現(xiàn)協(xié)會宗旨，為同學(xué)們提供交流聚會的機會

　　活動口號：秀出你的個性展現(xiàn)你的風(fēng)采

　　活動時間：暫定于4月11日

　　活動方式：舞會游戲

　　活動贊助商：、我愛競賽網(wǎng)

　　舞會流程

　　舞會宣傳：

　　前期宣傳：3月21號開始大致的宣傳，主要以海報形式。

　　中期宣傳：3月底再進行一次宣傳，以海報、橫幅、網(wǎng)站等方式進行宣傳。

　　后期宣傳：舞會前兩天開始密集宣傳，并確定大概的到場人數(shù)。

　　舞會場地的確定：老圖書館二樓

　　教舞：在舞會的前一個星期，本協(xié)會邀請專業(yè)老師教舞，愿意參與舞會的同學(xué)可來參加。

　　進場的相關(guān)安排：以5人循環(huán)的方式，將參加的同學(xué)分成5組，身上分別系有不同顏色的紙牌，并寫上姓名，為后場活動提供方便。

　　具體的活動安排策劃：

　　一、樂隊開場演奏

　　二、由主持人宣布當晚的活動安排。

　　三、校園歌手大賽獲獎選手演唱歌曲

　　四、個人風(fēng)采展示：先是以自愿原則請同學(xué)們進行自我風(fēng)采的展示，接著主持人隨意挑選人員繼續(xù)展示，這也為后場選舞伴打下基礎(chǔ)。

　　五、游戲（銜紙杯傳水）

　　主要是為了打破同學(xué)之間的生疏，考驗同學(xué)之間的配合、協(xié)作能力。

　　為接下來的活動時間打下基礎(chǔ)。

　　六、選舞伴：

　　第一種方式：自由選擇，經(jīng)過了自我風(fēng)采展示，同學(xué)們可以選擇自己愿意跳舞的對象。

　　第二種方式：由主持人幫助羞澀的'同學(xué)們挑選舞伴。

　　七、街舞表演：邀請街舞團的同學(xué)給我們表演精彩的街舞節(jié)目，以活躍現(xiàn)場的氛圍！

　　八、游戲：以剛剛選好的舞伴為中心，考驗雙方的默契度，玩“指手畫腳”的游戲！

　　游戲方法：設(shè)兩到三個點，由本協(xié)會人員向其中一人展示準備好的詞語，其舞伴猜答案。猜中的詞語多的同學(xué)獲勝。

　　九、跳舞：樂隊播放音樂，請同學(xué)們跳舞。并邀請體育老師現(xiàn)場教授。

　　十、最后的游戲：“七拼八湊”

　　十一、舞伴推選自己的搭檔，再讓被選者上臺，有現(xiàn)場所有異性投票選出party king and queen，他們將獲得我們協(xié)會準備的精美禮品一份！

　　Happy ending

　　活動目標：響應(yīng)我校有關(guān)豐富學(xué)生娛樂生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，加強我協(xié)會與全校同學(xué)的了解和溝通，以便交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短。同時大力宣傳廠家的產(chǎn)品，如在會場懸掛廠家條幅，游戲邀請廠家負責(zé)人參加活動，讓廠家負責(zé)人擔任特別頒獎嘉賓等方式以達到商家理想的宣傳效果。

　　活動影響：通過本次活動讓同學(xué)們增進了交流，拓展了交際空間，豐富了同學(xué)們的課外生活，緩解了學(xué)習(xí)、工作壓力，提高了本社團主辦活動的能力，達到了活動預(yù)期效果。同時滿足了商家的宣傳。

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